【小初高学习]2017-2018九年级物理全册 热和能(二)讲义 (新版)新人教版
(九年级物理全册第13章《热和能》第2节《内能》课件ppt(1)
)
A．0℃以下的物体没有内能
B．静止的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量
D．内能与物体的温度有关
物体内能的改变
改变物体的内能有两种方法：做功和热传递
例子：
暖气使屋内温 度升高，屋内 空气内能增大；
太阳将棉被晒 得暖乎乎的；
………
物体内能的改变
热传递：
1、定义：是热从温度高的物体传到温度低的物体， 或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。 2、条件：只要物体之间或同一物体的不同部分之间 存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继 续到温度相同的时候为止。 3、方向：高温到低温。 4、实质：用热传递的方式来改变物体内能，就是一 个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能 从同一物体的高温部分转移给低温部分。（内能转移 过程） 5、热传递的三种方式：传导、对流和辐射。
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手
练习
一滴沸水落在冰山上，下列说法正确的是（ B ）
A：冰山吸收热量，因为冰山的内能小 B：沸水放出热量，因为沸水的温度高 C：沸水吸收热量，因为冰山的内能大 D：冰山放出热量，因为冰山的内能小
练习
用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么
打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气 内能增加,温度升高; 克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒 壁内能增加, 所以筒壁就会热起来.
Ch13.2《内 能》
①冰粒内能增大；重力势能减小，动能增大，机械能不变。 ②火箭内能增大；动能增大，重力势能增大，机械能增大。 ③子弹击中木板后，内能增加；动能减小，重力势能不变，机 械能减小。
九年级物理全册 第十六章《热和能》二、《内能》教案 新人教版
课题§13.2内能课时本学期第课时日期本单元第课时课型复习主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标1．了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。
2．知道热传递过程中，物体吸收（或放出）热量，使物体温度升高（或降低），内能改变。
3．知道在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4．知道做功可以使物体内能改变的一些事例。
能力目标情感目标1．学生通过实验体验探究的过程，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
2．培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与物体内能变化的关系。
重点难点重点：内能以及内能改变与温度改变的关系难点：内能与温度变化的关系，热量与内能的关系，热传递三年以来，内能是中考考查的重点内容之一．主要的考点有：内能的概念、内能的性质及内能改变的途径．主要题型有选择题与填空题．器材压燃演示器、铁丝（多根）、酒精灯（多只）、烧瓶、皮塞、气筒、多媒体设备。
教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂课前感悟复习旧知：1.什么叫动能？影响动能大小的因素有哪些？2.什么叫重力势能，影响重力势能大小的因素有哪些？3、什么是机械能？学生回忆复习旧知创造情境引入新课：展示火箭和导弹图片，内能转化为机械能，引入课题。
学生思考；激发学习兴趣，陶冶探索科学的美好情操。
引入课题：“内能”引导：分子在不停地做无规则的热运动，同一切运动的物体一样，分子具有动能。
分子间有相互作用力，所以分子间还有势能。
对此，你们想提出什么问题吗？明确学习内容。
思考提问：分子动能大小与什么因素有关？什么情况下有分子势能？等等。
教师活动学生活动设计意图复备标注自学导航预习提纲问题预设1、为什么说物体具有内能？什么叫物体的内能？2、什么样的物体具有内能？3、同一物体，内能的变化通过什么现象可以看出来？铁水和冰山谁具有的内能多？总结影响内能的大小的因素有哪些？4、内能和机械能的区别？5、一根铁丝，你有哪些办法使它的内能增大？6、热传递发生的条件？7、什么叫热量？热量和内能有什么区别和联系？8、举出几个生活中利用热传递来改变物体内能的实例？9、观察P129图16.2-5两个实验并回答实验中提出的问题：（1）把活塞迅速压下时，观察发生的现象，解释产生这种现象的原因？10、（2）图乙当瓶塞跳起时，观察到瓶内有什么变化？解释产生这种现象的原因？11、在上述实验中是通过什么来改变物体能能的？12、 2009年12月7日将在哥本哈根举行的世界气候大会引起全球关注，因为如果达不成预期目标，后果将不堪设想：已经受淹的图瓦卢将因海水的上涨彻底沉入大海，马尔代夫不得不花费巨资在国外买地整体搬迁，纽约、东京都将花费数百亿巨资建拦海大坝……阅读P129“STS地球的温室效应”为减轻地球的温室效应我们应该怎么办？我们国家应该采取哪些措施？课前学生阅读课本，学生思考，讨论，交流．个别学生会有自己的理解方式就小组内不能解决的问题，进行班内讨论。
2017-2018九年级物理全册 20.4电动机讲义 (新版)新人教版
电动机一、 知识点睛 【板块一】电动机1. 右图的实验中，闭合开关后，发现通电导线在磁场中。
多次实验发现，导线受力的方向跟、有关。
2. 通电线圈在磁场中的运动情况：（1）把线圈放在图 1 位置，此时 ab 边与 cd 边内电流方向，因此受力方向。
根据图中所给力 F 的方向，可以判断线圈时针转动；（2）把线圈放在图 2 位置，闭合开关发现线圈并没有运动，这是因为线圈受力 ，这个位置是线圈的平衡位置； （3）把线圈放在图 3 位置，闭合开关，线圈将_时针转动。
3.换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，改变 的方向，从而改变线圈的受力方向，实现线圈的连续转动。
图甲图乙如图所示，已知图甲中 ab 边电流与受力的关系，则图乙中线圈 ab 边受力 ，cd 边受力 （选填“向上”或“向下”），线圈 （选填“顺时针”或“逆时针”）转动。
4. 电动机的工作原理：通电线圈在磁场中会因受力而。
5. 电动机的构造：包括能够转动的线圈和固定不动的磁体。
能够转动的部分叫做 ，固定不动的部分叫做 。
6.生活中，常见的用电器中用到电动机的有：空调、洗衣机、电风扇、电冰箱、电脑、电动自行车等。
二、精讲精练【板块一】电动机1.如图是研究电磁现象的实验，其中研究“通电导体在磁场中受力”的是图，另一幅图是研究的实验装置。
2.如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab；（填“运动”或“静止”）（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab _；由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟 _的方向和 _的方向都有关系。
（4）若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会（填“加快”或“减慢”），这说明导体在磁场中受到力的作用。
2017-2018九年级物理全册 热和能(一)讲义 (新版)新人教版
热和能（一）一、知识点睛1.描述热现象的一些物理量：温度、内能、热量、比热容等。
（1）温度：描述了物体的程度，是一个状态量。
（2）内能：是指构成物体的所有分子，其热运动的和分子的总和。
①是一个状态量；②内能的大小与物体的温度有关；③改变物体内能的方式有：和。
（3）热量：表示在热传递过程中吸收和放出的多少，是一个过程量。
（4）比热容：是表示物质热特征的物理量。
①表示物质吸放热能力的大小；②标志着物质温度改变的程度。
（5）联系：①热传递只发生在温度不同的物体之间。
②热传递中内能的改变用热量来度量。
③物体吸收热量，内能不一定增大。
④物体温度升高，内能增大；物体内能增大，温度不一定升高。
2.比值定义法用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。
①描述物体的状态，如速度、；②反映物质的最本质的属性，如、比热容；③描述压力作用效果的物理量，也采用了比值定义法。
不能将比值法的公式纯粹数学化。
3.比热容的相关计算（1）物体吸收或放出热量的基本计算公式Q= __或Q= 。
（2）对于热传递来说，在若不计热量损失，则有Q 吸=Q 放；若考虑热量损失，则有Q 吸=ηQ 放。
（3）对于做功来说，若不计能量损失，则有Q 吸=W；若考虑能量损失，则有Q 吸=ηW。
二、精讲精练【板块一】热现象概念辨析1.关于分子，下列说法正确的是（）A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B．水结冰后分子会保持静止 C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动2.有关分子动理论，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动3.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度相等的 1kg 和 100g 的水内能相同B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为 0℃的物体没有内能，它的分子停止运动D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少4.下列关于热现象说法正确的是（）A．温度越高的物体含有的热量越多B．水沸腾时要吸收热量，内能保持不变C．温度高的物体，内能一定大 D．温度相同的两物体间不会发生热传递5.下列关于温度，热量和内能的说法不正确的是（）A．物体吸收了热量，温度一定升高B．物体温度升高了，内能一定会增加C．质量相同的两个物体，温度升高的越多，所吸收的热量不一定多D．物体内能增加时，不一定是从外界吸收热量6.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．t4 时刻物体内能为零B．t2、t3 时刻物体内能相等C．t2 时刻物体内能比t3 小D．t1 时刻物体分子动能比t2 时大22第 6 题图4412. 关于功率以下说法中正确的是（ ）A ．据 P W 可知，机器做功越多，其功率就越大tB ．据 P W 可知，机器做功时间越长，其功率就越小tC ．机器功率大，则做功快，做功一定多D ．机器功率小，则做功慢，做功可能多13. 甲、乙两个做匀速直线运动的物体，速度之比为 3:2，所用时间之比为4:5，通过的路程之比为（ ）A ．1:1B ．1:3C ．6:5D ．5:614. 甲、乙两物体质量之比是 3:2，加热后温度变化之比是 3:4， 吸收的热量之比是 2:5，那么它们的比热容之比是（ ） A ．4:5 B ．1:5C ．20:9D ．16:45【板块三】比热容相关计算15. 冷水的温度为 t 1，热水的温度为 t 2，现要把冷水和热水混合成温度为t 3 的温水，若不计热量损失，冷水和热水的质量比应 为 （ ）A ． t 2 t 3t 1 B ． t 3 t 2t 3 t 1C ． t 2 t 3 t 3 t 1D ． t 3t 2 t 116. 有两只温度和质量都相同的金属球 A 和金属球 B ，先将球 A放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了 3℃；把球 A 取出，再将球 B 放这个杯中，热平衡后，水的温度又降低了 3℃，则球 A 和球 B 的比热容大小关系为（ ） A ．球 A 大 B ．球 B 大C ．一样大D ．无法确定17.为了测量某种液体的比热容，把质量为 100g 的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压下），迅速投入质量为100g，温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃。
[配套K12]2017-2018九年级物理全册 第14章 内能的利用讲义 (新版)新人教版
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内能的利用一、知识点睛【板块一】热值1.概念：某种燃料放出的热量与其质量之比。
2.公式：。
q：，单位：；Q：，单位：；m：，单位：。
3.理解：（1）热值在数值上等于。
汽油的热值为4.6×107J/kg，它表示。
（2）热值是燃料的一种，表示燃料的放热能力；大小只与物质的有关，与其它因素皆无关。
（3）若燃料完全燃烧，则燃料燃烧放出热量Q= 。
【板块二】内能的利用4.内能的利用方式：（1）；比如：天燃气烧水。
（2）；比如：汽油机、柴油机等。
5.热机：利用来做功的机械。
内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。
内燃机的四个冲程：、、、。
6.热机的效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
公式：。
7.提高热机效率的途径：。
【板块三】能量的转化和守恒8.常见的能量形式：。
9.能量守恒定律：能量不会凭空，也不会凭空，它只会从一种形式成其他形式，或者从一个物体到其他物体，而在和的过程中，能量的总量。
二、精讲精练【板块一】热值1.关于燃料的热值，以下说法正确的是（）A.燃烧 1kg 某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值B.燃料燃烧时，质量越大，热值越大C.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小2.一瓶酒精，用去一半后，则剩下的一半（）A.质量、密度、比热容、热值都变为原来的一半B.比热容和热值不变，质量变为原来的一半C.密度不变，比热容和热值都变为原来的一半D.比热容不变，质量和热值都变为原来的一半3.关于对q=Q/m 的理解，下列说法正确的是（）A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比B.热值与燃料的质量成反比，与燃料完全燃烧放出的热量成正比C.热值与燃料的质量成反比D.热值的大小由燃料本身决定的，与质量和热量无关4.木炭的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧 100g 木炭放出的热量为J。
5.天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×107J/m3，完全燃烧0.05m3 天然气可以放出J 的热量。
九年级物理全册 热和能(二)讲义 (新版)新人教版
热和能（二）一、知识点睛1.热值定义式：。
2.热值是反映燃料燃烧时放热能力大小的物理量。
热值是燃料本身的一种性质，类似于和。
3.比值定义法下的两类图象问题：①概念辨析；②比较大小。
比较大小的方法：控制变量法、特殊值法。
4.热能综合计算题三要点：①有用的能量常用求解公式：。
②总能量常用求解公式：。
③效率公式：。
5.（1）能量的转移：同种形式的能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量形式。
（2）能量的转化：能量从一种形式转化成另外一种形式，能量形式发生。
（3）能量转化判断的关键：明确状态的能量形式。
二、精讲精练【板块一】热值1.关于燃料和热值，以下说法正确的是（）A．增加供氧量，让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧木柴放出的热量多D．为了提高锅炉的效率，一要尽力使燃料更充分地燃烧，二要尽力减少烟气带走的能量2.下列物理量全是反映物质性质的一组是（）A．质量、密度、比热容、热值B．压强、比热容、热值 C．速度、密度、比热容、热值D．密度、比热容、热值3.如图能正确表示某种燃料的热值q 与完全燃烧所放出热量Q 的关系的是（）A ．B ．．C ． D．4.下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（）A ． B．C．D．5.甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q~m 图象如图所示，则甲、乙两种燃料热值q 的关系是（）A．q 甲＞q 乙B．q 甲＜q 乙C．q 甲=q 乙D．条件不足，无法判断6.如图是a、b、c 三种物质的m—V 图象，以下说法不正确的是（）A．同种物质的质量与体积成正比B．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比C．图中三种物质的密度关系是：ρa＞ρb＞ρcD．同种物质的密度与质量、体积无关第 6 题图7.甲、乙两车的路程和时间关系图象如图所示，下列说法中不正确的是（）A．v 甲:v 乙=9:4B．v 甲:v 乙=4:9C．若s 甲=s 乙，则t 甲＜t 乙D．若t 甲=t 乙，则s 甲＞s 乙8.甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，由图象可知（）A．ρ甲:ρ乙=2:1B．ρ甲:ρ乙=1:2C．若V 甲=V 乙，则m 甲＜m 乙D．若m 甲=m 乙，则V 甲＞V 乙【板块二】热和能综合计算9.某汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。
2017-2018九年级物理全册电动机与发电机讲义(新版)新人教版
电动机与发电机一、 知识点睛1.电动机（1） ___________________________________________________________ 原理： 。
（2） 受力的方向跟 ____________ 方向、 ___________ 方向有关。
（3） 受力的大小与 __________________ 、 _______________、_______________ 有关。
（4） 能量转化关系： _________________________________。
2. 直流电动机的换向器作用是保证电动机线圈在同一磁极处的受力方 向总是 ___________________ 的，线圈可以不停地转动下去。
3.电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________________________________ 运动时，导 体中就产生电流。
4.产生感应电流的条件 1）电路是的。
（2） 导体要在磁场中做 _______________________________。
（3） 切割磁感线运动的导体只能是 _____________________。
5.发电机（1） ___________________________________________________________ 原理： 。
（2） 感应电流的方向与 ___________________方向、 ____________ 方向有关。
（3） 感应电流的大小与 _________________ 、 ___________、_______________ 有关。
（4） 能量转化关系： _________________________________。
6.电动机与发电机对比二精讲精练 【板块一】电动机1.如图所示为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是 ________________________________直流电动机发电机 原理 通电导体在磁场中受力电磁感应 构造 有换向器 无换向器 能量转化 电能转化为机械能机械能转化为电能作用用电器电源发电机原理图电动机原理图_______________________________________ ，电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠来实现的。
人教版九年级物理全册 热和能复习课件 新人教版
2、扩散现象： 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象
3、影响扩散快慢的主要因素：温度。 温度越高，扩散越快
4、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的 运动叫做分子的热运动
注意：1、扩散现象只能发生在不同物质之间，同种 物质之间是不能发生扩散现象的； 2、不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象； 3、扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象。
A燃料的热值越大，燃烧时达到的温度就越 高
B燃料的热值越大，燃烧时放出的热量就越 多
C燃料燃烧越充分，则燃料的热值 就越大 D燃料的热值与燃料的质量以及燃烧情况无
关
2、完全燃烧3Kg某种液体燃料放出了1.8X108J 的热量,则完全燃烧5Kg这种燃料,放出的热量是 多少?倒掉一半这种燃料后,它的热值是多少?
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转 移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能 量的总量保持不变。
本章练 习
1．80 g水和80 g冰，温度都升高10℃物态 不发生改变，则水吸收的热量是_______J， 冰3.3吸6收×的10热2 量_________J．(c冰＝ 21.16×8×10130J2 /(kg·℃))
互作用的强弱，即分子的势能
3、内能与机械能的区别：
（1）定义： 内能是物体的内部分子动能与分子势能的总和
机械能是物体的动能和势能的总和
（2）影响因素不同： 内能的大小与物体的质量、状态、温度、 体积有关
机械能由物体的质量整体运动状态和相对位置 决定的
（3）物体总具有内能，但不一定具有机械能
知识点4：改变物体内能的两种方法
2018新人版九年级(全册)物理知识点章节汇编
2017最新最全第十三章热和能一、分子热运动1：分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2：扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
扩散现象说明：①、分子在不停地做无规则的运动。
②、分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
，扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3：分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）2、一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3、物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4、内能的改变：（1）改变内能的两种方法：做功和热传递。
（2）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、定义式:c＝tmQ3、单位：J/（kg·℃）4、物理意义：表示物体吸热或放热的能力的强弱。
5、比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
九年级物理全册18
九年级物理全册18目标通过本节课的教学，学生能够理解热能和热功的概念，并能够区分它们的不同。
学生能够掌握热能和热功的计算方法，并能够应用到实际问题中。
最终目标是培养学生的物理思维和问题解决能力。
教学内容- 热能的概念和计算方法- 热功的概念和计算方法教学步骤1. 导入：通过一个实际例子引入热能和热功的概念，激发学生的研究兴趣。
2. 知识讲解：简明扼要地介绍热能和热功的定义和计算公式，并与实际例子结合进行解释。
3. 讨论和互动：引导学生进行讨论，让他们思考如何应用所学知识解决其他实际问题。
鼓励学生提问和发表自己的观点。
4. 实践练：在教室内或实验室中进行小组实践活动，让学生亲自进行热能和热功的测量和计算，并记录实验数据。
5. 结果展示：让学生向全班展示他们的实验结果，并进行讨论和比较。
6. 拓展延伸：提供一些延伸问题和思考题，以帮助学生进一步巩固所学知识并拓展思维。
教学评估1. 课堂表现：观察学生的积极参与程度、问题解决能力和表达能力。
2. 实验报告：评估学生对实验过程和结果的理解和分析能力。
3. 作业考核：设计一些练题和应用题，对学生进行作业考核，检查他们对热能和热功的理解和应用能力。
教学资源1. 课本：《物理教材》九年级全册2. 实验器材：温度计、锅炉、水杯等3. 实验记录表：学生自行制作的记录表参考资料1. 《物理教学法与实例》（xx出版社，作者：xxx）2. 《高中物理教师教学指南》（xx出版社，作者：xxx）以上是《九年级物理全册18.1《热能热功》教学设计(新版)新人教版》的教学设计。
通过积极的互动和实践活动，希望能够提高学生对热能和热功的理解和应用能力，并培养其物理思维和问题解决能力。
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热和能（二）
一、知识点睛
1.热值定义式：。
2.热值是反映燃料燃烧时放热能力大小的物理量。
热值是燃料本身的一种
性质，类似于和。
3.比值定义法下的两类图象问题：
①概念辨析；
②比较大小。
比较大小的方法：控制变量法、特殊值法。
4.热能综合计算题三要点：
①有用的能量
常用求解公式：。
②总能量
常用求解公式：。
③效率公式：。
5.（1）能量的转移：同种形式的能量从一个物体转移到另一个物体，或
从物体的一部分转移到另一部分，能量形式。
（2）能量的转化：能量从一种形式转化成另外一种形式，能量形式发生。
（3）能量转化判断的关键：明确状态的能量形式。
二、精讲精练
【板块一】热值
1.关于燃料和热值，以下说法正确的是（）
A．增加供氧量，让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧木柴放出的热量多
D．为了提高锅炉的效率，一要尽力使燃料更充分地燃烧，二要尽力减少烟气带走的能量
2.下列物理量全是反映物质性质的一组是（）
A．质量、密度、比热容、热值
B．压强、比热容、热值 C．速度
、密度、比热容、热值D．密度、比
热容、热值
3.如图能正确表示某种燃料的热值q 与完全燃烧所放出热量Q 的关系的
是（）
A ．
B ．．
C ． D．
4.下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是
（）
A ． B．
C．D．
5.甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q~m 图象如图所示，则甲、乙两种燃料
热值q 的关系是（）
A．q 甲＞q 乙
B．q 甲＜q 乙
C．q 甲=q 乙
D．条件不足，无法判断
6.如图是a、b、c 三种物质的m—V 图象，以下说法不正确的是
（）
A．同种物质的质量与体积成正比
B．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
C．图中三种物质的密度关系是：ρa＞ρb＞ρc
D．同种物质的密度与质量、体积无关
第 6 题图
7.甲、乙两车的路程和时间关系图象如图所示，下列说法中不正确的是（）
A．v 甲:v 乙=9:4
B．v 甲:v 乙=4:9
C．若s 甲=s 乙，则t 甲＜t 乙
D．若t 甲=t 乙，则s 甲＞s 乙
8.甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，由图象可知
（）
A．ρ甲:ρ乙=2:1
B．ρ甲:ρ乙=1:2
C．若V 甲=V 乙，则m 甲＜m 乙
D．若m 甲=m 乙，则V 甲＞V 乙
【板块二】热和能综合计算
9.某汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。
该厂某型号专用
车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力
是 3.0×103N，消耗燃油 1.5×10-3m3（假设燃油完全燃烧）。
若
燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3 ，热值q=4×107J/kg，求：
（1）专用车牵引力所做的功是多少？
（2）燃油完全燃烧放出的热量是多少？
（3）该专用车的热机效率是多少？
10.某物理兴趣小组的同学，用煤炉给 l0kg 的水加热，同时他们绘制了如图
所示的加热过程中水温随时间变化的图象。
若在6min 内完全燃烧了0.5kg
的煤，已知：c 水=4.2×103J/(kg·℃)，q 煤
=3×107J/kg。
求：
（1）煤完全燃烧产生的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率η。
第 10 题图
11.某喷气式客机匀速航行的速度为 720km/h、功率为1×108W，若执行
广州到北京的飞行任务，航线全长 1800km。
试解答下列问题：
（1）飞机在此过程中一共要克服阻力做多少功？
（2）若航空燃料的密度为0.8×103kg/m3，热值是4.5×107J/kg，飞机
发动机的效率为 40%，则此飞机在起飞前至少须装载多少升航空燃料
？
12.如图为汽油机做功冲程的示意图。
若某型号单缸四冲程汽油机的活塞直
径为 60mm（面积近似取S=3.0×103m2），活塞冲程长度为L=0.06m，
某种工作状态下做功冲程燃气的平均压强为
p=1.0×106Pa，活塞以n=1380 次/分钟作往复运动，汽油机往复运动两
次，对外做功一次。
（1）汽油机在此工作状态下的功率是多少？
（2）如果此工作状态下每分钟消耗 20g 汽油，那么汽油机把内能转化
为机械能的效率是多少？（q 汽油=4.6×107J/kg、不计摩擦）
第 12 题图
【板块三】能量转化和守恒
13.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的
主要能量转化情况。
关于对图中①②③④的补充正确的是（）
A．①做功冲程，②内能转化为机械能，③压缩冲程，
④机械能转化为内能
B．①压缩冲程，②内能转化为机械能，③做功冲程，
④机械能转化为内能
C．①做功冲程，②机械能转化为内能，③压缩冲程，
④内能转化为机械能
D．①压缩冲程，②机械能转化为内能，③做功冲程，
④内能转化为机械能
14.小王同学分析了四个常见事例中的能量转化，其中正确的是
（）
A．在汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能
B．电风扇正常工作过程中，电能主要转化为内能 C．电热水器
工作过程中，内能转化为电能 D．跳水运动员在空中下
落的过程中，动能转化为重力势能
15.2013 年2 月15 日，一颗数十吨的陨石被地球俘获，在加速下落的过
程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯。
陨石下落过程中，其能量转化过程是（）
A．重力势能一动能一内能
B．动能一重力势能一内能C．
重力势能一内能一动能D．内能
一重力势能一动能
16.下列现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）
A．烧水时，水蒸气顶起壶盖
B．闭合开关后，灯泡发光 C．冬天，
用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D．给电动自行车
的蓄电池充电
17.2012 年3 月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上
的黑色碳粉字迹。
激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接（填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是能转化为
能的过程。
为防止高温对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制。
18.蒸汽机工作时将内能转化为机械能，电视机工作时将电能转化为光能、
声能和内能，任何机器都是能量的转移或转化设备。
能量的转移或转化过程中，其总量。
能源危机产生的根源是由于能量的转移和转化具有方向性。
能说明能量转移和转化具有方向性的实例有。
（选填序号）A．热量总是自动地从高温物体传到低温物体；
B．熟鸡蛋无法再恢复到被煮热前的状态；
C．人活动过程中消耗的生物质能，不可能重新自动回归身体
【参考答案】 一、知识点睛 1． q=
Q m
2． 比热容 密度 4． ①Q =cm △t ，W =Fs ，W =Pt
②Q =qm ，Q =qV ，W =Pt
③
Q 有 Q 总
5． 不变 变化 初末二、精讲精练
1. D
2. D
3. A
4. B
5. A
6. B
7. B
8. A
9. （1）专用车牵引力所做的功是 1.68×107J ；
（2）燃油完全燃烧放出的热量是 4.8×107J ； （3）专用车的热机效率是 35%。
10. （1）煤完全燃烧产生的热量是 6×106J ； （2）水所吸收的热量为 2.52×106J ； （3）煤炉烧水时的热效率为 16.8%。
11. （1）飞机克服阻力做的功为 9×1011J ；
（2）飞机在起飞前至少须装载 6.25×104 升航空燃料。
12. （1）汽油机在此工作状态下的功率是 2070W 。
（2）汽油机把内能转化为机械能的效率是 13.5%。
13. D 14. A 15. A
16. C
17. 升华 光能 内能 18. 保持不变
A 、C。