哲学与人生第一单元第二课物质运动与人生行动 ppt课件

合集下载

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt

提问:
这个故事说明了什么道理?
3.物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
一个关于他的故事。
“风动,幡动,还是心动” 慧能,佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了
慧能和尚到广州法胜寺去的时候,正好赶上印 宗法师在这里讲《涅槃经》,和尚们都在寺门内坐着静心听讲。 忽然一阵风,把悬挂在佛像前面的幡吹动了,飘过来,飘过去。 有两个和尚看见了,议论起来。 一个和尚说:“你看,风在动。” 另一个说:“不对,那不是风在动,而是幡在 动。” 是风动还是幡动,两个人争论不休。慧能听到 了,便插嘴说, “那既不是风动,也不是幡动,而是你们的心 在动。”
哲学与人生
第二课
物质运动与人生行动
歌曲《山不转水转》
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 提问: 没有憋死的牛 只有愚死的汉 “山不转水在转” 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 这句俗语的寓意 再深的巷子也能走出那个天 是什么? 山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转
一、物质在运动中存在
1.运动是物质的存在方式 运动的定义? 运动是绝对的
A.“人不能两次踏入同一条河流”
提问: “人不能两次踏入同一条 河流”,这种说法正确吗 ?为什么?
B. “流水不腐,户枢不蠹”
提问: 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问:
“刻舟求剑”的错误在哪里 ?
2.物质运动是有规律的
5.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20 多家。有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技能“明星”,这与当前的“ 就业难”形成强烈反差。上述材料表明,劳动者( )。 ①要不断提高职业技能和技术水平 ②要增强市场竞争意识,转变就业观念 ③要依法履行平等就业和选择职业的义务 ④要积极就业,创造良好的就业和创业环境 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 6.我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡 导兴建了都江堰水利工程,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明( )。 A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利 B.人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动

哲学与人生第二课课件

哲学与人生第二课课件
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
哲学与人生
第一单元
第二课 物质运动与人生行动
第一单元
• 教学目标 • 掌握:事物运动都是有规律的。 • 敢于行动,善于行动。 • 理解:运动是物质的固有属性和存在方式。 • 人生存在于行动中。
第一单元

“整个自然界,从最小 的东西到最大的东西,从 沙粒到太阳,从原生生物 到人,都处于永恒的产生 和消灭中,处于不断的流 动中,处于无休止的运动 和变化中。”

第一单元
“明日复明日,明日何其多,我生待明日, 万事成蹉跎。” • ——《明日歌》
第一单元
• • 行动是人生特有的运动形式。 世界上一切事物都是运 动的。 人生就是人一生的生命历程,每一个人的生命历程都 是由一连串的行动构成的。人生行动决定着人生发展,人 的目标和理想都需要通过自己的行动才能实现。
第一单元
• 世间万物都是运动的。 “山”、“水”、“云”、 “风”、“心”都在不停地 “转”,运动不以人的意志 为转移,我们无法让世界停止运动。 “山不转水转,水不转人转”,也说明,不管有多 少苦难,有多少坎坷,只要用积极的行动去克服困难,总 会有峰回路转、阳光明媚的一天。

第一单元

吕蒙是三国时期吴国人, 自小未曾读书,没有文化,别人 都看不起他,称他“吴下阿蒙”。 他因此发愤学习,终成饱学之士。 人们对吕蒙的进步十分惊讶,吕 蒙笑道,“士别三日,即当刮目 相看。”
第一单元
人生也是运动变化的,不会停滞不前,要实现自己的 理想,就必须立即行动,不能把自己的目标和理想停留在 口号上。我们要积极行动,敢于行动,开创人生的新局面。 在我们积极行动,敢于行动的同时,还要做到善于行动, 即发现事物运动的规律,掌握行动的方法,才能使行动获 得成功。

哲学与人生第2课物质运动与人生运动ppt课件

哲学与人生第2课物质运动与人生运动ppt课件

烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
自然界、人类社会都是有规律的, 人生行动也是有规律的:
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
规律是普遍的。没有规
律的物质运动是不存在的。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。一日武则天在 花园赏雪,忽觉清香扑鼻,原来是腊梅开了。武则天大悦,下了一道御旨, 令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势,不敢违抗, 只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一大早,各处群花大放,只有 牡丹含苞未开。武则天大怒,将牡丹贬去洛阳。
物质都高度密集在一点,有着极高的温度,因而发生了巨大 的爆炸。大爆炸以后,物质开始向外膨胀。当前,宇宙仍然 在不断地膨胀,而且离我们越远的星系,膨胀的速度越快。
英国科学家霍金与宇宙大爆炸理论
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1.人生发展不能光说不动
(1)无论做出什么样的人生选择都要付出实际的 行动
(2)人生行动决定人生发展
吴国:吕蒙
战国:赵括
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt教程文件

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt教程文件
提问:慧能和尚的话对不对?错误在哪里?
3.人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问:
喜欢舞蹈“千手观音” 吗?为什么?
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴,可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了,完全没有音乐的天赋。
一天,爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百 出。一曲终了,老琴师沉吟片刻问他:“你为什么特别想拉小提琴呢? ”他说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问:“那你拉琴快乐吗?”他回答:“我非常快乐。”
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问:
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么?
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
B. “流水不腐,户枢不蠹”
提问: 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问: “刻舟求剑”的错误在哪里?
3.物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动,幡动,还是心动”
慧能,佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候,正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》,和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风,把悬挂在佛像前面的幡吹 动了,飘过来,飘过去。有两个和尚看见了,议论起来 。一个和尚说:“你看,风在动。”另一个说:“不对 ,那不是风在动,而是幡在动。”是风动还是幡动,两 个人争论不休。慧能听到了,便插嘴说, “那既不是风 动,也不是幡动,而是你们的心在动。”

中职《哲学与人生》教学课件-第2课 物质运动与人生行动

中职《哲学与人生》教学课件-第2课  物质运动与人生行动
人生行动决定人生发展。每一个人的人 生都是由一连串的行动构成的。目的和理想 都需要通过自己的行动才能实现。
1、人生发展不能光说不动
纸上谈兵
2、运动是物质的存在方式
“整个自然界,从 最小的东西到最大的东 西,从沙粒到太阳,从 原生生物到人,都处于 永恒的产生和消灭中, 处于不断的流动中,处 于无休止的运动和变化 中。”
第二课 物质运动与人生行动
福建省中等职业学校学业水平考试 德育学科考试大纲
2.1了解运动是物质的存在方式;
2.2 了解规律的含义及其特点;
2.3 理解人生行动要遵循客观规律;
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1、人生发展不能光说不动 2、运动是物质的存在方式 3、人生贵在立即行动
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方式 。
任何物质都在运动之中,从宏观世界到微观世界,从无 机界到生命有机界直到人类社会,都处于永不停止的运动变 化之中。不运动的物质是根本不存在的。
运动和物质是不可分的。物质都是运动的物质,没 有不运动的物质。运动是物质的运动,没有脱离物质的运动。
一、积极行动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
有的人,总是 停留在计划和想象 之中,让自己的愿 望在拖延中付诸东 流。
Hale Waihona Puke “今日事今日毕”告诉我们,做事情不能拖延
时间、不能找借口的人生道理。

人生发展不能光说不动。
在生活中,每个人都有自己的目的和理 想。如果光说不做,那么任何目的和理想都 不可能转化为现实。
阅读思考 p20“引狼入室”计划的案例故事中,人们保护 鹿群的行动为什么会带来恶果?在现实生活中,你 还能举出一些实例说明这种现象吗?

哲学与人生第一单元第二课物质运动与人生行动ppt课件

哲学与人生第一单元第二课物质运动与人生行动ppt课件
国之将兴,必有吉兆 (4)新陈代谢 (5)种瓜得瓜,种豆得豆 (6)万有引力
38
完整版ppt课件
物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动
39
完整版ppt课件
结束




40
完整版ppt课件
吕蒙笑道:“士别三日,
当刮目相看。”
6
完整版ppt课件
“士别三日,当刮目相看”,这个典故 说明了什么道理?
说明
人生也是运动变化的,不会停滞不 前,我们要积极行动,开创人生的 新局面。
用运动变化的眼光看待他人,理解 他人的不完善、不成熟。
往上爬的时候对别人好一点,因 为你走下坡路的时候会遇到他们。
是辩证唯物主义的物质运动观。
11
完整版ppt课件
物质在运动中存在和发展
物质和运动是不可分的。运动是物质 的运动,物质是运动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
12
完整版ppt课件
事例1:想一想:
人不能两次踏入同一条河流。
——(古希腊)赫拉克利特 为什么?
13
完整版ppt课件
14
完整版ppt课件
刻舟求剑
慧能和尚认为,“心”,即人的主观意识就
是一切,我的心是怎样的,外界事物就是怎
样的。由于我的心在动,所以才有风动、幡
动。推而广之,整个世界的运动也是由我的
心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动,把
意识当做是运动的主体,否认物质(风、幡)
是运动的主体,最终走向唯心主义。在实践
中,我们只有把物质和运动结合起来理解才
一个和尚说:“你看,风在动。” 另一个说:“不对,那不是风在动,而是

中职哲学与人生第二课课件

中职哲学与人生第二课课件
提问:北京奥运会赛场上,最让人感动 的瞬间
3、人生行动时物质力量和内在精神的统一。
中职哲学与人生第二课
13
2、制约人生行动的因素
客观因素
制约
主观因素
基础
人生行动

前提

客观规律、客观条件
观念、能力、方法等
尊重 利用
制约
中职哲学与人生第二课
完善
积累
14
三、人生路是自己走出来 的
案例:“熊猫烧香”
2006年底,一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上任意肆虐, 掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内,上百万个人用户、企业
老琴师把爱因斯坦带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常快乐,说 明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经 是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花, 一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香, 它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就够了。”
非法中获职哲利学1与人0生万第余二课元。
15
三、人生路是自己走出来 的
案例:《我的大学》
高尔基早年丧父,11岁开始独立谋生,他当过鞋店学徒,在轮船上 洗过碗碟,在码头上搬过货物,给富农扛过活。他16岁那年,抱着 上大学的愿望来到喀山,但理想没有实现,喀山的贫民窟与码头成 了他的社会大学。他无处栖身,与人共用一张床板。在码头、面包 房、杂货店到处打工。后来,因接触大中学生、秘密团体的成员及 西伯利亚流放回来的革命者,高尔基的思想发生了很大的变化。他 开始阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。在 革命者的引导下,他摆脱了中自职哲杀学与的人生精第二神课 危机。喀山的4年使他在思 16

中专《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动最新课件

中专《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动最新课件

“山不转水在转,水不转人转”, 这句俗语的寓意是什么? 寓
意 着
• 世间万物都是运动的。 “山”、“水”、 “云”、“风”、“心”都在不停地 “转”, 运动不以人的意志为转移,我们无法让世界 停止运动。 • “山不转水转,水不转人转”,也说明,不 管有多少苦难,有多少坎坷,只要用积极的 行动去克服困难,总会有峰回路转、阳光明
最蹩脚的建筑师比 最灵活、聪明的蜜蜂高 明的地方在哪里?
马克思说:“蜜蜂建 设蜂房的本领使人间 许多建筑师感到惭愧。 但是,最蹩脚的建筑 师一开始就比灵巧的 蜜蜂高明,他在用蜂 蜡建筑蜂房以前,已 经在自己的头脑中把 它完成了。”
2.制约人生运动的因素
自身的局限性(体力、智力)
社会条件(法律、规律)
• 案例2:“流水不腐,户枢不蠹”
提问:这句话说明了什么道理?

水不流动会发臭,木门轴不转就会被虫蛀,物 质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动 而生生不息,人类社会在运动中由落后走向兴盛, 由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善, 自我超越。
火车上的男孩相对 于行驶的火车,他的 位置有没有动? 组成他人体的各细胞、 各器官有没有运动?
规律是客观的,人可以认识规律、利用规律
武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。 一日武则天在花园赏雪,忽觉清香扑鼻,原来是腊梅开了。 武则天大悦,下了一道御旨,令园中各花跟腊梅一样为她 开放。百花仙子迫于武则天的权势,不敢违抗,只有牡丹 仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一大早,各处群花大放, 只有牡丹含苞未开。武则天大怒,将牡丹贬去洛阳。
很多事实和迹象,无法令人放心
转基因食品,究竟会有哪些危害?
究竟哪些是转基因食品?
老百姓如何判断转基因食品?

中职哲学与人生第二课ppt课件

中职哲学与人生第二课ppt课件

完整版课件
9
“猪孩”的实例证明了什么呢?
人类知识和才能并非生来就有,而是人类社会实践的产物。人不是 孤立的,而是高度社会化的,一旦脱离了人类的集体生活,失去了人类 社会的生活环境,其人性就无法形成或逐渐消失。
完整版课件
10
马克思主义认为,人性即人的属性,既包括自然属性,又 包括社会属性,人是自然属性和社会属性的结合与统一。

完整版课件
4

(2)运动是物质的运动。物质是运动的主体,否
则运动是根本无法存在的。

(3)静止是运动的特殊状态。一是事物之间的空
间位置保持不变;二是事物某一方面的性质在一定时期内
基本不变。静止不是绝对的不运动,而是一种不显著的运
动,是相对的。
完整版课件
5
一战的一次空战中,一个法国飞行员在2000米的高空 飞行,忽然他发现脸旁好像一个小东西在飞舞,他以为是 虫子,结果是一颗射向他的子弹。
没生命物理化学反应新生代第三纪第四纪的地形气候发生变化漫长演化由树栖生活转到地面生活古猿进化演化成类人猿使用树枝和石块防御野兽四肢行走变两足直立行走学会制造工具大脑越来越发达逐渐产生语言形成人类社会轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任10人类知识和才能并非生来就有而是人类社会实践的产物
完整版课件
14
动第
又二
要节

于既
行要
动 敢 一






哲学与人生物质运动与人生行动ppt课件

哲学与人生物质运动与人生行动ppt课件
材料说明了一个什么道理?对我们有 什么启示? 人生行动必须遵循客观规律
22
四、人生行动必须遵循客观规律
(一)事物运动是有规律的 (视频:钱塘江潮汐)
1.规律的含义——就是事物运动本身所固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
23
这种联系是宏观物 体之间的普遍存在 的、是宏观物体固 有的。
这是生物体运动 这是阶级社会
(2)规律是事物运动过程中的本质联系
25
种瓜得瓜 种豆得豆
必然联系 是确定不移、 必定如此、不 可避免的关系。
偶然联系 是可以不出现、 可以这样出现, 也可以那样出 现的不确定的 联系。
(3)规律是事物运动过程中的必然联系
26
昼夜更替
太阳东升西落
稳定即为重 复性,只要 具备条件, 某种合乎规 律的现象就 会重复出现。
(4)规律是事物运动过程中的稳定联系
27
视频:守株待兔
议一议: 守株待
兔中的“宋 人为什么会 被遗笑千年?
把偶然 的现象联系 当作必然的 本质联系。
28
物质是运动的
世界是物质的
运 动
(1)自然界的运动是有规律的
是 普遍的

(2)人类社会的发展也是有规律的


(3)人的思维活动也是有规律的

29
判断下列哪些是属于规律,哪些不是?
同学们,你们能断这个案子吗?
15
二、人是物质世界发展的最高产物
劳动
16
三、行动成就人生运动
(一)行动是人存在和发展的前提 (二)行动展示个人的人生价值和意义 (三)人生目标和理想只能通过自己的行动
才能实现
17
18
A • 1、毕尔生说:万物都在运动,但只是在概

《哲学与人生》第二课PPT

《哲学与人生》第二课PPT

今日话题:廖丹救妻案 你赞同还是反对廖丹的行动,请简述你的 理由。 出发点是好的,但是行动是错的,结果会 是怎样呢?
Page
4
案例引入:法国一家报纸登过一则这样的广 告:每个人只要花25生丁(100生定等于一发 郎)就可以得到既经济又没有丝毫疲惫的旅 行方式。有个人按照这个广告刊登的地址寄 去了25生丁,不久他收到了一封回信: 活动安排:请同学们猜想这封回信的内容。PaBiblioteka e 313.行动成就人生运动
行动是人的存在和发展的前提。
伏尔泰名言:“人生来是为
行动的,就像火光总向上腾,石
头总往下落。对人来说,一无行 动,就等于他并不存在。”
伏尔泰
Page
32
行动展示个人的人生价 值和意义。个人如何行动, 就意味着个人对历史的价值 如何展示、个人存在的意义 如何展现、个人的人生如何 发展。
Page
21
第一:勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免 的,要做好充分的思想准备:追求最好的结果, 但是,也做好最坏的打算。 第二:准确行动,善于行动。 要及时,机不可失。这很重要。 要有智慧:准备要充分,要分清事情的轻重缓急, 即做事要有顺序,还有就要具备良好的意志,好 有始有终,不能半途而废。 第三:正确行动,避免错误或伤害。 勇敢也好,准确也罢,我们还应思考我们的行动 是否是正确的。在行动过程中,应该不能以各种 借口来做一些伤害别人利益的事情。
Page
10
物质世界是绝对运动和相对静止的统一,物质
世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。
Page
11
模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振振有 词地说:“事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了,我没 欠你的钱。”李四气得打了他一顿,二人闹到县衙。县官问张三: “欠债还钱乃天经地义,你为什么借钱不还?”张三把他的理由又陈 述了一遍,县官听了觉得很有理。又问李四:“为什么要打人?” 李四说:“事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我 了,我没打他。”县官无计可施。

哲学与人生物质运动与人生行动 PPT

哲学与人生物质运动与人生行动 PPT
生感悟
与其临渊羡鱼 不如退而结网
站在河塘边,与其急切地期盼着、幻想着 鱼儿到手,还不如回去下功夫结好渔网, 这样就不愁得不到鱼,“临渊羡鱼,不如 退而结网”这句话,见于《汉书· 董仲舒 传》。
哲理简析:
人的存在和发展都离不开人生行动,人在行 动中塑造自己,在行动中实现人生理想和人 生价值。不存在不行动的人生。
做事的方法很重要
诸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨诸葛亮, 总想找个理由杀掉诸葛 亮. 一天,周瑜让诸葛亮造 10万枝箭,并说10天内 就要.诸葛亮痛快地答 应了,说:“我3天之内 就送10万枝箭过来.”周 瑜很吃惊.
人生观点
二、把握客观规律善于行动
2、人生行动是有规律的

自然界、人类社会及人自身在运动变化和发展 的过程中,都遵循着固有的规律。规律可以被人所 认识和利用。人要想通过行动达到自己的目的,实 现人生理想,必须努力探索、认识和把握人生行动 规律。
填填看:到底什么在运动呢?
生物运动的载体 —— ( 生命有机体 ) 热运动的载体 — ( 分子 ) 电运动的载体 — ( 电子 )
思维运动的载体—(
人脑

运动是物质的运动,物质是运动的承担者;脱离物质 的运动是根本不存在的。
哲学观点 3、物质的运动与静止有什么关系?物质运动与 时间和空间有什么关系? (1)物质是绝对运动与相对静止的统一。运动 是普遍的、永恒的和无条件的,因而是绝对的。 物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式,但 这种静止和稳定总是暂时的、有条件的,因而是 相对的。 (2)物质的运动是在时间和空间中进行的。时 间和空间是运动着的物质存在的基本形式。任何 物质运动都要经历一定的时间和占有一定的空间, 物质的运动必须以时间和空间为条件。

哲学与人生修订版第二课课件

哲学与人生修订版第二课课件

18
规律
• 定义:就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳 定的联系。 – 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能 被创造,也不能被消灭。 – 规律可以被人所认识和利用。(自然规律)
• 人生行动作为物质运动的高级形式也是有规律的。
(人文科学)
– 人生行动的主体:人自身 – 人生行动的对象:自然界、人类社会、自身 – 人生行动的手段:智力和体力
第二课 物质运动与人生行动
哲学与人生
哲学与人生修订版第二课
1
主要脉络
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动 2.运动是物质的存在方式 3.人生贵在立即行动
二、把握客观规律,善于行动
1.敢于行动不等于成功行动 2.物质运动是有规律的 3.把握规律,善于行动
哲学与人生修订版第二课
2
1.人生发展不能光说不动
哲学与人生修订版第二课
3
明日歌
今日歌
明日复明日,明日何其多! 日日待明日,万事成蹉跎。 世人皆被明日累, 明日无穷老将之。 晨昏滚滚水东流, 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何? 请君听我《明日歌》。
今日复今日,今日何其少! 今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日, 今日空过真可惜! 若言姑待明日至, 明朝还有明日事。 为君聊赋今日歌, 努力请从今日始!
《为学》
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南 海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之 立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

第二课--物质运动与人生行动PPT课件

第二课--物质运动与人生行动PPT课件

动中有静,静中有动
运动
静止
绝对的 无条件的
2021/7/23
物质
8
相对的 有条件的
一、物质在运动中存在
(三)事物的运动都是有规律的
地球绕着太阳转。运动是有规律的,不是杂乱 无章的。
所谓规律,就是事物运动过程中固有的,本质 的,必然的,稳定的联系。
规律是客观的,不以人的意志为转移的。
2021/7/23
24
四、敢于行动,善于行动
(一)勇敢地走出自己的人生路。
人生不仅需要理想,需要智慧,还需要勇敢。行动 中的勇敢是:选择决断之勇敢,克服困难之勇敢, 坚持到底之勇。
我们来看课本 21页,汤姆·霍普金 斯的事迹。
2021/7/23
25
四、敢于行动,善于行动
(一)勇敢地走出自己的人生路。
这幅图讲的是什么故 事呢?
我们人人都想成为姚 明(年收入1.4个亿,排 名第一),但中国只有一 个,我们要看看自身的条 件。
2021/7/23
14
二、人生存在于行动中
(二)人的行动受多种因素的制约
我们来读一读16页中段的内容。
原始人与现代人的行动不同。
我们中职生的行动标准是什么?学生的行 为规范与作息时间表。
2021/7/23
2021/7/23
1
导入新课:
上节课我们讲了“选择”,这节课就要讲 “选择”之后的“行动”了。来看课本“阿平的 故事”
课本的两个问题?
不仅是参加工作,现在看看班级里,有些同学就存 在怕事、怕苦、怕累。其实力气是越做越多,就是苦点 、累点又有什么关系呢?不干能力得不到提高,不干得 不到锻炼,不干领导(班主任)不赏识你。自己也就无 法进步。

《物质运动与人生行动》课件

《物质运动与人生行动》课件

2、受社会历史条件的制约 嫦娥工程使奔月 不再是传说
三、人生路是自己走出来的
有一个虔诚的基督徒,他 每天走进教堂,对他的上帝祈 祷:“主啊,我是一个好基督 徒,我这一辈子从来没有做过 坏事。我只有一个愿望,希望 你让我中一张彩票吧”他在世 的时候天天祈祷,还是一无所 获。 死后他上到天堂,见到上 帝,于是很生气的质问他:“ 为什么我这么虔诚的祈祷,你 却从来不帮我?” 上帝无奈的说:“我愿意 帮你,但你至少先买一张彩票 吧?”
3、人可以认识及利用规律。
成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象,白费劲。 但现代科学却证明:定时给奶牛放音乐,能使奶牛多产奶
。法国科学家曾将耳机套在番茄上,让它每天欣赏3小时音
乐。结果番茄长到达公斤重。这是因为人们认识到声音是 能量,在一定条件下,按一 定的节奏和音量放出,易被 动植物吸收转化为生物能、 化学能,促进动植物的生长 和发育。
于不断的流动中,处于无休止的运动和变化中。
——恩格斯
流水
汽车
喜马拉雅山脉 太阳与地球
——人类社会的发展进程
封建社会
原始社会 奴隶社会
社会主义社会
共产主义社会
思考: “运动是绝对的”与“静止”一词是否存在矛盾? 静止即相对静止,是标志物质运动在一定条件 下,一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范 畴。有两种基本情形:一是指某种特定物体在空间 上相对于其他物体没有发生位置移动,二是指事物 处在量变阶段,没有发生质变。 判断:人不能两次踏入同一条河流?
——运用自己的体力和智力实现目的和 理想的过程。
蜜蜂建筑蜂房的本领使人间 许多建筑师感到惭愧。但是,最 蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧 的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂 蜡建筑蜂房以前,已经在自己的 头脑中把它建成了。 ——马克思
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

A、敢于行动,不怕失败
B、敢于行动就要做到选择决断之勇、 克服困难之勇和坚持到底之勇。
敢于行动,还要求做到善于行动, 即发现事物运动的规律。
二、把握客观规律善于行动
1、物质运动是有规律的
“圣神皇帝”的无奈 :
武则天是中国历史上唯一的女皇,自 称“圣神皇帝”。民间传说,一日武 则天在花园赏雪,忽然有花开的清香 扑鼻而来,原来是腊梅开了。武则天 大悦,下了一道御旨,令园中各花跟 腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武 则天的权势,不敢违抗。只有牡丹仙 子坚强不屈,拒不从命。第二天一大 早,各处群花大放,真是锦绣乾坤, 花花世界。仔细看去,只有牡丹含苞 未开。武则天大怒,认为她平时对牡 丹最厚,牡丹却如此负恩,传令将牡 丹贬去洛阳。“所以天下牡丹,至今 惟有洛阳最盛。”
“士别三日,当刮目相看”
吕蒙是三国时期吴 国人,自小未曾读书, 没有文化,别人都看不 起他,称他“吴下阿 蒙”。他因此发愤学习, 终成饱学之士。人们对 吕蒙的进步十分惊讶, 吕蒙笑道:“士别三日, 当刮目相看。”
“士别三日,当刮目相看”,这个典故说 明了什么道理?
说明
人生也是运动变化的,不会停滞不 前,我们要积极行动,开创人生的 新局面。
那小曲好唱,唱好了那也难,再长的路程也能 绕过那道弯,也能绕过那道弯。
“山不转水在转,水不转人转”,这 句俗语的寓意是什么?
寓 意 着
世间万物都是运动的。 “山”、 “水”、“云”、“风”、“心”都 在不停地 “转”,运动不以人的意志 为转移,我们无法让世界停止运动。
“山不转水转,水不转人转”,也说 明,不管有多少苦难,有多少坎坷, 只要用积极的行动去克服困难,总会 有峰回路转、阳光明媚的一天。
特点一:客观性










太阳不可 能从西边
出来
特点二:普遍性
自人人
然类类

社 会
思 维
2.把握规律,善于行动
做任何事情都要确立目标 做任何事都要有准备 做任何事都要有顺序 做任何事都要有始有终
---《吕氏春秋·察 今》
┐刻舟求剑┕ 的错误在哪里?
表 明
世界上的事物,总是在不断地发 展变化的,人们想问题、办事情,都 应当考虑到这种变化,适应于这种变 化的需要。
➢火车上的男孩相对 于行驶的火车,他的 位置有没有动? ➢组成他人体的各细胞、 各器官有没有运动?
3、人生贵在立即行动
人生行动以人的生命运动的时间为 尺度,即人生行动既需要社会的条件, 也需要有生命运动的基础。
用运动变化的眼光看待他人,理解 他人的不完善、不成熟。
往上爬的时候对别人好一点,因 为你走下坡路的时候会遇到他们。
2、运动是物质的存在方式
运动的定义:宇宙间一切事物、现象的变化和过 程。
菩提本无树, 明镜亦非台, 本来无一物, 何处惹尘埃 .
想一想:
“风动,幡动,还是心动”
慧能,佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记 载了一个关于他的故事。
第一单元第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
纸上谈兵 ——空谈误国,实干兴邦
人生行动决定人生发展。
行动是人运用自己的体力和智力实 现目的和理想的过程,是使用现实的 物质力量改变对象的过程,也是人的 内在精神、道德力量的展现过程。
山不转水转
山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那 风在转,风不转那心也转,心不转那风在转, 风不转那云在转,云不转那水在转,水不转那 山也转。
物质在运动中存在和发展
物质和运动是不可分的。运动是物质 的运动,物质是运动的承担者。
物质
存在方式 承担者
河流。
——(古希腊)赫拉克利特 为什么?
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自 舟中坠于水,遽契其舟, 曰: ┐是吾剑之所从坠。 ┕舟止,从其所契者入 水求之。舟已行矣,而 剑不行,求剑若此,不 亦惑乎?
自然界是有时有序的,花卉开放也各有其 时,在不改变其他条件的情况下,让春、夏、 秋、冬各种季节开放的花,同时开放,即使 “圣神皇帝”也是办不到的。因为这样做违
背了自然规律。
然而在今天,人们通过科学研究,认识
了百花的生长规律,懂得了花开取决于日照、 温度,可以创造或破坏花开的条件,提前或 延后花开。这并不是人为地改变了它们花开 的规律,恰恰是在认识规律的基础上,利用 规律为自己服务,让鲜花按照人们的愿望开 放,让我们的生活更加绚丽多彩。
宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫 然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长 矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。
“拔苗助长” 错误在哪里?
人们能认识规律并能利用规律:
美国科学家利用现代生物技术,最近培育出 一种新型番茄,呈现出奇异的紫色,还具有预防 癌症和心肌梗塞的功能。
规律:
就是事物运动过程中固有的、本质的、必然 的、稳定的联系。
没有憋死的牛,只有愚死的汉,蜘蛛吐丝画它 自己圆,那太阳掏洞也要织它那条线,再深的 巷子也能走出那个天。
山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那 风在转,风不转那心也转,心不转那风在转, 风不转那云在转,云不转那水在转,水不转那 山也转。
没有流不出的水,没有搬不动的山,没有钻不 出的窟隆,没有结不成的缘
慧能和尚到广州法胜寺去的时候,正好赶 上印宗法师在这里讲《涅槃经》,和尚们 都在寺门内坐着静心听讲。忽然一阵风, 把悬挂在佛像前面的幡吹动了,飘过来, 飘过去。有两个和尚看见了,议论起来。
一个和尚说:“你看,风在动。” 另一个说:“不对,那不是风在动,而是
幡在动。” 是风动还是幡动,两个人争论不休。慧能
听到了,便插嘴说, “那既不是风动, 也不是幡动,而是你们的心在动。”
慧能和尚的话对不对?错误在哪里?
物质是运动的承担者,物质和运动不可分, 脱离了物质的所谓“纯粹”运动是不存在的。
慧能和尚认为,“心”,即人的主观意识就 是一切,我的心是怎样的,外界事物就是怎 样的。由于我的心在动,所以才有风动、幡 动。推而广之,整个世界的运动也是由我的 心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动,把 意识当做是运动的主体,否认物质(风、幡) 是运动的主体,最终走向唯心主义。在实践 中,我们只有把物质和运动结合起来理解才 是辩证唯物主义的物质运动观。
相关文档
最新文档