课堂新坐标2016_2017学年高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第1课时乙醇课件

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课堂新坐标2016_2017学年高中化学第2章烃和卤代烃第2节芳香烃课件

课堂新坐标2016_2017学年高中化学第2章烃和卤代烃第2节芳香烃课件

以及三点确定一个平面,故此有机物可以写成

从图中可以得出共线最多 4 个碳原子,共面最多 13 个,故选项 D 正确。
【答案】 D
题组 2 苯的性质 4.下列物质中,在一定条件下既能发生加成反应,也能发生取代反应,但 不能使 KMnO4 酸性溶液褪色的是( ) 【导学号:72120061】 A.甲烷 C.苯 B.乙烷 D.乙烯
[题组· 冲关] 1.要检验己烯中是否混有少量甲苯,正确的实验方法是( )
【导学号:72120063】 A.先加足量的高锰酸钾酸性溶液,然后再滴加溴水 B.先加足量溴水,然后再滴加高锰酸钾酸性溶液 C.点燃这种液体,然后再观察火焰的颜色 D.加入浓硫酸与浓硝酸后加热
【解析】 A 项, 若先加足量的高锰酸钾酸性溶液, 己烯和甲苯都能被氧化; B 项, 先加足量溴水, 己烯与溴水发生加成反应, 然后再滴加高锰酸钾酸性溶液, 若溶液褪色说明含有甲苯;C 项,点燃这种液体,无论是否混有甲苯都会有黑烟 生成;D 项,甲苯虽然在加热时可以与浓硫酸浓硝酸的混酸反应,但现象不易观 察,无法检验。
【答案】 D
5.DielsAlder 反应为共轭双烯与含有烯键或炔键的化合物相互作用生成六 元环状化合物的反应,最简单的反应是: A(C5H6)和 B 经 DielsAlder 反应制得。 【导学号:72120064】 (1)DielsAlder 反应属于 ________ 反应 ( 填反应类型 ) , A 的结构简式为 ________。 (2)写出与 互为同分异构体,且一溴代物只有两种的芳香烃的名称: , 是由
[核心· 突破] 苯的两个重要实验 反应类 型 苯与液溴的反应 苯与硝酸的反应(硝化反应)
实验原 理
实验装 置
将反应后的液体倒入一个 整个烧瓶充满红棕色气体,在导管口有 盛有冷水的烧杯中,烧杯底 白雾(HBr 遇水蒸气形成);反应完毕后,部 有 黄 色 油 状 物 质 ( 溶 有 实验现 向锥形瓶中滴加 AgNO3 溶液,有浅黄 NO2) 生 成 , 然 后 用 象 色的 AgBr 沉淀生成;把烧瓶里的液体 NaOH(5%)溶液洗涤,最后 倒入盛有冷水的烧杯里,烧杯底部有褐 用蒸馏水洗涤后得无色油 色不溶于水的液体生成 状、有苦杏仁味、密度比水 大的液体

高三化学专题3 有机化合物的获得与用

高三化学专题3 有机化合物的获得与用

证对市爱幕阳光实验学校专题3 有机化合物的获得与用研究院高中化学一、教材分析〔一〕本专题的知识体系1.内容的组织与呈现有机化合物的获得与用是化学必修的重要组成内容。

它由三内容组成:化石燃料与有机化合物、食品中的有机化学和人工合成有机化合物。

很显然,这一专题内容那么通过“化石燃料、食品与人工合成〞三个维度来构建有机化合物的根底知识,以选取典型有机化合物的方式来认识其根本的结构、主要性质和在生产、生活中的用,如甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、油脂、糖类、蛋白质、氨基酸和聚乙烯塑料制品。

值得一注意的是,本专题中涉及的有机化合物均为典型的代表物,打破了原来的完全按照学科内在逻辑所构建的知识体系。

通过许多事实,对典型有机化合物的性质与用途有一的了解。

课程没有要求学生掌握典型有机物的分子结构,如甲烷、乙烯,没有涉及类的性质,在知识的深度和广度上介于初课程要求之间。

2.内容组织与呈现特点课程要求的内容都出现在教材中,将化学知识、过程方法知识、STS内容相互整合,让学生在探究活动习有机化合物知识,在联系社会生活实际的背景下学习有机化合物知识,以解决相关的化学问题,使学生的学习“从生活走进化学,学走向社会〞。

〔1〕实现知识、过程方法与STS的有机融合①知识与技能本专题的核心内容具体包括以下四个方面:A.有机化合物的结构特点及性质;B.典型有机化合物的性质及用途:甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸的性质及其用,糖类、油脂、蛋白质的性质及其在生产生活中的用;C.有机化学反:取代反、氧化反、加成反、聚合反;D.有机高分子化合物:有机高分子化合物的结构特点与根本性质:塑料、合成橡、合成纤维的性能与特点。

②过程与方法有机化合物核心知识的学习是通过观察和亲自动手实践获得的。

教材仍然非常探究、查阅资料、数据分析技能的培养,也学生的观察与分析能力的提高。

本专题共安排了9个,其中观察与思考5个,活动与探究4个。

如:乙酸与乙醇的反可通过学生对方案的设计、的实施,通过观察、分析现象来认识乙酸的性质,进而突出化学的过程与方法。

高中化学苏教必修2集体备课讲义:专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 第1课时

高中化学苏教必修2集体备课讲义:专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 第1课时

第二单元食品中的有机化合物第1课时乙醇学习目标核心素养建构1.会写乙醇的分子式、结构式、结构简式,知道乙醇的官能团是—OH。

2.知道乙醇中—OH上的氢可以被金属置换,会写相关反应的化学方程式。

3.知道乙醇催化氧化生成乙醛以及反应中的断键和成键情况,会写相关反应的化学方程式。

[知识梳理]一、乙醇的分子结构与物理性质1.分子结构分子式结构式结构简式官能团球棍模型比例模型C2H6OCH3CH2OH或C2H5OH名称化学式羟基—OH颜色状态气味水溶性密度挥发性无色液体特殊香味任意比互溶密度比水小易挥发【自主思考】1.能用乙醇萃取碘水中的碘吗?提示不能。

因为乙醇易溶于水,所以乙醇不能作碘水中碘的萃取剂。

2.如何检验乙醇中是否含有水?怎样除去乙醇中的水?提示向乙醇中加入无水CuSO4粉末,若有蓝色物质生成,说明乙醇中含有水分;若无蓝色物质生成,说明乙醇中没有水分。

除去乙醇中的水需要加入生石灰吸水,然后蒸馏。

3.如何只用一种试剂鉴别乙醇、苯和四氯化碳?提示分别取少许三种液体于三支试管中,分别加入适量水,液体不分层的是乙醇,液体分层且水在上层的是四氯化碳,液体分层且水在下层的是苯。

4.乙醇分子中有几种氢原子?比较—OH和OH-有哪些区别?提示3种氢原子。

OH -和 —OH 的区别1.化学性质【自主思考】5.如何证明乙醇分子中含有一个羟基?提示 根据1 mol CH 3CH 2OH 与足量的Na 反应产生0.5 mol H 2,证明一个乙醇分子中含有一个羟基,二甲醚中无羟基,氢原子全部以C—H 键结合,不与金属钠反应。

6.根据乙醇的催化氧化实验现象,说明铜丝在反应中所起的作用?提示 铜丝在空气中加热,由光亮的红色变成黑色物质,说明发生了2Cu +O 2=====△2CuO 的反应,将加热的铜丝放入乙醇中时,铜丝由黑色又变成光亮的红色,说明发生了C 2H 5OH +CuO ――→△CH 3CHO +Cu +H 2O 的反应。

2017-2018学年高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第3课

2017-2018学年高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第3课

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第3课时酯和油脂[学习目标定位] 1.知道酯的存在、结构和性质,会写酯的水解反应方程式。

2.熟知油脂的结构和重要性质,能区分酯与脂、油脂与矿物油。

3.认识油脂在生产、生活中的应用。

一、酯的水解反应1.按表中实验操作完成实验,观察实验现象,填写下表:2.写出上述实验中反应的化学方程式:(1)________________________________________________________________________;(2)________________________________________________________________________。

答案 (1)CH 3COOCH 2CH3+H 2O稀H 2SO 4△ CH 3COOH +CH 3CH 2OH(2)CH 3COOCH 2CH 3+NaOH ――→△CH 3COONa +CH 3CH 2OH 3.酯在酸性条件下水解与碱性条件下水解程度有何不同?为何不同?答案 酯在碱性条件下水解程度大。

酯水解生成酸和醇,是可逆反应,碱能与生成的酸发生中和反应,减小了酸的浓度,使水解平衡向正反应方向移动,促进了酯的水解,可使水解趋于完全。

1.酯的结构简式为,其中两个烃基R 和R′可以相同也可以不同,左边的烃基还可以是H 。

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时酯油脂学案苏教版必修2(20

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时酯油脂学案苏教版必修2(20

2018-2019学年高中化学专题3 有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时酯油脂学案苏教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学专题3 有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时酯油脂学案苏教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第3课时 酯 油脂学习目标:1。

知道酯的结构和性质,会写酯的水解反应方程式。

2.熟知油脂的结构和重要性质,能区分酯与脂、油脂与矿物油。

3。

认识油脂在生产、生活中的应用。

[自 主 预 习·探 新 知]一、酯1.概念及结构酸()与醇(R′—OH)发生酯化反应生成的一类有机物,结构简式为,官能团为。

2.物理性质(碳原子数较少的酯)3.化学性质以乙酸乙酯为例写出相应的化学方程式. (1)酸性水解.(2)碱性水解CH 3COOCH 2CH 3+NaOH ――→△CH 3COONa +CH 3CH 2OH. 二、油脂 1.组成油脂属于高级脂肪酸甘油酯,即高级脂肪酸(RCOOH)和甘油(丙三醇)发生酯化反应的产物。

2.结构3.分类4.物理性质油脂难溶于水,比水的密度小。

5.化学性质—-水解反应如硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的方程式:。

其中水解生成的硬脂酸钠是肥皂的主要成分.[基础自测]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)油脂属于酯类,难溶于水。

()(2)酯的水解反应也属于取代反应。

高中化学专题三有机化合物的获得与应用第二单元第1课时乙醇课时作业含解析苏教版必修2

高中化学专题三有机化合物的获得与应用第二单元第1课时乙醇课时作业含解析苏教版必修2

乙醇时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1.能证明乙醇分子中有一个羟基的事实是( B )A.乙醇完全燃烧生成CO2和H2OB.0.1 mol乙醇与足量的钠反应生成0.05 mol氢气C.乙醇能溶于水D.乙醇能脱水解析:乙醇与生成的氢气的物质的量之比为0.10.05=21,说明乙醇分子中有一个活泼的氢原子可被金属钠取代(置换),即乙醇分子中有一个羟基。

2.随着低碳经济概念的提出与完善,纤维素乙醇产业对中国的潜在贡献巨大。

乙醇是一种比较理想的再生能源,目前新兴起的车用乙醇汽油就是掺入一定比例乙醇的汽油。

下列说法正确的是( D )A.在相同状况下,同体积的乙醇气体和乙烯气体都完全燃烧,耗氧量不同B.在相同状况下,同体积的乙醇气体和乙烯气体都完全燃烧,产物相同,产物的量也相同C.用乙醇作燃料不会导致“温室效应”D.用乙醇作燃料不会导致酸雨解析:乙醇的分子式为C2H6O,可以写成C2H4·H2O,相同状况,同体积的乙醇气体和乙烯气体完全燃烧时,耗氧量相同、产物相同,乙醇燃烧后产生二氧化碳和水,不会产生酸雨。

3.(多选)下列说法正确的是( AD )A.检测乙醇中是否含有水可加入少量的无水硫酸铜,如变蓝则含水B.除去乙醇中的微量水可加入金属钠,使其完全反应C.获得无水乙醇的方法通常采用先用浓H2SO4吸水,然后再加热蒸馏的方法D.获得无水乙醇的方法通常采用先用生石灰吸水,然后再加热蒸馏的方法4.某有机物的结构如图所示,这种有机物不可能具有的性质是( C )①可以燃烧②能使酸性KMnO4溶液褪色③能跟NaOH溶液反应④能发生氧化反应⑤能发生加成反应⑥在银作催化剂的条件下,能发生催化氧化反应A.①④B.只有⑥C.只有③D.②⑤解析:①有机物一般都可以燃烧,正确;②该有机物含有碳碳双键,可与酸性KMnO4溶液发生氧化还原反应而使溶液褪色,正确;③该分子只有碳碳双键和羟基,不能与NaOH发生反应,错误;④该分子含有羟基和碳碳双键,都能发生氧化反应,正确;⑤该分子含有碳碳双键,可发生加成反应,正确;⑥该分子有羟基,在银作催化剂的条件下,能发生催化氧化反应,正确。

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第2课时石油炼制乙烯学案苏教版必修2

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第2课时石油炼制乙烯学案苏教版必修2

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第2课时石油炼制乙烯学习目标:1.了解石油的综合利用。

2.认识乙烯的分子组成、结构特征和主要化学性质。

(重点)3。

认识乙炔的结构和性质.4。

能识别加成反应。

[自主预习·探新知]一、石油炼制1.石油的分馏(1)原理:加热石油时,沸点低的成分先汽化,经冷凝后收集,沸点较高的成分随后汽化、冷凝……这样不断加热和汽化、冷凝,能使沸点不同的成分分离出来。

(2)实验室石油的蒸馏(3)工业生产①设备:分馏塔。

②产品错误!2.石油的催化裂化(1)过程在加热、加压和催化剂存在下,使石油分馏产品中相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。

(2)目的:提高汽油等轻质油的产量和质量。

(3)举例(十六烷的裂化)化学方程式:C16H34错误!C8H18+C8H16。

3.石油的催化裂解(1)过程:长链烃错误!短链烃错误!乙烯、丙烯.(2)目的:获得乙烯、丙烯等化工原料。

二、乙烯1.组成和结构分子式电子式结构式结构简式分子模型结构特点球棍模型比例模型C2H4CH2==CH26个原子处于同一平面上2。

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时煤的综合利用苯学案苏教版必修

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第2单元食品中的有机化合物第3课时煤的综合利用苯学案苏教版必修

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第3课时煤的综合利用苯学习目标:1。

认识煤综合利用的意义。

2。

会写苯的分子式、结构式、结构简式,知道苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键与碳碳双键之间的独特的键.3。

知道苯能够发生氧化反应、加成反应、取代反应,并会书写相应的化学方程式。

(重点)[自主预习·探新知]一、煤的综合利用二、苯的组成、结构与性质1.苯的组成与结构(1)组成与结构分子式结构式结构简式比例模型C6H6(2)结构特点①分子构型:平面正六边形结构,分子中六个碳原子和六个氢原子共平面.②化学键:六个碳碳键完全相同,是一种介于C—C和C===C之间的特殊共价键. 2.苯的物理性质颜色状态气味密度毒性水溶性挥发性无色液体特殊气味比水小有毒难溶易挥发(1)稳定性:苯不能(填“能”或“不能”)使溴水褪色,也不能被酸性高锰酸钾溶液氧化. (2)燃烧(氧化反应)化学方程式:2C6H6+15O2错误!12CO2+6H2O。

现象:产生明亮且带浓烟的火焰。

(3)与浓硝酸反应(取代反应)化学方程式:.[基础自测]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)苯是一种重要的化工原料,是无色,有特殊气味的液态烃。

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【答案】 C
5.饱和一元醇的通式为CnH2n+1OH,4.6 g某饱和一元醇与足量金属钠反应,得 到1.12 L(标准状况)的氢气。则该饱和一元醇的分子式为( A.CH3OH C.C3H7OH B.C2H5OH D.C4H9OH )
【解析】 注意该反应的比例关系:2 mol饱和一元醇与足量的钠反应可得1 mol H2。设该饱和一元醇的摩尔质量为M,则: 2CnH2n+1OH+2Na―→2CnH2n+1ONa+H2↑ 2M 4.6 g
【易误警示】 乙醇催化氧化的注意事项 (1)醇能发生催化氧化的条件是连接羟基的碳原子上有氢原子。 (2)在乙醇的催化氧化中,铜参与反应,但从整个反应过程来看,铜的质量、 性质都不改变,起催化剂的作用。 (3)醇发生催化氧化时,由于分子中去掉2个氢原子,故相应氧化产物的相对 分子质量比醇小2。
)
ห้องสมุดไป่ตู้
【导学号:39700049】 A.1 mol乙醇燃烧生成3 mol水 B.1 mol乙醇可以生成1 mol乙醛 C.1 mol乙醇跟足量的金属Na反应得到0.5 mol H2 D.乙醇可以制酒精饮料
【解析】 乙醇燃烧,所有的氢原子均参与反应生成H2O,A项无法证明;B 中,乙醇氧化成乙醛时,O—H虽参与反应,可C—H也参与反应,也无法证明氢 原子的不同。乙醇和足量钠反应,参与反应的氢原子占醇分子中氢原子的六分之 一,说明其中一个氢原子与另外五个不同。
△ 为 CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH――→Cu2O↓+CH3COONa+3H2O

甲醛与乙醛是同系物吗?
【提示】 是。
[合作· 探究] 乙醇的主要化学性质实验探究 [探究问题] 1.乙醇与金属钠的反应
【提示】 可燃性气体 水珠 不变浑浊 H2 2CH3CH2OH+2Na→CH3CH2ONa+H2↑ 水
【解析】 乙醇的结构式为
,所以分子中有三种不同环境的
氢原子,故D项错误。
【答案】 D
2.下列乙醇的化学性质中不是由羟基所决定的是( A.跟活泼金属Na等发生反应 B.在足量O2中完全燃烧生成CO2和水 C.当Ag或Cu存在时跟O2发生反应生成乙醛和H2O D.乙醇被酸性高锰酸钾氧化为乙酸
)
【解析】 乙醇和金属Na反应是钠置换羟基上的氢;乙醇的催化氧化原理 是:羟基上的氧氢键以及与羟基相连的碳原子上的碳氢键断裂,形成 燃烧时乙醇分子中的化学键全部断裂,不是由羟基所决定的。 ;而
【解析】 装置中各部分作用为:A为氧气的简易制备装置;B的作用是干燥 O2;C利用水浴加热方式,可以控制乙醇蒸气的量;在M中Cu的作用下,乙醇被 O2氧化成乙醛,进入F试管中。该反应为放热反应,所以撤掉酒精灯后利用放出 的热量能维持反应继续进行。
MnO2 【答案】 (1)2H2O2=====2H2O+O2↑ 干燥O2 使D中乙醇变为蒸气进入M中参加反应 Cu (2)2CH3CH2OH+O2――→2CH3CHO+2H2O △ (3)受热部分的铜丝由于间歇性地鼓入氧气而交替出现变黑、变红的现象 参 加 温度 (4)能 乙醇的催化氧化反应是放热反应,反应放出的热量能维持反应继续进 行
【答案】 B
题组2 乙醇分子中—OH的活性 3.关于乙醇的说法中正确的是 ( )
A.乙醇结构中有—OH,所以乙醇溶于水,可以电离出OH-而显碱性 B.乙醇燃烧生成二氧化碳和水,说明乙醇具有氧化性 C.乙醇与钠反应可以产生氢气,所以乙醇显酸性 D.乙醇与钠反应非常平缓,所以乙醇羟基上的氢原子不如水中的氢原子活 泼

22.4 L· mol-1 1.12 L
解得:M=46 g· mol 1。该饱和一元醇的相对分子质量为46,由该饱和一元醇 的通式CnH2n+1OH,得等式:12n+2n+1+16+1=46,n=2。故该醇为 C2H5OH。
【答案】 B
【规律方法】 Na与水、与乙醇反应比较
与水反应 反应实质 反应的剧烈程度 水中氢被置换 反应剧烈 与乙醇反应 羟基氢被置换 反应较缓和
【解析】 乙醇不能电离出氢氧根离子,—OH和OH 是完全不同的两种微 粒;乙醇的氧化反应表现的是乙醇的还原性;乙醇与钠反应比水与钠反应缓慢, 说明乙醇分子中羟基上的氢原子不如水分子中的氢原子活泼,水呈中性,所以乙 醇不显酸性。
【答案】 D

4.可以证明乙醇分子中有一个氢原子与另外的氢原子不同的方法是(
第二单元 食品中的有机化合物
知 识 点
第1课时 乙醇
学 业 分 层 测 评
1.知道乙醇的组成、结构特征和主要性质。(重点) 2.了解乙醇在日常生活中的应用。
乙醇的结构与性质
[基础· 初探] 教材整理1 乙醇的结构与性质及应用
1.乙醇的组成和结构
2.乙醇的物理性质
3.乙醇的化学性质 (1)置换反应:与活泼金属Na反应的化学方程式为
2.乙醇的性质 (1)乙醇的性质与键的断裂 乙醇的性质 与钠反应 燃烧 催化氧化 键的断裂 断①键 断①②③④⑤键 断①③键
(2)乙醇的催化氧化反应
总反应的化学方程式: Cu 2CH3CH2OH+O2――→2CH3CHO+2H2O,反应中铜(也可用银)作催化剂。 △
[题组· 冲关] 题组1 乙醇的结构与性质及应用 1.比较乙烷和乙醇的结构,下列说法错误的是( A.两个碳原子以单键相连 B.乙基与一个羟基相连就是乙醇分子 C.乙醇与钠反应而乙烷与钠不反应 D.分子里都含六个相同的氢原子 )
题组3 乙醇的催化氧化原理与实验创新 6.乙醇分子内有四种不同的化学键(如图),在不同的化学反应中会断裂不同 的化学键,当乙醇在热铜丝催化下发生氧化反应时,分子中断裂的化学键是 ( )
A.① C.①③
B.③ D.①②③
【解析】 C2H5OH在炽热铜丝或银的催化作用下发生氧化反应: Ag或Cu 2CH3CH2OH+O2 ――→ 2CH3CHO+2H2O。对比反应物CH3CH2OH与生成物 △ CH3CHO结构特点,可得断裂化学键的位置是羟基中的氧氢键及亚甲基(—CH2—) 中的一个碳氢键。
【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
教材整理2 甲醛与乙醛(了解) 1.甲醛与乙醛的结构与用途比较
2.醛基的检验 (1)乙醛与银氨溶液水浴加热反应、容器内壁形成银镜,其化学方程式 水浴加热 CH3CHO+2Ag(NH3)2OH ――→ CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O 为 。 (2)乙醛在碱性条件下,与新制Cu(OH)2反应,生成 砖红色沉淀,其方程式
(1)写出A中发生反应的化学方程式:_______________; B的作用是_____________________________________: C中热水的作用是________________________。 (2)写出M处发生反应的化学方程式:___________________。 (3)从M管中可观察到的现象为__________________________, 从中可认识到该实验过程中催化剂________(填“参加”或“不参加”)化学 反应,还可以认识到催化剂起催化作用需要一定的________。 (4)实验进行一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应________(填“能”或“不 能”)继续进行,其原因是________________________。
【答案】 C
7.有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认 识,某教师设计了如图所示装置(夹持装置等已省略),其实验操作为:先按图安 装好装置,关闭活塞a、b、c,在铜丝的中间部分加热片刻,然后打开活塞a、b、 c,通过控制活塞a和b,而有节奏(间歇性)地通入气体。在M处观察到明显的实验 现象。试回答以下问题:
2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑

(2)氧化反应 ①燃烧氧化:乙醇在空气中可燃烧,发出 淡蓝色的火焰,放出大量的热, 点燃 方程式为C2H6O+3O2――→2CO2+3H2O 。
②催化氧化:乙醇在催化剂(Cu)的作用下与O2反应的方程式 Cu 2CH3CH2OH+O2――→2CH3CHO+2H2O △ 为 。
羟基氢的活泼性
定量计算关系 密度大小关系 2H2O~2Na~H2 ρ(Na)<ρ(H2O)
水>乙醇
2CH3CH2OH~2Na~H2 ρ(Na)>ρ(CH3CH2OH)
说明:(1)除了钠外,K、Ca、Mg、Al等活泼金属也能与乙醇反应放出氢气。 (2)乙醇可以看作是H2O(H—OH)中的一个氢原子被乙基取代后的产物,乙醇 中羟基氢的活泼性比H2O中的氢弱。
催化剂 乙醛氧化为乙酸的化学方程式为 2CH3CHO+O2 ――→ 2CH3COOH
,此
反应应用于制乙酸。
4.用途 (1)用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。 (2)用作化工原料。 (3)医疗上常用体积分数为75%的乙醇溶液作消毒剂。
(1)医疗上用质量分数为75%的酒精消毒。(
)
(2)向碘水中加入少量乙醇,振荡静置,上层液体呈紫色,下层液体无色。 ( ) (3)等物质的量的乙醇与乙烯完全燃烧消耗的氧气一样多。( (4)乙醇中的羟基比水中的羟基活泼。( (5)铜丝是乙醇催化氧化反应中的催化剂。( ) ) )
2.乙醇的催化氧化
【提示】 红 黑 红 Cu 2CH3CH2OH+O2――→2CH3CHO+2H2O △
[核心· 突破] 1.乙醇的结构特点 (1)结构式
(2)结构特点 ①乙醇分子中有C—H、C—C、C—O、O—H 4种键。 ②官能团为羟基,且羟基氢最活泼。 ③一定条件下,可断裂其中的一个或几个化学键。
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