让孩子学会接受批评(完美版)

合集下载

如何教育孩子正确面对批评与指责

如何教育孩子正确面对批评与指责面对批评与指责是每个人都可能遇到的情况，包括孩子们也不例外。对孩子而言，正确的面对批评与指责并从中汲取经验教训是成长过程

中必要的一环。然而，很多家长和教育者们可能不清楚如何教育孩子

正确面对这些负面情绪。本文将从以下几个方面来探讨如何教育孩子

正确面对批评与指责。

1. 接纳情绪

首先，我们应该教育孩子们接纳自己的情绪。面对批评与指责时，

孩子们可能会感到沮丧、愤怒或难过。作为家长或教育者，我们应该

让孩子们意识到这些情绪是正常的，而不是试图压抑或忽视它们。通

过与孩子进行深入的对话，了解他们的感受，并鼓励他们表达情绪，

可以帮助他们更好地面对批评与指责。

2. 培养积极的态度

培养孩子们积极的态度是帮助他们正确面对批评与指责的关键。我

们应该教育孩子们将每一次批评与指责都视为一次成长的机会，而不

是看作是一种打击。告诉他们批评和指责可以帮助他们认识到自己的

不足并提高自己。通过树立一个积极的榜样，我们可以帮助孩子培养

出对于面对批评与指责的积极态度。

3. 鼓励自我反思

面对批评与指责，我们应该鼓励孩子们进行自我反思。帮助他们思

考批评与指责的原因，并与他们一同寻找解决问题的办法。这样的自

我反思可以让孩子们更加了解自己的不足，并激发他们改正错误或提

升自己的动力。同时，我们也应该强调批评与指责并不代表孩子们的

失败，而是一种提醒和鼓励。

4. 培养自信心

在教育孩子正确面对批评与指责时，培养他们的自信心也非常重要。我们应该在平时给予孩子们足够的肯定和鼓励，让他们对自己的能力

和价值有正确的认知。当孩子们在面对批评与指责时，他们可以更加

如何让孩子学会接受批评

法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。下面和小编一起来看如何让孩子学会接受批评，希望有所帮助！

批评孩子时要客观具体

镜头1：在散步的过程中，敏敏妈妈发现女儿的裙子被弄脏了，她立刻生气了，开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后，她又马上给了女儿一小块点心。敏敏嘟着小嘴，一脸疑惑地看着妈妈，并往嘴里塞着点心。

分析：

敏敏在不知道自己做错了什么的情况下就被妈妈责骂，心里已经很不舒服了，但在挨骂之后马上又得到一块可口的点心，这时，敏敏已经被弄得糊里糊涂，她不知道为什么母亲会责骂她，更不知道挨了骂后她为什么又得到了点心。母亲这样的做法，让女儿弄不清是非，这对她的成长是相当有害的。

妈妈对策：

第一，在批评孩子时，父母要做到有理有据，要让孩子知道父母为什么批评她。要直截了当地告诉孩子她的哪种行为是不该做的，哪种行为是正确的，不能含糊不清，让孩子不知所措。这样，孩子明白是因为她的错误的行为，父母才会去批评她，孩子才可能更容易接受批评。

第二，要用平静而坚定的语调对孩子进行批评教育。父母的口吻和语调也在向孩子传达重要的信息，我们的平静告诉孩子我们是清醒和理智的，我们的坚定告诉孩子这件事情他一定是做错了，要不然妈妈不会批评他。批评时语气一定要严厉，声音可以比平常大一些，但千万不要在生气或发怒的情况下批评孩子，这样孩子会觉得父母不理智、不清醒，进而觉得父母任由情绪的左右对待自己是不公平的。

如何让孩子学会接受他人的不同意见和批评增强包容心和同理心

如何让孩子学会接受他人的不同意见和批评增强包容心和同理

心

如何让孩子学会接受他人的不同意见和批评增强包容心和同理心

教育孩子是一项长期的、复杂的任务，除了让他们学会基础的知识和技能外，还要让他们成为心胸宽广、具有同理心的人。在这个世界上，每个人都有不同的看法、习惯和价值观，孩子应该通过训练来接受他人的不同意见，并且增强他们的包容心和同理心。下面是一些方法可以帮助孩子学会接受他人的不同意见和批评，同时增强他们的包容心和同理心。

首先，建立一个开放的沟通渠道。一个开放的沟通渠道可以让孩子自由地表达他们的想法和感受。他们应该知道，他们的想法和意见尊重和被听取，这样可以为他们的成长提供一个安全和充满信任的环境。父母应该在孩子表达不同意议时给予耐心和接纳，并和孩子一起讨论其反映，帮助他们理解反馈的意义和如何采取行动。

其次，教育孩子尊重不同意见。每个人都有自己的思想和看法，孩子应该被教育懂得尊重和接受不同的看法。您可以与孩子一起讨论社会问题，以帮助他们理解世界和各种人的不同观点。家长可以给孩子看一些电影、书籍和电视节目，让孩子看到不同的文化和观点。或者，您可以让孩子参与到志愿活动中去，让他们更好地了解不同背景和经历的人。

第三，通过激励和认可来增强包容心和同理心。孩子们的成功

应该得到家长的认可和肯定，这样可以增强他们的自信心和同情心。孩子们应该被鼓励尝试和接纳他人的看法，帮助他们看到包容和同情是一段具有成就感的旅程。当孩子觉得他们自己被接纳并且自己的看法得到尊重，他们就可以容易地理解其他人。

最后，给予孩子经常的反馈和指导。给孩子提供正面的反馈和指导，可以帮助他们建立起更高的自尊心和自我价值感。家长们可以用积极的语言给孩子传达出诸如“你向世界传达一种积

怎样让孩子学会接受批评

提问：我是一位5岁女孩的妈妈，我经常鼓励孩子、表扬孩子。可是我担心在表扬声中长大的孩子，以后走入社会难以承受批评和否定的声音。请问我该怎样让孩子学会接受批评？

回答：您的思考和担心是很有道理的。法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实：从来没挨过批评，在一片赞扬声中长大的孩子，很容易变成“老虎屁股摸不得”的“小霸王”，这对孩子的心理发展没有好处。让孩子在幼儿时代就学会接受批评，这对孩子健全人格的塑造具有积极的意义。那么，年轻的父母该如何让孩子学会接受批评呢？

以表扬为主，但有意识地让孩子听到批评。教育孩子当然要以表扬为主，但不妨在孩子呀呀学语或学步时，在表扬之后，以温和的语气指出孩子的“美中不足”之处。这样做会帮助孩子意识到批评和表扬是同样常见的，培养他正确面对批评的心态。

批评时，不能损伤孩子的自尊心。当孩子做错事时，他也可能处于悔恨之中，不知所措。此时父母批评孩子，应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做得不对的地方，要让孩子知道父母不是光把眼睛盯住他的错处。批评孩子的错处时，只谈眼前的错事，不翻旧账，以前的事已经批评过就应该“结案”了。老翻旧账容易伤害孩子的自尊心，也会造成孩子对批评的抵触。

在批评孩子时，可以搂着他的肩膀，或拉着他的手说话。批评过程中，眼睛正视孩子，身体有部分接触，这可以起到恩威并用的效果。批评过后要对孩子感情依旧，不要一直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做错事为理由而取消计划。要让孩子知道，做错了事就应该受到批评，但父母不会因为他做错事就不爱他。

家长如何引导孩子学会“善待”批评

近来，据媒体报道，学生自杀事件逐年增加，有因上网吧旷课被老师批评、被同学们指责而服毒自杀的初中生，也有因不能完成作业而留下绝笔跳楼的高中生。此类学生多是因为面对各方接踵而来的批评，觉得再也没脸见人，便萌生了自杀的念头。

在面对他人善意的批评教育时，学生却采取了自杀这样极端的方式，这不得不令人们忧虑。事实上，只要孩子学会了“善待”批评，那么批评完全可以跟表扬一样，成为鼓励孩子前进的春风，怎么会出现像那位中学生面对批评而走绝路的现象呢？

现在的一些孩子，对待批评大多持“避而远之”或“拒之门外”的态度。由此可见，让孩子在幼年时代就学会接受批评，无论对一个人完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有相当积极的作用。

不论批评有多尖锐，做家长的一定要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中确实有些道理，最后才能虚心接受。从而使孩子明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，更是完善自我的过程。

赏识教育专家提醒家长：在孩子牙牙学语或学步时，父母就应有意识地让孩子既听到正面肯定，又要听到反面批评。让孩子体会到批评和表扬同样常见。事实上，在幼儿时期就能适应批评的孩子，长大后往往也能正确地对待批评甚至非议，有较强的承受挫折能力。

情商教育：一分钟让孩子接受批评

很多家长有这样的疑惑。当孩子做错了事，你的反应或许是大声的训斥，然后重重的惩罚他们。结果却不管用！孩子并不能理解你，而且情况反而会变得越来越糟糕。

怎么样去批评才是最有效的，才能让他们心服口服，真心接受你的批评并改正错误？让我们来看看心理学家给一位爸爸开出的“良方”。

其实方法很简单，这个心理医生管它叫“一分钟批评”。那要怎么去做“一分钟批评”呢？首先我想让大家先来看一下心理医生在教这个爸爸一分钟批评前的一段对话：“首先要做什么？”父亲问。

“需要先看看你想通过…批评‟达到什么目的，然后才能决定做什么。”医生回答。

“在采取任何行动之前，你都要提醒自己：当我批评孩子们的时候，我想让他们对自己的错误行为感到难过，但同时还能保持很好的自我感觉。”

父亲想了一想，说：“这非常有趣，孩子对自己行为的看法和对自己本身的看法是不同的，我从来没想过这两者有区别，而且也一直以为是一回事。”

“很高兴你这么说。这就是大多数批评不起作用的原因。孩子和大人一样，如果被指责，就会把批评与自身的价值等同起来，从而产生抵触情绪。然后会怎么样呢？”

“会为自己的行为辩护。”父亲说。

“是的，一定是这样。”医生表示赞同，“即使我们知道自己的行为是错的，也一样会为自己辩护。”

“我的孩子就是这样。”父亲承认，“老实说，我很想找到一种更好的方法。我该从哪儿开始？”

于是医生教给了爸爸一分钟批评的方法，我把爸爸做的总结分享给大家：

一分钟批评会非常有效，只要：

事先告诉我的孩子们，当我不能接受他们的行为时，就会批评他们。同时，我也鼓励他们同样坦诚地对待我。

学会接受批评提升自我成长

批评是我们在人生道路上难以避免的一部分。无论是在学校、工作

场所，还是在个人生活中，我们经常会遭遇到来自他人的批评。然而，接受批评并从中汲取经验教训，是每个人成长和发展的关键。本文将

探讨如何学会接受批评并通过其提升自我成长的方法和策略。

一、批评的价值

批评是他人对我们行为的一种反馈，它能帮助我们认识自己的不足

之处，并从中寻找改进的机会。与赞扬相比，批评能突显我们存在的

问题，并促使我们进行自我反省。尽管批评可能引发负面情绪和自尊

心受挫，但它以一种独特的方式激发我们提高自己的意愿。

二、接受批评的态度

要学会接受批评，我们必须调整自己的态度。首先，我们要以开放

的心态去面对批评，不要把它看作是对自己的攻击或指责，而是将其

视为一种机会来了解自己的不足。其次，我们要保持冷静，不要因情

绪的激动而做出冲动的反应。批评者可能是基于某些事实或观察而发

出批评，我们需要客观地审视自己的行为并进行深思熟虑。最后，我

们要学会感激批评者的意见，因为他们给予我们宝贵的建议，帮助我

们更好地成长。

三、从批评中学习

当我们接受了批评后，关键是要从中学习并付诸行动。首先，我们要审视自己的行为并承认自己的不足。这需要我们勇于正视自己的问题，而不是闭门造车地坚持己见。其次，我们应该跳出舒适区并主动寻找改进的方法。这可能包括参加培训课程、寻求他人的建议或寻找榜样来学习。最后，行动起来，将学到的经验教训付诸实践。通过实际行动，我们将能够验证自己的进步并不断提升。

四、培养建设性的反馈文化

要让接受批评成为一种习惯，我们需要在个人、学校或工作环境中建立一种积极的反馈文化。这意味着我们应当鼓励他人提供真实而具体的批评，并给予他人鼓励和支持。同时，我们也要主动寻求他人的反馈，这有助于我们发现自己存在的问题并改进自己的行为。通过共同努力，我们可以建立一个彼此支持和帮助的环境，从而共同进步和成长。

【父母学堂】帮宝宝从小学会接受批评

帮宝宝从小学会接受批评

讲道理好过大声斥责

【案例】桦桦很讨厌动画片。每至喝茶的时候，也必须妈妈上开着电视机。妈妈不想上开，他就又哭又闹。但是上开着电视喝茶，他又三心二意，往往喝一口饭，就要看看几分钟。最而令妈妈生气的就是，他还讨厌把饭不含在嘴里。妈妈训斥了几次，他都不敢听到。

对策：遇到宝宝犯错，家长千万不要劈头盖脸地责骂，往往效果适得其反，容易让宝宝产生逆反心理。讲道理是最好的方式，可以培养宝宝安静倾听的习惯，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。比如，桦桦妈妈为了让桦桦明白两个道理：“一心不能两用”和“边看电视边吃饭对健康不利”。桦桦妈妈可以让桦桦试着同时做两件事，比如一手画画，一手堆积木，当他无法协调的时候，借机告诉他：你看，这就是一心两用的结果，吃饭和看电视也是两件事，不能同时进行。之后，桦桦妈妈还可以告诉他，边看电视边吃饭，还会让胃不消化，影响身体健康，生病了就不能和小朋友玩了。此外，家长要有一定的原则，不能因为宝宝哭闹，就默许一些错误的行为，比如桦桦家一开始就不该允许边看电视边吃饭的行为，家长也要以身作则，不能一边要求宝宝吃饭不看电视，一边自己看得起劲。还可以适当地给宝宝一些奖励，比如，如果他吃饭吃得又快又好，就能多看一集动画片等。

冷处理并不是不做声

【案例】妮妮总爱做些“危险动作”，不是今天把手戳进插头里，就是明天从凳子上跳下来。前几天她和妈妈一道玩剪纸时，又把妈妈气得不行。妈妈提醒了好几次不能碰剪刀前面的金属部分，她就是不听，还多次去摸刀口部分。妈妈要收走剪刀，她就大哭。

幼儿园大班教案《接受批评》含反思

大班教案《接受批评》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富一些词汇，学会接受别人的表扬与批评，别人表扬时要说声谢谢，别人批评时也要虚心接受，教育幼儿要关心同伴，大胆与同伴交往，快来看看幼儿园大班《接受批评》含反思教案吧。

活动目标

1、教育幼儿学会接受别人的表扬与批评，别人表扬时要说声谢谢，别人批评时也要虚心接受。

2、丰富一些词汇。

3、教育幼儿要关心同伴，大胆与同伴交往。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点

重点：使幼儿知道每个人都有长处和短处。

难点：了解怎样接受表扬与批评。

活动准备

教学挂图。

活动过程

一、教师讲述故事：《小黄莺唱歌》

二、情境表演。

三、引导幼儿讨论：

1、小动物们表扬还是批评了小黄莺？它接受了吗？

2、你表扬或批评过别人吗？你是怎么做的？

3、为什么要学习表扬别人、虚心接受别人的批评？

四、游戏《交朋友》。

五、小结。

教学反思

开篇引入的故事《小黄莺唱歌》，在此有两个作用，一是教育幼儿学会接受表扬与批评，并学会运用一些礼貌用语；二是激发幼儿学习本节课的兴趣，为下面教学活动的开展做好铺垫。事实证明这一引入是比较成功的，幼儿积极踊跃参与活动，表现与求知欲望强烈，这一活动基本达到教学目标，孩子们能在本故事的基础上，充分发挥自己想象力，续编出多种故事结尾，情节丰富，趣味性强。本节课还重在向幼儿渗透思想品德教育，由故事和表演引发的讨论环节教育幼儿关心同伴，大胆与同伴交往，并了解怎样接受表扬与批评。这节课我利用情境表演吸引幼儿，从而达到教学目标，并从小动物们生动的对话中，让幼儿亲身体验为什么要学习看到别人的长处，虚心接受别人的批评。

学会接受批评方法

批评是生活中必不可少的一部分，但面对批评，很多人会感到很难受甚至愤怒。其实，学会接受批评并从中汲取教训会让我们更加理性地看待自身的缺点，不断完善自我。下面是几种学会接受批评的方法。

一、独立思考

有人对我们不满意，可能是我们哪里做得不够好。在接到批评的时候，我们要

先冷静一下，不要感性反应。可以去想一想自己的问题出现在哪些地方，怎样去改进。当然，不是所有的批评都是中肯的建议，但理性地分析，自己总会找到一个自己能接受的解决方案。

二、开放心态

在接受批评时，一定要有开放心态，跳出自己的舒适圈，接受别人的不同看法

和建议。不要把批评看作攻击，而是视为一个提高自己的机会，更确切地找出自己的问题所在。开放心态会让我们对事情有更全面的了解，并能从批评中提取其它信息。

三、认可自己的缺点

人无完人，都有自己的缺点。要善于自我审视，了解自己的不足。在接受批评时，不要回避自己的缺点，先些时候就不要轻易忽略那些批评意见和建议，因为你所缺少的，可能就在那处。

四、多听取意见

当别人对我们提出批评的时候，我们可以主动多问几个问题，了解对方对我们

的看法，及时掌握信息。但在聚焦于批评时，要留意聆听批评者的意见和建议，品味其中的价值。这样可以拓宽我们的视野，并较为全面地了解事物的本质。

五、诚信对待批评

接受批评分不同的方式，包括：直接接受，求助他人，也可以以批评为导向以达到得到改进的目的等。但无论哪种方式，我们第一原则是要诚信地面对批评并采取积极的行动落实批评，以此改善自身。

六、正视批评

很多人遇到批评的时候会很反感，认为对方是无端指责，甚至可能采取回避等的方式。这种人不愿正视批评，面对问题不敢直面而庸懒退避。这种对批评的态度感受即时到后者改进，缺乏自我满足意识。会对自己成长发展产生很大的影响。所以我们要坦然地接受自己的缺点并找到改进的方式。

幼儿园大班礼仪教案《接受批评》、幼儿园礼仪教案

幼儿园大班礼仪教案《接受批评》

☆活动目标

1. 让幼儿学会接受别人的表扬和批评，知道在别人表扬自己时要说“谢谢”，在别人

批评自己时要虚心接受。

2. 使幼儿知道在犯错误时不要恐慌，要认清错误，虚心接受批评。

☆活动准备

1. 小红花，小猫配卡。

2. 教材和配套教学课件。

☆教学方法

图片展示法，问题启发法，操作练习法。

☆活动过程

1. 导入活动。

教师出示小猫配卡，讲述故事《小猫淘淘》。

教师：今天，小猫淘淘独自在家。猫妈妈出门前嘱咐小猫：“淘淘，你自己在家要乖乖的，不要淘气，不要打翻东西。”淘淘爽快地点点头。可是，猫妈妈刚出门，淘淘便玩耍起来，它一会儿跳到沙发上，一会跳到桌子上，结果一不小心把妈妈最喜欢的花瓶摔碎了。淘淘这下害怕了，它想：“妈妈回来会不会生气呢？”正在小猫思考时，猫妈妈回来了。妈妈看见满地的花瓶碎片，十分生气，就批评了淘淘。淘淘认识到了自己的错误，它走到妈妈身边，说：“妈妈，对不起，我不是故意的，请您原谅我好吗？”猫妈妈看到小猫敢于承认错误，就说：“我的淘淘长大了，做事情勇于承担责任了，妈妈原谅你了！”

教师：小猫淘淘做错了什么事情，惹妈妈生气了？它做错了事情后是怎样做的？猫妈妈为什么会原谅小猫淘淘呢？如果小朋友们做错了事情，你们会怎样做呢？

5引导幼儿观看教学课件，听2～3 遍儿歌。

儿歌：小伙伴，吵不停，犯错误，受批评。老师话，认真听，有

错误，要改正。不顶嘴，互道歉，握握手，好心情。

2. 基本活动。

引导幼儿了解如何接受批评。

教师：小猫淘淘犯错误后能够虚心接受批评，我们在做错事情后应该怎样做呢？

如何教幼儿如何接受批评

在幼儿的成长过程中，接受批评是非常重要的一环。批评可以帮助幼儿认识到自己的错误并改正它们，从而成为更好的人。但是，教幼儿如何接受批评并不容易。为了帮助家长和老师更好地教育幼儿，以下是一些如何教幼儿如何接受批评的方法。

首先，教育幼儿在批评中不要感到沮丧。幼儿可能会认为批评是一种攻击或惩罚，这会让他们感到沮丧和不开心。因此，家长和老师应该告诉幼儿，批评是为了帮助他们成长，而不是为了惩罚他们。同时，也要告诉他们，每个人都会犯错误，接受批评是成长的一部分。

其次，鼓励幼儿提出问题。幼儿可能会因为自己不明白批评的原因而感到困惑。家长和老师应该鼓励他们提出问题，以便更好地理解批评的原因。这也是让幼儿学会从批评中学习的好方法。

第三，给予积极的反馈。当幼儿改进了自己的行为或做得更好时，家长和老师应该给予积极的反馈。这会鼓励幼儿继续努力，并学会从批评中成长。

最后，让幼儿看到你自己接受批评。家长和老师应该在自己的生活中展示接受批评的好处。这样，幼儿会更容易理解接受批评的重要性，

并学会从中成长。

总之，教育幼儿如何接受批评需要耐心和时间。但是，通过以上方法，家长和老师可以帮助幼儿在批评中成长，并变成更好的人。

教孩子学会“善待”批评

和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。而专家们普遍认为，那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态度。由此，他们进而认定，从小就学会接受批评无论对一个人的完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有积极的意义。

第一，教育孩子不必对他人的批评大惊小怪。

事实上，在幼儿期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态，以及较强的承受挫折的能力。

第二，要求孩子认真倾听，冷静处理。

不论批评有多尖锐、多不中听，都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，才能虚心予以接受。同时应该让孩子渐渐明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我之必需。

第三，允许孩子作出解释。

如果批评不符合事实，那么应允许孩子作出解释，因为让孩子虚假地表示接受批评但心里大感委屈实际上不仅于事无补，而且可能引发种种心理弊端。

第四，要求孩子对批评者一视同仁。

不少孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自师长的批评，但对同龄人的批评却拒之门外。这时应教育孩子：只要批评得有道理，即便这批评来自小伙伴，也理应虚心接受。而且对那些提出善意批评的人不论是谁，都可建议孩子作出真诚的道谢。这不仅能表达自己的虚心和诚意，而且还能加快弥合双方的分歧。

第五，让孩子作对比，同时学会作出批评。

不妨在孩子接受批评并作出改进后，有意让其作一下前后对比——聪明的孩子自会明白接受批评有益。通过接受批评，孩子学会了知晓“如何作出批评才能使对方虚心接受”的要点。不妨帮他总结，批评前作好调查分析，语气要婉转，用词要文明恰当，态度不要偏激，要允许对方分辩。

如何让学生接受批评

我们当过班主任的都知道，批评学生是一门艺术，恰如其分的批评能让学生进步，言语过激的批评往往适得其反。那么，如何让学生愉快地接受批评并改正错误呢？我想以我多年的经验谈点体会。

一、控制情绪、谨防过激的言辞批评

每每遇到学生犯不可思议的错误或我行我素或打架斗殴或违纪旷课、顶撞老师的情况，大多数老师都情绪激动、怒从心起、大发雷霆，即使不打死他也要训得他胆战心惊。其实，我们从学生的日记中会发现，他们心目中的好老师应该是循循善诱、苦口婆心的，而不是暴君——那样更容易引起学生的逆反心理，甚至故意和老师对抗，所以这种批评的效果很差。前苏联教育家马卡连柯说：“不能控制自己情绪的人，不能成为好的教师。”因此，想做一个好老师，就要学会控制情绪、循循善诱、动之以情、晓之以理，建立一种平等、和谐、民主的情感教育。

二、善于与学生沟通

教师要掌握学生不同年龄的特点、了解学生心理，批评学生前，往往要把事情原因、来龙去脉弄清楚，以免误会学生。教师要善于以学生的弱点作为切入点，与学生沟通。学生与老师之间沟通了，才能让学生承认自己的错误，接受老师的批评。俗话说：“亲其师则信其道。”教师的一言一行都会对学生产生较大影响。

三、采用特殊批评方式

当学生犯错误时，你怒气冲冲，学生看见你可能会低着头任你训斥，这时候你大骂他一顿，他从头至尾不说一句话，你怎么办呢？遇上这样的硬骨头，我用了一种特殊的方式——传纸条：我把问他的话都写在纸条上让他回答，这时语气要缓，不能这样写：“快点告诉我，今天为什么犯错误？不说的话就滚蛋回家！”而要这样写：“孩子，告诉老师，今天怎么啦？”这个时候他会把一切告诉你，你要抓住时机，恰如其分地批评和教育他。当然，老师要因人而异、因势利导。书面交流方式的批评也可在批改作业、阅卷时进行。这种方法不失为一种良好的批评方式。

怎样帮助孩子正确对待老师的批评

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 怎样帮助孩子正确对待老师的批评怎样帮助孩子正确对待老师的批评让孩子学会接受批评很重要。

假如任其下去，孩子长大后，也会对批评避而远之，或拒之门外，影响孩子的成长、发展。

所以，提出以下建议供参考。

1．告诉孩子对批评可以冷处理。

教育孩子对对的批评得虚心接受，如果能表示感谢，是一种大气，更是一种诚意了。

不要自卫还击，更不能反唇相讥。

2．对批评不符合事实的可以做出解释。

假如批评不符合事实，不必让孩子虚假地表示接受，应该允许孩子做出解释。

但要让孩子明白：

解释的目的不是推卸应负的责任，是澄清事实；还应要求孩子在解释时心平气和、实事求是。

3．让孩子学会倾听。

不论批评多严厉、多尖锐，都应要求孩子认真倾听。

只有认真倾听，才会发现其中也许确实有些道理，才会去接受。

让孩子明白：

1 / 4

认真倾听批评。

是一种文明的表现，也是完善自我的方法。

要使孩子正确对待老师的批评，笔者认为家长可以这样做：

一、帮助孩子分析受批评的原因。

孩子还小，自制力差，犯错误在所难免，有时受到老师批评也是正常的。

关键是孩子受到老师批评后，家长不能盲目地责怪或惩罚孩子，而应该查明病因，对症下药。

要让孩子明白自己受批评的原因，鼓励孩子承认错误，并帮助孩子制定措施，改正错误。

二、引导孩子做到胜不骄，败不馁。

如何让孩子学会接受批评

和许多成年人一样，孩子们往往也喜欢受表扬而反感批评。法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。由此看来，让孩子在幼儿时代就学会接受批评无论对一个人完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有相当积极的意义。那么，年轻的爸爸妈妈们该如何让孩子学会接受批评呢？法国的一些儿童教育专家为此提出以下建议：

1、教育孩子不必对他人的批评大惊小怪

教育孩子，当然应该坚持以表扬为主，但也不要有意识地让孩子既听到正面的肯定，也听到反面的批评。此时，应注意批评孩子一定要语气温和，分析中肯，而且以更多的表扬为前提，有意识地使孩子体会到：批评和表扬同样常见！事实上，在儿童时期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，其中包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的平和心态，以及较强的承受挫折的能力。

2、让孩子学会认真倾听

不论批评有多尖锐、多不中听，你都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中确实有几分道理，最后才能虚心接受。同时也让孩子渐渐明白：对他人的批评要认真倾听，因为这不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我的必要方法。

3、冷处理但不要默不作声

冷静处理并不意味着对批评默默无语。父母应当教育孩子对批评的合理成分要虚心接受，甚至可以列出改进的办法或措施。当然，对批评者的感谢更能体现出接受批评的诚意。要求孩子掌握的“冷处理”技巧包括：不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张等等。相反，应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。