《政治生活》第一单元知识结构与练习

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《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结

《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结一、以公民为核心涉及的知识体系（注意：第一单元标题：公民的政治生活不同于政治生活）1.公民能参与的根本原因：我国的国家性质。

（此部分经常会涉及到的角度有:我国的国家性质的表述，人民民主的特点，国家尊重和保障人权，坚持人民民主专政的必要性。

）2.公民政治参与的基础：依法行使政治权利，依法履行政治义务。

（公民享有的政治权利有选举权和被选举权、政治自由和监督权，公民应履行的政治义务有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织）3.公民参与政治生活应遵循的原则：公民在法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国际利益相结合。

4.参与的途径和方式：依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主协商和民主监督。

5.参与的要求：（1）基本要求：依法有序参与政治生活。

（2）端正态度、提高参与政治生活的素养和能力。

二、运用“人民民主专政”的相关知识分析，涉及的相关知识角度：1、我国的国家性质及其人民民主专政的本质。

2、我国人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用。

3、国家尊重和保障人权。

4、坚持人民民主专政的必要性（坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命，只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家做主的地位，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

）三、主体（政府）广泛征求民意的正确性1.我国国家性质角度：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

广泛征求民意，听取民众的意见，是人民当家做主的体现。

2.信息、民意的重要性：信息是决策的基础，民意是重要决策的重要信息资源，拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。

3.公民参与民主决策的重要意义：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。

（2）有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。

《政治与生活》知识要点

政治生活知识要点第一单元：公民的政治生活知识结构：1、我国人民民主专政的国家性质2、当代中国人的政治生活内容、参与政治生活的基本原则3、我国公民的政治参与方式（1）国家及其根本属性：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

（2）我国的国家性质及其特点：①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

②国家性质也即国体，它是由统治阶级的性质决定。

③人民民主专政的特点是：对占全国人口绝大多数的人民1、实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政其本质是人民当家作主。

（人民民主具有广泛性和真实性的特点：广泛性表现在民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。

真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

）④民主与专政的辩证关系：民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

它具有鲜明的阶级性。

民主总是属于统治阶级的专政即主要依靠暴力实行的统治。

在我国，一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

⑤必须坚持人民民主专政：人民民主专政是我国四项基本原则之一，是我国的立国之本；是社会主义现代化建设的政治保证；在新的历史时期有了新的要求。

2、（1）生活中的政治权利与义务选举权和被选举权（它是我国的基本的民主权利，①政治权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

（它是人民当家作主权利的重要方式，是社会主义心的具体表现。

）监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。

维护国家统一和民族团结②政治义务遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织（2）当代中国人政治生活的内容①行使政治权利，履行政治性义务（是政治生活的基本内容）②参与社会公共管理活动，包括农村的村民自治和城市居民自治等基层组织和民主管理制度。

政治生活第一单元基础知识整理

政治生活第一单元公民的政治参与一.国家(一).国家的一般理论1.国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

2.国体：（1）含义：国体就是指国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位。

（2）决定因素：国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。

3.分类：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家（前三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家，社会主国家是人民当家做主的新型国家）(二).我国的国家性质1.我国的国体：人民民主专政（1）地位：是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。

（2）人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政（3）本质：人民当家作主（4）人民民主：①民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。

民主具有鲜明的阶级性。

民主只适用于统治阶级内部，抽象的、超阶级的民主不存在。

②人民民主的特点：人民民主具有广泛性和真实性第一：人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

第二：人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；也表现在随着经济发展和社会进步，广大人民的利益得到日益充分的实现；我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。

（5）人民民主专政的专政职能：①专政就是阶级的统治。

专政适用于被统治阶级。

②人民民主专政的对象：对极少数敌人实行专政。

③专政的表现：国家依法打击极少数敌人的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。

（6）坚持人民民主专政：①我国为什么要坚持人民民主专政？A.地位：坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，是我们国家生存和发展的政治基石。

坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。

高一《政治生活》第一单元复习题

练一练
1、[判断]我国的人民民主具有广泛性，意味着一切公民都享有民主权利。 ( ×) 2、[单选]十届全国人大五次会议审议通过了十一届全国人大代表名额和选举问题的决定。根据这一决定，我国将首次在农民工队伍中产生全国人大代表。这反映了我国人民民主具有（）
①绝对性 ②真实性 ③全民性 ④广泛性
民主选举怎么样？民主决策民主管理民主监督
要求公民要有序地参与政治生活
1．人民网报道，2013年我国有4名省部级高官落马，11 名省部级高官被判刑。材料体现了国家的( ) A.统治属性 B.阶级属性 C.主权属性 D.社会属性
2．在不同的国家中，占统治地位的阶级是不同的，因此形成了不同性质的国家，或者说不同的国体。这说明国家性质是由________决定的。( ) A．生产资料所有制 B．占统治地位的阶级的性质 C．国家宪法 D．社会各阶级的性质
听证会
涉及公众利益的各项决策进行公示
公众利益密切相关的重大事项进行听证
公民享有对涉有利于提高决及公众利益决策的透明度和策的知情权公众参与度
发现问题修正完善
决策利民
考点二、如何理解公民直接参与民主决策的意义 1、对决策者：有助于决策者充分发扬民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于决策者增强决策的科学性，避免片面性。
是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使政治权利、履行政治性义务；
是否正确处理权利与义务的关系。
把握本单元知识结构
为什么？
决定
我国的国家性质
我国公民的政治参与
是什么？
政治权利基本政治义务原则
法律面前一律平等

政治第一单元知识整合及练习

（重要高考复习资料，请妥善保管！！！）政治生活第一单元知识整合及巩固练习☆主观题突破(重点背诵!!!)◎知识整合1．国家性质与公民权利（侧重于回答“为什么”）（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。

人民民主具有广泛性和真实性的特点。

【公民之所以能够享有权利、履行义务，其根本原因都是：我国国家性质是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主。

在我国，人民是国家的主人。

】（2）国家依法规定广大公民广泛而真实的权利，依法规定公民应尽的义务。

我国公民依法享有的政治权利和自由，主要有选举权和被选举权、政治自由和监督权。

①选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

②政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

③我国公民应履行维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织等义务。

2．公民参与政治生活的基本原则、途径（侧重于回答“怎么办”）（1）我国公民参与政治生活，要坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

（2）我国公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等途径参与政治生活，管理国家与社会事务。

①公民可以通过直接或间接方式参与人大代表的选举。

②公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度直接参与决策。

③村（居）民直接投票选举自己满意的人担任村（居）民委员会干部。

村（居）民通过村民会议等形式，参与本村（区）公共事务和公益事业的决策与管理。

④公民可以通过信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动行使监督权，参与政治生活。

3．公民——正确对待公民的权利与义务（以公民为主体，从权利与义务的角度整合知识点）（2007海南卷26题）、（2006重庆卷31题）、（2011深圳一模）（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

高中政治第一单元《公民的政治生活》知识结构

要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。
政治生活知识结构
一、公民的政治生活
知识点
补充
生
活
在
人
民
当
家
作
主
的
国
家
国
家
产生
根本原因：生产力的发展
直接原因：阶级矛盾不可调和的产物和表现，
本质
经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性
人民民主
专政的社
会主义
国家
国家性质
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
意义
端正服务态度，改进工作作风，提高工作效率，清正廉洁自律
政治义务
维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，遵守宪法和法律，服兵役和参加民兵组织。
公民参与政治生活的基本原则
1坚持公民在法律面前一律平等（指守法和司法上平等，没有特权。立法上是不平等的），指平等享有权利与履行义务——但不能说权利与义务是相同或一样的。②坚持权利与义务统一（统一，不可分，是相对应存在的，有权必有义，不能只有其一）③坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合
本质
人民当家作主。
特点
人民民主的广泛性（表现：民主主体和民主权利的广泛）和真实性（表现：有制度、有法律、物质保
障和人民利益日益充分实现上）
坚持人民民主专政（为什么？如何？）
必要性、重要性
立国之本；国内外敌对势力敌对分子的存在；现代化建设的政治保证（调动积极性，
保障民主维持治安）
要求
扩大社会主义民主，依法治国，强化政府服务职能，发展繁荣文化，改善民生构建
公民的
政治权利
和义务ห้องสมุดไป่ตู้

《政治生活》第一、二单元专题复习

我罔公民的一项政治权利，
匿鬣髓隧
，。。
２民主选举是选举的一种形式。选举主席、长、．省市长、书记、长、长、乡镇村委会于部等都属于民主选举。综上所述，不能将民主选举与公民行使选举权与被选举权等同起来。
专政相辅卡成、Ｈ互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
例１（０９广东文基卷・）国的全国人大代表，自各地区、民族、．２０・７我来各各华等都有适当的比例，口再工农知解归人
如全国人大代表享有的发言权、表决权、免责权，并非人人都有；选举权和被选举
权也并非人人都有。
３坚持公民在法律面前一律平等的原则，反对一切特权。．要
４“ ．法律上的平等 ” 不等于事实上的平等。
例３（０９广东政治Ａ卷・１ “ 对国家的热爱更高于你对职业和薪水的．２０・１）你追求。” 是某媒体对姚明回国参加奥运会的高度评价。姚明的行为体现了我国这
解析：本题考查学生获取和解读信息的能力，查公民的政治权利这一知识考点。在我国，民并不直接行使同家权力，除Ａ项。村民博客” 公排 “ 有助于村民更好
地行使民主权利，故选Ｂ项。“ 村民博客” 方便村民直接参与村务管理，并非行但使选举权，Ｃ项不选。“ 故村民博客” 是公民权利的体现，并非义务，Ｄ项不选。

《政治生活》第一单元解读

《政治生活》第一单元解读丰县教研室侯先华一、结构介绍1.教材呈现模式与其它三个单元相同，第一单元前有知识结构图和序言，序言简要地介绍本单元的学习内容和意义。

最后又配以强调学生动手做、体验、感悟，强调学生合作学习，能力培养，突出实践性、开放性的单元综合探究。

单元下设课，课题亦即课文的中心。

每课的课题下有导言，起承上启下的作用，同时阐明本课所要讲述的主题。

课下面设框，框题采用复合结构，即“政治观点+价值导向”以突出政治观点的同时，彰显价值导向。

框下设目，每一个目既是构成课文的基本单位，又是学习过程的基本环节，由正文和辅助文构成。

每框由三个目组成，用黑体字表示。

三个目之间有内在联系：第一个目是情景导入（提出问题），第二个目是情景分析（分析问题），第三个目是情景回归（解决问题）。

如第一课：“生活在人民当家作主的国家”共有三个框题，其中第一框：“人民民主专政：本质是人民当家作主”。

这一框题的前半部分“人民民主专政”是本框的核心概念，后半部分“本质是人民当家作主”则指明了它的价值导向。

这种复合结构的框题，既突出政治观点，又彰显其价值导向。

本框下设三个目：第一目“面对新旧社会两次特大洪灾的思考”是本框的情景导入，从1931年和1998年长江发生洪灾时人们的不同遭遇导入，让学生感悟社会制度、国家政权方面的变化，引导学生思考并主动探究本框的有关内容。

第二目“广泛、真实的民主”是本框的情景分析，是对课程标准规定的知识内容的系统展示和概述。

它阐明了国家性质、人民民主专政的本质、特点等内容，是本框的主要部分。

第三目“坚持人民民主专政是正义的事情”是本框的情景回归，是对人民民主专政有关知识的深化，并有机融入了思想政治教育的内容，引导学生认同邓小平所说的一个真理：“运用人民民主专政的力量，巩固人民的政权是正义的事情，没有什么输理的地方。

”2.三维目标结构第一单元“公民的政治生活”立足于公民个体的政治生活来构建知识内容，是课程的首篇，就提升参与民主政治所应有的文化素养设置内容目标，它回答了有关学生参与政治生活的最基本的问题，阐明了政治生活的内容、特点、主要作用以及政治生活的基本行为准则等内容。

政治生活第一单元提纲

政治生活第一单元提纲一：知识体系公民的政治生活（“公民”为主体）1.我国的国体、本质（我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主）2.人民民主专政的特点3.人民民主的特点4.国家尊重和保障人权5.国家的专政职能6.坚持人民民主专政7.公民政治性权利、政治性义务8.公民参与政治遵循的基本原则9.公民政治参与的途径和方式（民主选举、协商、决策、管理、监督）10.公民有序的政治参与二、细节知识点第一课生活在人民当家作主的国家1、我国的国家性质即国体是人民民主专政，人民民主专政的本质是人民当家作主。

2、我国人民民主专政的特点：人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。

3、人民民主的特点：我国的社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

表现：（1）最广泛的民主①人民享有广泛的民主权利②民主主体的广泛性。

（2）最真实性的民主①人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。

②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（3）最管用的民主，我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。

（4）我国尊重和保障人权。

4、人民民主专政具有专政的职能。

国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。

5、为什么必须坚持人民民主专政？（1）是我国的四项基本原则之一、是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

6、我国公民政治权利和自由：（1）选举权和被选举权（①地位：是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志②条件：年满十八周岁、未被剥夺政治权利③对象：国家权力机关代表—人大代表）（2）政治自由（①言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，必须在法律允许的范围内②地位：是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）（3）监督权。

复习：《政治生活》第一单元

例题：
某高一学生希望市政府有关部门在地铁站跗近设置自行车停车点或租赁点，以方便市民出行。他表达这一意愿的方式可以是（）
①过人大代表转达 ③拨打“市民热线” A.① B.①② ②给“市长信箱”留言 ④向“新民晚报”反映 D．①②③④ C.①②③
D B
某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村务管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客” 有助于村民（）

5.发展和扩大基层民主，实行村（居）民自治的重要意义
（1）是我国发展社会主义民主政治的重要内容（2）是人民当家作主的有效途径（3）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践（4）是社会主义民主政治的基础性工程

第二课我国公民的政治参与

四、民主监督：守望公共家园
（4）通过社会听证制度参与民主决策 3.公民参与民主决策的重大意义（1）首先（2）其次（3）再次（4）最后
第二课我国公民的政治参与

三、民主管理：共创幸福生活
1.村（居）民委员会的性质：基层群众性自治组织 2.村民参与民主管理的途径和方式（1）村民直接投票选举村民委员会成员（2）通过村民会议发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理（3）通过制定村民自治章程和村规民约管理村里的日常事务（4）通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作监督村委会和村干部。
非选择题：
材料
下面是餐桌上的一段对话：
妈妈：“这是从老家拿来的青菜，是纯绿色食品，大家多吃点。” 小张：“我不相信，现在还有没被污染的青菜!” 爷爷： “吃吧!不干不净，吃了没病。”
爸爸：“哎!真希望大家都能出点力，帮助有关部门治理餐桌污染，让老百姓吃得放心。”

政治生活第一单元知识结构图

公民民主选举：(1)选举方式和制约因素(2)我国选举制度方式参与政治民主决策：(1)形式(2)意义(3)怎么办？(4)模拟听证会
生活的途民主管理：：(1)自治机构及其性质；(2)内容；(3)意义。
径和民主监督：主体、对象、内容、方式、原因和意义、要求；
方式
公民有序参与政治生活的内容和意义： p31
【议：课中探究】
（2014.浙江文综卷40）水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。
浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。
③在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
【议：课中探究】
（2014.浙江文综卷40）水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。
浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。
结合浙江治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。（12分）
①要以主人翁态度，象积极参与“五水共治”企业家、学者、居民、志愿者那样，积极献计献策，以实际行动贡献自己的力量。 ②“五水共治”是民生大事，与每个公民息息相关。因此，每个公民都要坚持权利与义务的统一，积极行使知情、表达和监督等权利，自觉履行生态保护义务。 ③在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正

《政治生活》知识清单第一单元(完整)

2018届高考政治大一轮总复习资料（政治生活）第一单元公民的政治生活【最新考纲】1.我国的国家性质：宪法对我国国家性质的规定：人民民主专政的本质与特点；人民民主的广泛性和真实性；坚持人民民主专政的必要性；我国政府关于人权问题的观点。

2.我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利；我国公民必须履行的政治义务；我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。

3.我国的选举制度及选举方式4.公民参与民主决策的多种方式5.公民直接参与民主决策的意义6.我国的村民自治与城市居民自治及其意义7.我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道8.公民要负责任地行使民主监督权利【核心提示】1.《生活在人民当家作主的国家》：1个性质及其本质：我国的国家性质及其本质；2个特点：人民民主专政的特点、人民民主的特点；3项权利、3个原则：公民的三项政治权利、公民参与政治生活的三个原则；4项义务：公民必须履行的思想政治义务。

2.《我国公民的政治参与》：1种基本政治制度：基层群众自治制度；2个基层自治组织：村民委员会和居民委员会；3种意义：公民参与民主决策、民主监督及发展基层民主的意义；4类途径和方式：公民政治参与的途径和方式、民主选举的方式、公民直接参与民主决策的方式、公民参与民主监督的途径和方式。

【命题特点及备考方向】1.《生活在人民当家作主的国家》：近几年全国卷对国家性质和公民的政治权利与义务考查较少，对公民政治参与的原则在2013年全国卷有所涉及。

多以选择题的形式考查本课考点，非选择题出现的概率较低，大多属于原因类、体现类和认识类，主要强调对某一政治现象的认识，并从国家性质的角度考查其原因。

备考时要注意结合党关于发展社会主义民主政治的相关政策内容，结合我国政府为保障公民政治权利制定的一系列政策法规以及公民政治参与的一些重大活动加深对考点的理解和运用。

2.《我国公民的政治参与》：近几年全国卷对这课考点的考查较为频繁，考查的知识点主要集中在民主决策、民主管理和民主监督上，民主管理在全国卷中几乎每年都出现。

《政治生活》第一单元知识点总结

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家《人民民主专政：本质是人民当家作主》一、真实、广泛的民主（1）国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

（2）我国的国体（国家性质）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

简单来说，就是人民民主专政。

（3）人民民主专政的最大特点：1、对占全国人口绝大多数的人民实行民主；2、对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

（4）人民民主专政的本质：人民当家作主（5）我国的民主特点：在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

人民民主的广泛性：1、人民享有广泛的民主权利；2、民主主体的广泛性。

人民民主的真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到充分的实现。

（尊重和保障人权体现了民主的真实性）（6）我国的专政为什么是新型的专政？我国绝大多数人对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

（7）民主与专政的关系：A、民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事物的国家制度。

（具有鲜明的阶级性，不是超阶级的，只适用于统治阶级内部）B、专政，即主要依靠暴力实行的统治。

C、我的民主与专政是辩证统一的。

一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。

另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

二、必须坚持人民民主专政（为什么？）（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。

政治生活第一单元核心知识和框架

第一单元（1——2课）公民的政治生活知识框架与核心知识归纳一、国家问题我国的国家性质：是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主1）人民民主专政的最大特点：对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

2）人民民主的特点具有广泛性与真实性广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。

真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。

国家尊重和保障人权。

二、公民问题1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则）（1）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管理的基础和标志）政治权利（2）政治自由（自由要在宪法和法律许可的范围内行使）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益政治义务（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织2、公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利与义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则▲指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。

即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。

但不能说权利与义务是相同或一样的。

▲权利与义务在法律上是既对立又统一的。

权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。

公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

▲在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。

要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。

3、公民如何有序参与政治生活：（1）遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

（2）依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。