二年级上册_角的初步认识练习题
二年级上册 角的初步认识练习题
二年级上册角的初步熟悉演习题【2 】班别：姓名：学号：成绩：一.我会填.1.一个角是由（）个极点和（）条边构成的.2.一把三角板有（）个角,个中直角有（）个.3.数一数下面图形分离有几个角.（）个角（）个角（）个角（）个角（4.二年级同窗去片子院看片子,二（1）班去了39人,二（2）班去了32人,二（3）班去了28人,三个班大约一共去了（）人.二.我会断定.（对的打“√”,错的打“×”.）1.直角是角中最大的角. （）2.三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大.（）3.角有3个极点和3条边. （）4.直角没有极点. （）5.扇子有3个角. （）6.直角不是角. （）7.一个角的两条边越长,这个角就越大. （）8.角的大小与边的长短没有关系. （）9.角的两条边张开得大,角就大,角的两得边张开得小,角就小.（）10.小刚身高125厘米. （）11.三角板上的三个角中,最大的一个角是直角. （）三.我会找.1.下面图形哪些是角？鄙人面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2.下面哪几个图形是直角？鄙人面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3.找出比直角小的角,在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）4.找出比直角大的角,在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四.我会画.1.画一条5厘米长的线段.4.画一个直角.2.画一条比5厘米短2厘米的线段.5.画一个比直角大的角.3.画一条比5厘米长2厘米的线段.6.画一个比直角小的角.二.盘算.1.列式盘算 .（1）比47多28的数是若干？（2）比73少56的数是若干？（3）3个5相加是若干？（4）5和2相乘是若干？2.在方格纸里画一个有直角的三角形.3.笔算下面各题.45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 = 76 — 35 + 28 =。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。
（）12.大于90°的角都是钝角。
（）13.长方形有4个直角。
（）14.所有的锐角都一样大。
（）15.钝角一定比锐角大。
（）16.角的边越长，角度就越大。
（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
20.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。
21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案一、填空1．一个角有（）个顶点，(）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
考查目的：巩固学生对角的认识，深入理解三类角的特点。
答案：1．一两2．钝锐3．左右4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐解析：第3题拿一张长方形纸对折，要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。
二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1.B．2.C．32．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝B．直C．锐3．左图中有（）个角。
A．8.B．7.C．64．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1.B．2.C．35．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：1．C。
B。
A。
2．B。
3．A。
4．B。
5．C解析：第1题可让学生拿出红领巾观察并用三角尺比一比；第3题数组合图形中的角要做到有序性，能够先数单个角再数组合角，注意不要遗漏，平角还未进修，不在数角以内；第4题、第5题根据直角的特征选择。
三、解答1．上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤解析：学生能够充分利用直角的表象对锐角和钝角加以判断。
对于顶点位置、开口方向变化较大的角，需要学生灵活运用三角尺进行判断，尤其是对于直角的判断，更要提高正确性。
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
考查目的：进一步认识锐角、直角和钝角，对画角的方法进行巩固。
答案：解析：运用“叠正当”画直角是根蒂根基，再利用三类角之间的关系画出锐角和钝角。
人教版二年级上册数学 第三单元 角的初步认识 单元测试题
第三单元角的初步认识单元综合测试题
1.红领巾上有（）个角，有（）个锐角和（）个钝角。
2.所有的角都有（）个顶点和（）条边。
3.角的两边张开得越小，角就越（）；张开得越大，角就越（）。
4.一个三角尺上有（）个直角，其他的角都是（）角。
5.在角的下面画“√”，不是角的下面“×”。
（）（）（）（）
6.数一数，下面图形中各有几个角，填在括号里。
（）个（）个（）个（）个
7.按照要求填序号。
直角锐角钝角
8.先照样子拼一拼，再填写出各拼出什么角。
9.数学书上的直角和黑板上的直角相比，（）。
（填“前者大”“前者小”或“一样大”）
10.请画出一个直角和一个钝角，并写出角的各部分名称。
解决问题
1.
比
多几个？
列式：比少几个？
列式：2.25个
鸡蛋：
鸭蛋：3.商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖了28筐，还有多少筐？
4.停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，大客车有多少辆？
5.青蛙吃了73只虫子，啄木鸟吃的比青蛙多19只，啄木鸟吃了多少只虫子？燕子比青蛙少25只，燕子吃了多少只虫子？
6.同学们做红花。
二年级同学做了43朵，一年级同学比二年级少做7朵，一年级同学做了多少朵？两个年级一共做了多少朵？少12个
（棵）。
二年级上册-角的初步认识练习题
班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
二、计算。
1、列式计算。
（1）比47多28的数是多少（2）比73少56的数是多少（3）3个5相加是多少（4）5和2相乘是多少2、在方格纸里画一个有直角的三角形。
1.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？2.4-2.有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘？3.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？4.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃？5.补充条件或问题，再解答．图书室有100本书，又买来80本，借走了150本，图书室现在有多少本书？6.补充条件或问题，再解答．图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本_________7.菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐．有土豆多少筐箩卜和土豆一共有多少筐？8.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元(用两种方法解答)。
人教版二年级数学上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
第三单元角的初步认识（单元测试）时间60分满分:100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分）1．钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是()角；5时整时，时针和分针所组成的角是()角；1时整时，时针和分针所组成的角是()角．A．锐B．直C．钝2．用一副三角板（）拼出一个钝角。
A．能B．不能C．不一定3．桌面上的直角和黑板上的直角相比（）。
A．桌面上的直角大B．两者一样大C．黑板上的直角大4．下面各角，（）是钝角。
A．B．C．5．下边的两个角相比较，()．A．角1 大B．角2 大C．一样大6．图中有（）个钝角。
A．3B．4C．5D．67．数学书上的直角和黑板上的直角比较（）。
A．数学书上的直角大B．黑板上的直角大C．同样大8．黑板上的直角和数学书的直角比较，（）。
A．黑板上的直角大B．数学书的直角大C．一样大二、填空题(每空1分共21分）9．数一数，填一填。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
10．从70里连续减两次7，得数是( )。
11．图中一共有( )条线段，有( )个角。
12．分一分。
（把序号填在方框里）13．下面的图形中，有________个角.14．数一数，下图中有________个角.15．这个图形中有( )条线段，( )个直角，( )个钝角。
16．数一数，分别有几个角？( )个( )个( )个( )个三、判断题(每题2分共10分）17．一个正方体有4个直角．( )18．一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
( )19．3时整分针和时针组成一个直角。
( )20．三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )21．用放大镜看角，角变大了。
( )四、解答题(共45分）22．(本小题6分）当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？23．(本小题6分）数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？24．(本小题6分）一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？25．(本小题6分）看图回答桌面和书共有多少个直角？26．(本小题7分）给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角27．(本小题7分）妈妈微信钱包里有60元钱，她给小丽买一本故事书花了27元，妈妈的微信钱包里还剩多少钱？28．(本小题7分）用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、作图题(每题4分共8分）29．请在下面方框里画一个直角，并标上各部分的名称。
人教版数学二年级上册 第3单元《角的初步认识》测试题(含答案)
第3单元角的初步认识一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．任何一个角都有()个顶点和()条边。
2．直角比钝角()，但比锐角()。
3．一条红领巾上有()个角，最大的角是()角。
4．长方形有()个角，正方形有()个角，这些角都是()角。
5．右图中共有()个角，有()个直角。
6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7．时钟在()时整或()时整时，分针和时针形成的角是直角。
时钟在()时整、()时整、()时整或()时整时，分针和时针形成的角是锐角。
时钟在()时整、()时整、()时整或()时整时，分针和时针形成的角是钝角。
8．数一数，下图中一共有()个角。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题2分，共18分)1．一个三角形已知有两个锐角，则第三个角可能是()。
①锐角②直角③钝角④直角、锐角或钝角2．钟面上的时刻是1：20，这时分针和时针形成的夹角是()。
①直角②锐角③钝角3．右图中有()个角。
①8 ②7 ③6 ④54．下面的图形中()是钝角，()是直角。
5．翔安大桥是某市第七条进出岛通道，预计2022年底建成通车。
图为半潜驳5号船将H30预制盖梁运输至安装现场。
图中形成的角是()。
①锐角②直角③钝角④无法确定6．玩()号滑梯最安全。
7．把钝角分成两个角，其中一个是锐角，另一个是()。
①钝角②锐角③直角④锐角、直角或钝角8．右面的图形中有()个直角。
①3 ②4 ③5 ④69．下面物体中没有角的是()。
①乒乓球②方桌③冰箱④数学课本三、识图答题你最棒。
(共18分)1．分一分，填一填。
(填序号，8分)2．选一选，拼一拼，回答问题。
(10分)(1)用③和④拼出的角是锐角、直角还是钝角？(2)哪两个角可以拼成直角？(写序号)(3)哪两个角可以拼成锐角？(写序号)四、比一比，填一填。
(每空1分，共6分)上图中时针与分针形成的角同样大的有()与()、()与()、()与()。
五、奇思妙想会画图。
(每小题6分，共12分)1．在下方的表格中，每一个单独的小格都是一个正方形，依次画出一个钝角、一个直角和一个锐角。
小学二年级数学角的初步认识练习题三篇
小学二年级数学角的初步认识练习题三篇开学就是二年级了，小朋友们预习的怎么样？###小编整理了小学二年级数学角的初步理解练习题三篇，希望对你有协助!二年级数学上册角的初步理解练习题学生一、我会填。
（每小题2分共24分）1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一个三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。
3、红领巾上有一个（）角，两个（）角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折能够得到直角。
5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
6、写出下面角的各部分名称。
6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )7数一数下面图形按要求填空。
（）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角8、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥二、我会连．12分三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（每小题2分共14分）1、直角是角中的角。
（）2、三角板上的三个角中，的一个角是直角。
（）3、直角比锐角大，但比钝角小。
（）4、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）5、角的大小与边的长短没相关系。
（）6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（）7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（）四、我会找。
(每小题5共20分)1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“ √ ”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√ ”（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（）里画“√ ”（）（）（）（）（）4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（）里画“√（）（）（）（）（）五、我会比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）（10分）① ②六、我会画。
（每小题5分共20分）1、画一条5厘米长的线段。
2、以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》练习题
同步练习一、填一填。
1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、长方形和正方形有( )个直角。
3、一个直角三角形有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
4、( )比直角小，( )比直角大。
5、角的大小与( )无关，与( )有关。
二、判断下面各题，正确的在( )里打“√”，错误的在( )里打“×”。
1、一条弯曲的曲线折成的弧度也是角。
( )2、角的两边越长，角越大。
( )3、锐角是比直角小的角，钝角是比直角大的角。
( )4、画一个直角，先确定顶点和一条边，再用三角尺的直角顶点和一条直角边与所画的顶点和一条边对齐，沿着三角尺的顶点和另外一条直角边画一条线，并在直角上标上直角符号。
( )5、直角和锐角拼出的三角形不一定是钝角。
( )三、下列图形中，哪些是角，哪些不是角？四、将对应的角连在一起。
五、数一数，下列图形有几个角？都有哪些角？六、画一画。
（1）画一个锐角。
（2）画一个直角。
（3）画一个钝角。
参考答案一、1、1 22、43、1 2 04、锐角钝角5、两边的长度两边张开的大小二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×三、①④是角，②③⑤不是角。
四、五、图①有4个角，4个角都是直角。
图②有4个角，2个钝角，2个锐角。
图③有4个角，2个钝角，2个锐角。
图④有1个角，这个角是直角。
图⑤有1个角，这个角是锐角。
图⑥有2个角，2个角是直角。
六、提示：（1）可以借助三角尺画一个锐角和直角。
（2）可以借助三角尺的直角和锐角拼在一起画一个钝角。
图略。
二年级上册第三单元试卷-角的初步认识练习题
二年级上册角的初步认识练习题一、填空。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
4、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出锐角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出钝角，在它下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）5、下面图形中各有几个直角有（ ）个直角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（）个直角 三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个锐角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个钝角。
4、在方格纸里画一个有直角的三角形、画一个长方形、画一个正方形。
五、想一想。
给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
二年级上册角的初步认识练习题
二年级上册角的初步认识练习题班级：姓名：成绩：一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、直角不是角。
（）6、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）7、角的大小与边的长短没有关系。
（）8、角的两条边张开得大，角就大，角的两边张开得小，角就小。
（）9、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）三、连一连。
锐角直角钝角四、画一画。
1、在方格纸里画2个方向不同的直角.2、利用三角尺画角。
钝角锐角3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
增加2个直角增加3个直角增加4个直角五、笔算下面各题。
45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 =76 — 35 + 28 = 61-（21-6）= 37+（50-47）=附加题：1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班别：姓名：学号：成绩：
一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
二、计算。
1、列式计算。
（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？
（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？
2、在方格纸里画一个有直角的三角形。
1.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
4-
2.有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘?
3.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?
4.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?
5.补充条件或问题，再解答．
图书室有100本书，又买来80本，？借走了150本，图书室现在有多少本书？
6.补充条件或问题，再解答．
图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本_________?
7.菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐．有土豆多少筐？箩卜和土豆一共有多少筐？
8.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答)。