普通话水平测试指南

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• • • 词汇语法（10分）： • 一档：词汇、语法规范。扣0分； • 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分； • 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分 自然流畅（5分）： • 一档：语言自然流畅，扣0分。 • 二档：语言基本流畅，口语化较差，有类似背稿子的表现，扣0.5分，1分。 • 三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
的一声后，再开始录音。 2．录音开始时，请读出所选话 题名称。如：我说的话题是 “我喜欢的节日”。 3．说话内容需符合所选话题， 离题或不具评判价值语料均会 导致丢分。 4. 本题必须说满3分钟（请按 主屏下方的时间提示条把握时 间）。 5．说满三分钟后，系统会自动 提交试卷，便可结束考试。
• 六、结束考试（如图示） • 1．提交试卷后，系统会
• 错字、漏字、添字、换字：每音节扣0.1分，累计不封顶； • 声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.5分、1分，上限
是１分；
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语调偏误（有方言语调）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分； 停顿、断句不当（停连不当）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；
计算机辅助普通话水平
测试指南
什么是普通话水平测试
• 普通话水平测试是测查应
试人的普通话规范程度、 等级 一 级 二 级 三 级 甲等 乙等 甲等 乙等 甲等 乙等 测试得分 [97-100 ] [92-96.9） [87-91.9） [80-86.9） [70-79.9） [60-69.9） [0-59.9]
• 第四部分 命题说话（40分）
声母、韵母、声调 变调、轻声、儿化 连续变音、停连、语调变化 无文字凭借组织语言进行口头表达
第一题：读单音节字词
• 100个音节，限时3.5分钟，共10分。 • 目的：
测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
• 评分标准：
语音错误，每个音节扣0.1分。 语音缺陷，每个音节扣0.05分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
• 第三题 朗读短文（如图
示） • 1．请在提示语结束并听 到“嘟”的一声后，再开 始录音。 • 2．朗读时保持音量稳定， 大小与试音音量一致，音 量过低或过响会导致评测 失败。 • 3.如该项试题时间有余， 单击屏幕右下角的“下一 题”按钮，可进入下一项 试题。
• 第四题 命题说话（如图示） • 1．请在提示语结束并听到“嘟” • • • •
自动弹出如下提示框，表 示您已成功结束本次考试。 • 2．请摘下耳机放在桌上， 然后离开考场。
朗读不流畅（包括回读）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；
超时扣１分（注意语速不要过快或过慢）
第三题注意事项：
• 熟悉材料，做到准确流畅 • 读准多音字。例：
作品32号：没有诗，没有酒，有的只是一份相知相属的自在自得。（语音 提示：相属xiāngzhǔ） 作品3号：它黑黝黝地卧在那里，牛似的的模（mú )样。
• 《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》
• 《普通话水平测试用朗读作品》
• 《普通话水平测试用话题》
试卷构成
• 第一部分 读单音节字词 （10分）
声母、韵母、声调
• 声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化
第二部分 读多音节词语 （20分）
• 第三部分 朗读短文 （30分）
声母、韵母、声调 变调、轻声、儿化 连续变音、停连、语调变化
第四题：命题说话
• 两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。 • 目的
测查在无文字凭借的状态下，运用普通话组织语言进行 口头表达的能力和水平。
• 内容
普通话水平测试用30个话题。
• 评分
第四题评分标准
• 评分标准：
• 单向说话。 • 说话时间一定要满足3分钟 • 语音面貌（25分）：
说话时间不足30秒（含30秒），0分；缺时1分钟以上的，扣4－6分；缺时30秒－1分钟的，扣1－3 分。
第四题注意事项：
语音：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促。 内容：言之有物，言之有据，言之有理，言之有序。
• 摆正心态，不要紧张
• 想好开头，学会举例
• 言之有物，明白如话 • 语音准确，语调自然 • 避免方言词汇语法 • 连贯流畅，说满时间
话题分类
• 叙事类——我的XX
• 我的愿望（或理想）
• 一档：语音标准，或极少有失误。扣０分、１分、２分。 • 二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣３分、４分。 • 三档：语音失误在10次以下，有方音且比较明显，或语音错误在10～15次之间，有方音但不明显。
扣５分、６分。 四档：语音失误在10－15次之间，方音比较明显。扣７分、８分。 五档：语音失误超过15次，方音明显。扣９分、10分、11分 六档：语音错误多，方音重。扣12分之、13分、14分
第三题：朗读短文
• 朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。 • 目的：
测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度 的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
• 评分标准： • 短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取，评分以朗读作品的前400个音节
（不含标点符号和括注的音节）为限，以“//”为标识。
熟练程度，并认定其普通
话水平等级的国家级口语 考试。
• 形式：口试(面对计算机) • 评价体系：三级六等
不入级
测试的主要内容
• 语音--• 词汇--以北京语音为标准音 以北方话为基础方言
以典范的现代白话文著作为语法规范
• 语法---
测试的范围
• 《普通话水平测试用普通话词语表》 • 《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》
• 评分标准：
有语音错误，每个音节扣0.2分。 有语音缺陷，每个音节扣0.1分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
第二题注意事项：
• 读词语不同于读单音节字词，要注意词语内部音
节之间的连贯性
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末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调
读错可即时修改一次 声音响亮，发音清晰 语速适中
• 二、考生登录（如图示） • 1．输入您的准考证编号。 • 2．单击“进入”按钮继
续。 • 3．如果输入有误，单击 “修改”按钮重新输入。
• 三、核对信息（如图示） • 1．请仔细核对您的个人
信息。 • 2．如信息无误，单击 “确认”按钮继续。 • 3．如准考证编号有误， 请单击“返回”按钮重新 登录。 • 4．如其他信息有误，请 索要并填写“湖南省计算 机辅助普通话水平测试考 生信息更正单”，交主考 老师备案，然后单击“确 认”按钮继续。
第一题注意事项：
• 语速适中 • 每一个字都念本调 • 念错可以即时改一次 • 遇多音字，可读任何一个规范的读音 • 声音响亮，发音清晰 • 减少错误率
第二题：读多音节词语
• 100个音节，以词语的形式出现，限时2.5分钟，共20
分。
• 目的：
测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
• 第一题 读单音节字词
（如图示） • 1．请在提示语结束并听 到“嘟”的一声后，再开 始录音。 • 2．如该项试题时间有余， 单击屏幕右下角的“下一 题”按钮，可进入下一项 试题。 • 3.请务必横向朗读，蓝黑 字体是为了分行醒目，不 要跳行读题。
• 第二题 读多音节词语
（如图示） • 1．请在提示语结束并听 到“嘟”的一声后，再开 始录音。 • 2．如该项试题时间有余， 单击屏幕右下角的“下一 题”按钮，可进入下一项 试题。
• 四、自动试音 （如图示） • 1．请在提示语结束并听到“嘟”
的一声后，用正常说话的音量 朗读主屏中的个人测试信息。 • 2．本系统会自动调节，以适应 您的音量，您不用作任何操作。 • 3.系统会给应试人两次试音的 机会，如果第一次试音失败， 请考生按照提示，点击“确定” 按钮后继续第二次试音，此时， 考生请根据提示调整音量，以 确保试音成功。 • 3．试音成功，系统会自动跳转 至“试音成功，请等待考试指 令”的对话框，考生此时只需 耐心等待，不需做任何操作。
• 五、开始考试 • 提示： • 1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内 • • • • •
容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。 2．每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听 到“嘟”的一声后，再开始录音。 3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试 音时保持一致。关注屏幕右方的音量显示，保持在适中位 置为佳，过响或过低都有可能造成评测失败。 4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规 定的时间内完成每项考试。 5．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。 6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题” 按钮，可进入下一项试题。
我的成长之路
• 童年的记忆
• 难忘的旅行 • 我的朋友
我知道的风俗
我向往的地方 我尊敬的人
• 我的业余生活
• 学习普通话的体会 • 我的假日生活
我的家乡（或熟悉的地方）
购物（消费）的感受
话题分类
• 叙事类——我喜欢的XX
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我喜欢的动物（或植物） 我喜爱的文学（或其他）艺术形式 我喜欢的季节（或天气） 我喜欢的节日 我喜欢的明星（或其他知名人士） 我喜爱的书刊 我和体育 我所在的集体（学校、机关、公司等） 我向往的地方 我尊敬的人
话题分类
• 议论类——谈谈xx
• 谈谈卫生与健康 • 谈谈服饰 • 谈谈科技发展与社会生活 • 谈谈美食 • 谈谈社会公德（或职业道德） • 谈谈个人修养 • 谈谈对环境保护的认识
计wenku.baidu.com机辅助普通话水平测试流程
• 一、佩戴耳机（如图示） • 1．请您就座后戴上耳机
（麦克风戴在左耳），并 将话筒置于口腔前方，不 可用手捂着话筒。 • 2．戴好耳机后请点击 “下一步”按钮。
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不加字、漏字、改字、换字 外国人名、地名按汉语拼音读 语速适中，吐字清晰 把握语气语调，减少语调偏误 例： 作品3号：这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！ 作品30号：它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。 它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大 节日。它为什么不拒绝寒冷？