1-6年级语文基础知识每日一练9

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小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.13（坚持下去养成好习惯）

小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.13（坚持下去养成

好习惯）

小编说：

今日份的每日一练到~

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

一年级

一、在复韵母的字下面画“△”，在鼻韵母的字下面画“☆”。

二、看图把词语补充完整。

三、看图写话。

观察图画，图中画了什么动物？它们在干什么？用简单的话写一写。

一年级答案：

一、

复韵母的字：首摇柔潮

鼻音韵母的字：伸萍牵响

二、

鱼朵树机台角

三、

略

二年级

一、用“√”选出汉字的正确读音。

二、根据部首写汉字。

三、课外阅读。

自相矛盾

楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”

围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

1.仿写词语。

灰溜溜（ABB式）

2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。

3.下列符合短文内容的一项是（）

A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。

C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。

小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练

一年级

一、读句子，选择符合句意的图下画。

（1）妹妹下棋。（）

A. B.

（2）奶奶画花。（）

A. B.

二、读一读，请你再写出几个词语。

车火车电车公交车 ________ ________ ________

天天气白天天地 ________ ________ ________

三、读儿歌，回答问题。

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼了小草，

我就不跟你好。

（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________。

（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。

A. xiǎo ɡǒu

B. xiǎo tù

C. xiǎo māo

一年级答案：

一、

（1）A

（2）B

二、

车站；下车；上车；天上；星期天；雨天

三、

（1）tù；tù；le；bù；nǐ

（2）C

二年级

一、给下列划线的字选择正确的读音。

①一年农事了________（le liǎo），大家笑盈盈。

②花开草长________（zhǎng cháng）蝴蝶飞。

③秋季里，稻上场________（cháng chǎng）。

④我会背《场________（cháng chǎng）景歌》。

二、根据情境提示，完成下列对话。

“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？

龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。”

黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，________。”

统编版小学语文1-6年级每日练习含答案

一年级

一、读一读，连一连。

二、把下列字的音节补充完整。

三、看图写话。

提示：这是什么地方？同学们在干什么？请你发挥想象写一写。

一年级答案：

一、an：半眼官钱ang：相让张霜降

二、y r b j b

三、略

二年级

一、比一比，再组成词。

二、照样子，用标红的字词写句子。

(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

(2)小蝌蚪快活地游来游去。

(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

三、看图写话。

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!

二年级答案：

一、示例：

二、示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。

(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。

(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。

三、略

三年级

一、连一连，组成词。

二、看图写成语并按要求做题。

(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。_________________

(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。

三、课外阅读。

牵牛花（片段）

叶圣陶

手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!

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• • • •• ••

一年级

一、选字填空。

1、（金今）天是个好天气。

2、妈妈（生声）气了。

3、我知（到道）这件事是一嘉干的。

4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。

5、哦，（已己）经是秋天了。

6、小树林里的小树发（呀芽）了。

7、你就待在家里过冬（吧把）。

它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。

二、词语接龙。

1、住——住房——（）——（）

2、对——（）——（）——（）

3、孩——（）——（）——（）

三、读一读，想一想。

小露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

1、短文一共有（）句话。

2. 照样子写词语。

亮晶晶（）（）（）

3、照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

（）好像（）

4、露珠儿不见了，是因为（）。

Ａ太阳出来了。

Ｂ掉在地上了。

4、从这篇短文中，你知道了什么？

一年级答案：

一、

1、今

2、生

3、道

4、艳

5、已

6、芽

7、吧

8、久

二、

1、房子子女

2、对门门口口红

3、子女女生

三、

1、4

2、绿油油红彤彤黑乎乎

3、脸蛋好像苹果。

4、A

5、略

二年级

一、比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）

峰（）咋（）昌（）

味（）甘（）

妹（）甜（）

二、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

（2）√

4.⼩红的发卡真好看啊！

⼆年级

⼀、在括号⾥填上正确的序号。

（）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。

（）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……

（）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。

（）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？

⼆、读⼀读，写⼀写。

同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。

，有，有，还有。

三、阅读理解。

第⼆双⼿

妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。

1.⽂中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。

2.短⽂中的我是⼀个的孩⼦。

3.⽂中的我能帮着妈妈，，。

4.⽂中的“第⼆双⼿”指。

⼆年级答案：

⼀、6 4 5 2 3 1

⼆、

三、

1. 扫地做饭整理房间

倒垃圾洗菜擦玻璃

2. 勤劳

3. 倒垃圾洗菜擦玻璃

三年级

⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲危胁

棵粒震作

⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（）

A.飘动——摇动逐渐——渐渐

B.降临——下降增添——增加

C.浏览——游览倾听——倾诉

D.焦急——着急依偎——依恋

三、课内阅读。

《寓⾔⼆则》节选

宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。

小学1--6年级语文、数学下册《每日一练》附答案

1--6年级语文下册《每日一练》

一年级

一、看图选字。(填序号)

①四②三③上④下

________口人

________头猪

________车

二、看图选正确的音节。

三、读儿歌，回答问题。

数星星

天上星星亮晶晶，

颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七，

数来数去数不清。

（1）天上的________亮晶晶，数来数去________。

①月儿②星星③数不清④数得清

（2）找出儿歌中的数字。

一年级参考答案

一、②；①；④

二、

（1）②；③

（2）一二三四五六七

三、lǘ zi；shuā zi；xià yǔ

二年级

一、查字典填空。

①“归”用音序查字法，先查首字母________，再查音节________，组词

________。

②“蝶”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。

③“戴”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。

二、根据语境选一选。（填序号）

①己所不欲，勿施于人

②不以规矩，不能成方圆

③树高百尺，叶落归根

Ⅰ“________”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。

我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。

Ⅱ爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“________”。Ⅲ待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“________”说的就是这个道理。

三、阅读下面的故事，然后回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆

风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，提升必备！

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，提升必备！一年级

一、抄写，要写得正确、工整。

二、找一找，连一连。

N M W L I Q P D

m n l i w p d q

三、阅读理解。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃，小小的嘴到处

乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚

子底下暖和暖和。这些小家伙真可爱啊！

1．这篇短文共有（）句话。

2．小鸡们跟着老母鸡跑，就像地上滚一样。

3．判断对错。对的画“√”错的画“×”。

（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。（）

（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。（）

4．照样子，写句子。

例：这些小鸡真可爱啊！

真啊！

一年级答案：

一、略

二、略

三、

1.4

2.许多小球

（1）×

（2）√

4.小红的发卡真好看啊！

二年级

一、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

（）大米是农民种的稻子加工出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？

二、读一读，写一写。

同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。

，有，有，还有。

三、阅读理解。

第二双手

妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。

小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.24（坚持下去养成好习惯）

小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.24（坚持下去养成

好习惯）

绿色圃中小学教育网说：

今日份的每日一练到~

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

一年级

一、加一加,成新字,再组词。

二、把句子补充完整。

1.弯弯的月儿像,还像。

2.红红的太阳像,还像。

三、看图写话。

图上的小朋友在什么地方?他在干什么?认真看图,用几句话写一写图上的内容吧。

一年级答案：

一、

里水里可可是叶叶子

二、

1.香蕉眉毛

2.气球火球

三、

提示:一个小男孩正在爬树,想去掏鸟蛋,这时小鸟正好飞回来。

二年级

一、看拼音,写词语。

二、比一比,再组词。

三、阅读短文，回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个

个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这段话共有句。

2.葡萄种在。

3.短文中画线的句子是把比作。

4.用“”画出写葡萄颜色的词。

5.写葡萄长得好的词:

6.“要是这时候”指的是。

二年级答案:

一、

写完自由柱子故事窗外奇妙

二、

站立战争上课一棵今天命令珠子植株发现朋友洗脸俭朴

三、

1.4

2.山坡的梯田上

3.茂密的枝叶绿色的凉棚

4.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的

5.五光十色、美丽极了

6.葡萄熟的时候

三年级

一、下面四组词语中，有错别字的一组是( )

A．玩耍哈欠观察

B．吞下睡觉翠鸟

C．船舱搭桥盛开

D．飘亮长嘴喜爱

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

一年级

一、读拼音,写笔画。

二、一字组多词。(不会写的字用拼音代替)

三、读儿歌,回答问题。

文具歌

铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,

天天帮助我学习,和我成长永相伴,

不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!

1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。()

(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。()

(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。()

一年级答案:

一、

二、

白天春天心里手里里面

三、

1.铅笔尺子田字本

2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

3.(1)√(2)×(3)√

二年级

一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )

空(kōnɡkònɡ) 地

应该(yīnɡyìnɡ)

好(hǎo hào) 客

盛(shènɡchénɡ)装

葡萄干(ɡānɡàn)

三、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

二年级答案：

一、

香炉南部名胜华丽梯田城市

二、

fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān

三、

提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

三年级

一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。

小学1-6年级语文天天练及答案2020.2.13（每日都做养成好习惯）

小学1-6年级语文天天练及答案2020.2.13（每日都做养成好

习惯）

小编说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！

一年级

一、选字填空。

今天，（）空万里，小（）蛙心（）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（）来小虾当听众，它们边听边在（）（）的河水里游

来游去。

二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

三、写话训练。

仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把看到的加上你的想象写下来。

一年级答案

一、晴青情请清清

二、例：动运动字写字双双手姓姓名

三、略

二年级

一、看拼音，写词语。

二、综合展示厅。

三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)

A．老头儿，去市图书馆怎么走？( )

B．喂，市图书馆在哪儿？( )

C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？( )

三、课外阅读。

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )

小学1-6年级语文天天练和答案2022.5.15（坚持学习培养好习惯）

小学1-6年级语文天天练和答案2022.5.15（坚持学习培养好

习惯）

绿色圃中小学教育网说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料发给孩子练一练吧！

一年级

一、写出带有下列偏旁的字。

二、写出下列词语的近义词。

因为（）通知（）参加（）

准时（）

三、看图写话。

小动物们在做手工，它们分别做了什么？仔细观察图画，发挥想象，写一写吧！

一、示例：

饭饮江河

胖肿进近

二、由于告诉参与按时

三、略

二年级

一、选择正确的读音，在上面打对号。

二、比一比，再组词。

遇（）兔（）最（）

偶（）免（）取（）

三、课外阅读。

夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山

谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”

1、这是一段写小兴安岭的景色。

2、这一段共有句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。

3、这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比作。

一、

二、示例：

相遇兔子最好

偶尔免费争取

三、1、夏天美丽

2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花

3、阳光比作箭草地比作成大花坛

三年级

一、比一比，再组词。

底（）途（）甲（）肌（）铁（）

低（）涂（）由（）饥（）跌（）

二、按要求，写句子。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

（试写拟人句）

三、课外阅读。

初中语文每日一练 (9)

九三班每日一练（倒计时37天）

一、默写

1.子曰：“学而不思则罔，。”《为政》。

2.雄兔脚，；双兔傍地走，？

3.东皋薄暮望，。树树皆秋色，。，猎马带禽归。，长歌怀采薇。

4.，请从吏夜归。急应河阳役，。

6.，万钟于我何加焉！

二、阅读理解

排比修辞手法赏析题

【常见问法】：1赏析划线句的表达效果。

2.请从修辞手法的角度赏析文中划线句。

3.赏析划线句子的表达作用。

【满分答题公式】：写景类排比的满分答题公式：1.运用了排比的修辞手法

2.强调了什么东西（填名词）的什么样的（填形容词）特点。

3.使文章层次清楚，描写细腻，更加形象生动

抒情类排比的满分答题公式：1.运用了排比的修辞手法

2.抒发了作者/角色什么样的情感/心理/心情

3.使文章节奏和谐，显得感情洋溢、气势强烈

说理类排比的满分答题公式：1.运用了排比的修辞手法

2.论述了XXX的道理

3.使说理条理分明，具有说服力。

三、字词：下列词语书写没有错误的一项是（）

A．制裁遵循眼花缭乱根深缔固

B．脏物濡养李代桃僵相得益彰

C．赞誉秘诀鸠占鹊巢断章取义

D．绸缎冠冕前扑后继自惭形秽

四、对联：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）

A、一生坎坷知冷暖

B、世事艰辛识人心

C、一生坎坷晓高低

D、人事沧桑见冷暖

五、金句积累

开头;“我可能忘了少年的样子，但我始终记得那个夏天，周围人的喧和放肆招摇的风，我不再拥有那样的夏天，也终于和曾经的自己道别。” 结尾:“多年以后当你们云游故地，我会像迎接冬日的暖阳般迎接你们。是平庸、是惊艳、是落魄是光彩、是风是雨，我都欢迎你，世界灿烂盛大,欢迎回家。”[主题:成长，自我]

小学语文基础知识题库-各年级基础知识、阅读理解-(含答案)全国通用版

小学语文各年级基础知识、阅读理解暑假每日一练

一年级

一、看图写字。

二、读一读，连一连。

雨点圆圆

红日沙沙

船儿青青

小草弯弯

一头小兔

一个雪花

一片黄牛

一只学生

三、用下面的字组合成新字

八日禾田十力

口女乃刀几木

________ ________ ________ ________ ________ _ _______

四、看图填空

夸夸我的小伙伴

我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。

一年级答案：

一、

云；刀；瓜；豆；花；兔

二、

雨点沙沙；红日圆圆；船儿弯弯；小草青青

三、

分；机；奶；早；和；男

四、

小方；田田；平平；小民

二年级

一、读拼音，写词语。

二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。（1）漫山遍野的枫叶，仿佛燃烧的火焰。

（2）天空中，的云朵一团一团的，真美丽。

（3）刚出生的小鸭子有着的嘴角。

三、课外阅读。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练尹老师在线课堂 3天前

一年级

一、读一读，写一写。

①学校——老师医院——医生工厂——________

②植物——松树动物——大马文具——________

二、照样子写句子。

（1）例：他跑得像兔子一样快。

________ 得。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

三、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这段话共有 ________句。

（2）填空。

①一年有________、________、________、________四个季节。

②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

③大自然的邮票指________。

一年级参考答案：

一、

工人；尺子

二、

（1）天热；像蒸笼一样。

（2）花儿向我们张开笑脸。

三、

（1）5

（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；

③树叶

二年级

一、选择划线字的正确读音。

好________（hǎo hào）客转________（zhuǎn zhuàn）圈

盛________（shèng chéng）饭号________（háo hào）叫

水分________（fèn fēn）当________（dǎng dàng）作

【小学语文】六年级语文每日一练

【小学语文】六年级语文每日一练1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）

《游园不值》白居易

《忆江南》苏轼

《春日》杜牧

《泊船瓜洲》王安石

《题西林壁》朱熹

《清明》叶绍翁

二、填植物;补充诗句（8分）

1、春色满园关不住;一枝出墙来。

2、最是一年春好处;绝胜烟满皇都。

3、问童子;言师采药去。

4、停车坐爱林晚;霜叶红于二月花。

5、冰雪林中著此身;不同混芳尘。

6、小才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。

7、遥知兄弟登高处;遍插少一人。

8、羌笛何须怨;春风不度玉门关。

三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分

A、本来要解决的问题不大;谁知他俩公说公有理;婆说婆有理;怎么也谈不拢。

B、不是冤家不聚头;我和我的同桌每天都要经历几次争吵。

C、我一看这道题;顿时傻眼了;这时下课铃响了;我不管三七二十一;胡乱写了个答案;交了试卷。

D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是;我看你的问题很严重;比起他来;你是百尺竿头;更进一步！

四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）

A、柳絮池塘淡淡风

B、榆荚临窗片片雪

C、带水芙蓉点点雨

D、丁香初绽悠悠云

五、你能填出多少主人公？（8分）

入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾;一对足千秋;志见出师表;好为梁父吟。（）

酌酒花间;磨针石上;倚剑天外;挂弓扶桑。（）

六年级语文每天一练（2）

一、读下列诗句;判断写的是哪个季节（5分）

1、千山鸟飞绝;万径人踪灭（）

2、沾衣欲湿杏花雨;吹面不寒杨柳风（）

小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.18（坚持下去养成好习惯）

小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.18（坚持下去养成

好习惯）

小语说：

今日份的每日一练到~

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

一年级

一、拼音小游戏。

二、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。

三、看图写话。

图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。

一年级答案：

一、

1.o l z b

2.n t w

二、

qì chē汽车

三、

提示:小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。

二年级

一、比一比,再组词。

二、用加点的字词写句子。

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

二年级答案:

一、

孩子应该如果娃娃桃子跳水

北极年级每天海洋海洋山羊

二、

1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

三、

略

三年级

一、用“”标出加点字的正确读音。

1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事。

2.假(jiǎjià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎjià)山。

3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng huàng)。

4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去。

二、比一比,再组词。

三、阅读文章，回答问题。

校园秋色

秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。

校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。