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知识比能力重要辩论赛

1,试问对方辩友，你们凭什么来进行这次辩论赛?难道仅仅凭所谓的能力就能获得比赛的胜利吗?不，是知识!所以，知识比能力重要!

2,我们生活在一个知识经济的时代，建立在知识和信息的基础上

3,中国乃至整个世界为什么要有大学呢?为什么要有大学生呢?

4,《现代汉语词典》是这样注释的：知识是指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和

5,知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类开启灵智的钥匙。我方认为知识比能力重要，表现在知识是培养兴趣的基础，能力是学习知识的延伸

6,请你看看你身上的衣着、鞋袜，或者你现在正在使用的电脑!它们不都是知识的产物吗?在原始社会中，他们没有知识，所以他们过着茹毛饮血的生活，难道你们现在还是很向往吗?

积累了许多知识经验后，他们学会了钻木取火、学会了制造工具，然后逐渐发明了语言、文字等越来越先进的文明。没有知识，你们现在可能还穿不上漂亮的衣服、舒适的鞋袜，更别说神奇的电脑7,好比语言，它也是一种知识，如果你没有这方面的知识，那么你连话都说不好，还谈何能力呢?如果你跟本就不懂英语，让你用

英语去和外国人进行交流你可以吗?

8,能力不能离开知识而独立存在，离开了知识它只是知识无须有的能力，只能被定义为空谈，我们无法想象，假如没有知识，这个世界，这个世界上的人，又会用怎样一种方式展现自我，演绎历史。

9,知识可以转化为能力

10,21世纪有三大通行证：英语、电脑、驾照。不懂英语，你有口难言;不懂电脑，你等于是瞎子和聋子，不懂驾驶，你有腿难行!那么，英语、电脑和驾照从何而来?不学习，不通过这方面知识的积累，你会说英语吗?会用电脑吗?驾得了汽车吗?

个人能力更重要辩论素材

尊敬的评委、各位老师和同学们，大家好。今天我要就“个人能力更重要”这一辩题与大家展开辩论。

首先，让我们来看看个人能力的重要性。个人能力是指一个人在特定领域内所具备的技能、知识和经验。在现代社会，个人能力越来越成为衡量一个人是否成功的重要标准。无论是在学业上，还是在职场上，个人能力都是取得成功的关键。

首先，个人能力决定了一个人在学业上的成就。一个拥有良好学习能力和自主学习能力的学生，往往能够在学业上取得较好的成绩。而缺乏学习能力的学生，则很难取得好成绩。因此，个人能力在学业上起着至关重要的作用。

其次，个人能力也决定了一个人在职场上的发展。在竞争激烈的现代社会，企业更加看重员工的个人能力。一个拥有专业技能、沟通能力和团队合作能力的员工，往往能够在职场上脱颖而出，获得更多的机会和发展空间。而缺乏个人能力的员工，则很难在职场上立足。

因此，可以看出个人能力在学业和职场上的重要性。相比之下，个人能力更加重要。

当然，我们也不能忽视其他因素的重要性，比如性格、人际关

系等。但是在我看来，这些因素都可以通过提升个人能力来得到改善。因为一个拥有良好个人能力的人，往往能够更好地处理人际关系，更好地发挥自己的性格优势。

因此，我认为个人能力更重要。谢谢大家。

能力比知识重要

文凭只是敲门砖，实际能力才是最重要的

知识在一个人的构架里只是表象的东西，就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何当好市长等等，但是在现实面前，他们却显得毫无头绪、不知所措，他们总是在问为什么会是这种情况，应该是哪种情况等等。他们的知识只是知识，而不能演化为能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。

有文凭没能力行吗?

现在社会竞争如此激烈,特别在一些大城市和沿海城市.

私营企业的迅速发展,对市场需要迅速跟进,

有思想有能力的老总特别需要有一技之长或有思维有能力的人助其一臂之力.

文凭固然作为进入门槛的条件之一很关键,但你进入了整天只是做一个可有可无的人,上司整天看着你不顺眼行吗?

反之,如果你是一个有能力的人,即使你以基层的身分进入,日后还是可以被挖掘

出来的

所以说文凭比能力更重要!

有文凭又怎么样

现在是个文凭泛滥的年代,有笑话称现在大街上一竿子砸下去10个人有8个都是大学生,现在为什么大学生找工作越来越难,就因为现在大家都注重能力而不是学历,为什么现在招人动不动就是要招有多少年工作经验的人,曾经担任过什么工作等等,这都说明了一个主题:能力比学历更重要.

能力最重要

在当今这个实力社会里，如果你空有一个文凭，没有半点能力，肯定不会得到好的职位，就算一时侥幸找到好工作，但没有实力不久就会被炒下来的。

能力比知识更重要

能力是教育界经常提及的名词，这里的能力是指的探索知识的能力，开拓性思维能力，也不能简单的称为学习能力，更不是指狭隘的运用知识解决问题的能力。这种能力是自主探索意识、创新思维、操作动手经验的集合体。是正确的情感倾向，科学的价值观的体现，因此，这里所说的能力，其实，就是课标中提到的中高级目标。

探索能力与学习能力不完全一样，学习能力因学习方式的不同可以有很多种，而探索能力，很简单就是学生自主探究知识的能力，它是学习能力的一种，但又不同于传统的学习能力。传统的学习倾向于学，通过学现成的知识，然后通过一遍一遍的习达到掌握的目的，而探索能力使学生通过自主探索，在老师的引领下去发现知识，构建自己知识体系的能力，它侧重于探索。探索能力本身就是目标，而传统的学习能力的目标是获取知识，知识能力才是它的目标。

探索能力是学生经历多次探索过程，思维倾向、探索方法、探索体验稳定固化形成的一种处理问题的完整的思维和操作模式，包含有科学的价值取向和情感倾向。因此，探究能力的形成是在探究知识的过程中形成的，学生只有不断地经历自主探究知识的过程才会形成这种能力。教师必须把自己的教学过程设计成引导学生自主探究知识的过程，才能实现学生能力的培养。

学生一旦拥有了这种能力，遇到不会的知识，不明白的问题，以以及需要解决的新问题，就会知道怎样入手创造性的发现新知识，解决新问题。拥有了能力，学生自己会自主探究新知，教师就不必再费

劲的去教。而所谓的知识，一般是指那些成型的规律和定律，学生拥有了这些知识，可以运用这些知识解决相关的问题。不同的知识只能解决不同的问题，学生要想应对未来的挑战必须不断地学习哪些新知识。知识是有局限性的，是靠数量取胜的。而能力，一旦形成他可以运用到所有的领域，可以让学生顺利的应对来自各个领域的挑战，并且会在自己喜欢的领域创造出一片新天地，有所发展，有所创新，甚至成名成功，称为站在时代前列的尖端专家！只有知识没有能力的人是书呆子，废人一个。拥有能力而知识缺乏的人，他会主动探索自己需要的知识，照样会成功。我们的生活中有很多这样的例子，虽然他懂得知识不多，但他照样成为专家，甚至是很了不起的专家，青岛港的许振超，海尔集团的张瑞敏，新发集团的老总张学信，全国劳模张国忠。他们都是拥有能力的人，创业时的知识储备并不多，没有一个大学生，有人甚至是文盲，但他们照样成为杰出的人才！

培养能力比学习知识重要

我方认为培养能力比学习知识重要.如果你满腹经纶有一大堆的事例可以证明自己的观点但是你的表达能力不好说话结巴，或者，紧张得说不出口，那有再多的知识又有什么用呢？大家一定听说过，学以致用，这句话吧，学习就是为了来用的，空有一堆知识而无法实践在生活，工作中，那又有什么用呢？

在原始社会时，原始人怎样发现了火？他们是在偶然中不断探究最终知道了怎样取火！如果只要知识而舍去探究的能力的话，那么也许我们生活的不是高楼大厦而是原始森林！中国的四大发明是知识的结晶不假，但是没有发明家不断的改造，不断地研究，难道知识会自己结晶？

有能力的人无论在任何地方都是领导者，所以从各个角度去看，培养能力确实比学习知识更重要！

只有知识没有能力怎么可能在社会上立足社会是一个靠能力吃饭的社会这其中就已经把知识包括在内了倘若只有知识没有能力那就只能纸上谈兵眼高手低大家可以看现在的很多高材生走上社会后总觉得自己怀才不遇其实是他们的能力不如人说明只有知识是要被社会淘汰的而天狮总裁李金元只有小学三年级的文化知识却把生意做到了国外

这正说明他的能力很重要所以说能力比知识更重要

竟聘学生会干部，为了锻炼自己的组织能力；

外出打工，为了锻炼自己的生存能力；

学校里最受欢迎的是能力训练班；

同学中最令人羡慕的是能力强的人；

什么是能力？在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。

一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。

学历,能力哪个更重要。辩论赛用

谢谢主席，各位来宾，对方辩友，晚上好，今天我方的观点是，当今社会，学历比能力更重要。首先让我们开宗明义，明确何为学历与能力。学历，即学习的经历，对知识底蕴的认可过程，而能力则是社会技能。

下面，我将从三个方面具体阐释我方观点。

首先，学历是进入职场的通行证，敲门砖。当今社会会给予高学历的人更多的社会资源。在现今，“学历社会”已经悄然生成，“学历”在现代社会中扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越独特的功能。学历由于密切了社会、教育、个人之间的关系，进而深刻地影响着社会的发展和人们的生活。学历是显性的，而能力则是隐形的。面试时，能力较高学历较低的人在向面试官阐述自己能力时，面试官一定会疑惑地问：“你说你有能力，我怎么看得到呢？”实际能力是需要长时间来证明的，而能力的高低又没有固定的标准。在许多社会活动开始时，我们并没有足够多的时间去证明自己，可能由于学历原因，丧失许多理想的工作机会，当今社会，通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。在这条起跑线上，高学历的人就已经大大赢了高能力的人，他们所得到的可用资源就更多，得到的展示机会也更多，有了学历，就等于有了一个自我发展的平台，就有了施展抱负的机会。所以，学历比能力更重要。

其次，请大家来和我思考一个问题，为什么现任的内地31位省级地方行政首长中31人均具有大学以上学历，为什么其中23人具有研究生以上学历，为什么还有4位博士呢？原因就是大家都认同学历的重要性，需要学历的保证。对于个人而言，薪资的增长，职称的评定，资格证的考试，出国留学的机会，干部的提拔都与学历有关。就连谈恋爱，都会考虑学历，相亲节目的参加者在自我介绍是都会介绍自己的学历。学历可以帮助自己把握到一个又一个的良好机会，可以帮助个人的提高。对社会而言，当你有了知识的积累之后，可以更好的应用自己的能力。学历就好比作家的基础知识，而能力就像偶来的灵感，只有基础知识学好了，才能把灵感发挥出来，写出好的文章，否则空有灵感，并不懂得运用写作的基本方法，是成不了文章的。学历高，就代表拥有更广阔的知识面和文化底蕴，可以在社会提供的平台上拥有更大的发展空间，能力可以为学历锦上添花。因此，学历比能力更重要。

能力比知识重要辩论赛范文

首先开场白：能力比知识重要

谢谢主席，大家好。今天对方辩友站在牛顿的肩膀上眺看未来，但是牛顿就没有自己

的创新吗?对方辩友说：知识创新的源头是知识积累，那么积累的知识又从何来，是否源

头又是创新呢?对方辩友说：知识创新的归宿是知识积累，那么积累的知识的归宿又是什么，是不是创新着运用到生产之中去呢?对方辩友对知识的扬弃也认为是积累，如果新知

不创，谁来告诉我们旧知是错的，对方辩友认为推动社会发展的是知识积累，那么推动社

会发展的这些新知识是如何凭着积累就积出来的呢?知识积累是对已有知识的聚积，而知

识创新是对知识的扬弃和新知识的创造，他强调知识的拓展与深化，虽然积累与创新两者

都不可或缺，但是从知识的本质属性和社会作用两个层面看，知识创新更重要。首先从知

识的本质属性来看，知识创新更重要。

第一，知识的本质是求真，求真是从相对真理向绝对真理的不断接近，从已知领域向

未知领域的不断拓展，它要求人们必须不断以新的实现，突破已有知识的局限，发现更深

刻的本质，揭示世界更复杂的规律，满足于已有知识的积累，对真理的探求怎能适应客观

存在的变化，怎能突破认识主体的局限。

第二，知识的应用实际上是求新。知识的应用不是对已有知识的简单模仿或生搬硬套，因为应用的主体、对象、时间、地点等条件不是一成不变的，只有不断发现新问题，作出

新判断开拓新思路，才能得到新答案，达到应用的目的。其次从知识的作用看，

反方：有人为了钱去做恶事，有人为了钱也去做善事.如果这个万恶之源一时为善，

一时为恶，那它怎么还会是万恶之源呢?

知识比能力更重要

老师，同学们大家下午好：

诚然，不论是社会发展还是个人发展，知识与能力都发挥着至关重要的作用，但是今天我们讨论的辩题是知识与能力哪个更重要。首先，请允许我对辩题中的词语进行阐述。知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和，有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。在哲学认识领域中知识是最重要的一个概念。而能力是完成一项目标或者任务所表现出来的素质。我们认为知识比能力更重要理由有

一、当今社会我们强调的是经济发展，可持续发展，从发展中谈，科学是第一生产力，科学又是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，是已系统化和公式化了的知识，换言之，可以说知识是第一生产力。而我们现在所处的就是一个知识经济的时代，是以智力资源为首要依托的可持续发展的时代。

世界经合组织（OECD）也在1996年的年度报告《以知识为基础的经济》中将知识分为四大类

A、知道是什么的知识（know-what），主要是指叙述事实方面的知识；

B、知道为什么的知识（know-why），主要是自然原理和规律方面的知识；

C、知道怎么做的知识（know-how），主要是指对某些事物的技能和能力；

D、知道是谁的知识（know-who），涉及谁知道和谁知道如何做某些事的知识。

从世界经合组织的年度报告第三类知道怎么做的知识，指对某些事物的技能和能力，也就是说知识是涵盖技能和能力的，由此论证我方观点：知识比能力更重要。

知识比能力更重要

第一知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类涉过谬误之河、到达真理彼岸的舟楫，知识是人类开启灵智的钥匙等等。这些命题，各有偏锋，各有侧重。我方认为知识比兴趣重要，表现在知识是培养兴趣的基础，兴趣是学习知识的延伸。比如，在科技活动中，我们为了搞清楚“鄱阳湖为什么从我国第二大淡水湖上升为第一大淡水湖？”，“长江会不会成为第二黄河？”等研究课题。知识与兴趣的关系，就如人与人的交往一样，只有相识才能相知再到相交。如果一个人与对方陌不相识就不可能成为好朋友。也就是说，如果人对某一知识一无所知，就不可能对他产生兴趣。比如，一个对音乐一点也不懂的人，哪怕表演再出色、琴声再动听，他也会无动于衷，真所谓对牛弹琴。我认为应该先有一定的知识基础，才有可能逐步对其产生兴趣。所以应该把知识摆在第一位，兴趣摆在第二位，知识比兴趣重要

第二3、21世纪有三大通行证：英语、电脑、驾照。不懂英语，你有口难言；不懂电脑，你等于是瞎子和聋子，不懂驾驶，你有腿难行！那么，英语、电脑和驾照从何而来？不学习，你会说英语吗？会用电脑吗？驾得了汽车吗？(

第三、知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。如果没有丰富的知识，坚实的基础，也只能是竹篮打水一场空，何以谈上对什么的兴趣？知识是力量，是财富。综观古今中外的任何一个伟人，任何一个成功者，均是有丰富、扎实、广博的知识基础。众所周知，人类现代文明高度发展是众多高、精、尖人才智慧的结晶。

能力比知识重要 - 辩论队准备材料

清华大学校长的这五个重要，从人力资源的角度来看，是本着以人为本精神的，根据马斯洛的需求理论，人的需求不仅仅是成绩和成就能够满足的，他们还需要安全、需要爱、需要社会的认可、领导的肯定，还需要个人梦想的实现。未来的世界，充满了不确定性和风险性，谁能够在有限的时间和空间里尽早地做出正确的方向选择，那么谁就将成为这个领域的领头羊、专家或者权威；方向比努力重要，现在是讲究绩效的时代，公司、企业、政府，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。

辨识能力帮助人们指明方向，避免盲目地学习知识。

丢弃基础知识的积累，一味去培养能力，就会变成空中楼阁，欲速而不达，而不重视能力的培养，也会子制约知识的顺利获取，事倍功半贻误成长和发展，二者相互制约，又相辅相成，故不能偏废。

知识在能力作用下才会活化物化，得到升华。

知识只有转化为能力才会变为现实的生产力，才会有价值。能力的发展又促进知识的掌握。

知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。从内容上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面；从类型上说，知识包括事实性知识和程序性知识。事实性知识主要用来描述"是什么"或说明"为什么"，程序性知识则主要用来回答"怎么办"或"如何做"，后者即我们通常所理解的"方法"。知识是人类进步的阶梯，没有知识，就没有人类的一切。知识也是形成人的素质和能力的阶梯或载体，没有知识，人的素质和能力就没有必要的基础。所以，无论什么时候，扎实的知识功底、广博的知识视野和合理的知识结构都是教育所追求的重要价值目标。

能力比知识更重要

原创作者：刘桂宽博客地址：/

一家电视台播放了这样一则报道，说某市有一名牌大学毕业生，读书时学习成绩一流，可他走上社会后，却几经周折而没有找到工作，后来他是借助新闻媒体的作用，方被一家私企聘用。于是，笔者便有此随想，一个人的事业成功，不仅需要有知识，更需要有能力。那些成功者所具备的知识并不一定比别人的多，但一定比别人更能够正确地运用已有的知识。

能力，即“德才学识”中的“才”。它是一个人十分重要的智能因素，知识是一个人得以成长和发展的基础。能力与知识，既有联系又有区别，它们之间不能划等号。一个知识渊博、学问高深的人，未必很有能力。《弟子规》中说：“不力行，但学文，长浮华，成何人。”如果所学的知识不实践力行，一味读死书，华而不实，不能成为一个真正有用的人。歌德曾经说过：“并不是有水的地方都有青蛙，但是青蛙叫的地方必定有水。”歌德还说过：“单学知识的人仍然是蠢人。”这话说得苛刻，也许有些过分，但是使人们懂得知识不等能力，能力比知识更重要，还是给人以深刻的启示。

西方有句名言：“知识不如能力”。有人作了一个比喻，说：“知识如文字，能力如作文，知识如音符，能力如谱曲。”这比喻很有

道理。文字人人认得，写成文章却大不一样。音符人人会唱，谱成曲调却千差万别。我们不妨再做一个比喻：知识如药材，能力如处方。只学知识犹如开中药铺，不会处方仍然无法治病。同样几味药材，开的处方有的收到奇效，有的功效甚微。再比如下象棋，人人都知道“马走日象走田，小卒一去不复还；炮打隔山将，车走一条线”的基本原理，但运用能力强者能把死棋走活，而能力弱者，则会把活棋走死。

能力比知识更重要发言材料

能力比知识更重要

尊敬的评委、亲友们：

今天我演讲的题目是“能力比知识更重要”。在当今社会，知识可能是一种备受赞赏的财富，但是，无论在职场还是生活中，能力才是真正决定一个人成败的关键。

首先，知识可以被学习和传授，但能力是一个人通过实践和经验堆积所形成的。知识会随着时间的推移而过时，但能力却能够持久地发挥作用。有一句老话说：“授人以鱼不如授人以渔。”这就是在说人们应该培养能力，而不是仅仅传授知识。例如，一位医生在大学里学到了丰富的医学知识，但如果他没有能力应对紧急状况和做出准确的诊断，这些知识就不会发挥作用。

其次，能力是实现目标和解决问题的关键。狭义的知识只是积累的结果，而过多的追求知识可能会削弱人们的实践能力。例如，一个人可以通过阅读大量关于游泳的书籍来了解游泳的各种技巧，但是如果他没有亲自下水实践，他将无法真正掌握游泳的技能。我们经常见到这样的例子：有些人非常聪明，他们能够背诵许多知识点，但对于实际问题的解决却无能为力。而那些实际动手能力强的人，则能够凭借他们的能力在各个领域中脱颖而出。

此外，能力是培养自信心和应对挑战的基础。无论是工作上的

挑战还是生活中的困难，我们都需要有能力去克服。当我们缺乏知识时，通过我们的能力，我们可以从别人那里学到知识，并掌握它们。而知识的缺失是可以被弥补的，只要我们有能力去学习、去实践。然而，当我们缺乏能力时，知识就没有用武之地。在现实生活中，我们经常看到那些能力超群、虽然没有丰富的知识背景，却能够成功应对各种挑战和问题的人。这些人积极、自信地面对每一次的挑战，正是因为他们对自己的能力有着坚定的信心。

辩论赛-学历,能力哪个更重要？正方辩论,一辩、二辩、三辩发言稿

辩论赛-学历,能力哪个更重要？正方辩论，一辩、二辩、三辩发言稿

一辩：尊敬的评委、亲爱的观众们，今晚我们来探讨的话题是“学历和能力哪个更重要”。我代表正方发言，我认为能力比学历更加重要。

首先，学历仅仅是一个人曾经受过的教育程度的体现，并不能反映出一个人的真正能力。相反，能力是一个人在工作、生活中真正所拥有的实力，也是衡量一个人成功与否的重要标准。

其次，世界上有许多成功的企业家和创业者都没有接受过高等教育，但他们却凭借着自身的天赋和不断努力，成为了各自行业的佼佼者。相信这些人如果全都按照学历来评价的话，那么我们今天也许就无法看到他们的辉煌。

最后，随着社会的不断发展，人才的培养模式也在不断变化。越来越多的公司注重招募拥有实际经验和实战能力的人才，而非单纯地看重学历背景。这也说明，当下社会对于能力的重视程度已经超过了学历。

因此，我们正方认为能力比学历更加重要，谢谢！

二辩：尊敬的评委、亲爱的观众们，我是正方的二辩，就学历和能力哪个更重要这一话题向大家阐述我的看法。

首先，学历虽然不一定代表着一个人一定能胜任某个职位，但学历却是对人才素质、知识水平的一种体现。在如今这个高度竞争的时代，拥有较高的学历无疑能

够给我们带来更多的机会和优势。

其次，学历背景也是许多公司招聘时注意的一项标准。特别是在某些行业，如律师、医生等，高等学历是必须的。这些职业涉及到公众利益和安全，而且需要应用大量的专业知识，因此学历在这些行业中显得尤为重要。

最后，虽然能力在人才选拔中越发受到重视，但是能力往往需要长时间的积累和锤炼，而学历则是一种能够被证明和肯定的素质。在一定程度上，学历与能力相辅相成，而非二选一的关系。

方向比努力更重要

能力比知识更重要

健康比成绩更重要

生活比文凭更重要

情商比智商更重要

——清华大学校长留给毕业生的一段话

方向比努力重要。

现在是讲究绩效的时代，公司、企业、政府，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业，哪些职业，有很多东西是先天决定的，只有充分地发掘自己的潜力，而不是总与自己的弱点对抗，一个人才能出人头地，就像现在很多企业招聘的时候，他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树，但是还是觉得选个松树方便一些。方向不对，再努力、再辛苦，你

也很难成为你想成为的那种人。

能力比知识重要。

环境，再高的能力也只能被尘封。

健康比成绩重要。

成绩只能代表过去，这是很多人已经认同的一句话。对于毕业后走入工作岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。没有健康的身心，如何应对变幻莫测的市场环境和人生变革，如何应对工作压力和个人成就欲的矛盾？而且在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的，健康的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死，还是多

知识比能力重要

1. 知识是前提。如果没有知识，一些本能也只能停留在原来的层次上，永远也无法发展。例如动物，由于没有知识，不但本能无法发展，而且还在退化。

2、知识是基础，能力包含在知识之中。

3、知识是能力发展的前提。尽管本能可以不用到具体知识，例如被针刺、被火烤焦而本能避退。但这些本能只是能力中的一部份，无法代表全部。而一般的能力，都只有在概念、方法、策略、关键等方面，体现出发展的可能性。而概念、方法、策略、关键点等，就是知识。所以说知识是能力发展的前提。

4、能力是知识的转化。知识靠能力升华，两者互为作用，知识与能力并不截然对立。大部分能力靠知识才能产生，（尽管本能不是，但已如上述，只是特例）能力要发展，必须有赖于知识，否则无法发展。而知识的转化，要通过能力体现出来。所以说，知识和能力是主体素质的两个方面，要想取得主体身心素质的全面发展，知识和能力两者不可或缺。而没有知识，能力最终将成为无本之木，无源之水。

辩论：

1.能力和知识是统一的, 但并不是说没学历就没有能力，社会上有很多人实在

没有学历的背景下，通过自己的努力，发挥主观能动性，而获得成功。但也有很多人正是因为没有学历才不能体现自己的能力。任何事都有两面性，两个面我们都要看到。

2.如果你在学校里的没有所谓的社交能力，你在单位是可以锻炼出来的，最多

你吃几个跟头，但是你没有知识的话，你在社会上是补不回来的。

3.学习积累的目的肯定是为了使用。而能力培养的目的，更是为了使用。两者

的最终目的不矛盾，也谈不上先有鸡还是先有蛋。

4.知识积累是走的能力，而能力培养是跳的能力，走好了，走扎实了，跳的才

知识比能力重要辩论赛

能力很重要，知识更重要

1,试问对方辩友，你们凭什么来进行这次辩论赛?难道仅仅凭所谓的能力就能获得比赛的胜利吗?不，是知识!所以，知识比能力重要！

2,我们生活在一个知识经济的时代，建立在知识和信息的基础上

3,中国乃至整个世界为什么要有大学呢?为什么要有大学生呢？

4,《现代汉语词典》是这样注释的：“知识”是指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和

5,知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类开启灵智的钥匙。我方认为知识比能力重要，表现在知识是培养兴趣的基础，能力是知识的延伸

6,请你看看你身上的衣着、鞋袜，或者你现在正在使用的电脑!它们不都是知识的产物吗?在原始社会中，他们没有知识，所以他们过着茹毛饮血的生活，难道你们现在还是很向往吗？

积累了许多知识经验后，他们学会了钻木取火、学会了制造工具，然后逐渐发明了语言、文字等越来越先进的文明。没有知识，你们现在可能还穿不上漂亮的衣服、舒适的鞋袜，更别说神奇的电脑

7,好比语言，它也是一种知识，如果你没有这方面的知识，那么你连话都说不好，还谈何能力呢?如果你跟本就不懂英语，让你用英语去和外国人进行交流你可以吗？

8,能力不能离开知识而独立存在，离开了知识它只是知识无须有的能力，只能被定义为空谈，我们无法想象，假如没有知识，这个世界，这个世界上的人，乂会用怎样一种方式展现自我，演绎历史。

9,知识可以转化为能力

10,21世纪有三大通行证：英语、电脑、驾照。不懂英语，你有口难言;不懂电脑，你等于是睦子和聋子，不懂驾驶，你有腿难行!那么，英语、电脑和驾照从何而来?不学习，不通过这方面知识的积累，你会说英语吗?会用电脑吗?驾得了汽车吗？