从高考试题看动词和短语动词教学

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从高考题看情态动词的用法

从高考题看情态动词的用法最近几年高考试题中经常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和把握情态动词的基本用法十分重要。

情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者经常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和把握。

对于情态动词，除了要求考生能够准确把握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的非凡关系。

下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习把握。

一、用“情态动词＋have ＋done”结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。

情态动词的这一用法可以用“对立统一”来概括。

1．当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用“统一”关系来解决这样的试题。

常见的结构有：must have done：表示对过去动作的肯定推测，常译作“一定做了……”，只能用于肯定句中。

其否定形式为can’t／couldn’t have done 疑问式为Can／Could...have done﹖。

could ／might have done：表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作“可能做了……”。

如：1) Sorry I’m late．I ＿＿＿＿＿have turned off the alarm clock and gone back to sleep again． (北京2000春)A．might B．should C．can D．will该题前句说明了结果，后句接着说出了产生这种结果的可能性，对前句进行补充说明。

分析选项可知本题应选A。

2) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon，so he ＿＿＿＿＿your lecture． (上海2000)A．couldn’t have attendedB．needn’t have attendedC．mustn’t have attendedD．shouldn’t have attended该题前句叙说一个客观事实，后句对前句进行补充说明，分析选项可知C是错误的而B、D两项不符合题意。

高考英语(考点解读命题热点突破)专题04 动词和动词短语-人教版高三全册英语试题

专题04 动词和动词短语【考向解读】单项填空对动词和动词短语的考查主要集中在动词和动词的辨析，尤其是在特定语境中的应用，动词和动词短语的熟词生义等。

近三年常考的动词为：形似词、意近词、词缀一样词和无一定联系的词。

动词词义辨析题主要考查结合语境区分动词词义的能力，因此我们在平时的学习中应当重视理解句子的本义和引申义，逐步养成琢磨句子的含义以与对语境理解的习惯。

为正确运用英语词汇夯实根底。

【命题热点突破一】动词词义辨析例1．【2016·浙江】When the time came to make the final decision for a course , I decided to apply for the one that ______my interest.A. limitedB. reservedC. reflectedD. spoiled【答案】C【考点】考查动词辨析。

动词词义辨析一直都是高考考查的重点，近三年常考的动词可分为四类：形似词、意近词、词缀一样词和无一定联系的词。

动词词义辨析题主要考查结合语境区分动词词义的能力,因此正确理解语境的含义是解决此类题的前提和根底。

1．常考形近词总结：(1)translate，transport，transplant，transform(2)conserve，preserve，reserve(3)commit，submit，permit，admit(4)inspect，expect，respect，suspect(5)resist，persist，insist，assist，consist(6)rise，arise，raise，arouse(7)explode，explore，export(8)require，acquire，inquire，inspire(9)contribute，distribute(10)aboard，abroad，board2．常考意近词总结：(1)win，defeat，beat，gain(2)fit，suit，match(3)cost，spend，take，pay(4)affect，effect，influence(5)announce，declare(6)adapt，adjust【变式探究】 By applying the theory to the problem，we can brush away the detailsto________simple patterns.A．release B．rejectC．reveal D．replace答案：C【方法技巧】解答特定语境下考查动词意义的辨析题对于特定语境下考查动词意义辨析的题目而言，一般来说,没有巧妙的解题技巧，解题步骤通常是首先判断题干的具体含义，接着确定选项的意义，然后结合二者选出答案。

高考复习动词和动词短语

A your cell phone when 8. Terry, please _____ Grandma is talking to you. (安徽2014) A. look up from B. look into C. look back on D. look through 9. Shakespeare’s writing is still popular B the test of today. It has really _____ time. (安徽2014) A. failed B. stood C. taken D. conducted
2. 动词短语辨析。主要包括同根动词短语的辨析、同根介词或副词的动词短语的辨析、不同动词构成的动词短语的辨析以及“动词＋副词＋介词”短语的辨析。在动词词组的测试中，绝大多数为基础动词，出现频率较高的词有：get, turn, make, put, go, give, break, cut, come, look, keep, bring, show, pick, hold, fall, carry, pull, catch, call, take等。
4. As a grassroots singer, she reads everything she can _____ B concerning music, and takes every opportunity to improve herself. (福建2014) A. catch sight of B. get hold of C. take charge of D. make mention of
Ralph W. Emerson would always _____ D new ideas that occurred to him. (陕西2014) A. set off B. set about C. set up D. set down

高考英语动词及动词短语精讲教案

高考英语动词及动词短语精讲教案一、教学目标：1. 让学生掌握高考常见的动词及其词义、搭配和用法。

2. 提高学生对动词短语的识别和运用能力。

3. 培养学生运用所学知识进行口语表达和写作的能力。

二、教学内容：1. 动词的分类及用法2. 动词短语的识别和运用3. 动词与介词、副词的搭配4. 动词的时态和语态5. 动词及动词短语在句中的位置和功能三、教学重点与难点：1. 重点：动词的分类、用法，动词短语的识别和运用。

2. 难点：动词与介词、副词的搭配，动词的时态和语态。

四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用动词及动词短语。

2. 互动式教学法：引导学生进行小组讨论和合作，提高学生的口语表达和交流能力。

3. 案例分析法：通过分析典型例句，让学生掌握动词及动词短语的用法。

五、教学步骤：1. 引入：通过提问方式引导学生回顾已学过的动词及其用法。

2. 新课导入：介绍本节课要学习的动词及其词义、搭配和用法。

3. 讲解与练习：讲解动词与介词、副词的搭配，动词的时态和语态。

通过练习题让学生巩固所学知识。

4. 动词短语的学习：介绍本节课要学习的动词短语，讲解其意义和用法。

5. 小组讨论：让学生分组讨论如何运用所学知识进行口语表达和写作。

6. 案例分析：分析典型例句，让学生掌握动词及动词短语的用法。

7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

8. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

9. 课后反思：教师反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略。

10. 课后辅导：针对学生的疑问进行个别辅导，提高学生的学习效果。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极回答问题、参与讨论。

2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确率和完成时间。

3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括口语表达和合作能力。

4. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，包括正确率和完成时间。

高考英语复习动词运用归纳总结

动词的用法始终是单项填空考查的热点，虽然动词考查的范围比较广，但从所设的选项中我们就会发现其规律性的东西。

规律一：当一道单项填空题所给的4个选项是4个不同的动词或动词短语，但以同一种动词形式出现时，此题考查的必定是动词或动词短语的辨析，这时考生的思维点应着眼于对语境的判断，根据语境选择最佳选项。

例1(四川，28)Mum ________ to us, "Be quiet! Your little sister's sleeping."A. whisperedB. shoutedC. explainedD. replied答案：A。

根据语境，我们了解到小妹正在睡觉，妈妈怕惊醒她，便低声对我们说要保持安静。

A：低语，小声说；B：喊，大声叫；C：解释；D：回答。

因而选A. whispered。

例2(山东，34)In this seaside resort, you can _______all the comfort and convenience of modern tourism.A. enjoyB. applyC. receiveD. achieve答案：A。

语境告诉我们，在这个海滨度假胜地，你可以享受到现代旅游带给你的舒适和方便。

A：享受，喜欢；B：申请，应用；C：收到；D：完成，实现。

故选A. enjoy。

这类题要求考生掌握一定的词汇量，并能辨析不同的动词语义及动词短语。

规律二：当一道单项填空题所给的4个选项是4个相同的动词，但以不同的动词形式出现时，此题考查点不是动词的时态、语态或语气就是动词的非谓语形式。

这时考生的思维点应转移到语法的角度上，根据句意去选择最佳选项。

例1(天津，13)If Newton lived today, he would be surprised by what_______ in science and technology.A. had discoveredB. had been discoveredC. has discoveredD. has been discovered答案：D。

高考英语动词及动词短语精讲教案

高考英语动词及动词短语精讲教案一、教学目标1. 让学生掌握高考常见的动词及其用法。

2. 让学生熟练运用动词短语表达意思。

3. 提高学生英语动词及动词短语的听说读写能力。

二、教学内容1. 动词的时态与语态。

2. 常见动词短语的用法。

3. 动词及动词短语在特定情境下的运用。

三、教学重点与难点1. 重点：动词的时态与语态，常见动词短语的用法。

2. 难点：动词及动词短语在不同情境下的运用。

四、教学方法1. 采用任务型教学法，让学生在实际操作中掌握动词及动词短语的用法。

2. 运用情境教学法，创设真实情境，让学生在实践中学会运用动词及动词短语。

3. 采用分组讨论法，引导学生相互交流、合作，提高口语表达能力。

五、教学步骤1. 引入：通过展示图片或视频，引出本课的主题，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解动词的时态与语态，举例说明常见动词短语的用法。

3. 练习：设计不同情境，让学生运用所学动词及动词短语进行练习。

4. 小组讨论：学生分组讨论，运用动词及动词短语编写对话或短文。

5. 展示：各小组展示讨论成果，其他学生进行评价、交流。

7. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括回答问题、讨论和展示等。

2. 作业完成情况：检查学生完成的练习题和作业，评估其对动词及动词短语的掌握程度。

3. 口语表达能力：评估学生在小组讨论和展示中的口语表达能力，以及他们在实际情境中运用动词及动词短语的能力。

七、教学延伸1. 进行拓展练习，如动词及动词短语的填空题、改错题等，以加深学生对知识点的理解。

2. 组织英语角活动，让学生在实际交流中运用所学动词及动词短语，提高口语水平。

3. 鼓励学生阅读英语文章，积累更多的动词及动词短语，扩大词汇量。

八、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、教学内容的难易程度、教学方法的选择等。

根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的效果。

2019年高考英语真题分类汇编：专题04-动词和动词短语(含答案解析)

专题四动词和动词短语1.【2018·浙江】16. If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?A. floatB. drownC. shrinkD. split【答案】A【解析】试题分析：句意：既然铁重于水，为什么船可以浮在水面上。

A. float意为漂浮， B. drown 意为淹死， C. shrink 意为收缩， D. split意为洒出。

此题考查的是4个动词的词义辨析，正确理解这4个句子及结合常识可以得出答案。

【考点定位】考查动词词义辨析。

【名师点睛】该句含有一个条件状语从句If steel is heavier than water, 及一个疑问句why are ships able to on the sea。

学生需要理解4个选项的词义。

这4个单词都是和水有关，有一定的迷惑性。

需要正确理解句子的意义，才能够得出答案。

2.【2018·浙江】11 . We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.A. block off.B. appeal toC. subscribe toD. come across【答案】B【解析】试题分析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。

A. block off.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. come across意为遇到。

该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。

所以 our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。

高考英语语法词汇专项突破：01聚焦动词及动词短语八大考点+巩固训练答案解析(含高考真题)

高考英语语法词汇专项突破：聚焦动词及动词短语八大考点+巩固训练+答案与解析养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

【高考考例展示】【考题1】（2023新高考II卷）And who do they speak English ______?答案与解析：with。

考查动词短语中的“动词+介词”。

句意：他们和谁说英语？分析句子结构可知，这道题的语序可以看成they speak English who，句子中有主语they，speak后有宾语，而who 缺少一个介词，who做介词的宾语，又根据句意可推知，此处强调双向交流，应用固定搭配：speak with sb.意为“与某人交谈”。

故填with。

【考题2】（2022新高考全国I卷）Giant pandas also serve an umbrella species(物种), bringing protection to a host of plants and animals in the southwestern and northwestern parts of China.答案与解析：as。

考查动词短语中的“动词+介词”。

分析句子可知，此处考查固定动词短语serve as，意为“充当”，故空处应填介词as。

故填as。

句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。

【考题3】（2020浙江6月卷）Some time after 10，000 BC，people made the first real attempt to control the world they lived ，through agriculture.答案与解析：考查动词短语中的“动词+介词”。

新高考英语真题分项汇编专题：动词和动词短语(解析版)

专题04 动词和动词短语1.（2023年新高考I卷完形填空）As reported by a local newspaper, Bailey was more than two-thirds of the way through her race when a runner in front of her began crying in pain. She ____25____ to help her fellow runner, Danielle Lenoue.25. A. agreed B. returned C. stopped D. promised【答案】C【25题详解】考查动词词义辨析。

句意：她停下来帮助她的同伴Danielle Lenoue。

A. agreed同意；B. returned回来；C. stopped 停止；D. promised答应。

根据下文“to help her fellow runner”可知，她停下来帮助她的同伴Danielle Lenoue。

故选C。

2.（2023年新高考II卷）As a little girl, I ________ (wish) to be a zookeeper when I grew up. Now, I’m living out that dream indirectly by helping the panda keepers do their job in English.【答案】wished【详解】考查动词。

句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园管理员。

分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知用一般过去时。

故填wished。

3.（新高考II卷完形填空）It just ___44___ that I was planning another PNP flight with another pilot, Karen, who ___45___ to take Tiffy from Kansas City to Virginia. What I was to do was fly to Topeka to ___46___ Tiffy.44. A. appeared B. proved C. happened D. showed45. A. waited B. offered C. hurried D. failed46. A. see off B. look for C. hand over D. pick up【答案】44. C 45. B 46. D【详解】【44题详解】考查动词词义辨析。

高考英语动词及动词短语考点详解

高考英语动词及动词短语考点详解一、【专项直击】【考情分析】动词是英语词汇中的核心，而动词及其构成的短语一直是高考中的热点和难点，特别是在完型填空题型及语法单项选择题中，有关动词及动词词组辨析的题就相当高频。

它的用法最灵活，其种类比较多，形式复杂。

每年高考中对动词短语和动词的考查都会30- 40% 的出现率，难度也比较大。

预测今后高考中特别要注意动词及其和介词、副词的搭配，以及构成的固定短语，要注意这些短语的意思，同时要在具体的语境中灵活地加以使用。

【知识要点】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词之一，在历年高考题中所占比例也最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。

主要出现在单项选择及完形填空中。

要求考生构建以下比较完整的知识网络。

I.动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词）①及物动词：带宾语的动词②不及物动词：不带宾语的动词注意：英语里及物动词和不及物动词不是截然分开的，有的动词既可以是及物动词也可以是不及物动词。

It is important for you to learn how to learn.第一个learn是及物动词，后面有宾语how to learn；第二个learn是不及物动词。

不及物动词向及物动词转化需要借助于介词、副词等构成短语动词。

He is working hard at English .③状态动词（相对静止）：contain, exist, own, prefer, belong④动作动词：延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2.系动词①表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay注意：绝大多数连系动词又是实义动词，在解题时要正确区分,否则就会出错。

高考英语试题-动词和动词短语专题

高考英语试题-动词和动词短语专题1、Another time, we rented a boat in Vallecito Lake. The sky was clear when we ______, but storms move in fast in the mountainsA.signed upB.calmed downC.checked outD. headed off答案：D解析：考查动词短语辨析。

句意：我们出发时，天空很晴朗，但山中风暴来势汹汹，风暴很快中断了我们平静的晨间旅行。

A. signed up 注册、报名；B. calmed down冷静下来；C. checked out退房、结账离开；D. headed off启程、出发。

根据上文“The sky was clear”以及下文“but storms move in fast in the mountains”可推知，此处指天气突然变化，出发时还天气晴朗。

故选D。

2、They simply _______ mutual (相互的) recognition and regard.A. hold backB. relate toC. insist onD. make up答案：C解析：考查动词短语辨析。

句意：他们只是坚持相互承认和尊重。

A. hold back阻止；B. relate to有关联；C. insist on坚持；D. make up弥补。

根据上文“I can see you only if you can see me, too.”可知，孩子们的看法体现了他们坚持相互的承认和尊重。

故选C项。

3、When I first dated Steve, I _____ he had a dog, Molly, anda cat, Flora.A. fearedB. doubtedC. hopedD. learned答案：D解析：考查动词词义辨析。

超实用高考英语复习：高频动词短语讲义

高频动词短语清单距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

一、动词be构成的短语be known as/be famous as作为……而闻名be known for因……而出名be known to sb为……所知be married to与……结婚be tired of对……厌烦be terrified at被……吓一跳be burdened with负重be crowded with挤满be dressed in穿着be experienced in对……有经验be equipped with装备be furnished with提供，布置be engaged in sth.从事，忙于(=be busy with sth.)be engaged to与……订婚be about to do sth. 正要做……be fit to do/be fit for胜任；适合于be worth doing值得做……be proud of以……而骄傲be used to sth./doing sth.习惯于……be content to do sth./with…甘愿干……；满足于……be content with对……感到满意be up to应由……，轮到……be meant/intended for打算给，打算用作be connected with与……有联系be crazy about对……狂热sb be familiar with sth. 人熟悉事sth be familiar to sb 事为人所熟悉be passionate about 对...热情二、动词break构成的短语break away 离开脱离break away from从...离开break down 机器出故障，身体垮掉精神崩溃计划谈判失败break in 闯入插嘴break into 闯入突然（tears、laughter、cheers）break off 中断break out 爆发break through 突破break up 关系破裂解散break one's promise打破承诺have/take a break 休息一下三、动词carry构成的短语carry on 继续(doing)carry out 执行四、动词call构成的短语call at sp.拜访某地call on sb拜访某人call on sb to do sth号召某人做...call for需要要求call in召集（a doctor）call off 取消call up 打电话想起召集五、动词catch构成的短语catch/take/get hold of sth.抓住某物catch up with赶上catch fire着火；烧着catch sight of发现；看到六、动词hold构成的短语hold back 阻挡抑制犹豫hold on 等会（电话用语）坚持hold on to抓紧不卖hold out伸出hold up举起延误阻碍hold one's breath 屏住呼吸七、动词come构成的短语come to an end 结束come to the point说到要点come to light为人所知，显露come into use开始被使用come into sight 进入视线come into being/existence开始形成come into power 上台执政come to realize 开始意识到come true 实现come about 产生发生come across 偶遇被理解come up上升靠近被提出come up with提出come down下降倒塌come on 加油得了吧come out出版出来结果come back to life苏醒过来八、动词do构成的短语do well in在某方面做得好do good to对……有好处do harm to对……有害处do with处理do sb. a favour帮某人的忙九、动词get构成的短语get about/around/round 走动消息传开get across穿过（the street）被理解讲清楚get along well with sb 和...相处好get on 进展get away with doing做错事而不受惩罚get down使沮丧写下从...下来get down to doing sth 开始从事get on 上车穿上get off 下车脱下get over克服从...中恢复越过get through 完成通过穿过接通电话get up起床起立get sth done让...被做get sb to do/doing让...做、让....一直做get close to 接近get the hang of理解明白十、动词give构成的短语give away 赠送泄露give in 屈服~to sbgive off 发出（光热气）give out分发发出公布被用完give up放弃（doing）十一、动词go构成的短语go against 违背go ahead 前进（吃喝用说）吧go after追求go without 勉强维持go by 过去go on 继续go over复习go out外出灯火熄灭go around 四处走动、消息流传go through经历仔细检查穿过通过完成go up 上升go in for参加，爱好go beyond超过十二、动词have构成的短语1. have words with争吵2. have a word with sb. 和某人说句话3. have(deep)effects on对……有(深远)影响4. have difficulty in／find difficulty in／have trouble in 做……有困难十三、动词keep构成的短语keep up坚持keep up with跟上keep away from远离keep silent保持沉默keep out of使……不进入keep one’s word遵守诺言keep sth in mind记住keep in touch with 保持联系keep off the grass勿踏草坪keep (on) doing sth继续做keep sb from doing sth阻止...做keep up保持好的状态鼓起勇气keep up with 跟上十四、动词knock构成的短语1. knock at敲(门、窗等)2. knock down撞倒3. knock off撞掉下来4. knock about 碰撞，漂泊，闲逛十五、动词look构成的短语looklook around四处看看look after照顾look back回头看look back on/to回顾look down upon/on看不起look up to尊敬look for寻找look forward to doing 期待look into 往里看调查look on...as...把...看作是look out for当心look sb up and down上下打量look through浏览look up抬头看好转查字典look over检查十六、动词make构成的短语be made of/from 由...制成be made up of 由...组成make it成功make out看见听见理解make sense 有意义make sense of 理解make no sense 没意义make up 组成编造弥补化妆和好be made up of由...组成make it a rule to do/that把...当成一个规则make ends meet 收支相抵make oneself heard/seen/understood让自己被听见看见理解make a difference起作用有影响make a contribution to...做贡献make a living谋生make a promise许诺言make an apology to向……道歉make use of利用make the best of尽量利用make up one’s mind下决心make progress进步make room for给……腾地方make one’s way排除困难前进十七、动词put构成的短语put aside 把...放在一边put away把... 收好put down写下放下镇压put forward提出把...提前put in插入（意见）、投入（时间、金钱）种植put off 推迟、疏远put on 穿上打开（灯）增加（体重）上演（节目）put out伸出（手舌头）扑灭（灯火）播出出版（节目）put up举起张贴搭建留宿put up with 忍受put an end to结束put back 把钟调慢、阻碍十八、动词take构成的短语take A for B 错把A当成Btake sth seriously 认真对待take it easy 别紧张take your time 别着急take sth for granted 把...当成理所当然的take measures 采取措施take action 采取行动take one's advice 采纳建议take apart 拆开take away拿走take back收回take down取下记下拆除take in 吸收欺骗理解包含改小收留take off 脱下、飞机起飞，事业成功take a day off 请假、休假take effect 生效take on呈现、雇佣take out取出take over接受接管接任take up 占据时间空间，拿起接受take up doing sth开始从事take a chance 冒险一试take place 发生take the place of 代替take part in 参加take an active part in 积极参加take sth into consideration/account 考虑到take pride in以……而自豪十九、动词turn构成的短语turn around转身好转turn down关小拒绝turn in 上交turn A into B把A变成Bturn off关掉电器turn on打开电器turn out结果turn over翻书翻身移交反复考虑turn to 转向求助于turn up 调大出现in turn依次反过来、转而by turns轮流take turns to dost轮流做二十、动词help, hand, lead，die构成的短语1. help sb. with sth.帮助某人做某事2. hand in交上来3. hand out分发4. lead to sth./doing sth.导致5. lead a…1ife过……的生活6. die of死于……(内因)7. die from死于……(外因)8. die out灭绝9. help oneself to sth.尽管请便；请随便吃二十一、动词tell, talk, speak，hear，ask，answer构成的短语1. talk to/with sb. 和某人谈话2. ask for要；请求3. hear of听说4. hear from接到某人的书信5. ask sb. to do sth.. 要某人做某事6. answer for对……负责7. speak of/speak about大胆讲话；大声说出来二十二、动词set，send构成的短语set up 建立set a goal 设定目标set an example for sb树立榜样set a new record创造新纪录set about doing sth 开始做set aside 留出存钱set down 记下放下让...下车set off出发引发使...爆炸set out 出发for sp 开始做~ to do sthsend for派人去请send out发出(光亮等)send up发射send off寄出，派遣；给……送行send in寄送某处进行处理二十三、动词show，point，agree，pay构成的短语1. show sb. in领某人进来2. show sb. out领某人出去3. show sb. around领某人参观4. point out指出5. point at指指点点6. agree to do sth. 同意做某事7. agree with同意某人的意见；适合于8. agree on意见一致9. pay for付钱10. pay off还清债务取得成功11. pay back把钱还回给某人二十四、动词try，wait构成的短语1. try on试穿2. try out试用3. wait on服侍；伺候4. wait for等待5. try one’s best to do尽力去做……二十五、动词bring构成的短语bring about 引发造成bring back把...带回来使回忆起恢复bring down降低使倒下降落bring forward 提出把...提前bring in引进赚进牵扯进bring out使...表现出来、说明、出版bring up抚养、教育、提出、呕吐二十六、动词pick构成的短语pick out挑选分辨出pick off摘掉pick up捡起开车接非正式的学会收听广播加快恢复收集二十七、动词cut构成的短语cut down砍到削减cut down on削减cut off切掉水电气的供应cut up切碎cut out剪下删掉停止做cut across 抄近路二十八、动词leave构成的短语leave the water running 让水一直流leave the door locked/shut让门被锁着leave me alone别打扰我leave word/a message留下口信便条leave behind留下把...丢在后面leave out遗漏冷落leave over 剩下留下leave for 出发前往ask for three days' leave请三天假二十九、动词let构成的短语letlet out 发出泄露let in让进来let sb down让失望let him be别管他let alone...更不用说三十、动词pull构成的短语pull up车停下pull through恢复健康度过难关pull in 列车进站pull out列车出站拿出pull on 穿上pull down 把...往下拉拆毁三十一、动词stand构成的短语stand by 袖手旁观stand for象征代表赞成容忍stand out 突出显眼杰出stand up for 维护权益stand doing sth 忍受三十二、动词think构成的短语thinkthink of 考虑想起think of... as...认为think over仔细考虑think twice 三思think up想出think highly of高度评价三十三、动词settle构成的短语settle down 安定下来定居平静settle down to sth开始专心于settle for勉强接受settle in适应settle on 决定settle an argument处理争议三十四、动词lose构成的短语lose face丢脸lose heart灰心lose one's heart to sb.迷上lose one's temper发脾气lose one's way迷路lose weight减肥lose sight of 看不见高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

2021年全国高考英语试题分类汇编动词动词短语（含解析）(1)

2021全国高考汇编之动词+动词短语一（2021安徽卷）26．Terry, please your cell phone when Grandma is talking to you.A. look up fromB. look intoC. look back onD. look through【考点】考察动词短语词义辨析【答案】A【解析】动词短语look up 查找，抬头看；look into调查，研究；look back on回忆；回忆；look through 认真检查；看破；句义：T erry，当奶奶和你说话的时候，从电话上抬起头来。

（不老是垂头看电话，这是不礼貌的）依照句义说明A正确。

【触类旁通】Sam _____ some knowledge of the computer just by watching others working on it.A. brought upB. looked upC. picked upD. set up〖答案〗C〖考点〗此题考查动词短语意义辨析。

〖解析〗句意应为“山姆只是凭借看他人操作电脑就学到了一些电脑知识。

”表示“学会”用pick up; pick up 另外还有“捡起; 顺车接送,搭载；整理, 整理；从头开始；取得”等义；bring up 表示“抚育, 教育；提出；呕吐”；look up 表示“向上看；(形势)好转, 改善；查阅”；set up表示“成立, 设置；造成, 产生”。

二（2021安徽卷）28．When the sports hero at our party, he was welcomed with open arms.A. turned upB. left offC. moved onD. got away【考点】考察动词短语辨析【答案】A【解析】动词短语turn up显现，调高；leave off停止；move on继续前进；get away离开，脱身，逃掉；句义：当那位体育明星出此刻大会上的时候，他受到无数人的欢迎。

高考英语二轮复习考点讲解：动词及动词短语

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高考英语二轮复习考点讲解：动词及动词短语知识点一高考常考的几组动词词义辨析1．injure，hurt，wound，destroyI didn't want to hurt his feelings.我不想伤害他的感情。

He was wounded in the battle.他在战斗中负过伤。

2．beat，hit，strike，defeat，winOur team beat the American team by eight.我们队以超过美国队八分的成绩战胜了。

She hit him out of anger.她生气地打了他一下。

The tower was struck by lightning.该塔被闪电击中了。

He defeated all the other participants and won the prize.他击败了其他参赛者，获了奖。

3．adopt，attach，adapt，adjustThis kind of desk can be adjusted to the height you need; besides, it is not expensive at all.这个桌子可以根据你需要的高度而调整，而且一点也不贵。

Recently, to maintain national balance, the Chinese government has adopted a policy of encouraging college graduates to take positions in rural areas.为了保持平衡，中国政府最近通过了一项鼓励大学毕业生去农村就业的政策。

Parents attach much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift.父母亲都非常重视教育。

高考英语语法专项训练第5讲动词及动词短语

3. call
• • • • • • • call for call off call on call up call at call in call back 需要；要求；邀请取消；停止拜访(某人)；看望；号召打电话；使人想起；召集访问(某地) 请来；召集回电话；召回
e • come across • come along • come into effect • come on • come out
come through come to come up against come up with come back come true come about
经历；获得成功苏醒；达到；总数为碰到（困难）赶上；提出回来；反驳变为现实发生
6. give
• give away • give out (vi) • give off • give up • give in 赠送；颁发；泄露；告发；失去分发；公布；公开；用完耗尽发出；放出放弃屈服；投降；让步；上交；呈交
他给我带了一本好杂志。
（2）双宾语易位时需借助介词for的常用动词
book(预订),buy(购买)，choose(选择)，cook(煮
)，draw（画），fetch(去取)，find(找到)，fix(安装)，
get(取得，带来)，make(做)，order(订购)， prepare(准备)，save(节省)，sing(唱)， spare(留出 ) My father bought me a new bicycle. =My father bought a new bicycle for me.
偶遇；碰到；讲清楚进展；成功；一道走生效
快点；走吧；有进展出来；结果是出版

超实用高考英语复习：从高考真题出发, 研究高考英语二轮复习策略课件

语言知识能力要求： 1.词汇知识 2.长难句的分析
阅读理解能力要求的特点
2022年高考英语全国乙卷考点设置：理解主旨要义1个；理解文中具体信息8个；根据上下文推断单词和短语的含义1个；根据所读内容做出判断和推理5个；问题形式：What How Which Why Where 语言考查：一词多义/词性活用；构词法
1.从课堂教学着手，进行限时训练。从阅读的选题上要分版块练习将高考真题阅读题材划分为几大模块：应用文、记叙文、议论文、新闻报道等。练习题分题材进行练习，分析语篇类型和语篇结构，培养主题，体裁意识。
2. 从阅读资料着手，增加学生阅读量。
整合优质模拟题，选择适合学生阅读的、结合时事、与高考息息相关的文章，标出高频词汇，帮助拓宽知识面，
乙卷
卷
1
1
4
3
2
1
1
3
1
1
1
1
2022年全国甲卷
3 2 2 1 1
2021年全国甲卷 1 3 1 2 1 2
5.短文改错-问题分析
模考短文改错学生得分率
短文改错典型错误
5. 短文改错- 备考策略
2. 词汇：高考考纲词汇（《高考3500》）；阅读词汇（自制学案)；试卷积累词汇（自制学案)；时文等
3.语法：语法专项；短文填空、语法经典重温（自制学案))；语法能力题（自制学案）
4.专题练习：阅读、七选五阅读、完形填空（高考真题题、模拟题、校模卷)、书面表达（挑选+解题+批改+作文反馈+素材积聚）
主题
2022年全国乙卷骑自行车的好处（人与社会）
2021年全国乙卷 2022年全国甲卷 2021年全国甲卷

专题04 动词和动词短语(解析版)-三年(2022-2024)高考英语真题分类汇编(全国通用)

专题04动词与动词短语年份卷别动词和动词短语（2022-2024）命题趋势2024新高考I卷won赢得；training训练；hated讨厌；turned to转向；dreamed梦想；borrowed借；passed超过；matured成熟；（7+1）高考对动词和动词短语的考查主要体现在阅读理解：重点考查词义辨析。

完形填空：对动词和动词短语的考查在中的词义辨析为主。

语法填空/改错：动词和其他词的用法及短语搭配；写作：动词及短语的综合运用完形填空动词考查没用生僻词，侧重考查语篇的整体理解和上下文的逻辑关系。

考查动词较多，1~2个动词短语。

新高考II卷approached靠近;attended参加，上(学)；building修建；quote引用；recall记起；rely on依靠；showed展示；traveling旅行；engage参与(7+1)浙江卷1月struggled斗争、奋斗；string串起；praised赞扬;remind提醒；gather集合；come up with想出；accompanied伴随;forgotten忘记；（7+1）全国甲卷experienced经历；tolerated容忍；study学习；admire钦佩；go through经历；talk对话、讨论；come alive变生动；（7+1）2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bent down弯腰;assessed评估；leave离开；（4+1）新高考II卷happened碰巧;offered提供;pick up接载;work out解决；load装载;call打电话；flew飞；（5+2）全国甲卷stayed暂住；making使；让；bring带来；tried尝试；look看起来；pack包装；grown成长；given给；（6+1）全国乙卷knew知道,了解;led带领；领先;took需要;shine照耀；发光；pack up整理；收拾行李；ride骑；漂浮；went off离开;train培训;helped帮助；defeated打败；transformed转换；改造；改变；winning赢得；led带领；领先;took需要;shine照耀；发光（14+1）飞越；飞逝；5+1考点动词和动词短语1.（2024年全国甲卷完形填空）Born just before WWII,my grandmother____23____an entirely different childhood lifestyle from mine.She did not have a chance to go to_school_.Like in typical families,where boys were____25____much more than girls,my grandma had to stay at home to do_housework_.The only opportunity (机会)she could seize to____27____was when her brother was having Chinese__lessons___with the family tutor.She would sit quietly at the far end of the long dinner table,listening___closely___......This is something I____33____—her ability to open her_hands__underwater and still sit comfortably on the seabed....My childhood is quite_happy___compared with hers.I am_grateful__that I did not need to____37____thehardships like she did.I've never faced the problem of_education__.I guess our different childhood background is what makes my grandmother such an amazing person to____39____to:her stories always make my history textbooks____40____.23.A.adjusted B.promoted C.achieved D.experienced25.A.favored B.tolerated C.trusted D.acknowledged27.A.exercise B.study C.explore D.teach33.A.admire B.notice C.adopt D.value37.A.reflect upon B.go through C.ask about D.prepare for39.A.attend B.refer C.lead D.talke true e round e out e alive【答案】23.D25.A27.B33.A37.B39.D40.D【解析】23.考查动词词义辨析。

高考二轮复习语法系统讲解动词和动词短语

5. （04福建） — How do you we go to Beijing for our holidays? -I think we’d better fly there. It’s much more comfortable. A．insist B．want C．suppose D．Suggest 【解析】从四个选项中可以看出，四个词意思不同，但都是动词，这种情况应注意横线处需要的意思，另外还要注意句中的特殊语言现象，这里有we go to Beijing ,相当于we should go to Beijing ,should被省掉了。四个词中 insist 和suggest可以与should do 结构连用，should 可以省略。但insist 表示“硬要做。。。。，坚持说”所以，只有suggest 可以填入横线处。【答案】D 6. （04福建）It is certain that he will______ his business to his son when he gets old. A．take over B．think over C．hand over D．go over 【解析】gets old暗示该空表示“移交”，因此应填hand over。辨析：take over, think over, hand over与go over take over接管；think over仔细考虑；hand over移交；go over复习。 When will you take over your father’s business? 你什么时候接管你爸爸的生意？【答案】C
7. （04广东） Helen always helps her mother even though going to school ______ most of her day. A. takes up B. makes up C. saves up D. puts up 【解析】take up占(时间,空间);拿起;从事。 make up 弥补;编造。save up储蓄。put up张贴;举起;建立。【答案】A 8. （04广西） In some western countries, demand for graduates from MBA courses has _____. A. turned down B. turned over C. fallen down D. fallen over 【解析】答案是C。fall down失败;倒下;下降。fall over落在……上(外)。【答案】C

专题06 高考英语考点精讲-动词和动词短语(完整)

专题06 高考英语考点精讲-动词和动词短语（完整）一、动词的定义和分类动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。

动词常见的分类形式如下：1. 根据其在句中的功能分为：①实义动词：有实际意思的词，可以完整的作谓语。

②连系动词：无动词意义，连接主语和表语。

（与实义动词相对的）③情态动词：表示情绪和态度的，可以理解成帮助增加感情色彩的词类。

④助动词：帮助构成疑问、否定等情况的词类。

本身没实际意义。

2. 根据其后能否直接跟宾语分为及物动词和不及物动词。

3. 根据其能否在句中独立作谓语分为谓语动词和非谓语动词。

表一动词的分类及特点二、及物动词和不及物动词1. 及物动词(vt.)：后面需要接宾语（该动作的受者），才能表达完整的意思。

如like，want。

I like him. 我喜欢。

如果like没有【受者】，句子就不完整。

He wants some money. 他想要一些钱。

如果want没有【受者】，句子就不完整。

2. 不及物动词(vi.)：这些动词自身词义完整，比如swim，sleep。

后面没有宾语（受者），就可以表达完整的意思。

I swim. 我游泳。

swim 没有【受者】He sleeps. 他睡觉。

sleep 没有【受者】3. 及物动词和非及物动词的使用方法（1）有些动词，只具备及物动词词性。

这意味着，句子中若没有【受者】，句子就是错误的。

错误的句子：I like.正确的句子：I like it. 及物动词后一定要出现【受者】（2）有些动词，只具备不及物动词词性。

这意味着，句子中若出现了【受者】，句子就是错误的。

错误的句子：I wait you.正确的句子：I wait.（3）有些动词，既具备不及物动词词性，又具备及物动词词性，两种词性下，词义相同，如：I am reading now. “read”没有【受者】，是不及物动词，词义为“阅读”。

I am reading a newspaper now. “read”有【受者】，是及物动词，词义还是“阅读”。

从高考试题看动词和短语动词教学

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