阜阳师范学院专业技术岗位设置说明书

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长助理- 职责：协助校长处理日常事务，组织会议和活动，协调学校各部门之间的工作，负责与教职员工的沟通和协调。

2. 行政主任- 职责：负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等，协助校长制定学校发展战略和政策。

3. 教务主任- 职责：负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等，协助校长制定教学改革和发展计划。

4. 学生事务主任- 职责：负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等，关注学生发展和心理健康。

5. 后勤主任- 职责：负责学校后勤管理工作，包括食堂管理、校园环境维护、设备设施管理等，确保学校正常运行。

6. 教师- 职责：负责教学工作，包括备课、授课、评估学生学习情况等，关注学生的学习发展和个性发展。

7. 辅导员- 职责：负责学生辅导工作，包括学生心理咨询、生涯规划指导、班级管理等，关注学生的综合素质发展。

8. 实验室管理员- 职责：负责实验室管理工作，包括实验设备的维护和管理、实验材料的采购和管理等，确保实验室安全和教学需求。

二、岗位职责1. 校长助理- 协助校长处理日常事务，包括安排会议、撰写会议记要等。

- 协调学校各部门之间的工作，确保各项工作有序进行。

- 与教职员工进行沟通和协调，解决问题和提供支持。

2. 行政主任- 负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等。

- 协助校长制定学校发展战略和政策，参预决策和规划。

- 监督和评估各部门的工作执行情况，提出改进建议。

3. 教务主任- 负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等。

- 协助校长制定教学改革和发展计划，推动教学质量的提升。

- 协调教师之间的合作，促进教学团队建设。

4. 学生事务主任- 负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等。

- 关注学生发展和心理健康，提供必要的匡助和支持。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长助理校长助理是学校行政管理层的重要成员，负责协助校长处理学校日常事务，包括行政事务、教学管理、人事管理等方面的工作。

2. 行政主任行政主任是学校行政管理的核心岗位，负责学校行政工作的组织和协调，包括行政规划、资源管理、财务管理等方面的工作。

3. 教务主任教务主任是学校教学管理的主要负责人，负责教学计划的制定和实施，教师队伍的管理和培养，学生学业指导等方面的工作。

4. 学工主任学工主任负责学校学生管理和服务工作，包括学生招生、学籍管理、学生发展指导、学生活动组织等方面的工作。

5. 后勤主任后勤主任负责学校后勤管理工作，包括校园设施的维护和管理、食堂、宿舍、图书馆等后勤服务的组织和协调。

6. 教师教师是学校教学的主要承担者，负责教学工作和学生教育，包括课程教学、学生评价、学生辅导等方面的工作。

7. 辅导员辅导员负责学生的思想教育和心理健康指导，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。

8. 实验室管理员实验室管理员负责学校实验室的安全管理和设备维护，保障实验室的正常运行，提供良好的实验环境。

二、岗位职责1. 校长助理- 协助校长处理学校日常事务，安排校务会议并记录会议纪要。

- 负责行政文件的起草、整理和归档工作。

- 协调各部门之间的工作，促进学校的协调发展。

2. 行政主任- 负责学校行政工作的组织和协调，制定行政管理规章制度。

- 负责学校资源的管理和配置，合理安排学校的财务预算。

- 组织行政人员的培训和评估，提升行政工作的效率和质量。

3. 教务主任- 制定学校的教学计划和教学大纲，确保教学质量和教学目标的实现。

- 负责教师队伍的建设和培养，组织教师的培训和交流活动。

- 跟踪学生的学业发展，提供学业指导和辅导服务。

4. 学工主任- 负责学生的招生工作，制定招生政策和招生计划。

- 管理学生的学籍信息，确保学生的学业发展和学籍管理的规范性。

- 组织学生的发展指导活动，提供学生心理健康服务和职业规划指导。

学校岗位设置方案（五篇）

学校岗位设置方案一、前言随着教育事业的不断发展和学校规模的不断扩大，为了更好地推进学校的教育教学工作和管理工作，需要合理设置各类岗位，以提高学校的运行效率和管理水平。

本方案旨在对____年学校的岗位设置进行规划，包括教学岗位、管理岗位、后勤岗位等，以确保学校的高质量发展。

二、教学岗位设置方案1. 教师岗位设置（1）班主任：根据学校规模和班级数量确定班主任数量，每个班级配备一名班主任，负责班级管理和学生日常事务。

（2）学科教师：根据学校的学科设置和班级数量确定学科教师的数量，确保每个班级都有相应学科的教师。

（3）教研组长：按照学科的数量设置相应的教研组长，负责学科教研工作的组织和协调。

（4）年级主任：根据学校的年级数量确定年级主任的数量，负责年级管理和教育教学工作的协调。

（5）教务主任：负责学校的教务工作，包括课表编排、考试安排等。

（6）特教教师：根据学校的特殊教育需求确定特教教师的数量，确保为特殊学生提供个别化教育。

2. 辅导员岗位设置（1）学生工作辅导员：按照学校的学生人数和班级数量确定学生工作辅导员的数量，负责学生思想教育和心理辅导工作。

（2）生涯规划师：负责指导学生进行职业规划和生涯规划，帮助学生选择适合自己的职业道路。

3. 实验室岗位设置（1）实验室主任：负责实验室的管理和实验教学工作的组织。

（2）实验室助理：协助实验室主任进行实验室管理和实验教学工作。

4. 图书馆岗位设置（1）图书馆管理员：负责图书馆的管理工作，包括图书借阅、图书分类整理等。

（2）图书馆助理：协助图书馆管理员进行图书管理和借阅服务。

5. 辅导岗位设置（1）学业辅导员：负责学生的学业辅导工作，帮助学生提高学习能力和解决学习问题。

（2）生活辅导员：负责学生的生活辅导工作，关注学生的饮食、住宿、卫生等方面的问题。

三、管理岗位设置方案1. 校长办公室（1）校长助理：负责协助校长处理学校的日常事务。

（2）办公室主任：负责校长办公室的管理和协调工作。

阜阳师范学院管理岗位设置说明书

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书〔参考样式〕单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等任职条件填写。

阜阳师范学院治理岗位设置讲明书单位名称〔盖章〕编制时刻：2021年7月28日讲明：1.岗位名称：填写所在单位的职务名称，如××处长、××副处长、××科长、科员……；2.岗位类不：填写“治理〞；3.岗位级不：填写“厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员〞等；4.岗位职责按学校岗位设置职责填写；5.岗位任职条件按照组织部门干部选拔任职条件填写。

学院教师岗位说明书(副教授一级专技五级)

部门负责人确认签字
个人签字
4、完成学校规定的科研任务，教学科研成绩突出；
5、年度考核合格以上。
任职
条件
1、遵守国家法律和法规及学校的各项规章制度，具有高等学校教师资格；2、为人师表，教书育人，积极承担完成教学科研任务；
3、具有良好的品行和教师职业道德，恪守学术规范；
4、具备岗位所需的理论与实践教学能力和科研能力；
5、符合人社厅及我校岗位设置相关文件和聘任考评中关于本等级的其他要求。
学院教师岗位说明书
部门名称（盖章）：编制日期：年月日
基本
信息
内设机构名称
岗位名称
副教授一级
岗位类别
教师岗位
岗位等级
专技五级
岗位
职责
1、系统地承担一门及以上本、专科生基础课或主干课的讲授工作，积极承担指导实验、实训、实习、社会调查、毕业设计(论文)等教学工作，完成额定教学工作量，教学效果良好；
2、了解本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势，积极开展研究工作，努力争取主持校级以上教学、科研项目或参与省部级以上教学、科研项目，力争取得较高水平的成果；
3、潜心教学研究，积极积极开展科学研究和科技攻关，积极撰写发表较高水平学术论文、论著；
4、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教育培养中青年教师、承担学生导师等工作；积极承担学科专业、课程、实验室等方面的建设和管理工作以及其它公益活动；
5、积极参加优秀教学团队和学术创新团队的建设工作。
工作
标准
1、热爱教育事业，有敬业精神，自觉遵守学校各项规章制度；
2、所任课程（含实践教学）有经审批的教学计划、教学大纲、完整的教案或课件、教材、课程简介、教师简介等，课前认真备课，课下辅导及时。

岗位说明书(某大学)

岗位说明书(某大学)标题：岗位说明书(某大学)引言概述：岗位说明书是指为了明确岗位职责、要求和工作内容而制定的文件，是组织管理中的重要工具。

本文将针对某大学的岗位说明书进行详细介绍。

一、教师岗位说明1.1 教学任务：承担本科生和研究生的课程教学任务，包括授课、布置作业、批改试卷等。

1.2 科研任务：参与学校科研项目，发表学术论文，指导学生进行科研工作。

1.3 学术服务：参与学校学术活动组织，承担学生指导工作，参与学术委员会工作。

二、行政人员岗位说明2.1 行政管理：负责学校日常行政管理工作，包括人事、财务、后勤等方面。

2.2 组织协调：协调各部门之间的工作，保障学校各项工作的顺利进行。

2.3 宣传推广：负责学校形象宣传工作，包括校园活动策划、新闻发布等。

三、实验室技术人员岗位说明3.1 实验室管理：负责实验室设备的维护和管理，确保实验室设备的正常运转。

3.2 实验指导：协助教师进行实验课程的准备和实验指导工作。

3.3 数据处理：负责实验数据的采集、整理和分析，为科研工作提供支持。

四、图书馆工作人员岗位说明4.1 图书管理：负责图书采编、借阅管理等工作，确保图书馆的正常运转。

4.2 读者服务：为读者提供图书借阅、咨询等服务，解答读者提出的问题。

4.3 文献检索：协助读者进行文献检索工作，提供文献资源支持。

五、学生工作人员岗位说明5.1 学生管理：负责学生档案管理、学籍管理等工作，协助学生解决学习和生活中的问题。

5.2 活动组织：策划学生活动，组织学生参与各类文体活动，丰富学生课余生活。

5.3 辅导服务：为学生提供心理辅导、职业规划等服务，帮助学生健康成长。

总结：岗位说明书是对各个岗位工作内容和要求的明确规定，对于组织管理和员工发展都具有重要意义。

某大学的岗位说明书为各岗位人员提供了清晰的工作指引，有助于提高工作效率和工作质量。

希望通过本文的介绍，读者能更加深入了解某大学的岗位设置和工作内容。

学院岗位设置实施方案编制说明

关于学院岗位设置实施方案的编制说明一、编制的政策依据1、《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号）；2、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发[2006]87号）；3、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发[2007]59号）；4、《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发[2008]275号）；5、《广东省高等学校岗位设置管理指导意见》（粤人社发[2010]105号）；6、《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》（粤人社发[2010]256号）；7、《汕头市事业单位首次岗位设置和人员聘用工作实施细则》（汕人社发[2010]10号）；8、《关于进一步做好我市事业单位首次人员聘用工作有关问题的通知》（汕人社函〔2011〕7号）；9、《汕头市事业单位工作人员竟聘上岗暂行办法》（汕人社发[2011]125号）；10、《关于核准汕头职业技术学院岗位设置方案的复函》（汕人社函〔2010〕444号）；11、汕头市机构编制委员会核准的我院的机构编制。

二、编制遵循原则（一）以人为本原则：既要从制度上明确“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的要求，同时考虑学院的发展历史及现实状况，业绩优先，兼顾资历，体现以人为本。

（二）公开、公平、公正原则：岗位设置管理工作遵循总量控制、按需设岗、严格考核、协调发展的基本原则，规范聘用组织，严格按照岗位职责、任职条件和聘用程序进行公平竞争，择优聘任。

（三）稳慎实施原则：按照上级“先入轨后完善、先易后难、平稳过渡”要求；坚持分类聘用、分级实施、分步到位；坚持深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，科学论证，充分考虑学院现状，做好政策衔接，严格按照工作程序，以顺利完成岗位管理与聘用工作，逐步实现竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理。

三、关于设置岗位情况（一）2010年12月15日，我院完成首次岗位设置工作，并向市人社局报送《关于批准我院首次岗位设置方案的请示》；（二）2010年12月24日，市人社局复函我院--《关于核准汕头职业技术学院岗位设置方案的复函》（汕人社函〔2010〕444号），核准我院首次岗位设置方案；（三）我院首次岗位设置方案中，设置岗位情况如下：共设置岗位802个，按国家、省、市相关要求分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，并根据岗位性质、职责任务和任职条件对三类岗位划分通用的岗位等级。

阜阳师范学院教师专业技术资格评定-阜阳师范学院信息工程学院

阜阳师范学院信息工程学院科研工作量申报表
申报人：.
申报人职称：
岗位性质：
所在单位：（公章）
填表时间：
二〇一五年十二月
填报说明
1.“岗位性质”按照人事处定编定岗和实际承担工作情况填写，分为“教学科研岗”（A）、“管理岗”（B）、“其他专业技术岗”（C）、“以管理为主的教学科研岗”（D）、“以管理为主的其他专业技术岗”（E）、“专职辅导员”（F）六类，表格中填写其岗位英文代码。

2.“所在单位”栏目，“管理岗位”（B）和“其他专业技术岗位”（C）人员填写其所在工作部门名称，“专职辅导员”（F）填写“学生处”，其他人员填写其所属学院。

3. 各成果积分严格按照《关于修订阜阳师范学院教师教学（研）工作量计算办法和科研绩效考核办法的通知》（校人〔2015〕25号）文件规定填写，不得弄虚作假。

4. 本表要求用A3纸双面打印、中缝制定，一式两份，连同成果支撑材料报送各学院绩效考核工作组审核、计分。

阜阳师范学院信息工程学院科研工作量申报表单位公章。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、岗位设置1. 校长助理- 职责：协助校长处理学校日常事务，组织会议、撰写文件、安排行程等。

- 要求：具备较强的组织协调能力和沟通能力，熟悉学校管理制度。

2. 行政主管- 职责：负责学校行政管理工作，包括人事、财务、后勤等方面的协调与管理。

- 要求：熟悉行政管理流程，具备较强的组织和协调能力。

3. 教务主任- 职责：负责学校教务工作，包括教学计划制定、课程安排、教师培训等。

- 要求：具备较高的教育背景和教学管理经验，熟悉教育政策和教学改革。

4. 学科主任- 职责：负责学科教学管理工作，包括教师评估、教学资源调配等。

- 要求：具备较高的学科专业知识和管理经验，熟悉学科教学改革。

5. 班主任- 职责：负责班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等。

- 要求：具备较强的组织和沟通能力，关心学生发展，熟悉班级管理制度。

6. 教师- 职责：负责教学工作，包括备课、上课、作业批改等。

- 要求：具备较高的学科专业知识和教学能力，关注学生学习情况。

7. 辅导员- 职责：负责学生思想教育和心理辅导工作，关注学生发展和心理健康。

- 要求：具备较高的心理学知识和辅导经验，善于倾听和沟通。

8. 后勤保障人员- 职责：负责学校后勤保障工作，包括食堂管理、校园环境维护等。

- 要求：具备相关工作经验和服务意识，熟悉后勤管理流程。

二、岗位职责1. 校长助理- 协助校长处理学校日常事务，包括会议组织、文件起草、行程安排等。

- 负责协调各部门工作，推动学校各项工作的顺利进行。

- 参预学校决策，提供决策依据和建议。

2. 行政主管- 负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、后勤管理等。

- 制定和完善行政管理制度，确保学校各项工作的顺利进行。

- 协调各部门工作，解决各类管理问题。

3. 教务主任- 负责学校教务工作，包括教学计划制定、课程安排、教师培训等。

- 组织教学改革和教学研究活动，提升教学质量。

- 管理教师队伍，进行教师评估和激励。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长办公室- 校长：负责全校的整体管理和领导工作，制定学校发展战略和目标，协调各部门工作。

- 行政助理：协助校长处理日常事务，安排会议和活动，负责文件管理和行政支持工作。

2. 行政部门- 行政主任：负责学校行政管理工作，制定行政规章制度，管理行政人员，协调各部门工作。

- 人事专员：负责学校人事管理工作，包括招聘、培训、绩效考核等。

- 财务主管：负责学校财务管理工作，包括预算编制、资金管理、财务报表等。

- 后勤主管：负责学校后勤管理工作，包括食堂、保洁、安全等。

3. 教务部门- 教务主任：负责学校教务管理工作，包括课程安排、教师培训、考试管理等。

- 教学督导：负责监督和评估教学质量，提供教学改进意见和建议。

- 教材管理：负责学校教材采购、发放和管理工作。

- 学科组长：负责学科教学管理工作，协调学科教师的教学工作。

4. 学生管理部门- 学生处主任：负责学校学生管理工作，包括学生入学、退学、奖励、处分等。

- 班主任：负责班级管理工作，关心学生的学习和生活情况，协助解决学生问题。

- 辅导员：负责学生思想教育工作，提供心理辅导和职业规划指导。

5. 教师岗位- 教师：负责教学工作，备课、授课、批改作业等。

- 学科教师：负责特定学科的教学工作，提供专业知识和指导。

- 班主任：负责班级管理和学生辅导工作。

二、岗位职责1. 校长：制定学校发展战略和目标，领导学校的整体管理工作，与各部门协调合作，推动学校发展。

2. 行政主任：负责学校行政管理工作，制定行政规章制度，管理行政人员，协调各部门工作。

3. 人事专员：负责学校人事管理工作，包括招聘、培训、绩效考核等。

4. 财务主管：负责学校财务管理工作，包括预算编制、资金管理、财务报表等。

5. 后勤主管：负责学校后勤管理工作，包括食堂、保洁、安全等。

6. 教务主任：负责学校教务管理工作，包括课程安排、教师培训、考试管理等。

7. 教学督导：监督和评估教学质量，提供教学改进意见和建议。

阜阳师范学院岗位设置与聘用实施办法

阜阳师范学院岗位设置与聘用实施办法为深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化。

根据国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策要求和安徽省教育厅《关于做好厅属高等学校和中专学校岗位设置管理工作的通知》（教人〔2009〕6号）及安徽省人力资源与社会保障厅《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》（皖人社秘〔2010〕69号）等文件精神，结合我校岗位设置方案及实际情况，制定本实施办法：一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校事业的发展。

二、基本原则坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持优化结构，精干高效的原则；坚持按岗位聘用，合同管理的原则；坚持平稳实施，稳步推进的原则。

三、设置岗位情况根据上级主管部门核定的我校教职工编制数、现有正式教职工人数和学校工作需要等因素确定我校岗位总量。

我校设置岗位总量为1249个，其中：管理岗位244个，专业技术岗位923个，工勤技能岗位82个。

主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的73.90%。

专业技术岗位主系列是教师系列，教师系列专业技术岗位设置数是798个，占专业技术岗位总量的86.46%,占岗位设置总量的63.89%。

辅助系列岗位为实验、工程技术、图书资料、档案管理、会计、统计、审计、医疗卫生等其他专业技术系列，辅助系列岗位最高级为三级。

首次开展岗位设置与聘用时，岗位数原则上以现有在职在岗人员为基数，要将现有人员按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

（一）管理岗位名称、等级、数量管理岗位总数244个，占学校岗位总量的19.54%。

其中：三级岗位2个，四级岗位6个，五级岗位73个，六级岗位65个，七级岗位62个，八级岗位36个。

现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职依次分别对应管理岗位三至八级职员岗位。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置学校作为教育机构，为了保证教育教学工作的顺利开展，需要设置不同的岗位来分工合作。

以下是常见的学校岗位设置：1. 校长/校长助理：负责学校的整体管理和决策，协调各部门工作，推动学校发展。

2. 教务处：负责学校的教学管理工作，包括教学计划制定、教师培训、课程安排等。

3. 行政人事处：负责学校的人事管理工作，包括招聘、考核、薪酬福利等。

4. 学生工作处：负责学校的学生管理工作，包括学生入学、学籍管理、学生活动组织等。

5. 后勤保障处：负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园环境维护、设备维修等。

6. 财务处：负责学校的财务管理工作，包括预算编制、资金管理、财务报表等。

7. 宣传推广部：负责学校的宣传推广工作，包括校园宣传、招生宣传、媒体关系等。

8. 网络信息中心：负责学校的网络信息技术支持工作，包括网络维护、教学软件开辟等。

9. 实验室管理部：负责学校实验室的管理工作，包括实验器材采购、实验室安全管理等。

10. 学科组长/年级主任：负责学科教学或者年级管理工作，协调教师教学工作，组织教研活动等。

以上仅是学校岗位设置的一部份，实际情况会根据学校规模和需求进行调整和补充。

二、岗位职责示例1. 校长/校长助理- 负责学校的整体管理和决策，制定学校的发展战略和目标。

- 协调各部门工作，推动学校的教育教学工作和管理工作。

- 代表学校与外界沟通，维护学校的声誉和形象。

2. 教务处- 制定学校的教学计划和课程安排，协调教师的教学工作。

- 组织教师培训和教学研讨活动，提升教师的教学水平。

- 监督教学质量，评估学生的学习成果。

3. 行政人事处- 负责学校的人事管理工作，包括招聘、考核、薪酬福利等。

- 组织员工培训和职业发展规划，提升员工的综合素质。

- 处理员工的纠纷和离职事务，维护良好的员工关系。

4. 学生工作处- 负责学生的入学和学籍管理，保障学生的权益。

- 组织学生活动和社团建设，丰富学生的课余生活。

关于我校岗位设置方案的请

关于我校岗位设置方案的请示省教育厅：为深化人事制度改革，根据皖办发[2008]17号《关于印发<安徽省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》、《关于省教育厅所属中专学校岗位设置实施方案》、皖人社秘[2009]56号《关于印发<安徽省直事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）>的通知》、皖人社秘[2010]69号《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》等文件的要求，按照省教育厅的统一部署，我校结合实际，根据“按需设岗”的原则，制定了我校岗位设置方案。

方案中说明了学校的主要职责任务、单位规格及经费形式、现有人员编制与内设机构、现有专业技术职务结构比例和现有岗位及人员配备情况，明确了拟设置岗位情况、内设机构及名称、职责范围和领导职数及岗位数、岗位类别、管理岗位的名称、等级、数量和三类岗位的任职条件、实施方法、步骤及组织领导。

此方案在多次广泛征求在职工意见的基础上，并经校领导班子集体讨论通过，现上报省教育厅，请予审批。

附件一：编制批文附件二：专业技术结构比例批文附件三：教职工名册附件四：岗位任职条件附件五：岗位说明书二O一O年五月五日实用文档安徽省汽车工业学校岗位设置方案为深化人事制度改革，根据皖办发[2008]17号《关于印发<安徽省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》、《关于省教育厅所属中专学校岗位设置实施方案》、皖人社秘[2009]56号《关于印发<安徽省直事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）>的通知》、皖人社秘[2010]69号《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》等文件的要求，结合我校实际情况，制定本方案。

一、学校基本情况1．单位机构编制情况：学校机构编制情况见表一。

表一：安徽省汽车工业学校机构编制情况表实用文档学校编制总数138个，实有人数119人，我校现有岗位和人员配备情况为：管理人员67人，其中：单位领导正职2人、副职3人；内设机构11个，分别是：办公室、财务处、教务处、实训处、招就办、学生处（保卫科、团委和学生处合署办公）、后勤处、基建办、创建办、工会、南区管理委员会，内设机构领导正职11名，副职13名；其他管理岗位4人。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长助理岗位校长助理负责协助校长处理学校日常事务，协调各部门工作，参预决策并提供决策支持。

其主要职责包括但不限于：- 组织和协调学校各部门的工作，确保学校各项事务的顺利进行；- 负责学校行政工作的规划、组织和监督，确保各项工作符合学校的发展目标；- 协助校长处理重要事务，参预决策并提供决策支持；- 负责与其他学校、政府部门、社会机构等的联络与合作；- 催促各部门的工作发展，解决工作中的问题和难点。

2. 教务处岗位教务处负责学校教学管理工作，协调师资队伍建设，制定教学计划和课程安排。

其主要职责包括但不限于：- 组织制定学校的教学计划和课程安排，确保教学工作的质量和效果；- 协调师资队伍建设，制定师资培训计划，提高教师教学能力；- 监督和评估教学质量，提出改进意见和建议；- 组织教师的教学交流和研讨活动，促进教师专业发展；- 处理学生的教学问题和纠纷，维护教学秩序和学生权益。

3. 后勤保障岗位后勤保障部门负责学校的后勤管理工作，包括食堂、宿舍、校园环境等方面的管理和服务。

其主要职责包括但不限于：- 管理学校的食堂，负责食品采购、餐饮服务和食堂卫生安全等工作；- 管理学校的宿舍，负责宿舍分配、维修和管理；- 负责学校的校园环境管理，包括绿化、清洁、安全等方面的工作；- 组织和协调学校的后勤保障工作，确保学校各项服务的正常运行；- 处理师生的后勤问题和投诉，提供满意的解决方案。

二、岗位职责1. 校长助理岗位职责- 协助校长处理学校日常事务，参预决策并提供决策支持；- 组织和协调学校各部门的工作，确保学校各项事务的顺利进行；- 负责学校行政工作的规划、组织和监督，确保各项工作符合学校的发展目标；- 负责与其他学校、政府部门、社会机构等的联络与合作；- 催促各部门的工作发展，解决工作中的问题和难点。

2. 教务处岗位职责- 组织制定学校的教学计划和课程安排，确保教学工作的质量和效果；- 协调师资队伍建设，制定师资培训计划，提高教师教学能力；- 监督和评估教学质量，提出改进意见和建议；- 组织教师的教学交流和研讨活动，促进教师专业发展；- 处理学生的教学问题和纠纷，维护教学秩序和学生权益。

阜阳师范学院其他专业技术岗位申请表

阜阳师范学院其他专业技术岗位申请表一、基本信息
二、专业技术工作情况
三、科研工作情况
四、获综合性表彰奖励和荣誉称号情况（限5项）
五、专业技术工作业绩简述
六、本人自评及承诺
七、所在单位审核意见
八、二级学院（单位）岗位聘用与考核小组推荐意见
九、其他专业技术岗位竞聘考核小组意见
十、学校专业技术岗位聘用工作委员会意见
十一、学校岗位设置与聘用工作领导小组意见
填表说明：
1.成果、奖励统计时间为：任现职以来；
2.类别是指：安徽省教育厅《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕1号）文件中规定的成果、奖励类别标准；
3.科研成果及获奖，如果无本人排名栏均为本人排名第一；
4.本表一式三份，用A4纸正反打印。

学校岗位设置及岗位职责

学校岗位设置及岗位职责随着教育事业的不断发展，学校管理体制也日益完善，各种岗位设置和职责分工变得越来越重要。

本文将就学校岗位设置及岗位职责进行详细探讨。

一、学校领导岗位设置及职责1.1 学校校长- 负责学校的整体管理和领导工作- 组织制定学校的发展规划和教育教学计划- 负责学校的对外交流和合作事务1.2 副校长- 协助校长处理学校的日常事务- 负责学校的教学管理和学生工作- 负责学校的后勤保障和设施管理1.3 行政主任- 负责学校行政管理工作- 组织协调学校各部门的工作- 负责学校的规章制度和文件管理二、教学管理岗位设置及职责2.1 教务主任- 负责学校的教学管理和教学质量监控- 组织教师的教学培训和评估工作- 负责学校的课程设置和教学计划编制2.2 班主任- 负责班级的日常管理和学生的思想教育工作- 协助学生解决学习和生活中的问题- 与家长保持密切联系，做好学生的家庭教育工作2.3 教研组长- 负责组织和指导教师的教学研究和教学改革工作- 推动学校教学质量的提升和创新- 负责教研成果的汇总和宣传三、后勤管理岗位设置及职责3.1 后勤主任- 负责学校的后勤保障和设施管理- 组织协调学校的食堂、宿舍、保卫等工作- 负责学校的安全保障和突发事件处理3.2 财务主管- 负责学校的财务管理和预算编制- 组织协调学校的经费使用和审计工作- 负责学校的资产管理和财务报表编制3.3 信息化主管- 负责学校的信息化建设和网络管理- 组织协调学校的教学技术支持和信息安全工作- 负责学校的教育信息化应用和推广四、教师岗位设置及职责4.1 学科教师- 负责教授学科知识和技能- 组织学生的学习和讨论- 参与学科教学改革和教研活动4.2 班主任- 负责班级的日常管理和学生的思想教育工作- 协助学生解决学习和生活中的问题- 与家长保持密切联系，做好学生的家庭教育工作4.3 特殊教育教师- 负责特殊教育学生的教学和辅导工作- 制定个性化教学计划和教育方案- 与家长和专业机构合作，共同帮助学生成长五、辅助岗位设置及职责5.1 图书管理员- 负责学校图书馆的管理和服务工作- 组织图书采购和编目工作- 推动阅读推广和文献检索服务5.2 实验室管理员- 负责学校实验室的管理和维护工作- 组织实验器材的采购和更新- 协助教师进行实验教学和科研工作5.3 保卫员- 负责学校的安全保障和秩序维护工作- 组织学校的应急演练和安全教育- 协助处理学生和员工的突发事件和纠纷综上所述，学校岗位设置及岗位职责的合理规划和科学分工，对于学校的发展和教育质量起着至关重要的作用。

岗位设置岗位说明书

岗位设置岗位说明书一、岗位概述岗位名称：岗位设置岗位所属部门：人力资源部直接上级：部门经理下属人员：无二、岗位职责1. 进行岗位需求分析，编写岗位设置建议报告；2. 协助人力资源部门进行招聘计划研究和岗位调整；3. 负责岗位设置的记录和归档工作；4. 组织开展岗位培训和考核，提供相关教育培训支持；5. 参与员工绩效评估工作，为绩效考核提供数据支持；6. 协助上级完成部门的各项工作任务，并及时汇报工作进展。

三、任职要求1. 本科及以上学历，人力资源管理或相关专业；2. 具备良好的组织协调能力和团队合作精神；3. 熟悉劳动法律法规，了解和掌握绩效管理相关知识；4. 具备较强的沟通和表达能力，能够独立解决问题；5. 具备较强的数据分析能力和统计学基础。

四、工作环境及福利待遇1. 工作地点：公司总部，办公环境舒适；2. 工作时间：标准工作时间，周末双休；3. 薪资待遇：根据个人能力和绩效考核结果确定；4. 福利待遇：提供五险一金、带薪年假、年度体检等福利。

五、岗位发展前景1. 根据公司发展需要，岗位设置岗位将逐步扩大招聘规模，提供更多晋升机会；2. 公司注重员工培训与发展，提供各种培训和学习机会，帮助员工不断成长；3. 岗位设置岗位为公司人力资源体系的重要支持岗位，岗位职责广泛，有丰富的职业发展空间。

六、申请方式请将个人简历发送至**************，邮件主题注明“岗位设置岗位申请”。

七、注意事项1. 请提供真实有效的个人信息和相关证件；2. 符合初选条件的候选人将收到面试通知；3. 公司将对候选人进行综合评估，聘用结果以面试结论为准。

八、声明本岗位设置岗位说明书仅作为人才招聘的参考材料，与公司具体人才需求和招聘政策相关，请以公司官方发布的招聘信息和面试结果为准。

以上为岗位设置岗位说明书，希望符合您的需求。

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感谢您对本岗位的关注与支持！。