运城市盐湖区小学2007级颁发义务教育证书登记册

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真情奉献山区教育上王吕正强2015.4

真情奉献山区教育吕正强盐湖区上王中心校 2015年4月真情奉献山区教育——盐湖区上王中心校吕正强我叫吕正强，今年36岁，是盐湖区上王中心校垣峪小学的一名教师。

2001年12月参加工作，15年来，一直在这个离家几十里远的山区学校任教，在山区这片教育沃土上默默耕耘，无怨无悔。

一、敬业爱岗，无私奉献，立志山区教育我所任教的学校，地处盐湖区最北端，是革命老区，有24个自然村，号称“二十四垣峪”，两千余口人，居住很分散，学校地处偏僻、荒凉的地方，除了一条大路，其余均为羊肠小道。

刚来的时候，我心里面也直想，这么寂寞的学校，自己能待下去吗？期间，也想过离开，特别是2006年3月，父亲刚生病的那段时间。

那时，父亲得了严重的风湿性关节炎，需要人照顾，可他还硬撑着身子下地干活。

我很担心，父亲却劝我：家里的事你少操心，把你的学教好，比啥都强。

他也常常告诉我：“你一回没考好，下回可以好好干补回来，有些娃这一回就是一辈子呀！”父亲的话我牢牢的记在心里，可他的病让我放心不下。

我很清楚，父亲的病是需要长期休养治疗的，所以，每次去学校，我都备齐他治病的药，买全一周的菜，才放心的去，才能安心工作。

每天打电话，他总是说“家里没事”可我心里有事，我下决心，不能给父亲丢人。

我把对父亲的愧疚，全部化为教学工作上的动力，全身心地投入到教学工作中去，在工作上从不挑肥拣瘦，只要领导安排的工作，我都勇往直前，力争第一。

既然来到山区任教，我就扎根这里，感受寂寞，感受孤独，要干就干好，我一心扑在工作上，功夫不负有心人，从教以来，我所带的各门功课，均取得优异的成绩。

我也因成绩突出，于2002年、2007年被评为盐湖区模范教师；2003年盐湖区骨干教师称号；2008年获得盐湖区“五一劳动模范”称号；2009年盐湖区师德先进个人。

并于2009年8月荣获山西省模范教师称号。

2011年运城市农村优秀教师称号。

2013年盐湖区道德模范提名奖。

2014年盐湖区十大最美教师称号。

运城市盐湖区魏风小学：用文明浸润校园让生命快乐绽放

SHANXI EDUCATION运城市盐湖区魏风小学于2015年9月建校，占地面积22700平方米，建筑面积12079平方米，规模为8轨制、48个班，目前共有学生2100名、教师112名。

我校深入学习贯彻落实十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，全面践行社会主义核心价值观，着力营造文明校园环境，开创文明校园新风尚，把提升校园文明水平作为不懈追求的目标，努力做到对标一流、大胆创新、勇于实践。

“全国文明校园”是学校精神文明建设领域的最高荣誉。

作为一所仅有5年校龄的新建校，魏风小学紧紧抓住创建全国文明校园的有利契机，积极投入到创建活动中，围绕“立德树人”总目标，注重德智体美劳五育并举，树立“古魏新风”办学理念，秉持“魏雨新风、牵手同行”的校训，突出“翰墨修身、诗韵树魂”的办学特色，构建实施“魏风小神龙”课程，胸怀世界、面向未来，深耕文化、厚植文明，传承古韵、开创新风，培养“具有魏风精神的龙的传人”，得到了社会各界的广泛赞誉。

浓郁的校园文化吸引人入魏风，见七园。

以《魏风》七篇为创意的校园文化建设七大园区———敬畏园、思探园、尚勇园、勤耕园、合乐园、子美园、智e 园将学校装扮得古色古香，师生浸染在浓郁的传统文化氛围里。

充满童趣的读书长廊、阅览室和书吧，使校园里处处书香飘溢。

“四级一体”书法培训和活动营造了无处不书、无书不景的墨香环境。

魏风有校训，“魏雨新风，牵手同行”；魏风有校歌，《魏风之梦》；魏风有校徽，一幅古香古色徐徐展开的卷轴画，上有红花绿叶，红花代表学生，绿叶代表教师，寓意着师生同枝相栖、携手并进。

与学校顶层文化相对应，每一学年新生、家长、教师共同设计班徽、班名、班训、班级口号，通过集体商议、评选，最终产生属于自己班级的特色文化。

通过班级文化的建设，增强学生主人翁意识。

2022年盐湖区义务阶段招生公告

2022年盐湖区义务阶段招生公告一招生对象（一）小学一年级：具有盐湖区户籍且年满六周岁的适龄儿童；在中心城区经商、务工等人员年满六周岁的适龄子女（2016年8月31日及之前出生）。

（二）初中一年级：具有盐湖区户籍的中心城区小学毕业生；在中心城区经商、务工等人员的随迁小学毕业子女。

二招生时间安排网上报名：7月15日8:00—7月19日18:00核验资料：7月20日—7月29日民办学校摇号：7月30日发放录取通知：8月1日—8月5日三招生范围公办义务教育学校（含转公的学校、政府购买学位的民办学校）：严格按照教育行政部门划定的服务区范围进行招生。

市、区两级教育行政部门结合区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为所有公办义务教育学校（含转公的学校、政府购买学位的民办学校）科学划定服务片区，覆盖所有社区和行政村。

民办义务教育学校：原则上为盐湖区区域内。

四招生办法报名公办义务教育学校（含转公的学校、政府购买学位的民办学校）：（一）具有盐湖区户籍的适龄儿童、少年具有盐湖区户籍、法定监护人在学校服务区范围内有固定房产（房户一致）的适龄儿童、少年报名入学所需资料：1.适龄儿童、少年及其父母或其他法定监护人的同一户口簿。

2.房屋产权有效证件：土地使用证原件和土地使用证号、房屋所有权证原件和房屋所有权证号、不动产权证书原件和不动产权证号，三者具备其一即可。

暂未办理不动产权证书的，需提供商品房买卖合同、房产公司备案证号。

3.具有盐湖区户籍、法定监护人在学校服务区范围内有固定房产，但户籍地址与房屋坐落不一致（房户不一致）的适龄儿童、少年，建议家长在7月19日网报工作结束之前，将户籍转移至实际居住地，确保“房户一致”。

（二）进城务工、经商等人员随迁子女（非盐湖区户籍学生）1.进城务工、经商等人员随迁子女，具有盐湖区学籍的幼儿园大班、小学六年级毕业生报名入学所需资料：（1）随迁子女及其父母或其他法定监护人的同一户口簿。

学校服务区适龄儿童登记表(新生一年级)

张纪军段云胜张红帅张纪顺王现伟张云景魏宾段军旺段军胜冯守春冯守换杨国飞张国喜窦彬
L41070220080209009X 张克俊 L4107022007111601A3 王嘉怡 L4107022008080801F0 袁新豫 L410702200808060094 魏宇超 L4107022007092801C2 段臣玉 L410702200807170064 段晨曦 L410702200808310030 冯克聪 L410702200806040057 冯艺博 L4107022008012300E8 杨子妍 L410702200806280157 张金翔 L410702200807300092 窦轩峰
联系电话 18737348579 13937316108 18737335449 18236145688 13949620698 15037350117 15903047363 15090364309 15090364779 13937392487 13569831559 18240688864 13781985072 18337303373 15993028234 13525015510 15903037911 15893884251 18339537258 13938732466 18738519110 13839066014 15836170213 15903025988
L410702200712300153 张一品 L4107022007121000D0 段俊杰 L410702200709210181
张好
男男女男女男男女女男男女男男
20071230 20071210 20070921 20080209 20071116 20080808 20080806 20070928 20080717 20080831 20080604 20080123 20080628 20080730

2023年山西省运城市盐湖区安邑街道黄家卓村社区工作人员考试模拟试题及答案

2023年山西省运城市盐湖区安邑街道黄家卓村社区工作人员考试模拟试题及答案答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共200题一.单选题(共120题)1.（）下列关于劳动合同解除的做法中，正确的是()。

A.A 公司由于经济效益不佳，决定在现有100 名员工中裁减15 人，A公司提前30 日以书面形式将公司解除合同的决定通知了员工本人，随后依法办理了离职手续。

B. 小李己在B公司工作了十年，由于晋升无望，遂产生了跳槽的想法，在向部门负责人提出口头辞职后的第二天，小李就离开了公司。

C.老王今年已经57 岁了，在C公司工作了30 年。

近期公司更新了生产设备，经多次培训后，老王仍然无法掌握新设备的操作方法，公司向老王额外支付了一个月工资和相应的经济补偿后，解除了与老王的劳动合同。

D.孕妇小张利用职务之便挪用公司公款数百万元，给公司造成了极大的损失，公司依法履行相关程序与其解除劳动合同。

正确答案：D2.（）下列人员属于救助站救助的人员。

A.自身无力解决食宿，无亲友投靠，又不享受城市最低生活保障或者农村五保供养，正在城市流浪乞讨度日的人员；B.跑站、要站人员；C.恶意骗取救助人员；D.精神病人。

正确答案：A3.（）全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设.先进性和()建设这条主线。

A.制度B.纯洁性C.机制D.作风正确答案：B4.（）对大型户外广告界定，条幅在___米以上的可视为大型户外广告。

()A.8B.10C.12D.15正确答案：B5.（）城镇企业职工基本养老保险待遇领取的资格条件是，个人缴费年限累计（）年以上。

A.10B.15C.20D.25正确答案：B6.（）国际劳工标准中，()是提供成员国制定法律和采取其它措施时的参考,不需要成员国批准，因而没有必须遵守和执行的义务。

A.建议书B.国际劳工公约C.国际贸易协定D.推荐标准正确答案：A7.（）不属于对特殊群体定期走访慰问步骤的是()。

陶村中心校成立于1949年

校史范例及点评（教志办推荐）一、中心校范例：陶村中心校二、初中校范例：陶村镇中三、小学校范例：陶村小学四、撤并校范例：东纽小学附件：陶村中心校陶村镇地处盐湖区东北部，西南与安邑、禹都相接，东与夏县为邻。

下辖16个行政村，常住人口27600人。

地理位臵重要，运城机场、半坡车站、半坡油库、部队营房座落该镇。

交通便利，大运公路、同蒲铁路、太风运三公路纵横交错，四通八达。

地杰人灵，古有炎、黄、蚩尤美丽传说，也有陶朱公（范蠡）、张良、曹参动人故事。

环境优美，春有辛曹桃花芬芳，夏有东花园清凉，秋有石碑庄葡萄晶莹，冬有张良红薯飘香。

如今厂房、商铺林立，康杰中学、康杰初中、新港实验小学、少林武校云集，传统文化与现代文明在这里闪光。

陶村中心校现有一所四轨初中，8所小学，共有学生2253人。

专任教师153人，全部持有教师资格证，其中大学本科学历63人，专科学历67人，中师学历（中专、高中）23人，中级职称70人，省级学科带头人1人，市级学科带头人2人、教学能手5人，市级骨干教师15人。

陶村镇中1998年被评为地区文明学校，辖区所有学校在2008年省标准化学校验收中全部达标。

石碑庄小学在2010年获市、区两级“绿色校园”称号。

一、历史沿革：陶村中心校成立于1949年，始称陶村联区，第一任联区长是黄思惠。

建国初期，百废待兴，政府积极办教育，各村设小学，较大的村设完小。

五十年代初有陶村、张良、张孝、张金四所完小，教师由安邑县文教科派，每所完小有3-5名教师，学生70多人，多采用二级复式、包班教学模式。

每所初小一名教师，学生30人左右，四级复式教学。

教师多为完小、初中毕业生，以20来岁的年轻男性为主。

学校多占关帝庙、娘娘庙或私家祠堂，房屋破旧昏暗潮湿。

1954年裴郭小学改用的药王庙坍塌，所幸当时室内无人。

后随条件改善，各村先后迁移新建学校，为土木结构，学生仍自带桌凳或土坯垒、砖垒搭板做成课桌。

每校由一名学董管理，教师派饭。

名校说说之山西省运城市盐湖区解放路示范学校示范人·家国情·教育梦

学校走进新样态的历程董卿曾在《朗读者》节目中提到：世间一切，都是遇见。

就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

山西省运城市盐湖区解放路示范学校校长马红玲遇见新样态，关于学校发展的思考变得更加深刻；遇见立言教育，关于学生思维的启迪变得更加主动；遇见主题阅读，关于语文课堂教学的改革变得更加清晰；遇见主题探究，关于阅读引领的方式变得更加科学；……因为遇见，所以思维有了转变！因为遇见，所以行为有了改变！山西省运城市盐湖区解放路示范学校创建于2003年，是一所有着五千余名学子的全日寄宿制民办小学，五千余名学子，承载着五千多个家庭的未来和希望。

当家长把一个个天真烂漫、纯真可爱的孩子送进山西省运城市盐湖区解放路示范学校，交到我们手上，他们期待、憧憬着六年后我们将还给他们一个怎样的少年？这份沉甸甸的责任和使命让我们心生敬畏，一刻都不敢懈怠。

十几年来，我们的学校就像一棵茁壮成长的大树，办学宗旨、育人目标正是深入地层的根；一路走来，这些“根”越扎越深，从未偏移；但怎样让这棵大树四季常青、枝繁叶茂、浓荫匝地呢？我们一直在思考……2017年2月，全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛“新样态学校的理念与实施”会议在北京召开，那什么是“新样态学校”？“新样态学校”是建立在对学校发展基本规律的认识基础之上所形成的高新概念。

“至善”是核心命题和基本主张，是对学校发展状态“基于原点”的系统思考、深度回归、高度提炼和理性认知。

它旨在突破以往的学校发展方式，走内生式发展之路，强调立足本土文化，利用学校自身的优势资源，整体建构学校的育人模式，倾心而作，倾力而为，打造属于自己独特的新样态。

它立足自我突破而形成的“校校有魂魄、校校有特点、校校有追求”的丛林生态式学校发展格局，意在创建那种“原生态、去功利、致良知、可持续”的现代学校，使每所学校都能获得“有品性、有品质、有品牌、有品位”的发展。

山西省运城市盐湖区解放路示范学校有幸在此次会议上被确定为全国首批新样态联盟实验校。

关注入学报名“证明”过多过滥(一) 代表委员：入学报名

省人大代表曹来成：报名证件多主要是因为
教育资源不平衡
“孩子接受教育天经地义，需要这么多证明材料是不合理的。”曹来成表示，有的常年生活在市区的居民，都拿不出这么多证件，更不用说刚来没多长时间的进城务工人员了。国家义务教育法规定，任何人都有平等接受教育的权利，小学报名需要这么多证件，实质上已经造成了教育的不公平。
“侯氏蓇痛贴”专门针对上述问题研制而成，该方源自元代
《十药神书》收载的云南民间奇方，经北京协和退休医师侯教授研制改进而成，配方大胆创新，巧妙使用了云南地产药物老鹳草、灯盏花、三七、白芷等，独创穴位贴敷、透皮吸收之新法，使受损软骨的每一个细胞都完全置于有效成分的全面滋养激活之中。同时“侯氏蓇痛贴”采用高科技低温超声波技术提取，保留了药物的天然芳香和生物活性，揭开就能贴，干净卫生抗过敏。患者只需按专业人员的指导把产品贴敷上去，72 小时疼痛就能减轻，数日炎症消除，关节活动有
“近年来，政府对教育的重视程度不够，不仅投资少、理念落伍，而且教育设施规划不合理。前些年运城还被评为教育大市，可如今发展速度已有所减缓。”曹来成说。
近几年，他曾对我市的教育进行长期关注和调研，调研的结果令人惊讶：30 年来，我市只建了 3 所公办学校，这远远不能满足孩子教育的需求。尤其是随着城市化的不断加快，教育资源短缺这一现象会更加严重。
验、好做法带回去，为业主们提供
一个安全、舒适、幸福的居住环
境。”
（刘永红安萌萌）
（杨英杰宋磊）
空港组织物业服务行业大培训
晨报讯 8 月 16 日，空港房地产管理局召开了物业服务行业培训大会。此次培训邀请了上海同济大学、物业管理专家孙庭正教授担任讲师，全区 30 多家物业服务企业共计 200 余人参加了培训。

运城市重点小学排名,运城市重点小学学区房划分

2018年运城市重点小学排名,运城市重点
小学学区房划分
学区划分
1、山西省运城市东郊逸夫小学
2、运城市盐湖区实验小学
3、运城市盐湖区西街小学
4、运城市盐湖区红旗西路小学
5、运城市铁路职工子弟小学
6、运城市盐湖区北城联校西留小学
注：以上信息仅供参考，学校排名不分先后。

【运城市重点小学排名,运城市重点小学学区房划分】
小学排名
盐湖区东街小学：
1.红旗东街：东至与人民南路交叉口，西至与阜巷交叉口街面及以南地段。

2.银湖东街街面及以北地段。

东至与银湖北路交叉口，西至解放南路交叉口街面及以北地段。

3.新开道、南阜巷：北至南阜巷北口，南至银湖北路南口街面及以东地段。

4.人民南路：北至人民南路与红旗东街交叉口，南至与银湖东街交叉口以西地段。

盐湖区南街小学：
1.南环城路：东至与解放南路交叉口，西至与西环城路交叉口路面及两侧地段(北至洞儿巷、崔家巷周家巷、含这三巷、南至池神庙区域)。

2.德新路路面及两侧地段。

3.马家窑小区及庙东庄全部地段。

盐湖区实验小学：
1.府东街：东至与南阜巷交叉口，西至与凤凰路交叉口路以南地段。

2.解放南路：北至与府西街交叉口，南至与南环城路交叉口路面及两侧地段。

3.南环城路：东至与银湖北路交叉口，西至与解放南路交叉口路面以北地段。

4.凤凰南路：南至南环路交叉口，北至府西街交叉口以西地段。

5.新开道、银湖北路以西地段。

运城小学学区划分详情。

义务教育证明书

2.受委托人有权在委托人名义下签署与义务教育证明书办理相关的各类文件和表格。
3.受委托人有权根据实际需要，合理支配与办理义务教育证明书相关的费用支出。
三、委托期限
1.本委托书自双方签字（或盖章）之日起生效，直至完成义务教育证明书的办理。
2.若因特殊情况需要延长委托期限，双方可另行协商确定，并以书面形式确认。
3.受委托人有权根据实际需要，代为缴纳办理义务教育证明书所产生的相关费用。
三、委托期限
1.本委托书自双方签字（或盖章）之日起生效；
2.本委托书有效期为____年，自委托人签署之日起计算；
3.委托期限届满，如双方无异议，本委托书自动终止。
四、双方权利与义务
1.委托人应如实提供办理义务教育证明书所需的一切真实、准确、完整的材料和信息；
2.本委托书未尽事宜，双方可另行协商补充，并以书面形式确认。
3.本委托书的修改、补充、终止，均需双方书面同意。
本委托书旨在确保双方合法权益，特此声明。
委托人（签名）：__________日期：__________
受委托人（签名）：__________日期：__________
一、委托事项
1.受委托人应代表委托人，向具有管辖权的教育行政部门申请办理委托人的义务教育证明书。
2.受委托人需负责收集、整理并提交办理义务教育证明书所需的所有必要文件和资料。
3.受委托人应确保按照规定程序和时间节点，完成义务教育证明书的申请、审批及领取工作。
二、受委托人权限
1.受委托人有权在委托人授权的范围内，代表委托人处理与义务教育证明书相关的各项事宜。
四、双方权利与义务
1.委托人应如实向受委托人提供办理义务教育证明书所需的全部真实、准确、完整的个人信息和资料。

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盐湖临猗万荣永济等等全运城最优秀的⽼师，都在这⾥！看有没有你学校的！关于第34个教师节表彰先进集体、师德标兵、优秀教师和优秀教育⼯作者的决定⼭西省先进集体（5个）运城市康杰中学运城盐化中学盐湖区魏风⼩学芮城县条⼭街幼⼉园绛县县直初级中学⼭西省模范教师（117⼈）王猛运城中学闫林林盐湖区第⼆实验幼⼉园马绵盐湖区王范中⼼校潘岩盐湖区北城初中董娟霞盐湖区安⾢中⼼校张⾮霞盐湖区实验中学赵晓燕盐湖区席张中⼼校江春娟盐湖区解州中⼼校陈静盐湖区解州中⼼校陈国云盐湖区舜帝复旦⽰范初中杨秀萍盐湖区禹都学校李雪峰永济市城东中⼼校吴国宁永济市旅游职业技术学校任亚东永济中学王锐永济市南街⼩学张会琴永济市开张中⼼校王菊红永济市城北初中郑斐永济市热电⼩学张霞永济市实验中学左建国永济市虞乡初中卢宇宙永济市特殊教育学校谢彩萍永济市蒲州初中刘雪能芮城县陌南中学韩钏芮城县第⼆中学刘雪松芮城三中宋元科芮城县华育中学许蕾蕾芮城县南街⼩学吕艳娥芮城县南卫联校刘艳霞芮城县风陵渡中瑶⼩学王翠玲芮城县蓝天⼩学孟⾼峰临猗中学王园锋临晋中学赵芳临猗县县直第⼆幼⼉园刘红梅临猗县⽜杜幼⼉园王娟临猗县第⼆中学梁琼临猗县贵戚坊初中王宝霞临猗县⽰范⼩学陈姣临猗县贵戚坊⼩学刘爱芳临猗县临晋⼩学李华万荣中学张泽良万荣县第⼆中学吴晓梅万荣县城镇中学吴晓梅万荣县城镇中学王冠宇万荣县城关⼩学黄洁万荣县五⼀幼⼉园贾晓奎万荣县实验初中李晓娜万荣县城镇幼⼉园娄青娟万荣县⾥望联区⾥望村学校蔡清娟万荣县南张乡南张村⼩学阮婷万荣县通化镇通化⼆⼩宁红明新绛县西街实验⼩学赵俊霞新绛县西街实验⼩学北校张⼩姣新绛县特殊教育学校⾟红贤新绛县北张联校崔巧枝新绛县横桥中⼼⼩学李俊龙新绛县北张中学薛宝良新绛中学秦新⽂稷⼭县稷王中学薛刚稷⼭县职业中学⽂春燕稷⼭县稷峰⼀中⽑春果稷⼭县蔡村中学韩淑珍稷⼭县西社中⼼校焦庆珍稷⼭县清河⼩学徐红梅稷⼭县稷王⼩学孙艳玲河津市市直机关幼⼉园裴秀娟河津市实验⼩学刘玫河津市第⼆幼⼉园⾼红河津市柴家中⼼校师斌斌河津市赵家庄中⼼校王晓玲闻喜县⾼考补习学校王彩云闻喜县幼⼉园杜华伟闻喜县实验中学张卓珍闻喜县桐城镇中⼼校张丽丽闻喜县桐城镇道北⼩学刘亚琴闻喜县桐城镇西街⽰范⼩学李佳凤闻喜县东镇南街⼩学李婷夏县瑶峰镇城关初中张霞夏县⽔头镇涑⽔初中李雪剑夏县祁家河乡初中秦彩霞夏县新建路⼩学乔丽娟夏县⽰范幼⼉园王⽟静夏县瑶峰镇城关中⼼校⽂成芳夏县祁家河中⼼校⾼秋霞夏县实验初中梁⾹莉绛县第⼀实验⼩学魏国蓉绛县横⽔镇中⼼校魏妍绛县古绛镇中⼼校城内⼩学柴晓琳绛县安峪中⼼校孙王⼩学赵延海绛县⾼中宋⽟江绛县安峪镇初中王琳绛县晋机学校赵李红平陆县曹川初中雷丽芳平陆县实验中学吕杰荣平陆县直初中郭世永平陆中学侯俊芳平陆县张店中⼼校朱晓君平陆县西街⼩学仪新丰平陆县圣⼈涧⼩学黄卫平平陆县教师进修校张强垣曲中学梁⽴⽴垣曲县⾼级职业中学宋宇垣曲县移民初中阴贝贝垣曲县英⾔初中王玲玲垣曲县篦⼦沟学校张双萍垣曲县新城中⼼校谭春红垣曲县蒲掌中⼼校车群霞垣曲县⾼考⽂化补习学校李都荣运城师范⾼等专科学校席⽂彪运城幼⼉师范⾼等专科学校王芳运城市⼝腔卫⽣学校吴新红运城市康杰中学景锦运城盐化中学雒翠梅运城市实验中学谢俊青运城铁路中学李晶运城市⼈民路学校贾淑霞运城市东郊逸夫⼩学李⼩娜运城师范学校附属⼩学王芳玲运城市东康中学⼭西省教育系统先进⼯作者（8⼈）赵克恭运城市实验中学赵涛征盐湖区北城初中王海⼴临猗县贵戚坊⼩学丁⼤义万荣县第⼆中学丁⼤义万荣县第⼆中学王建民稷⼭县教科局陈专⽣闻喜县城北⼩学⾼春红夏县泗交初中姚瑞勇垣曲中学运城市教育系统先进集体（15个）永济市城西初中临猗县县直第⼀幼⼉园万荣中学新绛县职业教育中⼼稷⼭县稷王中学河津中学闻喜县第⼆中学夏县第⼆⽰范⼩学平陆县圣⼈涧⼩学垣曲中学运城农业职业技术学院思想政治教学部运城市⼝腔卫⽣学校运城市⼈民路学校运城市海仓学校运城市幼⼉园运城市师德标兵（104⼈）梁宝⽥运城中学王猛运城中学张娟霞运城中学王⽵洁盐湖区解放路第⼆⼩学赵晓燕盐湖区席张中⼼校马绵盐湖区王范中⼼校陈国云盐湖区舜帝复旦⽰范初中闫林林盐湖区第⼆实验幼⼉园钮伶娟盐湖区实验幼⼉园王淑华永济市城西街道李店幼⼉园王锐永济市南街⼩学左建国永济市虞乡初中付海英永济市逸夫初中张娜娜永济市蒲州中⼼校黄艳丽永济市职业中专学校王敏永济市涑北中学王双刚永济三中⾼晓华芮城县第⼀职业学校吕艳娥芮城县南卫联校薛晓东芮城县七⼀⽰范⼩学杨庆峰芮城县第五中学杨海霞芮城县党政机关幼⼉园⽜庆茹芮城县新世纪幼⼉园刘雪能芮城县陌南中学刘东斐芮城中学赵芳临猗县县直第⼆幼⼉园梁琼临猗县贵戚坊初中王宝霞临猗县⽰范⼩学陈姣临猗县贵戚坊⼩学裴冲红临猗县第⼀职业中学孟⾼峰临猗中学刘志平临晋中学陈国峰万荣县第⼀职业中学吴晓梅万荣县城镇中学阮婷万荣县通化镇通化⼆⼩武俊晓万荣县实验⼩学张丹敏万荣县实验幼⼉园李华万荣中学李锋敏新绛县第⼆中学孙万⾥新绛县幼⼉园席全明新绛县希望学校李俊龙新绛县北张中学唐锦红新绛县新城实验⼩学曹吉庆新绛县职业教育中⼼秦新⽂稷⼭县稷王中学⽑春果稷⼭县蔡村中学韩淑珍稷⼭县西社中⼼校焦庆珍稷⼭县清河⼩学赵娜稷⼭县县直幼⼉园薛刚稷⼭县职业中学杜⼤鹏河津中学关红河津市职业中学孙艳玲河津市市直机关幼⼉园李红廷河津市第三初中裴秀娟河津市实验⼩学史慧敏河津市樊村中⼼校杜华伟闻喜县实验中学张丽丽闻喜县桐城镇道北⼩学赵智玲闻喜县东镇西街⼩学赵智玲闻喜县东镇西街⼩学任丽闻喜县苗圃幼⼉园⾼建军闻喜县第⼆中学续国伟夏县中学乔丽娟夏县⽰范幼⼉园⽥丽莎夏县特殊教育学校崔琳夏县第⼆⽰范⼩学⽯国莉夏县庙前中⼼校⾼秋霞夏县实验初中付薇绛县城关初中魏国蓉绛县横⽔镇中⼼校魏妍绛县古绛镇中⼼校城内⼩学李婷绛县政府机关幼⼉园徐红霞绛县第⼆中学翟晓军绛县职业⾼中李卫芳平陆中学赵李红平陆县曹川初中仪新丰平陆县圣⼈涧⼩学雷丽芳平陆县实验中学王丹平陆县西侯中⼼校张常莹平陆县直幼⼉园宋宇垣曲县移民初中张双萍垣曲县新城中⼼校董芳芳垣曲县谭家中⼼校许芳芳垣曲县城西幼⼉园车群霞垣曲县⾼考⽂化补习学校梁⽴⽴垣曲县⾼级职业中学李都荣运城师范⾼等专科学校李都荣运城师范⾼等专科学校席⽂彪运城幼⼉师范⾼等专科学校王琦运城护理职业学院李鹏⼭西运城农业职业学院解碧翠运城市农业机电⼯程学校翟⽴群运城市财经学校杨建强运城市信息⼯程学校王芳运城市⼝腔卫⽣学校李婷运城市⽂化艺术学校吴新红运城市康杰中学张未忠运城盐化中学雒翠梅运城市实验中学谢俊青运城铁路中学李晶运城市⼈民路学校王洁运城市东郊逸夫⼩学李⼩娜运城师范附属⼩学袁菁运城市海仓学校郭瑛运城市特殊教育学校尚青青运城市幼⼉园运城市优秀教师（197⼈）张娟霞运城中学梁宝⽥运城中学宋琪盐湖区冯村中⼼校王⽵洁盐湖区解放路第⼆⼩学张丰军盐湖区解州中学杨美丽运城三中路鹏盐湖五中崇耀红盐湖区第⼀职业中专学校李婷婷盐湖区魏风⼩学孟艳盐湖区舜帝复旦⽰范⼩学赵瑞萍盐湖区北城中⼼校赵新娜盐湖区城西⽰范学校钮伶娟盐湖区实验幼⼉园钟⽂婷永济市卿头中⼼校王淑华永济市城西街道李店幼⼉园付海英永济市逸夫初中冯晓晶永济市张营镇中⼼校黄艳丽永济市职业中专学校王敏永济市涑北中学李晶晶永济市电机初中展红婕永济市府西⼩学邵爱君永济市卿头初中张娜娜永济市蒲州中⼼校王双刚永济三中张夏夏永济市电机幼⼉园赵艳丽永济市实验⼩学贺春娟永济市韩阳镇中⼼校⾼晓华芮城县第⼀职业学校薛晓东芮城县七⼀⽰范⼩学杨海霞芮城县党政机关幼⼉园⽜庆茹芮城县新世纪幼⼉园姚国丽芮城县博⽴中学阴俏松芮城县第四中学张建乐芮城县南曹中学焦喜荣芮城县阳城中学韩录菊芮城县风陵渡第三中学杨芙蓉芮城县西陌中学王朝霞芮城县东垆联校张亚丽芮城县北关⼩学张娜红芮城县党政北园西陌分园关会云芮城县陌南集镇⼩学刘东斐芮城中学武晓菲临猗县北⾟乡平宜学校裴冲红临猗县第⼀职业中学孙⽂斌临猗县⾓杯⼩学翟晓锐临猗县双塔初中徐晓娟临猗县第⼀职业中学⾼⽔秀临猗中学刘志平临晋中学陶安兵临猗三中景江锋临猗县⽜杜中学杨飞临猗县崇相西初中孙宁临猗县西关初中卢艳霞临猗县崇相西⼩学李智娟临猗县县直第⼀幼⼉园薛武锐万荣县光华中学张丹敏万荣县实验幼⼉园陈国峰万荣县第⼀职业中学张岚万荣县⽰范初中樊瑞焕万荣县南街⼩学武俊晓万荣县实验⼩学武俊晓万荣县实验⼩学王磊万荣县特殊教育学校王佳佳万荣县⽰范幼⼉园李青云万荣县解店镇第⼀初中⾼博万荣县裴庄乡初中孙志斌万荣县荣河镇南⾥庄⼩学薛晓赞万荣县皇甫乡周家庄⼩学曹吉庆新绛县职业教育中⼼刘晓荣新绛县泽掌镇联校李锋敏新绛县第⼆中学孙万⾥新绛县幼⼉园张晓杰新绛县古交中学王磊新绛县三泉镇联校长庆学校吴秀⽴新绛县古交联校上院学校郭媛新绛县新纺学校刘战红新绛县东街逸夫学校陈⽔红新绛县龙兴联校娄庄学校唐锦红新绛县新城实验⼩学⽑丽云新绛县希望学校吴⾦红新绛县龙兴中学贾⽴贤稷⼭县西社镇初中黄红仙稷⼭县翟店中⼼校赵娜稷⼭县县直幼⼉园黄萍稷⼭县城区中⼼校赵爱军稷⼭中学薛睿华稷⼭县翟店⾼中景仁贵稷⼭县化峪中⼼校景建珍稷⼭县蔡村中⼼校迪哲娅稷⼭县化峪⼀中杜晓娟稷⼭县管村中⼼校邢杰稷⼭县清河初中赵秋慧稷⼭县太阳⼀中陈⼆⽂稷⼭县稷峰⼆中徐宏伟稷⼭县太阳中⼼校刘军华河津市第⼆中学史慧敏河津市樊村中⼼校原彩霞河津中学李彩琴河津市实验中学关红河津市职业中学张晋玮河津市第⼆初中李红廷河津市第三初中乔秀云河津市第三中学许⼩丽河津市第⼆⼩学李丽河津市铝基地朝霞⼩学杨志霞河津市阳村中学郝丽河津市⼩梁初中原瑞霞河津市清涧中学⾼建军闻喜县第⼆中学梁晶晶闻喜县实验⼆中赵智玲闻喜县东镇西街⼩学⽩⾰华闻喜中学马闫琴闻喜县礼元镇初中裴阿丽闻喜县郭家庄中学郭云霞闻喜县畖底镇中⼼校吕⼩霞闻喜县东街实验⼩学雷新转闻喜县实验⼩学任丽闻喜县苗圃幼⼉园⽯国莉夏县庙前中⼼校续国伟夏县中学⽥丽莎夏县特殊教育学校⾼爱玲夏县裴介镇初中郑海龙夏县泗交镇初中崔琳夏县第⼆⽰范⼩学郭峥嵘夏县埝掌镇中⼼校史海波夏县泗交镇中⼼校王皇娜夏县胡张乡中⼼校赵海珍夏县尉郭中⼼校陈鹏夏县第⼆中学⽜俊辉绛县横⽔镇景云初中祁巧静绛县第⼆实验⼩学杨云红绛县横⽔镇初中裴海娟绛县县直初中尹新萍绛县郝庄乡西郝⼩学樊慧娟绛县冷⼝乡宋庄⼩学李倩雯绛县卫庄中⼼校雎村⼩学翟晓军绛县职业中学徐红霞绛县第⼆中学⾼永红绛县实验中学付薇绛县城关初中侯⽟琴绛县古绛镇勃村初中李婷绛县政府机关幼⼉园李婷绛县政府机关幼⼉园张春秀平陆县洪池初中史红娟平陆县实验⼩学张常莹平陆县直幼⼉园冯吉红平陆县直初中申俊峰平陆县南村九制校崔玲霞平陆县实验中学李卫芳平陆中学任跃青平陆县⽼城中⼼校王丹平陆县西侯中⼼校荆婵娟平陆县西街⼩学董芳芳垣曲县谭家中⼼校马亚群垣曲县教科局教研室许芳芳垣曲县城西幼⼉园梁海荣垣曲县特殊教育学校张亚飞垣曲中学李安国垣曲县⾼考⽂化补习学校徐⽟兰垣曲县初级中学孔维庆垣曲县同善初中郑瑾垣曲县七⼀⼩学王丹垣曲县历⼭中⼼校段媛垣曲县⽑家中⼼校贾杨丽垣曲县滨都幼⼉园陈晨曦垣曲县城南幼⼉园常红刚垣曲县中条中学贾智博运城师范⾼等专科学校李红霞运城幼⼉师范⾼等专科学校王琦运城护理职业学院薛刚霞运城护理职业学院李鹏⼭西运城农业职业技术学院徐林芸⼭西运城农业职业技术学院解碧翠运城市农业机电⼯程学校刘宏亮运城市农业机电⼯程学校翟⽴群运城市财经学校王红敏运城市财经学校杨建强运城市信息⼯程学校吴晓琳运城市信息⼯程学校李婷运城市⽂化艺术学校党晓⽟运城市⽂化艺术学校焦阳运城市康杰中学任新平运城市康杰中学王蓉运城市实验中学乔艳平运城市实验中学董晓英运城铁路中学李莹运城市⼈民路学校马晓玲运城市⼈民路学校王洁运城市东郊逸夫⼩学武⽂霞运城市东郊逸夫⼩学崔景霞运城师范学校附属⼩学袁菁运城市海仓学校乔蕾运城市海仓学校郭瑛运城市特殊教育学校任焕运城市特殊教育学校王红运城市幼⼉园尚青青运城市幼⼉园⽩⽵凤运城市龙翔⼯业技术学校李爱华运城市东康中学运城市优秀教育⼯作者（55⼈）芦宏斌盐湖区冯村中⼼校杜国华盐湖区教科局杨红娟盐湖区实验⼩学卫苏龙永济市南街⼩学陈红娟永济三中李俊丽芮城县教科局张会良芮城县教科局教研室杨庆峰芮城县第五中学杨军临猗县第⼆中学何云峰临猗县⽜杜中学董正科万荣县解店联合学区杜国瑛万荣县南街⼩学席全明新绛县希望学校赵龙泉新绛县西街实验⼩学北校杨海龙新绛县古交中学曹效军稷⼭县实验中学侯海龙稷⼭县青少年活动中⼼杜⼤鹏河津中学卫砚东河津市职业中学张杰河津市第⼆中学李娟娟闻喜县幼⼉园杨召闻喜县明德⼩学胡永军夏县教科局胡永军夏县教科局裴新⽂夏县庙前镇初中李彩霞绛县教科局贾国蕊绛县教科局王伟峰绛县横⽔镇景云初中王瑞腊平陆县党政机关幼⼉园关益平平陆县教科局贾科周平陆中学赵康⽣垣曲县古城中学李海军垣曲县中⼼⼩学马妍运城师范⾼等专科学校景建军运城幼⼉师范⾼等专科学校曲永江运城护理职业学院杜朝⼭西运城农业职业技术学院⽩雪梅运城市财经学校郭六云运城市康杰中学李清娟运城市康杰中学王栋运城盐化中学张未忠运城盐化中学周灵梅运城市⼈民路学校常亚红运城市海仓学校赵振先运城市教育局吉建强运城市教育局刘俊杰运城市教育局李军运城市教育局霍峰业运城市教育局⽂国兵运城市教育局余强运城市教育局王锋运城市教育局杨毅春运城市教育局邓平平运城市教育局王贺运运城市教育局尚慧运城市教育局【下⽅留⾔】为⽼师点赞！。

山西省运城市盐湖区第一小学2024部编版小升初语文统考模拟测试

山西省运城市盐湖区第一小学2024部编版小升初语文统考模拟测试填空题 (16分)句子赏析。

我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。

找到听“我”说话的人，其实就是找到了_______。

那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到_______，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的___________。

只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。

听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了________，终于放声大哭。

这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。

幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

这是一个__________句，“__________”和“__________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到该到回家的时候了。

解释破折号的用法。

（1）天游峰------武夷山第一险峰。

( )（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗------哗----”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。

( )啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了__________的修辞方法，把“__________”比作“__________”，不但写出了桥的__________，而且也突出了它__________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

选择题 (10分)下面带点词语运用错误的一句是（）A．他没精打采地坐在地上，低着头，一声不响。

B．岸边种满了垂柳。

它们姿态各异，争奇斗艳。

C．海参和海豹差别太大，所以不可以相提并论。

D．你说的话自相矛盾，我不会相信你的。

下面加点的字选择合适的解释（）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

A．模子B．周围界限下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．秋晚的江上，悄无声息，宁静和谐。

静下心来，你才能发现生活中的美。

B．现代科学技术让我们能呼风唤雨，生活也由此发生了翻天覆地的变化。

陕西省教育厅关于公布2007年秋季全省义务教育实验教材选用结果的通知

陕西省教育厅关于公布2007年秋季全省义务教育实验教材选用结果的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】陕教基办[2007]19号【发布部门】陕西省教育厅【发布日期】2007.06.15【实施日期】2007.06.15【时效性】现行有效【效力级别】XP10陕西省教育厅关于公布2007年秋季全省义务教育实验教材选用结果的通知（陕教基办[2007]19号）各市教育局、杨凌示范区科教发展局、石油普教移交中心：全省2007年秋季至2008年春季义务教育起始年级、起始课程实验教材选用工作已经结束。

省教育厅对各市上报的实验教材选用结果进行了认真研究。

根据教育部有关义务教育段实验教材选用的有关规定，本着各市教材版本相对集中并尽量保持使用连续性的原则，现对2007年秋季义务教育实验教材选用版本予以公布，并就有关事项通知如下：一、各级教育行政部门要进一步加强对实验教材征订、使用工作的管理，严格按照下达的选用结果，指导各中小学校认真做好实验教材的报订工作，确保教材于秋季开课前分发到学生手中。

二、各地要认真做好实验教材师资培训工作。

培训工作仍按2006年秋季培训要求进行。

教育行政部门要督促和配合教材出版（租型）单位组织好培训，并确保培训质量。

对于培训工作组织不力，培训不到位，严重影响课改教学工作的教材出版（租型）单位，省教育厅将取消其下年度参与教材选用工作的资格。

三、义务教育段英语课程实验教材仅限文本，不得为学生搭售录音磁带。

信息技术教材仅限文本，不得向学生搭售光盘。

未开设信息技术课程的小学，应开设综合实践活动课程，为学生征订综合实践活动教材。

初中只征订信息技术教材。

四、2007年秋至2008年春季，地方课程仍为综合教育，学生统一使用《综合教育》教材。

有条件的市、县（区），如政府能够提供资金保证，可再选择一种经省教材审定委员会审定的地方教材供享受免费教科书资助的学生或所有学生免费使用。

五、实验教材原则上使用彩色版。

运城市人民政府办公厅关于切实做好2007年统计年报的通知

运城市人民政府办公厅关于切实做好2007年统计年报的通知文章属性•【制定机关】运城市人民政府•【公布日期】2007.12.25•【字号】•【施行日期】2007.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文运城市人民政府办公厅关于切实做好2007年统计年报的通知各县（市、区）人民政府、各开发区管委会、市直各单位、市属各大中型企业：2007年，是全市“十一五”经济社会发展全面推进和重点突破之年。

为切实做好今年的统计年报工作，全面客观地反映全市一年来经济增长、社会发展、科技进步、人民生活和资源环境等方面的发展状况，展示各级党委、政府贯彻落实科学发展观和“五个统筹”所取得的可喜成就，为宏观决策和社会公众提供优质统计信息，现就做好2007年统计年报工作有关事宜通知如下：一、切实加强领导，确保统计年报顺利完成。

统计工作是国民经济和社会发展中一项非常重要的基础工作，是宏观决策和管理的重要依据。

今年是全市“十一五”经济社会发展全面推进和重点突破之年，其年报的各项数据质量，对各级党委、政府进行科学决策、宏观管理、全面实现我市“十一五”规划提出的经济社会发展的各项目标任务，具有至关重要的作用。

因此，各县（市、区）、各单位领导，特别是一把手务必高度重视，本着对党对人民高度负责的责任感，采取切实有效措施，认真做好今年的统计年报工作。

要切实保障统计部门独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，维护统计部门的权威和统计数据的严肃性。

各县（市、区）政府要在人力、物力、财力等方面给以倾斜，保证年报工作的需要。

统计年报工作必须召开的培训会议，报表印刷等所需的经费和办公用房、交通工具必须予以保证；年报期间不得随意抽调统计人员搞其他工作。

各乡（镇、街道办）、大中型企业，必须明确2--3人专职搞统计年报工作。

对现有的统计人员要确保稳定，不允许随意调换统计人员，对力量不足的要给以调整补充，对于不能胜任统计工作的在年报开始之前要坚决予以调整，以确保统计部门及时准确完成今年各项年报和定期报表工作任务。

运城市盐湖区社工招聘笔试真题

运城市盐湖区社工招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是：（）A.朱自清B.郭沫若C.艾青D.郁达夫【答案】：C2.古代官职的变化有一系列的特定词语与之对应，下列对应错误的是：A.拜——授予B.擢——提拔C.除——罢免D.左迁——降职【答案】：C3.从协调的方式看，公共组织协调可以分为（）。

A.认识性协调与利益性协调B.合作式协调与应变式协调C.会议协调与非会议协调D.促进式协调与纠偏式协调【答案】：B4.甲乙结婚后，乙的父母于2011年11月1日出资300万为甲乙购买了房屋，房屋产权登记在乙的名下，由于甲外出打工，乙长期在娘家居住，经夫妻协商将房屋出租。

2012年4月20日，因甲在外出打工期间与他人同居，乙提起诉讼离婚，1/ 14法院判决甲与乙离婚。

下列说法不正确的是（）。

A.该房屋应视为乙的父母只对乙的赠与B.房屋租金属于夫妻共同财产C.该房屋认定为乙的个人财产D.应当将房屋视为夫妻共同财产并依法分割【答案】：D5.关于低碳经济，下列表述不正确的是（）。

A.尤其是二氧化硫这一主要温室气体的排放量要有效控制B.核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变C.温室气体排放量尽可能低的经济发展方式D.实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP【答案】：A6.货币转化为资本的关键是（）。

A.有一定的货币积累B.产品有充分销路C.劳动者和生产资料相结合D.劳动力成为商品【答案】：D7.下列说法符合生活实际的是（—A.处暑时节，我国北方医院里中暑病人相对有所减少B.小满时节，我国东部由低温导致呼吸疾病明显增多C.雨水过后我国西部蚊蝇所传播的疾病开始明显增多D.芒种时节，我国南方居民发现春困的感觉有所加剧【答案】：A8.国际社会为协调相互间的货币政策和加强合作所建立的政府间金融机构是（）。

A.国际清算组织B.世界银行2/ 14C.国际货币基金组织D.国际金融公司【答案】：C9.下列关于二十四节气说法错误的是（）。

运城市盐湖区解放路第三小学_企业报告(业主版)

0.6
房操作台直接选定采购
公司
2022-12-07 2022-12-07 2022-12-07 2022-12-07 2022-12-07
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（3）电气设备（13）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
运城市盐湖区解放路第三小学柜式空调机等直接选定采购
2.5
采购
TOP10
运城市盐湖区解放路第三小学会议桌/阅览桌直接选定采购
山西通明家居股份有限公司
1.8
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-11-22 2022-11-29
（2）食品加工专用设备（25）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
运城市盐湖区北城初级中学食堂厨具及设备采购项目的结果公告
目标单位：运城市盐湖区解放路第三小学
报告时间：
2023-08-17
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
10.8
TOP5
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小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径

小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径发布时间：2023-01-11T06:48:11.946Z 来源：《中小学教育》2022年第16期8月作者：贺彩红[导读] 数学是小学阶段的基础性学科之一贺彩红山西省运城市稷山县蔡村乡大李小学 043200摘要：数学是小学阶段的基础性学科之一，在教学中，教师应深入理解和掌握教材的知识结构以及数学知识之间的关联性，运用恰当的教学手法增强数学理论与实践的联系，培养学生良好的数学学习习惯和数学学科核心素养，提高学生的数学知识运用、迁移能力。

关键词：小学数学；核心素养；课堂教学引言核心素养的定义是利用创新的头脑，培养学生自主学习和合作学习的能力。

核心素养理念尊重学生的发展规律，重视对科学性、先进性教学手段的运用，致力于为学生创造更加广阔的发展空间。

在小学数学教学中，教师需要积极学习核心素养，一方面提升自身的专业素养，为教育事业的长期发展打下基础，另一方面加强对教学方式的创新优化，营造充满活力的数学天地，使学生的思维品质和潜能可以得到充分挖掘，在知识探究过程中不断提升综合素养。

一、小学数学核心素养培养的意义首先，有利于学生提高知识储备量、培养探究能力。

在日常课堂教学中，基于学生的知识储备，运用多样化的教学方法和手段，将抽象的数学问题以生动、细致、形象的方式展现出来，引导学生直观地展开分析和观察，结合理论概念知识理解问题，利用发散性思维解决问题，有助于学生在解题过程中带着问题对自己的不足之处进行针对性地查漏补缺，增强自身的数学分析、探究、实践与创新应用能力，有效地提高数学核心素养，可使学生将生活中的数学知识合理转化为自身的知识储备。

其次，有助于激发学生数学学习兴趣和热情。

数学教师在准确领会课程标准、精心重组教材内容、广泛吸取现代教育技术以提升自身专业教学技能的同时，还应当结合陶行知先生“知识源于生活”的理念，将教材中的数学知识与学生实际数学水平有机结合，运用多媒体技术将抽象的理论知识融入到与实际生活相关联的问题当中，不仅能有效激发学生的数学学习热情，提高其课堂自主学习的积极性，还能使教师充分利用现代信息技术弥补传统教学方式的不足之处，完善课程结构，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。