flash教程第一章

第一课 Flash 8 简介
2．在教育领域，目前有很多读者喜欢使用Flash制作课件，以下哪 些原因是不正确的[ ]
A．Flash操作界面简单，功能强大，可以完成课件制作的要求。 B．Flash集设计和编程于一体，不需要再借助其他软件，单独 使用Flash就可以完成课件的制作。 C．Flash制作课件很容易发布到网络上，使课件应用范围更广。 D．Flash具有编写大型数据库应用软件的能力。

第一课 Flash 8 简介
1.2 课堂实训
1.2.1 绘制图形
操作步骤 （1）在菜单栏中选 择“文件>新建”命令， 在“新建文档”对话框 中选择“Flash文档”， 点击“确定”按钮，就 可建立一个Flash文档。 如图1-2-1所示。 图1-2-1
（2）在默认情况下，“工具” 面板在Flash窗口的左边，将鼠 标移至工具面板中的工具上， 观察各个工具的名称，并试着 进行操作。如图1-2-2
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☆无线通信应用 Flash已进入无线通信领域， 采用Flash Lite开发的Flash游 戏和Flash应用，已可应用到多 种型号的手机上。在PDA上， Flash的应用也非常广泛。Flash 已成为在原来移动开发领域中处 于领先位置的Java的强有力的挑 战者。 ☆网络多媒体（播客） 网络多媒体的应用也如火如 荼地发展壮大。美国著名的视频 播客网站YouTube就是采用Flash 8的流视频作为播出格式。用播 客的人越来越多。大家选择用这 样的动画视频做播出格式。受广 大网民的喜爱。
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（2）问：动画是怎样形成的？能形象地说明一下吗？ 答：动画是由一连串有连贯性的画面快速播放产生的。拍电影时 就是把一个个画面录制到胶片上，它们也是静态的，等到快速播 放电影时画面就会连续运动了。
图1-2-4
操作步骤 （1）选择“文件>导入>导入 到舞台”命令，导入一张图片 作为背景。如图1-2-5
图1-2-5
（2）在时间轴控制区中，单击图标，新建一个图层。如图1-2-6
图1-2-6
（3）在工具箱中选择“椭圆工具”绘制两个大小颜色不同的圆。 如图1-2-7所示。 （4）在工具面板中，使用选择工具。将小圆拖至大圆上面。如 图1-2-8所示。
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随后Flash在国内的发展可以用如火如荼来形容，在Flash 3.0发布后，更多更优秀的Flash作品相继出现。 ☆先是邹润的《七种武器》纯Flash网站发布。 ☆而后国内Flash行业重量级人物老蒋，连续发布《强盗的 天堂》和《新长征路上的摇滚》（如图1-1-1所示）两部网络动 画，在国内引起强烈反响。
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3．椭圆工具的选项有哪些[ A．伸直。 B．封套。 C．贴紧至对象。 D．边角半径设置。 ]
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4．绘制两个颜色一致的圆,并相互叠加后确认，下列结果正确 的是[ ]
A．两个圆将会成为一个对象。 B．两个圆不会发生变化。 C．两个圆还是单一的整体。 D．以上说法均错误。
图1-1-3
1.1.2 Flash 的应用领域
☆网站片头和网站广告 这是Flash最早出现的目 的——丰富互联网的表现方式。 相对与一些普通的jpg图片来说， 这种Flash动画更具有冲击力， 可以第一时间抓住浏览者的目 光。给浏览者留下好的印象。 （如图1-1-4）所示就是国外著 名网站Eye4U精彩的片头动画。 图1-1-4
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本章要点
☆Flash软件的特点
考试要点
☆Flash的产生和发展
☆Flash的发展过程
☆目前Flash的应用领域
☆Flash的应用范围
☆Flash中工具面板的使用
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1.1 课堂讲解
1.1.1 Flash的产生和发展
☆Flash成了引燃互联网无穷创意的导火索。 ☆在具备广阔发展前景的无线领域，它同样展现出无穷的魅力。 ☆2006年8月时，Flash已诞生整整10年了。 ☆Flash的前身是FutureSplash，被Macromedia公司收购后主要用来 完善该公司的拳头产品Director。开发的新一代产品Flash在网页上 呈现了精彩的动画，其震惊程度可想而知。
☆网络游戏 经过多年的发展，Flash已具 备强大的交互功能，通过Flash可 快速开发出精彩的小游戏。有不 少知名企业开始在自己的网站上 放置和产品相关的小游戏，来增 强浏览者对产品的关注度。如图 1-1-9所示。 图1-1-9
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☆电视广告 Flash具有强大的二维动画 功能，所以许多电视台和广告制 作公司开始尝试用Flash来制作 电视广告。采用Flash制作电视 广告具有成本低、周期短、改动 方便的优点，受到不少企业的青 睐。如图1-1-10 图1-1-10
图1-2-2
（3）比如我们可以选择“椭圆 工具”，在椭圆工具的选项中 选择“对象绘制”，笔触无色， 填充黄色。绘制一个圆，作为 夜空中的月亮。如图1-2-3
图1-2-3
第一课 Flash 8 简介 1.2.2 对象的叠加
有些复杂的图形不能直接绘制出来，但可通过简单的基本图 形相互叠加形成。下面的 “弯月”就是通过对象的叠加完成的。
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图1-1-2 ☆而之后出现的小小的《小小系列》武打动画（如图1-1-2所示）， 将Flash又推上了一个高峰。做Flash的人也被冠以一个响亮的名字 “闪客”；众多闪客纷纷拿出自己的作品，汇聚一堂。
图1-1-1
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Flash追求的是从娱乐的 角度出发，并不要求作品多 么专业，只要好玩有意思就 能吸引人们的眼球，就可以。 其中比较广为流传的是 《东北人都是活雷锋》（如 图1-1-3所示）由于在网络上 的流行，将原本默默无闻的 音乐创作人雪村带到了春节 晚会。从此以后雪村一炮走 红。
更多专业的作者开始进行 二维动画的创作，自己编写剧 情，设计动画，甚至配音、配 乐。目前国内已出现许多专业 的Flash动画工作室，开始制 作Flash长片和Flash连续剧， 图1-1-7 图1-1-7所示是由拾荒制作的 二维动画《小破孩》。
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☆电子贺卡 以往过年过节，一般都 通过邮局寄出贺卡的。或是 通过网络传送祝福。但只是 一些单纯的图片，出现了 Flash之后。各大网站采用 Flash来制作完成贺卡。这样 制作的贺卡活灵活现。很受 人们的喜爱。如图1-1-8 图1-1-8
☆多媒体客户端 Flash有生动的表现力和 强大的互动功能，越来越多的 客户端软件开始使用Flash制 作，给用户以良好的使用体验。 如图1-1-11 图1-1-11
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☆教学课件 Flash操作界面简单，功能 强大，越来越多的老师开始青 睐Flash。老师开始用Flash上 课。不需要借助其他软件。单 独使用Flash就可以完成课件的 制作。 Flash制作的课件很容 易发布到网络上，使课件的应 用范围更广。如图1-1-12所示。 图1-1-12
图1-2-7
图1-2-8
（5）在圆以外的区域单击一下鼠标左键，目的在于使两个图形对 象相互叠加并粘合在一起。再一次选中小圆，并将其删除。图1-29所示。
图1-2-9
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1.3 模拟考试
1．有关Flash的描述错误的是[ A．Flash是二维动画创作软件。 B．Flash目前广泛应用于网络视频播放。 C．目前的Flash无法适用于手机。 D．Flash可以制作一些网络小游戏。 ]
由于Flash相对于图片或 GIF动画能达到更吸引人的效 果，传达更多动态信息，所以 许多Banner（横幅广告条）或 者网站的图题部分，都采用 Flash来制作，图1-1-5所示是 在门户网站网易首页播放的 图1-1-5 Flash广告。
☆Flash MV和二维动画 Flash的出现给人们带来了创 作激情，尤其是用Flash对一些歌 曲进行动画创作。制作简单的MV。 在网上几乎可以找到各种流行歌 曲的MV版，可见Flash MV深入人 心，简单易学，所以受广大网民 的喜好。图1-1-6所示是网友为流 行歌曲《发如雪》制作的Flash MV。 图1-1-6
1.4 疑问解答
（1）问：Flash的特点有哪些？它为什么能如此流行呢？ 答：1.文字和图像的表现力不够丰富。 2.由于文件很大，传输速度会跟不上。 3.Flash大大缩减了文件大小，使动画在网络能流畅运行。 4.满足了大众互联网浏览者的需要，Flash格式才得以广泛流行。 5.Flash具有强大的功能和人性化的创作方式。