热现象单元测试
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(后附答案)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一、选择题1．当水结成冰时，下面说法正确的是（）。
A．体积不变B．不吸热也不放热C．温度不变2．给一杯水加热，在水沸腾之前，下面描述正确的是（）。
A．体积不变B．温度不断升高C．没有气泡产生3．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。
A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热4．如图所示，当用酒精灯给试管加热时，可能发生的现象是（）。
A．试管中的水全部沸腾B．只有加热部位以下的水沸腾C．只有加热部位以上的水沸腾5．水在沸腾的过程中，下面描述正确的是（）。
A．不需要再加热B．越往上气泡越大C．温度不断升高6．在冬天，教室中开空调，整个教室的温度都上升了，这是利用（）的方式使教室中的空气温度上升的。
A．传导B．对流C．辐射7．在使用温度计测水的温度时，下面说法正确的是（）。
A．可以提离水面读数B．视线一定要与液柱相平C．玻璃泡可以接触杯底8．晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（）。
A．撑开时滴水快B．撑开时蒸发面积大，蒸发快C．撑开时更有衣服吸水，干得快9．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。
A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中10．如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中，对于铁块和水最后结果将是（）。
A．铁块的温度高B．水的温度高C．它们的温度一样高11．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。
A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的12．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（）。
A．白雾是水蒸气凝结成的小水球B．白雾是烧火形成的烟尘C．白雾就是水蒸气二、判断题13．冷水在加热过程中，体积、重量都会增大。
( )14．水沸腾后，即便不加热也能一直保持沸腾状态。
九年级物理上册热学试题.doc
九年级第一单元测试题（热现象与内能）本试题共60分，时间60分钟选择题1．用温度计测量烧杯中液体的温度，图中所示的几种做法中正确的是( )2.赤脚在烈日当空的河边玩耍，你会发现砂子烫脚，而河水却是凉的。
这主要是因为A ．砂子的比热容大B ．砂子的密度大C ．水的比热容大D ．水的密度小3. 在25℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（ ）A.立即上升B.先下降后上升C.先上升后下降D.一直不变 4. 下列措施中使蒸发减慢的是（ ）A. 用扫帚把洒在地上的水向周围散开B. 用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C. 把湿衣服展开晾在通风向阳处D. 夏天，人们使用电风扇吹风 5. 如图是甲物质吸热，乙物质放热的图线，下述结论正确的是（ ）A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲、乙物质都是晶体C.甲物质是非晶体，乙物质是晶体D.甲、乙物质都是非晶体6.下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是 （ ）A. 雾是地面的冰块升华而形成的B. 石头上的霜是水滴放热凝固而形成的C. 荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的＃D. 雪是雨水汽化而形成的7.在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是：（）A.使镜子升温，防止口中水蒸气液化；B.使镜子升温，防止口中空气液化C.使镜子升温，防止口中水蒸气凝华；D.消毒，保持卫生；8．在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ）温度时间甲乙A B C D 第8题图(电暖炉)9在如图6所示的四个过程中，食物、温度计、水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）10．现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有 A ．较大的比热容 B ．较低的沸点 C ．较高的凝固点 D ．较大的热值11．甲．乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，现将甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰块都还未完全熔化时A 甲盆水的温度比乙盆的高B 乙盆水的温度比甲盆的高C 两盆水的温度相同D 无法判断两盆水的温度的高低 12．如图4所示，正确描述水沸腾的是 13.四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是A. a 烧杯中水的内能大于b 烧杯中水的内能B. B.c 烧杯中水的内能大于d 烧杯中水的内能C. a 烧杯中水的内能大于c 烧杯中水的内能D. D.d 烧杯中水的内能大于c 烧杯中水的内能14．四冲程的汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是： ( ) A ．3次 B ．2次 C ．1次 D ．4次15.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示做功冲程的是16．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果。
新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案
教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。
2．热传递有、和三种方式。
3．水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作。
4．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。
5．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用类的材料制作。
二、判断题6．热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
7．不断增添衣物可以增加身体的热量。
（）8．只有用加热的方法才能加快水的蒸发。
9．在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。
10．热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）11．导热性能最好的是金属银，最差的是铁。
12．两个不同温度的物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。
13．热的良导体，可以使物体热量的散发减慢。
14．两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。
15．相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）16．烧开水后冒出的白气是气态的水。
三、单选题17．下列三组材料中，都是热的良导体的是() 。
A．玻璃棒、铁棒、铜棒B．铝棒、铜棒、铁棒C．铜棒、竹条、塑料棒18．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作()。
A．沸腾B．蒸发C．凝结19．下列现象不属于凝结现象的是（）。
A．冬天进入室内，镜片出现小水珠B．盛冰的瓶子外出现小水珠C．屋檐下挂满冰凌20．如图所示，将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中，传热最快的是()A．铁勺B．铜勺C．铝勺D．不能确定21．水结冰时的温度，就是水的冰点。
水的冰点为()A．4℃B．-1℃C．0℃22．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射23．不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(含答案)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。
A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导B.对流C.辐射4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )A.铝勺B.木勺C.塑料勺5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播6.( )不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。
A.热辐射B.热对流C.热传导7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。
（）A.正确B.错误9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。
A.烤火B.跳绳C.多穿衣服二.填空题(共7题，共36分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。
2.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。
(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。
4.铜、钢、铝传热性能比较：( )＞( )＞( )。
5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。
6.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。
精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
《内能与热机》单元测试(含答案)
《内能与热机》单元测试一、选择题1．关于热现象，以下说法中正确的是（）A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关B.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力C.分子间存在相互作用的引力和斥力D.扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间有空隙2．沿江沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在江边得浅水滩处却感觉到凉爽。
形成这种现象的原因，下面解释正确的是（）A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大，水的比热容小D.沙子的比热容小，水的比热容大3．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：（）A、物体温度升高，一定吸收了热量B、物体放出热量时，温度一定降低C、物体温度升高，内容一定增加D、物体内能增加时，温度一定升高4．下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A．流星在大气层中穿行B．用热水泡脚，脚感觉暖和C．汽油机的压缩冲程D水沸腾是水蒸气顶起水壶盖5．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动6．以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是（）A小轿车B．载重卡车C．远洋轮船D．动车7．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同二、填空题8．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为（选填“”做功或“热传递”）使铝件的内能增加了。
沪科版物理九年级第十三章 内能与热机 单元测试题(含解析)
第十三章内能与热机单元测试题一．选择题（共6小题）1．下列关于热现象说法正确的是（）A．内燃机的做功冲程是将机械能转化为内能B．现代火箭用液态氢作燃料，是因为氢的比热容大C．高压锅是利用增大锅内气压来降低液体沸点工作的D．打气筒在打气时，筒壁发热主要是通过做功改变了内能2．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大D．物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量3．某汽油机的四个冲程如图所示。
在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下一个冲程是（）A．B．C．D．4．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。
下列说法错误的是（）A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的B．热水温度下降比冷水温度升高得快C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量D．热水的质量可能小于冷水的质量5．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）物质比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水 4.2×103煤油 2.1×103砂石约0.92×103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多6．如图为一种自热火锅的构件图。
该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。
有关该自热火锅的说法不合理的是（）A．生石灰与水反应，会放出大量的热B．设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高C．遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物D．使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用二．多选题（共2小题）7．如图所示，在2020年5月27日11时，我国珠峰高程测量登山队成功登顶，中国登山队又一次站上了世界之巅。
教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案
教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．保温材料能起到保温作用是因为（）。
A．这些材料能生热B．这些材料是热的不良导体C．这些材料是热的良导体2．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水3．把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。
A．木勺B．塑料勺C．钢勺4．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。
A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中5．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。
A．不确定B．向一端传递C．向两端传递6．冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。
A．空气是热的良导体，保温性能比较好B．空气是热的不良导体，散热性能比较好C．空气是热的不良导体，保温性能比较好7．下面的材料中，最适合做保温材料的是（）。
A．大理石B．塑料泡沫块C．卡纸8．（）现象是液体的冷胀原理造成的。
A．水管冻裂B．沸水外溢C．啤酒冒泡9．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。
A．妈妈晒的衣服变干了B．天晴后地上水坑里的水变没了C．秋天早晨菜叶上出现了露珠D．夏天小河里的水位变浅了10．物体受热后体积膨胀了，下面分析正确的是（）A．①B．①C．①11．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。
A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热12．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。
A．25①B．55①C．36①D．20①二、填空题13．在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品________。
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导B.对流C.辐射2.关于热传递下列说法错误的是( )。
A.热会从高温物体传向低温物体，不会从低温物体传向高温物体B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉，是因为木头比金属传热快C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的，是因为颜色深的物体吸热能力较强3.做“造霜”实验时，加入冰和盐是为了使温度降到( )。
A.0℃B.0℃以上C.0℃以下4.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是( )。
A.不能接触B.必须接触C.接不接触都行5.热传递的方式有( )种。
A.1B.2C.3二.填空题(共5题，共18分)1.不同物体的传热( )不一样，容易传热的材料叫( )，不容易传热的材料叫( )。
2.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为( )。
3.热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作( )。
4.不同颜色的物体，吸热的本领不同，深色的物体吸热能力( )，反光能力( )。
5.液体或气体受热( )，遇冷( )，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。
三.判断题(共5题，共10分)1.只有两个物体相互接触，才能发生热传递。
（）2.金属条的一段浸在热水中，那么露出水面的一段不会热起来。
（）3.热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。
（）4.冬天天气寒冷，盖上棉被就暖和了，这是因为棉被能产生热量。
（）5.所有的云都会产生降水。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.五.简答题(共1题，共12分)1.请对下列现象进行解释。
（1）倒在不锈钢杯里的开水比倒在陶瓷杯里的开水凉得快。
我的解释：（2）钢铁造的轮船能浮在水面上。
我的解释：（3）地球上有昼夜交替。
我的解释：六.综合题(共3题，共34分)1.图1 图2在“探究热在金属中的传递”的实验中，将凡士林均匀地涂在两块金属片上（图1、图2），A处表示酒精灯的火源。
九年级物理内能单元测试(含答案)
内能单元测试一、单选题(共10道，每道10分)1.关于热现象，下列说法正确的是( )A.汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小B.夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的C.用-18℃低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变D.6月栀子花飘香，说明分子在永不停息的做无规则运动答案：D解题思路：A：汽车发动机用水来降温是利用了水的比热容大，吸收相同的热量温度变化小的特点，故A错误；B：夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化形成的，故B错误；C：水凝固的过程，温度保持不变，但放出热量，故内能减小，故C错误；D：我们能闻到花香就是由于分子无规则运动引起的，故D正确。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：比热容2.关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是( )A.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B.0℃的冰块没内能C.做功可以改变物体的内能D.物体放出热量时，温度一定降低答案：C解题思路：A：改变物体内能的方法有两种，做功和热传递，物体内能增加不一定是从外界吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功，故A错误；B：任何物体在任何温度都有内能，故B错误；C：改变物体内能的方式有两种，做功和热传递，故C正确；D：晶体凝固过程放出热量，但温度不变，故D错误。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：改变内能的方法3.如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。
根据该实验现象，下列结论正确的是( )A.棉花燃烧过程是化学能转化为内能B.活塞下压过程中，气体的内能减小C.气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小D.活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同答案：A解题思路：A：棉花燃烧是化学变化，消耗了化学能，燃烧后获得了内能，即化学能转化为内能，故A 正确；B、D：下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，此能量转化情况与内燃机压缩冲程相同，而不是做功冲程。
完整)初三物理热学测试题
完整)初三物理热学测试题初三上册物理-热学单元测试题1、下列现象中，能表明分子在不停的做无规则运动的是：冬天，雪花飞舞。
2、下列关于热现象说法正确的是：打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动。
3、从分子的角度解释下列现象，错误的是：向篮球中打气————分子间有间隙。
4、下列说法中正确的是：水往低处流，是因为分子在不停地运动。
5、下列有关物体内能的说法中，错误的是：同一物体，温度越高，内能越大。
6、下列关于温度、热量、内能的说法中，正确的是：物体吸收了热量，温度一定升高。
7、下列所述的实例中，通过做功来改变物体内能的是：金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手。
8、下列关于内能改变的事例中，描述错误的是：流星划过夜空——热传递改变内能。
9、有关热量与热值的说法中，正确的是：燃料燃烧，会放出热量，这是化学能转化为内能的过程。
21、将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则从沸水中吸热最多的是铝球，吸热最少的是铜球。
（已知C铝>C铁>C铜）22、质量为5kg的水温度升高20℃，吸收的热量为 J。
若这些热量被质量为5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度小于20℃。
23、甲、乙两块金属质量之比是5:3，当它们吸收相同热量后，升高温度之比是1:5，则它们的比热容之比是3:1.24、两个铁块的质量之比为4∶1，升高的温度之比是1∶2，则两铁块的比热容之比为1:2，吸收的热量之比为4:1．25、某汽油机飞轮的转速为2400r/min，则这台汽油机在1s内对外做功40次，共完成了4个冲程。
26、如图所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度－时间图象．由图可知，甲物质的比热＜乙物质的比热，其中乙物质是晶体．三、计算题（2x8分=16分）1、某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后,水温从20℃升高到60℃，已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的热值q＝3.0×107J/kg,则:（1）水吸收的热量是xxxxxxx J。
教科版小学科学五年级下册第四单元《热》综合测试卷
第四单元过关检测卷（基础卷）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题。
（40分）1．夏天口渴，想让滚烫的开水变凉可以将开水倒入（）中凉得最快。
A．陶瓷杯B．不锈钢杯C．塑料杯D．玻璃杯2．穿衬衫比穿羽绒服凉快，是因为（）。
A．衬衫产生的热量比羽绒服少B．衬衫传热比羽绒服快C．衬衫传热比羽绒服慢D．衬衫会降温3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。
A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃4．坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这时的热主要是以（）的方式传递的。
A．热传导B．热对流C．热辐射D．热传播5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量6．夏天到了，天气越来越热，果果的妈妈打算用冰块来冷藏食物，她应该把冰块放在食物的（），这样冷藏效果更好。
A．上面B．下面C．侧面D．任何位置7．冬天我们的手触摸不锈钢把手比触摸木头时更冷，原因是（）。
A．不锈钢比木头冷得多B．不锈钢是热的良导体，传热比木头快C．不锈钢是热的不良导体，散热比较慢D．木头是热的良导体，传热比较快8．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（）。
A．逐渐升高B．逐渐下降C．先升高后不变D．先升高再下降9．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。
A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升10．外卖食品的餐盒，选用（）材料更能保温。
A．金属B．泡沫或塑料C．陶瓷D．玻璃11．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水12．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题姓名 [填空题] *_________________________________1. 两只手相互摩擦就感觉会热起来，这说明( )。
[单选题] *2. 相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较，( )。
[单选题] *3. 热的不良导体，可以( )物体热量的散失。
[单选题] *4. 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比，( ) [单选题] *5. 冷水袋放入热水中，一段时间后水袋会上浮的原因是( )。
[单选题] *6. 下列物质中，( )的热胀冷缩的本领最强。
[单选题] *7. 在冬天里，下列杯子中，( )保温效果最好。
[单选题] *8. 夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下( )。
[单选题] *9. 热传导在传递热量过程中( )。
[单选题] *10. 下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是( ) [单选题] *11.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是( ) [单选题] *12.铜条的一端放在酒精灯上加热，热能通过铜条传到另一端。
这种传递热的方式。
我们称为( ) [单选题] *13. 有经验的电工拉电线时，应该是( )。
[单选题] *14.从实验中我们发现水、空气、铜和钢等物体有热胀冷缩的性质，根据实验中获得的证据，我们可以得出( )的结论。
[单选题] *15. 热的良导体吸热快，散热( ) [单选题] *16. 以电磁波的方式传递热的方式是 [单选题] *17. 必须通过中介（一般是水、空气等）来传递热的方式是（） [单选题] *18. 太阳的热是通过（）传到地球上的。
[单选题] *19. 通过吹空调来取暖的方式是利用了热的那种传递方式（） [单选题] *20. 常见的物体都是由（）组成的，它总在那里不断地运动着。
[单选题] *21. 下面是保温效果实验记录表。
注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)
小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题（每题2分，共20分）1.当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。
（）2.在水结冰的过程中，温度使得水的状态发生了变化。
（）3.水结冰时，向周围放出热量。
冰融化时，要向周围吸收热量。
（）4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。
（）5.江河湖海无时无刻不在蒸发。
（）6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。
（）7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。
（）8．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。
（）9．塑料勺、木勺和钢勺相比，钢勺传热快。
（）10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。
（）二、选择题（每题2分，共30分）1．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高的（）。
A．用毛巾反复擦热皮肤感到热B．子弹打进墙里，子弹温度升高C．把手伸到热水里手会感到热D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热2．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。
A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3. 水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是（）。
A．B．C．4．将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现( )。
A．木条的温度上升得快B．金属条的温度上升得快C．木条与金属条的温度上升得同样快5．对于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）。
A．金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B．厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6．小明发现保温杯可以保温杯内的水，关于“保温”，下列说法错误的是（）。
A．保温可以减缓杯内水的温度变化B．当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中（）。
教科版五年级下册科学第四单元热测试卷
教科版五年级下册科学第四单元热测试卷一、选择题1．用毛巾将装有热水的杯子包起来，杯子里的热水温度下降速度会（）。
A．变慢B．不变C．变快2．下列产品设计用来避免热传递的是（）。
A．冬天室内的暖气装置B．热水瓶的双层玻璃瓶胆C．厨房的铁锅3．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量4．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。
下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是（）。
A．B．C．D．5．将两支同样的温度计静置在阳光下（如下图所示）。
一段时间后，瓶外温度计示数与瓶内温度计示数相比（）。
A．瓶外示数大B．瓶外示数小C．无法比较6．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠出现，小水珠是（）。
A．烧杯里的冰块散发出来的B．空气里的水蒸气凝结成的C．冰块融化后的水渗出来的7．在烧杯中，加入1/3冷水，搬入很少量的面粉，轻轻搅动水面，面粉落到杯底。
用酒精灯加热烧杯底部。
观察到这些杯底附近的面粉从加热处向上升起，从其他地方又回到底部，一直如此运动着。
直到停止加热。
这种现象表明________。
A．水被加热后向上升起了B．面粉颗粒被加热后具有动力C．面粉比水温度高8．持续给水加热，水的温度会（）。
A．持续上升B．上升到一定温度后保持不变C．上升到一定温度后下降二、填空题9．物质通常以__________、__________、__________的形态存在，物态变化取决于__________等。
10．冬天里有的同学喜欢喝热牛奶，就把盒装牛奶浸在________（热水冷水）中，牛奶很快就热起来了，这是一种________（热传递保温）现象。
11．热传递主要通过热对流、___________、热辐射三种方式来实现。
12．水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程是( )和( )的过程。
2022年人教九上《13、内能》单元测试卷(解析版)
2022年人教九上《内能》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列描述不属于人们用来解释热现象的分子动理论的初步知识的是（）A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的B．物质内的分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力和斥力D．分子是由原子组成的2．公共场所都贴了如图所示的标志，这主要是考虑到一人吸烟，多人受害。
原因是（）A．物质是由分子组成的B．分子在不停地做无规则的运动C．分子之间存在斥力D．分子之间存在引力3．在下列现象中，说明温度越高分子无规则运动越剧烈的是（）A．煮饭时，看见饭粒在水中翻滚B．花丛中闻到花的香味C．洗衣粉放入冷水中很长时间才能溶解完，放在热水中很快就溶解完了D．室内扫地时，在暖暖的阳光照耀下，看见灰尘在空中飞4．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈B．用手捏海绵，海缩的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力5．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子之间存在引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动6．关于分子动理论的说法中，正确的是（）A．分子的运动是有规则的B．分子之间没有空隙C．肉眼可以直接看清分子的形状D．温度越高，分子的运动越剧烈7．下列说法正确的是（）A．热量总是从含有热量多的物体给热量少的物体B．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的8．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是（）A．冰在0℃时，内能为0B．这是通过做功的方式改变物体的内能C．壶中水沸腾后持续加热，水温不变，因此内能不变D．水的温度越高，水分子运动越剧烈9．下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是（）A．点燃爆竹，使爆竹腾空而起B．给烧杯加热，使杯内水的温度升高C．冬天，人站在阳光下感到暖和D．用锤敲石头，石头和锤都要发热10．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量B．把﹣10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加C．1Kg汽油燃烧时放出的热量就是汽油的热值D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多二．多选题（共5小题）11．下面对分子热运动的理解正确的是（）A．扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动B．扩散现象只能发生在气体之间，不可能发生在固体之间C．由于压缩液体十分困难，所以液体分子间没有间隙D．有的固体很难被拉伸，说明这些固体的分子之间存在引力12．在下图所示的各种现象中，下列说法正确的是（）A．滴在热水中的墨水比滴在冷水中的墨水使水较快变色，说明了温度越高，分子运动越快B．玻璃板水平接触水面，稍用力向上提弹簧测力计，在玻璃板未脱离水面时，弹簧测力计示数比玻璃板不接触水面时大，主要是因为玻璃板上表面受大气压作用C．铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金互相渗透，是因为分子间有相互作用的引力D．在浓硫酸铜溶液的上面，缓慢加些水，一段时间后，两种液体混合均匀了，这是扩散现象13．如图所示的实验中，能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A．空气和二氧化氮的扩散现象B．底面削平的铅块紧压在一起会结合起来C．清水和硫酸铜溶液的扩散现象D．光滑的铅块和金块紧压在一起，5年后互相渗入14．物理学与人类的生产、生活密切相关。
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热现象单元测试
班级姓名
一、选择题
1．如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）第
2题第1题
2．如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图像，该图像反映的可能是( ) Ａ．蜡的熔化过程Ｂ．蜡的凝固过程Ｃ．冰的熔化过程Ｄ．冰的凝固过程
3．我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料．其主要特性是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到3000℃时开始升华．关于这种碳材料的分析，正确的是（）
A．熔点是2000℃ B．凝固点是3000℃
C．沸点是3000℃ D．发生升华时吸收热量
4．高压锅是我们现代厨房中常用的炊具，高压锅的主要作用是（）
A．坚固耐用 B．增大压强，提高液体的沸点
C．缩短水沸腾时间 D．增大压强，降低沸点
5．下列自然现象中属于凝华的是（）
A．早春的雨 B．初夏的雾 C．深秋的露 D．隆冬的霜
6．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁"出汗"，这是（）A．水从瓶内渗出来的结果 B．空气中水蒸气遇冷的汽化现象
C．空气中水蒸气的液化现象 D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
7．我国发射的"神舟六号"飞船返回舱的表面有一层叫做"烧蚀层"的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于( )
A．它的硬度大，高温下不会损坏
B．它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
C．它在熔化和汽化时能吸收大量的热
D．它能把热辐射到宇宙空间
8．关于分子动理论，下面说法中错误的是（）
A．物质由分子组成，分子间存在空隙
B．物体内分子都在不停地做无规则的运动
C．通常物质由固态变成气态，分子间距离会变大
D．分子间引力和斥力不一定同时存在。