深圳大学2017年硕士心理健康教育招生介绍

深圳大学2017考研初试科目考试大纲及复试参考书目

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深圳大学2017考研初试科目考试大纲及复试参考书目

初试只提供考试大纲，不提供参考书目;复试只提供参考书目，不提供考试大纲。

考试大纲仅供参考，考试内容、题型包括考试大纲但不仅限于考试大纲。

我办从2014年起，不再提供真题。

内容如有修改，请留意本表最后备注。

备注：计算器使用情况，将在11月末在本表标注。

深大心理学申博

一、背景介绍

1.1 什么是深大心理学申博

深大心理学申博是指深圳大学心理学硕士专业的申请过程。深圳大学作为中国知名高校，其心理学硕士专业备受关注。心理学申博是指通过提交申请材料、参加考试和面试等环节，获取深圳大学心理学硕士研究生资格的过程。

1.2 深大心理学申博的重要性

深大心理学申博对于想要深入学习心理学知识并从事心理学研究的人来说是一个重要的里程碑。申博成功意味着可以获得深圳大学心理学硕士研究生的学位，拥有更广阔的就业机会和更高的职业发展空间。

二、申博过程

2.1 准备材料

在申请深大心理学申博之前，需要准备一系列材料。常见的申请材料包括： - 个人简历 - 学术成绩单 - 推荐信 - 自我陈述 - 研究计划等

2.2 参加考试

深大心理学申博需要参加统一的考试。考试内容一般包括心理学基础知识、研究方法、认知心理学等相关内容。通过考试，可以衡量申请者的学术水平和能力。

2.3 面试环节

通过初选的考生将进入面试环节。面试一般由深圳大学心理学硕士项目导师组成的面试委员会进行。面试的目的是了解申请者的背景、研究经历和研究兴趣，同时评估其适合深圳大学心理学硕士专业的能力。

三、深大心理学的优势

3.1 优秀的教学团队

深圳大学心理学专业拥有一支优秀的教学团队。这些教师具有丰富的学术研究经验和教学水平，能够为学生提供良好的学术环境和指导。

3.2 先进的实验设施

深大心理学专业配备了一系列先进的实验设施，包括脑电图、眼动仪等。这些设施为学生的实验研究提供了良好的条件，能够帮助学生进行前沿的心理学研究。

深大心理健康教育非全分数线

（最新版）

1.深大心理健康教育的背景和意义

2.深大心理健康教育的非全分数线

3.心理健康教育的重要性

4.深大心理健康教育的特点和优势

5.深大心理健康教育非全分数线的影响

正文

深大心理健康教育非全分数线

随着社会的快速发展，心理健康问题越来越受到人们的关注。为了满足社会的需求，深圳大学（以下简称深大）开展了心理健康教育非全日制硕士研究生课程，旨在培养心理健康教育的专业人才。本文将从以下几个方面介绍深大心理健康教育非全分数线的相关情况。

首先，深大心理健康教育非全分数线的背景和意义。心理健康教育在我国的发展起步较晚，但近年来，政府、学校和社会逐渐认识到心理健康教育的重要性。深大作为一所具有较高教育水平的大学，积极响应国家政策，开设心理健康教育非全日制硕士研究生课程，为社会培养心理健康教育专业人才提供了一个良好的平台。

其次，深大心理健康教育的非全分数线。深大心理健康教育非全日制硕士研究生课程的分数线是根据每年的招生计划、考生人数和考试难度等因素来确定的。一般来说，非全分数线会低于全日制分数线，为那些有工作经验、具备一定专业素养的考生提供了更多的机会。

再者，心理健康教育的重要性。心理健康教育是培养人们心理素质、预防心理疾病、促进心理健康发展的一种教育形式。在现代社会中，人们

面临着巨大的生活和工作压力，心理健康问题日益突出。心理健康教育不仅可以帮助人们提高心理素质，还可以为社会减轻心理疾病负担，提高人们的生活质量。

接下来，深大心理健康教育的特点和优势。深大心理健康教育非全日制硕士研究生课程具有以下特点和优势：一是课程设置科学合理，既有理论课程，也有实践课程；二是师资力量雄厚，拥有一批具有丰富经验的专业教师；三是注重培养学生的实际操作能力，让学生在实践中掌握心理健康教育的方法和技巧；四是与实际工作紧密结合，使学生在毕业后能够更好地适应工作岗位。

2017年深圳大学心理学考研参考书目727自命题

2017年深圳大学心理学考研参考书目|727自命题

深圳大学1983年经国务院批准创办。建校32年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。

力比多学院老师提醒大家，深圳大学2017年心理学考研参考书目部分是指定的：【深圳大学心理学考研大纲】可到深圳大学官网或者向力比多学院老师申请

心理与社会学院 727心理学综合（自命题）

《普通心理学和心理学研究方法》150分

[1] 《基础心理学》，王晓钧编，新疆人民出版社，2005年版。【45分】

[2] 《实验心理学》，朱滢主编，北京大学出版社，2000。【35分】

[3] 《教育与心理统计学》（第 3版），张敏强，人民教育出版社，2010。【35分】

[4] 《心理测量学》，戴海琦，高等教育出版社，2010。【35分】

《发展心理学和教育心理学》150分

[1] 《教育心理学》，李红主编，武汉大学出版社，2007。【75分】

[2] 《发展心理学》，李晓东主编，北京大学出版社，2013。【75分】

《临床心理学》150分

[1] 《临床心理学导论—科学与实践》Bruce E. Compas Ian H. Gotlib. 姚树桥、朱兆熊译，人民卫生出版社，2004。

[2] 《医学心理学》孙学礼，高等教育出版社，2013。

《社会心理学和管理心理学》150分

[1] 《社会心理学》（第 8版）戴维·迈尔斯著，张志勇、乐国安、侯玉波等译，人民邮电出版社，2006年。【75分】

非全日制教育硕士(心理健康教育)培养方案

非全日制教育硕士（心理健康教育）培养方案

一、培养目标

培养具有良好职业道德、现代教育理念和科学心理学理论素养、具有较强的心理健康教育实践能力和创新能力的基础教育学校和中等职业技术教育学校心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为：

1．热爱祖国，拥护领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

2．具有扎实的现代教育与心理理论修养和专业基础，养成多维分析心理健康教育问题的意识和能力，系统掌握心理健康教育的基本技术和方法，了解心理健康教育学科前沿和发展趋势。

3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展心理健康教育教学和管理工作。

4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员

三、学习年限

学习年限一般为3年。

四、领域（方向）

心理健康教育。

五、课程设置

课程学习实行学分制。课程设置以实际应用为导向，以满足心理健康教育教师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，突出教学和实践研究，注重培养研究生研究实践问题的意识和能力。课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究。总学分不少于36学分。

非全日制教育硕士（心理健康教育）课程设置与学分分布

五、培养方式

重视理论与实践相结合，采取双导师制，校内导师与校外实践导师共同指导学生的学习活动。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择合适的教学方式与方法，在教学中关注实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。

广东心理健康教育考研院校

《广东心理健康教育考研院校》

广东是中国南部的一个经济发达地区，也是中国人口最多的省份之一。在这个繁华的省份中，心理健康教育一直受到重视。因此，广东有一些知名的院校专门开设心理健康教育的考研专业。

首先，我们要介绍的是中山大学。作为广东省内排名靠前的综合性大学，中山大学的心理学专业一直备受瞩目。该校的心理健康教育考研专业设立多年，拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源。学生在这里可以接受系统的心理学理论知识和实践技能培训，为今后从事心理健康教育工作打下坚实的基础。

其次，广东外语外贸大学也是一所知名的院校，其心理健康教育考研专业培养了大批专业人才，贡献了许多重要研究成果。该校的特色在于注重与国际接轨，提供国际化的教学资源和交流机会。这对于有志于从事国际心理健康教育的学生来说，是一个难得的机会。

最后，我们要提到的是华南师范大学。作为广东省内一流师范院校，该校的心理学专业具有较高的知名度和专业水平。该校的心理健康教育考研专业在师资和课程设置方面都颇具特色，为学生提供全面的学习资源和实践机会。

总的来说，广东省内的心理健康教育专业的考研院校数量不多，但都具有较高的声誉和优质的教学资源。对于有志于从事心理

健康教育工作的学生来说，这些院校都是不错的选择。希望广东的心理健康教育事业能够蓬勃发展，为社会培养更多优秀的心理健康教育人才。

深圳大学全日制教育硕士考研难度

深圳大学教硕考研难度大不大，跨专业考上的多不多?

总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从深圳大学内部统计数据得知，每年全日制教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，全日制教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

深圳大学全日制教育硕士考研难度分析

本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！

一、深圳大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

心理健康教育专业硕士

心理健康教育专业硕士涵盖的知识与技能

心理健康教育专业硕士课程有助于学生掌握一系列相关知识和技能，以提供有效的心理健康教育和支持。以下是一些可能涵盖的内容：

1. 心理学基础知识：学生将学习心理学的核心原理和理论，包括认知、行为和发展心理学，以及社会和人格心理学等。这些知识将帮助学生理解个体的心理过程和心理健康的重要组成部分。

2. 心理健康问题：课程将介绍常见的心理健康问题，如焦虑、抑郁、应激和创伤后应激障碍等。学生将学习如何识别和评估这些问题，并提供相应的心理支持和干预。

3. 心理技术和干预：学生将学习一系列心理技术和干预措施，如认知行为疗法、解决问题的技巧和情感调节策略等。这些技能将使他们能够帮助个体改善心理健康，并应对不同的心理问题。

4. 教育理论和方法：学生将了解心理健康教育的理论基础和实践方法。他们将学习如何设计和实施有效的教育课程，以提高个体的心理健康知识和技能。

5. 家庭和社区心理健康支持：学生将了解家庭和社区对个体心理健康的重要性。他们将学习如何与家庭和社区合作，提供支

持和资源，以促进整体的心理健康。

6. 心理健康评估和咨询：学生将学习如何进行心理健康评估和咨询。他们将了解评估工具和技术，以及咨询技巧和策略，以提供个体化的心理支持。

总而言之，心理健康教育专业硕士课程旨在培养专业人士，能够提供有效的心理健康教育和支持，促进个体的心理健康和幸福。这些课程涵盖了广泛的知识和技能，以满足不同个体的需求。通过这样的学习，学生将能够成为心理健康领域的专家，并为他人的心理健康做出积极的贡献。

深大心理健康教育非全分数线

摘要：

1.深圳大学心理健康教育非全日制研究生招生分数线

2.招生对象和报考条件

3.考试科目和分数线要求

4.培养目标和就业方向

5.结语

正文：

深圳大学心理健康教育非全日制研究生招生分数线已经公布。深圳大学是我国著名的高等教育机构之一，其心理健康教育专业在全国范围内有着很高的声誉和影响力。

招生对象主要是已经获得学士学位或者具有同等学力的人员。报考条件主要包括：具有良好的思想品德和职业道德；身心健康，具备正常完成研究生课程的能力；具有一定英语水平，能熟练阅读和撰写专业英文论文。

考试科目主要包括公共课和专业课。公共课主要包括政治、英语，专业课主要包括心理学基础、心理健康教育理论与实践等。分数线要求每年都会有所不同，但一般来说，公共课分数线要求与国家线相当，专业课则根据学校自主划线。

深圳大学心理健康教育非全日制研究生的培养目标是培养具有坚实的心理学理论基础、广泛的心理学知识，具备心理健康教育教学、科研和心理咨询能力的高级专门人才。就业方向主要包括学校、心理咨询机构、企事业单位等。

总的来说，深圳大学心理健康教育非全日制研究生是一个具有很好发展前景的专业。

深圳大学全日制教育硕士考研就业如何

本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！

一、深圳大学全日制教育硕士就业怎么样？

深圳大学全日制教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，全日制教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

二、深圳大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从深圳大学内部统计数据得知，每年全日制教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，全日制教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

深大心理健康教育非全分数线

（实用版）

1.深圳大学心理健康教育非全日制研究生分数线介绍

2.心理健康教育的重要性

3.深大心理健康教育非全日制研究生的课程设置

4.就业前景及发展趋势

正文

深圳大学心理健康教育非全日制研究生分数线介绍

随着社会的快速发展，心理健康问题越来越受到人们的关注，心理健康教育专业也应运而生。深圳大学作为我国著名的高等教育机构之一，在心理健康教育领域有着丰富的教学经验和优秀的师资力量。本文将为您介绍深圳大学心理健康教育非全日制研究生的分数线情况，以及相关课程设置和就业前景。

心理健康教育的重要性

心理健康教育是一种针对个体心理发展过程中所遇到的问题，采取一系列教育方法和手段，帮助其解决心理困扰，提高心理素质，促进其心理健康发展的教育活动。在现代社会中，人们面临着来自各个方面的压力，心理健康问题日益突出。心理健康教育的重要性体现在以下几个方面：

1.提高个体心理素质，增强应对压力的能力；

2.预防和解决心理问题，促进个体心理健康发展；

3.提高个体人际沟通能力，促进社会和谐稳定；

4.对个体职业发展具有积极的推动作用。

深大心理健康教育非全日制研究生的课程设置

深圳大学心理健康教育非全日制研究生课程设置紧密结合实际需求，注重理论知识与实践能力的结合。课程设置主要包括：

1.心理学基本理论：包括普通心理学、发展心理学、社会心理学等；

2.心理健康教育理论与实践：包括心理健康教育概论、心理辅导与咨询、心理测量与评估等；

3.教育学与教育心理学：包括教育学原理、教育心理学等；

4.实践课程：包括实习、实践教学等。

深大心理专硕真题答案解析

心理学作为一门学科，既有理论层面的知识，也有实践性的技能要求。深圳大学心理专业硕士考试，作为选拔优秀人才的重要环节，自然备受热议。然而，对于真题的解析却少之又少。本文将试图解析深大心理专硕的真题，探讨其中的知识点和思维逻辑，帮助考生更好地准备考试。

首先，我们先来看一下2019年的深大心理专硕试题：

1. 请简述心理学中的关联分析方法，并说明其在实际生活中的应用。

2. 心理咨询师在工作中面临的伦理问题有哪些？请举例说明。

3. 请分析社交媒体对青少年心理发展的影响，并提出相应的建议。

通过对这三个题目的分析，我们可以看出，深大心理专硕试题在内容上覆盖了心理学的不同领域，涉及到研究方法、伦理问题以及应用层面的情况。下面我们来逐个解析这些题目。

关联分析方法是心理学中常用的一种分析方法，用于研究变量之间的关系。在实际生活中，它有着广泛的应用。比如，我们可以利用关联分析方法来研究各种心理障碍与环境因素的关系，如抑郁症与压力、社交焦虑与社交支持之间的关系等。通过这种方法，我们可以深入了解变量之间的关联性，从而为心理干预和治疗提供依据。

在第二个题目中，考生需要回答心理咨询师在工作中面临的伦理

问题。心理咨询师作为一个专业人士，必须遵守一定的伦理准则，确保为客户提供高质量的服务。例如，保密原则是心理咨询的基石，咨询师必须保护客户的隐私。此外，咨询师还需要遵守客户的权利，提供充分的信息和选择，避免利益冲突等。伦理问题的处理需要咨询师具备道德判断力和职业操守，这对于保障客户权益至关重要。

深大心理健康教育非全分数线

摘要：

一、深大心理健康教育非全分数线简介

1.深大心理健康教育非全分数线背景

2.非全分数线定义与作用

二、深大心理健康教育非全分数线相关内容

1.分数线制定标准

2.深大心理健康教育非全分数线历年变化

3.我国其他高校心理健康教育非全分数线情况

三、深大心理健康教育非全分数线对学生的启示

1.帮助学生了解自身水平

2.指导学生做好学业规划

3.激发学生提高自身综合能力

四、结论

1.深大心理健康教育非全分数线的重要性

2.对学生发展的积极影响

正文：

深大心理健康教育非全分数线是深圳大学针对心理健康教育专业非全日制研究生招生设置的一个重要的录取标准。这一分数线旨在衡量学生在研究生阶段的学习能力，帮助学生了解自身学术水平，指导学生做好学业规划，并激发学生提高自身综合能力。

首先，深大心理健康教育非全分数线的制定遵循一定的标准。学校会根据每年的招生计划、考生报考情况、国家线等因素制定合理的分数线。这一分数线既要保证招生质量，又要充分考虑到非全日制研究生的特点，为他们在深大接受心理健康教育提供机会。

其次，深大心理健康教育非全分数线历年有所波动。这主要是受到考生报考人数、国家政策调整等因素的影响。然而，无论分数线如何变化，学校始终关注学生的实际需求，力求为每一个有梦想的学生提供公平的竞争机会。

此外，我国其他高校心理健康教育非全分数线情况各有不同。各高校在制定非全分数线时，需要综合考虑本校心理健康教育专业的特点、招生计划、考生报考情况等多种因素。因此，不同学校的非全分数线可能存在差异。

总的来说，深大心理健康教育非全分数线对于报考这一专业的学生具有重要的启示作用。它可以帮助学生了解自身的学术水平，为学生制定学业规划提供依据，激发学生提高自身的综合能力。在未来的学习和工作中，这些能力将是学生取得成功的关键。

深圳大学全日制教育硕士就业怎么样？

深圳大学全日制教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，全日制教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

深圳大学全日制教育硕士考研难度分析

本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！

一、深圳大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从深圳大学内部统计数据得知，每年全日制教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，全日制教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

深圳大学心理学硕士研究生入学考试大纲

深圳大学心理学硕士研究生入学考试

大纲

一、考试基本要求

本考试大纲适用于报考深圳大学心理学专业(包括发展与教育心理学、应用心理学)硕士研究生的入学考试。本考试包括《普通心理学和心理学研究方法》、《发展心理学和教育心理学》、《临床心理学》、《社会心理学和管理心理学》四大部分。

具体要求如下：

1、报考深圳大学心理学专业的考生须掌握普通心理学和心理学研究方法(包括：实验心理学、心理测量学、心理统计学)基础知识。

2、发展与教育专业心理学考生对《发展心理学和教育心理学》;应用心理学心理健康与咨询方向考生对《临床心理学》;应用心理学心理测量与社会管理方向的考生《社会心理学和管理心理学》基本理论、概念及原理有全面的了解，并能初步应用这些理论观点进行分析与探讨。

二、考试分类

本试卷分四部分，每部分150分，考试时间为3个小时。

第一部分《普通心理学和心理学研究方法》;

第二部分《发展心理学和教育心理学》;

第三部分《临床心理学》;

第四部分《社会心理学和管理心理学》。

考生选考两部分，满分300分。

1、发展与教育心理学专业的考生考试内容为第一部分和第二部分，即《普通心理学和心理学研究方法》和《发展心理学和教育心理学》;

2、应用心理学心理健康与咨询方向的考生考试内容为第一部分和第三部分，即《普通心理学和心理学研究方法》和《临床心理学》;

3、应用心理学心理测量与社会管理方向的考生考试内容为第一部分和第四部分，即《普通心理学和心理学研究方法》和《社会心理学和管理心理学》。

三、考试内容

第一部分《普通心理学和心理学研究方法》150分

深大心理健康教育非全分数线

深大心理健康教育作为我国高校心理健康教育的佼佼者，一直以来都备受广泛关注。近年来，随着心理健康意识的不断提升，深大心理健康教育的非全分数线也成为了大家关注的焦点。本文将对深大心理健康教育非全分数线进行解析，并提出一些建议。

首先，让我们了解一下深大心理健康教育。深圳大学心理健康教育中心致力于为广大师生提供心理健康服务，包括心理咨询、心理治疗、心理健康讲座等。其专业的师资队伍和丰富的服务内容得到了广泛好评。而这条非全分数线，实际上是指深大心理健康教育在招生录取时，对于非全日制硕士生的分数线。

那么，非全分数线对于考生而言有哪些影响呢？首先，非全分数线意味着考生需要达到一定的成绩才能进入深大心理健康教育专业深造。这无疑增加了考生的竞争压力，但也激发了考生更加努力地备考。另一方面，非全分数线也起到了筛选人才的作用，保证了入学者具备一定的专业素养。

面对非全分数线，考生应该如何应对呢？以下几点建议或许能为大家提供一些帮助。

1.合理规划学习时间：制定学习计划，确保每个阶段的学习任务都能按时完成。有针对性地进行复习，提高学习效率。

2.强化基础知识：深入理解心理学基本理论和方法，掌握心理学研究的基本技能。这对于应对考试和未来的学术研究都有很大帮助。

3.增强实践能力：通过参加各类实践活动，提高自己的心理素质和人际交

往能力。这对于将来从事心理健康教育工作具有重要意义。

4.保持良好的心态：面对压力，要学会调整自己的心态。可以尝试通过运动、冥想等方式缓解压力，保持身心健康。

5.寻求专业指导：如有条件，可以寻求专业老师的指导，了解考试重点和学术动态，为自己的备考之路保驾护航。