《信息的传递》教学课件1 人教版

A.可见光也是一种电磁波 B.红外线比紫外线的频率低 C.真空中不同电磁波的传播速度不同 D.电磁波的频率越高,波长越短 【解题探究】(1)光是电磁波吗? (2)电磁波的波长和频率是什么关系? 提示：(1)是。(2)同种介质中,电磁波的波长越长,频率越低。
【解析】选C。本题考查电磁波相关知识。由图可知,电磁波包括无线 电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ 射线,从左至右,电磁波 频率越来越高,但在真空中不同电磁波的传播速度相同,电磁波的频率 越高,波长越短。故选C。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
【解析】选B。本题考查了声音和电磁波的传播及应用。倒车雷达是 利用超声波工作的,故A错误;“声呐”是利用了超声波在水中传播的 距离较远制成的,故B正确;“移动电话”是利用了电磁波传递信息的, 故C错误;紫外线是不可见光,是一种电磁波,故D错误。
【示范题2】(2014·河南中考)电磁波是一个大家族,如图是它们的家 族谱。对电磁波的认识,下列说法错误的是( )
【解析】选C。本题考查声音的传播条件、电磁波的传播。一切声音 都是由物体振动产生的,王亚平说话发出声音是因为声带在振动,真空 不能传声,地球上的学生听到王亚平的声音,说明不是超声波,王亚平 老师授课的内容和声音是靠电磁波传回地球的,故A、B错误,C正确。 声音传播的速度小于电磁波的传播速度,D错误。故选C。
2.电磁波与声波的对比：
波的种类 比较项目
电磁波
传播
不需要介质,能在真 空或固体、液0×108m/s
应用
无线电通信、微波炉 等
声波
需要介质,不能在真空中传 播,可在固体、液体、气体 中传播
真空中无声波,空气中一般 为v声=340m/s 声波传递信息、传递能量 等
2.电磁波： (1)产生：导线中电流的_迅__速__变__化__会在空间激起(产生)电磁波。 (2)特征。 ①波长：临近的两个_波__峰__(或波谷)的距离。 ②波速：电磁波在真空中的传播速度为c=_3_×__1_0_8m_/_s_。 ③频率：单位：_赫__兹__,常用的单位还有千赫和兆赫。
二、电磁波的应用 1.微波通信：微波大致沿_直__线__传播,不能沿地球表面绕射,故需建设 微波中继站来进行通信。 2.卫星通信：用通信卫星作_微__波__通__信__中继站的通信方式。 3.光纤通信：激光在光纤内壁上经过多次_反__射__,将信息传向远方的通 信方式。 4.网络通信：把_计__算__机__联在一起,用来传递计算机信号。
【解析】选D。本题考查电磁波知识。话筒把声音信号转换成电信号, 摄像机把图像变成电信号,用调制器把音、视频电信号加载到高频电 流上,再通过天线发射出去,故A、B、C错。电视塔上天线的作用是让 载有音、视频电信号的高频电流产生电磁波,故选D。
【示范题2】(2015·黄石中考)信息传递技术的发展使人们冲破了时 空的阻隔,下列关于信息传递的说法错误的是( ) A.光纤通信是利用光从光导纤维中的一端射入,在内壁多次反射后从 另一端射出,从而把它携带的信息传到远方 B.同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同 C.电磁波的传播可以不需要介质 D.微波是一种电磁波,它不能用于传递信息,只能用于微波炉中加热食 物
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
3.光纤通信：传递信息的载体是激光,属于有线通信。其优点是传输 损耗小、传输距离长、容量极大、不受电磁干扰,通信质量高、保密 性好。 4.网络通信：传递信息的载体是互联网,即利用有线通信线路和无线 通信(电磁波),来传递计算机信号的。其优点是能传输文字、图像和 声音,并且有交换性,能高速处理和传输信息。
十一章信息的传递
一、电磁波的产生及其特征 1.模拟通信和数字通信： (1)模拟通信：用_电__流__传递的信号叫作模拟信号,使用_模__拟__信号的 通信方式叫作模拟通信。 (2)数字通信：用_不__同__符__号__的不同组合表示的信号叫作数字信号, 使用_数__字__信号的通信方式叫作数字通信。
【示范题1】(2014·绵阳中考)各地高高耸立的电视塔是地标性建筑, 电视塔上天线的作用是( ) A.让声音、图像信号转化为电信号 B.让声音、图像信号加载到高频电流上 C.让音频、视频电信号加载到高频电流上 D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
【解题关键】解答本题抓住以下关键： 关键1：知道话筒把声信号转换为电信号。 关键2：明确摄像机把图像变成电信号。 关键3：了解天线接受高频信号。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
【知识拓展】电磁污染 1.种类： (1)天然电磁污染源：如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁 暴都能产生电磁干扰。 (2)人为电磁污染源：如大功率输电线路、无线电或射频设备在工作 过程中产生的电磁辐射。
2.危害： (1)干扰电视的收看,使图像不清或变形,并发出令人难受的噪声;干扰 通信系统工作,使飞机导航仪表发生错误和偏差,影响地面站对人造卫 星、宇宙飞船的控制。 (2)电磁辐射对人体危害程度因波长而异,波长愈短对人体作用愈强, 微波作用最为突出。处于中、短波频段电磁场(高频电磁场)的操作人 员,经受一定强度与时间的辐射,身体将产生不适感,严重者引起神经 衰弱,如心血管系统的植物神经失调。
3.应用： (1)电磁波是所有无线通信的信息载体。 (2)可见光、不可见光以及X、γ 射线等是电磁波,在医学、农业、工 业上的应用相当广泛。
【失分盲点】 误认为电话都是利用电磁波传输信息 固定电话是利用导线中的电流传输信息的,移动电话是利用电磁波传 递信息的。
【示范题1】(2015·内江中考)以下说法中正确的是( ) A.“倒车雷达”一定是利用了电磁波 B.“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远 C.“移动电话”是利用了次声波 D.医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波
3.防护： (1)安设电磁屏蔽装置：安装屏蔽装置,使有害的电磁强度降低到容许 范围内,这种装置为金属材料的封闭壳体。 (2)其他综合性的防治对策,如工业布局合理,使电磁污染源远离居民 稠密区;改进电气设备;在近场区采用电磁辐射吸收材料或装置;实行 遥控。
考点 现代通信技术 1.微波通信：传递信息的载体是微波,其波长在10m～1mm之间,频率 在30～3×105MHz之间。主要用于广播、电视、移动通信、雷达、导 航、加热等方面。 2.卫星通信：传递信息的载体是微波。通信卫星相当于微波中继站, 因此能进行远距离传送信息,并且具有通信容量大、干扰小、质量好、 功效高等优点。
【解析】选D。本题考查的是电磁波的应用。光纤通信就是利用了光 在光导纤维中多次反射前进而传递信息的,A说法正确;同步卫星相对 于地球静止,它们的周期相同,B说法正确;电磁波能在真空中传播,C说 法正确;微波能够传递信息,可以进行微波通信,D说法错误。
【知识拓展】“北斗”卫星导航系统 “北斗”卫星导航试验系统(也称“双星定位导航系统”)为我国“九 五”列项,其工程代号取名为“北斗一号”,其方案于1983年提出。我 国结合国情,科学、合理地提出并制订自主研制实施“北斗”卫星导 航系统建设的“三步走”规划：第一步是试验阶段,即用少量卫星利 用地球同步静止轨道来完成试验任务,为“北斗”卫星导航系统建设 积累技术经验、
【备选例题】(2014·成都中考)2013年6月23日,王亚平老师太空授 课及地面课堂的实况直播如图所示,下列说法正确的是( ) A.王亚平老师授课的声音是从太空直接传到 地面课堂的 B.地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音 属于超声 C.王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的 D.声音传播的速度等于电磁波传播的速度
【读·练】 1.【辨一辨】光纤通信 如图,激光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次_反__射__,从另一端射出, 这样就把它携带的信息传到了远方。
2.【填一填】电磁波应用 北斗卫星系统通过_电__磁__波__接收信号,提供定位服务。
考点 电磁波的特性及其应用 1.三个特征：波长、频率、波速,且在同种介质中,波速相同,频率越 大,波长越短。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。