新教科版三年级下册科学知识点汇总2
新教科版三年级科学下册全册知识点(完美版)
新教科版三年级科学下册全册知识点(完美版)新教科版三年级科学下册全册知识点第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们讲它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们讲它是（静止）的。
2、用相关于另一具物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时间的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、别同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（别同的）。
3、同一物体的别同部位的运动形式（别一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、依照物体运动路线的别同，物体的运动能够分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一具物体别一定保持一种运动路线别变，关于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在歪面上运动》1、物体在歪面上会有（静止、滑动、滚动）三种事情。
2、（物体的形状）、（歪面的高度）、（物体在歪面上的放置办法）会妨碍物体在歪面上的运动事情。
3、物体与歪面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（别断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（幸免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相并且间运动的快慢》1、运动相同的（时刻）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计举行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们能够直截了当用（软尺）来测量，也能够先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，思考小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
教科版三年级科学下册知识点归纳第2单元
第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命1、所有的动物都要经历（出生）、（生长）到（死亡）的全过程。
这个过程就是它们的（生命周期）。
蚕的生命是从(卵)开始的，一个蚕卵就是一个(生命)。
蚕卵：颜色（紫黑色），形状（扁圆形），大小（像芝麻粒儿，）。
2、蚕卵的孵化需要适宜的(温度)与(湿度)，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些(水)。
问答1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？答：使空气流通，让小蚕(呼吸)。
为什么要洒水呢？答：这是因为蚕卵孵化需要适宜的(温度)和(湿度)。
小蚕的孵化与什么有关？答：蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
养蚕窍门：(1)、小蚕爱吃(桑叶)。
它一出卵就要及时用（毛笔）或（羽毛）轻轻地把它刷到桑叶上。
（2）、要让小蚕吃饱吃好，桑叶要（新鲜）并（保持干燥）。
切成（碎片）或（条）。
(3）、经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
（4）、把小蚕放在（空气流通）的地方，不要在养蚕的房间里(喷洒杀虫剂)。
刚孵出的小蚕是什么样的？答：刚从卵里孵出来的蚕很像蚂蚁，所以叫蚕蚁。
第二课蚕的生长变化1、蚕在生长过程中，(身长)，(体重)，(食量)等方面都会不断发生变化。
2、从小蚕孵出开始，（观察）、（测量）小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录小蚕的生长变化。
3、蚕的生长情况和（环境条件）密切相关。
4、蚕长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
蚁蚕到蚕吐丝结茧前要蜕（4）次皮，在蚕茧里面蚕还要蜕（2）次皮，蚕的一生一共要蜕（6）次皮,每次蜕皮后，食量(大增)，长得(很快)。
了解5、开始吐丝的蚕长度约(6)厘米，身体变得(洁白)，有些透明。
6、蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。
在蚕吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小格子），以便它在那里（结茧）。
了解7、蚕茧的形状是(椭圆形)的，颜色有(白色)的，也有(黄色)的。
教科版三年级下册科学知识要点总汇
三年级下册科学知识要点第一章植物的生长变化一、概念1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代 但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子 它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子萌发先长根 再长茎和叶 植物的根向下生长 根的生长速度较快。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
6、凤仙花的叶子都是平展的 而且在植株上交叉生长 是为了吸收更多的阳光。
7、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
8凤仙花的主要生长过程 种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
9、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
10、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长 叫直立茎 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长 这样的茎叫缠绕茎 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长 这样的茎叫攀缘茎 红薯的茎平卧在地面蔓延生长 这样的茎叫匍匐茎。
二、简答;1、根向什么方向生长 与种子放臵的方向有关系吗答 根向下生长 与种子放臵的方向没有关系。
不同方向放臵的种子 萌发出的根总是向下生长。
3、什么是光合作用答 植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料 并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
4、植物的根有什么作用答 根能够从土壤中吸收水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
5、植物的叶子的作用。
答:绿叶是植物的“食品加工厂” 叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量 利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气 后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
新教科版三年级下册科学知识点
第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(种子萌发)、(幼苗生长)、(营养生长)、(开花结果)。
2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又能结出许多种子,植物的物种就就是这样不断繁衍的。
3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,绿色开花植物几乎都就是从种子开始它们新的生命的。
5、播种前,挑选那些(饱满的)、(没有受过损伤的)种子的过程叫选种。
6、植物的器官有自己特殊的结构,这种(结构)与它们在植物的生长过程中所承担的(功能)相适应。
7、种子萌发先长(根),再长(茎、叶),根总就是向(下)生长的,根的生长速度(很快)。
植物的根能够吸收(水分与矿物质),还能将植物(固定)在土壤中。
8、植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;植物的茎具有(支撑植物)与(运输水分)与(养料)的作用。
能从下到上将根吸收的水分与矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
9、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料),植物生长所需的养料就是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量,利用水与二氧化碳制成的。
10、绿色开花植物如凤仙花的身体由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。
11、种子萌发的条件就是:水分、温度与空气。
植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分与温度等条件。
12、植物的花要经历花开花谢的过程。
花谢后结果,果实就是花由发育来的。
花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实就是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。
13、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子;绿色开花植物通过种子繁衍后代;14、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
15、凤仙花的叶子都就是平展的而且在植株上交叉生长就是为了吸收更多的阳光。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结以下是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单考点总结：
1. 粗心大意
- 学会珍惜学习机会，认真听讲，注意专注，不要做作业时粗心大意。
2. 天气与季节
- 天气的变化对生活和农业有什么影响
- 不同季节的特点和变化
3. 劳动养生
- 劳动的好处和重要性
- 劳动中要注意健康和安全
4. 生物多样性
- 生物的分类和特点
- 自然界中的生物多样性
5. 动物与人类
- 动物和人类的生活和关系
- 动物的习性和行为
6. 植物与人类
- 植物的结构和生长
- 植物对人类的重要性
7. 水资源
- 水的来源和运动
- 水的利用和保护
8. 可持续发展
- 节约资源和保护环境的重要性
- 如何实现可持续发展
9. 地球与宇宙
- 地球的形状和运动
- 宇宙中的星球和天体
10. 观察和实验
- 观察和实验的方法和意义
- 进行简单的观察和实验
这些知识点涵盖了三年级下册科学全册中的重要内容，掌握了这些知识点，可以帮助学生全面理解科学的基本知识，并培养科学思维和实践能力。
2023年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点
最新改版三下科学知识梳理精品知识点全册精编知识点目录第一单元物体的运动第1课《运动和位置》 (4)第2课《各种各样的运动》 (5)第3课《直线运动和曲线运动》 (6)第4课《物体在斜面上运动》 (7)第5课《比较相同距离内运动》 (7)第6课《比较相同时间内运动》 (8)第7课《我们的“过山车”》 (8)第8课《测试“过山车”》 (9)第二单元动物的一生第1课《迎接蚕宝宝的到来》 (10)第2课《认识其他动物的卵》 (11)第3课《蚕长大了》 (12)第4课《蚕变了新模样》 (13)第5课《茧中钻出了蚕蛾》 (14)第6课《蚕的一生》 (15)第7课《动物的繁殖》 (16)第8课《动物的一生》 (17)第三单元太阳、地球第1课《仰望天空》 (18)第2课《阳光下物体的影子》 (19)第3课《影子的秘密》 (20)第4课《月相变化的规律》 (21)第5课《月球——地球的卫星》 (22)第6课《地球的形状》 (23)第7课《地球——水的星球》 (24)第8课《太阳、月球和地球》 (24)最新改版三年级下册科学全册精品知识点第一单元物体的运动第1课运动和位置1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。
7.描述物体位置的方法东北东南北南东西西南西北(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
教科版三年级科学下册全册知识点归纳整理
教科版三年级科学下册全册知识点归纳整理一、观察力和描述能力的培养1. 观察生活中的事物，例如：植物、动物、天气、四季的变化等。
2. 学习用准确的词语来描述所观察到的现象和特征。
二、认识和保护环境1. 了解环境与我们的生活密切相关，并且学会如何保护环境。
2. 学习垃圾分类和减少浪费。
三、物体的性质1. 了解物体的形状、颜色、大小等性质，以及常见物体的材质。
2. 探索物体的可拉伸性、可压缩性、可溶解性等性质。
四、生活中的力1. 了解推力、拉力、摩擦力等力的作用，并能够观察并描述力对物体的影响。
2. 学习合理运用力，例如：使用简单机械来减轻力的大小。
五、生活中的能量1. 了解光能、热能、声能、电能等能量的来源和传递方式。
2. 学习如何节约能源，为环境保护做出贡献。
六、天文地理知识1. 了解太阳、地球、月亮的基本特征和它们之间的关系。
2. 学习日食、月食等天文现象的形成原因。
七、生活中的健康与安全1. 学习正确的饮食、锻炼和休息习惯，保持身体健康。
2. 学习安全知识，正确应对紧急情况。
八、科学实验与探究1. 培养对事物进行实验和观察的兴趣，提高动手能力。
2. 学习基本的科学实验方法和安全操作规范。
九、学习与合作1. 锻炼自主学习能力，培养良好的学习习惯和方法。
2. 学习与同学合作，互相尊重、帮助、合作。
综上所述，教科版三年级科学下册内容涵盖了观察力和描述能力的培养、环境保护、物体的性质、生活中的力和能量、天文地理知识、生活中的健康与安全、科学实验与探究以及学习与合作等多个方面。
通过学习这些知识，学生们能够培养科学思维和动手能力，提高观察和描述事物的能力，增强对环境保护和健康安全的意识，以及培养良好的学习习惯和合作精神。
教科版三年级科学下册的内容丰富多样，能够激发学生的兴趣和热爱科学的情感，促进他们全面发展。
希望学生们能够在学习科学的过程中获得快乐和成长，成为具有科学素养的终身学习者。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结：
1. 环境与生命
- 地球的一天
- 地球的一年
- 四季的变化
- 不同季节的特点和活动
- 我们要合理利用水资源
- 不同水源和水的利用方法
- 水的循环和重要性
- 空气的重要性和成分
- 空气的压力和气象仪器
- 空气的变化和天气预报
2. 物体与力
- 弹簧测力计和它的用途
- 磁铁的两种吸引物体的方式
- 简单机械（杠杆、轮轴、滑轮）的作用和使用
- 自然和人工物体的质量
- 物体的比重及其测量方法
- 风的作用和使用
3. 营养与身体
- 食物对人体的重要性
- 主要食物的分类和特征
- 消化器官的作用和消化过程
- 消化器官的保护和保健方法
- 运动对人体的好处和不同运动的特点
- 运动的原则和方法
4. 颜色和光
- 光的来源和传播方式
- 平行光和散射光
- 光的三原色和颜色的合成
- 白光的分解和彩虹的形成
- 页面的颜色和显示颜色的原理
5. 发现科学之美
- 变态的生活史和昆虫的养殖
- 人类在科学技术中的发展和应用
- 科学观察的方法和意义
- 科学实验的步骤和要求
- 科学家的职业和作用
以上是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单和考点总结。
了解和掌握这些知识点可以帮助学生更好地理解科学的基本原理和应用，提高对自然和生活中科学现象的观察力和分析能力。
2023教科版小学科学三年级下册知识点总结
2023教科版小学科学三年级下册知识点
总结
本文档将对教科版小学科学三年级下册的知识点进行总结，方便学生研究记忆。
第一单元云彩
* 研究了云的形状、种类和变化；
* 了解云与天气的关系。
第二单元表面
* 研究了物体表面的形状和触感；
* 研究了物体表面的颜色。
第三单元海底世界
* 研究了海底的环境和生物；
* 了解了海洋对人类的重要性。
第四单元空气的压力
* 研究了空气对物体的压力产生的原因；
* 了解了空气压力的测量方法。
第五单元植物的生长
* 研究了植物的组成部分和生长过程；
* 了解了植物的生长需要光线、水分和养分等条件。
第六单元动物的生长
* 研究了动物的组成部分和生长过程；
* 了解了动物的生长需要食物、空气和水等条件。
第七单元物体的几何形状
* 研究了几何形状的基本概念；
* 能够熟练地辨认各种物体的几何形状。
第八单元金属和非金属
* 研究了金属和非金属的基本特征和区别；
* 能够举出常见的金属和非金属物质。
总结
本学期的科学知识主要包括云彩、表面、海底世界、空气的压力、植物的生长、动物的生长、物体的几何形状、金属和非金属等方面的知识。
通过学习，孩子们不仅增长了知识，也培养了科学思维和观察力，希望孩子们能够在今后的学习中继续努力，探索更多有趣的科学知识。
新教科版三年级下 册科学复习资料
三年级下册科学复习资料一、物体的运动1.1运动和位置1.与另一物体相比，物体的位置和方向发生了改变，物体是在运动的。
物体的位置和方向没有发生改变，物体就是静止的。
2.物体运动时，它的位置会发生改变。
3.两人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
1.2 各种各样的运动1、物体的运动行式是各种各样的。
这些运动形式可分为：摆动、滑动、转动、滚动、振动等。
2.钟摆的运动是沿曲线左右摆动。
雨刮器的运动是沿曲线来回刮动。
指尖陀螺的运动是转圈。
跷跷板的运动是沿曲线上下摆动。
秋千的运动是沿曲线前后摆动。
钟摆的运动形式是沿曲线左右摆动。
1.3 直线运动和曲线运动1.运动的物体会有不同的路线，根据运动路线的不同，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。
2、电梯的运动路线是直线。
过山车的运动路线是直线或曲线。
老鹰飞翔的运动路线是曲线。
桌球的运动路线是直线或曲线。
苹果从树上落下的运动路线是直线。
3、做直线运动的例子有：①水滴滴落。
②电梯升降。
③掉落的苹果、桃子、书本等。
4、做的曲线运动例子有：①过山车；②荡秋千；③钟摆摆动；④陀螺旋转；⑤天上飞的老鹰、鸟儿等。
1.4 物体在斜面上运动1.物体在斜面上的运动分为滑动和滚动。
2.方形物体在斜面上的运动是滑动，圆形物体在斜面上的运动是滚动。
3.把立方体木块放在较高的斜面的上端，它会向下滑动。
放在较低的斜面的上端，它会静止不动。
4.把小六棱柱或小球放在较低的斜面的上端，它会向下滚动。
5.斜面坡度越大，小物体向下运动的速度越快。
斜面越高，小球滚动得越快。
1.5 比较相同距离内运动的快慢1.各种物体运动的快慢不一样。
2.在同一条轨道上比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来，至少测量3次。
3.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
4.在相同距离内，运动时间短的运动快，运动时间长的运动慢。
5、如果测量3次得到了不同的数据，应该取3次数据的平均值作为测量结果。
小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点归纳整理
新教科版三年级科学下册全册知识点第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
2、比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（运动距离）和（运动时间）。
新教科版科学三年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新教科版科学三年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）第一单元知识要点第1课时运动和位置1.判断一个物体是运动的还是静止的，通常需要与周围的物体做比较，看位置是否发生变化。
2.物体的位置改变了，我们认为物体运动了。
3.要准确描述同学的位置，需要从方向和距离两个方面描述。
判断方向需要用到方向盘，测量距离需要用到软尺。
第2课时各种各样的运动1.要准确判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上圆点，目的是明确观察的对象。
2.生活中各种物体的运动形式有平动和转动。
3.很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的，既有上下运动，又有旋转运动。
4.在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点，观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动；溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。
第3课时直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。
2.把蓝色球摆放在桌子中央，用手推出去，发现如果推的力大些，蓝色球先在桌面上做直线运动，然后再做曲线运动落到地上；如果轻轻地推动小球，蓝色球在掉落过程中，运动路线几乎接近直线。
3.生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等；属于直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等。
第4课时物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。
2.物体的形状与运动情况是有密切关系的。
在斜面上，球形物体的运动情况是滚动，平面物体的运动情况是滑动。
3.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大时运动越快；斜面坡度越小时运动越慢。
4.一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动。
5.像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验,在科学上称为对比实验。
第5课时比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到终点运动所需要的时间长短。
距离相同时，时间越短，说明速度越快。
2.在测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间时,如果测量3次获得的数据不同,应该取中间的数据作为结果。
教科版小学科学三年级下册知识点
教科版小学科学三年级下册知识点第一单元复习1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
小学科学教科版三年级下册全册知识点
三年级科学下册知识点第一单元物体的运动1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
【科学】(新教材)教科版三年级科学下册第二单元知识要点
教科版三年级科学下册第二单元知识要点一．迎接蚕宝宝的到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
2.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
2.蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。
4.刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色。
刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
5.蚕卵的颜色变化:淡黄色——玫瑰红色——紫黑色——白色。
快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。
6.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要呼吸。
7.养蚕小窍门:(1)小蚕爱吃桑叶。
它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
(2)桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。
(3)经常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕“房间”的清洁。
(3)把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂。
二、认识其他动物的卵1.动物的卵里孕育着新的生命。
条件合适的时候，它会发育成为一个新的生命。
2.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫卵生。
3.常见的卵生动物有鲫鱼、乌龟、蚂蚁、蚕等。
4.动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵、鸡蛋(卵)等是有硬壳的，蛙卵、鱼卵等是没有硬壳的。
5.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。
6.鸡蛋蛋黄上的小白点是胚，它是鸡宝宝生命的开端。
7.孵出小鸡大约需要3个星期。
三、蚕长大了1.蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
2.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
3.蚕的一生共蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次，蛹期蜕皮2次。
4.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
5.蚕身体呈长圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分，身上有环节，两侧的小黑点叫气门。
6.用放大镜可以观察蚕的幼虫和它的食物。
7.我们可以用画图记录看到蚕的幼虫的样子和它的食物。
8.可以在蚕房中搭建一些小架子，或用纸做一些小格子为蚕宝宝结茧做好准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新教科版三年级下册科学知识点第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度。
4、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。
加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的。
7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。
空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。
8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。
水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
一个磁铁摔断了也有两个磁极。
3、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
4、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。
磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。
5、两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。
6、指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。
钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁。
7、被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。
8、磁铁的用途和它的性质是相联系的。
9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。
一、我会填。
1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
根向下生长，它能吸收土壤里的水分和矿物质；还能将植物固定在土壤里。
2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
3、绿色开花植物一生会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
4、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，大约56天。
5、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。
牙齿的生长过程分为乳牙阶段，混合牙阶段，恒牙阶段。
6、动物从一种形态变为另一种形态，这种变化叫变态。
7、通过收集光合作用的有关资料，使我们进一步认识到植物的绿叶是制造植物生长所需要的“食品加工厂”。
8、我国古代四大发明之一是指南针，它是利用磁铁制成的指示方向的仪器。
二、判断题。
1、乳牙脱落后可以再长，所以恒牙掉了也可以长出来。
（）2、青春期是人生长发育的重要时期。
（）3、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
（）4、绿色开花植物的生命是从种子开始的。
（）5、液态的水的温度总在0℃～100℃之间。
（）6、在冰融化的过程中温度始终保持在0℃以上。
（）7、水蒸发的快慢与周围的环境温度有关。
（）8、磁铁能够吸引各种物体。
（）三、简答题。
1、学习了“植物的生长变化”后，你发现植物正常生长发育需要哪些条件？2、测量水的温度应该选择哪种温度计？具体说说测量水的温度的方法。
3、水的三态是怎样互相变化的？是什么原因引起了水的三态变化。
4、根据“同极相互排斥，异极相互吸引”的原理，你能写出在地球南北极附近的地磁分别是哪种磁极？一、概念题。
1、在观察研究时，我们通常要用到身上的感觉器官有眼、耳、鼻、口、手、皮肤……2、使用玻璃杯应先倒冷水，后倒热水。
3、我能用各种简便的方法描述种子的颜色、形状和大小。
4、动物、植物和人都离不开空气。
5、要精确测量物体的温度，需要使用温度计，它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
6、许多的物体都有热胀冷缩的性质。
7、每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止热胀冷缩。
8、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
9、没有固定形状、会流动的物质是液体。
10、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
11、在大小相同情况下，轻的物体容易浮在水面上，重的物体容易沉到水底。
12、使用仪器测量比感觉器官判断更准确。
13、正常情况下，人的体温在３6.5度至37.5度之间。
14、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的上端。
二、读数写数。
零下五摄氏度八摄氏度二十摄氏度写作写作写作零下十七摄氏度三十七摄氏度十五摄氏度写作写作写作三、实验探究题。
要想使沉在水中的鸡蛋浮上来，我的实验是这样设计的：（1）我需要的材料有（在实验桌上放有马铃薯、鸡蛋、杯子、盐、糖、水、醋、玻璃棒），（2）我的简单实验步骤是：（任由你自己选择几步，有第四步或更多步骤的可以在后面自己写上）第一步：第二步：第三步：第四步：（3）我从中实验得出的结论是：新教科版小学科学三年级下册期末测试题（一）一、填空。
1、根据磁铁的形状不同，可分为______、______、蹄形磁铁。
2、_________期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
3、寒冷的冬季，低空气温在0℃以下，小冰晶在降落过程中不会融化，这就是______，谚语有“瑞雪兆丰年”。
4、两个相同的磁极叫______，不相同的磁极叫______。
二、判断。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）1、大多数植物都是从种子开始它们新生命的。
（）2、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。
（）3、人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。
（）4、菜粉蝶是完全变态的昆虫。
（）5、1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。
（）6、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。
（）7、一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁。
（）8、当两块磁铁靠近时会出现两种情况。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在横线上）1、水浮式指南针在______多年前就出现了。
A、2000B、900C、5002、仙人掌的茎是______。
A、扁平状B、针状。