护好身体小秘密教学设计

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保护身体安全教案7篇

保护身体安全教案7篇保护身体安全教案篇1活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。

（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

（1）教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？（2）通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。

三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比较安全？（1）教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？（2）鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

四、学习自我保护策略。

教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

教学反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

保护身体安全教案篇2活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动准备：1、教师自绘《芸芸小脚受伤了》图片(一)、(二)。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。

(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。

保健身体小秘密教案

保健身体小秘密教案保持身体的健康是每个人的愿望。

通过采用一些简单的秘诀和方法，我们可以有效地提升自己的健康水平。

下面是一些保健身体的小秘密教案建议，希望对大家有所帮助。

1. 健康饮食健康的饮食是保持身体健康的基础。

建议每天摄入五种不同颜色的蔬菜和水果，以确保获得充足的维生素和纤维。

同时，控制摄入糖分和盐分的量，选择低脂肪和高蛋白质的食物，有助于减轻体重并增加肌肉。

2. 适度运动适度的运动对身体健康至关重要。

每天进行至少30分钟的有氧运动，如快走、跑步或骑自行车，可以增强心血管功能、改善代谢并减少慢性疾病的风险。

此外，还可以尝试瑜伽和伸展运动，以增强柔韧性和平衡力。

3. 充足休息充足的休息对于身体的恢复和修复至关重要。

每晚保持7至8小时的良好睡眠，有助于提高免疫力、增强记忆力和集中力。

确保创造一个宁静、舒适的睡眠环境，放松自己的身心。

4. 均衡情绪心理健康与身体健康密切相关。

学会放松身心，通过冥想、音乐或阅读等活动减轻压力。

与亲朋好友保持良好的沟通和关系，寻找支持和理解。

保持积极的心态，对待生活中的挑战。

5. 均衡饮水保持身体充足的水分也很重要。

喝充足的水有助于保持良好的身体功能和新陈代谢。

每天目标是至少饮用8杯水，这个量可以根据气候、活动水平和个人需求进行调整。

6. 避免有害物质减少吸烟和饮酒的量，避免滥用药物和其他有害物质。

这些物质对身体健康有害，并增加患病的风险。

如果你有这些惯，尽可能寻求帮助来戒除它们。

通过遵循以上小秘密教案建议，我们可以改善自己的健康状况，增强免疫力，并提高生活质量。

每个人都应该关注自己的身体健康，并采取积极的措施来保护和维护它。

请记住，以上建议仅供参考，并根据个人需求进行适当的调整。

保养身体小秘密教案

保养身体小秘密教案
引言
本文档旨在介绍一些保养身体的小秘密，以帮助您保持健康和活力。

这些简单的策略不涉及任何法律复杂性，旨在让您更好地了解如何照顾自己的身体。

建立良好的生活惯
1. 合理饮食：保持均衡的饮食，摄入足够的维生素和矿物质。

2. 适度运动：每天进行适度的运动，如散步、跑步、瑜伽等，以增强体力和灵活性。

3. 规律作息：建立良好的作息惯，每晚保证足够的睡眠时间。

管理压力和情绪
1. 学会放松：尝试一些放松的方法，如深呼吸、冥想或艺术创作，以缓解压力和焦虑。

2. 建立支持系统：和亲朋好友保持联系，分享自己的感受和困扰，获得情感支持。

3. 寻找兴趣爱好：培养自己的兴趣爱好，如阅读、旅行、音乐等，以分散注意力并提升心情。

定期体检和保养
1. 定期体检：定期去医院进行体检，及早发现潜在健康问题并
进行干预。

2. 护肤保养：使用合适的护肤品，定期清洁皮肤并使用适当的
保湿产品。

3. 眼保健操：每天进行眼保健操，缓解长时间使用电子设备带
来的眼睛疲劳。

健康饮食建议
1. 多吃蔬菜水果：增加摄入各种蔬菜水果，丰富营养素的摄入。

2. 控制糖盐油摄入：减少糖、盐和油脂的摄入量，保持饮食的
平衡。

3. 多喝水：保持足够的水分摄入，促进新陈代谢和排毒。

总结
通过遵循上述保养身体的小秘密，您可以更好地照顾自己的健康。

记住，保持良好的生活习惯，管理好压力和情绪，定期体检和保养，以及遵循健康饮食建议是保持身体健康和活力的关键。

祝您健康快乐！。

全国通用二年级班会教学设计：《护好身体“小秘密”》

全国通用二年级班会教学设计：《护好身体“小秘密”》一、教学目标1. 让学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位。

2. 培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。

3. 增进学生之间的团结协作，形成互帮互助的良好氛围。

二、教学内容1. 身体“小秘密”的定义及重要性。

2. 如何保护自己的隐私部位。

3. 常见的安全隐患及应对措施。

4. 同伴间如何互帮互助，共同成长。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位。

2. 教学难点：培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过故事、案例等形式，引发学生对身体“小秘密”的关注。

2. 新课导入：讲解身体“小秘密”的定义、重要性及保护方法。

3. 案例分析：分析常见的安全隐患及应对措施。

4. 小组讨论：分组讨论如何互帮互助，共同成长。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调保护身体“小秘密”的重要性。

6. 课后实践：布置相关作业，让学生在实践中提高自我保护能力。

六、板书设计1. 《护好身体“小秘密”》2. 主题：保护隐私，健康成长3. 内容：身体“小秘密”的定义、重要性、保护方法、安全隐患及应对措施、互帮互助等。

七、作业设计1. 创作一篇关于保护身体“小秘密”的短文或漫画。

2. 与家长一起讨论如何保护自己的隐私部位，记录下讨论内容。

3. 观察身边的安全隐患，提出改进措施，并与同学分享。

八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并予以指导。

2. 教师要关注学生在课后实践中的表现，了解作业完成情况，及时给予反馈。

3. 教师要不断调整教学方法，以提高学生对身体“小秘密”的认识和保护意识。

4. 教师要关注学生的心理健康，引导他们正确对待自己和他人，形成健康的心理素质。

通过本节课的教学，使学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位，提高安全防范意识，增进同伴间的团结协作，为学生的健康成长奠定基础。

健康教案《身体的小秘密》

健康教案《身体的小秘密》健康教案《身体的小秘密》导语：身体是人类最宝贵的财富，如何保持身体的健康成为了现代人关注的焦点。

为了帮助学生们更好地了解身体的小秘密，并掌握保持身体健康的方法，我设计了这个健康教案《身体的小秘密》。

通过深入浅出的方法，向学生们传授如何保持身体健康的知识，以及一些身体的小秘密，帮助学生们关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。

一、引入1. 合理饮食：告诉学生们保持身体健康的第一步是健康饮食。

通过简单的问答游戏，引导学生们探究什么是健康饮食，以及饮食对身体的影响。

二、了解身体的小秘密1. 皮肤的小秘密：皮肤是我们身体的外衣，它有很多有趣的小秘密。

通过观察皮肤放大图，让学生们认识皮肤的结构和功能，以及保持皮肤健康的方法。

2. 心脏的小秘密：心脏是我们身体的泵，它有很多小秘密等待我们去发现。

通过模型展示和触摸心脏，让学生们了解心脏的位置、功能，以及如何保持心脏健康。

3. 骨骼的小秘密：骨骼是我们身体的支撑系统，保护器官不受外界伤害。

通过骨骼拼图游戏，引导学生们认识骨骼的结构、功能，以及如何保护骨骼的健康。

三、保持身体健康的方法1. 锻炼身体：通过播放健身操视频，让学生们了解运动的好处，并引导他们一起进行简单的体操操练，锻炼身体。

2. 养成良好的生活习惯：通过讲解良好的生活习惯，如定时作息、充足的睡眠、合理的用眼等，教育学生们养成良好的生活习惯以保持身体健康。

3. 培养心理素质：介绍一些保持心理健康的方法，如积极乐观的态度、遇到困难要坚持等，鼓励学生们培养积极向上的心理素质。

四、让学生做出承诺1. 询问学生对于保持身体健康的看法和想法，引导他们自主讨论并制定自己的保健计划。

2. 学生们可以用卡片写下自己的承诺，如每天做体操、保持良好的饮食习惯等，并将卡片贴在教室的“健康之墙”上，提醒自己保持良好的生活习惯。

通过这个健康教案，学生们不仅可以了解身体的小秘密，还可以获得保持身体健康的方法，培养良好的生活习惯和心理素质。

身体的小秘密教案6篇

身体的小秘密教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!身体的小秘密教案6篇优秀的教案可以帮助教师合理安排每个环节的时间，为了写好教案，我们需要充分了解学生的需求，下面是本店铺为您分享的身体的小秘密教案6篇，感谢您的参阅。

二年级主题班会教案——护好身体“小秘密” 通用版

护好身体“小秘密”教学内容：本节课教学内容为二年级主题班会，主题为“护好身体‘小秘密’”。

通过本节课的学习，让学生了解身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的身体，增强自我保护意识。

教学目标：1. 让学生了解身体“小秘密”的部位，知道这些部位的重要性。

2. 培养学生保护自己身体“小秘密”的意识，提高自我保护能力。

3. 教育学生尊重他人的身体“小秘密”，树立正确的道德观念。

教学难点：1. 让学生理解身体“小秘密”的重要性，认识到保护这些部位的重要性。

2. 教育学生尊重他人的身体“小秘密”，培养良好的道德品质。

教具学具准备：1. 课件或黑板，用于展示教学内容。

2. 相关图片或视频素材，用于辅助教学。

教学过程：1. 引入：通过故事、案例或图片，让学生了解身体“小秘密”的概念，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解身体“小秘密”的部位，让学生明白这些部位的重要性，以及保护这些部位的方法。

3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解侵犯他人身体“小秘密”的行为，引导学生树立正确的道德观念。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护自己的身体“小秘密”，提高自我保护意识。

5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在不同场景下如何保护自己的身体“小秘密”。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调保护身体“小秘密”的重要性，教育学生尊重他人的身体“小秘密”。

板书设计：1. 二年级主题班会——护好身体“小秘密”2. 教学内容：身体“小秘密”的部位、重要性及保护方法3. 教学目标：了解身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的身体，尊重他人的身体“小秘密”4. 教学难点：理解身体“小秘密”的重要性，树立正确的道德观念作业设计：1. 让学生结合本节课所学内容，画出自己心中的身体“小秘密”部位，并标明重要性。

2. 让学生与家长一起讨论如何保护自己的身体“小秘密”，提高家庭保护意识。

课后反思：1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。

身体保护的教案6篇

身体保护的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!身体保护的教案6篇教案可以帮助教师反思教学过程，及时改进自己的教学方法，在撰写教案的过程中，我们要注重培养学生的综合能力，本店铺今天就为您带来了身体保护的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

4改)《保护身体“小秘密”》

保护身体“小秘密”——安全课活动设计【设计意图】近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显日前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。

【活动目标】1、知道身体的隐私部位在哪里；懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。

2、掌握保护隐私部位的方法，增强学生的自我保护意识。

3、掌握他人想要触碰自己身体时的应对方法，培养学生的应变处置能力。

【活动重、难点】掌握保护隐私部位的方法和他人想要触碰自己身体时的应对方法。

【授课年级及课时】小学四年级、一课时【活动准备】PPT、课前把同性别学生安排成同桌。

【活动过程】一、激趣导入1、老师为大家带来两个朋友，一个是“学习”，喜欢学习的请举手；另一个朋友是“玩”，喜欢玩的请举手。

如果只能2选1的话，你是选择学习，还是选择玩？为什么？2、学习让我们长知识，玩能让我们快乐。

3、既喜欢学习，又喜欢玩的请举手。

学习时就认认真真地学，该玩时就痛痛快快地玩。

4、接下来，我就带着大家痛痛快快地来玩一玩吧！二、做游戏1、游戏一：我说你做（1）师：我发指令，你做动作。

（拍拍手、拍拍肩、跺跺脚、踢踢腿、摸摸头、拍拍屁股）（2）接下来，游戏升级啦！2、游戏二：我们一起做（同桌进行游戏）（1）游戏规则：这个游戏要两个人来完成，比如，我发指令“拍拍肩”，同桌就互相拍对方肩膀。

）——想来玩吗？（2）全班起立，请同桌面对面站好，听我发指令，同桌一起来做动作。

（握握手、拍拍肩、捶捶背、摸摸头、拥抱）3、游戏三：我们一起做（异性进行游戏）（1）接下来，我要增加游戏难度，你想来挑战一下吗？这次我要选一个勇敢的女生和一个勇敢的男生来做游戏。

谁最勇敢？你确定自己真的是全班最勇敢的男生（女生）吗？你们认为她（他）真是全班最勇敢的吗？（2）提醒：全班同学注意观察这两个同学游戏时的表现和脸上的表情。

——请你们俩继续进行“我们一起做”的游戏，（握握手、拍拍肩、摸摸头、捏捏脸、摸摸屁股）4、师：哎呀，游戏进行不下去了！（1）现场采访两位大笑的孩子：你为什么笑？你为什么笑得那么大声？（2）采访参与游戏的男生和女生：你不是全班最勇敢的男生（女生）吗？刚才你为什么不摸他（她）屁股呢？三、了解身体的“秘密”1、嗯，老师理解了，同学们理解他们了吗？2、男女有别，有些男生和男生玩的游戏，女生和女生玩的游戏，并不适合男生和女生一起玩。

护好身体小秘密教案

护好身体小秘密教案第一篇：护好身体小秘密教案保护身体的“小秘密” 教案一、教学目标1、指导学生正确认识自己的身体，学会尊重和爱护自己的身体，提高自我保护意识。

2、指导学生正确认识自己的隐私部位，有效防范性侵害。

二、教学重难点1、认识自己的“小秘密”，即背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和臀部。

2、保护自己的“小秘密”，不能让别人看和摸。

三、教学方法谈话法；讨论法；演示法；情景表演法四、教学准备教学课件五、教学过程(一)谈话导入1、相处了半个学期你觉得老师怎么样，可不可以和你们成为朋友？2、你们的好朋友是谁？你可以和他（她）一起做什么？3、猜谜，一个永远不会背叛我们，也不会和我们分离的朋友是谁？——身体，并做游戏认识身体。

(二)新授内容1.即使是炎热的夏天，汗流浃背我们依然穿着衣服，为什么呀？2.是为了遮住我们身体的小秘密。

3.出示男生女生身体示意图，让男生，女生分别指出他们认为的男生，女生身体的小秘密，隐私部位，也就是别人不能随便看，随便摸的地方。

4.鼓励总结。

背心，裤衩覆盖的地方是我们身体的隐私部位，别人不可以随便看，随便摸，即使在打闹的时候也不可以。

他们跟我们的身体的眼睛，耳朵一样，需要我们好好爱护。

同时裤衩覆盖的地方需要我们每天清洗。

5.大家懂得可真多，知道了我们身体的小秘密，隐私部位，那我们该如何保护自己身体的小秘密。

（三）情景演练1.情景模拟（老师装作一个陌生人，找一位同学上台两次，分别做两种动作组合，一个友好，一个很奇怪）。

2.让配合老师演出的同学说说自己的感受，引出性侵害——他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位。

并出示性侵害的其他情况——受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害；让你看身体裸露的图片、影像视频，也属于性侵害。

3.情景演练——周围人多的时候如何防范性侵害。

4.情景演练——周围人少的时候如何防范性侵害。

（四）总结遇到侵害时可以做什么，特别强调生命安全最重要。

（五）观看视频六、课后作业评测练习七、板书保护身体的“小秘密” 1.认识身体的“小秘密”2.保护身体的“小秘密”第二篇：中班社会：身体小秘密中班社会：身体小秘密活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

保养身体小秘密教案

保养身体小秘密教案教案：保养身体小秘密目标：1.了解保养身体的重要性；2.掌握一些保养身体的小秘密；3.学会将这些小秘密应用于日常生活。

教学内容：1.保养身体的重要性；2.保养身体的小秘密；3.实践应用。

教学准备：1.幻灯片或白板；2.课件或教材。

教学过程：一、导入（10分钟）1.引导学生回顾最近的一次生病经历，让学生描述自己生病时的感受和影响；2.提问学生，你们觉得保养身体的重要性是什么？二、讲解保养身体的重要性（10分钟）1.展示幻灯片或白板上的图片，介绍保养身体的重要性；2.解释各种保养身体的方法，如均衡饮食、适量运动、规律作息、保持心情愉快等；3.强调保养身体的好处，如增强免疫力、提高工作学习效率、延缓老化等。

三、介绍保养身体的小秘密（20分钟）1.展示幻灯片或白板上的图片，介绍一些保养身体的小秘密，如：-每天喝足够的水；-经常运动，保持适当的体重；-吃饭时嚼慢一点；-多吃水果和蔬菜；-不要过度熬夜；-睡眠质量要好；-多与家人和朋友交流等。

2.逐个解释每个小秘密的原因和作用。

四、实践应用（30分钟）1.将学生分为小组，每个小组选择一个小秘密进行实践；2.每个小组讨论如何将选择的小秘密应用于他们的日常生活；3.鼓励学生分享自己的经验和感受；4.每个小组派代表汇报他们的实践结果。

五、总结（10分钟）1.引导学生总结学到的知识和经验；2.回答学生在实践中遇到的问题；3.强调保养身体是一个长期的过程，需要坚持。

六、作业（5分钟）1.要求学生写一篇关于保养身体的文章，包括他们的实践经验和感受；2.鼓励学生将文章分享给家人和朋友。

教师安全教学设计教案

教师安全教学设计教案作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由作者给大家带来的教师安全教学设计教案7篇，让我们一起来看看！教师安全教学设计教案篇1活动目标：1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，知道保护自己的隐私部位。

2、能想办法谢绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

活动重点：知道自己身体那些部位属于隐私部位，知道保护自己的隐私部位。

活动难点：增强保护自己身体隐私部位的意识。

活动准备：PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

活动进程：一、游戏导入。

师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

提问：“”在刚才游戏中，你碰了朋友身体的那个部位？”二、了解自己身体的隐私部位。

1、出示PPT图片———小孩“这个小朋友怎么了？”“应当怎么办？”2、引导讨论：应当把身体的哪些部位遮起来？3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。

5、出示PPT图片——穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。

三、知道如何保护自己身体的隐私部位。

1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、躲开人。

2、出示情形图片—a、图上有谁、在干什么？b、小女孩能答应吗？应当怎么办？c、引导孩子想办法——告知孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

3、出示情境图片二a、医生要干什么？小女孩应当怎么办？b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

4、知道尊重别人的隐私。

每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做？a、不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门，经过答应后才可进去。

（爸爸、妈妈）四、游戏师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

小学拓展二年级主题班会教案护好身体“小秘密”

小学拓展二年级主题班会教案护好身体“小秘密”小学拓展二年级主题班会教案：护好身体“小秘密”引言：在小学阶段，培养学生健康的生活习惯和正确的健康观念十分重要。

本次班会旨在通过讨论“小秘密”，教育学生如何护好身体并保持健康。

一、导入（10分钟）1.挂起主题海报：海报上画有孩子们欣赏食物的图像和大字标题“护好身体的小秘密”。

2.让学生就海报中的图像谈谈自己对健康的理解和注意事项。

二、活动一：绘制健康食品海报（30分钟）1.提供一些绘图纸和彩色笔给学生。

2.将学生分成小组。

3.每个小组选择一个健康食品（例如水果或蔬菜），并在纸上画出它。

4.每个小组展示自己绘制的健康食品海报，并讨论其对身体的好处。

三、活动二：口腔健康游戏（20分钟）1.准备一些卡片，卡片上分别写着不同的食物。

2.请学生将卡片分成两堆：有益健康的食物和对健康有害的食物。

3.组织学生进行角色扮演，一人扮演健康的牙齿，另一人扮演有害食物。

4.健康的牙齿学生要尽可能快地将有害食物学生“咬住”。

四、活动三：身体健康常识问答（15分钟）1.准备一些与身体健康相关的问题卡片。

2.随机抽取学生回答问题，如正确回答，获得奖励。

3.问题可以包括：如何保持身体清洁、健康饮食的重要性、如何保持良好的体力活动习惯等内容。

五、活动四：做运动，保持健康（20分钟）1.带领学生进行一些简单的体操操练。

2.身体放松后，组织学生进行一些小游戏，例如跳绳、捉迷藏等，以增加他们的身体活动量。

六、总结（5分钟）1.回顾本次班会的主题和内容，强调学生们了解到的“小秘密”。

2.提醒学生们在日常生活中应如何做到护好身体，保持健康。

3.鼓励学生们在家中与家长分享所学的“小秘密”。

结束语：通过本次班会，学生们了解了如何护好身体，并从互动游戏和问答中获得了知识。

我们相信他们会有意识地运用这些知识，保持健康的生活方式，并将其传递给他们的家人和朋友。

通过学习“小秘密”，我们将为学生们的未来健康打下坚实的基础。

二年级主题班会教案——护好身体“小秘密” 通用版

二年级主题班会教案——护好身体“小秘密” 通用版一、教学目标1.了解身体健康的重要性，引导学生树立健康意识；2.掌握日常生活中如何保护好自己的身体健康；3.认识人身体的基本结构和功能。

二、教学内容1.什么是健康？2.如何保护身体健康？3.人身体的基本结构和功能。

三、教学重点1.学生能够正确理解健康概念；2.学生掌握自我保健技能。

四、教学难点1.帮助学生形成自己独立自主的生活习惯；2.让学生理解人身体的基本结构和功能。

五、教学过程及时间安排时间教学过程教师活动学生活动5 分钟1. 师生共同唱一首歌引导学生进入教学气氛唱歌10 分钟2. 引入“健康”的概念，与学生进行讨论举出例子帮助引导学生理解健康的概念举手回答10 分钟3. 讲解如何保护好自己的身体讲解自我保健技术的知识点，例如勤洗手等倾听讲解10 4. 学生自我练习自我保健技学生将所学技术进行实践实践分钟术练习10 分钟5. 介绍人身体的基本结构和功能，谈及五官的作用告诉学生人身体的基本结构和功能，并进行解释举手回答10 分钟6. 展示人体模型，让学生仔细观察帮助学生观察人体模型，讲解各个部位的作用观察5 分钟7. 教师总结，布置作业总结今天所学内容，布置相关作业做好笔记，听取作业布置六、教学资源1.大小人体模型一具;2.童谣《洗手歌》。

七、教学评价1.学生是否能够理解健康的概念；2.学生是否能够自己主动地保护好自己的身体健康；3.学生是否能够了解人身体的基本结构和功能。

八、教学反思本节课的难度较低，比较适合于二年级的小学生。

通过今天的教学活动，学生们不仅能够加深对健康概念的理解，而且能够掌握自我保健技巧，并且了解了人身体基本结构和功能。

在今后的日常生活中，他们能够为自己的健康打好基础。

保护身体健康教案(6篇)

保护身体健康教案（6篇）保护身体健康教案第1篇活动目标1、引导幼儿学会避开受伤。

2、培育幼儿相互挂念、相互帮忙的好品质。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。

教学重点、难点重点：让幼儿学会避开受伤难点：学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师：小伙伴你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、老师引导幼儿通过讨论的方法了解应当怎样避开受伤（1）老师激励幼儿讨论防备烧伤、烫伤、破伤的方法：小伙伴有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢？（老师供给时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。

）（2）老师用提问的方式帮忙幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小伙伴能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）老师引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。

保护身体健康教案第2篇活动目标1、让幼儿初步了解本身的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、紧要性，进而培育保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。

4、通过看眼睛、说眼睛,增长相互了解和交流。

5、能够将本身好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。

活动过程（一）老师出谜语:"上边毛,下边毛,中心一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小伙伴身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子察看本身的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸本身的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

护好身体“小秘密”教学设计

护好身体“小秘密”教学设计把头儿摆前面，把头儿摆后面，把头儿摆前面，把头儿摇摇摇，摆东摆西，摆东摆西，摆东摆西，长大以后不得了。

把脖子伸前面，把脖子伸后面，把脖子伸前面，把脖子摇摇摇，伸收伸收，伸收伸收伸收，长颈鹿的脖子长一长。

把肚子放前面，把肚子放后面，把肚子放前面，把肚子摇摇摇，大大小小，大大小小，妈妈的肚子藏宝宝。

把屁股翘左边，把屁股翘右边，把屁股翘上面，把屁股摇摇摇，左边翘翘，右边翘翘，写一个八字真好笑。

把左脚放前面，把右脚放前面，把双脚放上面，把双脚摇摇摇，左脚，右脚，左脚右脚，左脚右脚，转个圆圈跳跳跳。

学生边练歌词，边跟老师做动作，读到身体哪个部位，就用手轻轻地拍自己身体的哪个部分。

2：师：活动结束了。

你们开心吗？歌曲中说到了我们身体的哪些部位呢？生：头、胸、腰---------师：有些身体部位是很神秘的，它是身体的小秘密，需要我们保护好。

板书（护好身体“小秘密”）二认识身体隐私1.男女身体示意图师：这两幅图中哪个是男生？哪个是女生？分小组讨论。

生：左边那位是男生，右边那位是女生2.认识男生女生隐私部位的不同点师：用红色的圆圈圈出男孩女孩不同点生生小组合作讨论并完成作业师：说说你们是怎么知道的小结与反思核心素养”是当前教育热词，小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。

主要涉及三个领域，即“道德”“能力”“情意”。

根据小学生的年龄特点和发展规律,我希望孩子能健体会学习，能健体是指学生的生理和心理健康。

学生要养成良好的生活习惯，所以特意在教学中设置了生活中如何保护自己的身体隐私这个环节，我们每一天都要洗澡睡觉，对二年级孩子来说从对爸爸妈妈的依恋期转换帮助自己面对自己的身体独立起来是非常重要的。

“俄狄浦斯情结”（6-8岁）这一词语源于希纳神话中一个轼父娶母的悲剧人物。

弗洛伊德认为这一时期的孩子对异性父母产生了性兴趣。

年幼的男孩对母亲特别迷恋，有些极端的男孩甚至想独占母亲而仇视父亲，女孩则对父亲表示爱慕，也会有“”爱父仇母”的情结。

第六课护好身体

护好身体“小秘密”
教学目的
1、知道身体的私密地方不能让人看或摸；
2、掌握他人想要触碰自己身体时如何应对。

一、新授
（一）知识屋：身体也有“小秘密”
背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和臀部，就是你身体的“小秘密”。

我们要做自己身体的小主人，保护这些“小秘密”，不让其他人随便看或触摸。

（二）知识屋：你不可以随便摸我
当父母不在场时，任何人想要触碰你的“小秘密”时，不管对方多么熟悉，都要大声说：“不，拿开你的手！”然后告诉爸爸妈妈。

（三）安全小广播
即使是医生，只有父母在场时，才可以让他检查你的“小秘密”。

同时，任何人让你感到不舒服时，都应该大声拒绝。

二、总结。

大班健康《身体的小秘密》课件教案

一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的身体结构，知道身体各个部位的功能。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会爱护自己的身体。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学内容：1. 认识身体的各个部位，如头部、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手臂、腿部等。

2. 了解这些部位的功能，如眼睛能看东西，耳朵能听声音，嘴巴能吃饭等。

3. 学会保护这些部位，如不随便碰眼睛，鼻子不能用力揉等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识身体的各个部位及其功能。

难点：让幼儿学会保护身体各个部位。

四、教学准备：1. 准备人体模型或图片，展示身体的各个部位。

2. 准备相关故事课件或视频。

3. 准备身体部位的小卡片，用于游戏环节。

五、教学过程：1. 导入：通过展示人体模型或图片，引导幼儿观察并说出身体的各个部位。

2. 讲解：讲解每个部位的功能，如眼睛能看东西，耳朵能听声音等。

3. 互动：邀请幼儿上来演示如何保护身体部位，如不揉眼睛，不用手挖鼻子等。

4. 故事环节：播放相关故事课件或视频，让幼儿了解身体的小秘密。

5. 游戏环节：将幼儿分成小组，进行身体部位认知游戏，如闭眼找朋友，看谁能最快找到指定的身体部位等。

6. 总结：让幼儿复述今天学到的身体部位及其功能，强调要爱护自己的身体。

7. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍今天学到的内容，并一起讨论如何更好地保护身体。

六、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿绘制一张身体部位图，标出各个部位的名称及功能。

2. 家长参与：鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同讨论如何保护身体。

七、教学反思：1. 教师在课后要对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标。

2. 观察幼儿在课堂上的表现，看是否对身体的认识有了进一步的了解。

3. 针对教学中的不足，调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对身体部位的认识程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对身体部位的认识情况。