运动和力一课一练
七下运动和力练习
七下运动和力练习一、单选题1．百米赛跑中，如果计时员是从听到枪声后才开始计时，那么他所测得的运动员运动时间与实际运动时间相比（）A．完全相同B．长一些C．短一些D．无法确定2．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。
他验证的是力的作用效果与() A．力的方向有关B．力的大小有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向、作用点都有关3．2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接(如图所示)，对接后，若说“天舟一号”是运动的，所选的参照物是()A．“天宫二号”B．“天舟一号” C．地面D．“天舟一号”中的货物4．某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计水平拉动表面粗糙程度相同的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，发现木块横放与竖放时两次实验弹簧测力计读数相同。
由这两次实验可以得出摩擦力大小()A．与压力大小无关B．与接触面的粗糙程度无关C．与接触面的面积大小无关D．与压力大小、接触面的粗糙程度和面积大小都无关5．我市各县(市)在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。
如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。
下列说法不正确的是（）A．洒水时，洒水车一直具有惯性B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态6．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G＝2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为()A．0，2.0N B．2.0N，0C．2.0N，4.0N D．2.0N，2.0N7．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力8．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。
教科版五年级上册科学第四单元《运动和力》同步一课一练【含答案】
教科版五年级上册科学 第四单元《运动与力》一课一练班级：_____________姓名：_____________第一课：我们的小缆车一、填空题1.我们提水，感到水桶对手有________的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有________的压力。
物体都受到一个________的力，这就是________。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有________的作用。
3.苹果成熟后会掉下来是受到________作用的结果。
4.地球上的任何物体都会受到________力的作用。
5.在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 ________ 。
6.在小车这个实验中，拉力的大小与________有关。
二、判断7.地球上的任何物体都受到重力的作用。
（）8.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。
（）9.重力的方向总是竖直向下的。
（）10.因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。
（）11.小车从静止到运动没有受到外力的作用。
（）12.工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的原理。
（）13.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
（）14.在小车实验中，绳子起到传递力的作用。
（）15.重力的方向总是竖直向下的。
（）16.小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，我们是用垫圈的重力使小车运动的。
（）三、选择17.在拉力较大时，小车的运动速度( )。
A.越来越快B.越来越慢C.保持不变18.当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将( )。
A.变慢B.变快C.无法判断19.在小车实验中，提供小车动力的是( )。
A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力20.把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为( )。
A.小车受到了重力作用B.小车的体积较小C.斜坡的坡度较小21.( )发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。
A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿22.要使物体运动得更快，必须对物体( )。
A.用力B.用更大的力C.不用力23.重力的方向总是（）。
天津市八年级物理下册第8章运动和力同步练习(新版)新人教版
第八章运动和力第一节牛顿第一定律A组1.如图8-1-1所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，下列说法中，我们可以反驳的是（A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢。
B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动2.看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所收一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．做匀速直线运动B．停在人群中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落3.牛顿第一定律的发现和总结是（）A．由斜面小车实验直接得到的结论B．通过日常生活和生产实际得出的结论C．仅仅通过理论分析和数学推导就得出的规律D．在实验的基础上，经过分析推理概括得到的结论4．用绳子拉着的小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做，这是小车在水平方向上受力的大小为。
5.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．必须有力作用在物体上，物体才能保持运动B．运动着的物体如果不受外力作用，它将很快停下来C．静止的物体若不受力的作用，他将永远停止D．运动的物体之所以慢慢停下来，是因为他所受到的力慢慢减小的缘故6.关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．足球射入球门时才具有惯性B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D．百-米赛跑运动员到达终点不能立即停下来是因为运动员具有惯性-7.如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（）A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C．锤柄由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动8.苹果从树上落下的过程中，其惯性（）A．变大- B．不变C．先变大后不变D．先变大后变小-9．如图8-1-3所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点事弹簧保持原长时小球的位置。
四年级下册科学一课一练第四单元无处不在的力苏教版
第四单元㊀无处不在的力１．力在哪里１．力不但能够改变物体的㊀㊀㊀㊀㊀，还能改变物体运动的㊀㊀㊀㊀㊀，同时还能改变物体运动的㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是㊀㊀㊀㊀㊀图；主要表示力可以改变物体形状的是㊀㊀㊀㊀㊀图㊂３．判断题㊂（１）放在水平桌面的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力㊂（㊀㊀）（２）两人同时在门的两面推，门没有动，说明两人所用的力相互抵消了，则两人的力实际上是一对平衡力㊂（㊀㊀）（３）用弹簧测力计可以测量力的大小㊂（㊀㊀）（４）在海上运动的轮船只受到水的浮力作用㊂（㊀㊀）４．如图所示表示了力的作用效果，图甲和图乙分别表示力对物体的什么作用？（㊀㊀）Ａ．甲表示力可以改变物体的运动方向，乙表示力可以改变物体的形状Ｂ．甲表示力可以改变物体的形状，乙表示力可以改变物体的运动方向Ｃ．甲和乙都表示力能改变物体的运动方向Ｄ．甲和乙都表示力能改变物体的形状５．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（㊀㊀）Ａ．弹簧的长度为零Ｂ．弹簧的伸长为零Ｃ．弹簧所受的拉力为零Ｄ．指针的初始位置６．小亮和几位同学在探究弹簧的伸长与受到的拉力关系的实验时，得出了下表所列的数据：钩码的质量（ｋｇ）００．１０．２０．３０．４弹簧受到的拉力（Ｎ）００．９８１．９６２．９４３．９２弹簧的长度（ｃｍ）１０１２１４１６１８（１）根据上表数据分析可知：弹簧受到的拉力每增加㊀㊀㊀㊀Ｎ，弹簧的伸长㊀㊀㊀㊀ｃｍ㊂（２）弹簧下端钩码的质量可以无限增加吗？说出你的理由㊂第四单元㊀无处不在的力（３）这项研究在实际生活中可以用于制作㊀㊀㊀㊀㊂７．右边的弹簧测力计最大能测量多大的力，指针所指示的是多少牛顿？刻度板上一大格是多大的力，一小格是多大的力？８．用两手拉伸一根弹簧，弹簧的伸长不多时不太费力，弹簧伸长越多越费力，这是什么原因？２．物体的形状改变以后１．橡皮筋㊁弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，形状改变时它们会产生一个想要恢复原来形状的力，这个力叫㊀㊀㊀㊀㊀㊂当它们恢复到原来的形状后，它就消失了㊂２．日常生活中，㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀等都利用了物体的弹力㊂３．判断题㊂（１）坚硬的物体不可能产生弹力㊂（㊀㊀）（２）橡皮泥这样柔软的物体最容易产生弹力㊂（㊀㊀）（３）在测量范围之内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长㊂（㊀㊀）４．下列物体在通常情况下，受到力会发生形状改变，力消失后，还能恢复原状的一组是（㊀㊀）Ａ．揉好的面团㊁橡皮泥㊁弹簧Ｂ．弹簧㊁橡皮泥㊁木板Ｃ．钢板㊁木板㊁泥团Ｄ．钢板㊁铁板㊁橡皮筋５．王勇同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小（Ｎ）０２４６８弹簧的长度（ｃｍ）１５１６１７１８１９弹簧的伸长（ｃｍ）０实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到１５ｃｍ㊂请你对表中弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系㊂结论：㊀㊂６．光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，则物体与墙壁之间有没有弹力作用？为什么？第四单元㊀无处不在的力３．苹果为什么会落地１．我们提水，感到水桶对手有向下的㊀㊀㊀㊀；我们背书包，感到书包对肩部有向下的㊀㊀㊀㊀㊂物体都有一个向下的力，这就是㊀㊀㊀㊀㊂２．我们从滑梯上往下滑，水往低处流 这些运动都是因为受到自身㊀㊀㊀㊀的作用㊂３．判断题㊂（１）重力的方向有时向上，有时向下㊂（㊀㊀）（２）地球表面上的物体都受到地球的引力作用㊂（㊀㊀）（３）物体的重心越低稳定性越强㊂（㊀㊀）４．把人造卫星被送上天的是（㊀㊀）Ａ．火箭㊀㊀㊀㊀Ｂ．喷气式飞机㊀㊀㊀Ｃ．直升机㊀㊀㊀Ｄ．热气球５．关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（㊀㊀）６．举例说明日常生活中哪些运动是因为受到自身重力的作用㊂４．摩擦力的秘密１．小明沿水平方向拉一个物体，用４５牛顿的力，刚好能使这个物体运动起来㊂则这个物体受到的摩擦力是㊀㊀㊀㊀Ｎ㊂２．摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越㊀㊀㊀；表面越粗糙，摩擦力越㊀㊀㊀㊀㊂３．摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越㊀㊀㊀㊀；物体越轻，摩擦力越㊀㊀㊀㊀㊂４．判断题㊂（１）摩擦力的方向与物体运动的方向一致㊂（㊀㊀）（２）摩擦力发生在两个物体的接触面上㊂（㊀㊀）（３）在其他条件相同的情况下，被拉动的物体重，摩擦力大㊂（㊀㊀）（４）在其他条件相同的情况下，被拉动的物体轻，摩擦力小㊂（㊀㊀）（５）摩擦力的大小与被拉动物体的轻重无关㊂（㊀㊀）５．用测力计分别在光滑的玻璃板㊁粗糙的木板和毛巾三个平面上缓慢地拉动木块前行，测力计的读数：（㊀㊀）Ａ．在光滑的玻璃板平面上缓慢地拉动木块前行，测力计的读数最大Ｂ．在粗糙的木板平面上缓慢地拉动木块前行，测力计的读数最大Ｃ．在毛巾平面上缓慢地拉动木块前行，测力计的读数最大６．摩擦力的大小（㊀㊀）Ａ．只取决于接触面的光滑程度Ｂ．只取决于被拉物体的重量Ｃ．既取决于接触面的光滑程度，也取决于被拉物体的重量７．下面的做法增大摩擦力的是（㊀㊀）Ａ．给自行车涂润滑油Ｂ．滑冰鞋底装上锋利的冰刀Ｃ．汽车轮胎制成花纹Ｄ．火车行驶在钢铁制成的路轨上８．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，小军做了以下三个实验㊂实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动；实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动；实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动㊂根据上述实验过程回答问题：（１）拖动木块应做什么运动？㊀；（２）实验一㊁二为什么要用同一块木块，由此实验可得出什么结论？㊀；第四单元㊀无处不在的力（３）实验一㊁三为什么要用同一水平木板？由此实验可得出什么结论？㊀㊂９．雨后泥泞路上，挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害？为什么？５．降㊀落㊀伞１．降落伞是一种利用㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀实现从㊀㊀㊀㊀缓慢下降的专用工具㊂它后来发展成各种功能的空气㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．降落伞是基于人们对空气具有㊀㊀㊀㊀的认识而发明的㊂３．将两块完全相同的砖块分别拴在两个降落伞上，已知两个降落伞的伞面不同，其他的地方完全相同，将两个拴有砖块的降落伞分别在高度相同的地方下降，（㊀㊀）Ａ．伞面大的降落伞下降得快Ｂ．伞面小的降落伞下降得快４．在两个完全相同的降落伞上，分别拴上大小不同的石块，从相同的高度使两只降落伞同时下降，（㊀㊀）Ａ．拴小石块的降落伞下降得快Ｂ．拴大石块的降落伞下降得快５．影响降落伞下降速度的因素有哪些？选出一种影响因素设计实验加以验证㊂。
浙教版初一科学七年级下册3《运动和力》教案+练习+答案
意义：用来粗略表示做变速运动物体运动的快慢程度二、力1.定义：力是物体对物体的作用。
注意：物体间力的作用是相互的。
（当一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的力的作用。
）2.作用效果：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。
（速度变化或者运动方向变化）3.单位：牛顿，简称牛，符号为N。
4.测量：（1）工具：弹簧测力计。
（2）弹簧测力计的使用：①原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
②构造：见右图③使用方法：A“看”：观察弹簧测力计的量程，选择合适的弹簧测力计（测力时不能超过量程）；B“调”：使用前看弹簧测力计的指针是否与零线重合；C“测”：测量时尽量减少指针与刻度板的摩擦，秤钩、弹簧要与力的方向一致；D“读”：读数时弹簧测力计应处于静止或匀速直线运动状态，视线要与刻度板垂直。
5.力的图示（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点力的作用效果与力的三要素有关，力的三个要素中有一个要素不同，都会使力的效果不同。
（2）力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。
线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，线段上箭头的方向表示力的方向。
6.力的种类（1）重力①重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
用符号G表示。
重力的施力物体时地球，重力的方向总是竖直向下。
②物体的重力与物体的质量成正比，可用公式G=mg表示。
其中g表示常数“9.8N/kg”，它表示质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N。
注：两个鸡蛋的重力大约1N，即两个鸡蛋的质量约为100g,一个鸡蛋约为1两。
（2）弹力物体发生弹性形变时产生的一个反抗形变的力。
弹力的方向与形变方向相反。
（3）摩擦力①定义：两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动或者已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的力叫摩擦力。
②产生的条件：a.物体之间存在压力；b.物体要在接触面上运动或者与接触面有相对运动趋势；c.两物体要相互接触且接触面不光滑。
2019-2020人教版八年级物理下册一课一测(包含答案)——8章 运动和力单元提高训练
8章运动和力单元提高训练1．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。
下列各对力属于平衡力的是A．手对水杯的压力和水杯对手的压力B．水杯的重力与手对水杯的压力C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力2．如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D．铁块相对于斜面始终是静止的3．用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间的示数如下图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（）A．B．C．D．4．在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示。
则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用5．用手推动后在水平地面上滚动的小球，越滚越慢，是因为A．小球不再受到手的推力B．小球受到阻力作用C．小球受到的阻力与推力相等D．地面对小球的支持力越来越小6．下列物体的受力分析，错误的是A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球7．关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力8．图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为（）A．0B．F/2C．FD．2F9．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向10．某物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这时平衡力中的某一个力突然减小，则这个物体（）A．速度可能变小B．速度可能变大C．速度可能不变D．可能做曲线运动11．如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的_____；玩具车在向右运动的过程中____选填（可能”不可能”）被风吹离地面，一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳_____（选填“向左倾斜”向右倾斜”或”保持竖直）”。
第1章 运动和力 练习(含答案)
第一章运动和力华师大版科学八年级上练习（1）一、选择题1．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。
以下说法正确的是（）A．物块受到的滑动摩擦力大小为mgB．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大2．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是( )A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力3．某同学从楼梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）A．B．C．D．4．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A．汽车加速下坡B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上自由下落D．小球做匀速圆周运动5．如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。
关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右侧D．上述三种情况皆有可能6．甲、乙、丙三人分别跑步、竞走和慢跑绕操场一周，他们的速度比是3:2:1则他们用的时间之比是（）A．6:3:2B．3:2:1C．1:2:3D．2:3:67．小南在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力8．一个人在火车车厢内向车尾方向水平抛出一个物体，那么另一个站在地面站台上的人看到物体的运动轨迹不可能的是（）A．轨迹1B．轨迹2C．轨迹3D．轨迹49．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离（设木板各处粗糙程度相同），乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
教科版四年级上册科学第三单元运动和力课时作业一课一练习题含答案
四年级上册科学第三单元运动和力课时作业一课一练习题含答案3.1 让小车运动起来练习题一、填空题。
（1)我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是。
树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身的作用。
(2)垫圈越多，拉力越，小车的运动越，距离越；垫圈越小，拉力越，小车的运动越，距离越。
基础练习二、选择题。
(1)用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来;拉力越大，小车( ）A.运动越快B.运动越慢C.不运动(2)下列说法错误的是（）A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力B.用力越大，物体运动得越快C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去(3)使小车运动慢的因素可能是( ）。
A.小车重B.小车轻C.拉力大(4）下面不能使小车运动变快的措施是（）。
A.增加载重量B.减小摩擦力C.增大与运动方向相同的拉力大小(5）下列说法错误的是（）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用(6)在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（）。
A.加快B.保持不变C.变慢(7）水往低处流，是因为( )。
A.风B.重力C.轻三、判断题1.俗话说“水往低处流"，是因为水受到重力的作用。
( )2.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。
( )3.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
( )4.小车从静止到运动没有受到外力的作用。
（）5.重力的方向总是竖直向下的。
( )6.让小车运动的实验中只要挂上一个垫圈，小车就会运动起来。
( )四、实验探究题1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈?2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢,数据如下表。
湘科版小学科学四年级上册第五单元《运动与力》同步课时练习(含答案)
湘科版小学科学四年级上册第五单元《运动与力》同步课时练习（含答案）1谁在运动学习目标1.知道判断一个物体动没动,要选择一个不动的物体作参照物。
2.理解选择的参照物不同,被判断物体的运动状态也不同。
3.知道什么是直线运动,什么是曲线运动。
重点:知道判断一个物体动没动,要选择一个不动的物体作参照物。
难点:理解选择的参照物不同,被判断物体的运动状态也不同。
一、知识广场1.小明坐在行驶的公交车上,相对车厢里的座椅来说，他是_________的;相对于马路一侧的树木来说,他是_________。
2.运动物体通过的路径叫作物体的_________。
3.确定物体的_________,在我们的生活中也非常重要。
4.现代人们的出行则会用到_________。
5.想要判断物体是运动还是静止,我们需要选择一个_________。
二、判断大厅1.现代人们的出行会用到指南针。
( )2.判断物体是运动还是静止，主要看其是否在动。
( )3.一个物体所处位置的变化是相对于另一个物体来说的。
( )4.人乘坐电梯时,相对于电梯,人是静止的。
( )5.判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选取的参照物。
( )6.钟摆的摆动属于直线运动。
( )7.被选作参照物的物体,即被假设为静止。
( )8.坐在车内的小明以运动的汽车为参照物,则车.上的人是运动的( )三、选择乐园1.一只燕子从屋檐下飞过,以屋檐为参照物,则它是( )的。
A.静止B.运动C.先静止后运动2.下列运动轨迹属于曲线运动的是( )。
A.过盘山公路的小车B.直线行驶的小车C.从水龙头滴下的水3.一个物体相对于另一个物体来说是运动的，是因为它的( )发生了变化。
A.位置B.大小C.颜色4.推铅球时,铅球离开手的运动是( )。
A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动5.下列运动既有直线运动又有曲线运动的是( )。
A.发动的过山车B.直线行驶的汽车.C.荡动的秋千四、问题城堡1.我们怎样来判断物体是运动的还是静止的?2.我们生活中哪些运动属于曲线运动?1谁在运动参考答案：一、1.静止运动2.静物3.方位4.导航系统5.参.照物二、1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.√ 6.X 7.√ 8.X三、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A四、1.判断物体是运动的还是静止的要先选择合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化,就说明该物体是静止的;反之，就说明该物体是运动的。
第七章运动和力练习题及答案
【基本知识结构】厂概念：力是 _______ 对 _______ 的作用，用字母 ___ 表示。
物体间力的作用是 ________ -单位：在国际单位之中，力的单位是 ________ ，简称 _____ ,用符号 _____ 示。
力可以改变物体的 力作用效果力可以改变物体的 _____________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1） 书对桌面的压力施力物体是 ____ ，受力物体是 ______ 0 （2） 悬绳对电灯的拉力施力物体是 ___ ，受力物体是 _______ 0 （3） 手对门的推力施力物体是 ___ ，受力物体是 ______ 0 （4） 磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是 ______ ，受力物体是 _______ <2、 当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其 中物体的运动状态的改变包括 __________________________________________________ o 运动状 态不改变的情况有两种：一是物体 _________ 二是物体 _______________________ 03、 下列说法中不正确的是：（）A .力是不能脱离物体而存在的B .发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用不一定接触 4、 下列属于运动状态改变的是（）A 、人坐沙发，沙发凹陷B 、降落伞匀速直线下降C 、用力拉弹簧，弹簧变长D 、正在进站的火车5、 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A . F 1VF 2B . F I >F 2C . F I =F 2D .无法判断 6、 在图2中，正确表示压力的是（）第一节力直观表示法力的 力的三 力的A图2【课后练习】新课标第一网1、 力是 _______________________ ,物体间力的作用是 _________ 。
运动和力练习题含答案及解析
运动和力练习题含答案及解析一、运动和力1．如图所示，用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。
因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等。
所以物块 B所受摩擦力为4N，方向向右。
故选B。
2．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；3．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误．B．绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力，B错误．C．木块在桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C错误．D．滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关，木开移动过程中，对桌面压力不变，而接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力也不变．D正确．4．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是A．图甲中可将小车换成等大的木块B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误．5．正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将A．加速运动B．减速运动C．立即静止D．做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】正在运动的物体具有一定的速度，如果将所有外力同时撤去，则物体将不受力，物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动。
8 年级科学 浙江专用 一课一练 1.2 力 同步练习
1.2 力考点剖析1、踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（）A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同2、下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用3、下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是A．用手击排球，排球弹出去，说明力可以改变物体的运动状态B．用手轻按气球，气球会凹进去一部分，说明力可以改变物体的形状C．运动员起跑时用力蹬地，自身就获得向前的力，说明力的作用是相互的D．用手推门时，手越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的方向有关4、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（）A．力能使物体发生形变B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关D．力的作用效果与力的作用点有关5、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小6、如图所示，把一个电风扇固定在小车上。
当电风扇工作时，空气会由静止变得流动起来，这说明力可以改变物体的。
同时，小车向右运动、原因是力的作用是；一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为（选填“蛛丝”或“天花板”）；越靠近门轴推门越费力。
这主要是因为力的影响力的作用效果。
沪科版八年级物理上册一课一练第七章 力与运动复习题(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第七章力与运动复习题
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1. 牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
下列物体中惯
性最大的是
A.
飘浮的氢气球
B.
静止的高铁列车
C.
滑雪的运动员
D.
高速飞行的尖尾雨燕
2. 下图中，物体所受的两个力彼此平衡的是
A. B.
C. D.
3. 物体的运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间，其实，利用如图所示
的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。
要确保实验成功，下列关于三次实验的一些描述错误的是
A. 所用的斜面是相同的
B. 所用的小车是相同的
C. 水平面的粗糙程度是不同的
D. 小车从斜面滑下的高度不同
4. 如图所示，物体放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知，
，那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为
5. 下列关于惯性说法正确的是
A. 静止在草坪上的足球没有惯性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性
6. 下列四对在同一直线上的力的合成中，合力不可能是的是
A. 和和和和
7. 下列各种情况中，物体运动状态发生变化的是
A. 物体始终静止
B. 锯条变扁
C. 汽车从静止起动
D. 匀速直线飞行的飞机。
鲁科版高中物理必修一高一每课一练5.1牛顿第一定律12.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理5.1《牛顿第一定律》每课一练1．关于运动和力的关系的说法，下列说法中正确的是（）A．力是使物体保持静止的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．力是维持物体运动的原因D．没有力作用在物体上，物体就不会运动答案：B水平公路上运动的卡车，速度逐渐减小直至停止，是因为受到地面对它的摩擦力．所以C错误．用力将完好的鸡蛋打碎，是因为鸡蛋在外力作用下发生了形变．因而D错误．2．关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A．只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性B．只有运动的物体才能表现出它的惯性C．物体做变速运动时，其惯性不断变化D．以上说法均不正确答案：D3．下列现象中能直接由牛顿第一定律解释的是（）A．竖直上升的气球上掉下的物体，仍能继续上升一定高度后才竖直下落B．水平匀速飞行的飞机上释放的物体，从飞机上看是做自由落体运动C．水平公路上运动的卡车，速度逐渐减小直至停止D．用力将完好的鸡蛋敲碎答案：AB4．大人拉小孩，下列说法正确的是（）A．当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力B．当小孩赖着不动时，大人拉力大于小孩的拉力C．不管什么情况下，大人拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气总比小孩大D．不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等答案：D大人拉力与小孩拉力是一对作用力和反作用力．根据牛顿第三定律，物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故不管在什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小都相等．5．火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为（）A．人跳起时，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D．人跳起后直到落地，在水平方向上保持与车相同的速度答案：D人跳起后，因惯性在水平方向人与车始终有相同的速度，所以落回原处．故选项D正确．6．关于惯性的说法正确的是：A．静止的物体有惯性，运动的物体无惯性B．不受力的物体具有惯性，受力的物体没有惯性C．物体运动的速度越大，惯性越大D．一切物体无论在任何情况下都具有惯性答案：D7．一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图所示．现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是（）A．沿斜面向下的直线。
【精准解析】2021学年高中物理人教版必修第一册一课一练：第四章+运动和力的关系+单元测试卷
第Ⅰ卷 选择题
一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)
1.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( )。 A.它是由理想斜面实验直接得出的 B.它表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性 C.它的成立不需要条件,也叫惯性定律 D.它成立的条件并不存在,故该定律无实际意义 答案：C 解析：牛顿第一定律是由理想斜面实验经过推理总结得出来的,选项 A 错误;牛顿第一定律即惯性定律,其成立是 不需要条件的,任何物体都具有这种惯性,与物体是否受力无关,选项 B 错误、C 正确;牛顿第一定律描述了物体在 不受力时所表现出的运动状态,说明物体的运动是不需要力来维持的,同时说明力是改变物体运动状态的原因, 选项 D 错误。 2.关于作用力与反作用力及一对平衡力的认识,下列说法正确的是( )。 A.一对平衡力的合力为零,它们的作用效果相互抵消;一对作用力与反作用力的合力也为零,它们的作用效果也 相互抵消 B.作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,而平衡力的性质却不一定相同 C.作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此 D.先有作用力,后才有反作用力;一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 答案：B 解析：作用力与反作用力是作用在两个不同的物体上的力,它们不能进行合成,作用效果也会体现在两个不同的 物体上,无法相互抵消,选项 A 错误;作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,而平衡 力不一定同时产生、同时消失,且平衡力的性质也不一定相同,选项 B 正确,C、D 均错误。 3.两砖块叠在一起放在竖直升降电梯的水平地板上,当两砖块间的压力小于上面砖块的重力时,电梯可能的运 动是( )。 A.向上加速运动 B.向上减速运动 C.向下匀速运动 D.向下减速运动 答案：B 解析：由题意可知上面砖块处于失重状态,因此断定整体加速度竖直向下,电梯可能加速下降,也可能减速上升, 故 B 项正确。 4.关于惯性,下列说法正确的是( )。 A.速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体速度越大,惯性越大 B.静止的火车起动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大 C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小 D.在宇宙飞船中的物体不具有惯性 答案：C 解析：一切物体均具有惯性,质量是惯性大小的唯一量度,乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的质量小,其惯性 小。 5.如图 4-35 所示,一辆小车静止在水平地面上,用一条弹力与形变量关系满足胡克定律的橡皮筋将小球 P 悬挂 于车顶 O 点,在 O 点正下方固定一光滑小钉 A(在橡皮筋的左侧),它到 O 点的距离恰好等于橡皮筋的原长 l0。现
人教版八年级物理下册第八章 运动和力 练习
运动和力一、单选题1．下列运动中,运动状态没有改变的是（）A．人造卫星绕着地球运行B．皮球竖直向下与地面碰撞又弹回C．公共汽车到站后减速停止D．降落伞以12m/s 的速度匀速直线下降2．下列说法中正确的是（）A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用C．人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力D．游泳时,人划水身体就能往前游,是因为力的作用是相互的3．如图所示的几种情景中,下列有关说法错误的是（）A．甲图中,足球运动员踢球使球飞了出去,说明力可以改变物体的运动状态B．乙图中,跳远运动员加速一段时间后再起跳,是为了增大跳远运动员的惯性C．丙图中,被击出的排球在上升过程中突然不受一切外力,排球将做匀速直线运动D．丁图中,运动员受到冲浪板的支持力与运动员对冲浪板的压力是一对相互作用力4．下列实例中,属于减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．轴承中装有滚珠C．运动鞋底有凹凸不平的花纹D．打球时用力握紧球拍5．如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,据图象判断下列说法错误的是（）A．物体在6s内运动的路程为15mB．在最后2s,物体受平衡力作用C．物体在前2s内和最后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s6．关于运动和力,下列说法正确的是（）A．彼此不接触的物体,不可能发生力的作用B．用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C．物体运动状态改变了,说明一定受到了力的作用D．运动员百米赛跑后很难停下,是因为受到惯性力7．下列措施中,属于增大有益摩擦的是（）A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离C．旱冰鞋底装有滚轮D．有的水泥路面做成一道道的细槽8．F1和F2是作用在同一物体上的两个力,且作用在同一水平直线上。
若其中F1=6N,方向是水平向右,且这两个力的合力为16N。
关于F2的大小和方向,说法中正确的是（）A．一定是10N,且方向水平向右B．一定是22N,且方向水平向左C．可能是10N,且方向水平向左D．可能是22N,且方向水平向左9．如图所示,A是放在水平桌面上的物体,右边用不可伸长的组线通过滑轮与B物体相连,物体A与B所受到的重力分别为10N和3N。
1运动和力一课一练
1运动与力一课一练一、知识广场1.物体由静止变为运动、由运动变为静止,或者运动快慢发生改变等现象，都是物体的变化。
2.改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加。
3.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的物体具有的结论,就是在。
二、判断大厅1.运动的物体具有能量,所以行驶的汽车可以撞伤行人,我们在过马路时要当心。
（）2.推理就是没有根据的猜测。
（）3.只要对物体施加力,物体的运动状态就会改变。
（）4.物体运动起来需要力,停下来不需要力。
（）5.只有物体运动的快慢发生变化,物体的运动状态才会发生变化。
（）6.运动状态的改变离不开力。
（）三、选择乐国1.在一定时间内,物体的( )变了,我们就可以说物体运动了。
A.大小B.形状C.位置2.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A.向上抛出的石块在空中下落B.跳伞运动员在空中匀速下降C.正在进站的火车3.飞来的足球碰到运动员的头,在力的作用下足球的( )A.运动状态会发生变化B.运动状态不会发生变化C.无法确定4.下列事例中,可以说明力能改变物体运动状态的是( ),A.用力捏矿泉水瓶,瓶子变瘪B.压力使网球拍变形C.用力把足球踢出去5.快速运动的小车撞到纸屏,纸屏会被撞破,这说明运动的物体具有A.热量B.能量C.重量四、问题城堡举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。
五、拓展长廊运动的小车也具有能量吗?让我们设计一个撞击实验进行研究。
1.如上图,从三个不同坡度的斜面释放小车,撞击水平面上的木块,坡度越大,木块被撞击后滑行的距离越 ;坡度越小,木块被撞后滑行的距离越。
(选填“近”或“远”)2.下列现象能证明运动的小车具有能量的是( )A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢3.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是( )A.运动速度越快,具有的能量越强B.运动速度越慢,具有的能量越强C.运动速度的快慢与能量强弱无关1运动与力答案1.运动状态2.力3.能量推理二、1.√2.×3.×4.×5.×6.√三、1.C2.B3.A4.C5.B四、示例:滚动的足球在草坪上渐渐停下来;汽车转弯;火车减速进站;等等。
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运动和力一课一练
班级_____ _____姓名_____ _____
一、单选题（每小题3分，共30分）。
1、人有时利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）。
A、拍打衣服，把灰尘拍去；
B、将足球射入球门；
C、公路上汽车限速行驶；
D、跳远时快速助跑；
2、如图所示，物体在拉力Ｆ的作用下做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）。
Ａ、物体所受拉力和重力是一对平衡力
Ｂ、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
Ｃ、桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
Ｄ、桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
3、下列属于有害摩擦的是（）。
A、自行车车轴与轴承之间的摩擦；
B、自行车脚踏板与鞋之间的摩擦；
C、自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦；
D、自行车把手与手之间的摩擦；
4、下列说法正确的是（）。
A．静止的物体，如果只受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
5、如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）。
6、下列四个实验中，目的是减小摩擦的是（）。
A、浴室垫脚做的凹凸不平；
B、轮滑鞋装有滚轮；
C、防滑地砖表面做得较粗糙； D 、旅游鞋鞋底有凹凸的花纹；
7、若物体不受任何外力作用，则物体（）。
A、一定做匀速直线运动；
B、一定静止；
C、运动状态会改变；
D、以上说法均不对；
8、一切物体都有惯性，下列物体中惯性最大的是（）。
A、缓慢进站的列车；
B、站立的大象；
C、奔驰的骏马；
D、树枝上的小鸟；
9、两本书，书页交叉叠放在一起后，很难被拉开，这是因为拉书时书页见有（）。
A、重力；
B、弹力；
C、摩擦力；
D、压力
10、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是
A、砂受到的滑动摩擦比黄豆受的滚动摩擦大；
B、砂粒比黄豆体积小,不易滚下；
C、砂粒比黄豆密度大；
D、砂比黄豆对桌面的压力小；
二、填空题（每空2分共计26 分）。
11、如右图4所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。
当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子_______随之运动(选填
“会”或“不会”)，这是应为杯子_____________________。
当缓慢地将桌布
从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子_______随之运动(选填“会”或“不会”)，这是应为杯子_____________________。
12、装满沙的箱子重为700N，在100N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱与地面间的摩擦力为_________N，箱受到地面的支持力为_________N；如果要减小箱与地面的摩擦力，可以_________________________________。
（填写一种可操作方法）
13、龙舟赛上，运动员的向后划水，龙舟将向________运动（填前或后）这说明物体间力的作用____________。
当运动员停止划水后船还会向前运动这是因为__________________。
14、用手握住一个竖直的瓶子，瓶子重300N当瓶子静止在空中时，瓶子受_____（填静或滑动）摩擦力，摩擦力大小为______N，方向_________。
（填竖直向下、竖直向上、向左）
三、作图题（每图4分、共计12分）
15、画出在斜面上运动的C小球受到的重力、支持力和摩擦力；
16、画出铁块受磁铁吸引时受到的力（铁块没有运动）；
17、A，B两物体一起以相同的速度向右做匀速直线运动，画出A物体受到的力的示意图；
四、实验题（每空3分共计 15 分）；
18、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”
的实验中萌萌提出下列猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程
度有关；
B、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；
（1）实验中应该沿水平方向拉着物体做_________运动；因为这样才能运用_________的知识得出拉力等于摩擦力。
（2）如果想验证猜想A则萌萌应该选择_____和_____两个图的实验过程。
（3）在探究实验中萌萌采用的实验探究方法是___________法。
五、计算题（19题8分，20题9分）
19、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，1）它的质量为多少？2）问能否用称量范围为200g的天平称其质量为什么？
20、有一根绳子它能承受的最大拉力为20000N，能否用它拉起一长为10米宽2m厚度为0.01m的长方体铁块（铁的密度为7800千克每立方米）。