学校管理人员岗位职责规章制度
学校管理人员岗位职责范文(三篇)

学校管理人员岗位职责范文第一章岗位职责概述学校管理人员是学校管理体系中的重要组成部分,承担着学校行政管理、教学管理、学生管理等方面的工作,是保障学校正常运行和发展的关键力量。
本章将对学校管理人员的岗位职责进行概述。
第二章学校行政管理学校行政管理是学校管理工作的重要组成部分,职责范围包括学校日常行政事务处理、决策落实、绩效考核等。
学校管理人员需要具备较高的行政能力和协调能力,具体职责如下:2.1 学校行政事务处理学校管理人员需要处理学校行政事务,包括文件的起草、发文、传阅、归档等。
对于重要事务的处理,需要做好决策,并将决策结果通知相关部门和人员。
2.2 决策落实学校管理人员需要参与学校决策的讨论和制定,并将决策结果转化为实际行动,通过各种方式推动决策的落实,确保学校各项工作得以顺利推进。
2.3 绩效考核学校管理人员需要参与学校的绩效考核工作,对本部门和下属人员的绩效进行考评和评定。
需要对绩效考核结果进行分析和总结,并提出改进意见和建议。
第三章教学管理教学管理是学校工作的核心和基础,学校管理人员需要负责教学管理工作,保证教学质量和教育教学的顺利进行。
具体职责如下:3.1 教学计划制定学校管理人员需要根据学校的教学目标和教学资源,制定教学计划。
需要考虑教学资源的合理利用,保证教学计划的可行性和有效性。
3.2 教材选用学校管理人员需要参与教材的选用和采购工作,保证教材的科学性和可操作性。
需要了解教材的内容和特点,根据学校的需要进行选择和采购。
3.3 教学评价学校管理人员需要参与教学评价工作,对教师教学进行评价和指导。
需要制定评价指标和标准,对教学质量进行监控和管理。
3.4 教学改革学校管理人员需要推动教学改革,引进先进的教学理念和教学方法。
需要了解教育教学的最新发展动态,推动学校教育教学改革的步伐。
第四章学生管理学生管理是学校工作的重要组成部分,学校管理人员需要承担起学生管理的工作,保障学生的安全、健康和全面发展。
中小学岗位职责及规章制度

中小学岗位职责及规章制度中小学岗位职责及规章制度一、目的为确保中小学教职员工的工作职责明确、权责明确、管理规范、激励明确,制定中小学岗位职责及规章制度。
二、范围本制度适用于学校内所有中小学教职员工。
三、制度制定程序本制度按照以下程序制定:1. 企业管理人员确定制度制定的必要性和具体工作安排;2. 收集、整理国家和地方的有关法律法规,以及公司制定的内部政策规定;3. 制定草案,广泛听取各方意见,形成正式规章制度;4. 上报企业管理层审批,正式发布实施。
四、具体规定1. 岗位职责(1)校长:负责学校的全面工作,履行领导职责,制定各项规章制度,负责学校的管理与发展。
(2)中层管理人员:按照校长的要求,制定部门的具体工作计划,组织实施,负责中层管理工作。
(3)教师:按照学校的要求,认真备课,讲好课,模范教学,关爱学生,履行教职工作职责。
2. 岗位职责分工(1)各级管理人员分别按照各自职责领域制定具体的工作计划,并落实到位;(2)教学人员按照学校要求,认真备课,讲好课,开展辅导工作,关心爱护每一位学生,不断提高自己的教学水平。
3. 行为规范(1)严格遵守劳动法律法规,保障员工的合法权益;(2)言行举止要符合教师的职业道德标准,严禁在校内公开或私下传播不良信息和言论;(3)在使用学校公共设施和备品备件时,要爱护设施,规范使用。
4. 责任主体及执行程序学校负责管理制度的执行,各级管理人员要对下属负责制度的落实情况做出检查和监督,发现问题及时解决。
5. 责任追究对于违反本制度产生的责任事项,学校将予以追究相关责任人的责任,并依照相关法律法规予以处理。
以上制度及规章均符合中国法律法规要求,并经过广泛听取各方声音,完善落实。
希望能有利于学校内部管理的规范和职责分工的明确,进一步营造良好的学校氛围。
学校门卫管理制度及岗位职责

学校门卫管理制度及岗位职责学校门卫管理制度及岗位职责一、学校门卫管理制度学校门卫管理制度是为了加强学校安全管理,确保学生和教职员工的安全,保障学校正常教学秩序的制度规定。
以下是学校门卫管理制度的具体内容:1.学校门卫工作时间学校门卫工作时间为早上7:30至下午5:30,全日制工作,每天工作8小时,每周工作6天,每月按照实际工作天数计算工资。
2.学校门卫值班制度学校门卫按照班次轮流值班,每班8小时。
早班:早上7:30-下午3:30,晚班:下午3:30-晚上11:30,夜班:晚上11:30-次日早上7:30。
每周值班表根据实际情况安排,门卫不得随意更改值班班次,如有特殊情况需要调班,必须提前向主管领导请假并说明原因。
3.学校门卫值班记录门卫每天值班期间,需在门卫室内完成值班记录,包括来访人员登记、车辆进出登记等。
值班记录将存档备查,便于学校安全管理和追溯。
4.学校门卫岗位培训每位门卫入职后,学校将组织门卫岗位培训,培训包括门卫职责、保密工作、应急处理等内容。
5.学校门卫工作职责学校门卫的工作职责主要包括以下几个方面:(1)学校安保工作:负责监控学校出入口的车辆、人员,维护学校安全秩序,查看并确认来访人员的身份,防止外来人员闯入学校。
(2)门卫室值班:门卫需要在门卫室值班,全天24小时接听校内外来访者的咨询电话,并及时做好记录。
(3)门卫巡逻:门卫需要定期巡逻学校周边环境,发现异常情况及时报告给学校有关部门处理。
(4)保密工作:门卫要保守学校内部的各种机密信息和学生、教职员工的个人隐私。
(5)应急处理:门卫在遇到突发事件时,要迅速采取应急措施,并及时报告学校有关部门。
(6)维护学校形象:门卫作为学校的第一道门面,要维护学校的形象,言谈举止要文明得体,不得对学生、教职员工进行歧视或侮辱。
6.学校门卫岗位评价制度为了提高门卫的工作素质和业务水平,学校将按照一定的评价制度对门卫进行考核和奖惩。
考核的内容包括日常工作表现、安全管理能力、服务态度等方面。
【学校管理规章制度】总务处主任、副主任岗位职责

总务处主任、副主任岗位职责
一、总务主任主持总务处的工作,副主任协助主任工作,同时抓好兼管的工作。
二、坚持勤俭的原则,负责生活用品、教学用品、卫生用品、劳动用品的采购、保管、发放,建立并执行严格的验收、入库、建帐、盘点等制度。
三、管理校产。
负责全校基础设施建设,管理好学校财产,督促落实师生执行校产管理制度;统筹规划校舍、场地的使用;负责校园绿化和清洁卫生工作,努力实现校园绿化、净化、美化;做好各种设备的管理、维修工作。
四、负责水电的管理,责成有关人员及时检修、保障供给,防止浪费和事故。
五、办好集体食堂。
经常巡视食堂的工作情况,对食堂职工加强饮食安全教育,督促检查食堂职工搞好环境卫生工作,为教职工和全体学生提供优质服务。
六、配合工会办好工会小店。
七、协同政教处加强和完善学生住宿的管理,积极改善生活条件。
八、负责学校安全保卫工作,管理好门卫,妥善安排节假日的值班人员并督促做好安全保卫工作。
九、负责本条线职工政治学习和思想教育工作;教育职工主动到各室、处、组了解情况,听取意见,及时有效地为之服务。
十、从学校实际出发制订并实施总务处各职工岗位职责、要求,制定总务各项管理制度,并认真组织实施。
十一、督促职工认真履行岗位职责,做好考核工作,并关心他们的业务学习和技术培训,努力建设一支素质较高的职工队伍。
十二、做好总务台帐。
十三、配合其他科室开展的各项活动。
学校食堂人员岗位职责管理制度

一、总则为规范学校食堂管理,保障食品安全,提高食堂服务质量,特制定本制度。
本制度适用于学校食堂所有工作人员。
二、岗位职责1. 食堂经理(1)负责食堂的整体管理工作,确保食堂的正常运营。
(2)严格执行国家相关法律法规,确保食品卫生安全。
(3)制定食堂管理制度,监督各项制度的落实。
(4)负责食堂人员招聘、培训、考核和调配。
(5)定期检查食堂卫生状况,确保食堂环境卫生。
(6)负责食堂财务管理,合理控制成本。
2. 炊事人员(1)严格遵守食品卫生法规,保证食品质量。
(2)按照食谱要求,负责食品的加工、烹饪和制作。
(3)保持工作区域卫生,定期清洗、消毒厨房用具。
(4)做好食品留样工作,确保食品安全。
(5)参加食堂培训,提高自身业务水平。
3. 采购员(1)负责食堂原材料的采购工作,确保食品质量。
(2)严格按照采购计划进行采购,避免浪费。
(3)与供应商建立良好合作关系,争取优惠价格。
(4)定期检查库存,确保原材料新鲜、充足。
(5)参加食堂培训,提高自身业务水平。
4. 清洁员(1)负责食堂环境卫生的清洁工作。
(2)保持食堂地面、墙壁、门窗等清洁。
(3)定期清理厨房、餐厅、卫生间等区域的垃圾。
(4)负责食堂消毒工作,确保食堂卫生。
(5)参加食堂培训,提高自身业务水平。
5. 服务员(1)负责食堂的就餐服务,为师生提供优质服务。
(2)保持餐厅整洁,及时清理餐桌。
(3)负责食堂的餐具回收、清洗、消毒工作。
(4)参加食堂培训,提高自身业务水平。
三、考核与奖惩1. 食堂管理人员对工作人员进行定期考核,考核内容包括工作态度、业务水平、卫生状况等方面。
2. 对表现优秀的员工给予奖励,对违反规定的员工进行处罚。
3. 对考核不合格的员工,食堂管理人员有权要求其接受培训或调整工作岗位。
四、附则1. 本制度由学校食堂管理人员负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度,学校食堂将实现规范化、标准化管理,为师生提供安全、卫生、美味的饮食服务。
学校人事管理规章制度(5篇)

学校人事管理规章制度一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业,未经学校许可,不准搞第二职业。
2、全体教师必须服从上级和学校的管理,自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表,崇尚科学,反对邪教。
3、学校内部教师人事调整,由学校领导班子成员根据教师的专长和表现,召开专门会议研究讨论决定,人事调配实行一次性讨论,一经讨论确定,原则上不得变动,特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4、实行教师人事考评和末位淘汰制,每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评,考评结果由高分到低分排队,末位的实行待岗;考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核的重要依据。
5、实行教师聘任制,学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果,由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要,确定聘任教师的名单,各教师与学校签定聘任协议。
6、全体教师必须从大局出发,服从学校分工,按学校分工认真搞好本职工作,想方设法提高工作效率。
如不服从分工的,视情节轻重,在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
7、建立教师工作档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
8、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,树立高尚的师德师风,积极参加继续教育和教研教改活动,提高自身的教育教学能力,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,完成学校布置的各项任务,想方设法在各自的岗位上做出成绩,为推进素质教育,提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
二、考勤1、学校全体干部、教师职工均系考勤对象,由校委会负责考勤工作。
逐日记载出勤情况,按日统计,汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班,不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假手续,准假后方可离岗。
学校管理人员岗位职责范本

学校管理人员岗位职责范本一、岗位概述学校管理人员是指担任各级学校行政管理职务的人员,包括校长、副校长、教务主任、处长等。
他们负责学校的日常管理工作,统筹协调学校各项事务,推动学校发展。
二、岗位职责1. 校长职责范本(1)全面负责学校的日常运行和管理工作,制定学校的发展规划和战略,推动学校的改革和发展。
(2)组织制定学校的各项规章制度,加强学校的文化建设,营造良好的教育环境。
(3)协调各职能部门,统筹规划学校的教育教学工作,提高教育质量,促进学生全面发展。
(4)与相关部门合作,推进学校的科研与教学改革,提升学校的学术水平。
(5)与家长、社会各界沟通交流,保持良好的校企合作关系,争取校园资源和项目支持。
(6)处理学生及教职员工的纠纷和投诉,维护学校的正常秩序,做好学校安全工作。
2. 副校长职责范本(1)协助校长管理学校的各项工作,参与制定学校的发展战略和规划。
(2)负责学校教育教学工作的实施,制定教学计划和课程安排,推动教师专业发展。
(3)负责学生日常管理工作,组织开展各项教育活动,加强学生素质教育。
(4)协助校长处理学校的日常事务,维护校园秩序和学校形象。
(5)代理校长职务时,履行校长的职责和权力,保障学校顺利运转。
3. 教务主任职责范本(1)组织制定学校的教育教学工作计划和课程体系,推动学校的教学改革和创新。
(2)组织开展教师培训和教学指导,提高教师教学能力和专业素质。
(3)监督学校教学过程,评估教研成果,推动教育教学质量的提升。
(4)负责教材教具的采购工作,提供优质教学资源和支持。
(5)组织学校的教学考核和评价工作,确保教学工作的规范进行。
4. 处长职责范本(1)负责学校的行政管理工作,组织制定学校各类规章制度和管理制度。
(2)管理学校的综合资源,协调各职能部门的工作,保障学校的正常运转。
(3)负责学校的财务管理工作,编制预算,监督资金的使用。
(4)负责学校的后勤保障工作,协调处理学校设施设备的维修与更新。
学校专职专人管管理制度

一、目的与意义为加强学校管理,提高教育教学质量,保障师生权益,维护学校正常秩序,特制定本制度。
通过建立健全专职专人管理制度,明确岗位职责,规范工作流程,确保学校各项工作的顺利开展。
二、适用范围本制度适用于我校全体教职工,包括教师、行政人员、教辅人员等。
三、管理原则1. 领导原则:学校领导班子负责制定和实施专职专人管理制度,并对制度的执行情况进行监督检查。
2. 依法原则:专职专人管理制度的制定和实施,必须遵循国家法律法规和学校规章制度。
3. 公平原则:对专职专人进行管理,坚持公平、公正、公开的原则,确保每位教职工的权益。
4. 效率原则:优化管理流程,提高工作效率,确保学校各项工作的高效运行。
四、岗位职责1. 教师岗位:(1)遵守国家法律法规和学校规章制度,履行教育教学职责。
(2)关爱学生,尊重学生个性,关注学生全面发展。
(3)积极参加教育教学改革,提高教育教学质量。
(4)按时完成教育教学任务,做好教育教学档案的整理和归档工作。
2. 行政人员岗位:(1)遵守国家法律法规和学校规章制度,履行行政职责。
(2)协助领导做好学校各项管理工作,提高工作效率。
(3)做好上传下达工作,确保学校信息畅通。
(4)做好公文处理、档案管理、财务管理等工作。
3. 教辅人员岗位:(1)遵守国家法律法规和学校规章制度,履行教辅职责。
(2)协助教师做好教育教学工作,提高教育教学质量。
(3)做好实验室、图书馆、体育设施等管理工作。
(4)做好学生思想政治教育、心理健康教育等工作。
五、工作流程1. 招聘与录用:严格按照国家法律法规和学校规章制度,公开、公平、公正地进行招聘和录用。
2. 培训与考核:定期对专职人员进行培训,提高其业务水平;定期对专职人员进行考核,确保其胜任本职工作。
3. 调动与晋升:根据工作表现和业绩,对专职人员进行调动和晋升。
4. 离职与解聘:严格遵守国家法律法规和学校规章制度,做好专职人员的离职和解聘工作。
六、监督检查1. 学校领导班子负责对专职专人管理制度的执行情况进行监督检查。
学校管理人员岗位职责范文(3篇)

学校管理人员岗位职责范文1、校长:学校的最高行政负责人和法定代表人,对上级教育行政部门负责,对全校师生负责,对学校工作全面负责,对外代表学校。
2、党总支书记:负责全校的思想政治工作,支持校长行使职权,对上级党委和教育行政部门的指示在本校的贯彻执行发挥政治核心和监督保证作用。
3、副校长:协助校长做好分管的各项工作,具体领导并督促、指导与自己分管工作相对应的中层职能部门的工作。
4、办公室主任:协助学校领导处理日常党政事务工作。
5、教务处主任:协助分管校长贯彻执行教学计划、教学大纲和有关教学工作指示。
具体拟订并组织实施工作计划;抓好课堂教学、课外活动及教材、课程、考试、学籍管理、图书、实验等各项工作;指导教研组工作,协同各学区努力提高教学管理水平与教学质量。
副主任:协助处长做好分管的各项工作。
6、教科室主任:协助分管校长规划、组织和协调学校教育科研工作。
组织开展各种教育科研活动与学术交流活动;并努力创造新的教科研成果;收集、介绍新的教改信息、教育理论,促进学校教改的深入与教师水平的提高。
7、政教主任:协助校党总支、分管校长制定和实施对学生的思想政治教育,做好学生的行为规范教育与安全教育工作,按学校规章制度管理好学生,做好学生生活指导与心理指导工作。
副主任:协助主任工作并做好自己分管的工作。
8、总务主任:协助分管校长具体管好学校的校舍、设备、经费、为学校教育教学做好服务保障工作,努力做好师生生活服务工作,保证学校教育教学工作顺利进行。
9、工会主席:在校党委领导下主持校工会的各项工作,配合学校工作开展敬业爱岗等教育活动,依法维护教职工民主权利,关心教职工生活与福利,认真做好女职工的有关工作。
10、团委书记:在校党总支领导下主持校团委和各项工作,及时贯彻校党总支和上级团组织的有关指导精神,完成上级布置的各项任务,根据青年学生的特点开展丰富、生动的思想教育和健康有益的各种活动,协同学生处做好学生教育与管理工作。
学校管理岗位职责

学校管理岗位职责一、概述学校管理岗位是教育机构中至关重要的一环。
在这个岗位上,人们需要承担许多职责,以确保学校的正常运营和有效的教育。
本文将探讨学校管理岗位的职责,并展示其重要性。
二、行政管理学校管理岗位的首要职责之一是行政管理。
这包括财务管理,招聘,档案管理,设施维护等方面的工作。
行政管理的目的是确保学校资源的合理利用,并提供良好的学习和工作环境。
三、教学质量监督学校管理岗位的另一个重要职责是监督教学质量。
这包括评估教师的工作表现,跟踪学生的学术进展,制定和改进教学计划等。
通过这些活动,学校管理人员能够提供指导和支持,确保学生成绩得到提高。
四、学生事务管理学校管理人员还负责管理学生事务。
这包括学生的注册和退学手续,学生记录的管理,奖学金和助学金的分发,以及学生的课余活动管理等。
学校管理人员在这方面的工作能够帮助学生获得良好的学习环境和全面发展的机会。
五、师资培训与管理学校管理岗位还负责师资培训与管理。
这包括招聘和选拔教师,制定培训计划,提供教育培训和持续发展机会等。
通过有效的师资培训与管理,学校管理人员能够确保教师队伍的素质和能力得到提升。
六、家长关系管理学校管理岗位也需要处理与家长的关系。
这包括与家长沟通合作,解决家长的问题和疑虑,组织家长会议等。
通过积极管理家长关系,学校管理人员能够建立和谐的学校环境,促进家校合作,提高学生的学习效果。
七、校园安全管理学校管理人员还需要负责校园安全管理。
这包括制定安全规章制度,组织消防演习,确保校园安全设施的有效运行等。
校园安全管理的重要性不容忽视,它能够保证学生和教师的人身安全,并创造一个有利于学习和成长的环境。
八、教学资源管理学校管理人员需要管理教学资源,确保学校有足够的教室、图书馆、实验室以及其他教育设施。
他们还要确保这些资源的有效利用,满足学生和教师的需求。
九、课程计划与调整学校管理人员需要制定课程计划,并及时调整以适应学校的需求和教学改革的要求。
学校固定资产管理人员岗位职责、固定资产管理制度和管理原则

学校固定资产管理人员岗位职责、固定资产管理制度和管理原则职责描述学校固定资产管理人员岗位职责及工作内容学校固定资产管理人员是学校固定资产管理工作的责任主体,负责学校固定资产的日常管理、维护和使用,确保资产的安全和有效利用。
实在岗位职责如下:1.订立固定资产管理制度和流程,明确资产的分类、标识、登记、处理等相关规定。
2.负责学校固定资产的购置申请、采购、验收、入账等工作,确保资产的合规采购。
3.编制固定资产编码清册,并进行定期更新和备份。
4.组织固定资产盘点工作,对盘点结果进行核对并及时更新资产台账。
5.定期巡查和检查固定资产的使用情况,发现问题及时报告并进行维护和修理或更换。
6.管理学校固定资产的库存,定期进行盘点并及时更新仓库清册。
7.掌控资产的使用权限,确保资产仅被授权人员使用,防止资产的丢失和损坏。
8.定期向上级主管部门汇报固定资产管理情况,接受审计和检查。
固定资产管理原则固定资产管理应遵从以下原则:1.合规采购原则:固定资产的采购必需符合学校的相关规定和法律法规,确保采购的资产为合法合规的。
2.记账账务原则:固定资产的入账和处理必需依照会计准则进行,确保资产账务的准确性和真实性。
3.标识清楚原则:固定资产必需在采购后进行标识,标识清楚,并建立相应的资产编码体系,方便管理和使用。
4.盘点更新原则:固定资产必需定期进行盘点,及时更新资产台账,确保台账的准确性和完整性。
5.维护保养原则:固定资产必需进行定期的维护保养工作,确保资产处于良好状态,延长资产的使用寿命。
6.安全保密原则:固定资产的管理过程必需保持安全和保密,防止资产的丢失和泄露。
固定资产管理制度资产购置与验收管理1.学校固定资产购置工作必需经过相关部门的申请、审批和采购程序。
2.资产购置需编制购置清单,明确资产的实在规格、品牌、数量、价格等信息。
3.资产验收时必需依照规定的程序进行,包含验收记录的填写和相关证明文件的归档。
资产标识与登记管理1.全部固定资产必需在采购后进行标识,包含固定资产编码、名称、型号、位置等基本信息。
高中学校行政人员管理制度

一、总则为加强高中学校行政人员的管理,提高工作效率,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体行政人员,包括校长、副校长、主任、副主任及各部门工作人员。
三、岗位职责1. 遵守国家法律法规,执行党的教育方针,全心全意为师生服务。
2. 认真履行岗位职责,确保学校各项工作顺利进行。
3. 积极参与学校各项决策,提出合理化建议。
4. 加强部门内部管理,提高工作效率。
5. 落实党风廉政建设责任制,严格遵守廉洁自律规定。
四、工作纪律1. 严格遵守作息时间,按时上下班,不得迟到、早退、旷工。
2. 严谨工作作风,认真负责,不得推诿扯皮。
3. 保守学校秘密,不得泄露工作信息和师生隐私。
4. 不得利用职务之便谋取私利,严禁收受贿赂。
5. 严格遵守廉洁自律规定,自觉接受监督。
五、考核与奖惩1. 学校对行政人员进行定期考核,考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。
2. 考核结果作为评先评优、职务晋升的重要依据。
3. 对表现优秀、成绩突出的行政人员给予表彰和奖励。
4. 对违反工作纪律、工作不力、造成不良影响的行政人员,视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
六、培训与晋升1. 学校为行政人员提供培训机会,提高其业务能力和综合素质。
2. 行政人员晋升应根据岗位需求、个人能力、工作表现等因素综合考虑。
3. 晋升过程中,公平公正,确保晋升工作顺利进行。
七、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 学校可根据实际情况对制度进行修订。
学校管理人员岗位职责范文(3篇)

学校管理人员岗位职责范文学校管理人员是学校组织机构中非常重要的一部分,他们肩负着确保学校正常运行、提高学校管理效能的重要责任。
下面是学校管理人员的岗位职责范本。
一、师资队伍管理1. 组织制定教师招聘计划,并负责教师的选拔、录用和考核工作。
2. 组织教师的继续教育培训,提升教师教育教学水平。
3. 督促教师规范教学行为,提高教学质量。
4. 建立教师档案管理制度,定期进行教师绩效评估。
5. 组织教师的职业发展规划,激励教师积极进取。
二、学生管理1. 组织制定学生管理制度,确保学生成长健康。
2. 负责学生入学、注册等手续办理工作。
3. 协助学生解决学业和生活中出现的问题,提供必要的帮助和指导。
4. 组织学生活动,培养学生社会责任感和团队合作精神。
5. 组织开展学生评优评先工作,激励学生个人发展。
三、课程管理1. 组织编制学校课程总体规划,确保课程的科学性和合理性。
2. 监督课程实施,确保教学进度和教学质量。
3. 进行课程评估和反馈,及时调整和改进课程内容。
4. 组织开展跨学科课程和教学活动,促进学科融合和学习效果提升。
5. 协调师生之间的课程安排,保障教育教学的顺利进行。
四、行政管理1. 组织制定学校行政管理制度,确保学校各项事务正常运行。
2. 负责学校日常行政工作的协调和安排,包括人事、财务、设施设备的管理等。
3. 组织制定并监督学校的规章制度,促进学校的纪律和秩序。
4. 管理学校的安全保卫工作,确保师生的人身安全。
五、家长沟通与协调1. 建立家校沟通渠道,定期与家长进行沟通,了解家长对学校管理的意见和建议。
2. 接受家长的反馈和投诉,及时解决问题,并向家长做好解释和说明工作。
3. 协调家校关系,促进家长参与学校管理和教育教学活动。
六、外事交流与合作1. 负责与外界的联系与协调,促进学校与社会资源的合理利用。
2. 组织学校与其他学校、教育机构的交流与合作,开展项目合作和教育资源共享。
七、领导职责1. 制定学校发展规划和目标,指导学校的发展方向。
【学校管理规章制度】中学行政人员值班岗位职责

第1页 共2页 中学行政人员值班岗位职责 1.早晨6:50,下午13:50到岗,两人分工负责。一人维持学生进校秩序,协助门卫检查学生仪容仪表等情况;一人巡视校园,作好检查记录,查看各班秩序,发现问题作好记载,及时解决,并向相关部门反映。 2.上、下午各巡堂一次,检查各班上课情况,发现问题去教导处核实;发现安全隐患及时向有关部门汇报,并作好记录。 3.午后课前自习期间,两位行政分工检查各班自习情况,发现问题及时处理,并做好检查记录。 4.课间经常到教学区、操场和厕所巡视,及时制止学生校内骑车、追逐打闹、高声喧哗、破坏环境、损坏公物、抽烟等违纪及不文明行为,视情况及时向班主任或政教处反映,使问题得到更好处理,作好记录。 5.值班期间,对校外来校人员进行过问,发现闲杂人员,配合门卫劝其离开,严防校外人员进校滋事。 6.及时处理各类偶发事件;督促、指导学生会开展工作。 7.放学后,一人巡视校园,一人维持秩序校门口,做好疏导工作,保障师生安全。 8.课间操、升旗仪式、运动会等重大集会,及突发紧急事故时,应及时到场维持秩序,督促学生上下楼梯安全,及散场时的疏散工作,严防拥挤踩踏事故。 9.认真填写好各项值日记录,及时在宣传栏公告值班情况;及时交班,友情提醒下一轮值班人员注意事项。 10.值班人员佩戴证件上岗,不得脱岗、离岗,确因特殊情况不能到岗,提前一天报带班领导予以调整。值班日第2页 共2页
如遇事外出或请假,须委托其他行政人员代替值班方可离开。 各个行政值班人员要按时到岗,严格要求自己,认真履行岗位职责,树立我校行政管理人员的良好形象,做到处室要成为展示学校政风的镜子,岗位要成为展示学校行风的窗口。
学校教干人员管理制度

第一章总则第一条为加强学校教干队伍建设,提高学校管理水平,促进学校教育事业的发展,根据国家有关法律法规和学校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教干人员,包括校长、副校长、中层正职、中层副职等。
第三条学校教干人员管理制度坚持以下原则:(一)德才兼备原则;(二)公开、公平、公正原则;(三)民主集中原则;(四)奖惩分明原则。
第二章职责与权限第四条教干人员职责:(一)认真贯彻党的教育方针,落实学校各项工作部署;(二)严格执行国家法律法规,维护学校教育教学秩序;(三)关心师生员工,积极为师生员工服务;(四)加强自身修养,树立良好的师德师风;(五)履行岗位职责,提高教育教学质量。
第五条教干人员权限:(一)对学校教育教学工作提出意见和建议;(二)参与学校重要决策和管理工作;(三)对学校工作进行检查和监督;(四)对学校教育教学质量进行评估和评价;(五)根据工作需要,调整和安排教育教学资源。
第三章招聘与任用第六条教干人员招聘应遵循公开、公平、公正的原则,严格按照国家有关规定进行。
第七条教干人员任用应坚持德才兼备、任人唯贤的原则,通过民主推荐、组织考察、任前公示等程序确定。
第八条教干人员任用实行任期制,任期一般为三年,可连任。
第四章培训与考核第九条学校应加强对教干人员的培训,提高其政治素质、业务能力和管理水平。
第十条教干人员培训包括:(一)政治理论培训;(二)业务知识培训;(三)管理能力培训;(四)师德师风培训。
第十一条学校应建立健全教干人员考核制度,定期对教干人员进行考核。
第十二条教干人员考核内容包括:(一)政治思想;(二)业务能力;(三)工作实绩;(四)廉洁自律;(五)群众满意度。
第五章奖励与处罚第十三条对在工作中表现突出、成绩显著的教干人员,学校给予表彰和奖励。
第十四条对违反本制度,造成不良影响的教干人员,学校给予批评教育、警告、记过、降职、撤职等处罚。
第十五条教干人员有下列情形之一的,给予开除处分:(一)严重违反国家法律法规;(二)严重违反学校规章制度;(三)严重失职、渎职;(四)造成重大损失或恶劣影响。
学校教职人员管理制度

第一章总则第一条为加强学校教职人员管理,提高教育教学质量,促进学校健康发展,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职人员,包括教师、管理人员、技术人员等。
第三条学校教职人员管理制度应遵循公平、公正、公开的原则,确保各项管理工作规范有序。
第二章职责与权限第四条学校教职人员应认真履行岗位职责,努力提高自身业务水平和综合素质。
第五条教师职责:(一)认真备课,组织课堂教学,确保教学质量;(二)关心学生,关爱学生成长,做好学生的思想政治教育工作;(三)积极参加教研活动,不断更新教育理念,提高教育教学水平;(四)完成学校安排的其他工作任务。
第六条管理人员职责:(一)严格执行学校各项规章制度,确保学校正常运转;(二)做好学校后勤保障工作,为学生提供良好的学习、生活条件;(三)协助学校领导做好教育教学管理工作;(四)完成学校安排的其他工作任务。
第七条技术人员职责:(一)负责学校信息化建设、维护和管理;(二)协助教师进行教学资源开发、应用;(三)完成学校安排的其他工作任务。
第八条学校教职人员享有以下权利:(一)参与学校民主管理,对学校工作提出意见和建议;(二)获得与其工作能力、贡献相适应的劳动报酬;(三)获得进修、培训、交流的机会;(四)对侵犯其合法权益的行为提出申诉。
第三章工作考核与评价第九条学校建立健全教职人员工作考核与评价制度,定期对教职人员进行考核。
第十条考核内容包括:(一)德:思想政治素质、职业道德、团队协作精神等;(二)能:业务能力、教育教学水平、组织协调能力等;(三)勤:工作态度、出勤情况、完成任务情况等;(四)绩:工作实绩、科研成果、社会服务等方面。
第十一条考核结果作为评优、晋级、职称评定的重要依据。
第四章培训与进修第十二条学校为教职人员提供必要的培训与进修机会,提高其业务水平和综合素质。
第十三条教师培训内容:(一)教育教学理论;(二)教学方法与技能;(三)课程建设与开发;(四)教育信息技术应用。
学校管理人员岗位职责

学校管理人员岗位职责
学校管理人员的岗位职责包括以下几个方面:
1.规划和组织学校的教育教学工作,制定和实施学校发展规划和教育教学计划。
2.制定和完善学校内部管理制度和规章制度,确保学校的日常运行秩序。
3.负责学校的行政管理工作,包括财务管理、人事管理、物资管理等。
4.组织和协调各类会议和活动,包括学术交流、教育教学研讨会、家长会等。
5.与家长和社会各界保持沟通,建立和维护学校与社会的良好关系。
6.管理和监督学校师资队伍,组织教师培训和提高教师的教学水平。
7.管理学生的日常行为和学习情况,组织学生活动和教育活动。
8.处理和解决学校内部的各类问题和纠纷,维护学校的稳定和秩序。
9.与其他学校和教育行政部门保持联系,开展交流与合作。
总的来说,学校管理人员需要对学校的各项工作进行全面的管理和协调,确保学校的正常运行和发展。
他们需要具备较高的组织和管理能力、沟通与协调能力,以及敏锐的问题解决能力。
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学校管理人员岗位职责范文(4篇)

学校管理人员岗位职责范文学校管理人员的岗位职责包括但不限于以下几个方面:1. 学校行政管理:负责学校日常行政事务的管理和协调,包括人事管理、财务管理、办公室运行、行政规章制度的制定和执行等。
2. 教师和学生管理:负责教师招聘、培训和考核,学生入学和转班申请审核,处理教师和学生的纪律问题,监督教育教学工作的开展。
3. 学校事务协调:协调学校各部门间的工作关系,推动学校各项政策和规划的执行,组织开展各类会议和活动。
4. 学校资源管理:负责学校各种资源(人力、财力、物力)的合理配置和管理,确保资源的有效利用和维护。
5. 家长和社会联系:与家长和社会各界建立和维护良好的沟通和合作关系,解决家长和社会的关切和问题,为学校的发展提供外部支持与资源。
6. 学校安全管理:负责学校的安全工作,包括制定安全预案和紧急处理措施,组织进行安全演练,确保学生和教职工的人身安全和财产安全。
7. 师生关心与服务:关心学生和教师的生活和学习情况,提供必要的帮助和服务,建立和维护良好的师生关系。
总体来说,学校管理人员的职责是确保学校的正常运转和发展,提高教育教学质量,维护学校的声誉和形象。
学校管理人员岗位职责范文(2)一、岗位概述学校管理人员是指担任各级学校行政管理职务的人员,包括校长、副校长、教务主任、处长等。
他们负责学校的日常管理工作,统筹协调学校各项事务,推动学校发展。
二、岗位职责1. 校长职责范本(1)全面负责学校的日常运行和管理工作,制定学校的发展规划和战略,推动学校的改革和发展。
(2)组织制定学校的各项规章制度,加强学校的文化建设,营造良好的教育环境。
(3)协调各职能部门,统筹规划学校的教育教学工作,提高教育质量,促进学生全面发展。
(4)与相关部门合作,推进学校的科研与教学改革,提升学校的学术水平。
(5)与家长、社会各界沟通交流,保持良好的校企合作关系,争取校园资源和项目支持。
(6)处理学生及教职员工的纠纷和投诉,维护学校的正常秩序,做好学校安全工作。
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学校管理人员岗位职责规章制度 目录: 学校管理人员岗位职责
校长职责 副校长岗位职责 办公室主任职责 党支书工作职责 工会主席职责 政教主任岗位职责 教务主任岗职责 大队辅导员岗位职责 年级组长岗位职责 教研组长岗位职责 班主任岗位职责 语文教师职责 数学教师岗位职责 音乐教师岗位职责 政教处岗位职责 教务管理人员职责 其他任课教师职责 图书阅览室管理人员责任制度 实验室管理员岗位职责 门卫工作职责 财产管理人员职责 校医职责 会计人员工作职责 出纳人员工作职责 各室管理制度 保管室管理制度 文印室管理制度 队部室管理制度 学生图书借阅管理制度 电教室管理制度 校医室管理制度 美术室管理制度 图书阅览室管理制度 音乐室管理制度 广播室管理制度 劳技室管理制度 电脑室管理制度 广播室管理制度 语音室管理职责 后勤管理制度 现金管理制度 公物损坏赔偿制度 学校安全制度 医疗卫生器材设备管理制度 卫生制度 体育器材管理制度 学生安全制度 医疗卫生器材设备管理制度 学校安全制度 音乐、美术器材管理制度 仪器管理制度 实验室管理制度 电教器材管理制度 财产管理制度 收费公示制度 大型外出活动申报制度
制度: 校长职责 一、贯彻执行党和国家的方针、政策,执行上级机关的指示决定,以及校党支部教学,行政工作的决议。 二、贯彻执行党的教育方针,执行国家教委关于办好学校的会议纪要,执行省教委对学校工作的有关指示。 三、在省教委、校党委的领导下,为开创新局面而积极开展工作。有下列问题由校长负责,提请校领导集体讨论决定: 1、本校工作的重大决策,长期规划,年度、学期工作计划和教学计划,科研计划和年、季度工作总结,以及向上级的重要请示、报告。 2、本校的编制和机构的设置,变动,撤销,以及重要规章制度的建立,修改和废除。 3、负责本校人选的任免,调进、调出,干部的退休、离休、以及教职工的晋级、调资与重大奖惩。 4、师资队伍的调整,充实、进修提高和各种职称的审批上报。 5、本校的年度财务预算,决算,基建,修建计划。 6、本校教职工生活上的重大问题的决定。 7、负责直接分管的处室的工作。 四、注意改善教职工的工作、学习、生活条件。 五、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。 六、深入群众、深入教学、搞好调查研究,总结推广教学,行政等工作经验。 七、及时阅办上级下达的文件。 副校长岗位职责 一、贯彻执行国家的教育方针和有关法令、规定,认真执行教学计划和教学大纲,保证教学任务的完成。 二、协助校长领导教学工作,贯彻执行学校工作计划。组织制度年度教学计划,建立健全教学工作的规章制度,不断提高教学管理水平。 三、协助校长做好人事调整工作,负责任课教师和班主任的聘任工作。 四、 审查各学科教学工作计划,教研组、年级组工作计划,并组织实施。 五、 落实听课制度,深入教学第一线了解情况,发现问题及进采取措施,协调好教学系统各部门之间的关系,确保教学秩序的稳定。 六、 切实抓好教学质量的检查,评估工作。 七、 领导教师的业务学习和教研活动。引导教师转变教育教学观念,不断提高教育教学业务素质和科研能力,从而提高教师队伍的整体素质。 八、 领导学校的德育工作,认真贯彻执行《小学生日常行为规范》,抓好对学生的“普法和法制度教育”工作。 九、 组织教师业务考核工作。 十、 协助校长负责接待上级领导及兄弟单位来检查指导工作,组织校内外学术交流工作。 办公室主任职责 一、 办公室主任是协助学校党政领导处理各科事务性工作的助手,主要职责是: 二、 认真贯彻执行党的方针、政策,实事求是,坚持原则,办事公道,严守机密。 三、 协助校长做好文件的签收,处理及整理装订工作。 四、 做好报刊、杂志、图书的征订、签收工作。 五、 做好全校教工考勤工作,每月公布一次。 六、 在校长的领导下,经办教教职工必考核转正、晋级和奖惩的具体工作。 七、 起草各种文件,并具有关证明。 八、 接待、处理有关教职工来信、来访。 九、 保管印章、文件、档案。
党支书工作职责 党支部书记在上级党委领导下,主要负责学校的思想、政治工作和支部工作,其职责是: 一、 在政治上与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,全面贯彻党的考试方针,定期执行上级教育行政部门的指示和决议,定期向上级请示汇报。 二、 做好师生的政治、工作、组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针、政策,掌握师生的思想动态,做深入细致的思想政治工作。 三、 搞好党的组织建设和思想建设。 四、 主持召开支部会议,讨论决定学校的重大问题,发挥党支部战斗堡垒作用。 五、 支持校长做好校内的事务工作,做到知人善任,人尽其才。 六、 加强教学工作的领导。 七、 关心师生生活,抓好后勤工作。 八、 加强思想教育执行不关规定,搞好教职工的计划生育。 九、 加强学习,不断改进领导作风和思想作风、模范执行党政干部三大纪律、八项注意和“关于党内政治生活的若干准则”在支部当好班长,在群众中起先锋模范作用。
工会主席职责 一、 协助党组织切实贯彻知识分子政策,充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。 二、 通过各种方法途径,让会员参加学校的管理、保障会员当家作主的权利各项政治和业务活动,遵守学校各种规章制度和国家政策法令。 三、 领导与组织全体会员积极参加学校各项政治和业务活动,遵守学校各种规章制度和国家政策法令。 四、 加强会员的思想政治工作,开展为人师表,建设社会主义精神文明的活动,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。 五、 积极组织群众性业务活动,不断提高他们业务水平。 六、 关心会员的物质和文化生活,协助行政领导解决会员的实际困难。 七、 领导各委员、小组开展工作,并检查其工作执行情况。 八、 负责每学期的工会工作计划和总结工作。 九、 召集并主持工会委员会会议和领导贯彻工会委员会决议。 代表工会组织出席各种会议。主席在进行上述工作中,应以负责组织、宣教、业务工作为主,副主席以协助主席处理各项工会事务工作和负责生活、财务等工作为主。 政教主任岗位职责 一、 贯彻执行学校工作计划,主持政教处日常工作,制定并组织实施学生德育工作计划和班主任工作计划。 二、 组织班主任制定学期班级工作计划,督促、检查、了解实话情况。组织期末工作总结、经验交流,对班主任工作进行评估考核。 三、 负责学生日常行为规范及礼仪常规的检查,定期进行德育工作的评估考核。 四、 组织有关人员进行学生各项文体活动,组织少先队活动及节日庆祝和日常升旗工作。 五、 组织优秀班主任、先进集体、三好学生的评选工作。 六、 负责值日教师与学生的工作安排,管理学校纪律卫生,及时处理违纪行为,表扬好人好事。 七、 通过家长会、学生座谈会等方式,收集整理各种意见和建议,协同主管领导及时解决,重大问题及时提交校务会研究处理。 八、 完成校长及党支部安排的其他各项工作。
教务主任岗职责 一、 在教学副校长领导下主持教务处的日常工作,抓好教育教学行政管理,制定学校教学工作计划,保证教学工作的顺利完成。 二、 领导教研组长工作,定期召开教研组长会议,研究有关教学工作。负责对教研组长的考核。 三、 审查教研组的工作计划和教师的教学计划,并对计划执行情况进行检查,联系实际,提出改进教学的意见和建议。 四、 组织教师学习教育科学理论和有关业务知识,组织教研开展教学研究活动和教改实验活动组织校内外教学经验交流。 五、 对教师进行工作考核,检查教师上课情况及课堂纪律,搞好教师业务档案管理。 六、 合理编排课程表和作息时间表,负责教师请假及调课、代课、补课事宜,维护正常的教学秩序。 七、 审定教材、教学参考书、图书、教学仪器、教学用具的采购计划。 八、 负责组织期末考试,新生入学、编班及审核颁发毕业生毕业证的工作。 九、 负责教师教学、教研工作的质量考核和奖金核算。 十、完成学校领导交办的其他工作。
大队辅导员岗位职责 一、 少先队组织在学校党支部,团组织和校行政领导之下开展各项工作。大队辅导员负责少先队和全样学生的政治思想工作。 二、 做好聘辅导员、发展队员工作。培训少先队干部,指导大、中队委员制定工作计划。 三、 围绕国情和学校中心工作。积极开展生动活泼,富有情趣和教育意义的各种活动。 四、 定期与中队辅导员及班主任研究分析少年儿童思想情况。有针对性的组织活动。开展行之有效的教育。 五、 办好队报,训练升旗手,组织好每周升旗议式。 六、 密切配合班主任,抓好校外教育、家庭教育工作。组织好少先队的假期活动。 七、 管好队部,填写少先队工作日记。及时记录少先队各