《养成好习惯、做个好少年》主题班会ppt (1)
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《养成好习惯》PPT班会课件
时间管理技巧和方法分享
时间规划
合理安排时间，设定时间限制， 避免时间浪费，提高工作和学习
效率。
时间记录
记录时间花费情况，分析时间利 用效率和时间浪费原因，为后续
时间规划提供依据。Fra bibliotek时间优化
根据时间记录和分析结果，优化 时间分配和任务安排，提高时间
利用效率。
自我激励和持续进步动力挖掘
自我奖励
设定奖励机制，当自己达到某个目标或完成某项任务时，给予自 己适当的奖励，激发自我动力。
家庭氛围的营造
和谐、民主、有爱的家庭 氛围有利于孩子良好习惯 的养成。
家校合作共育
家庭和学校应密切合作， 共同关注孩子的习惯养成， 形成教育合力。
03 学校教育在习惯 养成中作用
课堂教学渗透良好习惯培养
教师在课堂教学中，通过讲解、 示范、引导等方式，向学生传 授良好的行为习惯和道德规范。
结合学科特点，挖掘教材中的 德育因素，将习惯养成教育融 入课堂教学。
01
网络成瘾问题
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致学业受损、人际关系疏
远。应对策略包括设定合理的上网时间、培养其他兴趣爱好等。
02
网络暴力与欺凌
网络环境中存在言语暴力、欺凌行为等，对青少年心理健康造成负面影
响。应对策略包括加强网络素养教育、建立网络道德规范等。
03
健康使用网络资源的建议
鼓励青少年利用网络资源进行学习、拓展视野，同时注意信息筛选和判
02 青少年阶段习惯 养成特点
青少年身心发展规律
身体发育迅速
青少年时期身体发育迅速，身高、 体重等生理指标快速增长，需要 充足的营养和适当的锻炼。
心理变化明显
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
《养成好习惯-争做新时代好少年》主题班会ppt课件
养成好习惯-争做新时代 好少年
欢迎各位同学参加今天的主题班会！我的演讲题目是《养成好习惯-争做新时 代好少年》。让我们每个少年成长的关键。在这里，我们将介绍演讲的主题和目标， 并引入养成好习惯的重要性。
身心健康习惯
• 每天运动锻炼，让身体更健康。 • 养成良好的饮食习惯，提供足够的营养。 • 保持充足的睡眠，让大脑更清醒。
学习习惯
• 制定合理的学习计划，提高效率。 • 培养自主学习的能力，发展独立思考。 • 注意集中精力和合理休息，提升学习效果。
社交习惯
• 尊重和关爱他人，营造友善的社交环境。 • 与他人友好合作，共同成长和进步。
欢迎各位同学参加今天的主题班会！我的演讲题目是《养成好习惯-争做新时 代好少年》。让我们每个少年成长的关键。在这里，我们将介绍演讲的主题和目标， 并引入养成好习惯的重要性。
身心健康习惯
• 每天运动锻炼，让身体更健康。 • 养成良好的饮食习惯，提供足够的营养。 • 保持充足的睡眠，让大脑更清醒。
学习习惯
• 制定合理的学习计划，提高效率。 • 培养自主学习的能力，发展独立思考。 • 注意集中精力和合理休息，提升学习效果。
社交习惯
• 尊重和关爱他人，营造友善的社交环境。 • 与他人友好合作，共同成长和进步。
《养成好习惯》主题班会ppt课件 重要
好习惯成就好人生
—养成良好习惯
-----六年级（2）主题班会
好习惯使人终身受益
• “好习惯”顾名思义，也就是良好的、 使人受益的习惯。 • 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习 过不少日常行为规范，这不仅是一种要求， 也是一种“养成”教育，因为，日常行为规 范的每一条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并 且在学习的过程中逐步养成好习惯。 • •
• 华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好 习惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
•
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪 个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白 发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园 能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要 洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息， 要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯 对一个人的成功影响是多么巨大！
下面把时间交给两个主持人
•
我们先来看几个好习惯的
• 例子：
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
坏习惯
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研 究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告 知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地 失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他 辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头 来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考 研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断 向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3 年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情； 规则，应该遵守。 须知，“守时”，既是一种 行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高 校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按 照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不 料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分 钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。
—养成良好习惯
-----六年级（2）主题班会
好习惯使人终身受益
• “好习惯”顾名思义，也就是良好的、 使人受益的习惯。 • 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习 过不少日常行为规范，这不仅是一种要求， 也是一种“养成”教育，因为，日常行为规 范的每一条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并 且在学习的过程中逐步养成好习惯。 • •
• 华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好 习惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
•
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪 个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白 发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园 能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要 洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息， 要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯 对一个人的成功影响是多么巨大！
下面把时间交给两个主持人
•
我们先来看几个好习惯的
• 例子：
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
坏习惯
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研 究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告 知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地 失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他 辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头 来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考 研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断 向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3 年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情； 规则，应该遵守。 须知，“守时”，既是一种 行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高 校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按 照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不 料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分 钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。
养成好习惯主题班会PPT课件
戒烟
一位老师分享了他如何通过坚定的意志力戒烟， 尽管这个过程非常困难，但他最终成功了。
好习惯保持的实例分享
规律作息
一位同学分享了她如何通过制定作息时间表来保证充足的睡眠和精 力充沛。
坚持阅读
另一位同学喜欢阅读，她每天都坚持读书，认为阅读不仅提高了她 的知识水平，还开阔了她的视野。
节约用水
一位老师分享了他们家如何通过简单的方法节约用水，如洗车时使 用桶装水而非水管冲洗，全家都养成了节约用水的习惯。
04
如何克服坏习惯
找出坏习惯的原因
了解自己的坏习惯
首先需要对自己有一个清晰的认 识，认真思考自己的行为和习惯 ，并识别出哪些是负面的。
分析原因
坏习惯的形成往往与某些特定因 素有关，例如家庭环境、教育背 景、生活压力等，需要深入分析 并找出根本原因。
制定改变计划
设定目标
明确自己想要改变的坏习惯，并设定 一个具体、可行的目标。
1. 遵守课堂纪律：学生应该按时 到校，不迟到、不早退，上课认 真听讲，不说话、不玩手机等干 扰课堂秩序的行为。
3. 遵守校规校纪：学生应该遵守 学校的各项规定和制度，如穿着 整洁、不吸烟、不喝酒等。
积极思考
01
02
总结词：积极思考是学 生应该具备的重要好习 惯，它有助于提高学生 的思维能力和创造力。
积极心态
好习惯有助于保持积极心 态，面对困难时更有信心 和勇气，如乐观、积极面 对挫折等。
良好习惯对学习的促进
制定学习计划
良好的学习习惯，如制定 学习计划、分阶段完成目 标等，有助于提高学习效 率。
主动学习
良好的学习习惯，如主动 学习、积极寻求知识和技 能的提升等，有助于拓宽 知识面和技能水平。
一位老师分享了他如何通过坚定的意志力戒烟， 尽管这个过程非常困难，但他最终成功了。
好习惯保持的实例分享
规律作息
一位同学分享了她如何通过制定作息时间表来保证充足的睡眠和精 力充沛。
坚持阅读
另一位同学喜欢阅读，她每天都坚持读书，认为阅读不仅提高了她 的知识水平，还开阔了她的视野。
节约用水
一位老师分享了他们家如何通过简单的方法节约用水，如洗车时使 用桶装水而非水管冲洗，全家都养成了节约用水的习惯。
04
如何克服坏习惯
找出坏习惯的原因
了解自己的坏习惯
首先需要对自己有一个清晰的认 识，认真思考自己的行为和习惯 ，并识别出哪些是负面的。
分析原因
坏习惯的形成往往与某些特定因 素有关，例如家庭环境、教育背 景、生活压力等，需要深入分析 并找出根本原因。
制定改变计划
设定目标
明确自己想要改变的坏习惯，并设定 一个具体、可行的目标。
1. 遵守课堂纪律：学生应该按时 到校，不迟到、不早退，上课认 真听讲，不说话、不玩手机等干 扰课堂秩序的行为。
3. 遵守校规校纪：学生应该遵守 学校的各项规定和制度，如穿着 整洁、不吸烟、不喝酒等。
积极思考
01
02
总结词：积极思考是学 生应该具备的重要好习 惯，它有助于提高学生 的思维能力和创造力。
积极心态
好习惯有助于保持积极心 态，面对困难时更有信心 和勇气，如乐观、积极面 对挫折等。
良好习惯对学习的促进
制定学习计划
良好的学习习惯，如制定 学习计划、分阶段完成目 标等，有助于提高学习效 率。
主动学习
良好的学习习惯，如主动 学习、积极寻求知识和技 能的提升等，有助于拓宽 知识面和技能水平。
《为红领巾增添新时代的光荣-养成好习惯争做好少年》主题班会ppt课件
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
培养习惯的口决： “三七二十一”。 “三”指前三天一 定要认真。“七” 指一个星期后才会 产生兴趣。“二十 一”指培养一个习 惯平均要用二十一 天。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
良好的学习习惯
眼到
口到
心到
手到
二、养成 七种良好的学习习惯
1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯
6.独立作业的习惯 7.仔细审题的习惯
如何养成良好的习惯呢？
艾宾浩斯遗忘曲线
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，
如果只是机械的学，也只能是“学而不 思则罔”，那又有什么用呢？如果我
们只是一味的死读书，读死书，花费的时
间不少，却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。
拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
培养习惯的口决： “三七二十一”。 “三”指前三天一 定要认真。“七” 指一个星期后才会 产生兴趣。“二十 一”指培养一个习 惯平均要用二十一 天。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
良好的学习习惯
眼到
口到
心到
手到
二、养成 七种良好的学习习惯
1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯
6.独立作业的习惯 7.仔细审题的习惯
如何养成良好的习惯呢？
艾宾浩斯遗忘曲线
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，
如果只是机械的学，也只能是“学而不 思则罔”，那又有什么用呢？如果我
们只是一味的死读书，读死书，花费的时
间不少，却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。
拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
养成好习惯主题班会PPT课件
辨别是非
我们要学会辨别是非曲直，不参与不良活动，不传播负面信息。
寻求帮助
如果自己无法抵制不良诱惑，可以寻求家长、老师或朋友的帮助和 支持，共同抵制不良诱惑的侵害。
PART 05
如何养成好习惯
REPORTING
明确目标制定计划
确定要养成的好习惯
根据自身需求，明确想要养成的好习惯，如早睡早起、定 期锻炼、认真学习等。
02
引导学生制定个人好习惯培养计划。
策划活动内容和形式
形式 PPT演示讲解；
小组讨论与分享；
策划活动内容和形式
互动问答； 制定计划并展示。
组织实施与效果评估
组织实施 提前发布班会通知，明确时间、地点、参与人员；
准备好PPT课件、道具等物资；
组织实施与效果评估
按照策划好的流程进行活动。
效果评估
鼓励孩子参加有益身心的课余活 动，避免长时间沉迷电子产品。
树立榜样作用
家长要以身作则，遵守作息时间， 为孩子树立良好榜样。
承担家务劳动
培养责任感
让孩子认识到家务劳动是每个家庭成员的责任和 义务。
分配适合任务
根据孩子年龄和能力，分配适当的家务任务，如 整理房间、洗碗等。
鼓励积极参与
对孩子参与家务劳动给予肯定和鼓励，增强孩子 的自信心和成就感。
传递正能量。
尊重他人隐私
保护个人隐私
我们要尊重每个人的个人隐私权，不窥探、不传播他人的隐私信 息。
尊重他人空间
在与他人交往中，我们要尊重对方的个人空间，不随意打扰、不干 涉对方的私人事务。
保守秘密
如果他人向我们分享了秘密，我们要做到守口如瓶，不泄露他人的 秘密。
拒绝不良诱惑
坚定意志
我们要学会辨别是非曲直，不参与不良活动，不传播负面信息。
寻求帮助
如果自己无法抵制不良诱惑，可以寻求家长、老师或朋友的帮助和 支持，共同抵制不良诱惑的侵害。
PART 05
如何养成好习惯
REPORTING
明确目标制定计划
确定要养成的好习惯
根据自身需求，明确想要养成的好习惯，如早睡早起、定 期锻炼、认真学习等。
02
引导学生制定个人好习惯培养计划。
策划活动内容和形式
形式 PPT演示讲解；
小组讨论与分享；
策划活动内容和形式
互动问答； 制定计划并展示。
组织实施与效果评估
组织实施 提前发布班会通知，明确时间、地点、参与人员；
准备好PPT课件、道具等物资；
组织实施与效果评估
按照策划好的流程进行活动。
效果评估
鼓励孩子参加有益身心的课余活 动，避免长时间沉迷电子产品。
树立榜样作用
家长要以身作则，遵守作息时间， 为孩子树立良好榜样。
承担家务劳动
培养责任感
让孩子认识到家务劳动是每个家庭成员的责任和 义务。
分配适合任务
根据孩子年龄和能力，分配适当的家务任务，如 整理房间、洗碗等。
鼓励积极参与
对孩子参与家务劳动给予肯定和鼓励，增强孩子 的自信心和成就感。
传递正能量。
尊重他人隐私
保护个人隐私
我们要尊重每个人的个人隐私权，不窥探、不传播他人的隐私信 息。
尊重他人空间
在与他人交往中，我们要尊重对方的个人空间，不随意打扰、不干 涉对方的私人事务。
保守秘密
如果他人向我们分享了秘密，我们要做到守口如瓶，不泄露他人的 秘密。
拒绝不良诱惑
坚定意志
《养成好习惯》主题班会ppt课件[1](精选)PPT共22页
PPT共22页](https://img.taocdn.com/s3/m/80b2b767b9d528ea80c779d9.png)
《养成好习惯》主题班会ppt课件[1] （精选）
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
பைடு நூலகம்
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
பைடு நூலகம்
《养成好习惯》主题班会ppt课件
好习惯伴我行
杜村初中 七十六班
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学 习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求， 也是一种“养成”教育，因为，日常行为规 范的每一条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并 且在学习的过程中逐步养成好习惯。 • 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好 习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。
怎样培养阅读习惯
• • • 找时间读书：每天总空出一小段时间来读书，哪怕就读 那么几页，坚持下来就是一本了。弥缝推荐你在睡前躺 在床上阅读30分钟。 随身携带一本书：如果你不想把等车的时间拿来睡觉， 那为什么不读读书呢？ 列一份读书清单：列一份清单关于你想读的书，看完了 就从清单中清除，有新的加入。弥缝推荐你使用豆瓣， 你可以列出自己想读的，正在读的，还有读完了的，最 重要的是豆瓣还可以根据你的读书习惯推荐一些书给你。 找个地方读书：离开任何能引诱你的事情在没有打扰的 情况下读书。没有条件时，就创造条件。 做读书笔记：读书笔记会促使你思考。 去图书馆借书：“书非借不能读也”，想必大家也有所 体会。 分享你读过的书：你有什么感想，有什么赞扬或者批评。 分享给大家，和大家相互交流。
• • • •
校园卫生靠大家
南 阳
杜 村
人 民 广 场
西 程 庄
高 阳
下 堡
白 壁 关
表演者：师建勋
李福明
听故事
想感受 学习惯
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从 培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人 人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的 学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我 们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼 正在形成／血液正在生成／心智正在发育 ／对学生我们不能说明天／他的名字是今 天！” • 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己 一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终 身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
杜村初中 七十六班
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学 习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求， 也是一种“养成”教育，因为，日常行为规 范的每一条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并 且在学习的过程中逐步养成好习惯。 • 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好 习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。
怎样培养阅读习惯
• • • 找时间读书：每天总空出一小段时间来读书，哪怕就读 那么几页，坚持下来就是一本了。弥缝推荐你在睡前躺 在床上阅读30分钟。 随身携带一本书：如果你不想把等车的时间拿来睡觉， 那为什么不读读书呢？ 列一份读书清单：列一份清单关于你想读的书，看完了 就从清单中清除，有新的加入。弥缝推荐你使用豆瓣， 你可以列出自己想读的，正在读的，还有读完了的，最 重要的是豆瓣还可以根据你的读书习惯推荐一些书给你。 找个地方读书：离开任何能引诱你的事情在没有打扰的 情况下读书。没有条件时，就创造条件。 做读书笔记：读书笔记会促使你思考。 去图书馆借书：“书非借不能读也”，想必大家也有所 体会。 分享你读过的书：你有什么感想，有什么赞扬或者批评。 分享给大家，和大家相互交流。
• • • •
校园卫生靠大家
南 阳
杜 村
人 民 广 场
西 程 庄
高 阳
下 堡
白 壁 关
表演者：师建勋
李福明
听故事
想感受 学习惯
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从 培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人 人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的 学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我 们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼 正在形成／血液正在生成／心智正在发育 ／对学生我们不能说明天／他的名字是今 天！” • 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己 一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终 身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
一年级养成好习惯主题班会(1)ppt课件
一年级五班主题班会
好习惯伴我成长
王倩倩
.
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
.
上课铃响了
课前安静等老师是一种好习惯
.
认真朗读是一种阅读好习惯
.
认真做眼保健操， 是一种保护视力好习惯。
.
积极举手回答问题是上课好习惯
.
随手捡垃圾是讲卫生 好习惯
.
放学整齐有序前进是路队好习惯
.
放学自觉将凳子放到桌上是好习惯
抬头挺胸是走路好习惯
.
扫除地上垃圾是爱劳动好习惯
.
随手捡地上垃圾是讲卫生好习惯
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你你你你你你你你你你 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍 十九八七六五四三二一
我我我我我我我我我我良 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍好 十九八七六五四三二一习
。
•
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
•
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
•
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
•
10、热爱大自然，爱护.生活环境。
我们的承诺
• 我们承诺：早睡早起 • 我们承诺：讲究卫生 • 我们承诺：团结同学 • 我们承诺：尊敬师长 • 我们承诺：诚实守信 • 我们承诺：认真听讲 • 我们承诺：积极发言
.
好习惯。早养成。 学知识，长本领。
.
谢谢指导！
-----小学一年级五班
.
再见
.
小学生守则
• 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
•
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
好习惯伴我成长
王倩倩
.
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
.
上课铃响了
课前安静等老师是一种好习惯
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认真朗读是一种阅读好习惯
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认真做眼保健操， 是一种保护视力好习惯。
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积极举手回答问题是上课好习惯
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随手捡垃圾是讲卫生 好习惯
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放学整齐有序前进是路队好习惯
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放学自觉将凳子放到桌上是好习惯
抬头挺胸是走路好习惯
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扫除地上垃圾是爱劳动好习惯
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随手捡地上垃圾是讲卫生好习惯
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你你你你你你你你你你 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍 十九八七六五四三二一
我我我我我我我我我我良 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍好 十九八七六五四三二一习
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7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
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8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
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9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
•
10、热爱大自然，爱护.生活环境。
我们的承诺
• 我们承诺：早睡早起 • 我们承诺：讲究卫生 • 我们承诺：团结同学 • 我们承诺：尊敬师长 • 我们承诺：诚实守信 • 我们承诺：认真听讲 • 我们承诺：积极发言
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好习惯。早养成。 学知识，长本领。
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谢谢指导！
-----小学一年级五班
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再见
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小学生守则
• 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
•
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
养成好习惯主题班会PPT课件
规划未来
学生们开始思考自己未来的发展方向和目标，并制定了一些具体的计划和措施，为自己的未来发展做 好准备。
对自己和他人的鼓励与支持
鼓励自己
学生们学会了自我激励，通过自我肯定 和鼓励，增强了自己的自信心和积极性 ，更有动力去追求自己的梦想。
VS
支持他人
学生们也学会了给予他人支持和鼓励，通 过帮助他人实现梦想，也让自己更加有成 就感和满足感。
互动游戏：习惯养成接力赛
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过互动游戏，学生们更加深入地理解了习惯养成的重要 性，并培养了团队合作精神。
在班会上，老师设计了一个名为“习惯养成接力赛”的互 动游戏。游戏规则是每个小组选派一名成员，按照规定的 路线进行接力比赛。每个队员在接力时必须完成一个与习 惯养成相关的任务，例如背诵诗歌、做健身动作等。通过 这个游戏，学生们更加认识到习惯养成需要长期的坚持和 努力，同时也培养了团队合作精神。
制定合理的学习计划
设定学习目标
明确短期和长期学习目标 ，使其具有可操作性和可 衡量性。
分解任务
将学习目标细分为具体的 任务，有助于逐步实现目 标。
安排时间表
制定每日、每周或每月的 学习时间表，确保有足够 的时间投入学习。
培养专注力
减少干扰
在学习期间，尽量避免干扰，如 关闭手机通知，避免与他人过多
助于提高学习成绩。
培养学习能力
良好的学习习惯能够培养学习能力 ，如主动思考、善于总结、积极提 问等习惯有助于培养创新思维和解 决问题的能力。
增强学习动力
良好的学习习惯能够增强学习动力 ，激发学习兴趣和热情，推动个人 不断进步。
习惯养成的基本方法
制定明确的目标
学生们开始思考自己未来的发展方向和目标，并制定了一些具体的计划和措施，为自己的未来发展做 好准备。
对自己和他人的鼓励与支持
鼓励自己
学生们学会了自我激励，通过自我肯定 和鼓励，增强了自己的自信心和积极性 ，更有动力去追求自己的梦想。
VS
支持他人
学生们也学会了给予他人支持和鼓励，通 过帮助他人实现梦想，也让自己更加有成 就感和满足感。
互动游戏：习惯养成接力赛
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过互动游戏，学生们更加深入地理解了习惯养成的重要 性，并培养了团队合作精神。
在班会上，老师设计了一个名为“习惯养成接力赛”的互 动游戏。游戏规则是每个小组选派一名成员，按照规定的 路线进行接力比赛。每个队员在接力时必须完成一个与习 惯养成相关的任务，例如背诵诗歌、做健身动作等。通过 这个游戏，学生们更加认识到习惯养成需要长期的坚持和 努力，同时也培养了团队合作精神。
制定合理的学习计划
设定学习目标
明确短期和长期学习目标 ，使其具有可操作性和可 衡量性。
分解任务
将学习目标细分为具体的 任务，有助于逐步实现目 标。
安排时间表
制定每日、每周或每月的 学习时间表，确保有足够 的时间投入学习。
培养专注力
减少干扰
在学习期间，尽量避免干扰，如 关闭手机通知，避免与他人过多
助于提高学习成绩。
培养学习能力
良好的学习习惯能够培养学习能力 ，如主动思考、善于总结、积极提 问等习惯有助于培养创新思维和解 决问题的能力。
增强学习动力
良好的学习习惯能够增强学习动力 ，激发学习兴趣和热情，推动个人 不断进步。
习惯养成的基本方法
制定明确的目标
《养成好习惯》主题班会ppt课件
3
借助外部力量
寻求他人的支持和鼓励，共同努力改变不良习惯。
成功案例分享
张同学
通过养成每天读书的习惯，他 的阅读能力和知识面得到了显 著提升。
王同学
通过坚持运动，他的身体变得 更健康，精力更充沛。
李同学
改掉不良的饮食习惯后，她的 体重和身体状况明显改善。
总结和展望
1 好习惯是成功的基石
养成好习惯对个人的成长和发展至关 重要。
2
制定计划
为达成目标制定详细的计划，包括具体的行动步骤。
3
坚持执行
养成好习惯需要坚持，通过持续的努力和实践来巩固习惯。
习惯对个人生活和学习的影响
提高效率
良好的习惯可以帮助我们更高效地完成工 作和学业。
减少压力
养成良好习惯可以减少日常生活和学习中 的压力。
培养自信
通过养成良好习惯，我们可以增强自己的自信和自尊。
2 每个人都有改变的机会
无论是养成好习惯还是改掉不良习惯， 坚持和努力是关键。
3 展望未来
希望通过此次班会，大家可以认识到好习惯的重要性，并从中受益，取得更好的成绩。
常见不良习惯及其危害
1 拖延症
常见的不良习惯之一，会导致任务拖 延和效率低下。
2 电子设备过度使用
长时间使用电子设备会对眼睛和身体 健康造成危害。
3 不规律的睡眠
睡眠不规律会影响大脑的功能和身体的健康。
如何改掉不良习惯？
1
重构思维
转变对不良习代行为
找到能够代替不良习惯的积极行为，逐渐替换原有的习惯。
《养成好习惯》主题班会 ppt课件
养成好习惯的重要性
为什么要养成好习惯？
1 提高效率
好习惯可以帮助我们更高效地完成任 务，节省时间和精力。
《养成好习惯、做个好少年》主题班会ppt-(1)
三、良好的健康习惯： 按时作息，生活有规律，精
力充沛；讲究卫生，衣着整洁； 坚持锻炼身体，上好体育课；爱 护环境卫生，不乱扔垃圾，不随 地吐痰等。
四、良好的劳动习惯： 在家里能够承担一些力所能
及的家务；在学校里能认真完成 集体交给的任务；积极参加学校 组织的各项劳动；喜欢参加社会 实践活动等。
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
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好习惯伴我成长
想想自己身上以 前有哪些坏习惯呢？ 请与同桌说一说。
你拍一，我拍一，上课发言要积极。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。 你拍三，我拍三，我学功课不怕难。 你拍四，我拍四，从小就要立大志。 你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七，互帮互助解难题。 你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九，用脑用最也用手。 你拍十，我拍十，认认真真学知识。
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
良好的学习习惯
眼到
口到
心到
手到
二、养成 七种良好的学习习惯
1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯
6.独立作业的习惯 7.仔细审题的习惯
这些至理名言都道出一个深刻道理：
自我检测：
1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整 理成笔记么？
2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ 8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10. 有时能自己完成课外作业么？ 11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性 作业么？
《养成好习惯》主题班会ppt课件
学习交流习惯
如积极参与课堂讨论、与 同学互相学习等，有助于 提高学习效果和拓宽人际 关系。
对生活和社交有益的习惯
礼仪习惯
如尊重他人、礼貌待人、遵守公 共秩序等，有助于建立良好的人
际关系。
团队合作习惯
如分工合作、积极沟通、共同解决 问题等，有助于提高团队合作效率 和解决问题的能力。
社会参与习惯
如参与公益活动、关注社会热点问 题、积极为社会做出贡献等，有助 于培养社会责任感和公民意识。
《养成好习惯》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-14
目录
• 什么是好习惯？ • 养成好习惯的重要性 • 如何养成好习惯？ • 常见的好习惯举例 • 养成好习惯的挑战和困难 • 如何克服养成好习惯的困难？
01
什么是好习惯？
对个人有益的习惯
01
02
03
健康生活习惯
如规律作息、合理饮食、 适度运动等，有助于保持 身体健康。
与他们分享自己的目标和计划，获得他们的鼓励和支持。
加入学习小组或社群
与其他有相同目标的人一起学习、交流和分享经验，相互鼓 励和激励。
制定可行的计划和目标
02
养成好习惯的重要性
提高学习和工作效率
提高专注力和记忆力
好习惯有助于学生在学习时保持专注 ，提高记忆力和学习效果。
高效利用时间
减少拖延和焦虑
养成及时完成任务的好习惯，可以避 免拖延和焦虑，保持工作和学习的高 效状态。
良好的时间管理习惯可以帮助学生更 有效地利用时间，提高学习效率。
增强自信和自尊心
会的重要性。
自我效能感
通过成功经验来提高自我效能 感，相信自己具备取得成功的
条件和能力。
相关主题
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讲故事，说感想
—— 养 成 良 好 的 习 惯
你拍一，我拍一，上课发言要积极。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。 你拍三，我拍三，我学功课不怕难。 你拍四，我拍四，从小就要立大志。 你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七，互帮互助解难题。 你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九，用脑用最也用手。 你拍十，我拍十，认认真真学知识。
欣赏小品《发生在我们身边 的事》
自我检测： 1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整 理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ 8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10. 有时能自己完成课外作业么？ 11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性 作业么？
我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动
• 系列活动பைடு நூலகம்一-------寻找道德垃 圾
• 系列活动之二------寻找自身的不良习惯：
• 系列活动之三---------好习惯大家定
• 系列活动之四--------好习惯大家评
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 • 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。 • 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。 勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。 个人事，应自理，衣和物，放整齐。 不旷课，不迟到，有情况，先报告。 • 作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。 • 过马路，走横道，不追逐，不打闹。 公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。 • 好习惯，很重要，严要求，定做到。
班主任作总结发言
班级总结的《好习惯》顺口溜
安全活动笑哈哈，认真学习顶呱呱，
文明有礼人人夸，同学友爱乐开花，
同学友爱真融洽，人人培养我当家，
诚实守信要紧抓，爱护环境为大家，
培养习惯要出发，全体师生是一家。
• • • • • • • • • • • •
自我检测： 1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ 8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10. 有时能自己完成课外作业么？ 11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性作业么？
• 我们的承诺： • 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 • 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻 止。 • 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就 要阻止。 • 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们 就要阻止。 • 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 • 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 • 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
—— 养 成 良 好 的 习 惯
你拍一，我拍一，上课发言要积极。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。 你拍三，我拍三，我学功课不怕难。 你拍四，我拍四，从小就要立大志。 你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七，互帮互助解难题。 你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九，用脑用最也用手。 你拍十，我拍十，认认真真学知识。
欣赏小品《发生在我们身边 的事》
自我检测： 1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整 理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ 8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10. 有时能自己完成课外作业么？ 11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性 作业么？
我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动
• 系列活动பைடு நூலகம்一-------寻找道德垃 圾
• 系列活动之二------寻找自身的不良习惯：
• 系列活动之三---------好习惯大家定
• 系列活动之四--------好习惯大家评
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 • 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。 • 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。 勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。 个人事，应自理，衣和物，放整齐。 不旷课，不迟到，有情况，先报告。 • 作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。 • 过马路，走横道，不追逐，不打闹。 公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。 • 好习惯，很重要，严要求，定做到。
班主任作总结发言
班级总结的《好习惯》顺口溜
安全活动笑哈哈，认真学习顶呱呱，
文明有礼人人夸，同学友爱乐开花，
同学友爱真融洽，人人培养我当家，
诚实守信要紧抓，爱护环境为大家，
培养习惯要出发，全体师生是一家。
• • • • • • • • • • • •
自我检测： 1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ 8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10. 有时能自己完成课外作业么？ 11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性作业么？
• 我们的承诺： • 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 • 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻 止。 • 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就 要阻止。 • 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们 就要阻止。 • 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 • 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 • 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。