《生命生命》读后感5篇350字最新范文
《生命生命》读后感通用6篇
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生命生命阅读心得体会（精选30篇）
生命生命阅读心得体会生命生命阅读心得体会杏林子,《生命生命》的作者，她12岁时得了类风湿关节炎，头不能转，手不能动，腿也动不了，只有手指能动。
下面是小编给大家整理的生命生命阅读心得体会（精选30篇）供大家参考阅读。
生命生命阅读心得体会1最近，我们学习了一篇课文，读了这篇课文我明白了一个道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我们要把无限的命体现出无限的价值。
这篇课文主要讲三件事。
第一件事是：作者在写稿件的时候，飞蛾在他头顶上飞来飞去，作者感到厌烦，就抓住了它，作者感叹道：‘它的求生欲望令我震惊！’。
第二件事是：虽然一颗香瓜子掉进了砖缝，但它也能在砖缝里不屈向上地茁壮生长，冲破了坚硬的外壳。
有一次，作者用医生的听诊器静听自己的心跳，他感叹道：“这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。
”生命只有一次，我们应该好好珍惜生命，连小小的香瓜子都能在砖缝中茁壮生长，何况我们人呢！生命生命阅读心得体会2前几天，我学了一篇课文，叫《生命生命》。
这篇课文中最让我感触深的地方是第五段的第一句。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体验出无限的价值”对呀，虽然生命短暂，但我们却可以做出很多有价值的事情。
比如那些名人：霍金，虽然身有残疾，却依然努力学习，获得巨大的成就；王勃，二十几岁就死了，但留下来的名诗却十分多。
现实生活中，我觉得我看的都是好书，《爱的教育》、《夏洛的网》、《世界未解之谜》等等。
虽然我们班的一群男生，总是看《斗罗大陆》、《兔子帮》等漫画，不过他们现在已经改正错误了！以后我要保持这样的状态，多看好书。
也希望同学们不要看这类数。
人的生命是短暂的但是我们却可以让短暂的生命大放光彩！生命生命阅读心得体会3生命是什么呢？以前我只知道“生命”这个词语，却不明白它的真正含义。
我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。
作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中，体现了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命释放无限价值。
《生命生命》读后感范文(5篇)
《生命生命》读后感范文（精选5篇）《生命，生命》读后感范文（精选5篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是精心的《生命，生命》读后感范文（精选5篇），欢迎。
我们是好好地关爱生命，还是白白地糟蹋生命？当然要好好地关爱生命。
今天，我读了一篇课文叫《生命，生命》告诉我了上面的答案。
它告诉我们了三个小故事：第一个故事是：飞蛾险境求生；第二个故事是：瓜子砖缝生长；第三个故事是：倾听沉稳的心跳。
最后总结：让我们关爱生命，珍惜生命。
飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，那我们呢？要如何珍惜生命呢？瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强，连瓜子的生命力都如此顽强，那我们该如何关爱生命呢？倾听沉稳心跳告诉我们生命的珍贵，让我们把有限的生命，表达出它无限的价值。
之所以作者对生命有如此深刻的认识，是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。
她得了类风湿关节炎，五年级就辍了学，可她不放弃，自学了课，还写了四十多本书，最后成为了最有影响力的人。
现在，我虽然四肢健全，如果我得了那种病，我就会自暴自弃，我就会想方法消磨时间，一切听天由命，而杏林子她却珍惜生命，热爱生命，我要向杏林子学习，不受人生路上荆棘的干扰，关爱生命，珍惜生命，发奋图强。
当一个会学习，会珍爱生命的人。
我们一定珍惜生命，热爱生活，当一个坚强的人。
自从读了《生命，生命》这篇文章后，我非常感动，我感动飞蛾那种求生的欲望，飞蛾明明知道逃不出人的手掌，但它挣扎着，竭力煽动双翅逃生。
我感动小瓜苗那顽强的生命力，小瓜苗明明知道自己在没有阳光没有泥土的砖缝中只能活几天，但小瓜苗仍然不屈向，茁壮成长，小瓜苗抓住一切时机快速生长，即使它仅仅活了几天。
我感动杏林子对自己责任。
这篇文章的作者杏林子，自从12岁就得严重的'“类风湿性关节炎”，全身上下90%的关节全部坏死，她的腿不能动，腰不能弯，手不能动，就连脖子也只能稍微的转一转，但是残疾的她并没有放弃，而是坚强的走着她的人生之路，杏林子凭着自己的热爱和毅力，成为了坛上最著名的作家。
读《生命生命》有感5篇优秀范文
读《生命生命》有感5篇优秀范文《生命生命》写出了生命的珍贵：小飞蛾在险境中强烈挣扎的求生欲望;香瓜子在墙角砖缝中生长;“我”倾听自己的沉稳心跳。
作者通过这三件小事，写出了对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。
那么生命生命读后感怎么去写呢，以下是我整理的生命生命读后感范文5篇，希望分享给大家提供参考和借鉴。
读《生命生命》有感范文一对于“生命”这个字眼，我想是值得我们一生去思考的。
生命，可以是在实验室里工作的科学家们，因为他们的辛勤劳动，所以，我们才有了照明用的电灯，才有了能保鲜食物的冰箱，才有了生命，还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。
有了它们，才有了我们现在吃的蜂蜜，蜂蜜不级可以制作菜肴，还可以用来泡水喝，，听说，还有美容的作用呢!总之，生命有很多种。
下面，让我们深入地讨论一下生命的更深含义吧。
生命，其实也是一种勇气。
因为他有勇气来到这个世界上，所以，他便有了生命。
生命，也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。
只要有所追求，对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人，那都叫生命。
就给大家举个例子吧。
比如，人们一说到清洁工，脸上就会出现一种嘲笑甚至厌恶的神情。
可是想想，如果没有了清洁工，世界将会变得多么可怕：纸屑、烟头扔满地，灰尘满天飞，到处充满着难闻的气味。
所以说，只要对这个世界做出了贡献，就叫“生命”。
(红字部分修改，罗嗦)这篇作文使我明白了生命的含义，明白了生命是什么。
生命其实很难一下子说出来，但身边的很多事却让我们明白了什么是生命，什么是勇气。
读《生命生命》有感范文二最近，我们学了宝岛作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。
作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。
飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。
读《生命生命》有感5篇优秀范文
读《生命生命》有感5篇优秀范文《生命生命》写出了生命的珍贵：小飞蛾在险境中强烈挣扎的求生欲望;香瓜子在墙角砖缝中生长;“我”倾听自己的沉稳心跳。
作者通过这三件小事，写出了对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。
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生命，可以是在实验室里工作的科学家们，因为他们的辛勤劳动，所以，我们才有了照明用的电灯，才有了能保鲜食物的冰箱，才有了生命，还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。
有了它们，才有了我们现在吃的蜂蜜，蜂蜜不级可以制作菜肴，还可以用来泡水喝，，听说，还有美容的作用呢!总之，生命有很多种。
下面，让我们深入地讨论一下生命的更深含义吧。
生命，其实也是一种勇气。
因为他有勇气来到这个世界上，所以，他便有了生命。
生命，也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。
只要有所追求，对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人，那都叫生命。
就给大家举个例子吧。
比如，人们一说到清洁工，脸上就会出现一种嘲笑甚至厌恶的神情。
可是想想，如果没有了清洁工，世界将会变得多么可怕：纸屑、烟头扔满地，灰尘满天飞，到处充满着难闻的气味。
所以说，只要对这个世界做出了贡献，就叫“生命”。
(红字部分修改，罗嗦) 这篇作文使我明白了生命的含义，明白了生命是什么。
生命其实很难一下子说出来，但身边的很多事却让我们明白了什么是生命，什么是勇气。
读《生命生命》有感范文二最近，我们学了宝岛作家杏林子的一篇*——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。
作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。
飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。
这样的例子还有很多：老羚羊为了保护后代而摔下山涧;大狗为了救出孩子而冲进火堆;母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，都有一个属于自己的世界。
读《生命生命》有感[全文5篇]
![读《生命生命》有感[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/bbd17ac00b1c59eef9c7b4a5.png)
读《生命生命》有感[全文5篇] 读《生命生命》有感1“即便化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我深信的1句话。
而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章以后，我更加深信这句话了！杏林子，又名刘侠。
12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。
这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每一个人珍惜生命，坚强英勇，让有限的生命发挥出无穷的价值。
文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的酷爱。
香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展现诞生命的顽强和力的拼搏。
“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤本身的生命意识，促令人们严肃地思考人生。
这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深入的道理。
“我能吗？”我经常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！”记得，我读过1个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是1个小泥人为了得到1颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了1条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它具有了1颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，但是他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！我明白，它作为1个小泥人，只有以1种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也能够，我们也有1颗金质的心，只是我们想不想去取得，敢不敢去取得，会不会去取得，并怎样理解和认识这类取得而已。
因此，我深信，只要我努力“即便化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”读《生命生命》有感2最近看了1些关于生命的书，感觉生命还是蛮重要的。
生活在地球上的每一个事物都有生命，树木的树木；动物的生命我们每一个人都应当珍惜生命。
在生活中，我们每一个人的生命都是来之不容易的，都是母亲怀胎10月生下来的。
有些人，他们1点也不珍惜所得来的生命，他们遇到1些挫折，困难，就低头了，不敢面对，就有1些坏想法，1走了之了，甚么也不管了，丢下了父母，这样是毛病的。
读《生命生命》有感(精选10篇)
读《生命生命》有感（精选10篇）读《生命生命》有感1前几天的时候，我阅读了一篇关于生命的__，名字叫做《生命生命》。
这篇__是著名的作家杏林子写的，突出了她对生命的热爱和珍惜。
这篇__第一段讲了作者的问题：生命是什么呢？第二段、第三段、第四段分别写了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳体现出了飞蛾的求生欲望和瓜苗顽强的生命力，还有静听自己的心跳，最后一段写了让我们珍惜生命。
虽然只有五段，但是还依然有保护生命的味道。
读到瓜苗生长这一部分时，我忽然想起了一个故事，那是在我八岁时。
有一天，我出去玩，发现有一棵大树下有一棵三叶草，因为这几星期一直没有下雨，所以，这棵三叶草已经枯萎了，有气无力的在那里挺着。
我见了，便不假思索地把它给捏成了两半，把有叶的那一半扔了。
另一半还留在土里。
这时，妈妈看见了，边说：“不能破坏植物，它也是有生命的。
快把有叶的那一半插进土里。
”我听了妈妈这番话，心想：哼，一半没有根的植物还能活吗？于是，我便心不在焉地把有叶的那一半插进土里，便去别的地方玩了。
第二天，我来看那根没根的草，它没任何变化，还是有气无力的在那里挺着。
第三天、第四天，第五天——都是一样。
直到第二年春天，我又来看这棵草，哇！这棵草地变化太大了！它现在已经变成了嫩绿色，而且已经从三厘米长成了二十几厘米高了！这时，我突然想到了培根写的一句名言：超越自然的奇迹，总是在对自然地征服中出现的。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
读《生命生命》有感2《生命生命》这篇__写到，飞蛾在我头上飞来飞去，我趁它不注意捉住了它，但它那种求生的欲望使我放了它。
墙角砖缝里掉进一粒瓜子，它却在没有阳光，没有土壤的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
读了这篇__，让我想到了海伦.凯勒出生九个月后就失去了听力和视力，最后又丧失了说话的能力，但她并没有放弃，最后，请了一位教书先生，她经过不懈的坚持、努力，终于可以说话了。
中小学关于《生命生命》读后感的作文优秀例文五篇
中小学关于《生命生命》读后感的作文优秀例文五篇这篇文章告诉我们：虽然我们的生命是有限的，但我们却可以让有限的生命变成无限的价值。
所以我们绝对不能让它白白地流失掉，更应该让自己活得更加光彩有力。
今天橙子在这给大家整理了一些关于《生命生命》读后感作文，我们一起来看看吧!【第1篇】今天，我们上了《生命生命》这篇课文。
文章大概讲了：作者不明白生命是什么，通过飞蛾求生的欲望，在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。
作者她还下定决心珍惜生命，让我们明白，珍惜有限的生命，可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽成长。
生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。
在快乐中，我们要感谢生命;在痛苦中我们也要感谢生命。
生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，让自己活得更有价值!是啊!这些事情往往是一些小事，不引人注目。
让我们珍惜生命，活得更光彩有力!【第2篇】我第一次读这篇文章的时候，有些迷惑，作者为什么要用两个“生命”来做课文的题目呢?读过文章后，我心潮起伏：那拼死求生的飞蛾，不屈向上的幼苗都在用行动无声的告诉着我，它们是多么爱惜自己的生命啊!作者还用它那沉稳而又规律的跳动，来说明自己对生命的感悟。
本文作者杏林子12岁患“类风湿性关节炎”，手不能抬，肩不能举，头不能转，脚不能行。
但她凭着坚强的毅力，数十年的自学，成为台湾著名作家。
这些都说明了她不仅懂得珍惜生命，更加懂得生命的真正含义。
前些天，玉树大地震使一些鲜活的生命瞬间消失了，他们中有的人还没回报父母，有的人还没有实现理想，生命就这样结束了。
是的，生命对于每个人只有一次，都是有限的。
我们要珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，使自己活的更加光彩有力。
【第3篇】前几天，我读了一篇短文，是台湾残疾作家杏林子的作品《生命生命》。
令我感受最深刻的就是顽强瓜苗的生长。
故事讲得是：墙角的砖缝里掉进了一料香瓜子。
关于《生命生命》读后感350字_读后感作文
关于《生命生命》读后感350字_读后感作文篇一：《生命生命》读后感在四年级我学了许多课文，其中《生命生命》这篇课文让我最为感动。
生命可以体现在一只极力鼓动双翅的飞蛾；生命可以体现在一株掉在墙缝中茁壮成长的小瓜苗；生命可以体现在自己沉稳而有规律的心跳……不管怎么样，生命是宝贵的，我们要好好使用它，不能白白的糟蹋它，使它体现出无限的价值。
在5 .12大地震中，有这样一个鲜活的例子：在一座倒塌的居民楼里救援人员发现了一位妇女，但她因为埋的时间过长已经停止呼吸了，正当救援人员要离开时，一位队员突然发现，在妇女弓着的身子下有一位还在熟睡的小宝宝，他只有几个月大，经过检查宝宝没事，而在宝宝身上还有一封未发出的短信。
信上这样说；孩子，如果你还活着，希望你能明白妈妈爱你。
就在这短短的一句话中包含着一种对生命的渴望和期盼，那样强烈、那样鲜明。
同时我感受到了生命的可贵和母爱的伟大。
以后我要好好珍惜自己的生命，决不让它白白流失，使自己活出生命的精彩！篇二：《生命生命》读后感我读完《生命生命》这篇课文，被文章内容感动着，深深的体会到了生命的意义！课文里说的那只飞蛾，虽然已经落入人类的“手掌心”，知道自己无路可逃了，但是仍然用自己最大的力量挣扎着，坚持着要逃出去。
飞蛾这种强烈的生命欲让我们震惊！它对生命的渴望和坚持不懈的精神值得我们大家学习！课文中还讲了那截瓜子苗，竟然能在没有阳光、没有泥土的砖缝中成长。
瓜子苗那种不屈向上、茁壮生长的顽强生命力让我对“生命”一词有了更深的理解。
记得保尔说过：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次......”我看到在生活中，有人可以在有限的生命中，踏实认真地做人做事，让生命更加有意义！也有人不珍惜生命，遇到些挫折就垂头丧气，一蹶不振，甚至还白白糟蹋自己的生命！我认为：生命对于我们每个人来说虽然都是短暂的，但是我们要在有限的生命中，努力学习！好好做人！无论遇到什么困难，都勇敢的去面对！珍惜父母给我们的这个宝贵的生命，通过坚持不懈的努力，让生命之花开得更加绚烂！让美好的生活变得更加多姿多彩！篇三：《生命生命》读后感生命是什么？是出升的太阳。
生命生命读后感（精选5篇）
生命生命读后感（精选5篇）生命生命读后感（精选5篇）认真读完一本著作后，信任大家确定领悟了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是我收集整理的生命生命读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
生命生命读后感1我常常想，生命是什么？是那飞蛾求生的欲望告知我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告知我？还是那代表生命的心跳在告知我？是的！它们都在用行动无声地告知我：它们有多么宠爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们照旧可以用它来为人民服务！再查查本文杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动都困难重重，但靠着她坚韧的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。
最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的准备。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。
所以，我们要对自己负责。
我们应好好珍惜生命，让有限的生命制造出无限的辉煌！生命生命读后感2生命是什么？在读过《生命，生命》这篇文章后，我渐渐懂得了生命。
生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中生长，是那些对生命负责的人们。
读完后，我想：生命仅有一次，要想不铺张生命，就要对自我负责，不管受到怎样的欺凌，不管经受怎样的磨难，都要珍惜生命。
想到珍爱生命，我也想到了一些爱生命的人。
比如大理论家和科学家牛顿，他能把手表当鸡蛋放在锅里煮。
根本没吃饭却因观看桌上的剩菜以为自我吃饭了。
珍惜每一分每一秒来思考他的问题，生怕时间不够。
当然还有一些不珍惜自我生命的人。
《生命生命》读后感范文5篇
课文通过动物。
植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。
”请珍爱生命吧，让自己活得更加光彩!说到这里，我想到2008年感动中国十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作战。
在废墟下先后挖出57名群众，创造了一个又一个生命的奇迹。
他用自己的生命释放着人生的价值。
所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学;栏杆前，有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆;好奇的向下望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……每当我看到这样的场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿。
头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下来，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌下来，导致骨折，脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法换回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的。
爱国的。
爱这个世界的，千万不要因为一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。
那绝境求生的飞蛾、那不屈向上的小瓜苗，它们都在用行动无声地告诉我们：它们是多么珍惜生命、热爱生命啊!更何况人类呢?飞蛾虽然早已知道自己逃不出人类的手掌心，但是它一点儿也没有放弃一丝一毫的希望，努力求生;虽然那一截小瓜苗生活在没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它依然昂然挺立，茁壮生长。
在老师给我们看了杏林子的资料后，我感慨万分。
原来她12岁时就患上了“类风湿性关节炎”，头不能转、手不能抬、脚不能走。
可是它依然乐观地面对人生，忍着病痛，写下了数以百计的文章，身残志坚。
读《生命生命》有感350字(通用6篇)
读《生命生命》有感350字（通用6篇）读《生命，生命》有感350字（通用6篇）当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是为大家收集的读《生命，生命》有感350字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近两天，我们学习了第19课。
这一课讲的是关于生命方面的事，它着重讲了三个方面的内容。
第一点讲的是一只飞蛾在危急关头，拼命挣扎作者的手，求的生命的延续。
第二点讲一颗香瓜子掉进水泥砖的墙缝里，在没有水土保养的`情况下，竟然长出了嫩芽。
说明了种子有顽强的生命力。
第三点讲的是人如何以有限的生命发挥无限的力量，为祖国和人民做出宏大的奉献。
这一点既是文章的重点，也是引领全文的中心。
在这方面我有深刻的体会。
例如：雷锋叔叔他只活了二十二年，但他用短暂的生命谱写出了闪光的人生篇章，成为了全国人民学习的典范，还有许多英雄模范人物。
他们人都没活过三十岁，但他们都成为了人们心中永远的英雄丰碑。
人活着就要活得有意义，有价值，死也要死得荣耀！我一定向他们学习，用自己有限的生命干出一番事业，争做一个对人们有用的人。
今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。
当我读到：“但它挣扎着，竭力煽动着双翅，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望使我震惊。
”我感到了一股强大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人类有求生的欲望，就是一只小小地飞蛾，它求生欲望也这样大。
“墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一棵小瓜苗”。
当我读到这里时，我被小小地瓜子的管理人生命力感触了，它在没有灿烂、温暖地阳光下，在没有软软舒服地泥土中，不屈向上。
当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，又是那么脆弱，如果我们去好好地珍惜它，使用它，才有时机让它继续在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就会失去它，我读完这篇文章后，懂得了生命只有一次，再也没有第二次，我们一定要珍惜保护它，使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。
《生命生命》读后感范文(通用13篇)
《生命生命》读后感范文（通用13篇）《生命生命》读后感范文（通用13篇）当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇了。
可是读后感怎么写才适宜呢？以下是精心的《生命生命》读后感范文（通用13篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。
从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，竭力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。
动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自杀；有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。
生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧！在《生命生命》这一课中，我知道了，生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命表达出无限的价值！本文作者杏林子用三件小事让我们明白了生命是什么：飞蛾求生、香瓜子冲破外壳生长、静听心路。
在这三件事中，让我明白了一个道理：生命是有限的，我们可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，总之，一切全由我们自己决定！这篇课文也让我明白了生命是什么：生命是勇气！飞蛾知道自己力量缺乏，但还是鼓起勇气，竭力煽动双翅；香瓜子只能在砖缝中活几天，但还是不屈向上，这就是生命！生命，我们每个人都拥有它，可是很多人没有刻意去想什么是生命。
今天课上，读了台湾女作家杏林子的《生命生命》，我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤，而且让我懂得了生命是什么。
生命是飞蛾挣扎求生，生命是小草破土而出，生命是幼虫自寻食物，生命是……其实我更敬佩本文作者杏林子，五十多年来，她一直顽强地与病魔作斗争，我被她热爱生命的执着精神所感动，这位终生与医生结下不解之缘的强者平静地走向天国，她将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍，留给后人慢慢品味……杏林子的一生，证实了她说的那句话“除了爱，我一无所有。
”所以，我也下定决心：要珍惜生命，绝不糟蹋它！学习了《生命生命》这一课后，我常常在想生命是什么呢？一次，我和爸爸、妈妈一起去野餐。
生命生命读书心得体会5篇
生命生命读书心得体会5篇少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
这里给大家分享一些关于生命生命读书心得体会，供大家参考。
生命生命读书心得体会1早晨，听着时时鸟语，闻着阵阵花香，顿时一种细微的震动涌上心头——这就是万物的生命啊!如果问我生命是什么，我会说：“生命就像一盆水”，如果你好好地去利用它，让完成任务后的水流进下水道，那它就是值得的。
如果你把这一盆洁净的水直接倒掉，那你就无法让它的价值发挥出来，从而损失了它宝贵的作用。
生命就是这样的，它只是唯一的一次机会，如果你去把你的人生装饰地绚丽起来，你的人生就会丰富多彩，也不会感到后悔。
如果你无知地糟蹋自己的人生，你就得承担起后果，甚至死后成为一名人人心目中都讨厌的人。
当然，想发挥出生命的价值，也是不容易的。
“疾风知劲草”，小草的成长就是对生命的热爱，它抓牢土地，在狂风骤雨的洗礼中，不屈地成长，这难道不是对生命的回答?蚕儿虽然对桑叶格外地贪婪，但它不畏牺牲而坚持自己的奉献——吐出洁白的蚕丝，它就是这样告诉我们对生命的热爱。
小溪，正常说它是没有生命的，可是它也掩藏了对生命的向往：它汇成江河湖海，推动大坝的发电机，托起轮船远航，默默地表达着自己对生命的憧憬。
从大自然想到人类，我们也应怎样去珍惜和诠释生命呢?生命生命读书心得体会2《生命，生命》这篇课文，告诉我，生命的意义就在于一定的时间内做出对自己有意义的事情。
生命就像时间，一点也不起眼。
它只属于你自己的，你可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
我家养了个仙人球，好长时间都没有给它浇水。
我原本以为它会枯死，但是它顽强的生命让我出乎意料。
让我大吃一惊的是，仙人球刺的旁边长了个十分耀眼的粉白色笑话，还有淡淡清香呢!看上去分外美丽。
我为仙人球那旺盛的生命力而折服。
它让我明白了：生命虽然短暂，但是你也不要让它白白流失!生命生命读书心得体会3清晨，我坐在我的书房，翻开书寻找杏林子的《生命生命》这篇文章，温暖的阳光透过窗帘洒进了书房让整个书房都沐浴在缕缕阳光中。
读《生命生命》有感350字(精选8篇)
读《生命生命》有感350字(精选8篇)读《生命生命》有感350字篇1第一次读《生命生命》的时候，我想，*的题目为什么要重复呢?后来，我深刻体会到了：那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇*主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中，体会到生命的短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是“我”要下定决心一定要珍惜生命，绝不让它白白流失。
使自己活得更加光彩有活力。
杏林子，她12时就有关节炎，胸下没有任何知觉。
小学毕业后因为辍学的林杏子，数十年来坚持自修，凭着坚强的毅力写作。
她说过“除了爱，我一无所有。
”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。
杏林子把所有的爱献给了人类，连死后也不例外。
比一比杏林子，我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?不是每一条江河都能流进大海的，不是每一粒种子都能生根发芽。
生命中不是所有都是快乐的，也不是永远都痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。
快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。
生命是短暂的也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更精彩。
读《生命生命》有感350字篇2读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…《生命生命》一文，让我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。
唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才能够让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。
以往我也因写不好作文而烦恼，但今日我阅读了《生命生命》这篇课文，让我不再过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理：不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。
生命中不是永远都欢乐，也不是永远都痛苦，欢乐与痛苦是相辅相成的。
在欢乐中，我们要感激生命；在痛苦中，我们也要感激生命。
生命是短暂的，也是宝贵的，我们应当珍惜自我的生命，让我们活得更有价值。
生命生命读后感5篇
生命生命读后感5篇《生命生命读后感5篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇生命生命读后感《生命生命》是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事传说:飞蛾险境求生，瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。
让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。
读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。
这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎，竭力煽动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。
一棵小瓜苗，能从无光无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的精神。
生命是珍贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。
这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。
漫长的数十年，她一直自修，笔耕出了四十多本书，终于成了一位有影响力的作家，她也是位懂得生命的人。
看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢我起床时，妈妈再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我浪费了时间。
校园里，下课和放学时，我一直滑楼梯，这难道不是不珍惜生命吗校园外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。
今后，我也要珍惜时光，热爱生命，怀着积极的态度，让自己有限的生命，活得更加光荣有力。
关于中学生生命生命读后有感读书笔记第2篇生命生命读后感最近，我在语文课上学了一篇课文，叫《生命生命》。
我被课文中飞蛾求生所感动了。
课文中主要通过飞蛾求生，瓜苗生长和静听心跳等热爱生命的三件小事。
说明了生命的意义。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，表达出无限的价值。
时，我深深地领悟到了，作者对生命的了解有多深。
作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文，我想起了贝多芬。
他双耳失聪，本来这个消息令他绝望了。
但是，后来他领悟到了生命的意义，凭着他对音乐的热爱，创作了许多音乐名著。
读完了这篇课文，我领悟到了：生命只有回头看时才了解，而生活必须向前，生命的价值不在于时间的长短，而在于我们对它的使用。
读《生命生命》的读后感(精品8篇)
读《生命生命》的读后感(精品8篇)读《生命生命》的读后感篇1生命，对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。
因为，生命本来就是一桩奇迹。
让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧!一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。
但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。
我很敬佩它那种不屈的精神。
再查查*作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动都很困难，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。
这让我们明白了生命的意义和价值。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。
所以，我们要对自己负责。
我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。
读《生命生命》的读后感篇2我读了杏子林写的《生命生命》这篇课文，知道了生命是宝贵的，生命只有一次，我们大家一定要珍惜生命，不要让它白白流失。
作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命，绝对不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我们一定要珍惜自己的生命，让自己活得更加光彩有力。
读《生命生命》的读后感篇3生命竟然如此可贵!就连动植物都如此的珍惜自己的生命，何况我们人类呢?墙角数枝梅，凌寒独自开。
冬天里，寒风刺骨，唯有一朵花还在傲然挺立，它就是---梅花。
生命力极强的梅花在风雪交加的冬天，依然活得很精彩，它让自己短暂的生命充满无限的价值，它的一生也再无遗憾。
读《生命生命》有感（14篇）
读《生命生命》有感读《生命生命》有感(14篇)细细品味一本名著后，你有什么体会呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的读《生命生命》有感，希望对大家有所帮助。
读《生命生命》有感1今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。
当我读到：“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望使我震惊。
”我感到了一股强大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人类有求生的欲望，就是一只小小地飞蛾，它求生欲望也这样大。
“墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一棵小瓜苗”。
当我读到这里时，我被小小地瓜子的管理人生命力感触了，它在没有灿烂、温暖地阳光下，在没有软软舒服地泥土中，不屈向上。
当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，又是那么脆弱，如果我们去好好地珍惜它，使用它，才有机会让它继续在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就会失去它，我读完这篇文章后，懂得了生命只有一次，再也没有第二次，我们一定要珍惜爱护它，使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。
读《生命生命》有感2今天，我学了《生命生命》这篇课文，学完之后，我对生命有了更新的认识。
文中飞蛾强烈的求生欲望，让我感受到了生命的重要。
凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。
砖缝中不屈向上、茁壮成长的小瓜苗又让我明白了：无论遇到什么样的困难，只要有一线希望，就不能放弃生存的权利。
生命属于我自己，一切全都由自己把握。
但是生命很短暂，我一定要珍惜生命，决不让它白白流失。
以前我不知道生命的宝贵，上课时不认真听讲，老做小动作。
学了《生命生命》这课，我才体会到了生命的宝贵。
我不能浪费生命了，以后上课时我要认真听讲，再也不做小动作了。
读《生命生命》有感3读了《生命生命》这篇课文，令人震撼，令人深思，让我对生命有了更深层次的认识。
读《生命 生命》有感心得体会五篇
I will leave my love to those who are worthy of my love, my tears to the person who loves me the most, and thesmile to the person who hurt me.悉心整理助您一臂（页眉可删）读《生命生命》有感心得体会五篇__精选《生命生命》心得体会(一)人一生中，最宝贵而又最脆弱的就是生命。
生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命体现出无限的价值呢?今天，我学习了《生命生命》一课，作者通过飞蛾求生的案例让我知道了飞蛾在自己的生命面临威胁的时候无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望。
小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。
说明了香瓜子顽强的生命力和不屈不挠的意志。
作者又通过倾听心跳告诉我们生命是单单属于我们自己的，我们既可以好好使用它，也可以白白浪费它，一切全由我们自己决定，我们一定要好好珍惜生命。
我作为一名小学生，生命的价值就在于学习知识，在上课时一定要认真听讲，积极回答问题，不做与上课无关的事情。
回家后认真完成老师布置的作业，复习当天学过的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人的生命是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。
学习了这篇课文后，我对生命的意义有了更深的感悟。
就像保尔柯察金所说，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
参考《生命生命》心得体会(二)当我学完《生命生命》这篇课文时，让我深深的体会到对生命意义的理解：生命是宝贵的，要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
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《生命生命》读后感5篇350字最新范文
《生命生命》主要讲了生命的意义，由飞蛾求生，瓜苗破土、倾听心跳这三个例子告诉我们生命是短暂而珍贵的，我们应该珍惜生命。
那么生命生命读后感怎么去写呢，以下是我整理的生命生命读后感350字范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
《生命生命》读后感范文一
今天，我们学习了“生命生命”这一课，我想，生命是什么呢?生命的意义又是什么呢?
再看看本文的资料，作者是一名残疾人，她的名字叫“杏林子”，本名叫“刘霞”。
她，腿不能行，肩不能挑，手不能抬，头不能转，这一切使她的生活都很困难。
但她凭自己对生命的热爱，克服了一切困难。
即使那只飞蛾知道逃不出人类的手掌心，但它还在挣扎，极力鼓动者双翅。
一粒香瓜子掉到了砖缝里，但依然在没有阳光，没有泥土的砖缝中茁壮成长。
作者拿着医生的听诊器静听自己的心跳，沉稳而有规律的心跳，给了我极大的震撼。
是的，他们都在用行动无声地告诉我：他们是有多么的热爱生命啊!
是啊!生命是自己的，我们可以珍爱它，也可以白白地糟蹋它，我们可以让它光彩有力，也可以让它暗淡无光。
这一切全由你，学了这篇文章，我决定要对自己的生命负责，好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌!
《生命生命》读后感范文二
我读了《生命生命》这篇文章，从中悟出了很多道理，生命是无价的。
生命，也是很变化多端的，你好好使用它，它就变得多姿多彩，你白白糟蹋它，它就变得枯燥无味，生命也是脆弱的，它被毁掉一次就不可再来，但生命也是顽强的，即使是一株小苗也能也能在石缝中生长。
飞蛾尚知求生。
在绝境中也不要放弃生命，就连飞蛾都明白这一点，何况是作为万物灵长的人类呢?小苗在石缝中生长，可以使短暂的生命变得更美，小苗也知道这一点，何况我们人类呢?
每个人不论你是健康的还是残疾的，只要你珍惜生命中的每一分每一秒，你就会发现美丽的奇迹。
啊!要是人类把生命的最后一天当做自己人生中最灿烂的一刻来珍惜该有多好!这样就会警醒人们更早的懂得要珍惜生命。
生命，它很奇妙，生命，它很美好，每个人都有生活的权利，每个人都可以其他人在一起享受生命多姿多彩的“春天”……
《生命生命》读后感范文三
我读过《生命生命》这篇文章后，我知道了这篇课文是台湾林杏子写的，当林杏子12岁时，就患了类风湿性关节炎，全身关节大部分坏死，致使她双腿不能行动，肩不能举，手不能抬，要不能转，头不能动。
林杏子写的《生命生命》很让我感动。
第一个小故事是说，一只小飞蛾快要死了，却还在手中跃动，是那么强烈!是那么鲜明!你忍不住的放了他。
第二个小故事是一截小瓜苗它破壳而生，虽然没有阳光照射，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，也没人照料。
第三个小故事是说，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，沉重而有规律的跳动，你的话给我们很大的震撼，“好好使用”，“白白糟蹋”，“一切由自己决定”。
你自己必须负责。
我妈妈在家养了3盆花，每次都让我帮她浇水，真麻烦。
一次，我忘了给花浇水，再次发现时，土地已干裂，但花却仍然茂盛，丝毫没有败谢，我也从中发现了生命的顽强不屈。
确实，生命是强大的，我们以后也养珍惜自己和他人的生命。
《生命生命》读后感范文四
最近，我们学了一篇课文——《生命生命》，它给了我很大的启发。
这篇文章主要讲了生命的意义，由飞蛾求生，瓜苗破土、倾听心跳这三个例子告诉我们生命是短暂而珍贵的，我们应该珍惜生命。
由这篇文章我想到许多名人与疾病作斗争的故事。
贝多芬，尽管耳聋，仍创造出《命运交响曲》这样的绝世佳作。
张海迪，几乎整个身体都瘫痪了，却以顽强的毅力学完了小学到大学的所有课程，还创作和翻译了许多优秀作品。
这些名人都有活下去的信心，他们有顽强的生命力。
正因为如此，他们才能够在有限的生命里创造出无限的价值。
此时，我想：我们这些健全人，怎么能比残疾人差呢?我们更应该在自己有生之年多做一些有意义的事情。
古话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们现在应该认真学习，将来为祖国做出贡献。
否则，将来一事无成，那有什么用呢?
我们应该好好地活下去，对挫折勇敢地说：“来吧，我不怕!”人生，就应该面对一些困难，才会不断进步，不断成功!
《生命生命》读后感范文五
有篇叫作《生命生命》的短文，感动了我。
这篇文章讲述了作者亲眼所见一只蜜蜂不怕艰险，不怕挫折，为了生存，一
次又一次被伤害却一次又一次站起来，最终重新飞上天空的故事。
每个人最珍贵的东西，不是别的，正是生命。
生命让你可以思考。
可以行动，可以享受世界……她是上天赐予你最珍贵的礼物。
当你的哭声打破手术室的宁静，你就拥有了她。
很多人认为，自己活着是理所当然的，自然不懂得去珍惜。
只有真正发现死亡的来临，才会感到这份礼物是多么难得珍贵。
相信你多多少少伤害过一些生灵，一条毛毛虫，一只蚂蚁，一盘荤菜，甚至一个鸡蛋……虽然它们没有人类智慧，但它们也懂得珍惜生命。
得到生命不容易，虽然个体上有差异，但生命的价值是同等的。
一只蜜蜂尚且都为了生命做斗争，那么人呢?
每个人生前都是天使，上帝从众多天使中选择了你，给你生命，享受世界，这是你的荣幸。
每个人的生命都是独一无二的，我们为何不去珍惜生命，而要等到失去她时才追悔莫及呢?
《生命生命》。