小学英语教师常用句子
小学英语教学常用公式汇总
小学英语教学常用公式汇总在小学英语教学中，教师常常使用一些简单而实用的公式来帮助学生快速掌握和记忆英语知识。
这些公式既能够提升学生的学习效果，又能够培养他们的英语思维能力。
下面将介绍一些常用的小学英语教学公式。
1. 5W1H公式：Who, What, When, Where, Why, How这是一个非常常用的公式，用于询问一件事情的基本问题。
通过这个公式，学生可以更好地理解和运用英语句子的结构，并能够集中注意力回答所有问题。
例如，当教师询问“你昨天做了什么？”时，学生可以使用这个公式来回答：“I played football with my friends at the park.”（我昨天在公园和我的朋友们踢足球。
）2. 祈使句公式：Verb + Object祈使句是一种常用的句型，用于表达命令、要求或建议。
学生可以使用这个公式来构造简单的祈使句。
例如，“Clean your room.”（打扫你的房间。
）3. 单复数形式变化公式：Singular Noun + 's' or 'es'学生可以使用这个公式来记住名词的单复数形式变化规则。
大多数情况下，名词加上's'或'es'表示复数形式。
例如，“cat”（猫）变成了“cats”（猫们）。
4. be动词公式：Subject + be verb + complementbe动词是英语中最常用的动词之一，用于表示状态、性质或身份。
学生可以使用这个公式来构造be动词的句子。
例如，“She is a teacher.”（她是一名教师。
）5. 动词时态公式：- 一般现在时：Subject + Verb（原形）- 一般过去时：Subject + Verb（过去式）- 将来时：Subject + will + Verb（原形）- 现在进行时：Subject + am/is/are + Verb（现在分词）这些公式用于构造不同的动词时态。
英语教师课堂经验：英语老师讲课常用语大全,全部在这里!
英语教师课堂经验：英语老师讲课常用语大全创造良好的英语课堂语言氛围，是调动学生积极性、进行有效教学的必要手段。
所以，教师在课堂上要尽量多讲英语，使学生们能耳濡目染，渐渐地跟随老师自然地讲英语。
英语教师课堂常用语大全在这里，英语老师们赶快收藏了吧！Beginning a class ( 开始上课）1. Let's start class. =It's time for class. 上课2. Hello, boys and girls / children.同学们好3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐5. Who is on duty today? 今天谁值日?6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?7. Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗?8. Who’s absent? 谁没来?9. Let's begin our class. 咱们上课吧.10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课.11. What day is it today? 今天星期几?12. What's the weather like today? 今天的天气怎么样?In Class ( 课堂上）13.Let's begin a new lesson.。
们开始学新课.14. We'll learn something new .我们讲学新知识.15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.17. Ready? Are you ready? 准备好了吗?18. Start. 开始19. All together.大家一起来.20. Read all together now.大家一起读.21. Sit down ,please.请坐端正.22. Stop talking. don't talk.不许说话.23. Be quiet, please.请安静.24. Look at my mouth, please.请看我的口型。
小学英语教师课堂常用语
小学英语教师课堂常用语1、Class begins .上课。
（课堂开始了）2、Is eveyone here .？同学们都到齐了吗？3、What day is it today ? 今天是周几？4.、Here are your exercise books . Please hand them out.这是你们的练习本，请发下去。
5、Please take out your notebooks .请拿出笔记本。
6、No more talking , please .请安静（不要再说话了啊）。
7、Attention, please . 请注意。
（注意听课）8、We're going to have a new lesson today . 今天我们要上新课。
9、First , let's have a revision. 首先我们来复习一下。
10、Who can answer this question ? 谁能回答一下这个问题呢？11、Let me see . 让我看下。
12、Great ！太棒了！13、Good job！干得好!14、It's your turn . 轮到你了。
15、Please turn to Page 12 . 请打开课本翻到2页。
16、Take your time . 慢慢来。
17、Go back to your seat ,please . 请回到座位上。
18、Come on . You can do it . 来吧，你可以做到的19、Let 's play a game . 让我们玩个游戏吧。
20、That's all for today . 今天的课就上到这里吧。
小学英语教师常用口语
1.Hi,class / children / everyone / boys and girls.2.How are you (today)?3.Fine, thanks.4.Time for class.5.Is everybody here?6.Take outyour book(s).7.Listen to my questions.8.Say it with me.9.Follow me.10.Look at my mouth.11.Hands up.12.Raise your hand(s).13.Put your hand(s) down.14.How do you spell “...”?15.Look at the picture, please.16.Can you see the picture?17.Let’s doa role-play.18.Do you want to be Kitty or Alice?19.Let’s read the text aloud.20.Write your name on the cover / at the top.21.Write on the blackboard.22.Look at the blackboard.23.Understand?24.Any questions / problems?25.Find a friend / partner.26.Work in pairs.27.Do this in groups.28.Wokeingroups of four.29.Who’s next?30.It’s your turn.31.The game is over.32.Let’s act out our play!33.Let’s sing a song.34.Let’s enjoy a song.35.One, two, three, go!36.Only five minutes. Go!37.One minute left.38.Time’s up.39.Be quiet, please.40.Again.41.Slowly.42.Good try.43.Wonderful!44.Are you tired? Let ’s take / have a break.45.Class is over.46.Who wants to try?e on, you can do it.e up to the front, please.49.Go back to your seat, please.50.Youcandoitthis way.51.Is that right / correct?e on, you’re almost there.53.I’ll give you a clue(hint).54.Let’s play game.55.Can you find the mistakes?56.Are you clear?57.Take notes,please.58.Do you know how to correct the mistakes?59.Are youready?60.Can you guess it?61.Yes,you’r e right.62.I’m sorry. Can you say that again?e your head.64.Takeiteasy.65.Who turn is it?66.Now you’re going to read one by one.67.You’r e next.68.Just hands. No voice.69.Do it on your own.70.From the very beginning.71.Please read it to the end.72.Stop here, please.73.Youdida godjob.74.I’m very proud of you.75.Youarevery cleaver.76.Have you got it?77.Here’s your homework for today.78.Hand in your homework tomorrow.79.That all for today.80.We stophere today.81.Thank you for watching.82.Class is over,thank you.。
小学英语写作常用句型
小学英语写作常用句型小学英语写作常用句型句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型。
下面是店铺整理的小学英语写作常用句型，一起来看看吧！小学英语写作常用句型1一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)~~~ the most + 形容词 + 名词+ (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + VNothing is + more + 形容词 + than to + V例句：Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调…的重要性也不为过小学英语写作必备句型小学英语写作必备句型。
)例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V …(不可否认的…)例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
英语教师通用评课稿及常用语(含评课案例11篇)
英语教师通用评课稿及常用语（含评课案例11篇）万能评课用语1，这堂课很有意义，听后很受启发。
总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。
下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
2，知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。
这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。
3，教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。
遗憾的是，这节课没有明确目标（或目标制订得不合理，形同虚设）。
4，新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。
各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。
这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。
5，课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。
恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。
优秀是夸出来的——让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。
6，教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。
只是讲得过多，抢了学生的风头。
如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。
7，传统课堂的特征是“教师讲、学生听，教师说、学生记”，关注的是教师的教，新课改强调关注学生的学。
按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科，这是教学指导思想的问题。
这节课的教学指导思想还有待进一步解放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。
8，学生能够自学的内容，利用对子检测过关;小组内能够解决的问题，不用拿到班内展示；学生能够自己表达的，教师要鼓励学生表达。
总之，教师要相信学生、利用学生。
本节课的知识点，老师讲得面面俱到，使得学习效率难以提高。
9，某某环节创设情境，引领学生在探究中体验，在体验中探究，学生的兴趣高涨，满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。
小学英语常用100句子(包括常用语)
小学英语常用100句子(包括常用语)1."I understand."2."I quit!"3."Let go!"4."Me too."5."Oh my god!"6."No way!"7."Come on!"8."Hold on."9."I agree."10."Not bad."11."Not yet."12."Goodbye."13."Shut up!"14."Goodbye."15."Why not?"16."Let me do it."17."Be quiet!"18."Cheer up!"19."Good job!"20."Have fun!"21."How much?"22."I'm full."23."I'm home."24."I'm lost."25."My treat."26."Me too."27."This way。
please."28."After you."29."Bless you!"30."Follow me."31."et it!"32."Good luck!"33."I decline."34."I promise."35."Of course!"36."Slow down!"37."Take care!"38."It hurts."39."___."40."Watch out!"41."What's up?"42."Be careful!"43."Bottoms up!"44."Don't move!"45."Guess what?"46."I doubt it."47."I think so."48."I'm single."49."Keep it up!"50."Let me think."51."Never mind."52."No problem!"53."That's all."54."Time is up."55."What's new?"56."___."These are 56 common phrases that can be used in ___.57.Don't worry。
英语课教师课堂用语
英语课教师课堂用语英语课教师在课堂上常常会用到的表达用语有很多，以下是一些例子：1."Good morning/afternoon, class. Let's begin our lesson." （早上好/下午好，同学们。
我们开始上课。
）2."Please open your textbooks to page..." （请打开课本到第...页。
）3."Today, we're going to learn about..." （今天我们要学习...）4."Listen carefully, please." （请认真听。
）5."Can you repeat that, please?" （你能重复一下吗？）6."Read after me, please." （请跟我读。
）7."Now, let's practice in pairs/groups." （现在，我们成对/分组练习。
）8."Who wants to volunteer and answer the question?" （谁愿意主动回答问题？）9."Excellent! Very good job!" （太好了！做得很好！）10."Don't hesitate to ask if you have any questions." （如果有问题，不要犹豫，尽管问。
）11."Please keep your voices down." （请保持安静。
）12."Pay attention to your pronunciation/grammar, please." （请注意你的发音/语法。
最新小学英语教师课堂常用口语
小学英语教师课堂常用口语1 Let’s get ready for class. 准备上课。
2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。
3 Please come earlier next time. 下次请早点到。
4 Class begins. 上课。
5 Who’s on duty today? 今天谁值日？6 Is everyone here? 都到齐了吗？7 Who’s absent today? 今天谁没来？8 What day is today? 今天是星期几？9 What’s the date today? 今天是几号？10 Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗？11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本，请发下去。
12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗？13 Open your books, please. 请翻开书。
14 please turn to Page 12. 请翻开书到12页。
15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。
16 No more talking, please. 请安静。
17 Attention, please. 请注意。
18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。
19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。
20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
小学英语教师常用课堂用语200句
小学英语教师常用课堂用语200句问候good morning.早上好！good afternoon.下午好！good morning, class.同学们早上好！hello, everyone! 大家好！课程开始及休息it's time for class. 上课的时间到了。
let's begin our class. 开始上课。
let's start. 开始。
shall we begin? yes, let's begin.我们开始吧？好，我们开始。
please look at me. 请看我。
let's have a break. 我们休息一下。
let's have a rest. 我们休息一下。
break time. 休息时间。
time is up. 时间到。
结束课程that's all for today! 今天就到这儿。
we stop here. 我们到此结束。
let's call it a day. 今天就到这儿。
class is over. 下课。
goodbye everyone! 大家再见。
see you next time. 下次见。
see you later. 回头见goodbye. / bye-bye. 再见。
give me a hug. 拥抱一下。
let's sing the "goodbye" song together. 我们一起来唱“再见歌”。
点名is everyone here? 每个人都在吗？when teacher calls your name, please stand up and say “here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。
do you remember your name? 还记得你们的名字吗？is ______ here? ______在吗？here! 到！who is not here? 谁没有到呢？______ is not here. ______没到。
小学英语评课常用语和评课稿
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*小学英语评课常用语根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友,家庭成员及老师的一些情况,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,培养学生的思维与使用英语的能力.教师在设计这堂课时,从叫学生上台来叙述,问答开始就为新课的导人打好基础,到最后的巩固都作了精心的设计,紧紧围绕教学目标一般现在时的句型而展开.大多数学生在教师精心设计的一层进一层的教学活动中,以极大的热情和兴趣参与新课导入将学生的心理活动引入到一个新的知识情境——Children’sDay，让学生对所要学习的知识产生认识上的需要。
学生欣赏着生动的电脑画面，听着优美动听的歌曲，以无比喜悦的心情进入英语课堂，促使学生积极主动地进入学习状态。
通过FreeTalk贴近生活，让学生产生共鸣。
注意衔接，善于质疑。
开头复习了已学过的各种节日，然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习，紧扣本节课的重点—Festivals，新旧知识衔接自然。
依靠多媒体技术，整合教学资源。
课堂设计新颖，任务性强。
李老师在组织学生练习句型what do you do atEaster？创造性地设计了一个贴近学生实际的教学活动-——“做一做，玩一玩，说一说”。
吸引和组织他们积极参与。
老师将学生们分成若干组，提前为各组准备了一乒乓球（当作蛋）和大量彩笔，让学生一起合作画出自己的巧克力蛋，各组把画好的巧克力蛋交给老师。
x老师教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。
教学态度真诚，师生关系融洽。
在教学内容方面，也比较丰富，尝试以学生为主体，寓学于乐。
有自己的独到之处，让学生或老师们记忆深刻，久久不忘。
1、新旧知识衔接的同时应该揭示课题。
2、教师应加强对重点词和重点句的阅读。
3、课堂教学缺少学生操作性活动，没有面向全体学生。
小学英语课堂热身教师常用语
小学英语课堂热身教师常用语1、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down（起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around（转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song（手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei（双手头上晃两下）Go go go（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）2、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one（双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down（学兔上下跳）Show me two（双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down（双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down（起立坐下）Show me four（双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down（双手上举放下）Show me five（双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five（依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）3、up and downUp up touch your head（单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips（摸屁股）Turn around（转一圈）Touch the ground（摸地）Yeah !（双手上举欢呼）4、come onCome on ,come on（单手依次招手）Join me join me（单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball（右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）5、Nod your headNod your head ,yes yes yes（点三下头）Shake your head , no no no（摇头）Raise youe hand ,one two three（举右手伸手指示1、2、3） Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua（双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia（拍手三下）Very good ,ha ha ha（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua（双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu（双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)6、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) No no ,just so so（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）7、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit（双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes（双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次) Oh rabbit ,oh rabbit（同上）long long ears（双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail（右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）8、WolfKnock konck knock（敲门三下）Who is it（手放耳边听）It’s mummy（捏鼻子装妈妈的声音）Open the door（双手打开门）Come in please（招手）Oh ,no（双手胸前摆手）Big bad wolf（打狼）。
小学英语教师课堂指令语的研究
1622020年35期总第527期ENGLISH ON CAMPUS小学英语教师课堂指令语的研究文/瞿 然能。
1.指导学生行为。
比如：“Take out a piece of paper.”“Hands up.”“Close your eyes, please”这类指令仅仅是对行为的指导和约束，并不指向学习活动。
2.控制课堂纪律。
这类指令的作用是维持课堂秩序，使教学正常进行。
比如：“Listen carefully!”“Shut up !”。
3.完成教学活动。
这类指令是组织学习活动并且指导学生顺利完成课堂活动的。
比如：“Read after me.”“Let's begin.”四、小学英语教师课堂指令语的特征对五位有着不同教龄、任教不同年级的英语教师的课堂指令语的类型和频率进行数据搜集、分析后发现，课堂指令语的特征如下：1.指令语的词汇特征。
课堂指令语中出现的高频词汇有“can”“should”“will”等情态动词。
因此，较常使用“can”“should”“will”等情态动词成为教师指令中比较明显的词汇特征。
诸如“want”“need”则常常用来间接下达指令。
Leech(2004)指出，随着教师使用must的减少，以“should”“need to”代之，同样地以“may”取代“can”的做法，很可能与减少说话者或作者的权威力量的倾向有关。
这种倾向被称为“民主化”。
也就是说，某些情态动词的运用可以体现课堂中教师的民主。
2.指令语的句型结构特征及其语言功能。
现统计五位小学英语教师的课堂指令语，依次按照指令语的句型结构分类、使用数量、占比分布，显示如下：(1)简单祈使句， 127次，在所有句型结构中的占比为43.7%。
(2)Let's句型，62次，占比21.4%。
(3)陈述句(带情态动词)句型，13次，占比4.4%。
(4)一般疑问句，38次，占比13.1%。
(5)陈述句(带解释)句型，4次，占比1.3%。
小学英语教师课堂常用语100句
Why are they the winner?
为什么他们赢了？
（三）游戏
1
Show me your card.
展示卡片。
2
Whose turn?
轮到谁了？
3
Obey the rules, ok?
遵守规则,好吗？
4
Make a circle, hand in hand.
围成一个圈，手牵手。
5
No pushing.
一、课堂核心用语
（一）课堂组织
1
Class begins!
上课!
2
Bequiet, please.
请安静。
3
Listen carefully.
仔细听。
4
Watch carefully.
仔细看。
5
Stand up，please.
请起立。
6
Sit down，please.
请坐。
7
No Chinese, OK?
我来说，你来指
4
I draw and you say.
我来画，你来说
5
I say and you draw.
我来说，你来画
（四）其它
1
Be careful！
小心点！
2
What’s the matter？
怎么了？
3
Can I help you？
我能为你做点什么？
二、课堂拓展用语
（一）课堂组织
1
Put on your name card, please.
请带上你的名字卡片。
2
Come on，boys and girls. Let’s study English together.
小学英语常用句型及短语大全
★这篇《⼩学英语常⽤句型及短语⼤全》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 1、动词be(is,am,are)的⽤法 我(I)⽤am, 你(you)⽤are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词⽤is，复数名词全⽤are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意，句⾸⼤写莫忘记。
2.this，that和it⽤法 (1)this和that是指⽰代词，it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如：This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处) That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处) (3)放在⼀起的两样东西，先说this, 后说that。
如： This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如： This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时，介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林⼩姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使⽤“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如： ①-Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes, it is. 是的，它是。
小学英语课堂用语
4. Movement
❖ Go out and we will call (back) in . ❖ Stand up –“sit down”. ❖ Stand by your desk (s). ❖ Sit in your seat(s),please(s). ❖ Take your seats. ❖ Come out to the front of the class. ❖ Come out (here) and face the class. ❖ Face the class /the board /me. ❖ Look at the class. ❖ Back to the class. ❖ Go and sit next to Bill. ❖ Go back to your seat(s) please. ❖ Thank you , you can sit down again. ❖ Back to your place.
❖It’s almost right, try again. ❖It doesn’t matter. I’m sure you will do better next
time. ❖That’s very close, come on! ❖Take it easy. ❖There’s no need to rush /hurry. ❖There’s no hurry. We have plenty of time. ❖Go on, have a try. ❖Have a go. ❖Have a guess if you don’t know. ❖Don’t worry .
❖No, that’s wrong. ❖Not really. ❖Unfortunately not. ❖I’m afraid that’s not quite right. ❖You can’t say that, I’m afraid. ❖You can’t use that word here. ❖Good try, but not quite right.
小学英语句子大全
小学英语句子大全小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。
一、询问姓名、年龄1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你几岁了？----I’m 12. ----我十二岁。
二、询问颜色1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s yellow and 黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？----They’re green. ----绿色的。
三、询问数量或价钱1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？-------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？-------I have 16. ----我有十六支。
many people are therein your family? ----你家有几口人？-------Three. ----三口人。
much is this dress?----这条连衣裙多少钱？-------It’s ninety-nine 九十九元。
much are these apples?----这些苹果多少钱？-------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
四、询问时间或日期1. --What time is it now? ----现在几点钟？-----It’s nine o’clock. It’s time for English class.九点。
小学英语句子大全
小学英语句子大全1、what问句What’s your name"What’s in the picture/ your schoolbag/ your pencil-case/ the classroom" What do you like"What’s your father"What would you like"What’s this"What’s his /her name"What about you"What are you going to do after school/ this weekend/ this evening /this afternoon"What are you going to buy"What does he like to do"What’s your hobby"What does she/ he /your father/ your mother do"What are you going to be"What should we do then"What time is it？What does she do"What colour is it"What are they"What are you doing"What’s the weather like in Beijing"What’s the matter"What size"What do you see in the picture"What are these"What do you do on the weekend"What’s your favourite season"What’s the weather like in spring"What would you like to do/eat"What’s the date today"What are they"What’s she doing"What are they doing"What is it doing"What are the ducks doing"What do ants like to eat"What do you have"What are you reading"What’s that"What do you do when you have the flu"What did you buy"What did you do last weekend"What do you want to do"What can Mike do in the four seasons in Canada"What’s he/she/it like"What day is it today"What do you have on Thursday"What do you do on weekends"What’s your favourite day/food/fruit"What can you /he /she /it do"2、be动词句。
初级教育的英语
初级教育的英语一、单词1. primary- 英语释义：first in order of time or development; leading to or being an early stage of a moreplex form.- 用法：可作形容词，修饰名词。
例如“primary education”（初级教育），“primary school”（小学）。
- 双语例句：Primary education is the foundation of a person's learning journey.（初级教育是一个人学习旅程的基础。
）2. elementary- 英语释义：relating to the basic elements or principles; simple and basic.- 用法：形容词，用于描述事物的基础、简单性质。
如“elementary school”（小学，与primary school同义）。
- 双语例句：Elementary education should focus on cultivating children's basic skills.（初级教育应该着重培养孩子的基本技能。
）3. basic- 英语释义：forming an essential foundation or starting - point; fundamental.- 用法：形容词，常用来修饰各类名词表示基本的。
例如“basic knowledge in primary education”（初级教育中的基础知识）。
- 双语例句：Basic reading and writing skills are taught in primary education.（初级教育中教授基本的读写技能。
）4. foundation- 英语释义：the lowest load - bearing part of a building, typically below ground level; an underlying basis or principle.- 用法：可作名词，在与初级教育相关表达中，常表示基础、根基。
小学英语教师常用口语
小学英语教师常用口语小学英语教师常用口语Who wants to try? 谁来试试？谁来试试？Come up to the front, please. 请到前面来。
请到前面来。
Go back to your seat, please. 请回座位。
请回座位。
Come on. You can do it. 来吧！你能做到的。
来吧！你能做到的。
Come on, you’re almost there. 来吧！你快（做答）对了。
来吧！你快（做/答）对了。
I’ll give you a clue (hint). 我给你一些提示。
我给你一些提示。
You can do it this way. 你可以这样来做。
你可以这样来做。
Let’s play a game. 让我们玩个游戏。
让我们玩个游戏。
Are you tired? Let’s take a break. 累了吗？休息一下。
Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词。
在字典里查这个词。
Take notes, please. 请作笔记。
请作笔记。
Are you clear ? 明白了吗？明白了吗？ Is that right /correct? 那个正确吗？那个正确吗？ Can you find the mistakes? 你能找出错误吗？你能找出错误吗？ Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？你知道怎么改错吗？ Are you ready? 准备好了吗？准备好了吗？Can you guess it? 能猜猜吗？能猜猜吗？ Yes. You’re right. 对，你对了。
对，你对了。
I’m sorry. Can you say that again? 对不起，能再说一遍吗? Take your time. 慢慢来。
慢慢来。
Use your head. 动动脑筋。
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早上好！good afternoon. 下午好！good morning, class. 同学们早上好！ hello, everyone! 上课的时间到了。
let's begin our class. 开始上课。
let's start. 开始。
shall we begin? yes, let's begin. 我们开始吧？好，我们开始。
please look at me. 请看我。
let's have a break. 我们休息一下。
let's have a rest. 我们休息一下。
break time. 休息时间。
time is up. 时间到。
今天就到这儿。
we stop here. 我们到此结束。
let's call it a day. 今天就到这儿。
class is over. 下课。
goodbye everyone! 大家再见。
see you next time. 下次见。
see you later. 回头见goodbye. / bye-bye. 再见。
give me a hug.拥抱一下。
let's sing the "goodbye" song together. “再见歌”。
每个人都在吗？when teacher calls your name, please stand up and say “here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。
do you remember your name? 还记得你们的名字吗？ is ______ here? ______在吗？ here! 到！who is not here? 谁没有到呢？______ is not here. _______没到。
why do you late? 为什么迟到？ what's the matter? 发生了什么事情？ come in, please. 我们玩游戏吧。
let's begin./start. 我们开始。
are you ready? 准备好了吗？one, two, three, go! 一、二、三，开始！ who is the first one? 谁是第一名？ i'm the first one. 我是第一 名。
who is winner? 谁赢了。
we are the winners! 我们赢了。
who wants to try? 谁愿意来试一试？ it's your turn. 轮到你了。
please follow me. 请跟我学。
watch me! 看我！i will divide you into two teams. 我要把你们分成两组。
you are the apple team. 你们是“苹果”组。
you are the banana team. 你们是“香蕉”组。
really? 真的吗？ are you sure? 肯定吗？ teacher, me!(学生语）老师，叫我！when i say your name, please stand up. 当我说到你的名字，请站起来。
let's count . “one, two, three~~” 我们一起数：一、二、三 louder, please. 请大声点。
let's form a line.我们排成一排。
let's make a circle. 我们围个圈。
try again! 下次好运。
don't feel bad. you will win next time. 别难过，你下次会赢的。
quickly!快！hurry up!赶快！take it easy!慢慢来！be careful!小心！come on!加油！let's jump.我们一起跳。
that's it! keep going!就是这样！继续！let's run.我们一起跑。
let's hop.我们一起单腿跳。
let's walk.我们一起走。
let's hold hands.我们一起手拉手。
let's stop.我们停。
clap your hands.拍手。
stamp your feet.跺脚。
raise your hands.举手。
wave your arms.摆臂。
show me your left hand.让我看看你的左手。
游戏及活动用语-3stretch your legs.伸伸腿。
stretch your arms.伸伸胳膊。
nod your head.点点头。
shake your head.摇摇头。
close your eyes.闭上眼睛。
open your eyes.睁开眼睛。
read after me, please.请跟我读。
open your books and turn to page___. 打开书，翻到第____页。
all together please.请一起来。
let's read a chant.我们一起来念儿歌。
can you read it?你们会读吗？let's sing a song.我们来唱首歌。
let's sing a song with actions. 我们带着动作唱首歌。
yes or no?好不好？do you like it?你们喜欢吗？let's listen to the music.我们一起听音乐。
come here.来这。
go there.去那儿。
stand up.站起来。
sit down.坐下。
turn around.转个圈。
hands up.手举起来。
hands down.手放下去。
put up your hand.举起手。
put down your hand.放下手。
pick up the cards.拿起卡片。
point to the cards.指着卡片。
who can tell me?谁能告诉我？who can answer my question? 谁能回答我的问题？what else?还有呢？let's watch tv.我们看电视。
do you understand?明白了吗？please say in english.请用英语说。
line up.排好队。
please say it one by one.请一个一个地说。
paper, scissors, rock.石头、剪刀、布！（猜拳游戏）please stop talking.请不要讲话。
listen carefully.注意听。
please be quiet.请安静。
please keep quiet.请保持安静。
don't push others.不要推其他人。
please pay attention.请注意。
you are too noisy, please stop. 你太吵了，请停止。
please don't make noise.不要吵。
return to your seat.回到你的座位上去。
好！pretty good!非常好！very good!非常好！good job!干的不错！good boy/girl!好孩子！good idea.好主意。
excellent!真棒！supper!超级棒！amazing!太神奇了！you are amazing!你真是太神奇了！well done!干的好！very nice!非常好！nice try!不错的尝试！nice job!干的好！wonderful!真棒！wonderful job!干得真棒！you are wonderful!你太棒了！表扬及鼓励用语-2beautiful!真漂亮！lovely!真可爱！pretty!真漂亮！you look so lovely/pretty/nice today. 你今天看起来真可爱/漂亮/棒！not bad!不错！you can do it.你能行！brilliant!真精彩！brilliant job!干的太精彩了！brilliant idea!精彩的点子！you are smart!你真聪明！great!太棒了！you are great!你太棒了！it looks great!看起来太棒了！cool!真酷！you are so cool.!你真酷！i agree.我同意。
i agree with you.我同意你说的话。
really? wow!真的！太棒了。
fantastic!太棒了！it's time for lunch.午饭的时间到了。
good night!晚安！put on your clothes!穿上衣服。
don't grab my hair!别抓我的头发！put away your toys!把玩具放好！don't play with scissors, please. 不要玩剪刀！oh, dear!噢，天那！don't litter!不要乱扔垃圾！what a mess!真是乱啊！clean it up!打扫干净！where are you?你在哪儿！there you are.你在这儿。
your sleeves are wet.你的袖子湿了！生活常规-2who started this?谁先起头的？i want to know everything.我想知道所有的情况！i saw you hit him. say "sorry!"我看到你先打的他，说“对不起”！stop fighting.别打了！take turns.轮流来！play nicely together, ok?好好一起玩，好吗？share your toys, ok？跟大家分享你的玩具，好吗？are you ok?你还好吗？don't cry!别哭！look out!注意了！good catch!（球）接得好！let's go outside!我们到外面去！peek! peek! peekaboo!藏！藏！藏猫猫！peek! peek! i see you!藏！藏！我看到你了！let's play hide-and-seek!我们玩捉迷藏吧。