王金发14章课件
第一章 绪论3分子生物学课件
1.3 分子生物学与生物化学之间的关系
分子生物学发展的三大支撑学科: 1、细胞学:研究细胞的结构与功能。细胞的化学组
成,细胞器的结构,细胞骨架,生物大分子在细胞中
的定位及功能。 2、遗传学:研究基因的遗传与变异。基因结构,基 因复制,基因表达,基因重组,基因突变。 3、生物化学:研究活性物质代谢规律。
第一个细菌基因的克隆,开创了基因工程新纪元,标志
着人类认识生命本质并能主动改造生命的新时期开始,
1980年。
5. 1975年,Kohler和Milstein巧妙地创立了
淋巴细胞杂交瘤技术,获得了珍贵的单克隆抗体;
1984年。
6. 1975-1977年,Sanger和Gilbert发明了 DNA序列测定技术;1977年第一个全长5387个核苷 酸的Φ X174基因组序列由Sanger测定完成;1980年, 1958年。
划,2003年4月14日美、英、日、法、德和中国科学家经
过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列图)。
3. PCR技术的建立(1983年,Mullis,PCR被喻 为加速分子生物学发展进程的一项“简单而晚熟”的 技术,1993年)。 4. 单克隆抗体及基因工程抗体的发展和应用 (生物制品生产,如酶、细胞因子、干扰素、生长激 素、胰岛素等,疾病的诊断、治疗和研究)。 5. 基因表达调控机理(反义RNA技术、RNAi干扰、 基因芯片)。 6. 细胞信号转导机理研究成为新的前沿领域(G 蛋白、细胞凋亡、细胞癌变、细胞分化)。 7. 基因组学、蛋白质组学、生物信息学成为新 的前沿领域。
分子结构生物学 分子发育生物学 分子细胞生物学 分子免疫学 分子遗传学 分子数量遗传学
分子神经生物学
分子育种学 分子肿瘤学
部编人教版七年级语文上册 名著导读 课件
10.《范爱农》——追叙作者在日 本留学时和回国后与范爱农接触的几个 生活片段,描述了范爱农在革命前不满 黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备 受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主主 义革命的失望和对这位正直倔强的爱国
主要人物
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保 姆、恩师、朋友和父亲。
保姆
1.长妈妈
有愚昧迷信的一面,但她身上保存着
朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们
看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚
昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
恩师
2.藤野先生 一位异国医学教授,因为表现出平 等待人的态度,因为关心弱国学子的学业,其朴素而伟 大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,如果 我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到 这位老师的伟大之处。
6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家 中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活, 揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私 塾教育之间的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地 成长的合理要求。
7.《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁 迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景, 描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现, 揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却 倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教 学之余,鲁迅写了很多作品,其中散文包括《从百草 园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》 和《范爱农》。这五篇散文与在北京创作的另五篇散 文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于 1928年出版。
在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍 子了,天气还并不冷。
精品课程
9
4、教学方法与手段 、
教学方法(10) 4-1 教学方法(10) ◆学习积极性 ◆积极思考 ◆学习能力 激发兴趣, 激发兴趣,发展能力 教学手段( 4-2 教学手段(8) ◆现代教育技术的应用
10
5、教学效果(一流的影响力) 、教学效果(一流的影响力)
同行评价( 5-1 同行评价(6) ◆校内外同行 5-2 学生评教(6) 学生评教( 录像资料评审( 5-3 录像资料评审(8分) ◆激情 ◆全过程录像
5
评估指标
4.教学方法与手段(一流教学方法) 教学方法与手段(一流教学方法) 18分 教学方法10 18分 教学方法10 教学手段(教育技术) 教学手段(教育技术)8 5.教学效果(一流影响力)20分 教学效果(一流影响力)20分 同行评价6 学生6 录像资料8 同行评价6 学生6 录像资料8 特色80 ◆一流管理?100 特色80 一流管理? 学校政策与措施20 学校政策与措施20
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3、课程导航
鉴于网络课程信息量巨大, 鉴于网络课程信息量巨大 , 内部信息 之间的关系可能异常复杂。 之间的关系可能异常复杂 。 因此除了 要求在信息结构上要合理设计外, 要求在信息结构上要合理设计外 , 对 信息的导航策略要求也十分重要, 信息的导航策略要求也十分重要 , 要 导航设计要清晰、 明确、 简单, 求 导航设计要清晰 、 明确 、 简单 , 符 合学生认知心理, 否则, 合学生认知心理 , 否则 , 学生容易迷 失方向。 失方向。
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网络课程文字说明中的有关名词、 网络课程文字说明中的有关名词、 概念、符号、人名、定理、 概念、符号、人名、定理、定律和 重要知识点都要与相关的背景资料 类相链接。 类相链接。 对课程中的重要部分, 对课程中的重要部分,可适当采用 图片、配音或动画来强化学习效果, 图片、配音或动画来强化学习效果, 但要避免与教学内容无关的、 但要避免与教学内容无关的、纯表 现式的图片或动画。 现式的图片或动画。
创新教学案例
2019年六项电教学术作品拟获奖名单(课件类)
作品类型 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件
作品名称 多媒体信息的加工与表达
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课件
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课件
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课件
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课件
搭船的鸟 长城
把声音请进来 美化标题突主题
角的度量 轴对称
动物的运动 大自然的声音 Do you want to watch a game show? 单位圆的对称性与诱导公式
课件
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课件
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课件
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课件
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课件
品味情感中成长 怎样认识力 桥
Unit4 My home Part A 富饶的西沙群岛
20以内的进位加法 老鼠娶亲
武术——五步拳(一) 可能性
认识图画 平行四边形的性质
百分数的认识 工业化起步和人民代表大会制度的确立
公平正义的守护 抗美援朝
Why do you like pandas? 猫
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
分子生物学 第一章 绪论 PPT课件
Friedrich Miescher (1844-1895)
1869年 法国的米歇尔从白细胞核中分离出DNA
1879年
德国生物学家弗莱明发现细胞核内的染色体 1903年
Wilhelm Ludwig Johannsen 1857~1927
美国细胞学家萨顿提出了遗传的染色体学说
1909年
丹麦生物学家约翰逊创造了基因(gene)一词
解决可能引发的伦理,法律和社会问题
物种 DNA数量
HBV 3.2kb
噬菌体 49kb
大肠杆 4000kb
酵母 17000kb
果蝇 164000kb
人 3000000kb
分级鸟枪测序法
基因组DNA细菌人工染色体 DNA克隆的排序(物理作图)
分段测序
随机打断后克隆 DNA测序
DNA序列的组装
基因组测序 的一般流程
诺贝尔生理和医学奖
诺贝尔生理和医学奖
诺贝尔化学奖 诺贝尔生理和医学奖
1975年 D.Baltimore 逆转录酶,DNA病毒
诺贝尔生理和医学奖
H.M.Temin
R.Dolbeco
1978年 W.Arber
DNA限制性内切酶
诺贝尔生理和医学奖
D.Nathens
H.O.Smith
1980年 P.Berg
1994 Transgenic tomatoes sold in the shops
Two methods of producing transgenic mice
转基因 动物的 一般制 备过 程。
转基因动 物的一般 制备过程 (续)。
1988 Transgenic sheep
1989 a transgenic pig
王金发《细胞生物学》网络课件讲义全集
王金发《细胞生物学》网络课件讲义全集课程学习:1.细胞概述>>目录1. 细胞概述1.1 细胞的发现及细胞学说的创立1.1.1 细胞的发现1.1.2 细胞学说(cell theory)的创立1.1.3 细胞学理论对细胞学发展的推动作用1.1.4 细胞生物学发展简史1.2 细胞的基本功能和特性1.2.1 细胞的基本功能1.2.2 细胞结构上的相似性1.2.3 细胞的形态1.2.4 细胞的大小及体积的恒定1.2.5 细胞及细胞器的计量单位1.3 细胞的分子基础1.3.1 水是细胞中最主要的物质1.3.2 无机盐1.3.3 小分子有机小分子1.3.4 生物分子的功能分类1.3.5 细胞结构体系的组装1.4 细胞的类型和结构体系1.4.1 原核细胞1.4.2 真核细胞的两种主要类型:动物细胞和植物细胞1.4.3 真核细胞的结构体系1.4.4 真核细胞与原核细胞的比较1.5 病毒--非细胞的生命体1.5.1 病毒是比细胞更小的生命体1.5.2 病毒的生活史1.6 细胞生命的进化1.6.1 细胞生命的起源与进化1.6.2 真核细胞的起源1.6.3 从单细胞向多细胞进化1.7 我国细胞生物学的发展战略1.7.1 细胞生物学的主要研究内容和发展方向1.7.2 我国细胞生物学发展战略学习指导课程学习:1.细胞概述>> 1.1.1 细胞的发现1. 细胞概述所有的生物都是由细胞(cell)构成的。
除了病毒、类病毒等是非细胞的生命体以外,其它生命有机体的结构和功能单位都是细胞。
细菌、酵母等微生物是以单细胞的形式存在,而高等动、植物则是由多细胞构成的,如人大约有3 ×1013个细胞,这些细胞组成不同的组织和器官。
研究细胞及其生物学功能的科学称为细胞生物学(cell biology)。
1.1 细胞的发现及细胞学说的创立第一个发现细胞的是英国学者胡克(Rorbert Hooke),相隔170多年后,德国植物学家施来登(Mathias Schleiden)和动物学家施旺(Theodor Schwann)创立了细胞学说。
中山大学细胞生物学课件(王金发)第8章 (PPTminimizer)
38
8.3.1 原初反应
�光吸收色素 光 的 吸 收 是 靠 聚 光 色 素 (lightharvesting pigment)完成的。聚光色素 又 称 为 光 吸 收 色 素 (light-absorbing pigment),此类色素位于类囊体的膜上, 只具有吸收聚集光能的作用,而无光化学 活性, 故此又称为天线色素。
9
前 质 体、 质 体、 叶 绿 体
10
8.1.1 前质体、质体、叶绿体
�白色体(etioplast) 质体的一种,不含色素, 多存在于植 物的分生组织和储藏组织中,具有创造和 储藏淀粉、蛋白质和油脂的功能。 �叶绿体(chloroplast) 质体的一种, 含有叶绿素和胡萝卜素。 有基粒、类囊体结构。分布于叶及茎皮层 细胞中,其功能为进行光合作用,把光能转 变成化学能,创造碳水化合物。
24
4
类囊体的结构
类囊体膜的化学组成
类囊体的膜在两个方面表现出独特的 性质∶类囊体膜上有伸向基质的柄状结 构,称为CF1颗粒;第二个特性是相互堆 积形成基粒。 类囊体的蛋白分为内在蛋白和外周蛋 白两类。外周蛋白在类囊体膜上朝向叶 绿体基质面的较多。内在蛋白镶嵌在脂 双层中,如质体兰素、细胞色素等。
7 8
8.1.1 前质体、质体、叶绿体
前 质 体 (proplastid) ∶ 直 径 约 为 1 μ m,或更小一些,它是由双层膜包被着未 分化的基质(stroma)所组成。植物中的 前质体随着在发育过程中所处的位置以 及接受光的多少程度,分化成功能各异 的质体(plastid),根据质体是否含有叶 绿素和功能的不同,将质体分为白色体、 叶绿体和有色体。
如何上大学(王金发)
附表1:
精品视频公开课选题推荐表
所属学校中山大学
选题名称《如何上大学》
所属学科高等教育学
选题负责人王金发
申报日期 2012年6月6日
推荐单位生命科学学院
广东省教育厅制
二○一二年五月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够,可另附纸。
1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注:若其他主讲教师非本校教师,请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1 视频课程概况
3-2 视频课程描述
4.评价反馈
5.技术支持
6.建设措施(学校的支持政策与措施)
7.学校评价意见
21。
范爱农分解课件
• 故事梗概: • 见面之际,产生误会; • 随后,发生正面交锋; • 不得继续留学而归国后,共事帮忙; • ……
画出我回忆的有关范爱农的事件,画出对范爱农的 肖像描写,画出我对范爱农的态度 ;画出与写作的 背景相关的内容。
• 为这个让“旧朋云散尽,余亦等轻尘”的 时代而悲哀;对辛亥革命的不彻底,对小 人投机得势,现实的冷酷无情,知识分子 被扼杀而感到沉痛不已。
• 这无尽的悲凉中蕴含着对黑暗势力的愤激、 控诉。
1926年,艰难的一年
• 3月“三一八惨案”避难于山本医院、法国 医院、德国医院等,五月才回寓所。
• 8月,因支持北京学生爱国运动,为北洋军 阀政府所通缉,到厦门教书 。
27段:第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡 帽,那笑容是从来没有见过的。
对革命,对改造社会有很大热情
画像不在详,而在于能抓住特质
《晋书·阮籍传》籍又能为青白眼,见 礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍 作白眼,喜不怿而退。喜弟康闻之,乃赍 酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。
语言
“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什 么屁电报呢。”
• 鲁迅〔1881~1936〕,中国现代文学家、思想 家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 出身于破落的封建家庭。1902年去日本留学, 原在仙台医学院学医, 后从事文艺工作,希望
用以改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅” 的 笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小
说《狂人日记》,奠定了新文学运动的 基石。
时间
事件
外貌
我对范的态度
清朝末期徐锡 麟被害后
部编版七年级上册语文《朝花夕拾:消除与经典的隔膜》PPT说课教学课件
中考真题
(2015·江苏南京)你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演 讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好 书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物 为友的 ① ;有表现他在日本与师友交往的 ② ; 也有反映他家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里, 蕴含着 ④ 和 ⑤ ,令人回味无穷。
片段赏析
片段再现:《范爱农》 到初冬,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。忽然
是武昌起义,接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来,戴着农
“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们
我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽如此,内 骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁 路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长……这军政府也到底 不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不 嚷或者也会来。他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党 所包围,大做王都督。在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十
1.长妈妈 有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实 善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们看到 鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻
恩师
2.藤野先生 一位异国医学教授,因为表现出平等待 人的态度,因为关心弱国学子的学业,其朴素而伟大的 人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,如果我们 不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位
10.《范爱农》——追叙作者在日本留学 时和回国后与范爱农接触的几个生活片 段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社 会、追求革命,辛亥革命后又备受打击 迫害的遭遇,表现了对旧民主主义革命 的失望和对这位正直倔强的爱国者的同
主要人物
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的 保姆、恩师、朋友和父亲。
章袪湿药PPT课件
功效主治:
1.舒筋活络:风湿痹痛, 腰胯无力,后躯风湿; 2.和胃化湿:治夏伤暑 湿,吐泻,饮食不调等。
药用蔷薇科植物贴梗海棠 的成熟干燥果实
袪风湿药
秦
艽
性味、归经:苦、 辛,平。入胃、肝、 胆经。 功用主治 : 1.袪风湿 2.退虚热 3.利湿退黄:治 湿热黄疸 王金发教授曾用 “秦艽散”治水牛 血红蛋白尿症多例。
性味、归经:苦,寒。 入心、小肠、膀胱经。 功用主治: 1.利尿通淋; 2.通经下乳。
利湿药
滑
石
药用硅酸盐类矿物滑石,主要成分为含水硅酸镁 [Mg3(SiO10)2· (OH)2]。 性味、归经:甘,寒。入胃、膀胱经。 功效主治: 1. 利水通淋:多用于热结膀胱之尿赤短涩、淋沥热 痛等,常与黄柏、萹蓄、瞿麦、茵陈等同用。 2. 清热解暑:用于暑热烦渴,暑湿泄泻等证,常配 甘草同用。如“六一散”。 3. 滑石外用有收涩敛疮作用,用于湿疮,湿疹等, 与黄柏、石膏、枯矾等研末同用。
药用泽泻科植物泽泻 的干燥球茎
利湿药
薏苡仁
药用禾本科植物薏苡的成熟干燥种仁
利湿药
薏苡仁
性味、归经:甘淡,微寒。入脾、肺、肾。 功效主治: 1.利水渗湿:治小便不利,沙淋、石淋及水肿 等证,常与车前子、滑石、茯苓等同用。 2.渗湿除痹:治风湿热痹,筋脉拘挛,常与防 己、羌活、独活等同用。 3.清热排脓:治肺痈咯吐脓血,常与芦根、桃 仁等同用。 4.健脾止泻:脾虚泄泻,常用炒薏苡仁与白术、 茯苓等配伍。 民间认为,薏苡仁有消除赘疣的作用。
袪风湿药
独
活
药用伞形科植物重齿毛 当归或毛当归的干燥根 及根茎。 性味、归经:辛苦,微 温。入肾、膀胱经。 功效主治:祛风胜湿, 通痹止痛,特别是下半 身的风湿。
王金发细胞生物学第7章PPTminimize
◆ 在过氧化物酶体酶蛋白的羧基端有一个三肽序
列∶Ser-Lys-Leu 起引导作用。
过氧 化物 酶体 的增 殖
过氧 化物 酶体 生物 发生
◆泛醌(Ubiquinone) 。
52
泛 醌 的 氧 化 与 还 原
53
主次电子传递链
◆主呼吸链∶ 复合物Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ构成主呼吸链,从 NADH来的电子依次经过这三个复合物 , 进行传递。 ◆次呼吸链∶ 复合物Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成次呼吸链,来自 FADH2的电子不经过Ⅰ。
54
线粒 体内 膜主 次呼 吸链
57
THE ESTABLISHMENTOF A PROTON-MOTIVE FORCE
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F1-F0 复合物是ATP合成部位 通过线粒体内膜重建实验证
明位于内膜上的F1-F0颗粒是呼吸
链中ATP合成的部位。
59
线 粒 体 内 膜 重 建 实 验
60
F0-F1颗粒的结构和功能
◆酶活性:两种酶活性
◆mitochondrial matrix protein
31
线粒体膜间间隙蛋白保护性寻靶
32
线粒体膜间间隙蛋白非保护性寻靶
33
线粒体膜间间隙蛋白寻靶新说
34
线粒体内膜蛋白定位的三种途径
?
35
外膜蛋白的定位
运送到外膜的蛋白质没有导
肽, 它的氨基酸末端延伸部分就
有识别受体的功能,直接插入到外
3
7.1 线粒体的形态
4
Organization and Function of Mitochondria
5
线粒体的发现与功能研究
◆1885年,Rudolph KÖlliker的研究工作
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它们中的大多数属于RNA肿瘤病毒基因
组中的基因。
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癌 基 因 转 化
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RNA 肿瘤病毒癌基 因起源的假说模型
49
肿瘤抑制基因与癌变
◆基因是成视网膜细胞瘤易感基因,RB 基因转录产物约4.7kb,表达产物为 928个氨基酸组成的蛋白质,分子质量 约105kDa,称为P105-RB。 ◆一般认为RB蛋白在控制细胞周期的信 息系统中起关键作用,脱磷酸化的RB 具有抑制细胞增殖的活性,是RB的活 性形式。
14.细胞衰老、死亡与癌变
14.1 细胞衰老
衰老的概念
现代人类面临着3种衰老:
◆生理性衰老
◆病理性衰老 ◆心理性衰老
●衰老(senescing,aging)是机体在退化时期生理 功能下降和紊乱的综合表现,是不可逆的生命过 程。人的衰老与细胞的衰老相关联。
1
2
Hayflick界限
1961年,Hayflick 首次报道了体外培养 的人成纤维细胞(human fibroblast)具有增 殖分裂的极限。他利用来自胚胎和成体的成 纤维细胞进行体外培养,发现胚胎的成纤维 细胞分裂传代50次后开始衰退和死亡,而来
重要作用。
32
动物细胞数量控制的途径
33
程序性细胞死亡在小 鼠脚趾形成中的作用
34
蝌蚪向蛙发育的变态反应 中程序性细胞死亡的作用
35
程序性细胞死亡对发育 中神经细胞数量的调节
36
14.3
癌细胞
37
14.3.1 癌生物学
癌的类群
◆癌(carcinoma) ◆瘤(sarcoma) ◆淋巴瘤(lymphoma)和白血病 (leukemia),是由淋巴和血液产生的 癌,白血病主要是指癌细胞已经大量 进入血液中。
38
癌细胞的自分泌生长刺激
39
癌细胞转移
40
14.3.2 癌的起因: 物理和化学致癌物
化学致癌物
辐射对癌的诱发
41
化学致癌物
42
14.3.3 肿瘤发生遗传学
癌发生的进程
肿瘤抑制基因、癌基因与原癌基因
◆肿瘤抑制基因(tumor suppressor gene) ◆癌基因(oncogene) ●细胞癌基因 ●病毒癌基因 ◆原癌基因(proto-oncogene)
24
执行者caspase在程序性细胞死亡中的作用
25
◆能够被caspase切割的靶蛋白 ●蛋白激酶 ●核纤层蛋白 ●细胞结构蛋白 ●与DNA修复相关的酶类 ●caspase激活的DNase抑制蛋白。
26
细胞外信号对程序性
细胞死亡的激发
◆肿瘤坏死因子
(tumor necrosis factor, TNF)
自成年组织的成纤维细胞只能培养15~30代
就开始死亡。
3
体外培养的年轻和老的人 成纤维细胞的显微形态
4
物种的寿命与体外培养 时细胞传代次数的关系
5
14.1.3 细胞衰老的特征
◆细胞内水分减少 ◆色素生成和色素颗粒沉积 ◆衰老过程中细胞质膜的变化 ◆衰老过程中线粒体的变化 ◆细胞核的变化
◆细胞骨架的变化
17
雌雄同体的秀丽新小杆线虫
18
程序性细胞死亡相关基因
◆程序性细胞死亡遗传学相关基因
●程序性死亡的遗传控制
●程序性死亡抑制基因
◆程序性细胞死亡的过程
●死亡激活期
●死亡执行期
19
◆秀丽新小杆线虫中参与 程序性细胞死亡控制的基因
●决定死亡的两个基因,即ces-1(ces表示CE细 胞存活的调控基因)和ces-2基因
天冬氨酸特异性半胱氨酸蛋白酶
◆自杀性蛋白水解酶是天冬氨酸特异性半胱氨 酸蛋白酶(cysteine-containing aspartate specific protease),简称caspase; ◆caspase-3、6、7和8 在FAS/TNF介导的程序 性细胞死亡途径中起作用; ◆caspase-9和3 一起参与线粒体中Apaf-I、细 胞色素c介导的程序性细胞死亡; ◆在人类,已经鉴定了10种不同的caspase。
◆蛋白质合成的变化
6
14.1.4 细胞衰老的理论
◆衰老的基因程序理论
◆衰老的损伤积累理论
◆细胞衰老的端粒假说
◆细胞衰老的线粒体损伤论
◆自由基理论
7
早老症儿童与正常儿童的比较
8
自由基攻击细胞的证据
9
14.2 细胞死亡
14.2.1 多细胞有机体中细胞数量和
质量的控制
◆信号控制细胞的增殖
●RB蛋白对细胞周期的调节 ◆Cdk抑制蛋白控制细胞增殖的质量
12
细胞坏死与程序性细胞死亡
13
细胞坏死与程序性细胞死亡比较
14
结程 构序 变性 化死 亡 细 胞 的 形 态
15
程 序 降性 解死 亡 细 胞 的
DNA
16
14.2.3 程序性细胞死亡的机理
◆2002年的诺贝尔生理学和医学奖授予了在器官发 育和程序性细胞死亡研究领域中做出奠基性贡献 的3位科学家: ●英国的Brenner、Sulston和美国的Horvitz ●他们创造性地用线虫作为实验模型,实现了对器官 发育过程中细胞分裂、分化的原位观察,完成了细 胞图谱的绘制, ●在此基础上发现并研究了调控器官发育程序性细 胞死亡的关键基因及其功能并进一步在高等哺乳 动物中发现了相关功能基因。
●执行死亡的4个基因:ced-3、ced-4、ced-9 和egl-1基因。 ●7个与死亡细胞被吞噬细胞所吞噬的基因,即
ced-1、ced-2、ced-5、ced-6、ced-7、ced10和ced-11。
●死亡细胞在吞噬体中被降解的基因
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● ced-3、ced-4、ced-9 和egl1-4 个基 因构成了线虫执行死亡的“死亡机 器”(death machinery);
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变结 的肠 多癌 步和 发脑 展瘤 过恶 程性 转
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肿瘤抑制基因与原癌基 因突变对细胞的影响
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原癌基因激活成癌基因
46Leabharlann 病毒癌基因与癌的诱发◆细胞癌基因(cellular oncogene,c-onc) 由细胞原癌基因突变而来;
◆病毒癌基因(viral oncogene,v-onc)
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RB蛋白对细胞周期的调节
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14.2.2
程序性细胞死亡及其特性
◆程序性细胞死亡(programmed cell death,PCD) ●又称细胞凋亡(apoptosis) ●Apoptosis的概念源自于希腊语,原意是指 树叶或花的自然凋落; ●细胞发生程序性死亡时,就像树叶或花的自 然凋落一样,凋亡的细胞散在于正常组织细 胞中,无炎症反应,不遗留疤痕。 ●死亡的细胞碎片很快被巨噬细胞或邻近细胞 清除,不影响其他细胞的正常功能。
细细 胞胞 程内 序源 性信 死号 亡激 发
30
Regulators and effectors apoptosis
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14.2.4 程序性细胞死亡的意义
◆动物机体靠对细胞增殖和细胞周
期的正负控制以及对程序性细胞
死亡的正负控制来维持细胞总数
的平衡和机体的生命活力。
◆程序性细胞死亡在形态建成中起
●ced-3 和ced-4是细胞杀手;
●ced-9可抵消ced-3和ced-4 的作用, 防止细胞被杀死,因此是存活因子; ●进一步的研究发现真正的细胞杀手是 ced-3而不是ced-4。
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程序性细胞死亡途径及相关基因
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死级动 亡联物 的系细 介统胞 导对中 程蛋 序白 性质 细酶 胞解
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原癌基因与癌发生
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RB基因突变与成视网膜细胞瘤
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◆ P53 基因是迄今发现与人类 肿瘤相关性最高的基因。该
基因编码一种分子质量为
53kDa的磷酸化蛋白质,命
名为P53。
53
P53与肿瘤发生
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◆细胞内信号对程序性细胞 死亡的激发
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受体介导的程序性细胞死亡途径
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细胞内源信号
◆内源信号 ●DNA损伤 ●细胞质中Ca2+ 浓度过高 ●极度氧胁迫(产生大量的自由基) ◆正控制信号 促进细胞死亡,如细胞色素c,凋亡蛋白酶 激活因子(apoptotic protease-activating factor,Apaf) ◆负控制信号 抑制细胞死亡,如哺乳动物中的BCL-2 和BCL-x蛋白。 29