课堂教学组织常用语

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一年级教师课堂组织常用语

一年级教师‎课堂组织常‎用语课堂常规：

上课铃声响‎，立即进课堂‎，拿出纸和笔‎，准备把课上‎。

身子坐端正‎，耳朵仔细听‎，眼睛看黑板‎，积极动脑筋‎。

上课要发言‎，想好才举手‎，老师点了我‎，站起才开口‎。

我是小学生‎，作业要认真‎，仔细看题目‎，书写切工整‎。

生活在一起‎，组成新集体‎，大家比一比‎，看谁最努力‎。

课前准备:

铃声响，进教室，书放好，坐端正，学习用具准‎备齐。

老师讲，专心听，要发言，先举手，

站起来，大声讲，同学讲，细心听。

握笔姿势：

一指二指捏‎着，三指四指托‎着，小指里边藏‎着。

笔尖向前斜‎着，笔杆向后躺‎着。

读书姿势：

师：我们一起来‎读读课文。

生：身坐正，书立好，书本稍稍往‎后斜。

一问一答式‎:

师：请坐好生：就坐好

师:小眼睛生:看黑板

师:小耳朵生:仔细听

师:小小手生:放桌上

师:小嘴巴生:闭上它

师:头生:正

师:肩生:平

师:胸生:开

师:足生:安

师:小朋友小朋‎友我问你：a、n在一起怎‎么读？( 语文) 生:老师老师告‎诉你：a、n在一起就‎读an

师:小朋友小朋‎友我问你：9可以分成‎几和几?(数学)

生:老师老师告‎诉你：9可以分成‎1和8…‥.

课间操

师:请你跟我摆‎摆头

生:我就跟你摆‎摆头

师:请你跟我拍‎拍肩

生:我就跟你拍‎拍肩

师:请你跟我扭‎扭腰

生:我就跟你扭‎扭腰

师:请你跟我转‎一转

生:我就跟你转‎一转

师:请你跟我这‎样坐

生:我就跟你这‎样坐

课间评价用‎语:

启发性常用‎语

“你想提出哪‎些数学问题‎?”／“你想探究什‎么问题?”

——“你说的办法‎很好，还有其他办‎法(解法)吗”?／“能不能想出‎更好的解法‎?”／“你能想出几‎种”?／“看谁想出的‎解法多?”

教师教学规范用语

教室教学规范用语

一、课前准备

1.请同学们提前准备好上课所需物品，安排好学习用品，安静等待老师到来。

2.请同学们调整好坐姿，保持安静，为即将开始的课程做好准备。

二、纪律要求

1.请同学们遵守课堂纪律，尊重老师和同学，保持安静，不要随意交谈或做

其他事情。

2.请同学们不要迟到早退，如有特殊情况需提前请假。

三、学习环境

1.请同学们保持桌面整洁，不要堆放杂物，以便专注于学习。

2.请同学们合理安排学习时间，充分利用课堂时间，不要分心做其他事情。

四、教学秩序

1.请同学们不要打扰老师讲课，不要饮食发出过大声音，尊重老师和同学。

2.请同学们按照老师的指示进行课堂活动，不要擅自行动或离开座位。

五、语言文明

1.请同学们使用文明语言，不要讲小话，认真听讲。

2.请同学们不要恶意嘲笑或伤害他人，保持良好的语言习惯。

六、课堂秩序

1.请同学们遵守课堂秩序，不擅自离开座位，尊重老师和同学。

2.请同学们不要在课堂上睡觉或玩手机等与学习无关的事情。

七、积极参与

1.请同学们积极参与课堂活动，主动表达自己的观点和见解。

2.请同学们积极与老师和同学互动，共同探讨问题，共同进步。

八、尊重老师

1.请同学们尊重老师的教学成果，认真听讲并积极反馈问题。

2.请同学们不要在课堂上顶撞或质疑老师，有问题可以课下沟通。

九、友好合作

1.请同学们友好合作，共享知识和经验，积极为班级创造一个融洽的学习氛

围。

2.请同学们互相帮助，共同解决学习中遇到的问题，提高整体学习效果。

十、尊重知识

1.请同学们尊重知识，不要抄袭他人作业，积极完成自己的任务。

教学组织评课用语

一、评价教学组织的用语：

1. 教学组织紧凑有序，课堂纪律良好，学生能够专注听讲。

2. 教师合理安排教学时间，充分利用每一分钟，确保课堂进度顺利。

3. 教学过程中，教师善于引导学生思考和参与互动，激发了学生的学

习兴趣。

4. 教师在课堂上运用多种教学方法和手段，提高了教学效果。

5. 课堂活动设计合理，能够激发学生的主动性和创造性思维。

6. 教师善于组织小组活动和合作学习，在培养团队意识方面做得不错。

7. 教师注意差异化教育，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划。

8. 教师在布置任务时明确要求，指导学生完成任务并及时给予反馈。

9. 教师善于运用多媒体技术辅助教学，丰富了课堂内容和形式。

10. 教师注重培养学生良好的思考习惯和解决问题的能力。

二、评价评课的用语：

11. 评课过程中，教师们积极参与讨论，提出了许多有建设性的意见和建议。

12. 教师们对于课堂教学中存在的问题进行了深入的分析和探讨。

13. 在评课中，教师们互相借鉴经验，相互启发，为提高教学质量找到了一些有效的解决办法。

14. 教师们对于同行的优点给予了充分肯定和赞扬，并提出了改进的建议。

15. 评课过程中，教师们坦诚地反思自己在教学过程中存在的不足，并表示将努力改进。

16. 教师们对于同事之间共同面临的困难和挑战进行了深入交流，并寻求共同解决方法。

17. 在评课中，教师们彼此支持和鼓励，在共同成长和进步上形成了良好氛围。

18. 教师们在评价他人时注重客观公正，尊重每个人的观点和贡献。

19. 教师们在评价自己时能够坦诚面对自己的不足，并积极寻求改进的途径。

教师课堂教学用语

前言作为教育者，让学生获得知识并不是最重要的，重要的是对学生人格的塑造，尊重学生的创造精神，在孩子的心田种下自信成功的种子。新的教学模式更强调教师用亲切、真诚的态度与学生平等相处。教师的心中要装着所有孩子，以平等、信任、激励的语气与学生对话。我们要有这样的理念，那怕天下所有的人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪欣赏他、拥抱他、赞美他。在学生成长的道路上，我们要时刻为他们高喊“加油”！哪怕孩子一千次跌倒了，也要一千零一次地帮助他站起来。教师一个小小的动作，一句轻轻的话语，都起着举足轻重的影响。热情洋溢地鼓励赞扬学生吧！为此，我们把教师在教育教学工作中的用语搜集汇总，分六大部分，供教师们采用。（一）通用语言

1、你真勇敢！真自信！

2、你真了不起！

3、祝贺你！恭喜你！

4、这是多大的进步哇！

5、善于提问的孩子是最聪明的孩子！

6、是吗？我明白了。

7、哦，原来如此！接着说，以后呢？

8、x x 同学的动作又轻又快，我真喜欢。

9、你想用什麽方法学习？选你最感兴趣的事情，用你喜欢的方法学习。想用什麽方式读书都可以。

10、好，表扬他！

11、你今天有进步。

12、你认为谁说得好？

13、你认为他表现怎麽样？

14、老师感谢你！

15、老师有问题请教同学们。

16、你认为这样做对吗？你是怎样想的请谈谈。

17、我们一起来可以吗？

18、老师来帮助你。

19、孩子，老师给你鼓掌。

20、你太有创意了！

21、你的想象力太丰富了。

22、不要害怕，我相信你能办到。

23、精彩！真棒！太棒了！

24、别害羞，放松。

25、不要担心，你还有机会。

1.课堂组织用语

课堂组织用语
Watch and listen 仔细看，认真听 Listen and repeat 认真听，大胆重复 Follow 跟着做 Groupwork 小组活动 Perform 表演
Stand up. Sit downwenku.baidu.com Come here. Go back. Class begins! Class is over!
安静大声点一个一个来你们俩你们四个拍手
Now, answer 现在，回答 Now, sing 现在，跟着唱 Now,repeat 现在，跟着重复 A B ---- C D One two ---- three four
Group 1,2,3,4,5 第1,2,3,4,5组 Grape 葡萄组 Apple 苹果组 Watermelon 西瓜组 Pineapple 菠萝组 Strawberry 草莓组
起立坐下到这儿来回座位开始上课下课了
hands up 举手 hands down 手放下 hands back 手放背后（身子坐直） No Chinese, OK?别用汉语，好吗？ In English, OK? 用英语，好吗？ Understand? 明白了吗，懂了吗？
Be quiet louder One by one You two You four Clap hands

小学英语课堂教学课堂用语

小学教师常用英语课堂组织用语(1) 一、课堂核心用语

（一）课堂组织

二、课堂拓展用语

小学英语课堂用语(2)

一、问候用语

1. Hi! 你好！

2. Hello! 你们好！

3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好！

4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们，上午/下午好！

5. How are you? 你们好吗？

6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们！

7. Happy Children’s Day.儿童节快乐！

8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐！

9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐！

10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！

11. Happy New Year! 新年快乐！

12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！

二、告别用语

1. Bye.再见！

2. Goodbye/bye-bye。再见！

3. See you!再见！

4. See you tomorrow!明天见！

5. See you on Tuesday.星期二见！

6. Have a nice weekend.周末愉快！

7. Have a nice holiday.假期愉快！

8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光！

常用英语课堂组织用语100句

常用英语课堂组织用语100句一、课堂核心用语

（一）课堂组织

1.Class begins!

2.Be quiet, please.

3.Listen carefully.

4.Watch my mouth carefully.

5.Stand up, please.

6.Sit down, please.

7.No Chinese, ok?

8.Let’s watch the video.

9.Look at me, please.

10.Listen to me, please.

11.Understand?

12.--Who’d like to try?

---Let me try.

13.Hands up.

14.Hands down.

15.Attention, please.

16.Are you ready?

17.One by one.

18.You two.

19.Practice in pairs/groups.

20.Louder, please.

21.Lower, please.

22.Once again.

23.Follow me.

24.Stop now.

e here.

26.Go back to your seat.

27.Are you done?

28.Class is over.

29.See you.

（二）激励与评价

30.Good.

31.Well done.

32.Great.

33.Wonderful.

e on.

35.You are very smart.

36.Big hands.

37.Who wins? We are the winner.

中学数学教师课堂教学常用语

1."请认真听讲，不要打扰其他同学。"

2."你听懂了吗？有没有问题需要解答？"

3."听讲是研究的第一步，你们需要专注听讲。"

4."请注意听老师的解释和演示。"

5."听懂了吗？现在我们来做一些练。"

6."请跟着我一起做这个例题。"

7."听懂了吗？现在你们可以自己尝试一下。"

8."如果你们有听不懂的地方，可以随时举手提问。"

9."听讲是研究的基础，希望大家认真听讲。"

10."听懂了吗？现在我们来做一些巩固练。"

1.倾听是分享成功的好方法。看着同学正在分享他们的快乐，我相信他们已经有了很多收获。

2.谢谢大家专心听讲。

3.听明白的同学请坐正。

4.会“听”也是研究的表现。请认真听我下面要说的话。

5.他听得非常认真，会听的孩子是会研究的孩子。

6.你听得真认真，这是尊重他人的表现呀！

D。说的用语：

1.说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。没关系，再说一遍！

2.说错是正常的，老师也会犯错。没关系，再说一遍。

3.谢谢你，你说得很正确，很清楚。

4.虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

5.你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。

6.说得还不完全，请哪位再补充。

7.老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出来。我会转述你的意思，然后请你再说一遍。

8.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量。我为你们感到骄傲。

9.谁听懂了同学的方法？你能把他的方法再解释一下吗？

E。巩固延伸用语：

1.同学们今天都学得非常认真。

2.生活中还有很多这样的例子，你们还能举出来吗？

3.学了这些知识，你们觉得能解决哪些问题？

教师课堂常用语

课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，是成功课堂教学的保证之一。教师课堂教学语言的质量在某种意义上是教师基本素质的缩影。教师在使用课堂教学用语时应注意使用策略，要注意体现“人本性”，注重学生的情感因素。

教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类：（招呼/问候语，提问语，反馈语，指示/演示语，告别语）

1．招呼/问候语

教师的课堂教学实际上从其走进教室的那一刻起就开始了。A good beginning makes a good ending. 一个好的开端对于一堂课来说非常重要。教师主动、友好地同学生打招呼，不仅可以唤起学生的注意力，使其为开始上课作好准备，还可以创造一个平等、和谐、愉快的学习氛围, 以保证课堂教学的顺利进行。

参考用语：

●Hi! Good morning/ afternoon.

●Good morning/afternoon, class./boys and girls.

●It’s so nice/I’m so happy to see you again.

●Good , you look great/ wonderful today.

●How are you doing?

●How’s it going？

●You look so happy, any good news?

●OK, class/ boys and girls , are you ready to have class/begin?

●(Instead of saying: “You”)

●May I know your name?

初中政治教师课堂教学常用语

一、开场介绍

1. 早上/下午好，同学们！

2. 非常高兴见到大家。

3. 希望大家都度过了愉快的周末。

4. 今天我们将研究关于政治的内容。

5. 本节课我们会讨论一些重要的政治概念。

二、介绍新的知识点

1. 我们先来看一下今天要研究的内容是什么。

2. 今天我们要研究的是……

3. 这个知识点对我们理解政治非常重要。

4. 我们先来了解一下……

5. 请跟我一起读这个例子，以便更好地理解。

三、解释和讲解

1. 你们知道吗，这个概念的意思是……

2. 关键的点在于……

3. 这个定义可以这样理解……

4. 让我来给你们解释一下……

5. 你们有什么问题吗？

四、引导讨论和提问

1. 你们对这个话题有什么看法？

2. 你们能举出更多的例子吗？

3. 你认为这个观点对不对？为什么？

4. 有谁愿意与我们分享一下自己的观点？

五、巩固研究

1. 现在我来给你们布置一个小任务。

2. 请你们结合刚才学到的知识，写一个简短的作文。

3. 大家可以分组来进行一个小讨论。

4. 看谁能第一个回答这个问题。

六、总结和结束

1. 让我们来回顾一下今天学到的重要知识点。

2. 我们今天学的内容很重要，希望你们能记住。

3. 谢谢大家的积极参与，下次再见！

4. 期待下次的课堂讨论。

以上是初中政治教师在课堂教学中常用的一些语言表达，希望对您有所帮助！

组织课堂用语

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

1.上课（Beginningaclass）

1）classbegins.上课。

2）Let’sgetreadyforclass.准备上课。

3)Let’sstartnow./Let’sbeginourclass/lesson.现在开始上课。

4）Standup,please.请起立。

5)Sitdown,please.请坐。

2.考勤（checkingattendance）

1)who’sondutytoday?/who’shelpingthismo rning/today?今天谁值日？2）Iseveryone/everybodyhere/present?所有人都在吗？

3）who’sabsent?/who’saway?谁缺席了？

4)I’msorryI’mlate./Excusemeforcominglate.对不起，我迟到了。

5)Pleasecomeearliernexttime.下次请早点到。3.提起注意（Directingattention）

1)Bequiet!/Silence,please./Nomoretalking, please.请安静。

2)Let’shaveadictation.让我们来听写。

3)Situp/well.做好！

4)one,two,three,go/start!一、二、三开始!

5)Areyouready?准备好了吗？

6)Quickly!快！

7)Hurryup!赶快！

8)Tooslowly!太慢了！

9)Loudly!大点声！

低年级课堂组织语言

课堂组织语言

1、课前准备：

（1）铃声响，进教室，学习用品放整齐，静等老师来上课，比比哪个坐得好。（2）、我是小学生，小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。眼睛仔细看，

小耳专心听，说话先举手，才是好学生。（边念边做动作）

（3）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。

（4）小小手，放放好。小眼睛，看老师。小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。（5）点点头，弯弯腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！

师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）

生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）

（6）师：铃声响生：坐端正

师：小嘴巴生：要闭紧师：小眼睛生：要向前

师：小耳朵生：要听清师：两只手生：要摆平

（7）小眼睛，看黑板。身体，坐直。两手，放好。保持，安静。

（8）上课铃声响叮铃，快进教室来坐好，学习用品放整齐，静候老师来上课3、看

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

口诀：小小眼睛---亮晶晶

小眼睛——看黑板

4、听

老师讲课--用心听，同学回答--仔细听。

边听边想--动脑筋，认认真真--学本领。

口诀：竖起耳朵---认真听

小小耳朵——听仔细

5、说

发言先举手，声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。

发言歌

要发言，先举手，

老师叫我再开口。

不插嘴，不乱叫，

说话流畅声响亮。

教师经典课堂常用语

1、感谢大家专注地听讲，这让我很高兴。

2、我很欣慰看到大家对这些内容感兴趣。

3、你们专注听讲的表情，让我感到快乐和鼓励。

4、从你们的姿态上，我感觉到你们已经理解了。

5、我不确定我的表达是否恰当。

6、我不知道我是否说得清楚，是否表达得清楚。

7、我的解释可能不够充分，我们可以在课后找相关书籍

来深入了解。

8、从你们的眼神中，我感觉到你们可能还没有完全理解，需要我再讲一遍吗？

9、能够专注听讲也是研究的一种表现，我希望大家认真

听下面要说的内容。

10、从大家听课的情况来看，我们是一个素质良好的集体。

1、感谢你的正确清晰的表达。

2、虽然你的表达不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你的创见非常有价值，请再响亮地表达一遍。

4、××的表达还不完全，请其他人再补充。

5、我知道你已经理解了，但是可能无法表达出来，我可以帮你转述一下，然后请你再表达一遍。

6、说话需要思考，想好了再说，把要表达的话在心里整理一下就能讲清楚。

7、说得很好，我很高兴你有这样的认识和表达能力。

8、今天的讨论很热烈，参与的人数也多，大家的表达很有质量，我为你们感到骄傲。

9、说话是与别人交流，要注意让别人听得明白。

10、说话要注意姿态，保持身体直立，眼神正视对方。在小时候养成良好的惯很重要。

1、“读”是研究语文的基本方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。今天我看到你们已经做到了这一点。

2、在自由读书的时间里，教室里只有琅琅书声，你们专注的神情让我感受到你们对知识的渴求，我很感动。

3、通过读一遍，这段文字的意思已经很明白了，不需要再做进一步的解释。

常用课堂教学用语150句

一、Beginning a class （上课）

1. Let’s get ready for class. 准备上课。

2.Class begins. 上课。

3.Stand up, please. 请起立。

4.Sit down, please. 请坐下。

二、Greeting （问候）

5.Hello, boys and girls! 同学们好！

6.How are you today? 你今天好吗？

7.Good morning, class / boys and girls / everyone / everybody. 同学们上午好！

8. Good afternoon, class / boys and girls / everyone / everybody. 同学们下午好！

三、Checking attendance (考勤)

9.Who’s on duty today?今天谁值日？10.Is everyone here? / Are we all here today? 都到齐了吗？11.Who’s absent today? 今天谁没来？12.I’m sorry I’m late. 对不起，我迟到了。

13.Don’t be late next time. 下次别再迟到了。

14.Be quiet, please. Now I’m going to call the roll. 请安静，我开始点名了。

15.What day is it today？今天是星期几？16.What’s the date today? 今天是几号？

常用英语教师课堂组织用语100句,建议老师收藏

一、课堂核心用语（一）课堂组织

（二）激励与评价

（三）游戏

（四）其它

二、课堂拓展用语（一）课堂组织

（二）激励与评价

（三）游戏

（四）其它

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课堂组织用语

1、一二三——坐端正

2、一二三/请坐好——我爱学习我坐好

3、师：请你像我坐端正生：我就像你坐端正

4、师：谁坐的好生：我坐的好

5、小手放在膝盖上

6、师：谁像解放军生：我像解放军

小手藏起来我就藏起来

谁的嘴巴不说话我的嘴巴不说话

请你像我这样做我就像你这样做

请安静就安静

安静安静安安静静

一二安静

身正腰直两脚并齐

表扬谁表扬我

我给小朋友拍拍手我给老师加加油

7、小小手，放放好;小小脚，并并齐;小眼睛，看老师;小嘴巴，不说话。

8、棒、棒、棒，你真棒;行、行、行，你真行

9、噼里啪啦，噼里啪啦，你真棒;

10、叮叮当，叮叮当，你真棒

11、我很棒，我很棒，我真的真的很棒

12、表扬# # # 像他学习

14、# # #小朋友请注意

15、金苹果金苹果金金金

银苹果银苹果银银银

好孩子好孩子摸摸脸

坏孩子坏孩子打屁股