2018_2019学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程学习总结课件新人教版

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2018版高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结课件新人教版必修3

2018版高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结课件新人教版必修3

(2)文艺复兴的思想解放直接为打破地)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放,同样为近代科 学技术的发展提供了思想条件。
近代科学技术的发展,又为资产阶级反封建斗争提供了直 接的物质条件,推动了新的思想解放。
2.(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一 ——地心体系,给神学以极大冲击。
(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为法 国启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要 的推动作用。
(3)随着工业革命的开展,生物学界掀起了一场革命,进化 论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,极大地冲击了 基督教的神学思想,促进了人类的思想解放。
3.三次工业革命:蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的 开展,人类社会进入蒸汽时代;发电机和其他电力发明的出 现,促进了第二次工业革命的到来,人类社会进入电气时代; 以互联网为代表的信息技术的迅速发展,极大地改变了人们的 交往方式,人类进入信息时代。
一、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 1.意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,人的 自我意识觉醒,形成了人文主义思想的潮流,把人从宗教神学 的束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。 (1)近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴 时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。

四 单
近代以来世界的科学发展历程

单元学习总结
1.物理学的发展:伽利略为经典力学的创立和发展奠定了 基础;牛顿创立了影响后世的经典力学;法拉第发现了电磁感 应现象,为发电机的研制奠定了理论基础;爱因斯坦提出相对 论,是物理学领域的重大革命;普朗克创立量子论,使人们的 认识深入到微观世界。
2.生物学的发展:18世纪下半期到19世纪,生物学研究陆 续取得重大成果,细胞学说发展起来,为生命科学的研究奠定 了基础;19世纪初,拉马克提出早期生物进化思想,对生物进 化论的创立产生了积极影响;19世纪中期,达尔文创立生物进 化论,打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学的基础之上。

高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程整合提升课件新人教版必修3

高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程整合提升课件新人教版必修3
专题 近代以来世界科学发展历程与认识
理论 时间
原因
成果
经典力 学
17 世纪末
文艺复兴人文主义 的影响;伽利略的研 究基础
推动了第一次工业革命的 进程,蒸汽动力得到广泛应 用,使人类进入“蒸汽时代”

18 世纪末 科学家对电的深入
理 电磁学 —19 世纪 研究,法拉第发现电

中期
磁感应现象
推动了第二次工业革命的 进程,电力得到广泛应用,使 人类进入电气时代
相对论 19 世纪末

—20 世纪
量子论 初
经典力学面临挑战; 科学家的深入研究
推动了第三次科技革命的 进程,计算机和互联网发展 迅速,人类进入“信息时代”
生 物 进化论 学
19 世纪 中期
文艺复兴以来基督 教神学受到冲击;细 胞学说和早期进化 论思想的发展
沉重打击了上帝创世说,极 大地解放了人们的思想,促 进了生物学的发展
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
2019/7/17
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2019/7/17
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认 科学技术是第一生产力,科学技术的发展与创新是社会生产力发展的 识 重要标志,是推动世界文明演进的主要力量
编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

高中历史 第四单元近代以来世界科学发展历程课件

高中历史 第四单元近代以来世界科学发展历程课件

二、近代西方科技领先原因
1、资本主义生产的发展需要科技知识,又为科技发展奠定了 基础;文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为近代自然科学的诞生 和发展奠定了思想基础。 2、16、17世纪伽利略、培根等科学家为近代自然科学的研究 创立了一般规律和经典方法。 3、中国四大发明的传入、希腊自然哲学的影响,启迪了人们 的思想;新航路的开辟把整个世界联系在一起,开阔了人们的 视野。 4、显微镜、望远镜、钟摆的发明为科学研究提供了手段和工 具。 5、欧洲国家保护、奖励科学发明,改革教育制度和专利制度, 组织科研机构,推动了近代科学的创立和发展。
一、明清时期的中国与世界比较表
中国(明清—鸦片战争前夕) 世界(欧洲) 封建专制制度空前强化,封建社会最主 欧洲封建制度腐朽;新兴资产阶级开始 政 要的上层建筑已走向衰败,表明中国封 早期的资产阶级革命;欧洲由封向资过 治 建社会走向衰落。 渡。 实行传统的重农抑商政策,压制商品经 实行重商主义政策;资本主义萌芽在欧 经 济发展;出现了资本主义萌芽,但受严 洲兴起并迅速发展;同时,欧洲殖民开 济 重束缚,发展缓慢,自给自足的自然经 辟了新航路,开始了早期的殖民扩张, 济仍占主导地位。 壮大了资本主义经济。 从明中期起,开始遭到外来祸患:倭寇、 资产阶级要求对外扩张,寻找资本、原 外 葡、荷、英、俄不断骚扰我国边境,明 料、市场,以全世界为活动舞台。 交 清政府实行闭关锁国政策。 14—17兴起文艺复兴运动;宗教改革; 出现反对封建专制的早期民主启蒙思想, 思 但明清实行文化专制,封建正统思想仍 17—18欧洲启蒙运动兴起,为资产阶级 想 占统治地位。 夺取政权策划理想蓝图。 明以前科技领先世界,明清出现了总结 文艺复兴后,产生了近代自然科学,推 科 性的科技巨著,但明清并未产生近代科 动了工业革命开展,使人类走向工业文 技 学技术。 明。 中国在封建主义道路上徘徊,并走向衰 资本主义在欧美兴起和扩展,并最终战 影 落,但仍以天朝上国自居,坚守着传统 胜了封建主义;开始完成工业革命,迫 响 文明,闭关锁国,最终落后于世界历史 切要求全球扩张,打开落后国家的市场, 潮流,造成被动挨打的局面。 19世纪中期,资本主义世界体系初步形 成。

人教版高中历史必修3 单元综合四:《近代以来世界的科学发展历程》单元学习总结

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线索归纳思维整合 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
3.第三次科技革命的影响 (1)极大地推动了社会生产力的发展——提高劳动生产率的 手段改变。 (2)促进了社会经济结构和社会生活结构的变化——第三产 业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生了变革。 (3)推动了国际经济格局的调整——各地联系更紧密;强化 了国家资本主义和科技竞争;扩大了发达国家同发展中 国家的经济差距。对发展中国家来说,既是机遇,又是 挑战。
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线索归纳思维整合 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
(3)思想:思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。文艺复 兴对人文主义的弘扬,宗教改革对教皇的否定,极大地促进 了人们思想的解放,打破了封建神学的束缚。启蒙运动提倡 理性,抨击专制等级制度,强调自由平等,为科技的进一步 发展创造了条件。 (4)面向现实,重视试验,崇尚理性的科研精神,也有利于科 技的发明和发展。 (5)科学家群体的不懈努力。
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线索归纳思维整合 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
(4)相对论为人们提供了辩证看世界的途径,量子论带来了许 多划时代的技术创新,直接推动了社会生产力的发展。 (5)信息技术推动了“新经济”的诞生,推动了全球化的发展, 改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。
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线索归纳思维整合 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
【典例2】 “成功——只需一个点击”简要而准确地说明了 网络信息化工具的最大特点与优点,高度地概括了它对 人类社会生活及人类政治、经济、军事、外交等方面活 动的重大作用和影响。这从本质上反映了 ()

历史:第四单元《近代以来世界的科学发展历程》复习课件(人教版必修三)

历史:第四单元《近代以来世界的科学发展历程》复习课件(人教版必修三)
4、特征
以实验为基础,以数学为表达方式。
5、意义
①标着近代科学的形成,推动了物理 学的发展。 ②牛顿力学和热学引发了第一次工业 革命,使人类进入蒸汽时代。 ③为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠 定了科学基础。
(三).爱因斯坦的相对论
1、背景
19世纪科学飞速发展,电子、 x射线 等放射线的发现,人们对物质的认识深入 原子内部,经典力学无法解释高速运动的 微观粒子发生的现象和运动规律,引发经 典物理学的危机 1905年狭义相对论和光速不变原理 物体运动时质量会随物体运动速度增大而增加 2、内容 空间和时间也随着运动速度的变化而变化,即 尺缩效应和钟慢效应 1916年广义相对论 (最终形式)
3、特点
①界面直观、声像兼备,表现力、感染力较强 ②功能广泛,更主动、更便捷获取有效信息 ③链接灵活、高速传输 ④双向传受、费用低廉
4、影响
①改变人们的生活方式和学习方式。
积 极
②信息化社会开始出现,互联网可以提供各种服务。
③信息经济在全世界起步,加快了全球化的步伐。
①垃圾信息、网络安全、网络犯罪等影响了社会经 济的发展。 ②各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不 安。 ③虚拟社会对人们生活和学习工作产生消极影响, 尤其对青少年有不良影响。
科 学 成 果
蒸汽时代 电气时代 信息时代
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
诞生
20c90s,全球信
息网
20c90s,知识经
济出现
单元知识具体讲解:
一、物理学的重大进展
(一).经典物理学的奠基者-----伽利略
(1)物理学: ①发现自由落体定律; ②确定了匀速运动和加速运动两个物理新概 念; ③提出力不是维持物体运动状态的原因,而 是改变运动状态的原因; (2)天文学 ①自制天文望远镜观测天体第一人; ②证明了哥白尼“日心说”

秋新高中历史人教必修单元整合第四单元近代以来世界的科学发展历程文档(共4张PPT)

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高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 17 单元学习总结课件 新人教版必修3

高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 17 单元学习总结课件 新人教版必修3


Hale Waihona Puke (2)相对论也发展了牛顿力学,将牛顿力学概括在
相对论之中,相对论是对牛顿力学的继承和发展。
(3)总而言之,相对论只否定了牛顿的绝对时空观,没
有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速

学 案
运动状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基

目 开
础,牛顿所创造的概念,至今仍指导着我们的物理学
关 思想。
化,也推动了国际经济格局的重大调整,经济格局的
多极化和全球化趋势增强。
例题 (2012·安徽高考)英国学者尼尔·弗格森认为:“如

果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的
学 案
动态消费社会的同步发展,‘工业革命’就不会在英国
栏 目
发端,更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观

点是( )

A.市场扩大成为工业革命的推动力
B.英国工业革命始于棉纺织业
C.人们对廉价商品的追求过于盲目
D.工业革命由英国扩展到世界
[规范解题]
本 1.定考向:工业革命的条件。

案 栏
2.抓关键:“如果没有……就不会……”。

开 3.找信息:没有动态消费社会的同步发展,工业革

命就不会在英国发端。
4.辨选项
选项 正误
理由
材料体现的是市场需求引发工业革
3.三次工业革命:蒸汽机的发明推动了第一次工业
革命的开展,人类社会进入蒸汽时代;发电机和
本 学
其他电力发明的出现,促进了第二次工业革命的

栏 目
到来,人类社会进入电气时代;以互联网为代表

高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程整合课件 新人教版必修3

高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程整合课件 新人教版必修3

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二、生物进化论
1.诞生背景 (1)文艺复兴运动以后,基督教神创说受到极大的冲击。 (2)思想解放运动的深入开展和资产阶级革命的进行,拓宽了人们的视 野。 (3)细胞学说的创立,为生命科学的研究奠定了基础;早期进化论思想的 出现,为达尔文进化论思想的产生创造了条件。 2.诞生标志 1859 年,达尔文发表《物种起源》。 3.重大影响 从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的 看法,有力地挑战了封建神学创世说。
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三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)影响: ①促进了工业的迅速发展,引发了第二次工业革命。 ②垄断组织逐渐形成,资产阶级开始确立对世界的统治。 ③使人们的社会生活发生了巨大变化。
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高中历史 第四单元近代以来世界的科学发展历程复习课件2 新人教版必修3

高中历史 第四单元近代以来世界的科学发展历程复习课件2 新人教版必修3

不变
将获得更多生存和繁衍机会,否则淘汰。
科学与宗教在人类起源 问题上产生分歧的根源
从世界观方面说,宗教是建立在唯心主义世界 观基础上的,而科学是从唯物主义立场出发的
从方法论方面说,宗教学说是没有经过实践检 验的,科学是建立在实验和观察研究基础上的
从政治上来说,宗教实际上是统治阶级维护特 权的工具,科学是要追求民主和平等
达尔文进化论诞生的背景(19C五六十年代)
材料一:
《物种起源》
英国“光荣革命” “工业革命”
14世纪—
发表
16世纪
1600 1688
1765
“文艺复兴” 欧洲“启蒙运动”
1840
1859
达尔文进化论诞生的背 景(19C五六十年代)
1.海帕西娅:希腊女几何学家.415年被烧死。 2.阿斯科里:意大利。论及地球是球形的,1327年被烧死。 3.塞尔维特:医生,写了 ‘论三位一体的谬误’,1553 年被慢火烧烤二小时后死去。 4.布鲁诺:意大利,接受哥白尼的太阳中心说思想,1600 年被烧死。 5.拉伯雷:法国文学家。撰写《巨人传》,其出版社朋友 被烧死。 6.艾蒂安·多莱:译了柏拉图的一段对话,否定了灵魂不 朽说1546年在巴黎被活活烧死。 ……
请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因?
长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 (过度繁殖)
它们都要吃树叶而树叶不够吃
(生存斗争)
它们有颈长和颈短的差异
(遗传变异)
颈长的能吃到树叶生存下来,(物竞天择,适者生存) 颈短的却因吃不到树叶而最 终饿死了
2..生达物尔学文:进进化化论论—的—主破要解内生命容起源之谜
20世纪初,爱因斯坦提出相对论,否定了牛顿的绝对时 空观,进一步发展了牛顿力学体系;

高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元总结课件新人教版必修3

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2.突破阶段 19世纪前期电磁感应现象的发现和19世纪电磁学的辉煌成就;爱 迪生发明一系列电器,电力的广泛应用使人类进入电气时代;达尔 文发表了《物种起源》,从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物 界和人类在生物界中地位的看法,否定了“神创说”;爱因斯坦提出了 相对论,普朗克提出了量子假说,描绘了一个宏观宇宙世界和微观 粒子世界,改变了人们看世界的角度和方式。 3.飞跃阶段 20世纪四五十年代以来,电脑与网络、生物工程技术、航天技术 等一系列高新技术相继涌现,科技在各个领域都取得了突破性进展, 且整体性、综合化的程度更高。
单元整合
世界科技发展的三个阶段 1.兴起阶段 文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的第一次 革命。波兰科学家哥白尼开创性地提出了“日心说”;意大利的伽利 略自制了天文望远镜,进一步证明了“日心说”;牛顿力学的创立则成 为近代科学形成的标志;牛顿力学和热学促进了工业革命的产生, 使人类社会进入蒸汽时代。
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。

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排除

D 项
排除
排除
高分策略指导
——图表型选择题解法
图表型选择题是近年来备受高考命题专家青睐的题型之一。它是以图表 为载体,考查学生从中提取有效信息,并进行分析概括及知识迁移的学 科能力。 解答图片(图表)型选择题:第一,审清设问,明确要求。设问是试题的 命题意图的直接表示,带有很强的指向性和限制性。因此,做题时要带 着设问观察图表,增强审题的目的性和有效性。第二,读全图表,把握 方向。要认真审读图表,这包括图表的标题、内容尤其是其中的文字,
2.近现代科技的产生和发展,反过来推动了社会进步。 (1) 牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命,人类进入 “ 蒸汽时 代”,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。 (2)进化论传入中国,成为维新变法运动和新文化运动的思想武器,推 动了中国社会的进步。 (3)蒸汽机的发明,解决了工业革命的动力问题,推动了社会生产力的 发展;电气技术的应用,极大地推动了工业生产的发展,人类从此进 入了“电气时代”。
(1)手工工场的发展促进了技术的
形成和发展阶段
(17~18世纪中期)
进步,早期资产阶级革命的成功
(2)伽利略等科学家的科学研究为
牛顿力学体系
的创立
牛顿力学体系的创立奠定了基础
迅速发展阶段(18 期) 随着该时期西方主要国家工业革命 更高的要求 电磁学的新成
世纪末~19世纪中 的进行,经济的发展对科学提出了
就、细胞学说
和达尔文的生
物进化论等
重大突破和系统 化阶段(19世纪 末~20世纪初)
第二次工业革命的 电的发明与应用,特别是爱因 进行和资本主义经 斯坦的相对论更是物理学思想 济的迅速发展 的一次重大革命
重点突破 近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系 1.近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。 (1) 经济:资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推 动力。 (2) 政治:资产阶级民主政治的建立,为科技提供了自由发展的空间。 欧洲先进国家保护奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研 机构,这些推动了科学的创立和发展。
方法探究
触类旁通
例题 (2017· 天津文综,10)对下图信息的解读,表述正确的是
Байду номын сангаас
A.科技发展带来生产方式变化 √
B.科学发挥最重要的作用
C.劳动者的劳动强度越来越大
D.信息化普及贯穿全过程
答案
解题规范 一明考点:蒸汽机的发明和电气技术的应用;现代信息技术。 二抓关键:注意图片反映的生产力与生产关系的变化。 三析选项
内容索引
知识总结
归纳整合
方法探究
触类旁通
知识总结
归纳整合
线索梳理 15~20世纪自然科学发展的四个阶段 原因 (1)资本主义工商业的产生和发 展奠定了物质基础 产生阶段 (15~16世纪) (2)人文主义思潮的影响,使人 们对自然界的认识产生了革命 性的变化 (3)中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 标志
还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息,并结合所学
知识进行分析判断。第三,排除干扰,科学判断。解题时一定要注意
题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系,注意肯
定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合,尽量排除干扰项
和无效信息做出科学判断。
本课结束
时间
18世纪60年代到
19世纪中期
19世纪70年代至20
世纪40年代
20世纪40年代至今
标志
蒸汽机的发明和
使用
电子计算机和原子能 电力的广泛应用 及航天技术的发明和 应用 自动化、信息化取代 电气化
实质
机器生产代替手 工劳动
电力取代蒸汽动力
大大加快了 工业革命的 影响 进程 资本主义制 度最终确立
(3)思想:思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。文艺复兴对人文 主义的弘扬,宗教改革对教皇的否定,极大地促进了人们思想的解放, 打破了封建神学的束缚。启蒙运动提倡理性,抨击专制等级制度,强 调自由平等,为科技的进一步发展创造了条件。 (4)面向现实,重视实验,崇尚理性的科研精神,也有利于科技的发明 和发展。 (5)科学家群体的不懈努力。
(4) 相对论为人们提供了辩证看世界的途径,量子论带来了许多划时代 的技术创新,直接推动了社会生产力的发展。 (5) 信息技术推动了“ 新经济” 的诞生,推动了全球化的发展,改变了 人们的思想观念、思维方式和生活方式。
辨析比较 三次科技革命的比较 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
促进了资本主义生产力
的再次飞跃发展
促使社会生产发展到自 动化、信息化,推动了 生产力的迅速发展
使资本主义由自由竞争 阶段过渡到垄断阶段
导致垄断资本与国家政
权相结合(国家垄断资
本主义)
(1)科技是第一生产力,是经济发展的决定性因素 启示 (2)一种新的制度要得到巩固和确立,最终取决于生产力的发展 (3)我国要大力发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度 (4)落后就要挨打,实现科技强国
选项
具体分析
材料反映了四次工业革命的影响,从图片可知随着工
结论
A项 业革命的开展,生产方式和生产技术不断提高,故A 项正确
正确
B
第一次工业革命主要是工匠的经验总结,科学没
项 有发挥最重要的作用,故B项错误 C 随着科技的发展,计算机网络技术的应用,劳动 者不是以体力支出为主,而是以脑力、智力支出 为主,劳动强度减弱,故C项错误 信息化出现于第三次科技革命时期,故D项错误
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