课堂教学组织常用语

课堂教学组织常用语

1试着让学生自己读：二年级了，挑战一下，看看这些字是不是都会读，节奏是不是都能读对？

2老师带读：我带读，你跟读。看哪个班的同学最认真，我要给他加分！

3我最喜欢这个班的同学，他们咬字清晰，给他们加分！

4我最喜欢这个班的同学，他们特别有节奏感，给他们加分！

5我特别喜欢这个同学，他特别认真的听我怎么读，所以读得特别好！

6学生齐读：你们太厉害了！已经可以齐读了！我来听听哪个班齐读最好！

7这个班读得特别齐，咬字清晰，节奏感特别好！给这个班加分！来，请你们领读！

8这边的同学是不是不服气啊，你们也能超过他们，能不能？能不能？

9哇，两个班的同学都很棒，一起读一遍。

10两个班势均力敌，那我们男生女生比一比，好不好？

11我最喜欢女生咬字特别清晰，值得男生学习！

12我最喜欢男生节奏感特别好，值得女生学习！

13处理比较难读或者容易读错的地方：谁来读一下这里？读得真准确！男生来读，女生来读，一班来读，二班来读，全班一起读，太棒了，这样就牢牢记住了。记住了吗？我来请一个同学读一下。

14处理比较难读或者容易读错的地方：我们玩一个游戏，划线的词要读两遍，老师做一下示范，看哪个同学最聪明，听一遍就明白。

15点评个别同学：你要是咬字更清晰一点就更好了！你要是声音再大一点就更好了！