环境教育学生问卷调查表1

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学生调查问卷模板格式

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况，优化教学资源和校园环境，特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 年龄：（）12岁及以下（）13-15岁（）16-18岁4. 班级：（）请填写班级名称二、学习状况5. 您的学习成绩在班级中的排名：（）前10% （）10%-30% （）30%-50% （）50%-70% （）70%-90% （）90%以上6. 您对目前所学的课程满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您认为影响学习成绩的主要因素有哪些？（可多选）（）学习方法（）学习态度（）家庭环境（）教师教学质量（）其他（请说明：_______）8. 您认为目前的教学方式对您的学习效果有影响吗？（）有很大影响（）有一定影响（）没有影响（）不清楚9. 您希望学校提供哪些方面的学习资源？（可多选）（）图书资料（）在线课程（）实验设备（）辅导老师（）其他（请说明：_______）三、生活状况10. 您的住宿条件满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您认为学校食堂的饭菜质量如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为学校的体育设施是否完善？（）非常完善（）完善（）一般（）不完善（）非常不完善13. 您对学校的校园环境满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意14. 您认为学校的安全设施是否完善？（）非常完善（）完善（）一般（）不完善（）非常不完善四、心理健康15. 您是否经常感到焦虑、抑郁或压力过大？（）经常（）偶尔（）很少（）没有16. 您认为学校提供的心理健康教育资源是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不足（）非常不足17. 您是否愿意参加学校组织的心理健康教育活动？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不愿意（）非常不愿意五、其他意见与建议18. 您对学校还有什么其他意见或建议？（请在此处填写：_______）再次感谢您参与本次问卷调查！祝您学习愉快，生活幸福！问卷填写截止日期：_______（请在此处签名：_______）。

有关生态环境的调查问卷

有关生态环境的调查问卷
1. 您的性别
女生男生
2. 您的年级
大一大二大三大四
3. 您对环境是否关注
很关注不关注一般
4. 世界环境日是哪一天
4月7日5月25日6月5日6月28日
5. 您对周围的生态环境满意吗？
不满意满意还好
6. 对于破坏环境的人，你会怎么做？
不理会上前制止，好意提醒蔑视他
7. 如果有生态环境保护的志愿活动，你愿意参与吗？
非常愿意不愿意如果有空就参与
8. 平时扔垃圾会进行垃圾分类吗？
不会会
9. 您所处的环境有哪些环境问题？
雾霾酸雨污染水污染严重水土流失白色污染严重滥砍滥伐
10. 请问您认为居住地的这些污染是由什么造成的？
人为破坏工业过度开发无意识的行为其他
11. 请问您有采取措施来减少居住地的污染吗？比如有哪些？
有，呼吁人们保护环境有，从我做起，从小事做起没有
12. 在环境教育方式上，你认为最有效的是？
组织学生参加有关环保的公益广告阅读环境保护方面的书籍在课堂讲学中穿插环境方面的知识系统讲授
13. 你的环保知识是通过哪种途径获得的？
课堂电视、广播、报纸等网络讲座图书报纸、宣传栏等其他。

环境调查问卷星考试模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：____________________二、环境认知与态度4. 您认为我国当前面临的主要环境问题有哪些？（可多选）（1）大气污染（2）水污染（3）土壤污染（4）固体废弃物污染（5）噪声污染（6）其他___________5. 您对我国政府提出的“绿色发展”理念了解多少？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解6. 您认为环境保护与经济发展之间关系如何？（1）环境保护是经济发展的基础（2）经济发展是环境保护的前提（3）两者相互促进、相互制约（4）没有直接关系7. 您是否认为每个人都应该为环境保护贡献自己的力量？（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同三、环境行为与习惯8. 您在日常生活中是否会主动垃圾分类？（1）总是（2）经常（3）偶尔（4）很少（5）从不9. 您是否节约用水、用电？（1）总是（2）经常（3）偶尔（4）很少（5）从不10. 您是否使用环保袋、环保餐具等？（1）总是（2）经常（3）偶尔（4）很少（5）从不11. 您是否愿意参与环保志愿者活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）中立（4）不愿意（5）非常不愿意四、环境教育与宣传12. 您认为我国的环境教育现状如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好13. 您认为政府、企业、学校等在环保宣传方面应承担哪些责任？（1）政府：加大环保法律法规的宣传力度（2）企业：提高环保意识，加大环保投入（3）学校：加强环保教育，培养学生的环保意识（4）其他___________14. 您认为环保宣传应通过哪些渠道进行？（1）电视、广播（2）报纸、杂志（3）网络、社交媒体（4）户外广告（5）其他___________五、环境满意度与建议15. 您对当前我国环境状况的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意16. 您认为在环保方面还有哪些方面需要改进？（1）政府加大环保力度（2）企业加强环保投入（3）学校开展环保教育（4）公民提高环保意识（5）其他___________17. 您对我国环境保护工作有哪些建议？____________________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见对我们了解环境状况、改进环保工作具有重要意义！。

关于校园环境的问卷调查

关于校园环境的问卷调查
标题：关于校园环境的问卷调查
引言概述：
校园环境是学生学习和生活的重要场所，对学生成长有着重要影响。

为了更好地了解校园环境的现状和问题，我们进行了一项问卷调查，旨在采集学生对校园环境的看法和建议，以便学校能够改进和提升校园环境，创造更好的学习和生活氛围。

一、校园绿化
1.1 学生对校园绿化的满意度如何？
1.2 学生认为校园绿化是否能够提升学习和生活质量？
1.3 学生对校园绿化的改进意见和建议是什么？
二、校园卫生
2.1 学生对校园卫生情况的评价如何？
2.2 学生认为校园卫生对学习和生活有何影响？
2.3 学生认为如何改进和提升校园卫生状况？
三、校园安全
3.1 学生对校园安全措施的满意度如何？
3.2 学生认为校园安全对学习和生活的重要性如何？
3.3 学生提出了哪些关于校园安全的建议和意见？
四、校园设施
4.1 学生对校园设施的完善程度有何评价？
4.2 学生认为哪些校园设施需要改进和提升？
4.3 学生对校园设施的使用频率和满意度如何？
五、校园氛围
5.1 学生对校园文化和氛围的感受如何？
5.2 学生认为校园氛围对学习和生活有何影响？
5.3 学生对如何营造更加积极向上的校园氛围有何建议？
结语：
通过问卷调查，我们采集了大量学生对校园环境的看法和建议，这些反馈将为学校改进和提升校园环境提供重要参考。

希翼学校能够认真对待学生的意见和建议，不断改进校园环境，为学生营造一个更加宜居和适合学习的校园氛围。

学生对教学环境满意度调查表

学生对教学环境满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教学环境的满意度，以便改进教学质量和提供更好的研究体验。

调查方法为了收集学生的意见和反馈，我们将进行以下调查：1. 问卷调查：通过在线问卷的形式，向学生提供一系列关于教学环境的问题，以了解他们的满意度和建议。

问卷调查：通过在线问卷的形式，向学生提供一系列关于教学环境的问题，以了解他们的满意度和建议。

2. 面对面访谈：选取部分学生进行面对面的访谈，深入了解他们对教学环境的看法。

面对面访谈：选取部分学生进行面对面的访谈，深入了解他们对教学环境的看法。

调查内容以下是我们将在调查中涵盖的一些问题：1. 教学设施的质量和充足程度。

2. 教室的舒适度和适应性。

3. 图书馆和研究资源的可用性。

4. 教师的教学质量和互动性。

5. 学生与学生之间的互动和合作机会。

6. 教学环境对研究动力和兴趣的影响。

7. 学生对教学环境改进的建议。

数据分析与改进收集到的调查数据将进行统计和分析，以了解学生对教学环境满意度的整体情况和不同方面的优势和改进空间。

根据分析结果，我们将采取以下措施来改进教学环境：1. 提升教学设施的质量和充足程度，确保学生有良好的研究环境。

2. 改善教室的舒适度和适应性，提供更好的研究体验。

3. 加强图书馆和研究资源的更新和扩充，满足学生的研究需求。

4. 提升教师的教学质量和互动性，鼓励积极的教学方法和学生参与。

5. 创建更多学生间的互动和合作机会，促进研究交流和合作精神。

6. 激发学生的研究动力和兴趣，通过创学方法和活动来提高教学效果。

7. 积极采纳学生的建议和意见，不断改进教学环境。

结论通过本次调查，我们期望能够全面了解学生对教学环境的满意度，并根据结果改进教学质量，提供更好的研究体验。

学生的反馈对于我们的教育改进至关重要，我们将持续关注学生的需求，并积极采取行动来满足他们的期望。

学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)

学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)
学校名称：
登记日期：
登记人员：
一、基本信息
1. 学生总人数：
2. 学生宿舍人数：
3. 学生公共活动区域面积（平方米）：
二、校园环境卫生情况
1. 学生宿舍清洁情况：
（以下根据实际情况勾选）
- [ ] 整洁，无异味
- [ ] 一般，有轻微异味
- [ ] 脏乱，有明显异味
2. 学生公共活动区域清洁情况：（以下根据实际情况勾选）
- [ ] 整洁，无异味
- [ ] 一般，有轻微异味
- [ ] 脏乱，有明显异味
3. 学生厕所清洁情况：
（以下根据实际情况勾选）
- [ ] 整洁，无异味
- [ ] 一般，有轻微异味
- [ ] 脏乱，有明显异味
4. 学生食堂/餐厅清洁情况：（以下根据实际情况勾选）
- [ ] 整洁，无异味
- [ ] 一般，有轻微异味
- [ ] 脏乱，有明显异味
5. 学生垃圾分类情况：
（以下根据实际情况勾选）
- [ ] 学生普遍积极主动分类
- [ ] 学生一般积极分类
- [ ] 学生较少分门别类
- [ ] 学生不分类
6. 其他校园环境卫生问题与建议：
三、整改计划
1. 学生宿舍清洁整改计划：
2. 学生公共活动区域清洁整改计划：
3. 学生厕所清洁整改计划：
4. 学生食堂/餐厅清洁整改计划：
5. 学生垃圾分类整改计划：
6. 其他整改计划：
四、登记人员意见：
五、学校主管负责人审批：
六、备注：。

环境调查问卷

环境调查问卷
1. 调查目的
该调查问卷旨在了解参与者对环境问题的认知和关注程度，以及对环境保护措施的态度和行为。

2. 个人信息
请提供以下个人信息，以便我们进行统计分析：
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 职业：
- 所在地：
3. 环境意识
请在以下问题中选择最符合您观点的选项：
1. 您是否认为环境问题对人类生存和发展具有重要影响？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 您对以下哪个环境问题最关注？
- [ ] 气候变化
- [ ] 水污染
- [ ] 气体排放
- [ ] 垃圾处理
- [ ] 其他（请注明）：
3. 您是否了解并支持可持续发展的理念？
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 环境保护行为
请回答以下有关环境保护行为的问题：
1. 您是否定期进行垃圾分类和回收？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 您是否节约用水和用电？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 您是否选择使用环保产品？
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 您是否关注并支持环保组织和活动？
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 您是否愿意参与到环境保护行动中？
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 其他建议或意见
请在此处提供您对环境保护工作的其他建议或意见，我们非常欢迎您的想法和反馈。

二年级环境教育学情调查

二年级环境教育学情调查
调查目的
本次调查旨在了解二年级学生对环境教育的认知程度、态度以及在学习环境教育过程中的需求和困难，为进一步优化环境教育课程内容和教学方法提供依据。

调查对象
二年级全体学生
调查时间
2023年4月10日至2023年4月15日
调查内容
请根据以下问题，用“是”或“否”回答。

若回答“否”，请简要说明原因。

基本信息
1. 你的姓名：_____
2. 你的性别：_____
3. 你的年龄：_____
4. 你的班级：_____
环境教育认知
5. 你是否知道什么是环境教育？
是否
6. 你是否认为环境教育很重要？
是否
7. 你通过哪些途径了解到环境教育相关的知识？
（请列举）
学习态度与行为
8. 在学习环境教育课程时，你是否主动参与课堂讨论和活动？是否
9. 你是否愿意在课后主动了解环境教育相关知识？
是否
10. 在日常生活中，你是否注意节能环保？
是否
11. 你在学校是否参加过环保活动？
是否
教学需求与建议
12. 你对当前环境教育课程内容的满意度如何？（请简要说明）
13. 你对环境教育教学方法是否满意？
（请简要说明）
14. 你希望在环境教育课程中学到哪些方面的知识？（请列举）
15. 你对学校环境教育工作有何建议？
（请简要说明）
感谢您的参与！请您在填写调查表时，尽量做到客观、真实地反映自己的情况。

我们将综合分析调查结果，努力提高环境教育的质量和效果。

小学生“环境健康教育实践活动”节能减排问卷调查问卷

节能减排调查问卷请在您认为合适的选效打上（√），谢谢！1、您上班的方式是什么？A、开车（）；B、公共交通（）；C、骑车（）；D、步行（）；E、其他（）。

2、您使用一次性塑料购物袋情况？A、总是使用（）；B、经常使用（）；C、很少使用（）；D、从不使用（）。

3、您家夏天开空调的度数？A、16度左右（）；B、24度以下（）；C、24度以上（）；D、不用或很少使用（）。

4、您对一次性餐具的态度？A、每次都用（）；B、尽量不用（）；C、很少使用（）；D、从来不用（）。

5、你扔垃圾的时候会进行垃圾分类么？A、从不分类（）；B、分类（）；C、偶尔分类（）；D、想分类可是没有垃圾分类回收系统（）。

6、您了解废旧电池的危害和处理么？A、没听说过（）；B、听说过但不清楚（）；C、知道一点（）；D、非常清楚（）。

7、您对用过的废电池如何处理？A、随手扔掉（）；B、和普通垃圾一起扔掉（）；C、放到专门的废旧电池回收箱（）；D、想专门处理可是很难找到废旧电池回收箱（）。

8、您家是否有水的二次利用情况？A、没有（）；B、偶尔（）；C、经常（）；D、总是（）。

9、您家是有的热水器是什么样地？A、太阳能（）；B、电热水器（）；C、燃气热水器（）；D、没有（）；E、其他（）。

10、您家的电视和电脑用电情况？A、使用的时候打开（）；B、经常开着不关（）；C、偶尔开着不关（）D、很少使用（）；E、没有电视和电脑（）。

☆您对节能减排的其他看法或建议：（为支持节能减排，环境保护，本调查问卷采用使用过的纸反面打印）。

关于校园环境的问卷调查

关于校园环境的问卷调查引言概述：校园环境是学生学习和成长的重要因素之一，对学生的学习积极性、身心健康以及全面发展起着重要的作用。

为了了解学生对校园环境的看法和需求，我们进行了一项问卷调查。

本文将从学生对校园环境的满意度、改善校园环境的建议、校园环境对学生学习的影响、校园环境对学生身心健康的影响以及学生对校园环境的期望五个方面进行详细阐述。

一、学生对校园环境的满意度：1.1 学生对校园的整体环境满意度如何？1.2 学生对校园的卫生状况满意度如何？1.3 学生对校园的绿化和景观满意度如何？二、改善校园环境的建议：2.1 学生认为校园环境需要改善的方面有哪些？2.2 学生认为如何改善校园的卫生状况？2.3 学生认为如何改善校园的绿化和景观？三、校园环境对学生学习的影响：3.1 学生认为校园环境对学习的积极影响有哪些？3.2 学生认为校园环境对学习的消极影响有哪些？3.3 学生认为如何改善校园环境以促进学生学习？四、校园环境对学生身心健康的影响：4.1 学生认为校园环境对身体健康的影响有哪些？4.2 学生认为校园环境对心理健康的影响有哪些？4.3 学生认为如何改善校园环境以促进学生身心健康？五、学生对校园环境的期望：5.1 学生对校园环境的期望有哪些方面？5.2 学生认为学校应该如何提高校园环境？5.3 学生认为学校和学生可以共同努力改善校园环境的方式有哪些？结语：通过这次问卷调查，我们了解到学生对校园环境的满意度、改善校园环境的建议、校园环境对学生学习的影响、校园环境对学生身心健康的影响以及学生对校园环境的期望。

校方可以根据学生的反馈和建议，积极改善校园环境，为学生提供更好的学习和成长环境。

同时，学生也应该积极参与校园环境的改善工作，共同营造一个良好的校园环境。

校园环境污染问题的实地调查记录

校园环境污染问题的实地调查记录调查目的本次实地调查的目的是对校园环境中存在的污染问题进行全面了解，以便采取相应的措施保护学生和员工的健康。

调查时间和地点-时间：2022年5月1日至5月5日-地点：XX大学校园调查方法1.参观校园各个区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，观察环境状况。

2.采集空气、水质样本，送往实验室进行分析检测。

3.进行访谈，与学生、教职员工、校方代表进行沟通，了解他们对校园环境污染问题的看法和意见。

调查结果1.空气质量：-学校周边空气质量良好，无明显污染源。

-教学楼内部空气质量较好，但宿舍楼内部存在一些异味，需要进一步调查原因。

2.水质状况：-学校供水系统水质符合国家标准，无明显污染。

-部分学生反映宿舍楼的自来水存在异味和颜色不正常的情况,需要进一步检测水质。

3.噪音问题：■学校操场附近存在噪音污染问题，主要是因为学生集中活动引发的。

■部分教室存在隔音效果不佳的情况，影响教学质量。

4.饮食安全：-食堂食品卫生状况良好，符合相关规定。

-学生反映校园周边的小吃摊存在卫生问题，需要加强监管措施。

建议措施1.加强宿舍楼内部异味问题的调查，找出污染源并采取相应的改善措施。

2.对宿舍楼自来水进行定期检测，确保水质安全。

3.在操场周边设置隔音措施，减少噪音对周边环境的影响。

4.对教室进行隔音改造，提高教学质量。

5.加强校园周边小吃摊的卫生监管，确保食品安全。

6.定期开展环境污染问题的宣传教育活动，提升师生环保意识。

结论根据实地调查结果，学校校园环境整体状况良好，但仍存在一些污染问题需要解决。

通过采取相应的措施，可以改善校园环境，保障师生的健康。

校园生活环境调查问卷模板

校园生活环境调查问卷模板尊敬的同学们：为了了解和改进我们学校的校园生活环境，我们特别设计了以下调查问卷，请您抽出几分钟的时间填写，您的回答将对我们改善校园环境起到重要的指导作用。

感谢您的参与！一、个人背景信息1. 您的性别是？A. 男性B. 女性2. 您的年级是？A. 初中一年级B. 初中二年级C. 初中三年级D. 高中一年级E. 高中二年级F. 高中三年级3. 您住在校内还是校外？A. 校内B. 校外二、校园生活环境评价请您根据个人感受，对以下校园生活环境进行评价。

1. 教室环境A. 教室整洁度（1-5分）B. 教室内设施（座椅、黑板、投影仪等）是否完好（1-5分）C. 教室通风情况（1-5分）2. 图书馆环境A. 图书馆整洁度（1-5分）B. 图书馆座位舒适度（1-5分）C. 图书馆噪音情况（1-5分）3. 食堂环境A. 食堂整洁度（1-5分）B. 食堂饭菜质量（1-5分）C. 食堂用餐环境（1-5分）4. 宿舍环境A. 宿舍整洁度（1-5分）B. 宿舍安全性（1-5分）C. 宿舍噪音情况（1-5分）5. 校园绿化A. 校园绿化率（1-5分）B. 校园景观设计（1-5分）C. 校园公共场所绿化情况（1-5分）6. 校园安全A. 学校安保措施（1-5分）B. 学校安全意识教育（1-5分）C. 学校灾害应急预案（1-5分）三、意见和建议请您针对以上校园生活环境进行评价的问题，提出您的意见和建议。

四、其他问题如果您有其他关于校园生活环境的问题或建议，请在下方填写。

非常感谢您的参与！您的回答将对我们改善校园生活环境提供重要的参考。

我们将根据您的意见和建议，不断提升校园环境，为您提供更好的学习和生活条件。

如果您愿意，我们将会在后续工作中与您联系，进一步了解您的需求和意见。

再次感谢您的支持和配合！注：本调查问卷将严格保密，仅用于学校内部评估和改进校园环境之用。

小学生环境教育问卷调查

小学生环境教育问卷调查
背景
近年来，环境问题的日益严重已引起了广泛的关注。

为了增强
小学生对环境保护的意识和教育，我们正在进行一项小学生环境教
育问卷调查。

本问卷将帮助我们了解小学生对环境问题的认知和态度，以及他们在日常生活中对环境保护采取的行动。

调查内容
1. 你知道什么是环境保护吗？请简要说明。

2. 你认为环境保护为什么重要？请给出你的理由。

3. 你经常在家或学校做哪些事情来保护环境？请列举两个以上
的例子。

4. 你认为什么是节约用水？你在日常生活中如何节约用水？
5. 你认为什么是垃圾分类？你在日常生活中如何进行垃圾分类？
6. 你认为什么是节约用电？你在日常生活中如何节约用电？
7. 你觉得学校应该如何加强环境教育？请提出你的建议。

调查方法
请认真阅读每个问题，并简洁明了地回答。

在你认为正确的选项前打上勾，或者用文字简要回答问题。

谢谢你的参与！
结束语
我们非常重视你的意见和建议，希望你能耐心填写问卷，并真实表达你的想法。

调查结果将用于改进小学生的环境教育，提高他们的环境意识和行动能力。

谢谢你的支持！
*[注意] 本问卷调查的所有内容将保密，并仅用于研究目的。

*。

幼儿园自然环境教育问卷调查

幼儿园自然环境教育问卷调查一、背景介绍近年来，人们越来越重视幼儿园的自然环境教育。

在日益丰富多彩的活动中，自然环境和自然科学已成为幼儿园中不可或缺的一个环节。

然而，在教育实践中，幼儿园的自然环境教育仍存在一些问题和困惑。

为了深入了解幼儿园自然环境教育的现状和问题，特此开展本次问卷调查。

二、调查目的本次问卷调查旨在了解幼儿园自然环境教育的现状和问题，探究幼儿园如何开展自然环境教育，以期为优化幼儿园自然环境教育提供参考和借鉴。

三、调查对象本次问卷调查的对象是在幼儿园工作的教育工作者。

四、调查章节1. 幼儿园自然环境教育的重要性。

2. 幼儿园自然环境教育的实施情况。

3. 幼儿园自然环境教育的内容。

4. 幼儿园自然环境教育的方法。

5. 幼儿园自然环境教育的短板和优势。

6. 幼儿园自然环境教育的改进建议。

五、问卷调查1. 幼儿园自然环境教育的重要性（1）您认为自然环境教育对幼儿园儿童的发展有何重要性？（2）您认为幼儿园自然环境教育的重要性体现在哪些方面？2. 幼儿园自然环境教育的实施情况（1）您认为您的幼儿园有为幼儿提供自然环境教育的计划和活动吗？（2）您的幼儿园有为幼儿提供自然环境教育的设施和材料吗？（3）您的幼儿园自然环境教育活动的频率和时长如何？（4）您的幼儿园自然环境教育活动的质量如何？3. 幼儿园自然环境教育的内容（1）您的幼儿园自然环境教育的主要内容是什么？（2）您认为幼儿园自然环境教育的内容是否足够全面？4. 幼儿园自然环境教育的方法（1）您的幼儿园自然环境教育的常用方法有哪些？（2）您认为这些方法是否有效？5. 幼儿园自然环境教育的短板和优势（1）您觉得幼儿园自然环境教育的最大瓶颈是什么？（2）您认为幼儿园自然环境教育的优势是什么？6. 幼儿园自然环境教育的改进建议（1）您认为幼儿园应该如何改进自然环境教育？（2）您认为幼儿园在自然环境教育方面需要增加哪些资源和条件？（3）您认为幼儿园应该如何提升教师的自然环境教育能力？六、总结通过本次问卷调查，深入了解了幼儿园中自然环境教育的现状和问题，也探究了如何开展自然环境教育。

生态启蒙教育问卷调查

生态启蒙教育问卷调查
近年来，随着环境污染和生态破坏的加剧，人们对环境保护和生态平衡的重要性日益认识到。

而生态启蒙教育作为培养学生环保意识和生态素养的重要途径，越来越受到人们的关注。

为了更好地了解和掌握生态启蒙教育的现状和问题，我们特开展此次问卷调查，希望能得到您的积极参与和真诚回答，为生态启蒙教育的改进提供参考。

一、您对生态环境的认识和关注程度如何？
二、您认为生态启蒙教育在学校教育中的地位和作用如何？
三、您认为当前学校开展的生态启蒙教育是否到位？存在哪些问题？
四、您认为应该如何加强学校生态启蒙教育的力度？
五、您认为家庭在生态启蒙教育中应该扮演怎样的角色？
六、您对未来生态环境的发展和保护有何期许和建议？
七、您认为生态启蒙教育应该如何与其他学科教育相结合？
八、您对生态启蒙教育的具体课程设置和教学方式有何看法？
九、您认为生态启蒙教育的评价标准应该是怎样的？
十、您是否愿意将更多的时间和精力投入到生态环境的保护和教育中？
十一、您对生态启蒙教育的未来发展有何期待和建议？
以上是本次生态启蒙教育问卷调查的内容，我们诚挚邀请您参与并填写，您的意见和建议对我们具有重要的参考价值。

希望通过此次调查，能够更加全面地了解生态启蒙教育的现状和问题，为今后的改进和发展提供有益的参考和支持。

感谢您的参与和支持！。

关于校园环境的问卷调查

关于校园环境的问卷调查标题：校园环境的问卷调查引言概述：校园环境对学生的学习和发展起着重要的作用。

为了更好地了解学生对校园环境的看法和需求，我们进行了一项问卷调查。

本文将根据调查结果，从五个方面进行详细阐述，包括校园安全、卫生环境、绿化景观、教学设施和社交活动。

一、校园安全：1.1 学生安全意识：调查显示，大部分学生对校园安全意识较强，但仍有一部分学生对安全问题关注不够。

1.2 安全设施：学生普遍认为校园安全设施需要进一步完善，如增加监控摄像头、加强校园巡逻等。

1.3 安全教育：学生希望学校能加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、卫生环境：2.1 卫生设施：学生对校园卫生设施的满意度较高，但仍有部分学生认为卫生设施不够便利。

2.2 垃圾分类：学生普遍认为垃圾分类工作需要加强，希望学校提供更多的垃圾分类桶和相关宣传。

2.3 卫生习惯：学生希望学校能加强对卫生习惯的培养，提高学生的个人卫生素养。

三、绿化景观：3.1 绿化覆盖率：大部分学生对校园绿化覆盖率较为满意，但仍有学生认为绿化面积不够。

3.2 植物种类：学生希望学校能增加更多品种的植物，提升校园的生态环境。

3.3 绿化维护：学生认为学校应加强对绿化的维护工作，保持校园的整洁和美观。

四、教学设施：4.1 实验室设备：学生对实验室设备的满意度较高，但仍有一些设备需要更新和维护。

4.2 图书馆资源：学生普遍认为图书馆资源丰富，但希望能增加座位数量和开放时间。

4.3 电子设备：学生希望学校能提供更多的电子设备，方便学生的学习和研究。

五、社交活动：5.1 学生组织：学生对学校的社交活动组织较为满意，但希望能增加更多多样化的活动。

5.2 社团活动：学生认为学校应支持和鼓励社团活动的发展，提供更好的场地和资源。

5.3 学生交流：学生希望学校能提供更多的交流机会，促进学生之间的交流和合作。

结论：通过问卷调查，我们了解到学生对校园环境的关注点和需求。

幼儿园地球主题调查表

幼儿园地球主题调查表地球，是我们人类共同的家园。

对于幼儿园的小朋友们来说，了解地球是开启他们对世界认知的重要一步。

为了更好地了解孩子们对地球的认识和想法，我们进行了这次幼儿园地球主题调查。

一、调查目的本次调查旨在了解幼儿对地球的基本认知，包括地球的形状、构成、自然现象等方面；探究幼儿对环境保护的意识和态度；发现幼儿在地球知识方面的兴趣点和困惑，以便为后续的教学活动提供参考和依据。

二、调查对象本次调查的对象为幼儿园具体班级的X名幼儿。

三、调查方法1、问卷调查设计了一份简单易懂的问卷，以图画和简单文字相结合的方式，向幼儿提问关于地球的相关问题。

2、访谈与部分幼儿进行面对面的交流，进一步深入了解他们的想法和感受。

四、调查内容及结果1、地球的形状大部分幼儿知道地球是圆形的，但对于为什么是圆形的理解还比较模糊。

当被问到“地球为什么是圆的”时，有的小朋友回答“因为像皮球一样”，还有的小朋友说“不知道”。

2、地球的构成对于地球的构成，幼儿们的认识较为有限。

多数幼儿能说出地球上有陆地和海洋，但对于地球内部的结构，如地核、地幔等则几乎没有概念。

3、自然现象在问到常见的自然现象时，幼儿们对太阳、月亮、星星比较熟悉，能说出它们的名字。

但对于风雨雷电等天气现象的形成原因，了解较少。

4、环境保护当被问到“我们应该怎样保护地球”时，很多幼儿能说出“不乱扔垃圾”“节约用水”等简单的措施，但对于更深层次的环保概念，如减少碳排放、保护生物多样性等则不太清楚。

5、对地球的感受大部分幼儿表示喜欢地球，认为地球很漂亮，是我们的家。

五、分析与讨论1、认知水平有限幼儿的年龄特点决定了他们对抽象和复杂的知识理解能力较弱，需要通过更直观、生动的方式来学习。

2、教育引导不足在环境保护等方面，幼儿虽然有一些初步的意识，但还需要进一步的教育和引导，帮助他们形成更系统、深入的环保观念。

3、兴趣激发幼儿对地球表现出了一定的兴趣，这为我们开展相关的教学活动提供了良好的基础。

关于小学生生态环境保护意识的调查问卷

关于小学生生态环境保护意识的调查问卷亲爱的同学：你好为进一步贯彻落实国家建设“生态文明”的号召，增强广大学生的生态意识，南京林业大学研究生院利用自身优势，针对南京市部分中小学和普通高等院校，组织开展了“弘扬生态文明，共建和谐校园”为主题的问卷调查活动，以此引导学生增强环保意识，积极参加环保活动。

这份问卷是匿名的。

你只需要根据自己的实际情况和想法选择合适的答案（单选题，无需特别说明）。

我们将对调查数据实施严格的保密措施，所有数据仅用于本次活动的统计研究。

祝你在将来的学习和生活中学习进步，幸福快乐！南京林业大学研究生院2021年4月8日1.你的性别是男B女2.你现在上几年级？（）a、一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级3.你现在的学校是。

4.世界环境日是哪一个月？（）a．3月1２日b．6月5日c．4月２2日d．6月1日5.植树节是几月几号？（）a、公元前3月12日公元前6月5日公元前4月22日公元6月16日这些动物被称为“国宝”是什么？（）ａ．金丝猴ｂ．蓝鲸ｃ．白鳍豚ｄ．大熊猫7.绿色食品是指？（）a、蔬菜和水果B.绿色食品C.安全无污染食品D.营养价值丰富的食品8.你认为环境保护对人类重要吗？（）a．很重要b．比较重要c．不重要d．无所谓e．不知道9.你知道自然资源是有限的吗？（）a、知道B.知道一点C.不知道D.这不关我的事10.你认为环境保护？（）a、远离自己B.与自己无关c.与自己有点关系D.接近自己11.你以前参加过环保宣传教育活动吗？（a） B.是的，但不经常c．不是很注重这样的活动d．没有组织过这样的活动12.经常与父母讨论环境条件？（）ａ．经常ｂ．偶尔ｃ．很少ｄ．从未讨论过13.你的环境保护知识主要从哪获得？（）a、广播和电视B.报纸和杂志C.网络媒体D.学校的普及教育活动E.其他。

你认为学校及其周围环境的破坏和污染严重吗？（a）非常严重B.严重C.一般D.不严重E.不知道如何处理垃圾？（）ａ．扔进垃圾箱ｂ．随手乱扔ｃ．其他16.当你看到有人在校园里乱扔果皮和纸时，你会怎么做？（a）站出来阻止B.把它捡起来放进垃圾箱C.把它当作你没看见一样对待17.你在墙上乱涂乱画吗？（a）经常B.偶尔C.很少D.从不18.当你看到水龙头没有关紧时，你会怎么做？（）ａ．立即关掉ｂ．没有注意过这个问题ｃ．不是我弄的，与我无关19.你的房间没人时是否会及时关灯？（）ａ．会ｂ．有时会ｃ．不会20.如何处理废旧电池？（）ａ．放进专门的回收箱ｂ．扔进垃圾箱ｃ．随便扔掉21.你和你家人上街购物时是否会自己准备购物袋？（）ａ．会ｂ．偶尔会ｃ．不会22.校园内的草坪，你是？（）a、经常散步B.偶尔散步C.从不散步23.你重复使用纸张吗？（a）经常B.偶尔C.从不24.在餐桌上，你会拒绝吃列入国家保护的野生动物吗？（）A拒绝并反对别人吃饭，B拒绝保证他不吃，C虽然他认为他不应该吃，但其他人自己吃，d吃，不多想。

幼儿园环创调查问卷模板

尊敬的家长、教师及幼儿园工作人员：您好！为了更好地了解幼儿园环境创设的现状，优化幼儿园的教育环境，提高幼儿园的办园质量，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对幼儿园的环境改善起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您是：（）家长（）教师（）幼儿园工作人员2. 您的孩子所在年龄段是：（）小班（）中班（）大班3. 您的孩子所在班级是：（请填写班级名称）二、幼儿园环境创设满意度1. 您对幼儿园整体环境创设的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为幼儿园的环境创设在以下方面表现如何？（可多选）（）安全性（）卫生性（）美观性（）教育性（）互动性（）适宜性三、幼儿园室内环境创设1. 您认为幼儿园教室内的布局是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理2. 教室内的教学设施（如桌椅、黑板、多媒体设备等）是否满足教学需求？（）完全满足（）基本满足（）一般（）基本不满足（）完全不满足3. 教室内的装饰是否具有教育意义？（）非常有教育意义（）比较具有教育意义（）一般（）不太具有教育意义（）完全没有教育意义四、幼儿园户外环境创设1. 您认为幼儿园户外活动场地是否足够？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不太充足（）非常不充足2. 户外活动设施（如滑梯、秋千、攀爬架等）是否安全、适用？（）非常安全、适用（）比较安全、适用（）一般（）不太安全、适用（）非常不安全、适用3. 户外环境是否有利于幼儿身心健康？（）非常有利于（）比较有利于（）一般（）不太有利于（）非常不利于五、其他建议请您在此处提出对幼儿园环境创设的建议或意见：感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对幼儿园环境创设的改进起到重要作用。

祝您生活愉快，工作顺利！。

学校校园调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校校园环境、教学设施、学生生活等方面的情况，以便学校管理层及时调整和改进各项工作，提高教育教学质量，现开展本次校园调查问卷。

您的宝贵意见将对我们至关重要。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 您的性别：（1）男（2）女3. 您所在班级：二、校园环境4. 您对学校整体环境满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为学校绿化情况如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差6. 您认为学校卫生状况如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差7. 您认为学校的安全设施如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差三、教学设施8. 您对学校的教学楼设施满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您认为学校的实验室、图书馆等辅助教学设施是否充足？（1）充足（2）较充足（3）一般（4）不足（5）严重不足10. 您认为学校的网络设施是否满足教学需求？（1）满足（2）较满足（3）一般（4）不满足（5）严重不满足四、学生生活11. 您对学校的食堂满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为学校的宿舍条件如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差13. 您对学校的文体活动满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您认为学校的心理健康教育服务如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差五、其他15. 您认为学校在哪些方面需要改进？（请列举）16. 您对学校的发展有何建议？（请列举）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要。