国家概述
国际法上的国家
国际法上的国家第一节国家概述1、概念：国家（state）是定居在特定的领土之上并结合在一个独立自主的权力之下的人的集合体。
2、必须具备以下4个要素(1)定居的居民；依法具有其国籍或国民资格的人，通常长期定居。
人口数量的多少、种族的异同不影响其法律地位。
太平洋岛国瑙鲁共和国，全国人口只有7200人。
一、国家的概念、要素(2)确定的领土；领土是国家赖以存在的物质基础，也是国家主权活动的空间。
面积的大小无妨国家的存在。
有的边界没有完全划定，甚至一定时期被侵占。
（1990科威特被伊拉克）(3)政府；政权采取何种形式则不会影响国家的存在，它是一个内政问题。
其有效性可能会暂时中断（流亡他国）。
(4)主权。
对内的最高权，对外的独立权。
二、国家的类型1、单一国和复合国（1）单一国由若干行政区域构成的单一主权国家。
实行统一的中央集权，全国只有一个立法机关和一个中央政府，并有一个统一的宪法和国籍。
中国是单一国，1/2的人生活在单一制国家。
（2）复合国，是两个以上国家的联合体。
（有过身合国和政合国但已绝迹），分为：联邦。
两个以上的联邦成员国(州)组成。
最典型最主要。
前苏联、美国、印度、德国、瑞士都是联邦国家。
有统一的宪法和法律，有统一的武装力量，并设有最高权力机关和最高行政机关，对联邦成员国(州)和它的人民直接行使权力。
它本身构成一个统一的国际法主体，而联邦成员国(州)的国际地位取决于联邦宪法的规定。
邦联：两个以上主权国家为特定目的根据国际条约组成国家联合。
邦联本身没有统一的中央权力机关、行政机关、统一立法、军队、财政预算。
如俄罗斯与白俄罗斯成立俄白联盟-即邦联，于2001年生效。
邦联不是国际法主体，其成员国是。
2、附属国由于压力处于从属地位，只享受部分主权。
已不存在。
3、永久中立国（瑞士和奥地利）根据国际条约，在对外关系中承担永久中立义务。
其他当事国则承认其中立并保障其领土和独立不受侵犯。
不同于战时中立国。
永久中立义务主要有：①不得对他国进行战争或参加其他国家之间的战争，但有权对来自外国的侵略进行自卫；②不得缔结与中立地位相抵触的条约，也不得参加任何军事集团或联盟；③不得采取任何可能使自己卷入战争的行动或承担这方面的义务。
国家概况知识点总结
国家概况知识点总结一、国家概况的概念和基本内容国家概况是指一个国家的基本情况，包括国家的地理位置、面积、人口、政治制度、经济发展水平等各方面的情况。
国家概况是我们了解一个国家的基础，也是进行各种研究和分析的出发点。
在了解一个国家的概况中，我们可以了解到该国的基本情况，为深入了解该国的社会、政治、经济等各方面情况提供了基础。
国家概况的基本内容包括：1.国家地理位置和面积：国家地理位置和面积是国家的基本情况，它决定了国家的地理环境和自然资源的分布情况。
地理位置和面积的不同会直接影响国家的政治、经济和文化发展。
2.国家人口和语言：国家人口是国家社会生活和经济发展的基础，了解一个国家的人口情况可以帮助我们了解国家的社会结构和发展状况。
国家语言是国家文化的重要组成部分，了解国家的语言类型和分布情况，可以帮助我们了解国家的文化和民族特色。
3.国家政治制度：国家政治制度是国家政治生活的基本规范，它影响着国家的政治稳定和发展方向。
了解国家的政治制度有助于我们了解国家的政治运行和决策机制。
4.国家经济情况：国家经济情况是国家发展的基础，了解国家的经济情况可以帮助我们了解国家的经济结构和发展方向。
5.国家文化和历史：国家文化和历史是国家的传统和精神支撑，了解国家的文化和历史有助于我们了解国家的文化传统和国民精神风貌。
二、国家概况的准备工作和研究方法1.收集国家概况的基本资料：了解一个国家的概况，首先要收集该国家的一些基本资料，包括该国家的地理位置、面积、人口、政治制度、经济发展情况、文化特色等方面的资料。
2.分析国家概况的特点和发展趋势：在收集国家基本资料的基础上，要分析这些资料的特点和发展趋势，以便全面了解这个国家的情况。
3.了解国家概况的调查方法：了解一个国家的概况，需要采用多种调查方法，包括实地考察、资料调查、统计分析等方法，以便了解一个国家的各方面情况。
4.分析国家概况的相关因素：了解一个国家的概况还需要分析该国家的政治、经济、文化等各方面的相关因素，以便全面了解该国的情况。
第2章国际法上的国家
属地管辖原则的主观适用： 对开始于本国境内但终止于他国的活动行使管 辖权。 属地管辖原则的客观适用： 适用于终止于本国但并非从本国开始的活动。 以效果为基础的属地管辖：犯罪效果发生在本 国或犯罪目的在本国达成。
国际法学
（2）属人管辖权（Personal Jurisdiction ） 国家有权对一切具有本国国籍的人实行管辖， 而不论其身居何处。 国家只有在自己的领土内而不能在他国领土 上行使属人管辖权（有关公民返回或被引渡或 有相关财产在本国境内）。 各国对属人管辖权的规定不同。（例如中国 刑法第七条：中国人在国外犯罪的情形） 属地管辖与属人管辖的冲突：一般是后者服 从前者，前者是基本的，后者是辅助的。
国际法学
平等权（Equality）（讨论）
（1）概念 平等：指国家主权平等，国家不论大小 强弱或其政治、经济、社会制度如何，在 国际法上的地位是完全平等的，不仅指形 式上的平等，更重要的是指实质上的平等。 （2）依据 国家主权原则：主权国家之间的平等是 国际法的基础，并得到《联合国宪章》等 一系列国际法律文件的确认。
一、国家的概念 1、定义 国际法上的国家是指定居在特定的领土 之上，并结合在一个独立自主的权力之下 的人的集合体。 “当人民在他们自己的主权政府下定居 在一块土地之上时，一个真正意义的国家 就存在了。” ——《奥本海国际法》
国际法学
第一节 国家概述
2、国家的构成要素 1933年《美洲国家间关于国家权利和义务的 公约》第一条。 “国家与旧氏族组织相比，第一个不同点， 是它按地区来划分它的国民；第二个不同点， 是公共权力的设立。”——《马恩选集》 一般认为，构成国家的四个要素为： ①定居的居民；②确定的领土； ③政权组织（政府）；④主权。
第二章国际法上的国家
思考题
国有或国营企业能否在外国法院主 张豁免?
第三节 国际法上的承认（recognition） ）
一、概念与性质
1.概念
❒现存国家以一定方式对新国家、新政府或 某一情势的存在予以确认，并表示愿意与之建立某 种关系的国家行为。 单方面政治行为，非法律义务 ❒ 特征 具有法律后果
二、承认的对象
1.国家承认
❒独立 ❒合并：1990年东德和西德合并 ❒分离（secession）：母国存在 ☆孟加拉国--巴基斯坦 ❒分立（dissolution）：母国不存在 ☆前苏联—15国 ☆前南斯拉夫—5国
在国际法上，本案主要是关于国家财产的 继承问题。京都地方法院1977年的判决称中华 人民共和国有权继承“台湾当局”在日本的财 产是完全正确的。但是该法院1986年的复判及 大阪高等法院1987年驳回被告上诉的判决是错 误的。在本案中，日本法院侵犯了中华人民共 和国对国家财产的继承权利，而日本以国家三 权分立、政府不能干预控制立法和司法机关为 由，拒绝承担立法或司法机关作出的不法行为 的责任，这是不能接受的。正如李浩培先生指 出的：“一个国家所作出的非法判决，如果不 加纠正，而对另一个国家造成损害时，依照国 际法，就发生非法判决作出国对受害国的国际 责任。”
（四）管辖权
人
1.属地管辖权（territorial jurisdiction）
❒ 刑法第6条
域 外 绑 架
2.属人管辖权（personal jurisdiction）
❒ 刑法第7、10条
3.保护性管辖权（protective jurisdiction）
❒ 刑法第8条
.
管辖权（universal jurisdiction）
所有国家知识点总结大全
所有国家知识点总结大全1.中国中国是世界上最大的国家之一，占地面积约960万平方公里。
它位于东亚，东临太平洋，西濒泰山、喜马拉雅山脉，南临南中国海。
中国是全球人口最多的国家，拥有近14亿人口。
中国是世界上最古老的文明之一，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
中国是联合国安理会常任理事国之一，也是世界上最大的出口国之一。
中国是一个多元文化的国家，主要宗教有佛教、道教、伊斯兰教和基督教。
中国的经济发展水平迅速增长，已成为全球第二大经济体。
2.印度印度位于南亚次大陆，面积约328万平方公里，是世界上人口第二多的国家，有超过13亿人口。
印度是世界上最古老的国家之一，其文明可追溯至5000年前的哈拉帕文明。
印度是一个多元文化的国家，主要宗教有印度教、佛教和伊斯兰教。
印度是一个发展中国家，其经济主要依赖于农业、服务业和制造业。
印度是一个多元宗教的国家，印度教是印度的主要宗教，伊斯兰教和基督教也在印度得到了广泛传播。
3.美国美利坚合众国，通称美国，是一个横亘北美洲的国家，占地面积约983万平方公里，是世界上第三大的国家。
美国是一个多元文化的国家，主要宗教有基督教、天主教、伊斯兰教和犹太教。
美国是世界上最大的经济体之一，其经济实力在全球范围内处于领先地位。
美国在国际事务中发挥着重要作用，是联合国安理会常任理事国之一。
4.俄罗斯俄罗斯位于东欧和北亚之间，是世界上面积最大的国家，占地面积约1700万平方公里。
俄罗斯是世界上人口第九多的国家，有约1.4亿人口。
俄罗斯是一个多元文化的国家，主要宗教有东正教、天主教和伊斯兰教。
俄罗斯是一个发展中国家，其经济主要依赖于能源、农业和制造业。
5.加拿大加拿大位于北美洲，是世界上第二大的国家，占地面积约1000万平方公里。
加拿大是世界上国土面积第二大、人口密度最低的国家，拥有丰富的自然资源和多样的生态环境。
加拿大是一个多元文化的国家，主要宗教有基督教、天主教和伊斯兰教。
加拿大是一个发达国家，其经济主要依赖于能源、农业和制造业。
英美概况第二版
THANK YOU
感谢各位观看
和技能培训。
02
美国教育改革
美国教育改革关注提高教育质量、缩小教育差距、促进教育公平等议题，
同时推动STEM教育和职业教育的发展。
03
发展趋势
英美两国都在积极探索教育创新，注重培养学生的创新能力和实践能力，
以适应快速变化的社会需求。同时，两国都在加强国际交流与合作，推
动教育的国际化发展。
05
英美文学与艺术概览
国际贸易，对外投 资，吸引外资
教育体系
高等教育，职业教 育，中小学教育
Байду номын сангаас3
美国概况
美国历史与文化
美国的起源与历史发展
美国的文学、艺术与音乐
从13个殖民地的建立到独立战争，再 到西进运动、南北战争等关键历史节 点。
如马克·吐温、海明威等文学巨匠，以 及好莱坞电影、百老汇音乐剧等艺术 成就。
美国的多元文化
美国经济与社会发展
美国的经济发展历程
01
从工业革命到现代经济体系的建立，包括农业、制造业、服务
业等产业的发展。
美国的社会福利制度
02
如社会保障、医疗保险、失业保险等制度的建立和实施情况。
美国的教育与科技
03
包括高等教育、科研创新等方面的成就和挑战，以及硅谷等科
技中心的崛起。
04
英美教育制度比较
教育理念与特点比较
英国概况
英国历史与文化
中世纪英国
文艺复兴时期
盎格鲁-撒克逊人的入侵， 诺曼征服，中世纪的封
建制度
伊丽莎白时代，莎士比 亚的戏剧，英国文艺复
兴的成就
工业革命
纺织机的发明，蒸汽机 的应用，工业革命的影
国际公法-第六章 国家
《公约》不适用以下三种情况： 一是《公约》不影响现有有关特权和豁免的安排，包括国家元 首、外交代表机构、领事机构、特别使团、驻国际组织代表 团、派往国 际组织的机关或国际会议的代表团及其人员，以 及国有或国营的航空器或空间物体所享有的特权与豁免。 二是《公约》不涉及刑事诉讼豁免问题，而将此问题留给习惯 国际法解决。至于不涉及的原因，部分国家认为，不同于国 家在民事诉讼中只享有有限的豁免，国家在刑事诉讼中有绝 对豁免，不宜适用《公约》规定的限制豁 免；但也有西方国 家认为，国家高级官员应对国际罪行承担刑事责任，不应享 有豁免，如将该《公约》适用于刑事诉讼，可能导致这些官 员逍遥法外。 三是《公约》 不适用于军事活动。
四、国家豁免的放弃
1、明示同意 国际协定 书面合同 在法院发表的声明或在特定诉讼中提出的书面函件 2、参加诉讼 该国本身提起该诉讼 介入该诉讼或采取与案件实体有关的任何其他步骤 3、反诉 主动起讼的反诉；介入诉讼的反诉；提起反诉
甲国政府与乙国“绿宝”公司在乙国订立了一项环 保开发合同，合同履行过程中出现纠纷。“绿宝” 公司以甲国政府没有及时按照合同支付有关款项为 由诉至乙国法院，甲国政府派代表向法院阐述了甲 国一贯坚持的绝对豁免主义立场。如果乙国是采取 相对豁免主义的国家，根据目前的国际法规则和实 践，下列哪些表述是正确的？
世界各国简介
经济发展
韩国是世界上新兴的工业 化国家之一，拥有强大的 科技和制造业。
政治体制
韩国实行总统制，政府致 力于维护国家安全和稳定 。
印度
01
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03
04
人口大国
印度是世界上人口第二多的国 家，拥有丰富的文化和历史遗
产。
地理位置
位于南亚次大陆，拥有广阔的 领土和丰富的自然资源。
经济发展
印度是世界上经济增长最快的 国家之一，拥有强大的科技和
地理位置：位于欧洲南部，与法国、瑞 士和奥地利等国家相邻
官方语言：意大利语
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美洲国家
美国
政治制度
联邦制、总统共和制、三权分 立与制约与平衡相结合的政治
制度。
经济发展
世界第一大经济体，拥有高度 发达的现代化市场经济，其国 内生产总值居世界首位。
文化
多元文化交融，拥有众多世界 级博物馆和大学。
著名城市
纽约、洛杉矶、芝加哥等。
加拿大
政治制度
联邦制、君主立宪制、议会共和制。
文化
多元文化交融，拥有世界著名的多伦多国际 电影节。
经济发展
世界第二大领土面积，拥有丰富的自然资源 和发达的工商业。
著名城市
渥太华、多伦多、温哥华等。
墨西哥
政治制度
总统共和制。
经济发展
拉丁美洲经济大国之一，拥有丰富的 石油资源。
著名景点
皇后镇、弗朗茨·约瑟夫冰川、米 尔福德峡湾等。
ห้องสมุดไป่ตู้
文化
毛利文化是新西兰文化的代表， 毛利人是新西兰的原住民。
语言
毛利语、英语和移民的其他语言 。
THANKS
谢谢您的观看
。
第二章 国际法的基本主体国家
“平等者之间无管辖权”（par in parem non habet imperium）
谁可以享受豁免权？
谁的行为可以被认为是国家的行为？ 《联合国国家及其财产豁免公约》第2条第1款(B) 项: 1.国家及其政府的各种机关 2.联邦国家的组成单位 3.授权为行使国家主权权力的国家政治区分单位 4.国家机构或部门或其他实体,只要他们授权为行 使国家主权权力而行为 5.以国家代表身份行为的国家代表
认识普遍管辖权
管辖对象
国际罪行
特点
不受国籍和地域的限制 实际行使必须以不侵犯他国领土 主权为前提：只能在自己的领土 上或不属于任何国家管辖的范围 内行使，而不能到他国的领土上 去行使
限制
案例导入：交易号案件
阅读教学材料，分析马歇尔大法官的判决： 1.他认为国家主权豁免的依据是什么？ 2.交易号为什么可以享有豁免权？
承认是一种政治行为国际法承认行为承认是否符合条件承认所产生的法律效果过急承认会构成对其他国家内政的干涉调整承认不是一种任意的行为被承认者应具备国家要素新国家的建立符合国际法基本原则不具备国家要素违反国际法基本原则既存国家有不承认的义务结论
第二章 国际法的基本主 体---国家
国际法的基本主体——国家
中国对主权豁免问题的立场
涉及中国的最新案例：刚果（金）案 案情简介：见教学材料 问题： 1.请分析本案涉及哪些国际法问题？ 2.查找材料，对如下两个问题提出你的意见： 第一，“国家主权相对豁免”是否已经成为一项国际习惯 法规则？ 第二，查找我国有关法律中关于豁免权的规定以及我国就 国家主权豁免问题所做的各种声明，对我国对国家主权豁 免问题的态度及立场进行分析和总结；结合目前世界上其 他国家关于主权豁免问题的态度，对中国在主权豁免问题 上的立场和态度提出自己的建议。
第二章 国际法上的国家
国际法学
（4）普遍性管辖 指对于国际法规定的违反全人类利益的国 际罪行，不论犯罪人的国籍，也不论行为发 生在何地，各国普遍有权实行的管辖。行使 这种管辖权的法律依据是国际条约。 目前，战争罪、破坏和平罪、违反人道罪、 海盗罪等已被公认为国家普遍管辖权的对象。 灭绝种族、贩卖毒品、贩卖奴隶、种族隔离、 实施酷刑、航空器劫持等行为也已被有关的 国际条约确定为缔约国合作惩治的罪行。
第二章 国际法上的国家
国家概述 主要介绍国家的概念、构成要素、分类、 国家的基本权利和义务、国家主权的豁免。 国际法上的承认 了解承认的概念和性质、国家和政府的 承认、民族解放组织的承认、交战团体和叛 乱团体的承认。 国际法上的继承 了解国家、政府、国际组织的继承方式及后 国际法学 果。
第二章 国际法上的国家
国际法学
邦联 (confederation)
邦联：不同于联邦， 邦联：不同于联邦，它是由两个以上的主 权国家为某种特定目的根据国际条约而组 成的国家联合. 成的国家联合. 邦联产生于资本主义发展的早期， 邦联产生于资本主义发展的早期，历史上 的邦联有1778 1787年的美利坚合众国 1778年的美利坚合众国， 的邦联有1778-1787年的美利坚合众国， 1815-1866年的德意志同盟 1815-1848年 年的德意志同盟， 1815-1866年的德意志同盟，1815-1848年 的瑞士同盟等。 的瑞士同盟等。
国际法学
（二）基本义务 四、国家主权豁免 1、国家主权豁免的概念 指国家的行为及其财产不受或免受他国管 与国家的管辖权一样， 辖。与国家的管辖权一样，国家享有的这种 非经自己同意，不受他国管辖的权利，同样 非经自己同意，不受他国管辖的权利， 被认为是国家主权的体现。 被认为是国家主权的体现。 关于国家豁免问题的最早国内司法判例之 1812年 交易号案” 主审法官： 一：1812年“交易号案”。主审法官：美国 联邦最高法院首席法官马歇尔
国家发展历程_200字_范文模板及概述说明
国家发展历程200字范文模板及概述说明1. 引言概述：本文将探讨国家发展的历程，旨在回顾、总结并展望国家经济、政治和社会等方面的变革和进步。
通过深入了解国家的起初阶段、基础建设与经济发展以及政治变革与社会进步等关键时期，我们可以更好地认识到当前国家发展的情况和面临的挑战与机遇。
同时，文章还将重点分析当前国家发展的经济状况与财政政策、社会改革与民生保障以及国际合作与地位提升等方面。
最后，本文将进行结论部分，回顾历程并总结成果，并提供未来发展方向、发展策略和应对措施。
文章结构：本文共分为五个部分：引言、国家发展历程、当前国家发展情况、发展中的挑战和机遇以及结论。
具体而言，在引言部分，我们将简要介绍文章整体内容，并说明研究目的；在国家发展历程部分，我们将详细探讨起初阶段、基础建设和经济发展以及政治变革与社会进步等关键时期；接下来在当前国家发展情况部分，我们将分析经济状况与财政政策、社会改革与民生保障以及国际合作与地位提升等方面的情况；然后我们将探讨发展中的挑战和机遇，具体包括经济结构调整与转型、社会问题与民众期望以及环境保护与可持续发展等方面的内容；最后，在结论部分，我们将回顾历程并总结成果，并提供未来发展方向、发展策略和应对措施。
通过这样的结构安排，读者可以系统全面地了解到国家发展的历程以及当前所面临的情况和未来的前景。
目的：本文旨在全面了解国家在其发展历程中所经历的起初阶段、基础建设和经济发展以及政治变革与社会进步等关键时期，并分析当前国家发展情况下的经济状况与财政政策、社会改革与民生保障以及国际合作与地位提升等方面。
同时，本文还将探讨国家在现阶段所面临的挑战和机遇，特别关注经济结构调整与转型、社会问题与民众期望以及环境保护与可持续发展等方面的内容。
最后，通过总结历程和成果，并展望未来的发展方向，提供发展策略和应对措施。
这样的分析研究旨在为读者提供一个深入理解国家发展情况的视角，并帮助他们更好地把握当前形势和未来机遇。
第三章 国家的基本概述与国体、政体、国家结构形式
教材p30-34 三、国家的起源
（一）自然生成论：亚里士多德
国家的生成来自于人类的天性，人类天生 就有过共同生活的特性，因而就形成人类 共同体，这便是国家
12
Байду номын сангаас
（二）社会分工论：柏拉图、帕
森斯等人
国家是社会分工发展的结果。随着生产力 的发展，人类社会的分工也加速进行，农 业、手工业、大型工业、商业、管理等， 社会分工发展必然导致专门从事公共管理 机构即国家的出现。
（一）阶级说:马克思
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级 统治的政治权力机构。
国家是一个成长于社会之中而又凌驾于社 会之上的、以暴力或合法性为基础的、带 有相当抽象性的权力机构
这种界定的合理性与缺陷。能不能突破从 阶级角度来定义国家？
（二）权力合法化说：韦伯
国家是一种制度性的权力运作机构， 它在实施其规则时垄断着合法的人身 强制（合法使用暴力）.
第三章 国家的基本概述与国体、政体、 国家结构形式
教学目标
1 国家定义 2 国家的构成要素 3 国家起源 4 阶级与阶层的含义，当代中国阶级阶层的变化 5 资本主义国家阶级阶层的变化 6 国家的功能 7 国体的含义与类型 8 政体的含义与类型 9 国家结构形式的分类
2
第一节 国家的定义、起源、本质、 类型和功能
二是由于股市的出现和市场的波动性，资产者与无产者的 分野日益具有不确定性。昨天的无产者有可能在短时间内成 为有产者，而昨日的资产者也极有可能因为破产沦为无产者 曾经的巴西首富巴蒂斯塔
巴西首富变成穷光蛋：16个月300亿美元财产蒸发 三是资产者与无产者的界限出现了模糊难测的情况。一大批 具有现代科学知识和较高文化素养，使用高技术设备，从事 创造性劳动“知识工人”的比例越来越大（美国硅谷30万科 技大军），微软公司有雇员1.6万人，其中，有2000雇员是 百万富翁，很难说清他们是有产者还是无产者
国家与文化
文化具有共享性、习得性、整合性、 象征性和适应性等特点。它既是人们 行为的产物，又是进一步行动的条件 。
文化的类型与差异
文化类型
根据不同的分类标准，文化可分为物质文化与非物质文化、主文化与亚文化、精 英文化与大众文化等类型。
文化差异
不同地域、民族、历史背景等因素导致文化差异，表现为价值观、思维方式、行 为方式等方面的不同。
04
不同国家的文化差异
东西方文化差异
价值观差异
东方文化强调集体主义，注重家 庭、社会和国家的和谐；而西方 文化则更强调个人主义，追求个
人自由、独立和成就。
思维方式差异
东方文化倾向于整体性思维，注 重事物间的联系和背景；而西方 文化则更偏向于分析性思维，关
注事物的具体细节和逻辑。
社交礼仪差异
东方文化在社交中更注重谦逊、 尊重和面子，而西方文化则更强
国家的政治制度对文化有深远影 响，如民主制度往往促进文化的 多样性和包容性，而专制制度则
可能导致文化单一和保守。
经济政策
国家的经济政策对文化产业发展具 有重要影响，如支持文化产业发展 的政策有助于文化的繁荣和创新。
教育体系
国家的教育体系对文化的传承和发 展具有关键作用，如重视历史和文 化教育的国家往往能更好地保护和 传承本国文化。
国家与文化
汇报人：XX
2024-01-12
• 国家概述 • 文化概述 • 国家与文化的关系 • 不同国家的文化差异 • 国家与文化的发展趋势 • 国家与文化面临的挑战与机遇
01
国家概述
国家的定义与特点
国家定义
国家是一个拥有共同语言、文化、种 族、领土、政府或者历史的社会群体 ，通常由一定范围内的人群所组成， 具有共同认同感和归属感。
八年级欣赏课国家
八年级欣赏课国家导语：欣赏课是学生在美术学科中的重要组成部分。
在八年级的欣赏课上，我们将会对国家进行全面的了解和欣赏。
国家是一个独立的统一国家主权，在政治、经济、文化、军事等方面具有完整的权力和权益，是一个国际上被普遍承认的政治组织。
下面，我将从国家的定义、国家的特征、国家的建立和国家的影响力等几个方面进行讨论。
一、国家的定义国家是一个由人民组成的、具有一定领土的社会、经济和政治组织，通过一定的政治制度、法律规范和社会机制来实现公共事务的管理和社会秩序的维护。
国家作为一个组织，具有保障人民生产和生活、维护社会秩序、销售外交和军事行动等职能。
二、国家的特征1.人民性和领土性：国家由人民组成，具有一定领土。
人民是国家的基础，也是国家存在和发展的保障。
领土是国家政权行使职权的空间基础。
2.主权性和独立性：国家拥有维护自身权益和独立地位的能力，能够自主选择自己的政治制度、法律规范和经济发展道路。
3.国际关系性：国家与其他国家之间存在着一定的政治、经济、文化等方面的联系和交往，通过各种方式保障自身的合法权益。
4.公共权力性：国家通过政治制度和法律规范行使公共权力，保障人民的公民权利和社会秩序的正常运转。
三、国家的建立国家的建立一般经历以下几个阶段：1.国家形成的先行条件：包括人民的聚居、社会经济基础的逐渐成熟、政治秩序的建立等。
2.国家的建立过程：一般是从一个政权的建立开始，经历了不同政权的更迭和政治、军事、经济等方面的斗争，最终通过一定的和平或武装手段实现国家的建立。
3.国家的巩固和发展：国家建立后，需要通过改革、完善制度、发展经济和加强军事等方面的措施来保障国家的巩固和发展。
四、国家的影响力国家在国际上具有一定的影响力，主要表现在以下几个方面：1.政治影响力：国家通过外交手段和参与国际组织等方式，参与国际事务和决策，并影响其他国家的政策和决策。
2.经济影响力：国家的经济实力和贸易关系等使其在国际经济中具有一定的话语权和地位。
关于国家的说明文
关于国家的说明文国家是人类社会的基本组织形式，是人们共同生活的共同体。
每个国家都有其独特的政治、经济、文化和社会制度，以及历史、地理、人口等方面的特点。
一、国家的定义国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政府或者历史的社会群体，是一定范围内的人群所形成的共同体形式。
二、国家的要素1. 人口：人口是国家的第一要素，一个国家必须有一定数量的人口才能保持其存在和发展。
2. 领土：领土是国家的物质基础，是国家存在的必要条件。
3. 政权：政权是国家的主权机关，负责管理国家事务，维护国家安全和稳定。
三、国家的类型1. 单一民族国家：由单一民族构成的国家，如中国、日本等。
2. 多民族国家：由多个民族构成的国家，如美国、印度等。
3. 联邦制国家：由多个州或共和国组成的国家，如美国、德国等。
4. 君主制国家：由君主或国王统治的国家，如英国、日本等。
5. 共和制国家：由选举产生的政府代表人民行使权力的国家，如美国、法国等。
四、国家的作用1. 维护国家安全和稳定：国家通过军队、警察等武装力量维护国家安全和稳定，防止外部势力的入侵和内部动荡。
2. 促进经济发展：国家通过制定经济政策、推动基础设施建设等方式促进经济发展，提高人民生活水平。
3. 保障人权和民主：国家通过制定法律和保障人权的方式维护公民的基本权利和自由，推动民主政治的发展。
4. 推动文化繁荣：国家通过教育、文化事业等方式推动文化繁荣，提高人民的文化素质和精神生活水平。
5. 促进国际合作：国家通过参与国际事务和推动国际合作等方式促进全球和平与发展，推动建立更加公正合理的国际秩序。
总之，国家是人类社会的重要组成部分，对人类文明的发展起着重要的推动作用。
国家概述
经济发达国家: 经济发达国家 欧洲： 北欧、 欧洲： 北欧、西欧国家 北美洲： 北美洲： 美国 加拿大 亚洲： 亚洲： 日本 新加坡 大洋洲： 大洋洲： 澳大利亚 新西兰 发展中国家: 发展中国家
君主立宪制国家： 君主立宪制国家： 英国：女王（伊丽莎白二世） 英国：女王（伊丽莎白二世） 瑞典：国王（ 古斯塔夫） 瑞典：国王（卡尔十六世 古斯塔夫） 卢森堡：大公（亨利） 卢森堡：大公（亨利） 日本：天皇（明仁） 日本：天皇（明仁） …… 共和制的国家 美国：总统（奥巴马） 美国：总统（奥巴马）
二、各种各样的国家
面积最大的国家： 面积最大的国家： 面积最小的国家： 面积最小的国家： 人口第一大国： 人口第一大国： 人口最少的国家： 人口最少的国家： 俄罗斯 梵蒂冈 中国 梵蒂冈
最大的沿海国: 最大的沿海国 最大的内陆国: 最大的内陆国 最大的岛国: 最大的岛国
俄罗斯 哈萨克斯坦 印度尼西亚
三、庄严的国旗
大五角星代表中国共产党， 大五角星代表中国共产党，四颗小五角星 代表工人、农民、小资产阶级和民族资产 代表工人、农民、 阶级四个阶级。 阶级四个阶级。 旗面为红色，象征革命，星呈黄色， 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，象征 光明。 光明。 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点， 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点， 表示人民对党的向心之意。 表示人民对党的向心之意。
你知道这些国旗的含义吗? 你知道这些国旗的含义吗
埃及
芬兰
英国
新西兰
澳大利亚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实践·探究
认一认世界各国的国旗
朝鲜
越南
日本
韩国
俄罗斯
法国
德国
沪教版地理六年级上册1.国家概述(共18张PPT)
1、两百多个国家和地区，其中约有 190多个国家、30多个地区。
2、作为国家，必须具备的条件： 主权 政府 领土 定居居民
四个条件缺一不可。
3、地区—— 没有获得独立的殖民地 和属地。
读“世界政治地图”，分别找出一个 位于亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、北美洲 和南美洲的国家。
１、格陵兰是国家还是地区？
三、形式Байду номын сангаас样的国界
1、领土的构成
领陆 领空 领水 底土 国家领土是一个立体概念。
国家的领土是不允许别国侵犯的。
2、国界—— 国家领土的边界。
三八线
麦克马洪线
国家： 主权、政府、领土、定居居民。 国家一律平等！
国旗： 象征国家的主权和尊严。
国界： 国家领土的边界。 国家领土是一个立体概念。 国家的领土是不允许别国侵犯的。
２、目前哪个大洲还没有国家？
4、国家一律平等！
二、国旗——国家的象征
1、国旗象征国家的主权和尊严。
2、国旗一般都有一定的含义。
国旗的红色象征革命；黄色象征 光明。五颗五角星及其相互关系象征 共产党领导下的各族人民大团结。
十三道红白相间的宽条象征着建国时的十 三个州；五十颗星象征着拥有五十个州；红色 象征强大和勇气；蓝色象征警惕、坚忍不拔； 白色象征正义和纯洁。
玻利维亚简介介绍
汇报人： 日期:
目录
• 国家概述 • 历史与文化 • 自然景观 • 社会与生活 • 经济与产业 • 当前问题与挑战
01
国家概述
地理位置
01
南美洲中部的一个内陆国家，与 多个国家接壤，包括巴西、阿根 廷、智利等。
02
位于安第斯山脉和亚马逊雨林之 间，拥有丰富的自然资源和文化 遗产。
乌尤尼盐沼与“天空之镜”
乌尤尼盐沼是世界上最大的盐沼，位于 玻利维亚的南部。
在雨季，乌尤尼盐沼变成了一个大湖， 而在旱季，它就变成了一个巨大的盐滩
。
由于其独特的地理环境，乌尤尼盐沼成 为了“天空之镜”的所在地，一个令人 惊叹的自然现象。当湖面干涸时，湖底 会反射天空的云彩，形成一幅美丽的画
面。
野生动物与生态旅游
环境破坏
玻利维亚的环境破坏问题也日益突出，过度开发和非法砍 伐等行为导致森林覆盖率下降，土地退化等问题严重。
生态旅游
尽管面临环境问题，但玻利维亚的生态旅游资源丰富，如 乌尤尼盐沼等自然景观，这也为该国带来了一定的经济收 入。
政治腐败与治理问题
要点一
政治腐败
尽管玻利维亚在拉美地区已经相对稳定，但政治腐败问题 依然存在，贪污受贿、权力滥用等现象时有发生。
人口与民族
人口约1000万，主要分为安第斯原 住民、白人、混血人种和印第安人等 。
官方语言为西班牙语，但不同地区存 在多种土著语言。
政治制度
总统制，全国分为三级政府：行政、立法和司法。 选举产生总统和议会，实行多党制。
经济状况
以农牧业、矿业和制 造业为主导。
经济发展相对滞后， 面临基础设施薄弱、 贫困率较高等问题。
要点二
治理问题
中华人民共和国
5
风俗传统
• 介绍您所在国家/地区 庆祝的重要风俗传统。 包含有关庆祝者和庆 祝时间的信息。
2014-10-24
7
您所在国家/地区的政府
• 介绍您所在国家如何 制定和更改法律。介 绍国家领导人的选举 方法。
2014-10-24
8
您所在国家/地区的经济
• 介绍您所在国家/地区 生产或提供的货物和 服务。用户通常如何 为自己及其家人提供 所需品？
2014-10-24
9
您所在国家/地区的旅游业
• 介绍您所在国家/地区 中可能吸引其他国家 的游客的旅游景点。
2014-10-24
10
谢谢观赏
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中华人民共和国
• • • • 1·国家概述 2自然世界 3·人文世界 4·地域风情
中国位于东亚，三面均 • 为陆国，一面临海。 陆上邻国较多，主要 接壤国家有：俄罗斯， 哈萨克斯坦，乌兹别 克斯坦，巴基斯坦， 印度，缅甸，老挝， 越南等。隔海相望的 国家有：日本，韩国， 菲律宾，印度尼西亚 等
2014-10-24
中国国旗
2
• 指出位于您所在国家/ 地区或相邻地区的任 何重要河流、湖泊、 海洋、山脉和其他地 理特征。
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Hale Waihona Puke 3中国的气候中国位于亚洲东部，气 候典型多样。主要气 候有：
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4
您所在国家/地区的环境
• 描述您所在国家/地区 所特有的一些动植物。
2014-10-24
2019上海教育版地理六上第二单元第1节《国家概述》word教案
2019上海教育版地理六上第二单元第1节《国家概述》word教案附送：2019上海教育版地理六上第二单元第6节《南美巨人——巴西》word教案一、教学目标：1、知识与技能：能够通过课本，地图册简述巴西的地理位置和概况；能够说出巴西的人口分布特点，并简要分析巴西人口分布不均衡的原因；能够列举巴西主要的地形区；能够理解巴西经济结构的变化，主要工业部门及其在世界上有重要地位的农产品；能够说出巴西的首都和主要城市，了解巴西首都迁都的意义。
2、过程与方法：初步学会利用书本、地理图册等资料、分析相关的地理信息，体验自主学习；尝试小组合作的学习方式3、情感、态度与价值观：通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，激发起学生爱护大自然、保护地球环境资源的的热情。
二、教学重点：巴西的经济、“地球之肺”的忧患三、教具准备：多媒体课件四、教学方法：多媒体辅助教学、讲述法、启发引导、读图思考、小组讨论等五、课时安排：1课时六、教学过程引入新课：欣赏视频（巴西宣传片），引入课题：南美“巨人”—巴西新课讲授：出示“世界地图”运用你所学过的知识，描述巴西的海陆位置和纬度位置。
（学生回答）出示“巴西地形和纬度位置图”提问：巴西主要有哪些地形区？分别指出它们的位置。
最长的河流是？讲授：巴西境内有世界上面积最大的高原—巴西高原，高原面积约占全国总面积的2/3；有世界上最大的冲积平原—亚马孙平原，它地形坦荡，海拔在200米以下，巴西境内1/3为亚马孙平原。
亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流巴西不仅地方大，人口也不少，请同学们看这张世界超过一亿的国家人口柱状图，首先请你在图中找到巴西，在人口超过一亿的国家中南美洲的国家有几个啊？（学生回答：只有巴西一个国家）所以巴西也是南美洲人口最多的国家。
读“巴西人口和城市分布”图，根据色彩的变化，判断巴西人口的分布特点。
（学生讨论回答，提示：根据图例，颜色来分析）。
从图中，我们总结出巴西人口分布主要集中在东南沿海地区。
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国家概述
一. 国家、地区知多少
国家包括哪四个要素呢
• • • • 主权 有行使权利的政府 确定的国家领土 定居的居民
全世界共有190多个国家和30多个地区
分别找出一个位于亚洲、非洲、欧洲、 大洋州、北美洲和南美洲的国家
课堂活动
• 找一找世界上面积最大的国家和面积最小 的国家? • 你知道临海国、内陆国、岛国的差别吗?请 各举一例。 • 说一说人口超过一亿的国家有哪些? • 你知道世界上人口最少的国家在哪里吗?
中国属于发展中的社会主义国家。
五、国际组织
联合国：United Nations （UN）
• 联合国是目前世界上 最大的综合性的政府 间国际组织，现有192 个会员国。
纽约的联合国总部大厦
• 联合国的正式徽记 是一个从北极看上 去的世界图，周围 用一个橄榄枝圆环 围绕着的图案。 • 地图上的陆地为淡 蓝色，水域为白色。 图案由两根交叉的 金色橄榄枝组成的 花环相托，象征世 界和平。
白宫
莫斯科红场
伦敦
比 萨 斜 塔
金字塔 和 狮身人面像
富士山
悉尼歌剧院
二.国旗——国家的象征
中华人民共和国
China
埃及
Egypt
芬兰
The Republic of Finland
英国
图瓦卢
澳大利亚
土耳其
巴基斯坦
毛里塔尼亚
萨摩亚
巴布亚新几内亚
实践· 探究
认一认世界各国的国旗
法国与西班牙:山脉
中国与尼泊尔边界：喜马拉雅山脉
多
瑙
河
罗马尼亚和保加利亚:多瑙河
美加国界（湖泊）
五大 湖区
韩国与日本国界:海峡
美加国界（经纬线）
41º W
49º N 五大 湖区
中巴界碑
领水包括内水和领海
• 内水是指国境内的河流、湖泊和内海 • 领海是海岸线向外伸展到一定宽度（从3 海里到200海里不等）的水域。 （1海里=1.85千米）
内水
渤 海
青海湖
长
江
东海
琼州海峡
领海
南沙群岛
南沙群岛是 我国的领土， 是神圣不可 侵犯的。
四、发达国家 和 发展中国家
• 发达国家，是指经济 发展水平较高，技术 较为先进，生活水平 较高的国家。
• 发展中国家，是指经 济上比较贫穷，工业 基础薄弱，人均国民 生产总值较低的国家。
世界国家经济发达程度
美国
the United States of America
巴西
Brazil
阿尔及利亚
Algeria
尼日利亚
பைடு நூலகம்
Nigeria
希腊
Greece
丹麦
Denmark
以色列
Israel
朝鲜
D.P.R.Korea
韩国
R.O.Korea
加拿大
Canada
新西兰
New Zealand
日本
Japan
国旗的使用
• • • • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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企事业单位
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节庆日
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重大事件
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联 合 国
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联合国徽记
世界博览会：World Exhibition or Exposition（Expo）
• 是一项悠久历史的国际性博览活动。
你还知道其它的国际组织吗？
• 世界贸易组织：WTO • 国际红十字会：ICRC
• 欧洲联盟：EU • 亚太经济合作组织：APEC • 世界石油输出国组织：OPEC 等等……
三、形式多样的国界
国家领土由领陆、领水以及领空 和底土构成。 国家领土是一个立体的空间。
领陆
领陆和领水上空 的空气空间 领土的构成
领空
家国 陆界 地范 部围 分内 的 国
领水 内水和领海 在内的水域
底土
领陆和领水的下方
形形色色的边界
• 自然边界：山脉、河流、湖泊、海峡等 • 人为边界：经纬线、界碑、两点一线等