2013-2014学年度第一学期学校工作计划
2013---2014学年度第一学期学校工作计划2013.9
2013----2014学年度第一学期学校工作计划金胜中学2013年8月一、指导思想新的学期将坚持“教育优先发展、率先发展、科学发展”的战略方针,以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以质量为中心,,求真务实,开拓创新,狠抓常规管理,全面提升教育教学质量。
二、工作的思路1、以德育为首位,加强思想政治工作,“三风”建设,使学校在稳定中发展。
2、抓好安全工作,实行安全工作责任制,防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量,全面实施素质教育。
以初三工作为重点,团结一心,众志成城,中考成绩能够有所提高。
同时新增“名师公益辅导课”让学生享受优质的教育资源。
4、规范和创新教育教学管理机制,抓好“精、细、实”管理。
5、依法治校,以德治教,依《章程》办学,推行校务公开,民主管理,调动教师工作的积极性。
6、完成标准化的验收工作。
三、本学期的主要工作和措施1、把德育工作放在首要位置①加强师生的思想政治工作,注重教师的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养,严禁体罚和变相体罚学生。
使《教师职业道德规范》和《中学生日常规范》落到实处。
②搞好普法学习,依法执教、依法治校,切实提高师生的法律意识和法制观念。
③规范德育工作,构建家庭、学校、社会的德育网络。
注重学生的养成教育,使规范教育纵贯整个学期。
④开展爱党、爱国、爱校活动,以主题班会为载体,结合金中学堂,加强校园文化建设,让校园环境陶冶学生情操,培养学生审美意识,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、全面实施素质教育①强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识,“素质教育进课堂”,每位教师都要自觉实施素质教育。
②加强对新教材、新课程标准学习和把握,改革教学手段,探索运用现代教学手段教学的新路子,人人做课件,发挥网上优秀教育资源的作用,同时结合自身特点,用科学的方法教学。
③加强对学生安全教育,培养学生的自我防范意识,卫生、健康教育和心理健康教育,上好劳动技术课。
④加强图书馆的建设和管理,使图书馆更好地为教师服务,为学生服务。
小学2013~2014学年度第一学期学校工作计划
小学2013~2014学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢指导思想:全面贯彻落实党的教育方针,坚持科学发展观;认真落实教育法律法规,深入推进素质教育,全面提高教育质量;坚持依法治校,以教学为中心,以教科研为先导,改革课堂教学为手段;以落实常规教学为基础,深化改革,强化学校管理;加强师德师风建设,务实求真,力争使我校教育教学质量再上新台阶。
工作目标:1、德育先行,打造“希望小学特色校园文化”,加快开发独具特色的校本教材,筹备开设主题鲜明的德育校本课程,开展相应的师生乐于参与的主题德育活动,培养学生良好的行为习惯与综合素质;2、教学为重,规范学校教学常规管理,组织各学科教师积极参与学校的校本培训活动以及各级教育部门组织的学习活动,开展切实有效的教科研活动与学科竞赛辅导活动,整体提高学校的教学水平;3、后勤辅助,逐步改善学校的办学条件,采取有效措施杜绝校园安全隐患,降低校园安全事故的发生率,组织有益于师生身心健康的文体活动,营造快乐、进取、和谐的校园育人环境。
主要工作任务:一、德育工作树立学校教育中人人都是德育工作者的观念,切实把德育放在学校各项工作的首位。
每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法,从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起,将德育渗透到各科教学中,全面加强和改进学生思想道德建设。
1、继续加强对科学发展观的学习和实践,力争圆满完成学习任务并取得好成绩。
加强学校的党风廉政建设,要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用,要继续加强教师的师德教育,组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表,为学生的健康成长作出表率,努力提高教师做好学生思想政治工作的能力,教师要做学生的楷模。
2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。
激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;组织形式多样的学习交流活动,继续开展立高尚师德,树教育新风主题实践活动,学期末评选出校内年度“师德标兵”。
2013~2014学年第一学期校办工作计划
,以为学校、为教师、为学生服务为己任,增强服务意识,完善服务方法,认真提高服务水平,促进校务办公室工作再上新台阶。
一、指导思想以“精心服务,精细统筹,精确解决”为工作理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,坚持内强素质、外树形象,做好上传下达、内引外联,为实现学校持续健康发展作出贡献。
二、主要任务与措施1.加强办公室建设,做好协调与服务积极配合、充分协调是校务办公室的主要工作特点。
新学期,在校长室领导下,将进一步明确各部门工作职责,细化分工,在分工明确基础上讲团结协作。
校办将继续完善自身建设,自觉树立全局观念,强化服务意识,根据学校整体工作要求,具体安排好、协调好各种重要会议、重要工作、重大活动,认真完成校长室交办的工作。
2.严格执行考勤、请假制度出勤制度是保证学校健康发展的最基本的管理问题。
本学期要严格考勤、请假制度,每周一统计,及时公布,表扬全勤,鞭策后进。
3.认真做好文件、材料工作对校发文件和上报文件严格按程序审签,做好各种文件的收发,复印,及时请领导阅处,做好文件档案的收集、整理和归档工作。
严格学校印章管理,做好使用登记。
认真撰写学校各类综合材料,协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、公示等,起草工作报告、总结、计划等。
4.继续做好人事、财务工作做好教职工人员变动手续办理、工资变动、职称评聘、年度考核等工作。
做好绩效工资分配统筹工作。
按时完成事业、党务、人事、工资年报等工作。
5.推进电子政务建设与信息中心配合,做好校园网和电子政务使用工作,指导和帮助各部门、教师初步实现电子化办公。
6.做好学校宣传工作认真做好通讯员队伍的组建、培训,丰富校内外宣传的形式与内容,大力提升宣传工作的时效性和层次。
在确保完成市局下达的宣传信息报送目标基础上,不断提高宣传工作质量。
7.继续做好校务公开,认真做好校务公开工作,让校务在阳光下运行,做到公平、公正和公开。
8.认真做好接待工作、各种迎检工作对于上级检查、来访事宜,办公室确保做到三到位:接待前到位,细致安排,确保领导来宾到来之前完成各项准备工作;接待中到位,做到态度热情,接待得体;接待后到位,做好后续工作。
2013—2014学年第一学期工作计划
内黄县第二实验中学2013—2014学年第一学期工作计划2013年8月28日内黄县第二实验中学2013—2014学年第一学期工作计划一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,大力加强学校内部管理,把“一切为了学生,为学生一生奠基”的办学思想落实到各项工作之中。
不断提高办学水平,努力提高教育质量。
把学校办成让学生开心、让家长放心、让社会满意的优质学校。
二、工作目标1、面临办学竞争的严峻形势,学校要想生存并进入良性循环,就必须快速提高管理水平。
初中部、小学部、后勤服务各块工作的目标要根据学校总体办学目标制定切实有效的工作计划。
学校制定的三年目标规划是:初中部毕业学生在中招考试中,升入重点中学的人数、优秀率、人均分等要达到全县第二名(五年要达到全县第一名);小学部学生在参加全县综合素质测试等各项评比中要达到全县第一名;后勤服务,特别是食宿管理水平,在各项检查评比中要达到全县第一名。
2、加强教学管理,提高教学质量。
一是常规教学要做到细、实、严;二是要通过“同课异构”赛课活动和“构建教学模式,创建高效课堂”等活动,努力提高课堂教学效率和教师业务水平。
3、加强德育工作,形成良好的班风和校风。
一是加强学生的日常管理,培养学生的良好习惯;二是探索“一四六”德育模式,增强德育工作的针对性和实效性;三是要开展形式多样的特色活动,激发学生的兴趣,培养学生的特长,促进学生全面发展。
4、加强学生住宿和就餐管理,提高食宿管理水平。
能否让学生吃好、休息好关系到学生的健康成长和全面发展,也是家长选择学校的重要因素。
学校要采取一系列措施加强学生住宿和就餐的管理,培养学生良好的生活习惯,力争使我校的食宿管理成为全县教育系统的一个窗口。
5、加强学校安全工作,特别要完善学生的接送制度,确保学校无安全事故。
6、为学校聘任的优秀教师和优秀生活教师交纳“三金”,解决教师的后顾之忧,充分调动教师的积极性。
7、优化生源,学生入学要“逢进必考”,为学校进入良性循环创造条件。
2013-2014学年教学工作计划1
2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线,强化教研教学工作,更新教育理念,增强办学实力,提高办学质量。
坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校的质量这一主题,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持均衡发展,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展,为教育做出应有的贡献。
二、工作总目标1.以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。
2.以“人才强教”为核心战略,以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3.狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
4.立足课堂教学,积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5.加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
6.完善教学设施,优化后勤管理。
7.加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
8.做好少先队、校代会等工作,充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施(一)德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先“观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2.加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,学校按中心校要求,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3.充分发挥班集体、少先队的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。
2013—2014学年度第一学期工作计划
2013—2014学年度第一学期工作计划刚刚过去的一学年,我们圆满完成了全市中小学课堂技能大赛等各项工作,中考再创辉煌,新的学期,我们将以科学发展观和十八大精神为指导,紧紧围绕“创新管理、提高质量、打造特色”的目标要求,扎实开展教育、教学工作,努力完成各项工作任务,促进学校工作再上新台阶。
现制定本学期工作计划如下:一、加强学校管理,提高教师队伍素质。
1、加强学校支部建设。
要加强党建工作,充分发挥党员教师先锋模范作用,坚持理论联系实际,深入开展多层次的学习宣传活动,使广大党员干部和教职员工全面理解、深刻领会党的十八大精神,不断提高党员先进性意识,充分发挥党员在教育、教学等各项工作中的示范作用。
坚持开展每月一次的支委会、党小组会、民主生活会、党员学习会,使政治学习成为制度,促进学校各项工作有序开展。
2、加强学校管理。
要继续加强学校管理,提高管理水平和能力,实施以法治校,依法组织实施各种教育教学活动,减轻学生课业负担,规范学生在校时间、教师行为和办学行为,实现学校管理与运行机。
形成人人参与德育研究的良好氛围,不断提高德育的针对性和实效性。
3、加强养成教育。
新的学期,政教处要着力抓好学生养成教育和团队建设,结合杜郎口中学的经验,深入开展学生文明礼貌及行为规范教育,组织好新生入学教育,按照“21天养成一个好习惯”、“90天保持一个好习惯”的科学要求,抓好学生的行为规范教育,组织活动,开展检查,切实培养学生良好的行为习惯。
狠抓学生的诚信教育,不断拓宽教育途径,让学生通过自我约束、自立自强、自我完善的方式实现人格凸变和校风校纪的更好转变。
三、加强教学管理,夯实质量提升的基础。
1、强化教学管理。
本学期实行按教研组办公管理,各教研组要把同年级的教师安排在一起组成学科小组,便于交流、研讨,各教研组要切实抓好教研工作,落实教研计划,确保教学出成绩、教研有质量,教导处要继续抓好教学常规管理,安排好开学的教案、作业检查,严格落实专人巡课制度,做到不漏一节课、不漏一个人,要继续落实六个层次的听评课活动,继续深化“青蓝”工程,安排好新教师的拜师仪式和第九届“青蓝”杯课堂大赛,要把在杜郎口学到的精细化管理经验运用到管理中去,抓评比、抓落实、抓过程,切实提高管理效能和质量。
定西市安定区公园路中学2013-2014学年度第一学期工作计划
定西市安定区公园路中学2013~2014学年度第一学期工作计划工作思路:本学期学校各项工作要以党十八大提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神为根本要求,以各级教育主管部门的要求为指导,通过抓学生的养成教育、行为习惯,促学校的德育工作;通过抓教师的备、教、改、导、考和高效课堂建设,促学校的教学水平;通过抓师生的“大课间”活动、各类辅导竞赛活动和社团活动,促学校的精神面貌;通过班级文化建设,校园绿化、美化、亮化,促学校的文化特色。
力争期末学校各项工作达到规范化、常规化、精细化和科学化的要求。
总体要求:总体安排、分级负责贯彻管理井然有序主要工作一、德育工作德育是素质教育的核心。
本学期学校德育工作,要继续围绕“做一个有道德的人”这一主题开展德育实践活动,以学生的养成教育为重点,主要做好以下几方面工作:1.进一步完善政治理论和法律法规学习机制,提高广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。
(1)认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。
引导教师领会十八大和十八届一中、二中全会精神实质,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,切实把十八大精神落实到教书育人的全过程。
(2)结合教育系统纪律作风专项整治活动的要求,严格教职工政治理论学习制度。
继续做到政治理论学习“三有”即有学习资料、有学习笔记、有心得。
2. 控辍保学,做好“两困生”的转化工作(1)加强控辍保学工作的管理力度。
各班主任、任课教师要严格按照《公园路中学控辍保学目标管理制度》的要求,防止本班学生的流失,规范本班学生学籍管理,严格控制学生的非正常流失,辍学率必须控制在2﹪以内。
(2)学生的辍学率要和班主任、科任教师的工作考核直接挂钩,实行“一票否决制”;(3)对“两困生”的教育转化要做到有方案、有计划、有步骤、有耐心、注重实效,细致地做好特殊学生的思想教育工作。
3.继续强化德育阵地建设(1)升旗仪式。
组织好升旗等大型集会活动,精心组织每一次升旗仪式国旗下演讲,开展各种主题教育活动;(2)家长示范学校。
2013-2014学校计划
全员和心全速发展——黄崖子明德小学2013-2014学年上学期学校工作计划一、指导思想:以科学发展观为指导,以强化学校管理,提高行政执行力,改变观念,创新教法,全面提高教育教学质量为目标,以深入扎实开展教育管理年活动为重点,继续秉承“和心”理念,全面推进以创新教育为核心的素质教育,加强学校内涵发展,切实提高学校管理水平和教师队伍素质,促进教育教学质量的提高,提升办学品位,开创黄崖子明德小学教育的新局面。
二、工作思路:继续围绕教体局工作目标,结合我校工作实际,秉承一个理念:“和心”理念;确保一个重点:提高教育教学质量;抓住两个关键:一是加强学校教育教学管理,二是提高师资队伍建设实效;加强三个建设:一是学校领导班子和教师队伍建设,二是学校制度和校园文化建设,三是未成年人思想道德建设;提高四个水平:即学校管理水平,教育科研水平,教学质量水平,办学条件水平。
五个最大:“师生双方共同最大愉悦;师生双方共同最大减负;师生双方共同最大互助;师生双方共同最大成功;师生双方共同最大发展”三、工作重点:1、深入扎实开展教育管理年活动,严格落实区教育局文件精神,细化、完善学校管理制度,规范教师评价体系,提高管理水平,打造富有黄崖子明德小学特色的校园文化,全面提升学校和教师形象,全面提高教育教学质量。
2、加强队伍建设和班子成员作风建设,大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平,充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性,建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。
3、加强学校德育工作,完善学校德育工作机制,抓好养成教育,开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。
以校风、学风、班风建设为抓手,强化学生行为养成教育和常规教育,全方位提高德育工作实效,确保学校安全稳定,杜绝重大治安案件、安全事故发生。
4、加强教师队伍建设,强化师德师风建设,开展学习身边的榜样等活动,注重对年青教师的培养,实施名师培育工程,推进信息技术在教师工作中的运用,推进校本教研和教师继续教育学习机制,促进教师专业化发展,大力提高教师整体素质。
赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
强化科学管理推动内涵发展着力特色办校打造书香校园——赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领,以“教育强市”发展战略为统领,继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路,把立德树人作为根本任务,把队伍建设作为重点内容,把提高质量作为重要抓手,把加大投入作为重要保障,不断改善办学条件,大力推进素质教育,着力提升教育质量,促进学校内涵发展,彰显学校办学特色,努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。
二、工作目标1、以塑造“名师工程”为核心,坚持立德树人,不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本,推进素质教育,奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为契机,彰显廉政特色,继续打造赞贤红色文化品牌。
4、以打造“教育强市”为主线,着力提高质量,深入推动学校教育科学发展。
三、工作措施(一)加强制度建设,提升师德水平1、加强师德建设,坚持立德树人。
进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,彰显“赞贤精神”的独特魅力,让“赞贤精神”涵养师德,做到廉洁从教,关爱学生,服务学生,不断组织学习新理论、新方法,提高育人水平,锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。
学期末评选师德先进个人,坚决实行师德考核一票否决制。
2、坚持师德为先,坚持师能为重。
抓好班主任、辅导员培训,通过优质课、优质教案评比等形式,积极开展教师教学技能大赛,全面提高教师的业务素质。
大力宣传优秀教师先进事迹,积极营造良好风气。
加强教师职业理想、职业道德和法制教育,完善师德建设长效机制,将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。
坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象,维护教育良好形象。
(二)实施阳光德育,增强德育实效1、开展爱国励志教育,加强思想道德建设。
2013——2014学年第一学期总务工作计划
无锡市厚桥实验小学2013——2014学年第一学期总务工作计划一、工作目标1.紧紧围绕学校教育教学中心工作,做好后勤服务工作。
2.充分发挥后勤管理职能,逐步实现服务计划化、规范化,管理科学化、精细化。
3.继续加强后勤队伍建设,提高后勤服务质量。
二、主要工作1、狠抓落实,提升安全保障力度。
建立定期检查和检修制度,确保校舍、设施、设备、消防、用电、饮食卫生等的安全。
(1)每天早晨,后勤人员按分工巡查校园,发现问题及时反馈、及时解决,并写进总务处校园“安全管理日志”(浦金明负责)。
(2)各班室一般物品的检修,一律采用网上报修,后勤部门见网上有报修才实施修理(公共设施及特殊情况例外)。
(3)进一步加强人防、技防、物防建设,保证设备运行正常、有效,切实提高防范水平。
(4)班室门窗电源的关闭情况,各清卫责任人做到每天放学关注,有未关闭现象总务处负责第二天网上通知形式反馈(由浦金明负责反馈)。
(5)加强食堂管理,把好食品进入关、烹饪关、操作关、卫生关等。
2、试行“节约型年级组”方案(领物由级部进行,再由级部分配到个人),注重平时数据的积累,学期结束进行评比。
3、坚持每月一次的后勤人员政治、业务培训,提高服务意识。
4、加强校产管理,倡导勤俭节约,努力实现“学校资产最大化利用、最优化保管、最合理化的添置”。
(1)切实做好校产的准确登记工作。
期初,各室负责人及时按实调整各室资产表,期末检查资产保管情况,保持设备完好率。
(2)各部门对于各类共性办公易耗品由级部组长统一按需领用,组内调配,既减轻后勤的工作压力,又方便组内老师,领用前先规范填写好领物单。
(3)凭券领取净水(以班级、办公室为单位领取水券),原则上在早晨、中午两个时间段领水,一、二年级学生饮用净水由学校保安负责(每班指定学生拿券给保安,保安凭券领水、送水并做好记载)。
(4)文印室一体机用纸由朱晓青老师负责记载,凭分管教导签字,复印机用纸由校长签字后进行,朱晓青老师加强监督、提醒,各办公室打印机用纸一学期不超2盒。
2013-2014学年度上学期学校工作计划
校字[2013]12号2013-2014学年度上学期工作计划一、指导思想以幸福教育理念为引领,以内涵发展为重点,以提升质量为主旋律,坚持以“质量效益提升年”为工作主题,坚持以“一六六”办学思路统领学校发展全局,以抓基础、谋长远为工作总基调,大力实施学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化“三化工程”;坚定不移推进内涵发展,优化学校发展方式;坚定不移深化课程改革,强化内涵提升;坚定不移加强教学改革,大幅度提高教育教学质量;坚定不移加强“三支”团队建设,激发学校发展的正能量;坚定不移加强学校文化建设,促进学校优质特色发展。
二、目标任务1、学校管理:推进“1711”工程深入实施,推进现代学校制度建设,力求评价制度更科学,管理机制再优化,部门执行力再提高,精品化管理求完善,“六型校园”(学习型、文化型、特色型、创新型、平安型、和谐型)建设求突破,积极营造全员育人环境,培育优良校风,实现学校形象的新提升,打造具有时代特征和区域特色的改革创新样板学校。
2、队伍建设:着力加强管理干部和班主任、教师“三支团队”建设,打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部队伍,造就一批师德高尚、施教方法科学、爱生敬业的班级管理队伍和师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
3、德育工作:坚持把立德树人作为教育的根本任务,推行“12345”德育改革创新模式,开展新道德教育实验,增强学生管理的系统性、针对性、实效性;完善“三级”家长委员会制度,优化学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的德育体系,凝聚教育合力;做好学生综合素质评价,促进学生快乐成长、全面健康发展。
4、课程改革:树立正确的课程观,全面落实国家课程方案,努力提高课程研发能力和实施水平,加强学生社团实践活动课程管理,实现校本课程的课外延伸,构建富有二中特色的课程体系;推行“三环四步”教学模式,打造优质高效课堂。
5、教学质量:坚持以提高质量为核心的教育发展观,规范落实教学常规管理,实施“低重心运行”的质量调控策略,为每个学生提供适合的教育,各年级学年统考各项指标综合排名与同类学校比有大幅度提高。
2013—2014学年度上学期学校工作计划
2013—2014学年度上学期学校工作计划一、指导思想:2013—2014学年度,学校跨入了“深化教育理念,强化教师素质,细化管理制度,优化办学效益”的奋进时期,学校上下将深入学习贯彻党的十八大和党的群众路线教育实践活动工作会议精神,进一步解放思想,以深化改革,加快提升,激发活力,做优民生为工作思路,坚持以“改革、创新、发展、质量、品牌”为主题,以“深入细致抓管理,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,进位争先谋发展”为指针,以“学案引领,精品课堂,课后指导为抓手”,以“推进教育技术数字化、办学条件现代化、教育管理人本化”为突破,立足新起点,开创新局面,构筑新特色,发掘新优势,力求各项工作都有新突破。
二、工作目标:进一步巩固上学期我们提出的“教育管理精致年,教师队伍建设年,教育质量推进年”的成果,深入落实“精、细、严、实”的四字工作方针,努力实现“学生思学、教师乐教、理性规范、人本和谐”的工作目标。
三、工作思路:紧扣“提升质量,继续缩小与市第一梯队差距”第一要务,牢牢把握五个重点:深化教育教学改革和内部管理,促进教育教学出效益;进一步加强和改进学生思想道德建设,促进学校德育工作见成效;认真搞好师德师风建设,促进队伍水平上层次;强化服务意识,打造后勤服务新模式;切实加强安全管理,努力创建和谐校园,着力打造21中学教育新品牌。
四、工作措施:(一)以生为本,走可持续发展之路,促进学生思学1、提升德育工作水准,实现精细管理构建德育“四五六”工程。
即德育内容上强化“四项教育”,强化以为学生服务为核心;以“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”为基本要求;以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德行的德育教育;强化以行为规范训练为载体的文明养成教育;强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育;强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。
德育途径上拓展“五条渠道”,寓德育于各科教学之中;寓德育于主题明确,内容层次鲜明,形成丰实新颖突出学生主体作用的系列主题活动之中;寓德育于常规管理之中;寓德育于师表作用之中;寓德育于家庭教育和社会实践之中。
察布查尔县第一小学2013-14学年第一学期计划
察布查尔县第一小学2013—2014学年第一学期工作计划以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。
进一步解放思想,增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识,为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,结合学校实际,认真落实上级主管部门在新学期提出的工作要点,全面提升我校的教学质量。
一、德育为首,狠抓规范(一)加强理论学习,升华师德队伍。
1、传承学校“以德治校”理念。
通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。
强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、传承学校“全员德育”的观念。
通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的德育职责。
3、传承学校德育工作“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,全面认识学生的学习主体地位,把学生作为真实的人、发展中的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性,坚持激励和正面教育。
学校将采取措施,利用多种形式,设置各种奖项,涵盖学生所有值得表彰之处,扩大获奖面。
(二)依靠本校德育成果,加强德育的基本建设,优化育人环。
1、加强德育制度建设。
要把德育工作纳入制度化轨道,借鉴本校制度资源,快速建立学校德育工作方方面面的制度规范,用好《班主任工作手册》。
2、架设德育队伍。
有了制度的规范,还需要有高素质的队伍来实施制度。
以制度为依据,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设3、让每一位教师时时为师,处处为表。
常州市北环中学2013-2014学年度第一学期工作计划
常州市北环中学2013-2014学年度第一学期工作计划2013-2014学年度第一学期北环中学工作的指导思想是:以党的十八大精神为指导,围绕市教育局工作部署以及《常州市北环中学2 012-2014年主动发展规划》确定的各项目标任务,针对学校主动发展规划中期评估诊断出的重大问题,确立“回归师生生活,提升教育境界”为学年发展主题,引入课程概念,进一步创意和丰富学校生活;巩固“和乐课堂”改革成果,进一步提升国家学科课程实施品质;初步完成数字化校园环境建设,进一步提升学校教育信息化水平;创新学校发展方式,进一步突显学校办学思想和个性。
主要研究和实施的项目有:一、班级文化建设转型项目。
引入课程概念,总体思考、整体设计、创意实施各项师生活动,丰富师生学校文化生活,进一步发展以“和”为主题的学校文化。
专业引领学校各班级的班级文化建设转型,以构建理想德育和理想班级为目标,探索和实践“有文化”的班级的建设。
引入学校内部艺术、人文学科教师的专业力量,借助校外相关专业人士的智力支持,设计和实施班主任研修微型课程,着力提升班主任的艺术和人文素养;加强班级微型课程的研究,进一步发挥“年级班级文化建设项目组”的专业和学术研究作用,提升班级文化论坛活动的学术和专业价值;创新学校新生夏令营活动、开学日活动、体育节和艺术节活动、学生风采SHOW活动、班主任日活动、相约健康日活动,发挥学校活动对班级建设的理念引领和专业服务的作用,不断创意和丰富学校师生日常文化生活。
学校团队组织进一步加强“学生成长与发展服务中心”建设,研究和探索学生个性成长的方法,提高青年教师弹性而精准地破解学生成长过程中出现的问题的能力,重点举办好第二届班级文化建设学生峰会等活动,激发广大学生参与学校管理的热情。
二、“2013学年?教师成长年”项目。
积极推进学科教研组文化建设,以提升教师个性备课能力和阅读理解素养为目标,探索和实践教师专业发展走向专业学习的转型。
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划D打造书香校园提升教学质量—2013-2014学年度第一学期教学工作计划区府路小学教导处二〇一四年八月三、工作理念以学生发展需求为本,以谋取学生终生幸福为本,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生。
四、具体举措(一)、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理,要求教师必须按时上下课,不得空堂或无故离开课堂,有急事需要离开课堂也要做好安排,找其他教师帮忙看课。
每一科的练习册、作业都要及时批改,批阅作业要给出等级或成绩,作文要写出具体的评语,作业本、课本、练习册都要保持整洁,学校每月检查一次作业,包括练习册和作业本,并进行总结和评价。
2、进一步提高教研、集备的质量,加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点,加强对学生学习情况的评价,保证每一位学生都能得到发展,杜绝对学生不负责任的做法。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研,及时反馈,做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬,及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英、科四科学科资源库。
(二)全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃,不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前,教师除个人备课外,还要积极参加集体备课,要根据学生情况和教材特点,制定明确、合适的教学目标,并根据生本理念、学科特点及自己特长,精心设计每一个教学环节。
上课时,教师要以学生的思维发展为中心,精心组织好课堂,让每个学生有效地自主合作学习,文明、充分地展示思维过程和学习成果,注重培养学生的批判性思维,大力培养学生良好的学习习惯,尤其要高度关注待优生的学习状况,让每个学生学有所获,实现低负高质的目标。
2013~2014学年度第一学期学校工作计划
2013~2014学年度第一学期学校工作计划曹王镇中学2013.82013~2014学年度第一学期学校工作计划【基本理念】上不好课的教师,不是一个合格的教师;不受学生欢迎的教师,不是一个优秀的教师;不出成绩的教师,不是一个好教师;不会管理学生的教师,不是一个合格的教师;给学生布置过多的作业以求成绩的教师,不是一个好教师;不批改作业的教师,不是一个合格的教师;写不出一手好字的教师,不是一个优秀的教师;不能对所教学科课程标准把握的教师,不是一个合格的教师;不能干班主任的教师,不是一个合格教师。
不能培养学生良好习惯的教师,不是一个合格的教师。
一、上学期基本情况分析及对策上学期在上级领导的正确领导和关心下,学校顺利完成了各项工作。
(一)主要工作成绩1、顺利完成了一、二中的合并,初步形成了曹王中学的基本模式和规范。
2、顺利完成了各项基本建设,重点是学校操场的建设。
3、中考取得了较好的成绩。
(二)主要不足1、曹王中学内涵发展还须进一步加速。
2、领导层面有部分工作仍需提高效率。
3、教职工责任心和使命感有待于进一步加强。
(三)问题对策分析现阶段主要矛盾是职业道德,说白了就是教师责任心问题。
如何来做?A、引导B、评价C、督查1、引入社会评价、家长评价、学生评价机制来达到提高教师职业道德的目的。
制定主要的职业道德规范,召开全体家长、学生大会,发放告全镇家长和学生书,让全镇人民都知道教师和班主任如何来做,做好与做坏的标准,并及时让家长与学生参与评价。
2、全体学校领导班子成员、党员干部以身作则,认真履行职责,起模范带头作用。
各处室、各级部都要狠抓各项常规工作,掀起“不尽职责可耻”的风气,创设良好的教风。
二、指导思想以师德建设为抓手,狠抓各项常规工作,以课堂教学为主,充分调动学生的主体作用,以构建高效课堂为目的,全面提高教育教学质量。
三、本学期学校主要工作目标1、搞好标准化建设,做好迎接省教育示范县工作。
2、确定本学年为师德建设年,通过各种形式的活动,提升教职工职业道德水平,从而提升学校内涵发展。
2013.9.1教学工作计划
同兴中心小学教学工作计划(2013~2014学年度第一学期)一、指导思想:在十八大精神指引下,围绕灌云县教育局教研室全年工作思路,深入贯彻落实科学发展观,以教师发展为基石,以学生发展为根本,以学校发展为追求,以构建“建构式生态课堂”为目标,充分发挥“研究、指导、引领、服务、评价”的功能,努力提升我校教育教学质量,为办好人民满意的教育服务。
二、主要目标:1.强化教学常规管理,实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
2.抓好学校教学质量和各类竞赛,创建生态课堂日趋完善。
3.注重教师素质的提高,引领教师向专业化发展。
4. 全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》,进一步规范办学行为,开齐开足上好规定课程,提高学生综合素质,促进学生全面发展,提高素质教育的实施水平。
5.扎实开展生态课堂教学研讨活动。
6.加强教学质量调研。
7.加强德育工作,继续开展丰富多彩的德育教育活动,提高师生的思想道德素质。
继续加大特色学校创建力度,力争建成腰鼓特色学校。
三、主要措施:(一)抓实教学常规,加强过程管理,创建高效课堂,提高教学质量。
1.扎实做好《连云港市中小学教学常规管理要求》,从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面对教学活动规范要求。
2.抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比工作。
3.严格执行课程计划,坚持按课程表上课,执行侯课制,按时上课下课,课中不得随意离开课堂,更不能随意拖堂;切实减轻学生过重的课业负担。
小学生每天在校不超过6小时,确保学生在校活动时间不低于1小时,严格规范办学行为,提高学生综合素质,促进学生全面发展,提高素质教育的实施水平。
4.进一步完善集体备课制度,实行集备制,要求各教研组长做好计划,并认真组织实施。
5.严格贯彻教职工请假、上下班制度,按时做好各项统计工作和日常代课工作,保证学校教学秩序的正常运行。
6.签订教学质量目标责任制,确保无目标的年级、班级、学科。
郭集镇中心小学2013—2014年度第一学期学校工作计划
郭集镇中心小学2013—2014学年度第一学期工作计划2013.8建设高效课堂发展特色学校一、指导思想在教育局领导下,以全新的理念和视角理性审视现实,全面贯彻执行党的教育方针,落实科学发展观,全面推进素质教育。
紧紧围绕2013年扬州市初等教育工作重点和2013年我市教育工作重点,突出高效课堂建设、特色学校建设、学校精致管理、教育质量提升、校园环境建设等几大重点工作。
坚持“以生为本”的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子。
与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,实行全方位管理,构建新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶,再铸郭小理想篇章。
二、工作目标:1、规范师德师风建设,提升教师专业技能,建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍;2、大力推进课堂高效教学,加强校本培训,努力提高教学质量。
培养学生能力,发展学生兴趣,完善学生素质,促进学生德智体美劳全面发展;3、加强班子建设,培养后备力量,完善管理机制,形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队;4、完善学校硬件设施,打造校园文化景观,建立健全校园网络;5、继续巩固普九成果,确保入学率、巩固率、毕业率达100%;6、巩固平安法治校园建设成果,确保校园零犯罪,无重大安全事故;7、继续推进学校特色建设,深入实施素质教育,打造管理理念科学,突出办学特色明显的特色学校;8、加强禁毒宣传进校园、国防教育进校园、廉政文化进校园和三班一队建设;9、加强学校艺术、体育学科建设,在市县举办的各级各类体育、艺术比赛中获得优异成绩;10、加强廉政建设,坚决贯彻省政府关于免收农村义务教育阶段学生学杂费和免费教科书等通知精神,确保无乱收费行为,加强财务管理,严格财经制度;11、切实加强行风建设,进一步规范办学行为,利用家校通平台,加强家校联系,创建群众满意学校;12、继续推进“牵手行动”,加强与维扬实小、汉留小学的结对交流,打造学校发展共同体;三、主要措施:(一)德育为先,加强思想道德建设。
2013~2014学年度第一学期教学工作计划
学校中期教学管理规划一、指导思想以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究和“建设养根课堂,突显四个一”为切入点,继续开展好校本研究,多层面地提高教师的专业素质,进一步落实“减负增效”精神,促进学校教育教学质量的提升,让更多的学生更好地发展。
二、主要工作。
1、抓好教师队伍建设,通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。
2、加强学科组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和规范化。
3、建设养根课堂,突显四个一,修订某某小学课堂教学评价体系。
4、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施(一)落实教学常规管理,加大监督检查力度1、教导处对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。
我们坚持做到“一月一重点”检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等。
对于上岗未满三年的教师我们将推行“推门即听课”“翻本即检查”的做法。
2、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松、愉悦、创造性地学习。
考核部门要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平、公正、公开,确保教学质量。
3、学校领导经常深入教学第一线听课,分管教学副校长、教导处人员、教研组长、备课组长更要对教师进行上课、备课等方面的指导、切磋与交流。
(二)加强校本教研和培训,提高教学质量教学是一门艺术,教学的研究永无止境。
本学期,我校的教学研究活动主要围绕“建设养根课堂,突显四个一”展开。
1、突出一个理念:让更多的孩子得到我们关注。
让更多的学生共同参与到教学活动中来,努力不让一个学生在课堂上受到冷落。
2、突出一个主体。
课堂上要突出学生的主体地位,积极开展启发式、探究式、讨论式和参与式等多种形式的教学活动;3、突出一个主题:养根主题。
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如皋市白蒲小学学校工作计划2013~2014学年度第一学期一、指导思想:认真落实市局教育工作会议及义务教育工作会议精神,以科学发展观为统领,以规范管理为抓手,以提高质量为核心,进一步更新理念,统一思想,理清思路,扎实工作,进一步打造“活动单导学”理论研究与课堂实践的“蒲小升级版”,进一步彰显蒲小“书香”、“科技”、“活力”教育特色,办人民满意、师生幸福的口碑学校。
二、办学理念:为学生的健康发展不遗余力三、工作重点:师德建设——弘扬“大爱”教育精神,争做大爱教师;习惯养成——强化养成教育,建构“自主管理”模式;活动单导学——强化活动教育思想,打造蒲小课堂升级版;特色打造——“一体两翼”特色办学,铸品牌,显魅力;学校搬迁——打造“底蕴深厚、设施现代”的育人校园;四、主要工作及措施:1.以规范为前提,创新学校管理模式加强党建工作。
新的学期,学校党支部要紧密结合迎接党的十八大三中全会召开等系列活动,严格执行《教育系统党建目标责任制细则》,推进党的思想建设、组织建设、作风建设,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
要切实抓好“三会一课”、党员目标管理、党员民主评议、党内监督奖惩等制度的落实,深入开展“创先争优”、“党员示范岗”等活动,充分发挥党员政治思想领先、业务能力领先、工作成果领先的先锋模范作用。
充分发挥党组织在学校工作中的政治核心和监督保证作用,保证党组织对学校工作的政治领导及重大问题决策和实施的参与。
创新管理模式。
本学期将进一步完善并实施《白蒲小学级部管理办法》,实现安全管理、教学管理、教研管理和常规管理并重,加强督导,强化考核。
有效针对学校管理中的中心工作、薄弱环节,落实督评项目,根据督评内容灵活设定督评形式,常态督评与“切点”检查相结合;增加并灵活组建督评组(行政人员+校长室特邀嘉宾;特邀检查组;级部轮展日等方式),进一步提升督评公正与高效;将采用每周一次的“视频周评”方式,增强点评的实效性与指导性。
环境卫生、教学常规为每天必查内容。
进一步完善教职工代表大会制度,建立家长委员会制度,与校长负责制构成“一主两翼”现代学校管理体制,加大宣传与活动的力度,进一步放大其在学校管理过程的作用。
对学校网站进行必要的维护和改版,丰富栏目内容,进一步发挥网站在学校教育教学工作和彰显办学特色、提高学校美誉度中的作用。
推进依法治校。
新学期,我们要继续认真开展普法教育活动,全面落实廉洁从教责任制和责任追究制,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,加强党员干部思想道德建设和师生诚信建设。
严格执行“五严”具体要求,建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度,探索切实减轻学生过重课业负担的有效途径。
我们将继续加大力度严控学生在校时间,做到入学控制早到校、放学准时清校;继续加大力度减轻学生过重课业负担, 坚持严格控制教师统一使用教辅用书,严格控制考试次数;继续加大力度推进课堂教学规范,严格按课表上课、严禁教师私自调课、挪课;建立和完善规范教育收费的长效机制,严格规范学校收费行为。
创建平安校园。
在成功创建“江苏省平安校园”的基础上,开展以“自主保护”为特色的安全教育系列活动。
全体人员进一步明晰明确职责,防微杜渐,在做好常规动作(安全责任制的落实、校舍的检查、环境综合整治、杜绝拼车现象等)的基础上,进一步从学生的日常生活、校园安全、成长心理、灾害及野外自救、法律法规等方面探索“自主保护”特色安全教育的内涵,设计相关活动,提高安全教育的实效,努力使“自主保护”安全教育形成体系,形成我校的安全教育特色。
2.以师爱为目标,塑造优秀师资团队强化行风建设,塑造优秀师德群体。
新学期,我们继续践行“大爱”理念,学习白蒲镇教育会议三位师德典型孙正钰(老)、缪智丽(中)、方玥(青)三位同志教育精神;树立蒲小师德典范,整理蒲小“师爱”案例集。
加强师德师表测评,通过“社区公民道德讲坛”、“家长学校”、“教师志愿者活动”、“校委会”等各种平台充分展示教师师德形象,提升师德教育影响力。
增强学习氛围,推动专业快速发展。
新学期,我们要不断增强学习型组织建设的紧迫感和危机感,切实做好“馨蒲书屋”蒲小教师读书分会工作。
认真做好读书征文、读书演讲、读书笔记的辅导评比工作;认真组织“级部教育教学读书沙龙展示”;开展与学生“同看一部动画片(影评)、共读一本儿童文学著作”活动。
参加网上远程教育,阅读、学习教师的个人教学博客,关注江苏教研网的“教学新时空”栏目等。
强化名师工程,打造优秀教师团队。
加强教师发展规划的制订,设立年度“目标达成奖”;设置青年教师(1979.01.01后出生)“教科研底线”,凡达不到底线的一律不得参与评先评职。
加强“青年教师基本功锤炼”,有机会安排基本功锤炼——展示——评比——再锤炼——再展示——再评比;启动“基本功促成”机制确保教师专业打造落到实处。
此外,将通过加强“青蓝工程”助推青年教师迅速成长,让优秀教师脱颖而出;通过优秀青年教师的“提升工程”让骨干教师快速成才;通过名师的“示范引领工程”,催生青年教师的向善、向上和自主成长。
3.以“活动育人”为原则,打造“自主德育”特色。
新学期,我们要继续坚持德育为首,创新德育平台,坚持“活动育人”原则,走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路,着力打造“自主德育”模式。
提升教职工德育理念。
牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。
加强班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训管理力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
以打造“自主管理”优秀班级为抓手,全力推进白蒲小学“自主管理”德育模式。
完善白蒲小学“文明班级”评比方案。
推进德育课程改革。
积极推动白蒲小学“自主德育”模式建构,开展“白蒲历史文化寻访活动,即寻访搜集白蒲名人、名胜、民歌、民谣、民间故事。
组织学生参加“少年军校体验活动”、“不寻常的家庭生活体验活动”,在活动中立德立人,提升修养,渲染品质。
抓好养成教育。
在巩固校园内“静静音、弯弯腰、点点头”养成教育的基础上,继续做好“友善、礼仪、文雅”为标志的现代公民素养的养成教育,将之有效融入级部考核维度。
积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。
整合德育资源。
少年宫正常开展各项活动,丰富儿童少年的课外生活,深入开展社会实践和志愿者服务活动,设置落实“白蒲小学社会实践活动体系”(每学期一次);安排“校馆衔接”教育活动;开展好道德讲堂设计与级部“道德讲堂”评比。
构建德育网络平台体系,建立独立域名的德育工作网页(含少年宫网站),开展“文明小博客”或“班级博客”等有益活动。
不断丰富网上德育内容,开展网络道德教育和网络道德体验。
努力办好家长学校,充分发挥“家长学校”、“‘恩泽蒲塘’家长委员会”作用,发挥学校、家庭、社会之间的互动机制,增强育人的整体合力。
推进艺体工作。
体艺工作向特色发展要质量。
全面落实《健康教育》各项要求,开齐、上足、上好艺术课、体育课,促进学生综合素质整体提高。
坚持推进“每天阳光一小时”,加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。
加强体卫艺教育结合,建立体训队的常态训练机制,力保如皋市甲级队。
体育组、音乐组、美术组、电脑组选准特色切入口,力争早日取得成果。
4.以深化“活动教育”为抓手,打造“蒲小活动单导学课堂”升级版。
新学期,将以推进“活动教学”向“活动教育”转型升级为契机,锐意创新,完善“活动单导学”各学段、学科、课型的教学分模式,打造“蒲小活动单导学课堂”升级版。
积极吸纳“微视频”“翻转课堂”等现代教育技术理念与实践。
全体教职员工必须明确这“质量”两字涵义,上下同心努力实现“活动教育”新境界与教育教学质量的新跨越。
着重做好以下几项工作:一是深化“活动单导学”教学模式改革,打造蒲小课堂升级版。
新学期,我们全校上下进一步坚定信念,深入推进“活动单导学”教学改革,将“活动单导学”改革从临摹入轨、变模入境,走向超模入神。
进一步推进“白蒲小学小组合作学习星级达标”成果;切实组织好分级部的观摩课(组织过程:级部磨课——执教——执教者说课——级部代表说磨课过程与收获——听课者评课);自主展示课堂活动;优秀课例的收集;尝试推进“活动单导学”蒲小课改升级版课堂,凸显“‘活动单导学’蒲小品牌”。
二是继续落实好集体备课制度,向备课要质量。
集体备课工作不能走形式,各学科组要采取有效措施将集体备课的要求落到实处,彻底改变一人主备,多人享受的现象。
①提前将备课任务进行分解;②提前将下周备课研讨内容下发;③教师钻研后形成的修改意见;④集体研讨采用现场抽签的方式确定;⑤形成集体备课研讨记录;⑥教师完成富有个性的二次备课;⑦二次备课要经备课组长查阅签字后方可实施,确保备课质量;⑧备课检查重点查阅二次备课的修改的数量与质量。
备课纸张正反打印。
三是抓好两级“课堂巡查”机制建设,向课堂要质量。
新学期,我们将建立健全学校(校长室、教导处)与级部两级“课堂巡查”制度,通过真实有效的“课堂巡查”机制不断提升管理者的责任意识和推进“活动单导学”课堂模式的管理水平,不断提升全体教师的规范执行课表的责任意识和实施“活动单导学”教学模式的能力,不断规范师生的课堂教学行为,坚决以管理队伍的整体联动,打好“向课堂实施要质量”的阵地战,建设“优质校园”的课堂运行监督机制。
四是加大现代教育技术的培训力度,向教育技术要质量。
新学期,我们将深抓教学手段现代化,开展课堂教学技术转型升级研究,切实推进课堂教学改革走向深入。
教科室、电脑室要通过培训、过关考核、竞赛等活动,全面推广现代教育技术在教学中的运用,从而建立全员推动的教育技术提升行动,建设“优质校园”的教育技术保障机制。
五是加大教学常规管理力度,向过程管理要质量。
进一步坚持“精、细、严、实”的工作作风,狠抓《如皋市中小学教学常规管理条例》的落实,着力抓好课堂法规、教学常规,杜绝无人上课、私自调课、不备课即上课、上课迟到早退等现象的发生。
继续推行行政推门听课制度,采取每日抽课、点课、年级推荐课、自我申请课等形式开展听课活动。
加强作业检查,规范书写、批阅的要求与抽查。
每周实施一次教学常规“切点”检查,内容涉及课堂科目、教者、备课、课堂学态……5.以国家级课题研究为突破,提升科研品味与实效。
新学期,我们将继续以“活动单导学”作为各项微型课题的母题或研究背景,将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中,用科研指导课堂教学,从课堂实践中积淀研究资料,逐步向科研型教师发展。