快乐英语角,我们没烦恼活动策划书
英语角 策划书(优秀五篇)
英语角策划书(优秀五篇)第一篇：英语角活动策划书一、活动背景：进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的：通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动对象英语协会会员，英语角成员四、活动时间具体时间：10月10号，周三下午3:30―4:30五、活动地点主楼六、活动准备及经费1、通知社联，以及会员2、布置场地3、彩带及气球若干（经费预计20）4、横幅两份（不需要社费）5、准备一些小礼品（经费80）七、活动流程1）开场介绍1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节一、《世界趣闻》由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。
让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。
然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论1. 主持人介绍本次活动主题Topic：We Can Learn English WellA:Why We study English?B:How Can We Learn English Well?2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。
3. 主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。
英语角活动策划（推荐5篇）
英语角活动策划（推荐5篇）第一篇：英语角活动策划一．活动名称：英协英语角表演二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30活动地点：2#202四.活动安排a 准备阶段：a 策划一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
在例会上宣布流程及任务。
b 宣传在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。
4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c 报名以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点：在小五四北报名时间：4月11日至13日报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d 排练由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。
e 请嘉宾由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。
b 活动流程a 主持人: 曲英杰和吕仲林开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。
主题：颜色（或晚婚·爱情）d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。
结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。
主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。
最新英语角社团活动策划书
最新英语角社团活动策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语角策划书 (通用15篇)
英语角策划书 (通用15篇)英语角策划书 1一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的.平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。
(户外英语角安排在周末日)4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三、活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
英语角策划书集锦15篇
英语角策划书集锦15篇英语角策划书1英语角是我们英语协会的一个特色项目，自从英协成立至今，我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动，每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境，为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂，不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈，这里既有和大家一样水平的同学，也有不少研究生博士生前来助阵，更有许多的外教和留学生加入我们，与他们交流不仅会提高你的口语水平而且会使你拥有更多的朋友，掌握更多知识，得到更多学习和生活方面的经验，保证你会觉得it'sreallyafind！时间：自10月28日起每周日晚7：00至9：30地点：活动人次：流动预计可达300以上。
活动形式与内容：1、每次我们会邀请一名外教或留学生为大家做一个简短的speech。
2、我们会准备一些互动性的小游戏或者是精彩的节目表演等，为大家增添更多英语学习的乐趣。
3、活动开始后，我们英语协会口语部的同学会在场地各处放置一些小黑板，上面有一些大家感兴趣的简单小测验或者是topics。
4、我们会邀请我们的英语老师或社会上的口语培训师教大家更地道更正确的发音，justopenyourmouth！5、freetalk。
在这一环节中，我们的英语爱好者可以自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。
宣传措施：1、我们将在宿舍楼内张贴海报和展板，由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单。
2、通过万秀园的电子滚动屏和操场西侧的小黑板。
3、在学子路（学校主干道）上悬挂横幅。
4、希望可以辛苦一下我们外语学院的英语老师，由她们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。
我们的准备工作中尚未完成的部分：1、英语角的场地，以及与此有关的活动的开展形式，是否需要音响，microphone等设备。
关于英语角的活动策划书大全(精选7篇)
关于英语角的活动策划书大全（精选7篇）关于英语角的活动策划书大全（精选篇1）“英语角”活动策划书一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的.事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作:1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。
并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法5、英语小游戏：（1）猜单词（你来划分，我来猜）（2）瞬间背单词（3）单词接龙（4）大家之间互相交流对话（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）七、活动的注意事项：1、注意安全,确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案:1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;2、与会人员太多或太少:(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;(2)若人员太少,协会成员极力参与3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;4、活动时间延长:(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；九、活动资金预算：十、活动负责人:刘__1877695__;冯__15877713__英语爱好者协会20__年5月关于英语角的活动策划书大全（精选篇2）活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
英语角策划书 (3)
英语角策划书1. 策划目的本次英语角策划旨在提供一个机会，让学生们在轻松的环境中练习口语表达和沟通能力，提高他们的英语水平。
通过参与英语角活动，学生们可以在与其他学生交流的过程中，增加自信，改善听说能力，并且加深对英语和国际文化的理解。
2. 活动形式和时间本次英语角将采取线下活动的形式，每周举办一次，活动时间为每周三下午4点至6点。
活动地点将安排在学校的图书馆或者教学楼内一间教室。
3. 活动内容3.1 主题演讲每次英语角活动中，我们将邀请一位学生作为主题演讲嘉宾，分享他们的学习经验、旅行经历或者其他与英语相关的主题。
演讲嘉宾将有15到20分钟的时间进行演讲，然后进行5到10分钟的提问和互动环节。
3.2 分组交流在主题演讲之后，我们将参与者分成小组进行交流。
每个小组将有约5到6人，其中包括至少一名英语母语为非母语的学生。
每个小组将由一名英语角志愿者引导和组织，确保交流氛围积极友好。
3.3 游戏和趣味活动为了增加活动的趣味性和互动性，我们将安排一些简单的英语游戏和趣味活动。
这些活动将有助于学生们在轻松的氛围中练习口语，并激发他们对英语学习的兴趣。
4. 参与者招募我们将通过学校的网络平台、社交媒体和海报等渠道来宣传和招募参与者。
活动对所有学生开放，无论他们的英语水平如何。
我们鼓励所有对英语学习和交流感兴趣的学生参加。
5. 志愿者招募为了确保活动的顺利进行，我们需要一些志愿者来帮助组织和管理。
志愿者的主要职责包括：协助策划和组织活动、引导小组交流、协助游戏和趣味活动等。
我们将通过学校的志愿者服务中心来招募志愿者。
6. 活动推广为了让更多的学生了解我们的英语角活动，我们将通过以下方式进行推广：•在学校的官方网站上发布活动通知和介绍；•利用社交媒体平台（如微信公众号、QQ群等）发布活动信息；•制作海报并张贴在校园内的明显位置。
7. 预算和资源本次英语角活动的主要费用将用于购买游戏和活动所需的道具。
我们预计所需的预算约为500元，资金来源主要通过学生会和学校的赞助。
学校的英语角策划方案范例5篇
学校的英语角策划方案范例5篇英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
学校的英语角策划方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于学校的英语角策划方案，希望可以帮到各位。
学校的英语角策划方案范例（篇1）一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20__年__月__日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员____在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
学校的英语角策划方案范例（篇2）一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员&留学生。
6、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
英语角策划书
英语角策划书一、背景英语角是指提供英语学习与交流平台的活动形式，旨在提升英语口语表达能力，加强对英语语言文化的了解。
英语角以其自由、轻松的氛围吸引着很多英语爱好者的参与。
为了进一步推动本校学生的英语学习氛围，提高英语口语表达能力，我们计划组织一次英语角活动。
二、活动目标1.提供一个轻松、自由的英语学习交流平台，为学生提供锻炼英语口语表达能力的机会；2.培养学生的英语交流能力，提高听说能力；3.加深对英语国家文化的了解，增强跨文化交流能力。
三、活动内容1.活动时间：每周四下午17:00-19:00；2.活动地点：学校图书馆二楼自习区；3.活动形式：分组进行自由交流，每组设有一个英语角导师，他们可以提供语言指导和话题引导，帮助组员进行对话练习；4.活动内容：–每次活动设置一个主题，例如：个人介绍、旅行经历、文化差异等；–导师在每组中起到引导作用，组织活动并提供反馈；–活动结束后，可以进行总结和点评，鼓励互相学习和分享经验。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校主要宣传区域，如教学楼、图书馆等；2.在学校社交媒体平台发布活动信息，包括时间、地点、活动内容等；3.通过班级微信群、QQ群等渠道向学生宣传活动，邀请更多的学生参与；4.邀请校园媒体进行报道，提高活动的知名度。
五、活动组织1.设立英语角组织小组，包括组织者、导师和志愿者；2.组织者负责活动策划和宣传工作；3.导师是活动的主要指导者，他们负责活动中的引导和反馈；4.志愿者帮助组织者进行活动现场的布置和组织。
六、活动预期成果1.参与学生的英语口语能力得到提高，信心得到增强；2.学生之间的跨文化交流能力得到锻炼，增强对多元文化的理解；3.学生对英语学习的兴趣和热情得到激发，积极参与到其他相关活动中。
七、活动评估与改进1.每次活动结束后，组织者和导师进行反馈和总结，记录活动进展和效果；2.收集活动参与者的反馈意见，以评估活动的满意度；3.根据评估结果和反馈意见，及时进行改进和调整，优化活动策划和执行。
英语角社团活动策划书（通用3篇）
英语角社团活动策划书（通用3篇）英语角社团活动篇1一、活动目的:为进一步提高广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，X办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!二、活动对象、时间和地点活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!活动对象：全体职工、学生活动时间：每周三下午15：00—17：00活动地点：园区四楼报告厅活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语四、活动内容与形式⑴ 话题自由讨论⑵ 娱乐互动⑶ 英语原声电影经典对白⑷ 学唱英文歌曲⑸ 英语才艺展示⑹ 英语话题辩论赛等五、具体活动计划：准备工作：活动开展(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题(2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛( 4) 充分利用网络资源活动具体内容：1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答六、期望：英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。
英语角策划书(15篇)
英语角策划书(15篇)英语角策划书1一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。
如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。
也可自拟主题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角策划书2一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、七、注意事项：1保持教室干净，整洁、2维护活动秩序、3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、英语角策划书3活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
英语角活动策划书_6
英语角活动策划书英语角活动策划书1一.活动背景为了营造社区英语学习热情和氛围，也应社区居民之邀，满足社区居民及暑期学生学习需求。
由疯狂英语群与政府社区合办的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（欢乐英语，快乐你我）”英语角活动即将拉开帷幕！二.活动目的1.加强与社会交流，促进英语学习。
2.增强英语群影响力。
三.活动主题HappyEnglish,Happyyouandme!（欢乐英语，快乐你我）四.活动时间待定五.活动地点政府社区六.活动举办单位政府社区居委会与阳泉疯狂英语群。
七.参加对象政府社区英语爱好者、社区初、高中生及家长；阳泉疯狂英语群成员。
八.邀请嘉宾待定九．活动流程（共计时常50分钟左右）1、开场白（3分钟）主持人在轻快的音乐中宣布活动正式开始，并介绍到场嘉宾。
将所有人员进行分组。
2、阳泉英语群群主Victor的英语学习心得：通过词根快乐学英语（5分钟）3、英语才能展示（5分钟）活动中间引出参与者的才艺表演（视具体情况）4、英语参与活动：猜单词（15分钟）现场选出三位孩子并带上其家长上台，站成一排，工作人员给排头的人看一个单词或者词组，让他转身表演给下一个人看，或者用适当的语言表述，但不能说出给定的单词内容，后一个人在看上一个人表演过程中不能说话。
每个人表演时间30秒，依次传到最后一个人，最后一个人说出表演的单词或词组。
如果最后一个人答对了，则每个成员或得小奖品一个。
5、英语参与活动：摸鼻子（约15分钟）这是训练听单词并快速做出反应的游戏，主持人首先讲出这些单词的含义，并作示范动作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，主持人可快速说出这些单词，参与者听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求参与者听到哪个单词不许摸哪个部位，如主持人说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名参与者到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
英语角活动策划范文五篇
编号：英语角活动策划范文五篇甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司英语角活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣，更有利于英语的学习。
下面是小编给大家整理的英语角活动策划范文五篇，希望大家喜欢!英语角活动策划范文1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语四、活动时间2018年__月__日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员____在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
英语角活动策划范文2一. 活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，___大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。
欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二. 活动口号：Practice makes perfect三. 活动主题：1)Talk about your favorite food2)Talk About Environmental Protection四. 活动对象：____学子五. 活动时间：第__周周四(__月__日)晚9：00六. 活动地点：英语广场(老二教门口)七. 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书英语角社团活动策划书（精选3篇）英语角社团活动策划书篇1一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导老师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。
集学习性、沟通性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：同学会分团委学习部5、参与人员：同学会成员留同学。
6|、辅导老师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以同学为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。
(1)活动场地的布置由同学设计和装饰，体现同学的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和同学共同商定，活动内容贴近同学实际和生活。
(3)主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣扬，吸引同学参与。
(4)活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。
二、举办英语演讲竞赛1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的乐观性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。
2、竞赛时间：：自定3、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：(1)全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。
(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校内生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程支配：(1)初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。
(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a主持人介绍赛程和竞赛规章b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布竞赛结束11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金赞助商三、举办英语唱歌竞赛1、竞赛目的：寓教于乐，激发同学学习英语的爱好，丰富同学课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。
幼儿园快乐英语角活动方案
幼儿园快乐英语角活动方案一、活动简介快乐英语角是一项针对幼儿园儿童开展的英语学习活动，旨在通过有趣、互动的方式，培养幼儿对英语的兴趣，提高他们的口语表达和交流能力。
本活动方案旨在为幼儿园开展快乐英语角提供指导和建议。
二、活动目标1. 培养幼儿对英语学习的兴趣和积极参与意识；2. 提高幼儿的英语听说能力；3. 培养幼儿的交际能力和合作意识；4. 建立幼儿园英语学习的良好氛围。
三、活动内容1. 活动准备：- 设立英语角区域，装饰墙面，准备相关教具；- 准备适合幼儿学习的英语教材、绘本和音频资料；- 培训工作人员，包括英语老师、园长和班主任等。
2. 每周主题活动：每周选择一个不同的主题，通过主题活动引导幼儿进入英语角，围绕主题进行互动和英语学习。
例子：- 主题：动物世界活动内容：- 介绍常见动物名称，并展示相关图片或绘本；- 听英语歌曲《Old MacDonald Had a Farm》，学唱相关歌词；- 进行小组游戏，让幼儿模仿动物叫声；- 制作简单的动物面具。
- 主题：水果快乐乐活动内容：- 学习常见水果名称，并展示相关图片或实物；- 进行水果品尝活动，让幼儿尝试英语表达自己的口味感受；- 制作水果拼盘，引导幼儿用英语描述自己的作品；- 进行水果连连看游戏，锻炼幼儿的记忆和团队合作能力。
3. 每日口语练习：在幼儿园日常生活中，设置专门的口语练习时间，让幼儿在轻松的氛围中进行英语口语练习。
例子：- Morning Greetings：每天早晨，英语老师与幼儿一起进行晨间问候，用英语互相问好并回答简单的问题。
- Daily Weather Report：每天观察天气状况，英语老师带领幼儿使用简单的英语表达当天的天气，如：sunny, rainy, cloudy等。
四、活动评估为了确保活动的有效实施和提高幼儿的学习效果，可以进行以下评估方法：1. 观察评估：老师观察幼儿在英语角活动中的参与程度、语言表达能力和交流情况，进行日常评估记录。
周末英语角活动策划5篇
周末英语角活动策划5篇周末英语角活动策划5篇英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。
其中，英语口语显得尤为重要，是学生必修的课程之一。
因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且为以后学习语言打下更好的基础。
周末英语角活动策划（篇1）一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20__年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员__在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印__份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前__min到场。
周末英语角活动策划（篇2）一.活动名称多彩英语角二.活动时间__年10月21日三.活动地点山东师范大学图书馆南门四.主办者山东师范大学化学院社团部英语吧社团五.活动的目的及意义1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。
2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
六.活动的前期工作人员准备：副社长辅助社长筹划整个活动策划部整理活动策划书，并以书面形式提交活动报告文艺干事选定主持人及开场节目表演者邀请外国朋友及英语专业研究生组织部维持全过程秩序材料准备：将带有单词的卡片装入气球中(保证每个气球中至少有十张卡片) 宣传条幅音响设备七;活动内容1、开场歌曲待定2.free talk将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友(组长)组成。
幼儿园欢乐英语角活动
幼儿园欢乐英语角活动1. 活动背景介绍幼儿园欢乐英语角活动是为了激发幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的口语表达能力，增强他们的国际交流能力而设立的。
通过该活动，幼儿将能够在轻松愉快的氛围中与他人进行英语交流，丰富语言经验，提高自信心。
2. 活动目的•激发幼儿对英语学习的兴趣。
•提高幼儿的口语表达能力。
•增强幼儿的国际交流能力。
•丰富幼儿的语言经验。
•培养幼儿的自信心。
3. 活动准备•教师准备英语角所需的材料，如英语绘本、英语游戏道具等。
•整理活动场地，确保安全舒适。
•邀请专业英语教师或外教参与活动。
•设置合适的活动时间和持续时间。
4. 活动内容4.1 游戏环节在英语角活动中，可以设置各种有趣的英语游戏，如“找朋友”游戏、口头描述游戏等。
通过这些游戏，幼儿可以以轻松的方式学习英语词汇、句型，并培养他们的观察力和团队合作精神。
4.2 唱歌和跳舞设置唱歌和跳舞的环节，引导幼儿用英语唱儿歌或跳舞。
可以选择一些简单、易学的英文儿歌，或者编排一些英文舞蹈动作。
通过音乐和舞蹈的方式，让幼儿在欢乐中体验英语。
4.3 讲故事教师在英语角活动中可以选择一些适合幼儿的英文绘本，讲述有趣的故事。
故事中可以穿插一些互动环节，鼓励幼儿参与其中，提高他们的听力和理解能力。
4.4 互动对话设置互动对话环节，让幼儿用英语与他人进行对话。
可以事先准备一些对话话题，如问候、家庭、食物等，鼓励幼儿用英语进行简单的对话练习。
通过互动对话，培养幼儿的口语表达能力和自信心。
5. 活动效果评估活动结束后，可以进行活动效果的评估。
通过观察幼儿的参与程度、表达能力和情绪变化等方面，评估活动对幼儿的影响。
同时，可以收集家长的反馈意见，了解活动的实际效果，并根据需要进行改进。
6. 活动总结与展望通过幼儿园欢乐英语角活动，幼儿们能够在轻松愉快的氛围中学习英语，增强口语表达能力，并培养自信心和团队合作精神。
经过一段时间的实践，我们可以根据活动效果和反馈意见进行总结，并进一步优化活动方案，为幼儿提供更好的学习体验。
2022英语角策划书_4
2022英语角策划书英语角策划书1一.活动背景为了营造社区英语学习热忱和氛围，也应社区居民之邀，满意社区居民及暑期学生学习需求。
由疯狂英语群与政府社区合办的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（快乐英语，欢乐你我）”英语角活动即将拉开帷幕！二.活动目的1.加强与社会沟通，促进英语学习。
2.增加英语群影响力。
三.活动主题HappyEnglish,Happyyouandme!（快乐英语，欢乐你我）四.活动时间待定五.活动地点政府社区六.活动举办单位政府社区居委会与阳泉疯狂英语群。
七.参与对象政府社区英语爱好者、社区初、中学生及家长；阳泉疯狂英语群成员。
八.邀请嘉宾待定九．活动流程（共计时常50分钟左右）1、开场白（3分钟）主持人在轻快的音乐中宣布活动正式起先，并介绍到场嘉宾。
将全部人员进行分组。
2、阳泉英语群群主Victor的英语学习心得：通过词根欢乐学英语（5分钟）3、英语才能展示（5分钟）活动中间引出参加者的才艺表演（视详细状况）4、英语参加活动：猜单词（15分钟）现场选出三位孩子并带上其家长上台，站成一排，工作人员给排头的人看一个单词或者词组，让他转身表演给下一个人看，或者用适当的语言表述，但不能说出给定的单词内容，后一个人在看上一个人表演过程中不能说话。
每个人表演时间30秒，依次传到最终一个人，最终一个人说出表演的单词或词组。
假如最终一个人答对了，则每个成员或得小奖品一个。
5、英语参加活动：摸鼻子（约15分钟）这是训练听单词并快速做出反应的嬉戏，主持人首先讲出这些单词的含义，并作示范动作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，主持人可快速说出这些单词，参加者听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当做得特别熟识后，还可以增加难度，可要求参加者听到哪个单词不许摸哪个部位，如主持人说“nose”，学生不行以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个嬉戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名参加者到前面作动作，做错了就被淘汰，最终剩下的一人或两人为优胜。
2023英语角策划书(15篇)
2023英语角策划书(15篇)英语角策划书1一、成立英语角1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
2、活动地点：惠迪培训学校3、组织人员：4、参加人员：5、辅导教师：6、主办机构：惠迪培训学校7、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的`引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1）、介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2）、谈谈自己的课余生活。
3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4）、谈方位及地点5）、谈购物6）、谈谈外出旅行7）、看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。
（1）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：英语角策划书2主办单位：欣馨英语协会一、活动前言以前我们学校的活动大多是小打小闹，一次活动往往就一个晚上就结束了，总怕把时间拉长，怕别人忘了这事，为了打破这样的局面，我们决定效仿娱乐界。
我们将协会的原本是一个活动——“英语角精品展示会”分成一些列的活动，在一个学期内完成。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案一、活动背景在当今全球化的时代，英语已经成为一门不可或缺的国际交流语言。
然而，许多学生在学习英语的过程中感到无趣和压力，导致学习效果不佳。
为了提高学生对英语学习的兴趣和积极性，我们计划开展一系列快乐英语活动。
二、活动目标1. 激发学生学习英语的兴趣和热情。
2. 提高学生的英语口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动内容1. 英语角活动在校园内设立英语角，每周定期举办英语角活动，为学生提供一个自由交流、互相学习的平台。
学生可以在英语角与其他同学用英语进行对话，分享学习心得和英语学习资源。
同时，我们还将邀请外教或英语专业学生参与，为学生提供更多的英语学习机会和资源。
2. 英语竞赛组织英语竞赛，分为口语表达和听力理解两个环节。
通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力和听力理解能力。
竞赛将设置不同级别的题目，以确保每个学生都能参与其中，体验到成功的喜悦。
3. 英语角色扮演组织英语角色扮演活动，学生可以选择自己喜欢的角色并用英语扮演。
通过角色扮演，学生可以锻炼英语口语表达能力和演绎能力，同时增强自信心。
我们将提供一些经典的英语剧本供学生选择，并邀请专业演员进行指导。
4. 英语歌唱比赛举办英语歌唱比赛，学生可以选择自己喜欢的英文歌曲进行演唱。
通过唱歌的方式，学生可以提高英语发音和语感，培养他们对英语歌曲的喜爱和欣赏能力。
比赛将评选出最佳歌手，并举办音乐会让学生们展示自己的才艺。
5. 英语游戏组织各种有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语等。
通过游戏的方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，同时培养他们的团队合作意识和沟通能力。
我们将根据学生的年龄和英语水平设计不同难度的游戏，确保每个学生都能参与其中。
四、活动预期效果1. 学生对英语学习的兴趣和热情得到提高，积极主动地参与到英语学习中。
2. 学生的英语口语表达能力得到提高，能够更自信地用英语进行交流。
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创优争先活动策划
一活动主题：创优争先，倡导优良学习之风。
二活动名称：英语四六级，看我们谁先过；
快乐英语角，我们没烦恼。
三活动背景：为响应团委培养大学生创优争先，增强学风建设，为给同学展示良好的学习氛围，开创学习之风，开展这
次活动。
四活动目的：
1 以实际行动体现创优争先的热情。
2 通过此活动的开展，加强学风建设，促进学生上进。
3 增强班级凝聚力，快乐学习，大家互动。
五活动内容：
时间：2010年11月1日中午11：00——12：40
地点：综合食堂门前
组织者：1011—4班团支书及全体班干部
参加者：1011—4班全体同学
六前期准备：
1 设计“英语四六级”、“英语角”的活动展板。
2 搜集英语四六级有关资料，英文歌曲等。
3 准备音响设备，彩带，桌子等活动工具。
4 把全班同学分成两大组，开准备工作发言会。
七活动流程：
1 2010年11月1日上午十点，集合全体同学。
2 11：00活动开始，播放英文歌曲，主持人播报英语四六级技巧。
3 同学们在班委的带领下，宣传创优争先的意义，并给参加活动的同学系彩带。
4 活动过程中，记录活动流程，进行拍照。
5 活动结束，收拾场地。
6 全体同学开展总结交流会，团支书作总结报告。
经1011—4班团支部拟
2010-10-30。