《比热容》热和能2-鲁教版九年级物理下册PPT课件
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初中物理《比热容》(共21张)26 PPT课件 图文
t02
Q2 c2m2
t
3.696104 J 0.46103J /(kgC)01kg
59C
862C
【课堂小结】
课堂检测】
• 1．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有 关的是( D )
• A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量 相同
• B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸 收的热量不相同
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
鲁教版九年级物理下册《内能及其改变》热和能PPT教学课件
只发生热传递时
物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高 晶体熔化的过程
物体放出热量，内能减少，温度不一定降低 晶体凝固的过程
注意：物体本身没有热量，只有在发生热传递的过程 中才讨论热量。
第十四页，共二十三页。
二、物体内能的改变
新知探究
活塞对空气做功，空气被压缩，内能增大，温度升 高，达到硝化棉的燃点。
B.物体被举得越高，内能越大 C.物体运动得越快，举得越高，内能越大
D.物体温度越高，内能越大
）D
第二十二页，共二十三页。
谢谢
第二十三页，共二十三页。
一、内能
1.定义
2.相关因素：温度、质量、状态、体积等
二、改变内能的方式 1.热传递
2.做功
第十九页，共二十三页。
随堂练习
随堂练习
1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )
C
A.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高
物体动能与势能的总和 叫机械能
分子动能和势能的总和叫 什么？
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的 总和，叫做物体的内能。
第七页，共二十三页。
一、内能
新知探究
Tips：那些年关于内能的注意事项
T1：内能是物体的内能，不是分子的内能。 T2：一切物体在任何状况下都具有内能。
T3：内能具有不可测量性。
第二十页，共二十三页。
随堂练习
2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） D
A.0℃的冰可从0℃的水中吸热
B.100℃水的内能比0℃水的内能大 C.水的温度越高，所含热量越多 D.物体的内能不会为零
物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高 晶体熔化的过程
物体放出热量，内能减少，温度不一定降低 晶体凝固的过程
注意：物体本身没有热量，只有在发生热传递的过程 中才讨论热量。
第十四页，共二十三页。
二、物体内能的改变
新知探究
活塞对空气做功，空气被压缩，内能增大，温度升 高，达到硝化棉的燃点。
B.物体被举得越高，内能越大 C.物体运动得越快，举得越高，内能越大
D.物体温度越高，内能越大
）D
第二十二页，共二十三页。
谢谢
第二十三页，共二十三页。
一、内能
1.定义
2.相关因素：温度、质量、状态、体积等
二、改变内能的方式 1.热传递
2.做功
第十九页，共二十三页。
随堂练习
随堂练习
1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )
C
A.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高
物体动能与势能的总和 叫机械能
分子动能和势能的总和叫 什么？
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的 总和，叫做物体的内能。
第七页，共二十三页。
一、内能
新知探究
Tips：那些年关于内能的注意事项
T1：内能是物体的内能，不是分子的内能。 T2：一切物体在任何状况下都具有内能。
T3：内能具有不可测量性。
第二十页，共二十三页。
随堂练习
2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） D
A.0℃的冰可从0℃的水中吸热
B.100℃水的内能比0℃水的内能大 C.水的温度越高，所含热量越多 D.物体的内能不会为零
鲁教版九年级下册物理《比热容》课件
新知探究
二、热量的计算
例题 要把2kg温度为20℃的水加热到100 ℃，至少需供 给多少热量？ 解：
Q吸=cm（t-t0）
=4.2 ×103J/(kg·℃ ) ×2kg ×（100 ℃ -20 ℃ ） =6.72 ×105J
新知探究
二、热量的计算
了解：热平衡方程的应用
Q放=Q吸
试计算 吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶 ，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至 少要用 60 ℃ 的热水多少千克？ [ 水的比热容是 4.2× 103J/(kg· ℃)，设牛奶的比热容为 2.5×103J/(kg· ℃) ， 不计热量损失]
新知探究
一、比热容
知道：用物理语言描述这种吸热能力的差别
某种物质吸收（或放出）的热量与其
比热容
质量及温度变化量乘积之比，叫做这种 物质的比热容。符号：C
Q：热量—焦(J) m：质量—千克(kg) △t：升高或降低的温度—摄氏度(℃) C：比热容—焦每千克摄氏度[J/(kg· ℃)]
比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容
新知探究
二、热量的计算
想一想：如何用比热容计算吸收（或放出）的热量大小？
Q=cm△t
t表示物体原来的初温，t0表示吸热后的末温
Q吸=cm（t-t0）
1、公式中物理量的单位统一；
Q放=cm（t0-t）
2、公式适用于物态不发生变化时物体的吸放热计算； 3、注意题中字眼“升高到”，“升高了”与“升高”的 区别。
A
B
C
D
随堂练习
3．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃， 然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个 钢件在冷却过程中放出多少热量? 解： 钢的比热容为0.46×103 J/(kg· ℃) Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg· ℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
九年级物理下册第十九章第四节比热容课件鲁科版五四制
【教你解题】分析题目的关键点 关键点1：纵向分析表格的相同量和不同量。 关键点2：明确吸收热量多不等于吸热能力强。
【精讲精析】(1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60 g, 故质量是相同的。加热结束时,食用油的温度和水的温度分别是 68℃和45℃,故食用油的温度比水的温度高。 (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水 加热更长的时间。因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长 的吸收的热量多,即水吸收的热量大于食用油吸收的热量。
5.小红家新买了一辆轿车,她看到爸爸往汽车发动机的水箱里 灌水,这是因为水的__________大。所以,在相同条件下,水能 带走较多的________,冷却效果好。 【解析】本题考查水的比热容较大的应用。由于水的比热容较 大,用水做发动机水箱里的循环液体,升高相同的温度吸收较多 的热量,这样就能带走较多的热量,冷却效果好。 答案：比热容 热量
第四节 比 热 容
一、比热容 1.定义：_单__位__质__量__的某种物质温度升高_1_℃__所吸收的热量。 2.表示符号：_c_。 3.单位：__J_/_(_k_g_·℃__)__,读作：_焦__每__千__克__摄__氏__度__。 4.意义：比热容是物质的一种_属__性__,不同物质的比热容一般 _不__同__。
4.(2011·兰州中考)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲 和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判 断物质甲的比热容为( ) A.2.1×103J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃) C.1.2×103J/(kg·℃) D.条件不足,不能确定 【解析】选A。升高相同的温度,物质甲用时是水的一半,即吸收 热量是水的一半,又因为两者质量相同,根据Q吸=cmΔt可知,物 质甲的比热容为水的一半,故选A。
《比热容》ppt课件
实验记录： 若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？
物 质质
水
相
煤 油相
量 升高温度 同相同 同相同
加热时间 长 短
吸热情况 多 少
结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。
探究活动
实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？
比热容的概念
解：设混合后的水温为t 根据 Q放= Q吸 和 Ｑ=Cｍ△t得： Cｍ1（t01-t）= Cｍ2（t-t02） ｍ1（t01-t）= ｍ2（t-t02）
0.1kg ×（85 ℃ -t）= 0.2kg ×（t-5 ℃ ） 解得:t=31.7℃ 答:略
例3、质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水在一个标 准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量？ 解：铝壶吸热
热量计算
热平衡方程： Q放= Q吸
没有热量损失时，两个温度不同的物体 放在一起时，高温物体将放出热量，温度 降低；低温物体吸收热量，温度升高；最 后两物体温度相同，称为达到热平衡。
例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸 收多少热量？ 已知：C水=4.2×103J/（kg·℃）
t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg
求：Q吸
解：Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
答:略
例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷 水倒入一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中， 混合后的水温度最高是多少？（若没有热量损失）
已知:ｍ1=100g, t01= 85℃,m2= 200ｇ, t02= 5 ℃ 求:混合后的水温t
初中物理九年级比热容教学PPT课件
S P E C I F I C H E A T C A P A C I T Y 在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。
初中物理直接用新课导入1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？问题：物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？比热容说明:物体吸收的热量与物体的质量和升高的温度有关。
思 考同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量相等。
不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_?猜想Text方案一：取等质量的水和食用油，加热相同的时间(吸收相等的热量)后，比较温度的变化。
方案二：取等质量的水和食用油，使其升高相同的温度，比较加热的时间(吸收热量的多少)。
方案三：取等质量的水和砂子，加热相同的时间(吸收相等的热量)后，比较温度的变化。
1.水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关2.还有可能与物质的种类有关。
1．探究不同物质的吸热能力用水和食用油比一比吧！看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相同。
1.比什么？拿谁比？怎么比？2.怎么知道哪种物质吸收热量多？3.要记录哪些数据？比较不同物质的吸热能力让相同质量的水和食用油吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少。
实验目的实验器材两个酒精灯、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的水和食用油 、两支温度计、秒表。
n 进行实验n 记录数据n 实验结论: 水比油吸热能力强。
液体质量m 初温t 0末温t 升高的温度t -t 0时间 水200g26℃33℃7℃2 m i n 44s 食用油200g 26℃42℃16℃2 m i n 44s实验结论由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。
实验结论等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
鲁教版九年级物理下册《比热容》热和能PPT课件
由此可知： 若升高相同的温度， __水___吸收热量多
即：水的吸热能力比铁大
物理上我们用比热容来表示物质的 吸热能力
第六页，共二十五页。
比热容
概念：单位质量的某种物质，温度升
高 （降低1）℃所吸收 （放的出热）量叫
做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·℃）
符号为 J/(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度
第十二页，共二十五页。
讨论：北方暖气为什么用水做介 质？汽车发动机也是用水来冷却？
用水做介质的好处：水的比热容大， 在质量相同、温度变化相同时，水 吸收（放出）的热量较多。
第十三页，共二十五页。
沙子很烫
海水很 沙子变凉了 凉
海水很暖 和
沙子和海水在同样的太阳照射下，即吸收相同的 热量，沙子比热容小，温度升高度数大。
第八页，共二十五页。
（4）水的比热容是__4_._2_×__1_0_3_J_/_(_k_g_·℃)
物理意义是:
质量1kg的水温度升高1 ℃时吸收的热量为 4.2×103J
问题1:质量1kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸收热量
是多少？
问题2:质量2kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸收热 量是多少？
的热量的，温度升高了多少摄 氏度？
第十九页，共二十五页。
例4．质量为2千克，温度为 20℃的水，吸收1.68 × 105
J的热量的，温度升高到多少 摄氏度?
第二十页，共二十五页。
例5．温度为20℃的水，吸收 1.68 × 105 J的热量，温度升 高到60℃,水的质量是多少克?
第二十一页，共二十五页。
需要的热量多？
一壶水
原因：升高温度相同，一壶水的质量 大
（2）把一壶水烧成温水与烧成开 水，谁需要的热量多 烧成开水
即：水的吸热能力比铁大
物理上我们用比热容来表示物质的 吸热能力
第六页，共二十五页。
比热容
概念：单位质量的某种物质，温度升
高 （降低1）℃所吸收 （放的出热）量叫
做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·℃）
符号为 J/(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度
第十二页，共二十五页。
讨论：北方暖气为什么用水做介 质？汽车发动机也是用水来冷却？
用水做介质的好处：水的比热容大， 在质量相同、温度变化相同时，水 吸收（放出）的热量较多。
第十三页，共二十五页。
沙子很烫
海水很 沙子变凉了 凉
海水很暖 和
沙子和海水在同样的太阳照射下，即吸收相同的 热量，沙子比热容小，温度升高度数大。
第八页，共二十五页。
（4）水的比热容是__4_._2_×__1_0_3_J_/_(_k_g_·℃)
物理意义是:
质量1kg的水温度升高1 ℃时吸收的热量为 4.2×103J
问题1:质量1kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸收热量
是多少？
问题2:质量2kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸收热 量是多少？
的热量的，温度升高了多少摄 氏度？
第十九页，共二十五页。
例4．质量为2千克，温度为 20℃的水，吸收1.68 × 105
J的热量的，温度升高到多少 摄氏度?
第二十页，共二十五页。
例5．温度为20℃的水，吸收 1.68 × 105 J的热量，温度升 高到60℃,水的质量是多少克?
第二十一页，共二十五页。
需要的热量多？
一壶水
原因：升高温度相同，一壶水的质量 大
（2）把一壶水烧成温水与烧成开 水，谁需要的热量多 烧成开水
初三物理《比热容》PPT课件
4.比热容的实质 （1）反映了物质吸热放热的本领；
比热容越大，吸热或放热本领越强 （2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏
■课堂练习
1、查表回答:冰的比热是多大？
答：冰的比热是 ： 2.1×103J/(kg·℃)。
问：水和冰的比热不同说明了什么？
★同种物质在不同状态时比热 值不同。
2、 问:一滴水和一盆水的比热容谁大
3、问：把一根铁丝截为长短不同的两 段，哪段铁丝的比热容大些？
解释现象：
1.汽车发动机为什么用水来冷却?家里 暖气片中流动的是热水,有什么好处?
2.体温计中为什么用水银作测温介质? 用水可以吗?
中午，沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
海 水 却傍 还晚 很， 温沙 暖子 。变
凉 了 而
练一练：
B 2 下列物质的比热容发生改变的是（ ）
A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球
练一练：
1 下列说法正确的是
（D ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大
D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多 少以及物体吸收热量的多少都无关。
几种物质的比热容 [ J /（kg·℃）]
水
4.2×103 铝
洒精 2.4×103 干泥土
煤油 2.1×103 铁、钢
冰
2.1×103 铜
蓖麻油 1.8×103 水银
砂石 0.92×103 铅
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103
0.14×103 0.13×103
这些物质中，谁的比热5kg
《热机》热和能-鲁教版九年级物理下册PPT课件
动。
点火方式: 引燃式
在压 缩冲程末尾 , 火花塞 产生电火花 , 使燃料 猛烈燃烧, 产生高温高 压的燃气, 推动活塞向 下运动, 并通过连杆 带动曲轴转 动。
三、燃料的热值:
1、燃料的种类很多, 可分为固体燃料、 液体燃料和气体燃料。
2、燃烧相同质量的不同燃料, 放出的热的热值:1kg某种燃料完全燃烧放 出的热量, 叫做这种燃料的热值。
4、热值的单位:J/kg
5、热值的符号:q
三、燃料的热值:
一些燃料的热值
干木柴 约1.2×10 /7(J·kg -)1 柴油 3.3×107/(J·kg -)1
烟煤 约2.9×10 /7(J·kg -)1 煤油 4.6×107/(J·kg -)1
练一练:
用家用燃气热水器烧水洗澡, 假如 洗一次澡要用掉天然气0．14米 3．
问：完全燃烧这么多的天然气能放 出多少焦的热量?(q=8×107焦耳/米3)
四、燃料的利用率:
思考: 上例中小明烧水用了1．5kg的烟煤, 完全燃烧放出的热量为4．05×107J,
这些煤 实际放
出的热量是4．05×107J吗?为什么?水实际 吸收的热量呢?
活塞 向上 运动, 把废气
后 的
废
排出气缸。
气
跟踪练习
1．一个工作循环有四 个冲程, 飞轮转动 二 周, 对外做功 一 次, 活塞往复运动 二 次, 其他冲程 靠飞轮的惯性完成。
2．在汽油机工作的四个冲程中, 内能最大的冲程是＿做＿过冲＿程＿＿。内 能最小的冲程是＿＿吸＿气冲＿程＿。
1、在四个冲程中, 哪些冲程发生 了能量的转化?
2、哪个冲程使汽车获得了动力? 3、哪个冲程排出了汽车的尾气?
吸气 压缩 做功
鲁科版九年级第十九章第五节热机 课件 33张PPT
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。 适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。 适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
压缩冲程： 机械能
内能
做功冲程： 内能
机械能
巩固练习
【选择】1、如图所示为内燃机工作时的某冲程示意
图，该冲程是（ D ）
A．吸气冲程 C．做功冲程
B．压缩冲程 D．排气冲程
2、单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞
10
20
轮转动的情况,应是做功——次,飞轮转——周
• 3.汽油机吸入气缸的物质是: ( C )
做有用功的能量
热机的效率= 燃料完全燃烧放出的热量
W有用
Q放
•蒸汽机的效率6％～15％ •汽油机的效率20％～30％ •柴油机的效率30％～45％
•热机的效率是热机性能的重要指标
鲁科版(五四学制)物理九年级下册第十九章《热和能》19.4.1比热容
8．【中考•怀化】云南省罗富县有一长达27 km的连续下 坡山区公路，有经验的老司机在下坡前往往先在汽车 的各个轮胎上浇水，防止在下坡时因连续刹车使轮胎 和刹车片过热而造成交通事故。用水作为冷却剂是利 用了水的___比__热__容___大的特点，汽车在连续刹车过程 中产生的内能部分被轮胎上的水吸收，水的温度将 ___升__高___(填“升高”“不变”或“降低”)。
(2)实验中，用_加__热__时__间__间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知，________(填“液体1”或“ 液体2”)的吸热能力较强。物理学上用________这个物 理量来描述物质的吸热能力。
【点拨】两种液体质量相同，加热时间相同，液体吸收 的热量相同，温度变化小的吸热能力强，液体 1 温度变 化小，由公式 c＝mQΔt知，液体 1 吸热能力强。 【答案】液体1；比热容
LK版 八年级下
第十九章 热和能
第四节 比热容
第1课时 比热容
1D 2B 3 4B 5A
提示：点击 进入习题
6D 7 8 9A 10
答案呈现
11 12 B 13 B 14
提示：点击 进入习题
答案呈现
1．关于比热容，下列说法错误的是( ) A．单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热 量，叫这种物质的比热容 B．单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热 量，叫这种物质的比热容 C．比热容大的物质温度升高时吸热的能力强 D．比热容大的物质温度升高时吸收的热量多
【点拨】比热容是表示物质吸热能力的物理量，而 不是表示物质吸热多少的物理量。 【答案】D
2．【中考•自贡】冰在熔化过程中，下列判断正确的是 () A．内能不变，比热容不变 B．吸收热量，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大，内能增加，温度升高
2021春鲁科版九年级物理下册课件第19章 19.4.2热量计算
LK版九年级下第十九章热和能第四节ꢀ比热容第2课时ꢀ热量计算答案呈现提示：点击进入习题1 24×104；升高2.5×10567小于；4.2×10332500 48A 95比热容大；1010提示：点击进入习题11121．【中考•重庆】如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1 kg的鹅卵石从300 ℃降到250 ℃放出的热量是________J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会________(填“升高”“降低”或“不变”)。
[c鹅卵石＝0.8×103J/(kg•℃)]【点拨】质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量Q＝c mΔt＝0.8×103J/(kg·℃)×放鹅卵石1 kg×(300 ℃－250 ℃)＝4×104 J。
【答案】4×104；升高2．【中考•株洲】用一台电取暖器给有50 kg空气的房间加热。
通电后取暖器的电热元件温度升高，一段时间后室温升高了5 ℃，则空气吸收的热量为________J。
设空气的比热容为1.0×103J/(kg•℃)。
【点拨】空气吸收的热量Q＝cmΔt＝1.0×103 J/(kg·℃)×50 kg×5 ℃＝2.5×105 J。
【答案】2.5×1053．【中考•东营】为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107 J。
若流进房间散热器的水温是60 ℃，流出的水温是56 ℃，则每天需要________kg的水流经散热器。
[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)]【答案】25004．在冬天为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2×106 J的热量。
若进入散热器的水的温度是80 ℃，从散热器流出的水的温度是72 ℃，问每小时要供给散热器多少80 ℃的水？[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)]5．【中考•益阳】下表列举了部分物质的比热容。
鲁教版九年级下册物理《比热容》课件
第十九章 热和能
四、比热容
课前导入
炎炎夏热，烈日下海滩的沙子热的烫脚，而海水却很清凉；傍晚 落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这是为什么呢？
学习目标
学习目标
1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种 属性； 2、知道水的比热容较大，知道这一特点在生活中 的一些应用； 3、能根据比热容进行简单的热量计算；
度小，因此可以保护秧苗不被冻坏。
新知探究
一、比热容
想一想：你可以解释沙滩问题了吗
水的比热容大于沙的比热容，吸收相同的热量，水 的温度变化较小，沙子的温度变化较大。
新知探究
一、比热容
想一想：生活中还有哪些因比热容不同带来的差异
沙 漠 地 区 昼 夜 温 差 较 大
火焰山的温度计 沿海地区
沿 海 地 区 昼 夜 温 差 较 小
A．温度越高，比热容越大
B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关
随堂练习
2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关 系的是（ A B D ） A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．生活中用水洗衣服 D．滩涂湿地温差小
工作的发动机用水冷却
升高（或降低）相同的温度，水吸收（或放 出）的热量较大。
新知探究
一、比热容
想一想：生活利用水的比热容较大特点的实例
水稻是喜温作物，在 每年三四月份育秧时，
为了防止冻伤，傍晚常
常在秧田里灌一些水过 夜，你能解释原因吗？ 夜晚，等质量的水和干泥土相比，在放出同样多
的热量后，由于水的比热容比较大，所以水下降的温
新知探究
二、热量的计算
想一想：如何用比热容计算吸收（或放出）的热量大小？
四、比热容
课前导入
炎炎夏热，烈日下海滩的沙子热的烫脚，而海水却很清凉；傍晚 落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这是为什么呢？
学习目标
学习目标
1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种 属性； 2、知道水的比热容较大，知道这一特点在生活中 的一些应用； 3、能根据比热容进行简单的热量计算；
度小，因此可以保护秧苗不被冻坏。
新知探究
一、比热容
想一想：你可以解释沙滩问题了吗
水的比热容大于沙的比热容，吸收相同的热量，水 的温度变化较小，沙子的温度变化较大。
新知探究
一、比热容
想一想：生活中还有哪些因比热容不同带来的差异
沙 漠 地 区 昼 夜 温 差 较 大
火焰山的温度计 沿海地区
沿 海 地 区 昼 夜 温 差 较 小
A．温度越高，比热容越大
B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关
随堂练习
2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关 系的是（ A B D ） A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．生活中用水洗衣服 D．滩涂湿地温差小
工作的发动机用水冷却
升高（或降低）相同的温度，水吸收（或放 出）的热量较大。
新知探究
一、比热容
想一想：生活利用水的比热容较大特点的实例
水稻是喜温作物，在 每年三四月份育秧时，
为了防止冻伤，傍晚常
常在秧田里灌一些水过 夜，你能解释原因吗？ 夜晚，等质量的水和干泥土相比，在放出同样多
的热量后，由于水的比热容比较大，所以水下降的温
新知探究
二、热量的计算
想一想：如何用比热容计算吸收（或放出）的热量大小？
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进行实验
• 1、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同温度 的水, 其中甲盛半杯, 乙盛满杯, 用相同 的酒精灯加热至沸腾, 那一个用时短呢?
• 2、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同质 量的水, 其中甲盛温水, 乙盛凉水, 用相 同的酒精灯加热至沸腾, 那一个用时短呢?
实验结果
等质量的水和食用油, 升高相同温度, 水需要的 加热时间更长, 水比食用油吸收热量多。 由本次实验可以看出, 水和食用油吸收热量的差异, 是由它们的种类决定的。
认识比热容
水的比热容是: c 水= 4．2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是: c 油= 1．97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义: 1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4． 2×103 J。
学会查物质的比热容表
关于比热容, 下面几种认识对不对? A.1 kg沙石, 温度升高1 ℃, 大概要吸收920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质, 比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一, 可以用来鉴别物质
夜晚, 等质量的水和干泥土相比, 在放出 同样多的热量后, 由于水的比热容比较大 所以水下降的温度小, 因此可以保护秧苗不被 冻坏
夏天, 白天是在水里划船凉快?还是岸边散步凉快? 夜晚是在水里划船凉快?还是岸边散步凉快?
1.关于比热容, 下列说法正确的是（ ） D A.温度越高, 比热容越大 B.物质放热越多, 比热容越大 C.物质的质量越大, 比热容越小 D用比热容的知识解释一些现象
谈起夏日海风, 你可知道, 在沿海地区陆地表面的气 温比海面的气温昼夜变化 显著, 白天和夜晚的风向 往往是不同的, 你知道白 天风是从哪里吹向哪里?夜 晚呢? 为什么?
3.利用比热容的知识解释一些现象
钢筋水泥都市, 给我们的生活带来方便的同时, 也 给我们带来诸多不便, 比如, 炎炎夏季, 都市气温 往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃, 这就是热岛效应, 应 该如何应对呢?
种草种树，增加水蒸气蒸腾
修建人工湖，利用水的吸热本领 强，来调节气温。
二、热量的计算
知道了水的比热容是4．2×103 J/(kg ·℃), 你能根 据它的物理意义计算出0．4 kg的水, 温度从20 ℃ 升高到70 ℃, 需要吸收的热量吗?
中午, 沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
3、水稻育秧苗
水稻是喜温作物, 在每 年三四月份育秧时, 为了 防止冻伤, 傍晚常常在秧 田里灌一些水过夜, 你能 解释原因吗?
3.利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本, 谈一谈暖气用水好, 还是用油 好?
新疆有一个旅游的名胜之地《火焰山》火焰山童山秃岭, 寸草不生, 飞鸟匿踪。每当盛夏, 红日当空, 赤褐色的山体在烈日照射下, 砂岩灼灼闪光, 炽热的气流翻滚上升, 就像烈焰熊熊, 火舌撩天, 故又 名火焰山。
3.利用比热容的知识解释一些现象 昆明, 又名春城, 是云南省的首府。昆明的周边, 现在滇池南北长约40千米, 东西宽约8千米, 总面 积300平方千米, 湖岸线长163．2千米, 最大水深 10．4米, 平均水深4．4米。那里的气候宜人, 四 季如春, 这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗
2.什么是比热容 经过科学测定, 发现一般情况下, 不同的物质, 在质量相等、升高温度相同时, 吸收的热量不同。 物质的这种性质, 用物理量比热容来表示。
一定质量的某种物质, 在温度升高时吸收的热量 与它的质量和升高的温度乘积之比, 叫做这种物 质的比热容。
比热容用符号c 表示, 它的单位是焦每千克摄氏 度, 符号是J/(kg ·℃)。
第十九章 热和能
比热容
同样的日照条件, 海水的温度和沙滩不一样。白 天, 海水凉, 沙滩烫脚。傍晚, 沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的, 这是为什么呢?
一、比热容
1.探究物质的吸热本领
想一想
同样的日照情况下, 为什么沙子和海水升高的温 度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
实验准备
（1）比什么?拿谁比?怎么比? （2）怎么知道哪种物质吸收热量多? （3）要记录哪些数据?
A.铁块和铝块吸收的热量一样多 B.铝块比铁块吸收的热量多 C.铁块比铝块吸收的热量多 D.条件不足, 无法确定
2.以下四种现象中, 与水的比热容有很大关系的是
（
）
ABD
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B.生活中往往用热水取暖
C.夏天洒水降温
D.滩涂湿地温差小
A
B
C
D
练一练
3.一个质量为250 g的钢件, 加热到560 ℃, 然后在 空气中自然冷却, 室温为20 ℃, 这个钢件在冷却 过程中放出多少热量?
解:
钢的比热容为0．46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
=0．46×103 J/(kg·℃)×0．25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6．21×104 J
练一练
4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝） 放在沸水中煮一段较长的时间, 则它们吸收的热
量（ ） B
• 1、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同温度 的水, 其中甲盛半杯, 乙盛满杯, 用相同 的酒精灯加热至沸腾, 那一个用时短呢?
• 2、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同质 量的水, 其中甲盛温水, 乙盛凉水, 用相 同的酒精灯加热至沸腾, 那一个用时短呢?
实验结果
等质量的水和食用油, 升高相同温度, 水需要的 加热时间更长, 水比食用油吸收热量多。 由本次实验可以看出, 水和食用油吸收热量的差异, 是由它们的种类决定的。
认识比热容
水的比热容是: c 水= 4．2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是: c 油= 1．97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义: 1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4． 2×103 J。
学会查物质的比热容表
关于比热容, 下面几种认识对不对? A.1 kg沙石, 温度升高1 ℃, 大概要吸收920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质, 比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一, 可以用来鉴别物质
夜晚, 等质量的水和干泥土相比, 在放出 同样多的热量后, 由于水的比热容比较大 所以水下降的温度小, 因此可以保护秧苗不被 冻坏
夏天, 白天是在水里划船凉快?还是岸边散步凉快? 夜晚是在水里划船凉快?还是岸边散步凉快?
1.关于比热容, 下列说法正确的是（ ） D A.温度越高, 比热容越大 B.物质放热越多, 比热容越大 C.物质的质量越大, 比热容越小 D用比热容的知识解释一些现象
谈起夏日海风, 你可知道, 在沿海地区陆地表面的气 温比海面的气温昼夜变化 显著, 白天和夜晚的风向 往往是不同的, 你知道白 天风是从哪里吹向哪里?夜 晚呢? 为什么?
3.利用比热容的知识解释一些现象
钢筋水泥都市, 给我们的生活带来方便的同时, 也 给我们带来诸多不便, 比如, 炎炎夏季, 都市气温 往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃, 这就是热岛效应, 应 该如何应对呢?
种草种树，增加水蒸气蒸腾
修建人工湖，利用水的吸热本领 强，来调节气温。
二、热量的计算
知道了水的比热容是4．2×103 J/(kg ·℃), 你能根 据它的物理意义计算出0．4 kg的水, 温度从20 ℃ 升高到70 ℃, 需要吸收的热量吗?
中午, 沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
3、水稻育秧苗
水稻是喜温作物, 在每 年三四月份育秧时, 为了 防止冻伤, 傍晚常常在秧 田里灌一些水过夜, 你能 解释原因吗?
3.利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本, 谈一谈暖气用水好, 还是用油 好?
新疆有一个旅游的名胜之地《火焰山》火焰山童山秃岭, 寸草不生, 飞鸟匿踪。每当盛夏, 红日当空, 赤褐色的山体在烈日照射下, 砂岩灼灼闪光, 炽热的气流翻滚上升, 就像烈焰熊熊, 火舌撩天, 故又 名火焰山。
3.利用比热容的知识解释一些现象 昆明, 又名春城, 是云南省的首府。昆明的周边, 现在滇池南北长约40千米, 东西宽约8千米, 总面 积300平方千米, 湖岸线长163．2千米, 最大水深 10．4米, 平均水深4．4米。那里的气候宜人, 四 季如春, 这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗
2.什么是比热容 经过科学测定, 发现一般情况下, 不同的物质, 在质量相等、升高温度相同时, 吸收的热量不同。 物质的这种性质, 用物理量比热容来表示。
一定质量的某种物质, 在温度升高时吸收的热量 与它的质量和升高的温度乘积之比, 叫做这种物 质的比热容。
比热容用符号c 表示, 它的单位是焦每千克摄氏 度, 符号是J/(kg ·℃)。
第十九章 热和能
比热容
同样的日照条件, 海水的温度和沙滩不一样。白 天, 海水凉, 沙滩烫脚。傍晚, 沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的, 这是为什么呢?
一、比热容
1.探究物质的吸热本领
想一想
同样的日照情况下, 为什么沙子和海水升高的温 度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
实验准备
（1）比什么?拿谁比?怎么比? （2）怎么知道哪种物质吸收热量多? （3）要记录哪些数据?
A.铁块和铝块吸收的热量一样多 B.铝块比铁块吸收的热量多 C.铁块比铝块吸收的热量多 D.条件不足, 无法确定
2.以下四种现象中, 与水的比热容有很大关系的是
（
）
ABD
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B.生活中往往用热水取暖
C.夏天洒水降温
D.滩涂湿地温差小
A
B
C
D
练一练
3.一个质量为250 g的钢件, 加热到560 ℃, 然后在 空气中自然冷却, 室温为20 ℃, 这个钢件在冷却 过程中放出多少热量?
解:
钢的比热容为0．46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
=0．46×103 J/(kg·℃)×0．25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6．21×104 J
练一练
4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝） 放在沸水中煮一段较长的时间, 则它们吸收的热
量（ ） B