Unit1 We should obey the rules
五年级下册英语教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson13人教精通版
教案五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rulesLesson 13 人教精通版一、教学目标1. 让学生掌握表示规则的词汇，如park、library、cinema、museum等。
2. 培养学生运用情态动词should表达应该遵守的规则。
3. 提高学生的听说能力，能够流利地朗读课文，并进行角色扮演。
4. 培养学生的团队合作意识，学会遵守公共场所的规则。
二、教学内容1. 词汇：park、library、cinema、museum、should、obey、rules2. 句型：We should/shouldn't…三、教学重点与难点1. 重点：掌握词汇和句型，能够运用情态动词should表达应该遵守的规则。
2. 难点：正确运用情态动词should，区分其与can、may的区别。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、黑板2. 学具：英语课本、练习册、笔五、教学过程1. 导入：通过图片展示公共场所，引导学生说出相应的词汇，如park、library、cinema、museum等。
2. 新课内容呈现：播放录音，学生跟读课文，学习词汇和句型。
教师讲解情态动词should的用法，并进行例句示范。
3. 操练：学生分角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
六、板书设计1. Unit 3 We should obey the rules2. 词汇：park、library、cinema、museum、should、obey、rules3. 句型：We should/shouldn't…七、作业设计1. 抄写本节课所学词汇和句型。
2. 根据所学内容，编写一段关于公共场所规则的对话。
3. 家长监督孩子在家复习所学知识，并进行口语练习。
八、课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识，提高他们的听说能力。
五年级英语下册Unit3《Weshouldobeytherules》单元教案人教精通版(三起)(新)
4、 To learn threechants.
Processes and methods：
Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups
Emotion attitudes and value：培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质
Do you like English/Chinese…？
2.Let's chant: My little brother， Is really clever。 He can draw a tiger, O n my computer...。
Step2:Presentation
1. To learn: Class rules. 结合实际情况引入并 板书句子,师生对话进行练习， 鼓励学生与听课教师进行实际对话。
3。 To learn： Hand in your homework on time。 Don't be late for school. Don’t make noise in class.
(展示图片）领读练说句子：
板书Class rules. Practice in pairs。学生展示师随时评价：That’s good.
To learn and master the sentences:Listen to the teacher carefully. Don’t be late for class/school。
教学方法
听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法
教学准备
PPT、cards, tape， book
we-should-obey-the-rules教案
Lesson17
• Lesson 13,15 • What rules should we often obey at school
and at home?
36
What bad things can you see?
• You must… • You mustn’t…
37
Children
child
4
• Try to introduce his performance to us.
5
come to school early
6
make noise
7
Talk actively
8
School rules
• (2)Gao Wei is a group leader. His group is making a list of class rules. What rules are they make?
What does Lisa want to say?
What is Gao Wei doing? Is that right、
If you are Li Yan. What will you say 1to4 Gao
• (Li Yan) Ask and answer questions actively. • Be quiet. • Don’t make noise. • Don’t eat in class. In the library/on the bus
15
16
• Good manners • Ask and answer
questions actively. • Be quiet. • Listen carefully and
初中英语Weshouldobeytherules单元教学设计以及思维导图
专题问 题设计
1 Do you have school rules? 2 What are your school rules?
3 What are you class rules? 4 What are your lab rules? 5 What other rules do you know? 所需教学环境和教学资源
设计Leabharlann 3 How many rules do you know? 4 Can we talk loudly in the library? 5 What will you do if you are unhappy? 6 Do we have to obey the rules teacher and parents make for us? 7 What are your family rules? 8 Which rules do you think are fair or unfair?
We should obey the rules
适用年 7 年级
级
所需时 课内共用５课时；课外共用１课时
间
主题单元学习概述
本单元的中心话题是 rules，主要语言功能项目是谈论并制定某些规 章制度(校规、班规、家规等)。语言结构为祈使句，情态动词 can 表 示许可的用法和 have to 以及各种句式的变化。围绕这一中心话题， 结合学生生活实际，教材插入了许多学生感兴趣的图片，从基本语言 知识到语言综合运用层层递进，听、说、读、写依次展开，引导学生 思考、学习和运用语言，并寓教于学，对学生起到规范教育作用。
2.Disccussion Ⅵ.Writing and report Ⅶ.Exercise Ⅷ.Homework
七年级英语Unit 1 You should obey the rules. 人教四年制知识精讲
七年级英语Unit 1 You should obey the rules. 人教四年制【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 1 You should obey the rules.二. 本单元重难点：1. 学习用简单的英语句子表述在家中，学校，以及社会各处的规则。
2. 熟练地运用本单元的词汇，词组。
3. 学会运用情态动词和祈使句。
Lesson 1——Lesson 2（一）单词：1. carefully——仔细地，认真地2. ask——问，询问3. question——问题4. actively——积极地，活泼地5. don’t =do not6. make——做；制作7. noise——声音，噪音8. eat——吃9. should——应该10. shouldn’t=should not（二）词组：1. obey the rules2. listen to3. make noise4. in class5. e to school6. make a list of7. hand in8. on time9. be late for10. ask questions（三）语法：祈使句——用来要求别人做什么或不做什么，发出命令或提出建议，表示劝告，叮嘱。
祈使句一般没有主语，实际上是对you 而言。
谓语用动词原形。
肯定句：动词+宾语或状语, （please）否定句：Don’t+动词+宾语或状语，（please）（四）句型：1. Listen to the teacher carefully.2. Don’t be late for class/school.（五）重难点分析：1. He knows everyone in school should obey the rules.他知道上学的每一个人都要遵守规则。
in school 在求学，修饰everyone。
在这里in school和at school（在求学）意思一样。
五年级下册英语教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson15人教精通版
教案五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rulesLesson 15 人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用“should”引导的句子，表达应该遵守的规则；能够正确朗读并默写单词“obey, rules, keep, quiet, library, hall”。
2. 过程与方法：通过情境创设、小组讨论、角色扮演等教学方法，培养学生合作学习的能力，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生遵守规则的意识，提高学生的公民素养，使学生明白遵守规则的重要性。
二、教学内容1. 词汇：obey, rules, keep, quiet, library, hall2. 句型：We should obey the rules. We should keep quietin the library. We should not run in the hall.三、教学重点与难点1. 重点：词汇“obey, rules, keep, quiet, library, hall”的正确运用；句型“We should obey the rules. We should keep quiet in the library. We should not run in the hall.”的掌握。
2. 难点：正确使用“should”引导的句子，表达应该遵守的规则；正确理解并运用“should not”表达不应该做的事情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带2. 学具：英语课本、练习本、彩笔五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生回顾已学的规则相关词汇，如“no smoking, no eating, no drinking”。
2. 新课呈现：利用PPT展示本课的词汇和句型，教师领读并解释，学生跟读并模仿。
3. 情境创设：创设不同的场景，如图书馆、食堂、教室等，让学生运用所学句型进行角色扮演，练习表达应该遵守的规则。
人教五四制英语6年级上册同步全解
Unit 1 You should obey the rules (2)Part 1 (2)Part 2 (4)中考链接 (6)单元检测 (6)Unit 2 I usually go to school by bus (8)Part 1 (8)Part 2 (10)中考链接 (12)单元检测 (13)Unit 3 What`s your hobby? (15)Part 1 (15)Part 2 (17)中考链接 (19)单元检测 (20)Unit 4 Will you come to my birthday party? (21)Part 1 (21)Part 2 (23)中考链接 (24)单元检测 (25)Unit 5 December is the last month (27)Part 1 (27)Part 2 (28)中考链接 (30)单元检测 (30)Unit 6 Winter is the white season (31)Part 1 (31)Part 2 (33)中考链接 (34)单元检测 (35)期中考试 (36)期末考试 (37)参考答案 (38)Unit 1 You should obey the rules单元目标1. 学习用简单的英语句子表述在家中，学校，以及社会各处的规则。
2. 熟练地运用本单元的词汇，词组。
3. 学会运用情态动词和祈使句。
Part 1要点精讲（一）单词：1. carefully——仔细地，认真地2. ask——问，询问3. question——问题4. actively——积极地，活泼地5. don’t =do not6. make——做；制作7. noise——声音，噪音8. eat——吃9. should——应该10. shouldn’t=should not（二）词组：1. obey the rules2. listen to3. make noise4. in class5. come to school6. make a list of7. hand in8. on time9. be late for10. ask questions（三）语法：祈使句——用来要求别人做什么或不做什么，发出命令或提出建议，表示劝告，叮嘱。
五年级下册英语教案-Unit3Weshouldobeytherules(Revision)人教精通版
五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rules（Revision）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够熟练地朗读、理解和运用本单元的重点词汇和句型；（2）学生能够通过复习，加深对交通规则、学校规则和公共场合规则的理解；（3）学生能够运用所学知识，进行简单的情景对话和角色扮演。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论交流，培养学生的合作意识和团队精神；（2）通过情景创设，提高学生的英语实际运用能力；（3）通过课后作业，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生遵守规则的意识，使其成为有道德、有素质的公民；（2）培养学生尊重他人、关爱生命的情感；（3）激发学生学习英语的兴趣，增强其自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 重点词汇：traffic light, crossing, zebra crossing, safety, rule, obey, dangerous, carelessly, playground,library, quiet, hall, corridor, sign, line, queue, crowded, quickly, must, may等；2. 重点句型：We should obey the rules. Don't It's dangerous/too crowded/；3. 交通规则、学校规则和公共场合规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：熟练掌握本单元的重点词汇和句型，能够运用所学知识进行情景对话和角色扮演；2. 教学难点：正确运用情态动词should, must, may表达规则和建议，以及理解交通规则、学校规则和公共场合规则的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、黑板、粉笔等；2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放与本单元相关的歌曲或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生回顾本单元所学内容；2. 复习：通过讲解、练习、游戏等方式，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型；3. 情景创设：创设与本单元相关的情景，让学生进行角色扮演和情景对话，提高学生的英语实际运用能力；6. 作业布置：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
Unit3WeshouldobeytherulesLesson17教案(含教学反思)
（5）建议学生结合本节课所学内容，创作关于规则的英语手抄报、海报等，展示自己对规则的理解和认识。
（6）鼓励学生与同学、老师、家长等进行交流，分享自己在学习规则过程中的心得体会，增进彼此之间的沟通与理解。
反思改进措施
技能训练：
总结归纳：
在新课呈现结束后，对新词汇和句型进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5ห้องสมุดไป่ตู้钟）
随堂练习：
设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对新知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍关于规则的其他场景和案例，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合本节课内容，引导学生思考遵守规则与个人成长和社会进步的关系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢参与互动性强的活动。他们在语言表达、合作交流方面具有一定的能力。同时，学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉图像学习，有的则更喜欢通过听觉和口头表达来学习。因此，教学中应采用多样化的教学手段，满足不同学生的学习需求。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在新词汇的发音和记忆上遇到困难，如obey、classroom等。此外，对于句型We should obey the rules.的语法结构和用法，学生可能需要更多的时间来消化和理解。在阅读理解方面，学生可能会在理解关于规则重要性的短文时遇到一些难题。针对这些困难和挑战，教师应给予适当的引导和帮助，提高学生的学习效果。
obey的意思用法总结1
obey的意思用法总结obey有听从，听从的意思。
那你们想知道obey的用法吗?今日我给大家带来obey的用法,盼望能够协助到大家，一起来学习吧。
obey的意思vt. vi. 听从，听从vt. 遵守，遵循变形：过去式: obeyed; 此时此刻分词：obeying; 过去分词：obeyed;obey用法obey可以用作动词obey的根本意思是“听从他人的意志或遵守某种规章制度”,指听从权威、更高的原那么或某种驱动力气。
obey既可作不及物动词,也可作及物动词。
用作及物动词时,后可接名词、代词作宾语。
可用于被动构造。
obey用作动词的用法例句Soldiers are expected to obey their orders without question.军人应当肯定听从吩咐。
We should obey the law.我们应当遵遵守法律律。
The abbot told him to obey the rules.修道院院长告知他要遵守规定。
obey用法例句1、Cliffords only stipulation is that his clients obey his advice.克利福德唯一的要求就是客户必需听从他的建议。
2、They obey the one unwritten rule that binds them all—no talking.他们都遵守着那条约束他们全部人的默认规那么——要守口如瓶。
3、He threatened to disinherit her if she refused to obey.他威逼说假如她拒绝听从就剥夺她的继承权。
obey英语例句库1.She obeyed and cautiously opened the door.她听从了,并当心地开了门。
2.If you command wisely,you’ll be obeyed cheerfully.指挥有方那么人人乐从。
五年级英语下册Unit3《Weshouldobeytherules》单元教案人教精通版(三起)(新)
3、To learn the conversation.
Processes and methods:
Show the pictures、look at PPT、listen to the tape、Talk in groups
2、To learn and master the sentences:
Listen to the teacher carefully. Don’t be late for class/school. You should go to bed early. You shouldn’t read in bed. You must wait for the green light. You mustn’t cross the street when the light is red.
3、To learn three conversations.
4、To learn threechants。
Processes and methods:
Show the pictures、look at PPT、listen to the tape、Talk in groups
Emotion attitudes and value:培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质
1、To learn the new words and phrases: school,make ,class, hand in,on time, be late ,make noise.
2、To learn and master the sentences:
Listen carefully and talk actively. Hand in your homework on time.
人教新版英语六上Unit1Youshouldobeytheruleslesson1之一-精品
Use these words tБайду номын сангаас make sentences.
Should +动词原形 Don`t + 动词原形 For example
You should go to bed early .
Don’t be late for class !
Complete the sentences.
1. Let’s make_r_u_le_s_规章 for our class. 2.Don`t make _n_o_is_e__ 噪音 in class . 3. His uncle is a _g_o_o_d____ 好 policeman . 4. We should listen to the teacher __c_a_re_f_u_lly__ 认真地 in the class. 5 My sister __k_n_o_w____知道 how to send an email 6.____H_is______他的 friend is dancing there
Fill in the blanks
1/ You should s_t_a_y___(stay) at home . 2/ Don’t _e_a_t_____(eat ) in class. 3/ Lily should _g_o_____(go ) to bed early 4/ You shouldn’t _r_e_a_d___(read ) in bed .
Listen to the teacher carefully.
Hand in your homework on time.
Don`t be late for school/class
我们必须遵守学校规章，用英语怎么说
我们必须遵守学校规章，用英语怎么说我们必须遵守学校规章，用英语怎么说we must observe the school's regulations and rules.我们必须遵守学校的这些规则英语怎么说We have to follow the rules and regulations of the school 在学校我们必须要遵守校规吗、？该守的还是要遵守的吧，只要不要太出格也没啥大问题遵守校规用英语怎么说follow the school rules我们必须遵守学校的规定！改为反问句怎么写？我们必须遵守学校的规定！改为反问句怎么写？难到我们能不遵守学校的规定吗？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
我们必须遵守学挍的规定改反问句我们必须遵守学挍的规定改反问句为：1、我们难道不应该遵守学挍的规定吗？2、我们怎么能不遵守学挍的规定呢？我们必须遵守交通规则怎么用英语表达？赐教“我们必须遵守交通规则”用英文表示：We must obey the traffic rules.重要词汇解释：1、obey 英[əˈbeɪ] 美[oˈbe]vt. 服从，听从;vt. 遵守，遵循;[例句]Cissie obeyed her mother without question茜茜对她母亲言听计从。
2、traffic rules[词典] 交通规则;[例句]Fines are imposed for breaches of traffic rules.违反交通规则要罚款。
我们必须遵守用初一水平英语We must obey我们必须遵守我们必须遵守这个国家的法规。
We must obey the statutes in this country.我们必须遵守交通规则，我不能违抗。