2006年第一学期德育工作计划

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上学期德育工作计划范文

上学期德育工作计划范文德育工作计划范文（上学期）一、目标：通过开展丰富多样的德育活动，培养学生综合素质，提高他们的道德水平和思想品质。

二、重点工作：1.开展主题班会：每周举办一次班级主题班会，通过主题演讲、讨论、小组活动等形式，引导学生了解和学习社会主义核心价值观，并培养他们的社会责任感和集体观念。

2.组织德育实践活动：每月组织一次德育实践活动，包括参观纪念馆、社区服务、志愿者活动等，激发学生的爱国主义情感和社会责任感。

3.开展道德讲堂：每周组织一次道德讲堂，邀请校内外专家学者讲授道德修养方面的知识和故事，引导学生树立正确的人生观、价值观。

4.开展德育主题教育：每学期组织一次德育主题教育活动，以学校重点德育课程为基础，组织学生参加德育专题讲座、德育实践活动等，加强对学生的德育引导和培养。

5.建设德育文化氛围：通过组织德育主题展览、德育文化活动等，营造浓厚的德育氛围，引导学生积极参与德育工作。

三、具体措施：1.制定学期德育工作计划，明确每个月的重点工作和活动安排。

2.组织班级主题班会及相关活动，确保每周的主题班会顺利进行。

3.联系社区和相关机构，安排德育实践活动的具体实施方案。

4.邀请专家学者参与道德讲堂的策划和实施。

5.与学校教务处合作，制定德育主题教育的方案并组织实施。

6.组织德育文化活动，包括德育主题展览、德育文化节等。

四、工作评估：1.每月召开德育工作汇报会，评估上个月工作的完成情况和效果。

2.组织学生和家长参与德育工作评估，收集反馈意见，及时调整工作计划。

3.与其他学校开展交流合作，相互学习、借鉴，提高德育工作水平。

通过以上工作措施和评估方法的实施，相信能够有效地推进学校德育工作的发展，培养出品学兼优、品行端正的学生。

第一学期德育工作计划

第一学期德育工作计划第一学期德育工作计划(5篇)德育工作对学生、学校来说都是很重要的，第一学期德育工作计划是管理德育工作的一项重要职能。

以下是小编整理的第一学期德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考！第一学期德育工作计划精选篇1一、指导思想：继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，根据我校工作计划，以行为习惯养成教育为主线，以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，发展学生个性特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，进一步提高学校德育工作水平。

二、工作重点：（一）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。

1．加强德育队伍建设。

教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。

通过开展《师德承诺书》签定仪式，开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2．加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力；二是继续开展班主任管理工作论坛交流会，提高班主任班级管理理论水平；三是跟踪指导班主任开好主题班会，提高班主任的业务水平。

3．加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

做好创建“晋江市家长学校规范化建设实验校”的准备工作，争取高分通过检查评估。

（二）抓好德育教育，培养学生良好的行为习惯。

1．把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。

以培养学生争当“阳光自信、文明儒雅”的西隅学子为目标：抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼讲究团结”的观念。

关于第一学期德育工作计划5篇

关于第一学期德育工作计划5篇关于第一学期德育工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一定有不少可以计划的东西吧。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的第一学期德育工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一学期德育工作计划篇1一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。

牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作理念1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

5、让德育回归生活，从身边小事做起。

三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持依法治教。

3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。

每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。

每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

2、抓好班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。

第一学期德育处工作计划5篇

第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。

更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。

加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。

二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。

进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。

三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。

一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。

二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。

科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。

2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。

让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。

注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。

3、强化年段管理功能。

各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。

支显宗中学2006—2007学年度第一学期德育工作计划

支显宗中学2006—2007学年度第一学期德育工作计划支显宗中学2006—2007学年度第一学期德育工作计划一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。

学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成支显宗中学2006—2007学年度第一学期德育工作计划一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。

很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一（3）班的“学生自主管理”模式，二（3）的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。

(教育4oa欢迎您投稿)新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。

班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。

初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路；初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指导思想: 根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。

本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。

同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。

度第一学期德育工作计划

度第一学期德育工作计划
德育工作计划（第一学期）
目标：通过开展各项德育活动，促进学生的品德素养和价值观的培养，营造和谐的校园氛围。

具体工作安排：
1. 校园文明创建活动：
- 组织校园环境整治，提倡文明礼仪。

- 开展“文明校园”主题讲座，提高学生的自律意识。

2. 德育主题教育活动：
- 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。

- 组织德育主题知识竞赛，激发学生学习热情。

3. 课堂德育教育：
- 教师在课堂上注重德育教育，引导学生学会尊重、感恩和责任。

- 定期评选“课堂文明学子”，树立榜样。

4. 德育活动实践：
- 组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

- 参加社会实践活动，增强学生的实践能力和感恩意识。

5. 德育成果评价：
- 定期组织德育成果评价，及时总结经验，提出改进意见。

- 组织学生自评、互评和评优，激励学生的积极向上。

以上是初步的德育工作计划，具体实施时还需要根据学校的实际情况和学生的特点进行调整和补充。

希望能够通过我们的努力，让学生们在德育方面得到更好的提升和培养。

香雪小学2006年度第一学期德育工作计划

香雪小学2006年度第一学期德育工作计划一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作思路培养养成体验教育三、工作目标1、重视法制安全教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

2、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

3、进一步创新工作机制。

根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

提高管理水平，促进学校健康、持续发展。

4、积极培植德育典型。

加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任，打造香雪品牌学校。

四、具体工作和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设1、建立一支高素质的班主任队伍。

学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，明确班主任职责和任务。

制订好班主任教师的培训计划，对新上岗班主任进行培训，开展师徒结对活动。

2006年德育工作计划

2006年德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。

结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。

全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

全校学生的思想品德合格率要达到100%。

具体工作安排及措施（一）、师德建设按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。

以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。

把各种制度落实到教师的师德评价上。

并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设根据我校实际情况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

2006学年度第一学期德育工作计划

2011-2012学年度六年级第一学期德育工作计划一、指导思想：以“社会主义荣辱观”为主线，以“文明、感恩、诚信”为主题，以“百万学生学礼仪”和行为规范示范校的创建为抓手，继续开展“四个同行”系列活动，不断夯实学生思想道德建设的基础，进一步提高德育工作的针对性和实效性，促进全区学生德智体美全面发展。

二、工作重点：1、推动《学生民族精神教育指导纲要》和《小学生生命教育指导纲要》的落实；2、以争创闵行区行规示范校为契机，重抓学生的日常行为习惯。

三、工作目标：1、争创闵行区行为规范示范校；2、迎接“新基础教育”基地学校的中期评估。

四、主要工作：队伍篇一）加强德育队伍建设，切实提高管理水平。

1、深化德育课教学改革，提高学科德育功能。

营造“全员德育”氛围，充分发挥学科课程特点，有机渗透德育内容。

重视课内外结合，知行结合，采取多种教育教学方式，提高学科育人效果。

2、强化年级组长的工作职能，不断提高年级组长的管理水平。

年级组长要组建好本年级管理委员会，调控并指导学生开展好本年级的各项工作。

3、提升班主任的工作艺术，提高班主任的管理水平。

1)、八月份召开每学年一次的德育工作会议，通过德育会议，邀请闵行区德育工作的专家何康老师前来作报告，从理论、实践上加以指导，提高班主任的管理水平。

2)、完善例会制度，改善例会形式。

本学期继续采用“学一学、听一听、走一走、看一看”的例会形式，充分发挥班主任的同伴教育功能，调动班主任的积极能动性，本学期班主任工作艺术的研讨重点是新基础理念指导下的主题班会的研讨。

A、请校外的德育专家，班主任带头人做报告，听一听，学一学他们的工作经验、有效的工作方法；B、加强校际互动，组际互动，通过观摩主题班队会、教室文化环境的布置等，学习别人的长处，弥补自己的不足，提高班主任的工作水平。

C、实践出真知，搭建舞台，加强班主任的自我实践锻炼。

要求每学期每个班主任至少开一次以新基础理念为指导的主题班会，加强主题班会的研讨，切实提高班主任的召开主题班会的能力和说课、评课能力。

第一学期德育工作安排计划

第一学期德育工作安排计划
德育工作是学校教育的重要内容之一，对培养学生的品德修养和健康成长起着至关重要的作用。

下面是一个例子，供您参考：
1. 制定德育目标：根据学校德育方针和教育部门要求，制定本学期德育目标，包括培养学生的道德品质、自律意识、公民意识等方面。

2. 开展主题教育活动：每周组织一次主题教育活动，如讲座、讨论、专题班会等，围绕学生关心的社会热点话题进行，引导学生正确的价值观和人生观。

3. 举办公益活动：组织学生参加各类公益活动，如志愿者活动、捐款捐物、环保行动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

4. 班级德育工作：开展班级德育工作，如班会、心理健康教育、集体活动等，帮助学生建立良好的班级氛围和团队意识。

5. 营造良好校园文化：组织学校活动，如文艺演出、运动会、文化节等，培养学生的文化素养和团队协作精神。

6. 建设德育资源库：收集整理各类德育资源，如书籍、影视资料、优秀德育案例等，提供给教师和学生参考，丰富德育教学内容。

7. 建立家校德育共同体：与家长积极沟通，共同关注学生的德育问题，组织家长参与到学校德育活动中，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

请根据学校实际情况和具体需求进行合理调整和安排。

06年小学德育工作计划

2006年花园小学德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、主要工作：（一）积极实施“生态德育”工程。

一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（二）继续开展学生品德“百校创示范”和评寻美德少年”活动。

以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：1、起点要低：根据学生的年龄特点，从”不说谎话”入手，这是诚信品格的最基本要求。

2、内容要实：教师在举证引申、补充事例时，也需着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生”亲近感”，尽量少用陈年旧事，避免”间距感”，而”不食人间烟火”超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。

3、针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。

②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理，及时进行教育引导。

真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。

4、循序渐进：教学内容上要体现教学目标的递进性，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。

2006-2007德育计划

2006-2007学年第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，围绕吴江市教育局2006年度德育工作意见，引导各学校在不断积累总结经验的同时，逐步改善工作方法，更好把学校德育工作做实、做细，特制定如下工作计划。

二、工作要点（一）贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实提高班主任队伍整体素质。

1、充分认识加强中小学班主任工作的重要意义。

制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学班主任的工作积极性，努力做好班主任工作；采取更加有利的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生，分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

2、进一步明确中小学班主任的工作职责。

促使班主任认真做好中小学生的教育引导工作，做好班级的管理工作，组织好班集体活动，关注每一位学生的全面发展。

3、认真做好中小学班主任的选聘和培训工作。

要求班主任岗位应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

逐步建立班主任资格认证制度，将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，按照分级培训原则，加强对新办主任的培训力度，在培训中充实德育工作内容。

学校应制订班主任培训计划，有组织的开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。

4、切实为中小学班主任工作提供保障。

要制订和完善促进班主任工作的政策措施，提高中小学班主任的地位和待遇，完善班主任的奖励制度。

利用教师节，评选和表彰一批优秀班主任。

同时也要加强班主任队伍的管理。

学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，将考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。

另一方面，要为班主任开展工作创造必要的条件，切实维护班主任教师的合法权益，减轻他们的精神压力和工作压力，保障其身心健康。

东城区小学2005——2006学年度第一学期德育工作计划

东城区小学2005——2006学年度第一学期德育工作计划指导思想：继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和市区德育工作会精神，加强德育工作的管理，开展学科德育、德育课程的研究，以丰富多彩的德育活动为载体，提高学生道德意识与修养，养成良好的道德行为习惯，落实德育实效性。

努力培养锻造一支高素质的德育干部、教师队伍，探究新型德育途径、方法。

及时积累、总结、推广德育工作典型经验，不断提升德育工作质量。

工作重点：一、将市德育工作会及我区《关于进一步加强和改进中小学校学生思想道德建设工作的意见》精神宣传、落实到每一位干部、教师，建立、健全适应新时期需求的区教委、协作组、学校三级德育领导体系和管理机制，不断规范、强化德育管理，有力保障学校教育以育人为本、德育为首。

二、继续以“尊重教育”、“心理健康教育”、“学校、家庭、社会三结合教育”等课题研究为引领，积极展开对德育工作中重点、难点、热点问题的研讨与交流，启动“东城区小学德育工作论坛”，在深化德育研究中，提高德育质量。

本学期的论坛主题是：“如何帮孩子养成一个好习惯”。

三、以“新五讲四美”等活动为载体，推进北京市“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动，在丰富多彩的“校园礼仪”教育活动中，培养学生的社会责任感和文明素养，继承中华传统美德，切实养成良好的道德行为习惯，落实德育实效性。

1、将市“十个文明形象”、区新“五讲四美”德目进行细化，制定学期养成阶段性目标，在学校日常养成教育中，切实养成学生礼仪习惯。

新学期礼仪习惯养成重点是：见到师长主动问好；升旗仪式唱响国歌；看到纸屑弯腰拾起；轻声慢步不讲脏话。

2、配合市九、十月份“校园礼仪展示活动”，组织好以下活动：（1）结合升旗仪式、班队活动，以尊师之礼、与人相处之礼、中华传统美德之礼为内容，上好礼仪教育课。

（2）学生礼仪教师垂范。

结合教师节，在教师中，特别是青年教师中广泛开展“做文明教师”活动。

第一学期德育工作计划4篇

第一学期德育工作计划第一学期德育工作计划精选4篇（一）德育工作是学校教育中非常重要的一部分，旨在培养学生的品德修养和综合素质。

编制第一学期德育工作计划是为了有条不紊地开展德育工作，下面是一个简单的德育工作计划示例：1. 目标：培养学生的正确的价值观、道德观和行为观，提高其品德修养和综合素质。

2. 主要任务：- 组织开展德育主题教育活动，如品德讲座、校园文明礼仪教育等。

- 进行班级会议和班主任工作，关注学生的思想动态，及时发现和解决问题。

- 加强家校协作，与家长密切沟通，共同关注学生的品德和行为表现。

- 组织学生参加志愿者活动，培养其服务精神和责任感。

- 开展德育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 时间安排：- 每周定期开展德育活动，如品德讲座、班会教育等。

- 每月组织一次志愿者服务活动，让学生体验服务他人的快乐。

- 不定期进行家校沟通，与家长交流学生的德育情况。

通过以上计划，可以指导学校和班级有计划地开展德育工作，促进学生全面素质的提高。

第一学期德育工作计划精选4篇（二）敬启者：我将要成为教务处的一员，我深知这是一份充满挑战的工作。

为了更好地完成自己的职责，我列出了以下第一学期的工作计划，希望得到您的认可和支持：1. 熟悉学校教务制度和流程：通过学习学校教务政策，了解教务工作的相关规定和程序，确保自己的工作符合规范。

2. 协助学生选课和教务管理：积极辅导学生选课，及时处理选课问题，同时协助管理教务工作，保障教学秩序正常运行。

3. 实施教学质量监控：定期收集教学评估数据，分析评估结果，提出改进建议，促进教学质量的提高。

4. 组织教学活动和会议：策划并组织教学相关的活动和会议，推动教学工作的顺利开展。

5. 增强团队合作能力：积极与同事合作，共同完成教务处的各项任务，并不断提升团队协作能力。

以上是我在第一学期的工作计划，我会努力做到尽善尽美，履行好我的职责。

希望在您的指导和支持下，能够更好地完成工作。

第一学期德育工作计划

第一学期德育工作计划
《第一学期德育工作计划》
为了进一步加强学校的德育工作，促进学生全面健康成长，我们制定了第一学期德育工作计划。

在新的学期里，我们将积极开展一系列德育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，助力学生综合素质的提高。

首先，我们将组织学生开展“诚信教育”活动。

通过各种形式的课堂教学和校园宣传，向学生普及诚信意识，引导他们树立正确的职业道德和人生态度。

我们将组织学生参加诚信教育知识竞赛、演讲比赛等活动，激发他们对诚信的认识和理解。

其次，我们将开展“志愿者服务”活动。

通过组织学生参加社区义务劳动、义卖义演等志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感，增强他们的社会实践能力和团队协作意识，促进学生的全面发展。

此外，我们还将组织“校园文明礼仪”教育活动。

通过开展文明礼仪知识宣传、主题班会等活动，教育引导学生养成良好的文明礼仪习惯，培养学生的社会交往能力和自我管理能力，提高他们的社会适应能力。

最后，我们将加强德育教师队伍建设，提高德育工作质量。

通过组织教师参加各类德育培训和研讨活动，不断提升教师的德育教育水平和理论素养，增强他们的德育指导能力和创新意识，不断推动学校德育工作的深入开展。

总之，我们将在第一学期德育工作中，积极组织学生参与各种德育活动，引导学生健康成长，努力为学生成才育人创造良好的教育氛围。

希望全体教师、学生和家长能共同努力，共同关注和支持学校德育工作，共同促进学生的全面发展！。

2006-2007学年度第一学期德育工作计划

黑林镇中心小学2006-2007学年度第一学期德育工作计划要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

要激发学生的创新精神和实践能力。

要形成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境。

我们将在认识上下功夫，在建章立制上下功夫，开展系列活动，继续着重实施“六大育人工程”。

1、学校育人完善分层施教的德育课程体系，按时一节不漏的上好《品德与生活》和《品德与社会》课，坚持把德育贯穿于各科教学中去。

强化每周星期一早晨的升旗仪式训练，搞好国旗下讲话，讲话内容生动、活泼，且有激励性，升旗手让品学兼优的学生轮流担任。

每天早晨的晨会课时间，不让检查作业占用，突出育人这个主题。

完善心理咨询室制度，努力开辟心理健康教育的新途径。

切实抓好校本教材《思源》一书的教学，突出这一校本教材的德育功能。

2、团队育人少先队工作把育人放在义不容辞的首位，各校少先队紧密配合学校的中心工作，大胆开创新局面，建立健全了大队部组织编制，要定期召开小队长以上的干部会议。

各校大队部开展工作，都能坚持新颖、实效、节俭的原则，每月都开展一次全校性的活动。

3、家庭育人发挥学校的主导作用，开辟多种家庭教育载体，实施家庭育人工程。

开办家长学校，每班每学期都要召开一次家长交流会。

认真填写用好小学生素质报告书，让其发挥应有的桥梁作用，激励学生好好学习，不断成长进步。

班主任和课任教师都把家访落到实处，学生需要家长配合教育，教师先走访，从没有随意通知家长到校而代替家访。

4、活动育人根据各种需要设计各种活动。

这里的活动包括老师和学生活动，教师活动以师德教育为主，围绕《义务教育法（修订案）》和《教师法》，舍身处地帮助教师解决学习、工作、生活的现实问题，做到政治学习与活动的开展相结合，时间保证，效果记录。

学校第一学期德育工作计划范文(4篇)

学校第一学期德育工作计划范文（4篇）德育工作是学校教育工作中的重要组成部分，对学生的道德素质和综合素质的培养起到至关重要的作用。

下面是四篇关于学校第一学期德育工作计划的范文，供参考。

范文一：一、总体目标本学期的德育工作将以培养学生的社会责任感和公民意识为核心，通过多种形式的德育活动，引导学生明辨是非、自律自爱、积极向上，健康成长。

二、具体计划1. 增强班级管理的科学性和有效性，建立班级管理规范。

2. 健全学校德育管理机制，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

3. 开展主题班会活动，引导学生关注社会热点问题。

4. 组织道德模范演讲比赛，倡导学习身边的榜样。

5. 开展“文明礼仪”进校园活动，让学生从小事做起，培养自律习惯。

6. 开展“诚信教育”主题班会，强化学生守信操守。

7. 组织“争做好学生”评比活动，激励学生树立良好学习态度和行为规范。

8. 加强家校合作，共同营造积极健康的成长环境。

本学期的德育工作将以“立德树人”为宗旨，以促进学生全面发展和提高道德素养为目标，通过引导、教育和示范，培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。

1. 实施言传身教，教师作为学生道德品质的引领者和示范者。

2. 组织学生开展“关爱他人”主题教育活动，引导学生了解和关心他人，培养乐于助人的品质。

3. 加强德育教育力量，推进学生思想品德教育，培养学生自主学习和适应未来社会的能力。

4. 组织开展“志愿者服务”活动，引导学生积极参与社会公益活动，培养他们的责任感和奉献精神。

5. 打造“博爱诚信”校园文化，营造良好的学习、生活氛围。

6. 进行道德模范评选活动，树立典型榜样，引导学生学习向榜样学习。

7. 组织“诚信守约”主题班会，加强学生的法律意识和责任意识。

8. 开展家校共育活动，积极与家长合作，携手为学生成长保驾护航。

本学期的德育工作将以提高学生的思想品德素质和文明素养为目标，以加强学生自律和规范行为为手段，通过系列德育活动引导学生健康成长。

2005—2006学年第一学期德育工作计划

2005~2006每学年一份计划2005~2006学年度政教处工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想为指导，坚持面向世界，面向未来，面向现代化。

坚持学校“以人为本，依法治校，科学管理，实验创新，培养特长，持续发展”的质量方针。

以加强和改进未成年人思想道德建设为契机，力求学校德育工作系统化，规范化，科学化。

加强对家庭教育的指导，利用好社会教育资源，从而优化德育的整体环境，形成三位一体的德育合力。

坚持制度育人，环境育人，全员育人，活动育人。

响应学校德育教学化，教学德育化的提法，努力做到教学与德育的有机结合。

二、重点内容：(一) 、充分发挥年级组长、班主任的作用，使政教处的德育层次有提升。

(二) 、本学期我们将加大对班主任队伍的培养力量，全面提升班主任自身素质。

培训德育队伍（班主任、团队组织、其他学科教师），使德育工作者的素质有提高。

将德育评价纳入到对学生的评优评先体系中去。

1、开好班主任会，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究状态下工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长；严格考核奖惩制度，以考核促进步，变压力为动力，提高工作实效,调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施，学期结束，检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的文章，整理成集，进行交流。

3、搞好班级工作考核，做到及时、准确、公正、透明，随时督察考核情况。

（三）加强班集体建设班集体建设既是学校基本建设的基础，又是优化学校建设的基础，是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。

班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设，班干部培训等方面。

第一学期德育工作计划

第一学期德育工作计划一、德育目标设定本学期的德育目标是培养学生的道德观念、社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。

具体目标包括：树立社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。

培养学生自尊、自信、自立、自强的品质，增强其独立思考和解决问题的能力。

强化学生遵纪守法的意识，形成良好的行为习惯。

提高学生的团队合作和沟通能力，培养集体荣誉感。

二、教育内容规划为实现上述德育目标，我们将规划以下教育内容：社会主义核心价值观教育：通过课堂讲解、主题班会等形式，深入阐释社会主义核心价值观的内涵和意义。

传统文化教育：组织学生学习中华优秀传统文化，如经典诵读、书法、传统节日等。

公民意识教育：通过社会实践活动、模拟法庭等形式，培养学生的公民意识和社会责任感。

心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生建立正确的心理观念，提高心理素质。

三、实践活动安排本学期将组织以下实践活动，以增强学生的德育体验和实践能力：志愿服务活动：组织学生参与学校内外的志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。

实践活动周：安排一周时间，开展各类实践活动，如社会调查、社区服务、环保行动等。

模拟法庭：组织学生模拟法庭审判，培养其法律意识和公正观念。

四、师资队伍建设为提高德育工作的质量，我们将加强师资队伍建设：选拔和培养德育骨干教师：通过培训、研讨等方式，提高教师的德育素养和教学能力。

加强师德师风建设：制定师德师风规范，加强师德教育，树立良好的教师形象。

五、家校合作机制本学期将加强家校合作，共同推进德育工作：定期召开家长会：向家长通报学校德育工作开展情况，征求家长意见和建议。

家长参与德育活动：邀请家长参与学校德育活动，增强家长对德育工作的认同感和支持度。

家校共育机制：建立家校共育机制，促进学校教育和家庭教育的有机结合。

六、德育评估反馈为确保德育工作的有效性，我们将建立德育评估反馈机制：制定德育评估标准：明确德育评估的指标和要求，确保评估的科学性和公正性。