2020-2021学年山西省太原市八年级第二学期期末测评语文试卷-精品试题

山西省太原市最新度八年级第二学期期末测评语文试卷说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。

一、语言积累与运用(16分)1．请默写出下列名篇中的佳句。

(7分)(1)怀旧空吟闻笛赋，。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2 ，出门俱是看花人。

(杨巨源《城东早春》)(3)有的人／把名字刻入石头，想“不朽”；／有的人／。

(臧克家《有的人》)(4)诗人的性格往往展现在诗歌之中。

遭遇坎坷的李商隐，用“，却话巴山夜雨时”表达着对妻子的思念，用“晓镜但愁云鬓改，”传递着内心的凄苦；同样遭遇坎坷的苏东坡，却用“乱石穿空，，卷起千堆雪”描摹赤壁的壮观，用“，归去，也无风雨也无晴”表达精神上自我解脱的安宁。

2.下列词语中加点字的读音有误的—项是( )(2分)A．斑斓(1án) 阔绰(chuò) 情不自禁(jīn)B．跻身(jī) 少顷(qǐn) 洗耳恭听(gōng)C．香醇(chún) 避讳(huì) 万贯家私(guàn)D．充塞(sè) 矢志(shǐ) 卷帙浩繁(zhì)阅读短义。

完成3—5题。

他是一位修鞋匠，我分享了他快乐的好习惯。

他脸上的皱纹深如岩缝，流出的笑意却温和明朗；目光很慈祥，似对生活特别满足。

手上的老茧有龟甲一样的硬光，大拇指上缠了一层又一层的创可贴，或是修鞋时被刀或锥子划刺伤的，或是天寒冻裂的。

他修鞋很认真，总是先将破处整理好，弄整齐，再或缝或补，力求整洁美观才安心。

他常说其实修鞋也是一种乐趣。

是啊，知足常乐，乐在宁静，乐在安闲与隐yì。

3，请根据拼音写出空缺的汉字。

(1分)隐yì4．请用符号标出下面这个句子的主语和宾语。

(2分)我分享了他快乐的好习惯。

注：主语用宾语用5．下面四短语中，不属于偏正短语的一个是( )。

(2分)A．一位修鞋匠B．特别满足C．龟甲一样的硬光D．是一种乐趣6．名著阅读：下面是《水浒传》中两个回目的名称，请在横线上补全空缺的内容。

(要求符合回目的形式)(2分)(1)第七回：花和尚倒拔垂杨柳误入白虎堂(2)第十二回：梁山泊林冲落草汴京城卖刀二、阅读(40分)(一)阅读文言文，回答7—10题。

(13分)【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

——节选自宋濂《送东阳马生序》【乙】赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②。

将置后③，不知所立。

乃书训诫之词于二简④，以授二子，曰：“谨识⑤之。

”三年而问之，伯鲁不能举其词；问其简，已失之矣。

问无恤，诵其词甚习⑥；问其简，出诸袖中⑦而奏之。

于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵⑧。

——节选自《资治通鉴》【注】①赵简子：春秋后期著名的政治家。

②长曰伯鲁，幼曰无恤：大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。

③置后：选立继承人。

④二简：两片竹简。

⑤识(zhì)：记住。

⑥甚习：很熟。

⑦出诸袖中：从袖子中把它拿出来。

⑧果昌赵：果然使赵国昌盛起来。

7．用原文回答：甲文作者“人多以书假余”的原因是“”；乙文叫：，赵简子通过观察无恤“”和“出诸袖中而奏之”这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。

(2分)8．解释下列加点字在文中的意思。

(4分)(1)录毕，走送之走：(2)援疑质理质：(3)俟其欣悦俟：(4)是为赵襄子是：【帮帮你】“是”与“以是人多以书假余”中的“是”意思相近。

9．用现代汉语说说下列句子的意思。

(4分)(1)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(2)乃书训诫之词于二简，以授二子10．美国西点军校有一句名言“态度决定一切”。

请你结合甲文或乙文的具体内容，谈谈对这句话的理解。

(3分)(二)阅读小说，回答11～15题。

(13分)六角粉笔晓雪①粉笔在黑板上飞舞，敲击出“嗒嗒”的声音，教室角落的垃圾箱里塞满了绿色的砂皮，粉笔灰到处飞扬。

气氛有些压抑。

②这是徐老师最后一节语文课，她老了，不得不准备退休，离开这个站了几十个年头的讲台。

这让她有些失落。

脑海里闪现过许许多多张脸——那些都是她的学生，与她分享了她生命中最美好的岁月。

想到这，她微微有些激动，手中的粉笔飞舞得更快了，腰也挺直了，仿佛回到了她的黄金时代，一切都尽显美好。

③但这美好被一阵骚动打断了，教室后头发出一声巨响，男生赵勇骥摸着脑袋从地上爬起来，再把座位扶正，有些尴尬地笑着说：“不好意思，有点睡迷糊了……”底下一阵哄笑，夹杂着窗外的蝉鸣，让夏天更加闷热起来。

④徐老师瞪了他一眼，转身继续板书，她觉得这些90后的孩子真薄情，自己好歹带了他们两年，最后一节课也不安分。

她开始有点难过，有点郁闷，还有一点怀念从前。

这几种情绪让她感到烦躁，连手中的六角粉笔也觉得硌手。

她心中仿佛被一只顽皮的猫不停地挠着，挠着。

⑤终于，徐老师忍不住了，她回头说：“这是我给你们上的最后一课了，我要走了，你们就不伤感么?”意料之中的，她看见那一张张脸，都充满了奇异的表情。

⑥教室里格外安静，电风扇“呼呼”地吹着。

班长看着她有些结巴：“老、老师，课……”⑦徐老师这才意识到自己失态了，回头继续上课，心却已然恍惚，直到下课铃响，回到办公室都没能回过神。

她久久地坐在凳子上，眼睛微红，忽然感到很累，仿佛皱纹不仅长在了脸上，还爬进了她心里。

她叹了口气，低下头，手中是一支捏了好多年的、熟悉的六角粉笔。

⑧“徐老师，徐老师?”同事的叫唤让她抬起头来。

⑨“徐老饰，怎么了?”大家面带忧虑地看着她。

⑩“没事，我就在看这六角粉笔，用了几个年，要告别了，真有点舍不得。

”说完，她又低头去看，却好半天没听见同事的回音。

抬头看去，却见同事愣在那里。

⑾“学校也太偏心了，我们几个班这个月都换了圆柱粉笔，就徐老师班还用着六角的啊!”同事回过神就大叫起来。

⑿“别叫啦。

”物理老师踱步过来，看了看粉笔，说：“2班学生老向我要砂皮，原来是在磨粉笔。

瞧这不规则样儿，肯定是学生自个儿将圆的磨成六角的。

”徐老师懵了，她忽然想起自己抱怨过圆柱粉笔打滑，不顺手。

她的脑海里闪现出好多张脸——还是她的学生们。

同事再说什么，她也听不到了……⒀第二天，徐老师正式退休，2班学生谁也没去送行，但谁都知道，在他们每个人的心中，都有一支六角粉笔。

11．请根据提示，在横线上补全这篇小说的情节。

(3分)开端：在最后一节课上，徐老师想起了与学生共度的美好岁月；发展：男生赵勇骥打瞌睡摔倒了，徐老师感到；高潮：；结局：徐老师退休了，但每个人的心中都有一支六角粉笔。

12．文中的徐老师是一个怎样的人物，请结合你的理解完成下面的句子。

(2分) 徐老师是一个的人，从文中可以看出来。

13．“底下一阵哄笑，夹杂着窗外的蝉鸣，让夏天更加闷热起来。

”具体说说这段景物描写起到了怎样的作用?(2分)14.前后照应是小说常见的写法。

请从文中找出与下面这句话相照应的句子，并抄写在横线上。

（1分)2班学生老向我要砂皮，原来是在磨粉笔。

照应的句子是：15．小说中写到的90后，看似冷漠，其实温情。

请你另外选择一个角度，用一段生动的话描述你眼中的90后。

(不少于80字)(5分)我们90后是的。

(三)阅读议论文，回答16—20题。

(14分)目标要趁早毕淑敏①有一对夫妇有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里斯蒂。

当孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。

小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。

在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么?”夫妻俩面面相觑，很是意外，他们实在想不出，狗还有什么另外的目标，嘟囔着说：“一只小狗的目标?那当然就是当一只狗了。

”女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。

”②夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标——白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。

后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中财产的守护神。

③这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔•戈尔和他的妻子迪帕。

他们牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标。

推而广之，做一个人也要有目标。

④在现实生活中，却有太多太多的人，没有目标。

其实寻找目标并不是一件太难的事，关键是你要知道天下有这样一件惟此为大的事，然后尽早来做。

正是你自己你需要一个目标，而不是你的父母或是你的老师或是你的上级需要它。

它的存在，和别人的关系都没有和你的关系那样密切。

也就是说，它将是你最亲爱的伙伴，其血肉相连的程度，绝对超过了你和你的父母，你和你的妻子儿女，你和你的同伴和领导的关系。

你可能丧失了所有的财产和所有的亲人，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。

⑤我们常常把别人的期待当成了自己的目标，在孩童的时候，这几乎是顺理成章的事情。

但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。

除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望，这个期望生根发芽，长成了你目标。

那时，尽管所有的枝叶都和原本的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉滋养。

⑥我们常常把世俗的流转当成自己的目标。

这一阵子崇尚钱，你就把挣钱当成了自己的目标。

殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束。

把钱当成目标，就是把叶子当成了根。

目标是终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达。

你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为已有。

从这个意义上说，钱不具备终极目标的资格。

过一阵子流行美丽，你就把制造美丽保存美丽当成了目标。

殊不知美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相当恒定的。

美丽之后你还要做什么?美丽会褪色，目标却永远鲜艳。

⑦有人把快乐和幸福当成了终极目标，这也值得推敲。

快乐并不只是单纯的快感，类乎饮食和繁殖的本能。

科学家们通过研究，发现最长远最持久的快乐，来自于你的自我价值的体现。

而毫无疑问，自我价值是从属于你的目标感，一个连目标都没有的人，何谈价值呢!⑧一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑一把绿伞送人阴凉，也许是化作无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐……还有数不清的可能性，我们不是树，我们不可能穷尽也不可能明白树的心思。

我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。

16．本文的标题是“目标要趁早”，而作者要表达的论点是。

(2分)17．请分别概括作者在⑥⑦段所论述的观点。

(4分)示例：⑤段论述了我们不应该把别人的期待当成自己的目标；⑥段论述了；⑦段论述了。