教科版小学三年级科学下册1-2单元复习题(有答案)

合集下载

教科版小学科学三年级下册各章节测试题

教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。

P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。

P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。

P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。

P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。

P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。

P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。

P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。

P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。

蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。

P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册

第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。

参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。

比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。

例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（）的。

A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。

答案：B易错点一描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。

例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。

解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。

其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。

答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。

北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。

滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。

滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。

例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。

A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。

教科版小学三年级下册科学复习题1(带参考答案)

教科版小学三年级下册科学复习题一、想一想，填一填：1、我们身边的材料可分为：（天然材料）（人造材料），象石油、木头、棉花、沙子都是（天然材料）；象玻璃这种由天然材料加工的材料叫（人造材料）。

（请你再说出两种以上的人造材料：）。

2塑料是一种用途广泛的（人造）材料。

塑料具有加工容易，不怕水，不变形，不生锈的优点。

不足之处是：塑料制品被抛弃后上百年不易降解。

容易造成（环境）污染。

3、天然材料远远不能满足人类的需要，因此，人们制造出许多（人造材料）。

4、几种金属或金属与非金属混合而成的（人造材料）具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。

5、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。

声音是由物体（振动）产生的。

物体停止振动，（声音）也就停止了。

6、（液体）、（固体）、（气体）都是传播声音的媒体。

声音以声波的方式，向四面八方传播的。

7、乐音能是我们心情愉快，噪音令我们烦躁不安。

人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能集中精力思考。

浓密的树叶有很强的吸音能力。

8、光是有颜色的，光由光源发出沿直线向四面八方传播的。

像太阳、闪电、属于天然光源，像火把、电灯、蜡烛属于人造光源。

10、光遇到镜子和其他强反光物体时，会发生光反射现象，被反射后的光线仍沿直线传播。

11、光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去。

这就是光的反射。

12、彩虹它是一种光现象，日光在空气中小水滴的作用下发生折射和反射，使复色的光分解为单色光而形成光谱。

（出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色光谱）。

彩虹告诉我们太阳光是由7种颜色的光组成的，阳光是7色光。

红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，出现白光；（红光与绿光混合出现黄光；红光与蓝光混合出现品红色光；蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

）激光是有激光器产生的，与日光、灯光相比，具有颜色单一、方向性好、亮度很高的特性。

13、电冰箱、电视机、点灯等大多数家用电器用交流电；手电、随身听、助听器等大多数袖珍电器用的是直流电。

教科版三年级科学下册第一二单元复习题

教科版三年级科学下册第一二单元复习题----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------教科版三年级科学下册第一二单元复习题一.填空。

1、植物的生命过程中要经历( )、( )、( )、( )、( )的过程。

2、植物从一粒( )成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒( )，循环往复，延续它们的( )。

3.有些植物用( )、( )、( )繁殖后代，绿色开花植物大多用( )繁殖后代。

4.不同植物的种子，它们的( )、( )、( )等各不相同。

5.除了在花盆中播种凤仙花，还可以到校园的( )中播种凤仙花。

6.从土壤中连根拔出一棵树是( )的，这是因为植物的根有( )作用。

7.植物根的作用是:?、吸收土壤中的( )和( )，满足植物生长的需要;?、将植物( )在土壤中。

8.植物茎的作用是:植物的茎具有( )及运输( )和( )的作用。

植物的茎能从( )向( )将( )吸收的( )和( )运输到植物体的各个部分;从( )向( ) 将( )制造的( )运输到植物体的各个部分。

9.种子播种后，我们先看到了( )，后来种子又变成了( )，( )越长越高，最后开花和( )了。

10.凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成( )。

11.植物的茎形态多种多样，高的有( )余米，直径粗的达( )米以上，矮的只有几( )。

12.凤仙花从播种到种子成熟共约( )天。

13.( )是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的( )现象是蚕的生长特征14.种植了我们的凤仙花，我们可以用( )、( )和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。

15.多数植物能自己制造“食物”—( )，满足植物生长的需要。

16.凤仙花植株包括六大器官:( )、( )、( )、( )、( )和( )。

教科版三年级下册科学复习题及答案

三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。

2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。

3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。

4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。

5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。

6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。

7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。

8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。

二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。

( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。

（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。

（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。

A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。

A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。

A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：姓名：学号：一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）。

2、人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。

3、车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。

[填“滚动“或“滑动”]4、在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（）。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（），[填”起点“或”终点“]这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

[填”起点“或”终点“]二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

（）2、参照物必须是绝对静止的物体。

（）3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

（）4、站在自动扶梯上的人是静止的。

（）5、桌球的运动是直线运动。

（）6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的活动都是滑动的。

（）7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

（）8、物体运动的快与慢是相对的。

（）9、组装“过山车“时高度够高就是好。

（）10、要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。

（）3、挑选题。

（22分）1、“小红家在小明家正东方向300米处”在这句话中，（)是参照物。

A. 300米B.小明家C、小红家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（)为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的活动轨迹是（)。

A. B、C、4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（)的速度最快，（)的速度最慢。

A.甲B.乙C、丙5、以下关于弹簧摇马的活动，说法精确的选项是（)。

教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）

教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题（每空1分，共25分）1. 我们可以用和描述自己所处的位置。

2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。

4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。

（选填“有”或“没有”）5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

6. 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。

8. 物体常见的运动形式有、、、、等。

9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。

至少测量次。

10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列运动形式属于摆动的是（）。

A. 滑雪B. 滚雪球C. 钟摆摆动2. 过山车的运动路线属于（）。

A. 直线B. 曲线C. 滑动3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。

A. 河岸上的树B. 河水C. 船舱4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。

A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。

A. 小红在学校大门口西北方向B. 小美在东北方向1米处C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。

则它们之中速度最大的是（）。

A. 快艇B. 旗鱼C. 喷气式客机7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。

A. 甲车更快B. 乙车更快C. 一样快8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。

教科版三年级下册科学复习题及答案修订稿

教科版三年级下册科学复习题及答案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】三年级科学下册第一单元练习题一、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。

( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。

（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。

（）二、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。

A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。

A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。

A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。

A．阳光 B. 水分 C. 土壤6、具有支撑植物作用的是_______。

A. 根B. 茎C. 叶三、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎四、回答：开花植物的生长一般经历哪几个阶段它们的身体分为哪六个部分三年级科学下册第二单元练习题一、判断1、熊猫的一生要经过变态。

（）2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。

（）3、现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝。

（）4、像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。

（）5、人和其他动物一样也具有生命周期。

（）6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。

（）7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。

小学科学三年级下册第一二单元测试及答案doc

小学科学三年级下册第一、二单元综合测试题及答案一、单项选择题。

1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎5、植物的这些养料是由植物绿色的（C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。

A、根B、茎C、叶D、花E、种子6、人和动物通过（C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

A、出生B、生长发育C、繁殖D、死亡7、蚕是一生要经过（D ）次变化变为昆虫。

A、一B、四C、八D、多8、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。

蚕的生命周期大约为（B ）天。

A、30B、56C、65D、3659、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。

常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（D ）的。

A、变态B、完全变态C、不变态D、不完全变态二、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD ）A、种子萌发期B、幼苗生长期C、营养生长期D、开花结果期2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。

A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、植物在生长过程中需要（ABCD ）等条件。

A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ACDE）四个不同形态的变化阶段。

教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案

三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。

2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。

3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。

4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。

5、有些种子太小了，我们要用（）来看。

6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。

凤仙花播种的季节是（）。

8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。

要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。

9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。

10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。

11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。

除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。

还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。

12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。

13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。

14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。

15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。

（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。

二、判断题。

(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。

( √ )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。

( ×)3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。

( ×)4.绿叶是植物的“食品加工厂”。

( √ )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。

( ×)6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。

( √ )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。

( √ )8.所有的植物都有它的生命周期。

( √ )三、单项选择题。

（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。

A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( B )。

A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（B）撕下花的各个部分。

A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（ A ）。

A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（ A ）的。

A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。

（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

2.植物的茎有什么作用?（20分）答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)

教科版教科新版三年级下册《第一单元物体的运动》单元测试卷一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称，用“ ”表示。

2．人们用来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。

在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

3．早晨，大阳从边升起，下午，太阳从边落下。

4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：。

5．所有关于恐龙灭绝的理论都是。

二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。

（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。

（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。

（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。

（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。

（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。

（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。

（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。

（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。

（判断对错）15．走的路程长，速度就快。

（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。

如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

教科版三年级下册科学复习资料完整版(答案)

3、春天是播种的好季节。

种植了凤仙花，我们可以用文字、图画和8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。

能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

9、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

17、凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花的最佳时期是 4 月，花期是 6—8 月。

二、实验、填图题1、我们种的种子已经发生了变化。

通过观察，我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶，植物的根向下生长，与种子放的方向没有关系，根的生长速度很快。

2、选择一棵带根的植物装入有水的试管中根浸泡在水中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。

我们观察到：过段时间试管里的水减少了实验证明：植物的根有吸收水分、矿物质的作用，茎有传输的作用。

3、如图，我们看植物的叶子都平展的，在植株上是交叉生长的，这样分布有利于接受更多阳光，进行光合作用。

4、如图，植物能自己制造食物，养料满足生长需要，这些养料由植物绿色的叶子依靠阳光提供能量，利用水和二氧化碳制成的。

二氧化碳+ 水氧气 + 养料5、如图：这个实验是在1771年，英国科学家设计的，在一个空气不流通的玻璃罩中，小老鼠并没有被憋死。

说明绿色植物的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

6、我知道植物生长变化的过程是7、取一段新鲜的芹菜和装有红墨水的烧杯，将芹菜放入烧杯中，过一段时间观察。

我们发现芹菜变红了，将芹菜横切开，横切面上有小红点。

说明：植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。

能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

教科版科学小学三年级下册单元测试卷含答答案(全册)

教科版科学三年级下第一单元《物体的运动》测试卷班级________ 姓名________一、填空题（每空2分，共30分）1、物体的______和它在斜面上的运动有关。

2、指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是_______。

3、两人静止不动时，用______和_______来描述自己的位置。

4、按照运动的形式，物体的运动可以分为平动、_______、滚动、______和摆动。

5、运动路线是直线的运动叫________，运动路线是曲线的运动叫________。

6、物体在斜面上有______和______两种基本的运动方式。

7、物体运动的快慢可以用______来衡量。

8、“过山车”的运动过程中包括______运动和______运动两种运动方式。

9、“过山车”的运动状态可以用______、______和快慢来描述。

二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）1、“过山车”轨道长度不变，起点越高，小球运动速度越快。

（）2、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，竹排和青山都是运动的。

（）3、在同一座大桥上正常行驶的行人、自行车和汽车，运动速度最快的是汽车。

（）4、在奔跑100米的动物运动大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，羚羊的速度最快。

（）5、运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢。

（）6、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。

（）7、体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。

（）8、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以操场为参照物的。

9、彬彬跑了100米，波波跑了50米，彬彬的速度快。

（）10、测量过山车轨道长度利用细绳和软尺，测量小球运动时间用秒表。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。

（每题2分，共20分）1、下列办法中，不能加快过山车速度的是（）A、抬高起点位置B、减少弯道数量C、增加轨道长度2、运动速度最快的交通工具是（）A、轮船B、飞机C、高速列车3、我们站在自动扶梯上，可以跟电梯一起上楼。

教科版小学科学新版三年级下册科学1-2《各种各样的运动》+小结+习题附答案

2.各种各样的运动
一、聚焦玩一玩说一说
二、探索仔细观察红点的位变化
二、探索
1.选择二个以上物体；
2.在它们身上贴上一个红圆点，使它们慢慢地运动起来。
3.将红点的位置变化记录在活动手册上，用“ ”方法记录。 4.实验完毕后立即整理坐好。
观察和记录
人人动手
及时记录
轻声交流
二、探索2 ：可以怎么玩？
三、研讨：生活中的物体运动
小结
1 观察物体的运动形式 2 画图表示物体的运动路线 3 识别不同的物体的运动
不同物体运动的路线图
课后习题
1.在下图中用箭头和圆点记录旋转木马的运动形式。
. ..
课后习题
2.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的
是（A ）。
A.秋千
B.弹簧玩偶 C.木陀螺
教科版

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。

组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。

一、单项选择题。

1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。

A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。

A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。

后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。

A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。

A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。

新课标第一1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。

教科版三年级下册科学第一二单元习题答案

一、填空题
1、出生、成长、繁殖、衰老、死亡
2、植物油、水
3、节、节
4、凤仙花、直立茎；牵牛花、缠绕茎；葡萄、攀缘茎；红薯、匍匐茎
5、出生、生长、死亡；生命周期
6、纺锤体；头、胸、腹；一对触角原始体、盾片、盾片、褐色
7、卵、幼虫、蛹、成虫
8、养蚕、抽丝织成丝绸
9、绿
10、养料、叶、二氧化碳、水、普里斯特利、光合、氧气
11、种子、发芽、生长、出现花蕾、开花、果实成熟；测量、记录、花折线图
12、根、茎、叶、种子
13、吸收水分、矿物质、固定
14、变态
15、食物、气温、有害气体、疾病
16、头、胸、腹；三、五
17、形状、大小、颜色
18、长根、茎和叶、向下、快
19、产卵、生命开始
二、选择题1-5、ACBAA 6-8、CCB 9、ACB 10、A
三、判断题1-5×√××√6-11√√×√×√
五、答：玻璃罩中的植物能够利用光把空气中的二氧化碳和水转
化成养料，并释放出氧气来，供小老鼠呼吸，所以小老
鼠没有被马上憋死。

六、43125。