中国气候(4)--影响气候的主要因素(1)

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影响气候的主要因素_郑明进

指
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试
一
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课件显示巴马科、上海、雅库茨克在世界气候类型分布图上的位置。学生讨论：2月份到以上三地旅游，你将会选择什么样的衣服才能适应当地的气候？（单衣单裤、毛衣毛裤、皮衣皮裤）讨论后，请学生上台用鼠标拖动作出选择，计算机给予评叛。接着显示三地气候直方图，教师指导学生读图，印证学生的感性认识。启发学生探究得出，纬度位置是形成三地气候差异的主要因素。
2、小组讨论式：这种方式既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生竟争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。
3、计算机辅助教学：充分发挥计算机所特有的信息处理优势及其交互性强的特点，将文字、图形等多种媒体综合在一起，实现人机交互，有利于认知主体作用的发挥，提高课堂教学效率。
五、教学过程
3、密切联系生活。把抽象的地理知识与生活联系起来，唤起学生的学习欲望
四、教学方法
教无定法，应“以学定法”，这是新课程“以人为本”的教育思想的体现。以此为出发点，本节课根据教学内容的特点和学生年龄特征，主要采用以下教学方式：
1、“问题解决式”教学。实施“问题解决式”教学，是新一轮中学地理课程改革的基本要求，对于促进学生全面发展，培养学生的创新精神，具有独特的作用。
新课程体系以课程标准为基础，倡导教材的多元化，使得教学内容极具开放性。这就要求教师在处理教材时，不拘泥于教材的编写，根据学生情况和教学实际，创造性利用教材。
1、充分利用图像。充分利用世界气候类型分布图、气候直方图和景观图，使地理图像成为学生学习的重要工具，发展智能的重要载体。
2、精心设计活动。以学生“发现”和“探究”为核心，着力体现课改纲要中的“改变学生的学习方式，重视学生的学习过程”理念。
议

中国主要受什么气候影响因素

中国主要受什么气候影响因素1、中国受地形因素影响最明显的是什么气候中国受地形因素影响最明显的是青藏高原地区的高原山地气候。

2、中国气候的形成的原因是什么？中国气候的形成的原因是太阳辐射、大气环流、地理因素三大因子共同作用形成的。

3、影响我国气候的最主要因素影响我国气候的最主要因素：中国北方森林覆盖面积偏少；人类对于专气候的认识和关注度属不够深；眼前利益大于长远利益，个人利益大于社会利益；国家没有一整套的气候研究、规划、设计、管理和实施的战略战术；根本就没有人想把气候当成自己的一亩三分地去兢兢业业的干一点点的实事。

4、中国历史气候变迁受到哪些因素影响影响中国北来部天气变化的源基本因素。

影响气温和降雨量最显著的决定性因素是“西风带”。

在北半球，西风带使风以带状形式从西向东移动。

由于山脉的阻碍、海陆间的温差等因素的影响，西风带运动线路并不与纬度平行。

西风带在冬季比在夏季达到更远的南部，凛冽的冬风使气温降低。

现在夏季时东亚西风带从蒙古和满洲中部穿过，最南可远达北京和呼和浩特一带；在冬季，西风带的南缘一般能伸展至南京和襄阳地区。

由于海洋暖风的影响，处于同一纬度的沿海地区比内陆更温和，日本和新英格兰也是如此。

尽管我们现在视其为“正常”，但本世纪前和本世纪相比西风带所抵达的南部地区并不总是一致的。

5、造成中国南北气候差异的最主要因素是（）A．人类活动B．纬度位置C．海陆位置D．地形因受纬度位置影响，中国北方地区纬度高，正午太阳高度角小，得到的太回阳光热少，气温答低，而中国的南方地区纬度越较低，正午太阳高度角大，得到的太阳光热多，气温高，因此中国南北气候差异大．故选项B符合题意．故选：B．6、影响我国气候的主要因素是主要是两方面：海陆位置以及地形海陆位置：位处亚欧大陆东岸，面对太平洋……纬度方向上，横跨热带、亚热带、北温带，主要以亚热带为主，所以我国的气候受季风的影响比较大第四纪以来青藏高原的隆起，使得西南印度洋的暖湿气流无法进入我国西北腹地，使得我国气候最终定型我国陆地部分的气候主要受到以下三个气压带的影响：阿留申低压（东北方，冬季），西伯利亚高压（西北方，冬季）和夏威夷高压（东南方，本身分为东西两部分，西面这个为西太平洋副热带高压，简称副高）7、中国以什么气候为主。

影响我国气候的主要因素教案

影响我国气候的主要因素【教学目标】1.知识与技能：①知道影响我国气候的主要因素；②会通过读图分析影响我国的海陆因素。

2.过程与方法：①结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因示意图进行初步分析，说出影响我国气候的主要因素；②结合生活体验及典型区域对比，举例说明气候的区域差异对当地生产和生活的影响。

3.情感态度与价值观：通过读图分析，增强学生的读图技能，养成读图、用图的良好习惯。

【教学重点】引导学生对季风分布示意图和相关图表数据的分析。

【教学难点】季风对我国气候的影响。

【教学资源】教科书、PPT课件。

【教学过程】一、初课导入回顾上一节课内容,重温我国气温的南北差异、降水的空间差异及我国的温度带和干湿地区的划分与分布。

设问：我国的气候有什么特征?又为何会形成这样的气候特征呢?通过设问引起学生对新课的兴趣。

二、新课教学（一）影响我国气候的主要因素1.幻灯片展示《中国气候类型分布图》，提问：我国气候的两个主要特征是什么？总结：我国有气候复杂多样、季风气候显著两大气候特征。

那么，导致我国气候复杂多样的原因有哪些？2.提示学生结合书本第39页的《中国温度带的划分图》以及《山地的垂直变化示意图》，并分组讨论导致我国气候复杂多样的原因有哪些，给予学生的自主讨论的时间，激发其主动性与积极性。

总结：我国南北跨纬度大，自南向北，得到的太阳光热越来越少，气温越来越低。

且我国地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆热力差异最显著。

地形也是影响我国气候的重要因素之一。

我国地形复杂多样，地势高低悬殊，使得我国的气候更加复杂多样。

受纬度因素、海陆因素和地形因素的共同影响，导致了我国的气候复杂多样。

这也是影响我国气候的主要因素。

（二）影响我国的冬季风与夏季风1.幻灯片展示《海陆热力性质差异导致季风的形成》示意图，并提出问题：什么是季风？总结：季风是指由于海陆热力性质差异，因季节变化而风向相反的风。

我国地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆热力差异最显著，它的形成是主要是受海陆位置的影响。

《影响气候的主要因素(第1课时)》示范课教学设计【湘教版七年级地理上册】

《影响气候的主要因素》教学设计第1课时教材分析《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素——太阳辐射入手，总结出了，由于地球在宇宙中的状态（形状、运动）造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律；知识处理上，主要采用地图和思考题相结合的形式，注重培养学生的思考与分析能力，避免提供给学生枯燥的结论。

教学目标1．通过太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，分析地球形状对气候的影响。

2．了解地球运动造成的地球表面太阳辐射的时空分布差异。

3．知道地球自转和公转的基本特点和各自产生的地理现象。

重点难点【教学重点】1．知道纬度高低导致的气温差异。

2．知道地球运动的基本情况。

3．理解公转产生的太阳直射点的移动所带来的四季变化及昼夜长短变化。

【教学难点】公转产生的太阳直射点的移动所带来的四季变化及昼夜长短变化。

教学过程【课程引入】引导学生结合生活经验思考：为什么有的地方冰天雪地，有的地方四季如春？为什么树木会落叶？为什么会有四季的轮转？（过渡）不同的地区，气候是有差异的，今天我们将学习影响气候的主要因素。

（板书）影响气候的主要因素【新课学习】世界上各地气候之所以千差万别，主要是由太阳辐射的差异导致的，这是气候的根本影响因素。

而地球形状、地球运动、海陆分布以及地表的起伏和人类活动通过影响太阳辐射，从而对气候产生不同程度的影响。

（过渡）这节课我们将学习地球形状和地球运动对气候的影响。

（板书）1．地球形状对气候的影响太阳与地球之间的距离非常遥远，并且太阳的体积非常巨大，因此，从太阳到地球的光线可以近乎看成是平行的。

如果，地球的表面是平坦的，平行的太阳光线到达地球时的高度角就是相同的，那么地表上各个地区所得到的太阳光热是相同的。

世界上也就没有炎热地区和寒冷地区之分了。

（过渡）那么，地球表面是平坦的吗？地球上所有地区得到的热量都是相同的吗？生：不是！地球时一个不规则的球体！地球时一个球体，平行的太阳光线到达地球表面时，不同纬度的太阳高度角是不一样的，据此完成：活动1：观察ABC点的太阳高度角，比较它们得到的太阳光热情况。

中国的气候特征及其影响因素教案

中国的气候特征及其影响因素教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解中国的气候特征；（2）掌握影响中国气候的主要因素。

2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，分析中国的气候分布；（2）运用气象知识，解释气候现象的原因。

3. 情感态度价值观：（1）培养对自然环境的热爱和保护意识；（2）增强对气候变化问题的关注。

二、教学重点与难点重点：1. 中国的气候特征；2. 影响中国气候的主要因素。

难点：1. 气候现象的原因解释；2. 气候变化对中国的影响。

三、教学准备1. 教材或教参；2. 投影仪或白板；3. 中国气候分布图；4. 气象知识资料。

四、教学过程1. 导入：（1）利用图片或实例，引出中国的气候特征；（2）提问：你们对中国的气候有什么了解？2. 教学新课：（1）介绍中国的气候特征；（2）讲解影响中国气候的主要因素；（3）分析气候现象的原因。

3. 学生活动：（1）观看中国气候分布图，分析气候分布特点；（2）小组讨论，分享对气候现象原因的解释；（3）提问：气候变化对中国的影响有哪些？4. 总结：（1）回顾本节课的主要内容；（2）强调气候变化问题的重要性。

五、课后作业1. 绘制中国气候分布图；2. 写一篇关于中国气候特征及其影响因素的短文；3. 调查身边人的气候变化体验，分享发现。

六、教学评价1. 学生能够描述中国的气候特征；2. 学生能够解释影响中国气候的主要因素；3. 学生能够分析气候现象的原因；4. 学生能够了解气候变化对中国的影响。

七、教学反思1. 教学内容是否清晰易懂，是否符合学生的认知水平；2. 教学方法是否有效，是否能够激发学生的兴趣和参与度；3. 学生活动是否充分，是否能够提高学生的思考和表达能力；4. 教学评价是否合理，是否能够全面反映学生的学习情况。

八、教学拓展1. 介绍中国的气候类型及特点；2. 探讨气候变化对人类生活的影响；3. 探究中国的气候分区及应用；4. 深入了解气象灾害及预防措施。

八年级地理(人教版)上册第二章中国的自然环境(整理笔记)

第二章中国的自然环境第一节地形和地势我国地势的基本特征：地势西高东低，呈三级阶梯状分布。

我国地形的基本特征：地形多种多样，山区面积广大。

一、地形类型多样，山区面积广大1、主要山脉的名称、分布和走向（课本25页图2.6）东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、横断山区、六盘山。

东北-西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉。

西北-东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭；弧形走向：喜马拉雅山脉。

是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。

我国陆地海拔最高：珠穆朗玛峰（8844.43米）；我国陆地海拔最低：吐鲁番盆地艾丁湖（-154.31米）2、主要地形区（1）四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。

高山终年积雪，冰川纵横。

雪山连绵，冰川广布内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。

地面坦荡，一望无际黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域，质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，千沟万壑。

千沟万壑，支离破碎云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛，喀斯特地貌。

地面崎岖，峰岭众多（2）四大盆地：塔里木盆地：呈环状分布，是我国面积最大的内陆盆地，中部的塔克拉玛干是我国最大的沙漠。

我国最大的内陆盆地。

内中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠和我国最大内流河——塔里木河。

准噶尔盆地：我国第二大盆地，是我国纬度最高、位置最北的盆地。

柴达木盆地：我国地势最高的盆地,大部分为戈壁、沙漠，东部多沼泽、盐湖。

因矿产丰富，被称为“聚宝盆”。

四川盆地：有“紫色盆地”之称。

著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

（3）三大平原：东北平原：黑土面积广大、最重要的商品粮基地，我国最大平原。

华北平原：地势低平，地面坡度很小。

长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。

影响气候的自然因素和人为因素

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2024/3/5
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影响气候的自然因素和人为因素20xxΒιβλιοθήκη -人为因素目录
自然因素
自然因素
1
自然因素
纬度
纬度是影响气候的一个基本因素。不同纬度的地区受到太阳辐射的强度不同，这导致了气候的差异。一般来说，靠近赤道的地区受到的太阳辐射更强，因此温度较高，而靠近南北极的地区则温度较低
自然因素
海拔
海拔对气候也有很大的影响。海拔越高，温度越低，这是因为高海拔地区的空气压力较低，使得热量散失更快。同时，高海拔地区的降雨量通常也较少
人为因素
能源消耗
能源消耗对气候也有很大的影响。不同能源的排放量和燃烧效率都不同，因此能源的选择和使用方式对气候有很大的影响。例如，使用清洁能源如太阳能和风能可以减少温室气体的排放，而使用化石燃料则会产生大量的二氧化碳和其他温室气体
人为因素
政策因素
政策因素也是影响气候的一个不可忽视的因素。政府的政策和法规可以鼓励或限制某些活动，从而影响气候。例如，政府可以通过实施碳税或排放限制来减少温室气体的排放
人为因素
社会经济因素
社会经济因素也会影响气候。例如，经济发展水平、人口分布和消费习惯等都会对能源消耗和温室气体排放产生影响
综上所述，影响气候的因素有很多，包括自然因素和人为因素。这些因素之间相互作用，共同作用形成地球上复杂多变的气候类型。为了应对全球气候变化，需要采取综合性的措施，包括减少温室气体排放、保护森林和湿地、推广清洁能源等
自然因素
植被和土壤
植被和土壤也会影响气候。例如，森林可以减缓气温的变化，而湿地则可以调节降水。这些自然因素共同作用，形成了地球上丰富多样的气候类型

初中地理知识点：影响我国气候的主要因素

（2）洛阳处于_________（温度带），气候类型为________。
（3）哈尔滨处于________地区（干湿地区），广东盛产的水果有________（写出一种即可）。
（4）小明出发前准备了厚厚的冬衣，小强则很轻松，只带了T恤和毛衣，说明我国冬季气温分布的一个重要特征是_____________。
【详解】
玉门关地处我国甘肃省境内，位于大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山一线西北的非季风区内，受夏季风影响小或影响不到．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，是指这里不受夏季风影响，故A符合题意．
12．类型复杂多样季风气候显著亚热带季风秦岭-淮河多海陆位置
【解析】
【分析】
我国南北跨纬度广、东西跨距长，加上地形复杂多样，使我国气候复杂多样，位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，受海陆热力性质差异的影响，季风气候显著。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
我国南北方气温不同的根据原因是纬度高低不同，导致南北方地区正午太阳高度角差异大，获得的太阳光热差异大，除此之外还受到白昼时间、冬季风的影响，故选：C。
5．D
【解析】
【分析】
本题主要考查影响我国气候的主要因素。
【详解】
中国地域辽阔，地跨五个温度带和四个干湿地区，使气候具有复杂多样的特点。由于地形多样、地势高低悬殊，更增加了气候的复杂多样性。形成了热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高山高原气候等气候。河流众多和土地资源齐全与复杂多样的气候类型的形成无关。故选D
【详解】
（1）由图可以看出，我国气候特征是气候复杂多样，季风气候显著。
（2）图中A是主要分布在南方地区的亚热带季风气候，与温带季风的分界线是秦岭－淮河一线。

分析影响气候形成的主要因素

分析影响气候形成的主要因素1、影响气候的主要因素是什么？纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。

前二者是全球性的地带性因素，后三者是非地带性因素。

纬度位置是影响气候的基本因素。

因地球是个很大的球体，纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射。

因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊。

一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。

各地区所处的纬度位置不同，是造成世界各地气温不同的主要原因。

大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。

大气圈内空气作不同规模的运行，统称为大气环流。

它是大气中热量、水汽等输送和交换的重要方式。

大气环流的表现形式有行星风系、季风环流、海陆风、山谷风等，人们平常讲的大气环流，主要是指行星风系。

大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽易于凝结，降水丰富；副热带高气压带下沉气汽盛行，水汽不易凝结，雨水稀少；在信风带气流从纬度较高的地区流向低纬度地区，水汽不易凝结，一般少雨。

但在大陆东岸，信风从海上吹来，降水机会较多；在大陆西岸，信风从内陆吹来，降水就少。

在西风带控制的地区，大陆西岸风从海上吹来，水汽充沛，降水丰富，越向内陆水汽越少，降水减少；大陆东岸，西风从内陆吹来，降水较少。

一般说来，上升气流和从低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽容易凝结，降水机会较多；下沉气流和从高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会就少。

因此，在不同气压带和风带控制下，气候特征，尤其是降水的变化有显著的差异。

加之风带和气压带随季节的移动，从而形成各种不同的气候类型。

海陆分布改变了气温和降水的地带性分布。

由于海洋和陆地的物理性质不同，在强烈的阳光照射下，海洋增温慢，陆地增温快；阳光减弱以后，海洋降温慢而陆地降温快。

海洋与陆地表面空气中所含水汽的多少也不同，一般说来，在海洋或近海的地区，气温的日变化和年变化较小，降水比较丰富，降水的季节分配也比较均匀，多形成海洋性气候。

影响气候的因素有哪些

影响气候的因素有哪些相信很多的同学都会想要了解关于气候的一些知识，那么你知道什么因素能够影响气候。

小编就和大家分享影响气候的因素，来欣赏一下吧。

影响气候的因素纬度位置。

通常情况下，赤道地区降水最多，两极附近降水最少。

南北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。

海陆分布。

温带地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。

地形地势。

通常情况下，山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少。

洋流因素。

暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。

如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。

寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。

如大陆西岸的寒流(南半球)对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。

人类活动。

通过改变地面状况，影响局部地区气候。

如人工造林可使局部地区气候有所改善，任意砍伐森林可使当地气候恶化。

此外，人类活动还可形成热岛效应等。

全球变暖就是由人类活动造成的。

中国气候的特征1.气候复杂多样中国幅员辽阔，跨纬度较广，距海远近差距较大，加之地势高低不同，地形类型及山脉走向多样，因而气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。

从气候类型上看，东部属季风气候(又可分为亚热带季风气候、温带季风气候和热带季风气候)，西北部属温带大陆性气候，青藏高原属高寒气候。

从温度带划分看，有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和青藏高原区。

从干湿地区划分看，有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区之分。

而且同一个温度带内，可含有不同的干湿区;同一个干湿地区中又含有不同的温度带。

因此在相同的气候类型中，也会有热量与干湿程度的差异。

地形的复杂多样，也使气候更具复杂多样性。

2.季风气候显著中国的气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的季风气候特征。

由于中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，又在世界最大的大洋——太平洋西岸，西南距印度洋也较近，因之气候受大陆、大洋的影响非常显著。

冬季盛行从大陆吹向海洋的偏北风，夏季盛行从海洋吹向陆地的偏南风。

高考地理必背知识点影响气候的主要因素

名师整理精华知识点高考地理必背知识点——影响气候的主要因素⑴太阳辐射：是形成气候的最基本因素。

⑵下垫面：是大气的直接热源和水源。

地面状况不同直接影响大气中的水热状况，表现在：①海洋与陆地：大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。

年降水量少，且比较集中。

海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多，分配较均匀。

②地形：A对气温的影响：海拔越高，气温越低。

∴山地比附近平原温度低，温度变化小（日较差）。

B对降水的影响：迎风坡，降水多，背风坡，降水少。

∴山脉往往是气候的分界线。

③植被：裸地和植被覆盖地不同。

④洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿。

⑶大气环流——具有双重性质：①大气环流促进高低纬度间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著影响各地气候。

大气环流通过气压带和风带以及季风环流导致各地的降水时空分布，与纬度因素（太阳辐射因素）共同形成了各种气候类型（水热组全类型）。

②大气环流本身也是一种气候现象。

⑷人类活动：①改变大气成分和水汽含量(如CO2等增多,温度升高)，向大气释放热量(如热岛效应)。

②改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林)影响气候：A良性的：a.修水库，使库区附近的大气湿度、云量和降水量有所增加，缓和气温的日变化和年变化，调节气候。

b,人工造林，使风速减小，气温降低，湿度增大；防风固沙，保持水土。

B恶性的：①围湖造田、排干沼泽，使生态平衡破坏，气候恶化；②滥伐森林、滥垦草原，导致尘暴盛行，水土流失，水旱灾害增多，气候恶化。

③气候变暖、臭氧层空洞、酸雨。

八年级地理中国的气候知识点

八年级地理中国的气候知识点每天进步一点，就是要持之以恒。

与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。

下面给大家分享一些关于高中地理中国气候知识点，希望对大家有所帮助。

一、影响气候形成的因素影响气候构成的因素主要存有太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流和人类活动等。

1.太阳辐射是大气运动的根本能源。

相同地区的气候差异及同一地区的季节变化主要就是由于太阳辐射在地球表面原产失衡及随时间变化的结果。

地表太阳辐射分布规律是从低纬向高纬递减。

同一个地区冬冷夏热的气候变化也主要是由于冬季获得太阳辐射少、夏季获得太阳辐射多的缘故。

2.大气环流：大气环流在气候的构成中具备双重促进作用，一方面它调整全球热量和水汽的原产，影响各地气候;另一方面，它本身也就是一种气候现象。

三圈环流不断地把纬度较低地区的热量输送到高纬地区，调节和平衡低纬地区和高纬地区的热量差异。

气压拎和风带对降水量的影响非常大。

全球气压拎和风带及其移动对中纬大陆西岸气候的构成起至着决定性促进作用，比如大陆西岸地中海气候受到副热带高气压拎和西风带交错掌控，构成冬雨夏干的气候特点。

季风环流是大陆东岸因海陆热力差异形成的一种大气环流，同时季风环流本身就是一种气候——季风气候。

由于海陆热力性质差异，夏季陆地上构成扰动，风从海洋吹起向陆地，增添充沛的降水;冬季陆地上构成高压，风从陆地吹起向海洋，构成的陆风比较潮湿，降水较太少。

3.地面状况：地面是大气的直接热源和水源，地面状况不同，直接影响到大气中的水热状况。

比热容主要影响至气温变化的大小、海陆风和季风的构成;海陆边线主要影响降水量的多少和温差大小;地形因素影响水热原产;地面反射率影响着地面赢得太阳辐射能的多少。

4.洋流：暖流对沿岸气候起增温、增湿作用;寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。

北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候起至进一步增强促进作用;秘鲁西岸由于受到秘鲁寒流的影响，在这里原产着世界上最典型的热带沙漠气候。

七年级下册地理中国气候知识点

七年级下册地理中国气候知识点1．我国冬夏气温分布特点及原因①冬季：特点——南暖北寒，南北温差大；成因：我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大少于南方，气温低得多；同时，北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷，越往南去，冬季风受重重山岭的阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大。

②夏季：特点——普遍高温，南北温差小；成因：夏季，太阳直射北半球，我国北方的太阳高度虽然较南方低一些，但北方的白昼时间比南方长，太阳照射的时间长，因而获得的太阳光热量南北相差不大；此外，由于受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。

所以，夏季全国普遍高温，南北温差小。

2．我国的一月均温0ºC等温线大致沿淮河—秦岭—青藏高原东南边缘分布。

3．我国夏季气温最低的地方青藏高原成因：由于海拔高，空气稀薄，大气吸收地面辐射热量少，大气对地面的保温作用弱，所以气温最低。

4．我国夏季气温最高的地方吐鲁番盆地成因：①深居内陆，受大陆影响增温快；②海拔低，气温高；③盆地地形，不易散热，且气流越过山地进入盆地时下沉增温，形成“焚风”效应；④沙漠广布，吸热快；⑤空气干燥，天空少云，太阳辐射强。

5．我国温度带的划分根据≥１０℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区（青藏高原垂直温度带）。

我国跨温度带最多的省(区)：甘肃，跨亚热带、暖温带、中温带和高原垂直温度带四个温度带。

6.我国年降水量的空间分布规律东南多西北少，由东南沿海向西北内陆递减；成因：因为东南距海近，受夏季风影响大，得到的海洋水汽多，降水多；向西北方向距海越来越远，受夏季风影响逐渐减弱，得到的海洋水汽越来越少，所以降水量逐渐减少。

7.我国几条年等降水量线的分布①800mm年等降水量线——大致沿淮河一秦岭一青藏高原东南边缘中生物辩梁一线；②400mm年等降水量线——大致沿大兴安岭—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山东部一线；③200mm年等降水量线——大致经内蒙古中部—贺兰山—祁连山—青藏高原北部—喜马拉雅山中段一线。

我国的气候知识点总结高中

我国的气候知识点总结高中一、概述气候是指某一地区气象要素长期的统计值，包括气温、降水、气压、湿度、风向、风速等。

气候是地球表面气象要素在长期统计的基础上确定的一种气象现象，是地理环境的重要组成部分。

我国幅员辽阔，气候类型多样，包括热带季风气候、温带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、亚热带海洋性气候等。

二、气温气温是指大气中分子的平均热运动能量的大小。

我国气温分布具有南热北冷、东暖西寒的特点。

南方地区气温相对较高，北方地区气温相对较低。

受地形、纬度、海洋、大陆等因素的影响，我国不同地区的气温分布差异明显，形成了“一年四季不同昼夜不同”的气温特点。

三、降水降水是指大气中水分以各种形式沉积到地面的过程，包括雨、雪、霰、雾凇等。

我国降水分布不均匀，东部沿海地区降水较多，西部内陆地区降水较少。

受地形、海洋、大陆等因素的影响，我国的降水量和分布形式有显著差异，形成了“一年干湿相间，南北互异”的降水特点。

四、气压气压是指大气对单位面积的压力，是大气压力的一种表现形式。

我国气压分布呈现出东高西低的特点，东部及东南部地区气压高，西部及西北部地区气压低。

受地形、海洋、大陆等因素的影响，我国不同地区的气压分布差异明显，形成了“气压南高北低”的特点。

五、湿度湿度是指大气中水分含量的大小，通常用相对湿度来表示。

我国湿度分布具有南湿北干、东湿西干的特点。

南方地区湿度相对较高，北方地区湿度相对较低。

受海洋、大陆、风向等因素的影响，我国不同地区的湿度分布差异明显，形成了“东多西少、南多北少”的湿度特点。

六、风向风向是指大气中气流的方向，受地形、纬度、海洋、大陆等因素的影响，我国的风向分布不均匀，东部沿海地区风向较多，西部内陆地区风向较少。

形成了“一年风向多变”的风向特点。

七、风速风速是指大气中气流的速度，受海洋、大陆、地形等因素的影响，我国的风速分布不均匀，东部沿海地区风速较大，西部内陆地区风速较小。

形成了“一年风速不一”的风速特点。

4-3影响气候的主要因素(第1课时)(课件)-七年级地理上册同步优质备课包课件教案练习(湘教版)

活动读下图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？
A、B、C三地的太阳高度是相同的。
地球形状与气候
活动读下图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
A处太阳高度角大，单位面积获得的太阳光热多。
气温从低纬到高纬逐渐降低即：纬度位置影响气候。
太
照射赤道时，太阳高度角最大,太阳辐射最
阳
强。
光
2.随着纬度的升高，太阳高度变小，太
线
阳辐射强度逐渐降低，从而导致气温从低纬
向两极逐渐降低。
结论：地球形状影响了地球表面各地太阳高度角的差异，使得各地的太阳辐射强弱有所不同，进而引起各地气候的差异。
地球运动与气候
地球自转
地球自转
昼夜更替
太阳升落
太阳高度变化
地球形状与气候
直射：照射面积小 →光束集中 → 太阳辐射强斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
太阳能集热板：与太阳光线保持较大的角度，获得较多的太阳辐射
地球形状与气候
太阳高度与正午太阳高度
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；
一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
地球形状与气候
范围
太阳直射情况极昼极夜现象
热带南、北回归线之间有太阳直射无极昼极夜
南、北温带回归线与极圈之间无太阳直射南、北寒带南、北极圈以内无太阳直射
无极昼极夜有极昼极夜
地球运动与气候
活动（5）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。
热带
气候的四季变化明显
北温带和南温带
气候终年炎热
北寒带和南寒带
直

区域地理-中国地理之中国气候

亚热带湿润气候
分布于中国长江中下游地区和东南沿海地区，夏季高温多雨，冬季温和湿润。
热带季风气候
分布于中国海南岛、雷州半岛和云南南部地区，全年高温，雨季与旱季分明。
气候特点
01 季风气候显著
中国季风气候显著，夏季受太平洋副热带高压影响，冬季受西伯利亚冷高压影响。
02 气候复杂多样
中国地势复杂，气候类型多样，从南到北、从东到西有着明显的气候差异。
02
中国气候分区
东部季风区
气候特点
受季风影响显著，四季分明，降水主要集中在夏季，气温年较
差较大。
主要地形
以平原、丘陵为主，包括东北平原、华北平原、长江中下游平
原等。
农业发展
主要种植水稻、小麦、玉米等作物，是中国的粮食主产区之一
。
人口分布
人口稠密，城市密集，经济发展水平较高
。
西北干旱半干旱区
农业发展
以畜牧业为主，部分地区发展河谷农业，主要种植青稞、小麦等作物。
人口分布
人口稀疏，城市较少，经济相对滞后。
西南高山峡谷区
01 气候特点
气候多变，垂直变化明显，降水充沛。
03 主要地形
以山地、峡谷为主，包括
四川盆地、云贵高原等。
02 农业发展
以种植业为主，主要种植水稻、玉米、烟草等作物。
减少化石能源的使用，推广风能、太阳能等清洁能源，降低温室气体排放。
提高资源利用效率
推广节水农业、节能技术等，提高资源利用效率，减少浪费。
加强国际合作
参与国际气候治理，加强与其他国家的合作，共同应对气候变化挑战。
06
中国气候研究展望
加强气候变化监测与评估

中国气候知识

中国气候知识概述中国，作为世界上面积第三、人口最多的国家，其气候类型丰富多样，地理条件复杂多变。

从古至今，中国的气候一直是影响农业生产、经济发展、社会生活乃至文化艺术的重要因素。

本文将对中国的主要气候类型、特点、影响因素以及气候变化等方面进行详细介绍。

一、中国的主要气候类型1. 温带季风气候：分布于中国东北部、北部和东部沿海地区。

这种气候四季分明，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

受季风影响，夏季降水集中，易形成洪涝灾害；冬季则降水较少，可能出现干旱。

2. 亚热带季风气候：主要分布于中国南方地区，如长江中下游、珠江流域等。

这种气候冬暖夏热，四季较为分明。

降水充沛，主要集中在夏季，形成梅雨季节。

冬季则较为干燥。

3. 温带大陆性气候：主要分布于中国内陆地区，如西北、华北西部等。

这种气候冬冷夏热，昼夜温差大。

年降水量较少，且主要集中在夏季。

春季多大风、沙尘暴等天气现象。

4. 高原山地气候：主要分布于青藏高原、云贵高原等地区。

这种气候垂直变化显著，气温随海拔升高而降低。

降水充沛，但分布不均。

高原地区日照充足，辐射强烈。

二、中国气候的特点1. 复杂多样性：中国地域辽阔，地形地貌复杂，导致气候类型多样。

从热带到寒带，从湿润到干旱，各种气候类型在中国都能找到。

2. 季风气候显著：中国大部分地区受季风影响，季风进退和强弱年际变化较大，导致降水时空分布不均，易形成旱涝灾害。

3. 大陆性气候强：中国位于亚欧大陆东部，远离海洋，加之地形复杂，使得大陆性气候特征显著。

冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋短暂且多风。

三、影响中国气候的因素1. 纬度因素：中国南北跨度大，纬度差异导致太阳辐射量和热量分布不均，进而影响气温和降水。

2. 海陆因素：中国东临太平洋，受海洋影响显著。

夏季，海洋为陆地提供充足的水汽，形成丰富的降水；冬季，则因陆地降温快而形成高压，加剧寒冷干燥。

3. 地形因素：中国地形复杂多变，高山、高原、盆地、平原等地形地貌对气候产生重要影响。

都那些因素会对气候产生影响？

都那些因素会对气候产生影响？
气候是指一定地区在很长时间内的天气状况，而天气状态是随时会改
变的。

气候受到很多因素的综合影响，下面就是几个主要的因素：
一、地理位置
地理位置是气候的重要因素。

接受阳光辐射的方式和强度，地球的各
个地方的气候不同。

赤道附近的气温较高，而极地地区则非常寒冷。

气候是由其他许多因素所影响的，但地理位置是决定气候的因素之一。

二、大气碳素含量
二氧化碳是主要的温室气体之一，存在于大气中。

它可以把来自地球
表面反射的热量留在大气中，从而使气温上升并影响气候。

工业和人
类活动影响着地球的内部系统，导致大气中的二氧化碳含量不断增加,
进而导致全球气候变暖。

三、水循环
水循环是气候形成的另一个重要的因素之一。

水分从地面蒸发后，进
入到大气中形成云，又通过降水落回地面成为河、溪、湖等水体，再
次蒸发。

这个循环过程中，水分会带走热量和其他化学物质，影响气候。

四、太阳辐射
太阳的辐射对地球上的气候有着很大的影响。

太阳的热辐射是地球上重要的能量来源。

当地球在绕太阳旋转时距太阳越近，接受到的辐射就会更多。

因此地球的气候变化也会随着太阳的活动而发生相应的变化。

以上就是几个影响气候的主要因素。

不同因素的作用相互影响，使得地球上各地的气候变得千差万别，也更加多彩多姿。

尽管地球上的天气不断地变化，但只有同全球人民共同关心气候问题，我们才可以保护家园，共同加强生态环境的保护。