中班科学：大树妈妈本领大

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中班科学精品教案大树妈妈本领大

中班科学精品教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《自然界的奥秘》第三节“大树妈妈本领大”。

详细内容主要包括认识大树的生长过程，了解大树对环境的重要性，探索大树为人类和其他生物提供的服务。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大树的生长过程，认识大树对环境的重要性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保意识。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程及其对环境的重要性。

2. 教学重点：让幼儿通过观察、实践，认识大树为人类和其他生物提供的服务。

四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、视频，大树模型，环保主题的故事书。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的大树，让幼儿讲述大树的生长过程。

教师提问：“大树妈妈有什么本领呢？为什么我们要保护大树？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示大树生长过程的图片和视频，讲解大树为人类和其他生物提供的服务。

讲解大树对环境的重要性，如净化空气、调节气候等。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，分享自己对大树的认识和感受。

每组选代表进行汇报，教师给予点评和指导。

4. 主题活动（10分钟）开展“我是小小环保家”活动，让幼儿制作环保宣传画，培养幼儿的环保意识。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

让幼儿谈谈自己如何在生活中保护大树，关爱环境。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大生长过程环境重要性为人类和其他生物提供的服务七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈的本领请幼儿用自己的话描述大树妈妈的本领，并画出自己喜欢的树木。

答案：大树妈妈的本领包括净化空气、调节气候、提供栖息地等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注幼儿对大树的认识和环保意识的提高。

幼儿园中班科学：大树妈妈本领大(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班科学：大树妈妈本领大(四篇)目录：幼儿园中班科学：大树妈妈本领大一幼儿园中班科学：大自然中的伞二幼儿园中班科学：天气预报三幼儿园中班科学：好玩的磁铁四幼儿园中班科学：大树妈妈本领大一目标：1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。

2．引导幼儿关心周围的社会生活环境。

3．感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。

准备：1．环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。

2．小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。

３．小鸟飞音乐带，录音机。

４．画纸、水彩笔人手一份。

过程：一．开始部分１．以小鸟练习飞翔本领导入课题放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进（教师）树林。

二．基本部分１．小鸟发现树叶枯黄，讨论原因鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。

咦！这树的叶子怎么变成枯黄了？这是怎么回事？引导幼儿讨论。

２．大树妈妈讲述病因鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧？“大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了”？大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。

３．引导小鸟为大树妈妈想治病方法鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。

小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话．．．．．．大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧！我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。

哎！没用了．．．．．．小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道“大树妈妈的本领”。

４．引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领（１）茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。

（２）大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。

（３）大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。

（４）大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。

５．鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。

中班科学优秀教案及教学反思《大树妈妈本领大》

中班科学优秀教案及教学反思《大树妈妈本领大》教案标题：大班科学优秀教案-《大树妈妈本领大》一、教学目标：1.了解植物的生长过程和基本结构。

2.通过观察大树的生长过程，培养孩子们对植物的关注和爱护。

3.培养学生观察、思考和解决问题的能力。

4.通过合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备：1.教学工具：PPT、图片、大树模型、小树模型。

2.教学材料：《大树妈妈本领大》。

3.小组活动材料：纸、铅笔、色彩笔。

三、教学过程：1.导入：（1）通过展示图片或播放视频，引导学生关注植物的生长过程。

（2）老师向学生提问：你们猜猜大树是如何生长起来的呢？我们可以通过什么方式观察到植物的生长过程？2.观察与探究：（1）读《大树妈妈本领大》。

引导学生仔细观察故事中大树的生长过程，并学习植物的基本结构。

（2）展示大树模型和小树模型，让学生观察并比较它们的外观、根部、茎干和树叶等部分。

（3）学生分组，每个小组选择一棵小树模型，用纸和铅笔绘制出树干和树叶，并用色彩笔填充。

3.合作讨论：（1）小组学生展示自己绘制的树模型，大家一起讨论并比较它们的不同之处。

（2）让学生回答问题：为什么植物需要根部？为什么树叶需要绿色？根部和树干有什么不同？4.巩固与拓展：（1）组织学生回顾大树的生长过程，并总结出结论：植物需要根部吸收水分和养分，根部通过树干输送水分和养分到树叶，树叶通过光合作用制造食物。

（2）布置任务：学生每人可以选择一种植物，观察并记录它的生长过程，例如种子发芽、根部生长、茎干变长、树叶展开等。

四、教学反思：通过本节课的教学，学生通过观察《大树妈妈本领大》中大树的生长过程，了解到植物的生长需要根部、树干和树叶的功能。

同时，通过小组合作活动，培养了学生的合作意识和团队精神。

在教学过程中，应注重学生的观察和思考能力的培养，引导学生通过观察和讨论解决问题，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

此外，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能够参与到学习活动中。

中班科学大树妈妈本领大教案

中班科学大树妈妈本领大教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学探索活动手册》第四章“自然与生态”，主题为“大树妈妈本领大”。

详细内容包括认识大树的基本结构，了解大树对环境的重要性，探索大树的生长过程，以及学习如何保护大树。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的基本结构，知道大树对环境的重要作用。

2. 培养幼儿对自然生态的兴趣，提高观察、思考、表达的能力。

3. 培养幼儿的环保意识，懂得保护大树的重要性。

三、教学难点与重点难点：大树对环境的重要作用，大树的生长过程。

重点：大树的基本结构，保护大树的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型，大树生长过程的图片，环保手册。

2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外观察大树，让幼儿摸一摸、抱一抱大树，引导幼儿观察大树的外观和周围环境。

2. 讲解大树的基本结构（10分钟）教师通过大树模型，讲解大树的根、茎、叶、花、果实等基本结构，让幼儿了解大树的生长过程。

3. 例题讲解（15分钟）教师出示大树生长过程的图片，讲解大树对环境的重要性，如净化空气、保持水源、防风固沙等。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，分享观察大树的心得，每组派代表发言。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业设计（5分钟）作业题目：画出你心目中的大树，并说明为什么喜欢它。

答案：略。

7. 课后反思及拓展延伸（10分钟）教师引导幼儿思考如何保护大树，讨论保护大树的方法，如不乱扔垃圾、不破坏树木等。

六、板书设计1. 板书大树妈妈本领大2. 板书内容：（1）大树的基本结构（2）大树的生长过程（3）大树对环境的重要性（4）保护大树的方法七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起去户外观察一棵大树，记录下它的特点，并和家人分享你学到的知识。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对大树的兴趣较高，能够积极参与观察和讨论。

中班科学教案大树妈妈本领大

中班科学教案大树妈妈本领大本节课教学内容回顾本节课内容源自中班科学教材第22章《大树妈妈本领大》。

我们一同探索了大树妈妈如何为小鸟提供家的功能，以及她自身的光合作用和释放氧气的奇妙本领。

教学目标1. 了解大树妈妈为小鸟提供的庇护所及其自身的能力。

2. 提升观察与思考能力，通过观察大树和鸟儿的生活环境，理解大树妈妈的能力。

3. 培养环保意识，理解保护大树的重要性。

教学难点与重点重点：掌握大树妈妈为小鸟提供家的功能以及她进行光合作用和释放氧气的本领。

难点：理解大树妈妈能力的重要性，激发环保意识。

教学过程1. 实践情景引入：我们走出教室，漫步在校园里，仔细观察树木和鸟儿如何和谐共处。

2. 讲解教材内容：通过PPT和视频，我们发现了大树妈妈的秘密：她不仅为小鸟提供家，还能进行光合作用，释放出氧气。

3. 例题讲解：图片和实物帮助我们理解，大树妈妈的叶子能够进行光合作用，产生氧气，供给我们呼吸。

4. 随堂练习：大家拿起画笔，将观察到的大树和鸟儿描绘出来，并分享大树妈妈的本领。

5. 手工制作：我们动手制作大树妈妈和鸟儿的手工艺品，深化对课程内容的理解。

板书设计板书内容清晰展现了本节课的核心：大树妈妈本领大为小鸟提供家进行光合作用释放氧气作业设计1. 回家后，观察家中的植物，分享它们的本领。

2. 画出你喜欢的大树和鸟儿，展现你的想象力。

课后反思与拓展延伸在本节课中，我们通过观察和实践活动，让幼儿对大自然充满了热爱。

课后的作业更是激发了他们对环保的思考。

在未来的教学中，我们将继续通过植树活动等形式，让幼儿亲身体验自然的奇妙，进一步培养他们的环保意识。

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与生态》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题展开。

主要涉及大树的结构、生长过程、对环境的贡献以及保护大树的意义。

二、教学目标1. 了解大树的基本结构，认识大树的生长过程。

2. 知道大树对环境的贡献，培养幼儿保护自然的意识。

3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程和对环境的贡献。

2. 教学重点：大树的基本结构，以及如何保护大树。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去户外观察大树，让幼儿描述大树的外形特征，引导幼儿关注大树的生长情况。

2. 教学新课（10分钟）（1）展示大树模型，引导幼儿观察大树的结构，讲解大树的基本组成部分。

（2）通过图片和视频，介绍大树的生长过程，让幼儿了解大树是如何从小树苗长成参天大树的。

3. 例题讲解（5分钟）结合大树模型，讲解大树对环境的贡献，如净化空气、调节气温、提供栖息地等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手操作，用彩泥制作大树。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解的大树知识，以及如何保护大树。

教师对幼儿的操作和讨论进行点评，强调保护大树的重要性。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大结构：树干、树枝、树叶、树根生长过程：种子→发芽→小树苗→大树环境贡献：净化空气、调节气温、提供栖息地等2. 保护大树，从我做起七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈本领大画出自己心中的大树，并简单描述大树的结构和生长过程。

2. 答案示例：（1）大树的结构包括树干、树枝、树叶和树根。

（2）大树的生长过程为：种子→发芽→小树苗→大树。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸组织幼儿进行户外实践活动，如植树、为大树浇水等，让幼儿亲身体验保护大树的重要性。

幼儿园中班科学教案-科学大树妈妈本领大

课题:中班科学：大树妈妈本领大目标： 1．幼儿在体验的础初步感知树木人类的本系，养幼儿探索自然科学的趣 2．引导幼儿心周围的社会生活境 3．感帮助朋友的快乐，养幼儿心自然界，爱护树木的情感准备： 1．境创设：树林和一扮演“大树妈妈”的老师 2．小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个
．怎样人类知道些呢？小鸟自说说唱歌送信画画．．．．．．．幼儿画：画出大树妈妈的本领大树妈妈：是喜欢你们把的本领画出来送到人类，他们知道．结束部分小鸟把画好的画传送到人类手中四．延伸部分人类收到画，就注意保护树木，海广泛栽种树木，使家园更美，为 2008 年奥运会的利行而做准备
．引导小鸟为大树妈妈想治病方法
鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，们想想办法，大树妈妈的病快点好小鸟：药，唱歌他听，陪他说说话．．．．．．大树妈妈：你们是多练飞的本领，趁早飞走吧！病你们救了的，人类注意，乱排污水，废气，乱砍树木哎！没用了．．．．．．小鸟：想到就大树妈妈的办法了，人类知道“大树妈妈的本领”
．引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领茂盛的树叶可为们撑起小伞，刮风雨们怕大树妈妈每天把空气打扫干净，们呼吸新鲜空气大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护们的家园，们每天在儿快快乐乐的生
活大树妈妈可把们的家园打扮得漂亮，们生活在儿很幸福
． <BR><P></P>鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有些大树妈妈，们将会没地方住，没有些美的家园
．小鸟飞音乐带，录音机．画纸水彩笔人手一份过程：
一．开始部分．以小鸟练飞翔本领导入课题
放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进教师树林．本部分．小鸟发树叶枯黄，论原因

中班科学教案《大树妈妈本领大》

中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。

难点：培养幼儿观察、思考和表达能力。

三、教学准备：1. 物质准备：大树妈妈的图片、视频、相关实物等。

2. 经验准备：幼儿有观察大树的经验。

四、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示，引导幼儿观察大树妈妈，引发幼儿对大树妈妈的兴趣。

2. 基本部分：（1）介绍大树妈妈：教师向幼儿介绍大树妈妈的特点、生长环境等。

（2）了解大树妈妈的本领：教师通过图片、视频等展示大树妈妈的本领，如净化空气、调节气候、提供栖息地等。

（3）幼儿观察与思考：教师带领幼儿观察大树，让幼儿思考大树妈妈的本领对我们的生活有什么意义。

3. 巩固部分：（1）小组讨论：幼儿分组讨论大树妈妈的本领，并分享自己的观点。

（2）实践活动：幼儿动手制作关于大树妈妈的画作，展示对大树妈妈的认识和理解。

五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的大树，了解大树妈妈的本领，并记录下来，下次上课分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。

2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们对大树妈妈本领的掌握情况。

3. 收集幼儿的作业作品，分析他们的观察和表达能力。

七、教学延伸：1. 开展户外活动，让幼儿实地观察大树，进一步了解大树妈妈的本领。

2. 邀请有关专家或家长来园进行讲座，分享大树妈妈的相关知识。

3. 组织幼儿开展环保活动，培养他们保护大树、爱护环境的意识。

八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

九、教学拓展：1. 组织幼儿开展大树妈妈主题的故事会，让幼儿通过故事了解大树妈妈的生活习性。

幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大

幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《大自然的好朋友》，详细内容为“大树妈妈本领大”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解大树的生长过程、组成部分以及大树对自然界的贡献。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，认识大树的组成部分，如树根、树干、树枝、树叶等。

2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。

三、教学难点与重点难点：大树的生长过程及其对自然界的贡献。

重点：认识大树的组成部分，培养幼儿保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察幼儿园内的大树，引导幼儿观察大树的外形、组成部分，引发幼儿对大树的兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）（1）通过大树模型和图片，讲解大树的生长过程。

（2）讲解大树的组成部分，让幼儿了解树根、树干、树枝、树叶的功能。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩泥制作大树，加深对大树组成部分的认识。

4. 课堂互动（15分钟）（1）组织幼儿分享自己制作的大树作品，让幼儿相互评价、学习。

（2）讨论大树对自然界的贡献，引导幼儿认识到保护大树、保护环境的重要性。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大生长过程组成部分环境贡献七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的大树，并介绍它的组成部分。

2. 答案示例：画出大树，标注树根、树干、树枝、树叶等组成部分，并简单介绍。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察大树，深入了解大树的生长环境及其对自然界的贡献。

同时，鼓励幼儿在家中与父母共同种植一棵小树，培养幼儿的责任感和环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 课堂互动的组织4. 作业设计及答案示例5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定难点：大树的生长过程及其对自然界的贡献。

中班科学：大树妈妈本领大 (一)

中班科学：大树妈妈本领大 (一)中班科学：大树妈妈本领大在幼儿园的中班阶段，孩子们开始接触科学知识，其中大树妈妈本领大是一个非常重要的主题。

那么，究竟什么是大树妈妈本领大呢？它又有什么作用呢？接下来，让我们一起来探究一下。

一、大树妈妈本领大的定义大树妈妈本领大是指大树以自身能力，为自己和其他小植物提供生存条件的能力。

它能够通过自身的根系和叶片来控制自身的生长和环境的变化，同时也可以为周围的其他植物提供水分和营养物质。

二、大树妈妈本领大的作用1. 维护生态平衡大树妈妈本领大能够创造出一种生态环境，满足微生物、昆虫、鸟类、动物等不同生物的生存需求。

树木不仅能够为其他植物提供养料，还能够为动物提供栖息地和食物来源，从而维护和促进了生态平衡。

2. 参与水循环大树妈妈本领大可以带动水循环，控制水分的蒸发和降雨量的分配。

树木的根系能够吸收地下水，将其输送到树冠，通过叶子的蒸腾作用将水分散发到空气中。

树木的根系还能够在地下形成水的储备，保持地下水的稳定性和水位。

3. 改善气候环境大树妈妈本领大是一种重要的碳汇，树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而净化空气和改善气候环境。

另外，树木的树冠可以阻挡阳光的直接照射，减少温度的升高，形成一种天然的遮阳伞，为城市和乡村的景观美化和气候调节做出了巨大贡献。

三、如何培养幼儿的大树妈妈本领大意识为了让幼儿更好地理解和掌握大树妈妈本领大的知识，我们可以通过以下方法培养幼儿的相关意识：1. 导读儿童科普书籍可以向幼儿介绍一些有趣的科普书籍，通过一些生动有趣的故事来引导幼儿了解大树妈妈本领大的知识。

2. 观察和实践我们可以带领孩子们走进自然或者花园里，观察身边的植物，帮助幼儿了解大树是如何‘‘照顾’’周围的其他小植物，如何为生态环境做出贡献。

3. 制作植物盆景可以利用大树妈妈本领大的知识，通过制作植物盆景来帮助幼儿更加深入地理解大树的作用和植物生长的原理。

4. 进行相关活动我们可以通过课堂教学和亲子活动，让孩子们在游戏中体验大树妈妈的良好习惯，提高他们的环保意识和对大自然的爱与保护。

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题，让幼儿了解大树的生长过程、树的作用以及与人类的关系。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，认识不同种类的树。

2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

3. 提高幼儿观察、表达、动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解大树与人类的关系，培养他们的环保意识。

2. 教学重点：让幼儿了解大树的生长过程，掌握不同种类的树。

四、教具与学具准备1. 教具：大树妈妈图片、大树生长过程图、各种树的果实和叶子标本。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察并讲述大树妈妈的特点。

（2）邀请幼儿分享自己与大树妈妈有关的趣事。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用大树生长过程图，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的整个过程。

（2）介绍不同种类的树，让幼儿观察并说出它们的特征。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔描绘大树妈妈。

（2）用彩泥、剪刀、胶水制作树的果实和叶子。

（2）让幼儿思考如何保护大树妈妈，保护环境。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 大树生长过程：种子→发芽→小树→大树3. 树的作用：氧气、遮荫、美化环境、防风固沙七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜爱的大树妈妈，并描述它的特点。

2. 答案：根据幼儿绘画和描述，大树妈妈特点如树干粗壮、树叶茂密等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和难点，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿去公园或户外观察大树，让他们亲近自然，增强环保意识。

同时，开展大树主题的手工制作、绘画等活动，提高幼儿的综合能力。

重点和难点解析1. 教学难点：理解大树与人类的关系，培养环保意识。

2. 教学重点：大树的生长过程，不同种类的树。

中班科学课教案《大树妈妈本领大》

中班科学课教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为“大树妈妈本领大”。

通过学习，让幼儿了解大树的组成部分，认识大树的生长过程，以及大树为人类和生态环境带来的好处。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的组成部分，知道大树的生长过程。

2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

3. 提高幼儿观察、思考和表达能力。

三、教学难点与重点难点：大树的生长过程及其为生态环境带来的好处。

重点：大树的组成部分，以及幼儿对大自然的热爱和环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察校园内的大树，引导幼儿关注大树的形态、树叶、树干等。

（2）提问：大树是由哪些部分组成的？大树有什么本领？2. 例题讲解（1）讲解大树的组成部分：树根、树干、树枝、树叶等。

（2）讲解大树的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成熟大树等。

（3）讲解大树的本领：提供氧气、净化空气、保持水土、提供栖息地等。

3. 随堂练习（2）请幼儿用画笔和彩泥制作大树，巩固所学内容。

六、板书设计1. 大树的组成部分：树根、树干、树枝、树叶等。

2. 大树的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成熟大树等。

3. 大树的本领：提供氧气、净化空气、保持水土、提供栖息地等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己心目中的大树，并简单描述大树的本领。

2. 答案：幼儿作品，描述大树的本领。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察，深入了解大树的生态环境。

（2）开展环保主题活动，让幼儿为大树制作保护标语，提高环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点：大树的生长过程及其为生态环境带来的好处。

中班科学教案大树妈妈本领大

中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕大树妈妈的本领大这一主题，深入探讨大树的生长过程、对环境的作用以及与人类生活的关系。

二、教学目标1. 了解大树的生长过程，认识不同种类的树及其特点。

2. 知道大树对环境的重要作用，培养幼儿保护环境的意识。

3. 通过观察和实践活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：大树的生长过程、对环境的作用以及不同种类的树。

难点：如何让幼儿理解大树对环境的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备教具：大树生长过程的图片、各种树木的实物或图片、环保教育视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察周围的大树，引导他们观察大树的外形、树叶、树干等特征，激发幼儿对大树的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片展示大树的生长过程，让幼儿了解大树从种子发芽到长成参天大树的过程。

（2）介绍不同种类的树及其特点，如松树、柏树、杨树等。

（3）讲解大树对环境的作用，如净化空气、调节气候、防止水土流失等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的大树，并分享给其他小朋友。

（2）组织幼儿进行“大树妈妈本领大”的讨论，让幼儿发表自己对大树的认识和保护环境的想法。

4. 互动环节（5分钟）播放环保教育视频，引导幼儿关注环保问题，培养他们的环保意识。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 生长过程：种子→发芽→小树→大树3. 树木种类：松树、柏树、杨树等4. 大树的作用：净化空气、调节气候、防止水土流失七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的大树，并简单介绍它的特点。

2. 答案：根据幼儿画的大树进行评价，鼓励他们发挥想象力，培养观察能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》

2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然奇观》，详细内容为“大树妈妈本领大”。

通过本节课的学习，让幼儿了解大树的生长过程，认识大树的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，知道大树的重要性。

2. 培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。

3. 培养幼儿爱护环境、保护大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其重要性。

教学重点：培养幼儿爱护环境、保护大自然的意识。

四、教具与学具准备教具：大树妈妈图片、PPT、视频、树叶、小树枝等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，引导幼儿观察大树的外形、树叶、树干等。

邀请幼儿分享自己观察到的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大树妈妈的本领，如提供氧气、净化空气、保持水土等。

针对每个本领，举例讲解大树在生活中的应用。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考大树的重要性。

幼儿分组讨论，分享各自的想法。

4. 课堂互动（10分钟）教师发放树叶、小树枝等材料，让幼儿动手制作大树的手工作品。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享创作心得。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大提供氧气净化空气保持水土……七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的大树，画出大树的外形和特点。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己观察到的特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，深入了解各类植物的生长过程和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 课堂互动6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点：大树的生长过程及其重要性。

幼儿园中班科学优质教案大树妈妈本领大

幼儿园中班科学优质教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“大树妈妈本领大”。

通过学习，让幼儿了解树木的重要性，认识不同种类的树，了解树的组成部分及其功能。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本知识，认识到树木对大自然和人类的重要性。

2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿对自然的热爱。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的实践操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。

重点：让幼儿了解不同种类的树，认识到树木的重要性。

四、教具与学具准备教具：大树妈妈图片、树叶、树干、果实等实物，相关视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察大树妈妈的外观特征，让幼儿分享自己在大自然中见到的大树妈妈。

2. 例题讲解（1）教师通过实物展示，让幼儿认识树叶、树干、果实等组成部分，讲解各部分的功能。

（2）教师展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。

3. 随堂练习（1）分发树叶、树干、果实等实物，让幼儿动手拼凑，组成一棵完整的树。

（2）让幼儿用自己的话描述所认识的树的特点。

4. 小组讨论（1）大树妈妈有哪些本领？（2）为什么我们要保护大树妈妈？六、板书设计1. 大树妈妈本领大树叶：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用树干：输送水分、养分，支撑树枝、树叶根：吸收水分、养分，稳固树体2. 保护大树妈妈，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大树妈妈，并描述它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察不同种类的树，了解树木的生长环境。

（2）开展“我与大树妈妈共成长”主题活动，让幼儿为树木浇水、施肥，培养他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。

中班科学活动大树妈妈本领大教案：从树中汲取生命的营养与能量。

中班科学活动大树妈妈本领大教案：从树中汲取生命的营养与能量树是我们生活中非常重要的植物，它们不仅能够给我们提供氧气和清新的空气，同时还能够为我们提供食物和水果等。

本领大教案将从树中汲取生命的营养与能量这一方面展开，帮助孩子们更好地理解树的重要性。

一、活动目标通过本次活动，孩子们将学会从树中汲取生命的营养与能量，了解树的重要性。

二、活动准备活动所需物品：小树苗、小水壶、小杯子、小勺子、土壤、酸雨（醋）、苹果、巧克力、牛奶、鸡蛋、面包、小刀、板凳、手套、放大镜等。

三、活动过程1.激发兴趣老师要向孩子们介绍树的重要性，并且和孩子们一起玩一个游戏：选出树所能提供的几种物品，如水果、蔬菜、木材等，让孩子们逐一说出来。

接着，老师会给每个孩子分发一棵小树苗，让他们好好培育他们的小树苗，成长为一个高大的树。

2.树的营养与生长老师将分别用苹果、巧克力、牛奶、鸡蛋和面包等食品来展示树的营养过程。

老师会在每个孩子的小水壶里倒入酸雨，告诉孩子们酸雨对树的危害，并用小杯子和小勺子让孩子们将不同的食品放入酸雨中，给孩子们讲解这些食品如何对树的生长有益。

例如，苹果是富含维生素C的，对树有很好的促进作用；巧克力富含脂肪，可以为树提供一定的热量；牛奶富含蛋白质，可以增加树的养分。

3.树的光合作用接着，老师会讲解树的光合作用，告诉孩子们树是如何将光转化为营养和能量的。

老师会请孩子们在阳光下观察树叶，利用放大镜仔细观察叶子的细节，并用简单的语言介绍光合作用的过程。

同时，老师会示范如何在蒸馏水中向树叶中注入碘酒来检测叶子中是否含有淀粉，让孩子们亲眼看到树是如何将光转化为能量的。

4.小结老师将让孩子们一起总结本次活动学到的内容，并鼓励他们将所学到的知识应用到生活中，保护环境，爱护植物。

四、活动总结通过本次活动，孩子们不仅学习了树的重要性，还学会了从树中汲取生命的营养与能量，了解了树的生长过程和光合作用的原理。

同时，也引导孩子们更加爱惜植物，保护环境，树立环保意识，培养了孩子们的责任心和爱心。

幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大

幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”这一主题，介绍树木的生长过程、树木对环境的作用以及树木与人类的关系。

二、教学目标1. 了解树木的生长过程，认识不同种类的树木。

2. 知道树木对环境的作用，培养幼儿保护环境的意识。

3. 通过实践活动，培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：树木对环境的作用，以及如何将这一理念传递给幼儿。

2. 教学重点：认识不同种类的树木，了解树木的生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：大树妈妈图片、树木生长过程图、环保手册、树叶标本。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察校园里的树木，引导他们发现树木的特点。

2. 例题讲解：（1）请幼儿观看大树妈妈图片，讲解树木的生长过程。

（2）展示树木生长过程图，让幼儿了解树木从种子到成熟的过程。

3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论，每组找出一种树木并描述其特点。

（2）请幼儿用画笔、画纸绘制自己喜欢的树木。

4. 课堂小结：强调树木对环境的作用，引导幼儿保护环境。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 内容：（1）树木的生长过程（2）树木的作用（3）爱护树木，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树木，并描述它的特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去公园或郊外开展树木观察活动。

（2）开展环保主题活动，让幼儿参与植树、护树等实践活动。

（3）邀请家长参与，共同培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：树木对环境的作用。

2. 实践情景引入：观察校园里的树木，引导幼儿发现树木的特点。

3. 课堂小结：强调树木对环境的作用，引导幼儿保护环境。

4. 作业设计：画出你最喜欢的树木，并描述它的特点。

中班科学教案：大树妈妈本领大模板

中班科学教案：大树妈妈本领大一、教学目标：1. 让幼儿了解大树妈妈的基本特征和生长过程。

2. 培养幼儿对大自然的敬畏之情，激发幼儿保护环境的意识。

3. 通过观察、操作、交流等方式，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学内容：1. 大树妈妈的基本特征：树干、树枝、树叶、树根等。

2. 大树妈妈的生长过程：种子、发芽、生长、开花、结果等。

3. 大树妈妈的本领：提供氧气、净化空气、保持水土、遮风挡雨等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解大树妈妈的基本特征、生长过程和本领。

2. 教学难点：让幼儿理解和表达大树妈妈对人类和环境的重要性。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、卡片、实物等。

五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，吸引幼儿的注意力，引出课题。

2. 基本特征：展示大树妈妈的图片和实物，让幼儿观察并说出大树妈妈的基本特征。

3. 生长过程：播放大树妈妈的生长过程视频，让幼儿观看并简单描述。

4. 本领：让幼儿讨论大树妈妈的本领，引导幼儿认识到大树妈妈对人类和环境的重要性。

5. 总结：通过卡片、图片等方式，让幼儿回顾和总结大树妈妈的基本特征、生6. 拓展活动：组织幼儿进行户外观察，找找身边的树木，了解它们的特征和生长情况。

7. 结束：通过歌曲、游戏等方式，结束本次活动，让幼儿带着愉悦的心情离开教室。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。

2. 通过幼儿的绘画、表达和讨论，评估他们对大树妈妈本领的理解和感悟。

3. 结合户外观察活动，观察幼儿对周围树木的观察和描述，评估他们的观察力和表达能力。

七、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家长一起进行家庭植物观察，了解植物的生长过程和本领。

2. 社区参与：组织幼儿参与社区绿化活动，培养幼儿的环保意识和行动力。

3. 主题展览：鼓励幼儿参与大树妈妈主题的绘画、手工制作等展览活动，展示他们的学习成果。

八、教学反思：在活动结束后，教师应进行教学反思，评估教学目标的实现情况，教学内容和教学方法的有效性，以及幼儿的学习效果。

2024年中班科学教案大树妈妈本领大

2024年中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《大自然的朋友》第三节《大树妈妈本领大》。

详细内容包括认识大树的基本结构，了解大树的生长过程，探索大树与周围环境的关系，以及大树给我们生活带来的益处。

二、教学目标1. 让幼儿能够描述大树的基本结构，了解大树的生长过程。

2. 培养幼儿观察、发现、表达自然现象的能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 通过实践活动，让幼儿体会到大树在我们生活中的重要作用，增强环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其与周围环境的关系。

教学重点：认识大树的基本结构，了解大树的作用。

四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、实物（树叶、树枝等）。

学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，请幼儿描述大树的外形特征。

教师提出问题：“大树妈妈有什么本领？”引导幼儿思考。

2. 新课内容讲解（10分钟）教师通过大树模型、图片、实物等教具，讲解大树的基本结构（树干、树枝、树叶、树根）。

讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树是如何从小树苗长成参天大树的。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示一张大树图片，引导幼儿观察并说出大树的各个部分。

教师提出问题：“大树妈妈的本领是什么？”让幼儿思考并回答。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一张大树图片，让幼儿在组内讨论并描述大树的基本结构。

教师巡回指导，给予提示和鼓励。

5. 实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“我为大树添色彩”的活动，让幼儿用画笔、彩泥等学具为大树模型上色。

活动过程中，教师引导幼儿观察大树的颜色变化，激发幼儿对大自然的热爱。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出今后的学习要求。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大树干、树枝、树叶、树根大树生长过程大树的作用七、作业设计1. 作业题目：画一棵大树，并描述大树妈妈的本领。