汉语拼音(轻声变调)

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汉语拼音轻声规则

汉语拼音轻声规则轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象。

下面就随小编一起去阅读汉语拼音轻声规则，相信能带给大家帮助。

汉语拼音轻声规则在阴平后，念中降调，似较短的去声；在阳平后，念中降调，似较短的去声（但和阴平后的轻声相比略有不同）；在上声后，念半高平调（或是略升的声调），似轻短的阴平；在去声后，念低降调，似较短的去声。

轻声的发音特性：将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。

轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。

汉语拼音的简介：汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。

国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。

撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。

”普通话什么时候要读轻声1.语气词“吧、吗、啊、阿、呢”等读轻声，如“走吧”“是吗”“说啊”“好了”；2.助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声，如“我的”“轻轻地”“唱得好”“同学们”“去过”；3.名词后缀“头、儿、子”等读轻声，如“甜头”“这儿”“桌子”；4.重叠词，或重叠双音节动词读轻声，如“走走”；5.单音节动词后表示趋向的词，如“回来”“出去”“走出来”“跑进去”。

汉语拼音中特殊的声调——轻声

汉语拼音中特殊的声调——轻声轻声是四声之外的一种特别声调。

在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。

轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音一般不独立存在。

也就是说，读轻声要有具体的语言环境。

如“头”“方”“服”单独读时都有自己原来的声调，读“tóu fāng fú”，而在词语“木头（mù tou）”“地方（dìfang）“衣服（yīfu）”时都变成了轻声，要去掉声调，变成轻声。

1.重叠轻读。

如，妈妈爸爸爷爷、哥哥、弟弟、平平、星星2.助词轻读。

语气助词——“吗、啊、呀、哇、呢、哩”；时态助词——“着、了、过”；结构助词——“的、地、得”。

走吧（ba）、吃过（guo）饭、跑得（de）快。

3.方位词轻读。

如，“地上、灯下、屋里”中的方位词。

4.趋向动词轻读。

如，“走过来、下去”等。

5.语气词轻读。

如，“呢、吗、啊、吧”等。

6.双音单纯词。

如，“葡萄、萝卜、石榴”词中的后一个字轻读。

7.词缀。

如，带“子、儿、头、们、么”等的词中，词缀轻读。

影子、房子、茄子、木头、我们、他们、你们、什么、怎么、这么、那么8.区别词性。

如，“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。

“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。

9.区别词义。

如：“老子”是古代的一人名。

“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。

还有一些其他例外情况，如“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读，普通话也都吸收了。

10.单纯词的第二个字读轻声。

如，萝卜（bo）。

11.“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。

如，研究研究（jiu）。

附录：小学常见轻声词阴平肮脏巴结巴掌扒拉扳手帮手包袱包含槟榔抽屉出落出息窗户聪明撮合耷拉褡裢答理答应耽搁叨唠灯笼掂掇差事掺和抽搭干净干系甘蔗姑娘骨朵儿玻璃苍蝇风筝干巴东西兜肚嘟噜嘟囔嘟哝多么多少哆嗦风水高粱膏药疙瘩胳臂胳膊跟头工夫工钱公家呱嗒官司归置规矩哈欠花哨叽咕饥荒家伙奸细将就缰绳交情街坊勾搭估摸拉拢邋遢结巴结实精神磕打窟窿宽敞宽绰亏得拉扯眯缝摸索拍打篇幅欺负千斤（顶）敲打亲戚烧卖身份身子生日生意牲口尸首师父师傅疏忽舒服舒坦摔打说法说合说和私房思量提防添补挑剔温和窝囊窝棚稀罕虾米先生兄弟休息烟筒胭脂央告秧歌吆喝妖精衣服扎实张罗招呼招牌招惹折腾针脚真是支吾芝麻知道知识周到庄稼消息歇息心思薪水腥气作坊斯文松动松快踏实踢腾师爷收成衣裳冤家冤枉约莫糟蹋收拾书记叔伯罗嗦没关系阳平白天荸荠便宜别致财主裁缝残疾柴火长处成分除了船家茨菰嘀咕狐狸胡琴葫芦糊涂格式蛤蜊蛤蟆寒碜合同和气和尚核桃横竖黄瓜馄饨活计活泼节气觉得咳嗽来路牢靠累赘篱笆莲蓬凉快粮食滑溜迷惑棉花苗条菱角萝卜麻烦麻利玫瑰眉毛门路门面迷糊明白模糊磨蹭蘑菇难处难为能耐泥鳅年成年月黏糊娘家奴才挪动名堂名字衙门神甫牌楼盘缠盘算朋友皮匠皮实枇杷疲沓琵琶神气神仙什么石榴时候拾掇俗气随和随着抬举笤帚停当铜匠头发妯娌头里徒弟王八王爷鞋匠行当行家行李玄乎学生学问牙碜严实阎王姨夫意识油水云彩匀称匀净匀溜匀实杂碎折磨直溜值得脾气婆家葡萄人家牙口上声摆布摆设本钱本事比方扁担补丁打扮免得打手打算打听点拨点心点缀懂得耳朵火候伙计讲究搅和考究口袋打点打发打量打磨苦处喇叭懒得老婆老实老爷了得马虎买卖笔杆子。

什么是汉语拼音规则

什么是汉语拼音规则汉语拼音是用拉丁字母表拼写汉语音节的一种正音字母拼写法，是为了在全世界范围内统一汉字的发音而发展起来的。

汉语拼音规则是指在拼写汉语拼音时遵循的一系列规定和原则，确保拼写的准确性和一致性。

下面将详细介绍汉语拼音规则的几个方面。

一、声母规则1. 声母是指汉语音节中在元音之前的辅音，汉语拼音共有21个声母，它们是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。

2. 部分声母只能用于一些字母，比如j, q, x只能用于a, o, e, i, ü；zh, ch, sh只能用于a, o, e, i, u；r只能用于a, o, e, i；y只能用于i 或ü；w只能用于u。

3.包含浊音的声母(b,d,g,z)后面只能跟有声调的韵母。

二、韵母规则1. 韵母是指声母以及声调之后的音，包括单韵母和复韵母。

汉语拼音共有37个韵母，分为六类：单韵母a, o, e, i, u, ü；复韵母ai, ei, ao, ou, an, en, ang, eng, ong, ian, in, iang, ing, iong, uan, un, uang, ueng；儿化韵母er。

2.若是单韵母或复韵母出现在一个音节中，他们的轻声发音是弱化的或省略的。

3.韵母的发音与声调是分开的，声调以数字1-4表示，标在韵母的最后。

三、声调规则1.汉语拼音共有四个声调，分别用数字1-4表示，声调的存在决定了词义的不同。

声调的位置通常在韵母的后方。

2.若一个字的拼音中没有声调标记，那么默认数字5表示，即轻声。

四、声调变调规则1. 对于带有声调的的韵母i, u, ü，若后面是声母j, q, x, y,那么韵母的发音会发生变化，i变成y，u变成w，ü变成yu。

2.一些多音字在拼音中的发音和词义有关，需要根据具体的词义来判断声调的位置。

轻声到底是不是变调

关于汉语声调中的轻声——“例外”说对于汉语拼音中轻声的概念，不同的语言学家都各有见地。

有的坚持轻声是声调中的第五种，有的则坚持轻声是音节原调发生的变调。

事实上，语言和语法规则中很重要的一点，也是常常被大家忽略的一点，那就是对于语音或语法规则来讲，总有例外存在。

用某一条规则来包罗相关所有的语言现象几乎是不可能的，轻声也是如此。

汉语拼音中轻声词的绝大部分，都是原调发生的变调。

比如称谓词词尾：妈妈、爸爸、叔叔、婶婶等等。

这些词的第二个音节都发轻声，属于原调的变调。

还有一些名词词缀，比如桌子，椅子，鞋子，袜子，刀子，尺子，石头，上边，下边，等等。

当然还有那些习惯轻声的词，比如，衣服，习惯，等等。

形容词：漂亮、厉害、大方、小气、苗条、舒服、凉快、暖和、等等。

动词：糊弄、习惯、喜欢、打量、考虑等等。

这些词语中的轻声音节都是原调的变调。

再有一部分词就是特有的轻声词了，它们的原调就是轻声，但它们仅限于个别的结构助词和语气词，比如结构助词“的”。

在“我的电脑”“干净的衣服”“我昨天买的面包”中，“的”就是轻声，类似的还有“着”。

还有“吗”“呢”“么”“咯”等语气词，这些词的原调也是轻声。

但是这两类原调是轻声的词相对变调产生的轻声词来讲，是少之又少的。

所以我们有理由把这些轻声词归为变调的例外。

之所以不便将轻声列为第五个声调，笔者想还有一个比较重要的原因是，轻声音节不像人们所熟知的四个声调（阴平、阳平、上升、去声）那样清晰地传递出声调的存在感。

轻声很难单独体现，也就是说很难脱离其他的词而单独存在。

当一个轻声音节单独存在的时候，人们无法确切感受它的发音。

只有在一定的不少于两个音节的词、短语或句子中，人们才能相对清晰地感知轻声的概念和存在。

比如，单独发结构助词“的”的音，我们只能发成类似“dē的音，音强和音长相对第一声的de 又弱又短而已。

但是在短语或者句子中，我们却能够感受到轻声，因为它们需要存在于一个相对完整的语义环境中。

汉字拼音音节变调规则(完美整理)

汉字拼音音节变调规则(完美整理)拼音是用于标注汉字发音的一种方法。

汉字拼音音节变调规则指的是拼音字母与音调之间的对应关系。

在研究和使用汉语拼音时，了解和掌握这些规则可以帮助我们正确地读音并准确地表达意思。

单音节的变调规则在拼音中，单音节就是只包含一个声母和一个韵母的音节。

单音节的变调规则如下：- 如果拼音中没有标注音调，一般默认为声调平稳，即第一声调。

- 在一些特殊的情况下，由于语言的需要，某些音节的读音会发生变化。

例如，从降调变为平调，从升调变为入声等。

多音节的变调规则多音节音节是由两个或更多音节组成的。

多音节的变调规则如下：- 在多音节中，每个音节都有自己的音调，且音调之间一般相对独立。

- 标注在第一个音节上的音调会影响整个多音节的音调走向。

如果第一个音节带有一个儿化音或鼻音韵母，其音调会变为轻声。

- 第一个音节后的音节的音调变化相对独立，不受前一个音节的影响。

儿化音的变调规则在汉语中，一些音节后面的儿化音会使原本应该有的声调发生变化。

儿化音的变调规则如下：- 当一个音节后面跟着儿化音时，其原有的声调会变为轻声，即不带音调。

- 儿化音指的是由儿音（例如"r"）和后面的韵母组成的音。

例如，"er"、"ar"等。

总结了解汉字拼音音节变调规则对于准确地学习和使用汉语拼音非常重要。

单音节和多音节的变调规则、儿化音的变调规则都需要我们掌握并运用到实际中。

通过正确地掌握这些规则，我们可以更加准确地读音和表达汉字的发音。

(精品)普通话技巧—轻声、儿化、变调

儿化阴平
高高儿 gāogāor
gāogāor
慢慢儿 mànmànr mànmānr
好好儿 hǎohǎor
hǎohāor
快快儿 kuàikuàir kuàikuāir
不儿化原调红红 hónghóng 矮矮 ǎiǎi
粗粗 cūcū
2．ABB 阴平单音节形容词的叠音后缀，不管原来是
什么调值，都念成阴平55。例如：
盖（动词）盖儿（名词）堆（动词）一堆儿（量词）
(4)表示某些附加意义 A表细小、轻微细丝儿门缝儿针尖儿眼儿
碴儿针鼻儿心眼儿核儿
办事儿
B表亲切或喜爱小孩儿金鱼儿小狗儿大婶儿苹果脸儿鲜花儿小马儿说说话儿来玩儿
C表轻蔑和鄙视小偷儿芝麻官儿瘪三儿光棍儿光杆儿红眼儿病冒牌儿找茬儿邪门儿
洗脸／水选举／法草稿／纸两把／锁展览／馆
4．多个上声相连时，先按结构分组，再按2、3条规律变调。如：
我卖 // 五百 / 匹 // 好/母马。
35 214 35 35 214 21 35 214
5．上后非上前半上在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，上声的调
值由214变为21。在由非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。例如:
主意等等讲讲想起（214+轻 35+轻）嫂子姐姐毯子你的（214+轻 21+轻）
3．三个上声连读时，应根据词语内部结构的不同进行变读。
单双格的读作半上、阳平和全上，调值变为 21+35 +214。如：
小／老虎好／领导很／勇敢
马／厂长武／馆长
双单格的读作阳平、阳平和全上，调值变为 35 +35 +214。如：

汉语拼音的音变或变调

汉语拼音的音变或变调．汉语拼音的音变或变调我们在进行口语交流和口语表达的过程中，不是一个一个孤立地发出每一个音节，而是根据语意的需要将一连串的音节连续发出，：，形成语流。

在这个过程中，相邻的音素与音素之间、音节与音节之间、声调与声调之间就不可避免地会发生相互影响，使语音产生一定的变化，这就是音变。

普通话的音变现象主要表现在变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变四个方面。

音变是有一定规律的，学习和掌握这些规律，把这些规律运用于口语表达中，能使我们的语言更流畅、更自然、更谐调，发音更轻松。

1.1 变调在语流中，由于相连音节的相互影响，使有些音节的基本调值发生了变化，这种变化就叫“变调”。

其变化是有一定规律的，普通话中比较明显的变调有两种：上声的变调；“一”、“不”的变调。

1.1.1上声变调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变只有在单念读完全的上声原调的机会很少，调，或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。

(1)上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半上声211，变调调值描写为214?211。

例如：（上声+阴平）=211+55百般bǎibān 摆脱bǎituō保温bǎowēn省心shěngxīn 火ng ōngzhǐj警钟 chē车huǒ=211+35（上声+阳平）u oyóǎgu祖国zǔó旅行lǚxíng 导游d ochéig 朗读lǎngdú考察kǎá改革gǎ（上声+去声）=211+51tiǎozhàn tǎolùn 讨论挑战nd广大guǎà稿件gǎojiàn感谢土地tǔdì gǎnxiè211上声在轻声前调值也变成半上声。

例如：（上声轻声）=211+0+ nǎinai奶奶fǔzi 矮子ǎizi斧子lǎopo老婆 wěiba尾巴 jiějie姐姐．耳朵ěrduo 马虎mǎhu 口袋kǒudɑi(2)两个上声相连，前一个上声的调值变为35。

汉语拼音变调

戏词儿xìcír读作xìcer
果汁儿guǒzhīr读作guǒzher
⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：
一块儿yīkuàir读作yīkuàr
树根儿shùgēnr读作shùgēr
饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr
冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr
⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:
⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：
明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛
三、儿化
1、儿化和儿化韵：
er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。
瓜瓤儿guārángr读作guārár
板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr
⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：
手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier
花裙儿huāqúnr读作huāquer
花瓶儿huāpíngr读作huāpier
快去木料运算烙印
害怕电话令箭变态
再见变调,
1、单音形容词重叠，无论是何声调，后一音节读阴平，这时多伴有儿化。
轻轻长长好好慢慢
2、“ABB”式的形容词，后边的叠音后缀都读成阴平。

汉语拼音的音变或变调

汉语拼音的音变或变调我们在进行口语交流和口语表达的过程中，不是一个一个孤立地发出每一个音节，而是根据语意的需要将一连串的音节连续发出，：，形成语流。

在这个过程中，相邻的音素与音素之间、音节与音节之间、声调与声调之间就不可避免地会发生相互影响，使语音产生一定的变化，这就是音变。

普通话的音变现象主要表现在变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变四个方面。

音变是有一定规律的，学习和掌握这些规律，把这些规律运用于口语表达中，能使我们的语言更流畅、更自然、更谐调，发音更轻松。

变调在语流中，由于相连音节的相互影响，使有些音节的基本调值发生了变化，这种变化就叫“变调”。

其变化是有一定规律的，普通话中比较明显的变调有两种：上声的变调；“一”、“不”的变调。

1.1.1上声变调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。

(1)上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半上声211，变调调值描写为214✍211。

例如：（上声+阴平）=211+55百般bǎibān 摆脱bǎituō保温bǎowēn省心shěngxīn 警钟jǐngzhōng 火车huǒchē（上声+阳平）=211+35祖国zǔguó旅行lǚxíng导游dǎoyóu改革gǎigé朗读lǎngdú考察kǎochá（上声+去声）=211+51广大guǎndà讨论tǎolùn挑战tiǎozhàn土地tǔdì感谢gǎnxiè稿件gǎojiàn上声在轻声前调值也变成半上声211。

例如：（上声+轻声）=211+0矮子ǎizi斧子fǔzi奶奶nǎinai姐姐jiějie尾巴wěiba老婆lǎopo耳朵ěrduo马虎mǎhu口袋kǒu dɑi(2)两个上声相连，前一个上声的调值变为35。

轻声的汉语拼音复习课程

汉语拼音（轻声、儿化、变调）轻声是四声之外的一种特别声调。

在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。

普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。

轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。

轻声对某些词有区别词义的作用。

如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用。

如：对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duìtóu（正确、合适，形容词）另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。

如：神气、商量、丈夫。

一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。

如：行啊、好吧、去吗。

⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。

如：大的、写了、买得起。

⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。

如：桌子、罐头、老头儿。

⑷方位词读轻声，如：天上、家里。

⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。

如：过来、过去、干起来。

⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。

⑺趋向动词读轻声。

如：过来、过去、干起来。

熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。

词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。

这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。

儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”,如“花儿”写成huār。

普通话的音变：轻声儿化变调

下列重叠式形容词的叠音后缀单字调都不是阴平，变调后必须变成阴平，调值是55，用汉语拼音拼写时，要标变调后的阴平调55。
白晃晃白蒙蒙黄澄澄慢腾腾热晃晃软绵绵湿漉漉笑吟吟
沉甸甸黑蒙蒙金煌煌毛茸茸懒洋洋乌油油水淋淋血淋淋
骨碌碌红彤彤乱腾腾明晃晃亮堂堂羞答答雾茫茫绿茸茸
3.“一”夹在动词中间，读轻声；“不”夹在动词中间、形容词中间或动词补语中间时，读轻声。如：走一走遛一遛买不买来不来输不起上不来
注：也有一些教材把夹在动词补语中的“不”的读音
（三）去声变调
两个去声音节相连，前面的去声变调为“半去” 调值，不降到底，并且，有时会影响到后面的去声起点比第一个去声略低。
汗淋淋黑油油闹嚷嚷蓝盈盈热辣辣清凌凌直瞪瞪绿莹莹
黑洞洞黑黝黝乱蓬蓬文绉绉热腾腾湿淋淋碧油油绿油油
下列ABB式形容词的后缀一般不变调，用汉语拼音拼写要标原调。
白茫茫白皑皑赤裸裸赤条条红艳艳灰沉沉金灿灿空洞洞金闪闪空荡荡平展展暖洋洋明闪闪乐陶陶气昂昂喜洋洋香馥馥圆滚滚阴沉沉黑沉沉
引起“轻声衰颓”的原因是许多方面的，概括起来有以下四个方面：
1.轻声自身在发展的过程中存在严重问题。有些轻声的存在是完全没必要的。如“支撑、周到、底细、残疾” 等。 2.地域方言的影响。如：广东、上海“普通话”。 3.性别的影响。据调查，女性在两可轻声词的选读过程中更倾向于读非轻声。 4.文化程度的提高。 “轻读的类推作用对文化程度的人的影响不如对文化程度低的人影响大，文化程度越高原来的轻声词不轻读或两读的比例越高”。
3．双音节形容词重叠后，即AABB式，第二个音节

汉语拼音变调规则

汉语拼音变调规则汉语拼音变调规则汉语中每个音节都有固定的音调，但是当这些音节组合在一起的时候，有的音节的音调就会发生一些变化，其中，以第三声、“一”和“不”的变调最为常见，下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

汉语拼音变调规则篇1轻声:（一）性质和作用:普通话的每一个音节都有它的声调，可是在词或句子里许多音节常常失去它原有的声调而读成一个较轻，轻短的调子，这种音变就是轻声。

例为:头（tóu），原是阳平，可在“石头、木头”这两个词中，失去了原来的声调，就成了一个轻声音节。

注意:因而，在普通话中没有轻声这一独立的因素，它只不过是连读时产生的一种音变现象。

轻声的性质跟一般的声调很不相同，一段声调的性质主要决定于相对音高，轻声则主要决定于音强。

轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱。

虽然轻声的发音用力特别小，音强特别弱，但由于轻声音节前面的音节的影响，轻声音节也有音高的差别。

一般说在上声之后的轻声音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低。

汉语拼音方案规定轻声不标调，用五度标志表示轻声的音高，是在直线的左边加上黑点。

1、平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调（3度?1）例如:“天上”——tiānshang“红的”——hóngde2、上声音节之后的轻声音节读半高调（4度?1）例为:“紫的”——zǐde“早上”——zǎoshang3、去音音节之后的轻声读低调（1度?1）例为:“地上”——dishang“绿的”——lǜde在普通话中轻声的主要作用是区别意义和词性:例如:瞎子xiā zi 虾子xiāzǐ舌头shétou 蛇头shétóu兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)是非shìfei（纠纷）是非shìfeī（正确的错误）对头duìtou（冤家、名词）对头duìtóu（正确，形象词）练习liànxi(动词) 练习liànxí（名词）（二）轻声音变规律:轻声的作用主要是区别意义和词性，因而轻声的变读有一定的规律:1、语气助词:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等例如:①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥书呢；⑦在家吗；⑧毕业啦；⑨不知道呗。

06-普通话音变(轻声、儿化)

普通话音变（轻声、儿化）一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi ōngdå （ [名]哥哥和弟弟）兄弟xi ōngdi （[名]弟弟）能干n ãnggà （[形]有才能，会办事）能干n ãngg a （[形]心灵手巧；精明）言语y ányǔ （[名]指所说的话）言语y ányu （[动]开口；招呼）运气y ùnqå （词组。

武术、气功的一种炼身方法）运气y ùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。

er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

汉语拼音声调变调

汉语拼音声调一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调原调单念或在末尾念原调在去声前变阳平在非去声前变去声y ī一（阴平）一、二、三y ī第一三十一月一日万天一年起原调单念或在非去声前念原调在去声前变阳平b ù不（去声）b ù不！我不。

说（阴平）不来（阳平）好（上声）去不对怕三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。

er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）③、表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走④、表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr 山坡儿shānpōr 饭盒儿fành ér 水珠儿shuǐzhūr②、韵母ia ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr 鲜花儿xiānhuār 手稿儿shǒugǎor 封口儿fēngkǒur知了儿zhīliǎor 小牛儿xiǎoni úr 小说儿xiǎoshuōr③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er 、i、ü仍保留：小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr④ 、韵母－i （前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir 读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr⑦、韵母in 、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier花裙儿huāqúnr读作huāquer花瓶儿huāpíngr读作huāpier二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

关于汉语拼音的轻声读法

关于汉语拼音的轻声读法1、凡本身就是轻声的在词语中仍然读轻声，如含有“吧啊呀啦呢哪”等、“了”、“的（地、得）”；2、称谓是叠词的后面一个字大多读轻声，如：爷爷、爸爸、哥哥、叔叔、妹妹等；3、凡是词尾有“子”、“个”、“头”以及“上”的大多读轻声，如：鼻子、袋子、裤子、鞋子、桌子、毛栗子；一个、另一个；枕头、斧头、；地上、天上、手上等。

4、还有一些特殊的词语，因为语言习惯或语感，词语最后一个或两三个字也可能读轻声，如：月亮、萝卜、刺猬、狐狸、葫芦、玻璃、走过来、跳起来等；词语中画横线的都读轻声。

读轻声有规律读书、说话的时候，有些字音读得很轻很短，叫做“轻声”。

字音读不读轻声，区别可大着呢！请看：1、我骑马去（qù）。

2、我骑马去（qu）。

第1句“去”字不读轻声，表示的是“我”骑马到什么地方；第2句“去”字读轻声，表示的是“我”干什么呢？骑马。

怎样读准轻声呢？这里也有规律可循：一、助词读轻声。

如“我的”“飞快地”“高兴得”“读了”“看着”“走过来”“啊”“吗”“吧”等等，这些结构助词、时态助词和语气词都读轻声。

二、词缀读轻声。

例如“木头”“石头”“桌子”“裤子”“我们”“你们”……在这些词中，像“头”“子”“们”这些词缀（附加的构词成分）也都读轻声。

三、叠词读轻声。

“爸爸”“姐姐”“想想”“轻轻”“看一看”，这些词叫重叠词，叠词中的第二个字音也都读轻声。

四、方位词读轻声。

如“家里”“床下”“窗外”“桌上”，这些表示方位的词也读轻声。

五、单纯词读轻声。

在我们汉语里，有些词如“玻璃”“枇杷”“萝卜”“骆驼”“胳膊”“疙瘩”等，其中两个字彼此不能拆开，一拆开就没有什么意义了，这些词中的后一个字也往往读轻声。

读轻声的规律还有很多，贵在同学们自己去发现、去总结。

其实，读准轻声，掌握规律是一方面，重要的是我们要联系具体的语句，联系具体的语言环境，去细细体会。

例如：A、她穿着一件漂亮的连衣裙。

B、爷爷的生活很简朴，穿着从不讲究。

现代汉语变调规则

现代汉语变调规则
一、上声变调
上声是现代汉语普通话中唯一的降升调，调值为214。

当上声字单独念时，是降升调214。

但当两个上声字连在一起时，第一个字会变成阳平调35，即变调为35214。

例如：“好米”（214-214）变调为“好美”（35-214）。

二、轻声变调
轻声是一种失去原有声调，读得既轻又短的调子。

例如：“哥哥”（g ēgē）变调为“哥哥”（gēgēgē）。

三、儿化变调
儿化是普通话中的一个音变现象，常在词语末尾加上“儿”，如“小鱼儿”、“小狗儿”等。

儿化的声调是依附于词尾“儿”上的，所以读的时候，“儿”不读为独立的音节，而使前面一个字的韵调扬起后鼻音韵尾，形成一个新的音节和调值。

例如：“小鱼儿”（21-55-214）变调为“小鱼儿”（21-35-214）。

四、“一”、“不”变调
“一”字在词尾时读中降调214，例如：“一同去”（21-21-4）；在去声前读阳平35，例如：“一天”（35-21）。

“不”字在去声前读阳平35，例如：“不是”（35-21）；在非去声前读中降调214，例如：“不要”（21-214）。

五、“啊”的变调
“啊”字在句末时，由于语气和音节的不同，读音会发生改变。

一般
有五种读法：
1. 啊（a），用在句末表示赞叹或肯定，例如：“太好了啊！”
2. 啊（á），表示疑问或反问，例如：“你真的要去吗？”
3. 啊（ǎ），表示惊讶或不理解，例如：“你怎么会想到这个啊？”
4. 啊（à），用在句末表示肯定和强调，例如：“就是这样啊！”
5. 啊（ā），用在句末表示应答或同意，例如：“好的啊！”。

拼音字母轻声课件

的学习兴趣和积极性。
创造良好的语言环境的Байду номын сангаас学建议
要点一
总结词
要点二
详细描述
创造良好的语言环境，是保障拼音字母轻声教学质量的重要条件。
教师应当为学生创造一个良好的语言环境，包括提供清晰准确的语音示范、鼓励学生在课堂上积极参与等。同时，教师还应注重纠正学生的错误发音和不恰当的语调，以确保学生能够在良好的语言环境中正确地学习和运用拼音字母轻声。
轻声的作用和意义
• 轻声在汉语中具有丰富的作用和意义。它可以帮助表达出词语的轻重、语气和情感，使口语更加流畅自然。同时，轻声也是区分词语含义的重要因素，例如“东西”和“东西”，其中“西”字轻声可以表示轻蔑、不满等情感，而重读则表示重要的物品或概念。
轻声的发音规则和特点
• 轻声的发音规则比较复杂，其特点包括音强减弱、音高降低、韵母简化等。一般来说，轻声的发音音强比正常发音要弱，音高也较低。在拼音方案中，轻声通常不标明声调符号，但可以在音节后添加一个轻声音节符号“˙”来表示。
在朗读诗歌、儿歌时，轻声可以突出语音的韵律美，使作品更加富有音乐感。
传达情感
通过轻声朗读诗歌、儿歌，可以更好地传达出作品所蕴含的情感和意境。
增强表现力
轻声可以增强朗读的表现力，使作品更加生动形象。
学习、教学、研究中的轻声应用
学习普通话
对于学习普通话的人来说，掌握轻声的发音规则和实际应用
有助于提高口语水平。
声调的辨析与辨误
详细描述
2. 轻声是一种变调现象，不是独立的声调，但具有自己的发音特点。
总结词：轻声的声调与普通发音不同，需要注意区别。
1. 普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。

关于汉语拼音中的变调问题

音节构成包括声母、韵母、声调三部分。

音节和音节连起来说，有时发生声调和单说时不同的现象，叫做变调。

最常见的变调是在一组两个第三声的合音节中，须将合音节中领先的第一个音节提升到第二声。

举例来说，nǐhǎo （汉语拼音，汉字的意思即：你好），nǐ 与hǎo 都是原调"第三声"，不过合音节第三声的nǐ 须提升为"第二声" ní，“你好”要念为níhǎo。

普通话变调的五种情况：A、上声，即三声变调；B、“一”“不”变调；C、轻声变调；D、儿化音变调；E、“啊”等助词变调。

一、我们现在就来说第一种，上声，即三声变调的问题：通话上声音节在单念或处于句尾以及在句中停顿并没后音节影响，即可读原调。

在其它情况下，一般要作变调处理，具体分为：1.上声非上声=半上非上声（211 非上声）如：首都、火车、老师、祖国、品尝、海洋、法律、小麦、美术等等。

2.上声上声=阳平上声（35 214）如：保险、党委、老板、鼓舞、永远、口语北海、首长、母语、小姐。

3.三个上声相连的变调，如果后面没有其它音节和语气词，开头，当中的上声音节有两种变调。

（1）、双音节单音节（“双单格”结构）。

前两个变阳平。

如：演讲稿、跑马场、展览馆、水彩笔、蒙古语、古典舞、往北走、草稿纸。

（2）、单音节双音节（“单双格”结构）。

前一个变半上211，第二个变阳平35。

如：史小姐、党小组、好小伙、跑百米、纸老虎、李厂长、老保姆、冷处理。

（3）、单音节单音节单音节（“单三格”结构），前面两个变阳平35，后面一个依然是上声214。

如：软懒散、稳准狠。

（4）、更多上声音节相连时，按语意与若干二字组成三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都半上声211，最后音节读完整。

如：岂有 / 此理。

请你 / 给我 / 打点儿 / 洗脸水。

手表厂 / 有五种 /好产品。

二、接着我们说说第二种，“一”“不”的变调。