2012继续教育培训及答案林学上

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林业基础知识及答案

林业基础知识及答案林业是研究和管理森林资源的学科，涵盖了森林生态、森林经营与保护、林木培育与利用等方面的知识。

掌握林业基础知识对于保护生态环境、合理利用森林资源具有重要意义。

本文将介绍一些与林业相关且常见的基础知识，并为您提供相应问题的答案。

一、森林的定义和生态功能森林是指由高大乔木组成的生态系统，其中包括树木、灌木、草本植物和其他生物种群。

森林以其生态系统的稳定性和可持续发展为特征。

问题1：什么是森林的生态功能？答：森林具有多种生态功能，包括气候调节、水源涵养、土壤保持、水土保持、防风固沙、生物多样性维持等。

森林是地球上最重要的生态系统之一，对维护地球生态平衡和人类生存具有重要作用。

问题2：森林有哪些重要的经济价值？答：森林提供了许多经济价值，例如木材、纤维素、药物、食品等，还可以作为旅游景点吸引游客，增加当地的经济收入。

此外，森林还提供了生态系统服务，如净化空气、吸收二氧化碳等。

二、林木的分类和特征林木按照生活型和叶性可分为乔木、灌木和草本植物。

问题3：乔木和灌木有什么区别？答：乔木是指高大的木本植物，一般高度超过5米，具有直立的主干和分枝，树干粗壮。

灌木是指低矮的木本植物，一般高度在1-5米之间，枝条较为分散，树干较细。

问题4：草本植物与乔木、灌木相比有什么特点？答：草本植物通常较低矮，没有明显的木质部分。

它们的茎通常柔软，不呈现明显的木质特征。

草本植物在林业中一般被认为是一种次要的植物类型。

三、林业经营和保护林业经营是指合理利用森林资源的管理和经营活动，旨在实现经济效益和生态效益的平衡。

林业保护是指保护森林生态系统的完整性和稳定性，防止森林资源过度开发和破坏。

问题5：森林经营的核心原则是什么？答：森林经营的核心原则是可持续利用。

合理规划、科学管理和合理利用森林资源，确保森林的可持续发展，满足不同利益相关方的需求。

问题6：森林保护的重要性是什么？答：森林保护可以维护地球生态平衡，保持生物多样性，防止水土流失，维护水源涵养，减少土地退化，净化空气等。

林学大专升本真题及答案

林学大专升本真题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 林学中“林”的含义是指：A. 森林B. 树木C. 林业D. 木材2. 以下哪项不是林木生长的基本条件？A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤3. 林学中“立地条件”指的是：A. 土壤类型B. 地形地貌C. 气候条件D. 所有上述条件4. 林木的年生长量通常是指：A. 树干直径的增长B. 树高的生长C. 树冠的扩大D. 树干体积的增长5. 森林生态系统中，以下哪项不是生物多样性的组成部分？A. 植物多样性B. 动物多样性C. 土壤微生物多样性D. 土壤类型多样性6. 林学中“林分”是指：A. 一片森林B. 一片林地C. 同一树种的树木群体D. 不同树种的树木群体7. 林木的“生长势”通常与以下哪项无关？A. 土壤肥力B. 气候条件C. 病虫害D. 树木的品种8. 以下哪项不是林木的生长发育阶段？A. 幼树期B. 成熟期C. 衰退期D. 休眠期9. 林木的“生长季”是指：A. 一年中所有月份B. 一年中温度适宜的月份C. 一年中降水量最多的月份D. 一年中光照最充足的月份10. 林学中的“林分经营”主要涉及以下哪项？A. 林分的种植B. 林分的保护C. 林分的管理和利用D. 林分的砍伐二、填空题（每空1分，共10分）11. 林学是一门研究_________、_________和_________的科学。

12. 林木的“光合作用”是指植物通过_________和_________将_________转化为_________和氧气的过程。

13. 林学中的“林分结构”包括_________、_________和_________三个维度。

14. 林木的“生长势”受_________、_________和_________等因素的影响。

15. 林学中的“林分更新”通常包括_________、_________和_________三种方式。

三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述林学的主要研究内容。

林学试题及答案

林学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是森林生态系统的主要功能？A. 碳储存B. 土壤侵蚀C. 水土保持D. 生物多样性保护答案：B2. 森林覆盖率是指森林面积占国土面积的百分比，以下哪个选项是正确的？A. 低于10%B. 低于20%C. 低于30%D. 低于40%答案：C3. 森林资源管理的主要目标是什么？A. 增加木材产量B. 保护生物多样性C. 提高经济收益D. 以上都是答案：D4. 以下哪个不是森林生态系统的组成部分？A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 城市建筑答案：D5. 森林的生态效益主要体现在哪些方面？A. 木材生产B. 土壤保持C. 碳循环调节D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林生态系统中的生物多样性包括哪些方面？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 土壤多样性答案：ABC2. 森林资源的可持续发展需要考虑哪些因素？A. 森林的再生能力B. 森林的保护措施C. 森林的经济效益D. 森林的社会效益答案：ABCD3. 森林火灾对生态系统的影响包括哪些？A. 破坏森林结构B. 减少生物多样性C. 增加土壤侵蚀D. 改善土壤肥力答案：ABC4. 森林生态系统的碳储存功能主要体现在哪些方面？A. 树木生长过程中的碳吸收B. 森林土壤中的碳储存C. 森林死亡植物的碳储存D. 森林动物的碳储存答案：ABC5. 森林资源的保护措施包括哪些？A. 建立自然保护区B. 限制森林砍伐C. 植树造林D. 森林病虫害防治答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 森林生态系统是地球上最大的陆地生态系统。

（对）2. 森林生态系统中的物种多样性是固定的，不会发生变化。

（错）3. 森林生态系统的碳储存功能对全球气候变化具有重要意义。

（对）4. 森林资源的保护与利用是相互矛盾的。

（错）5. 森林火灾是森林生态系统中不可避免的自然现象。

继续教育心得生态学

继续教育知识更新培训学习体会通过这次《林学》专业知识更新的培训，使我学到了很多的专业知识，并且能在工作中加以运用，对我的工作帮助很大。

在今后的工作中，我要把这些专业知识与自己的工作实践有机地结合起来，使其更好地指导我的工作。

本次培训学习，让我有很深地体会。

一、通过这次知识更新的培训，使我学到了以下专业知识。

1、生态学的知识，包括生态学的概念及其内涵和研究内容。

2、全球变化与森林生态系统的关系，主要有全球气候变化研究的重点领域、中国的气候变化研究和气候变化对森林的影响。

3、可持续发展理论概述，包括可持续发展的定义、内涵及其研究进展。

4、生物多样性保护，包括生物多样性定义及其保护研究进展。

5、生态环境安全问题，包括生态环境安全的定义、主要生态环境问题以及如何协调生态保护与经济发展的矛盾。

6、生态系统服务评价。

7、生态学理论在森林经营中的应用，主要介绍了森林经营中的生态学观点和接近自然的森林经营法。

二、通过这次知识更新的培训，我所学到的专业知识对自己的工作帮助很大。

主要体现在以下几个方面。

1、通过知识更新的培训，我学习了很多的专业理论知识，对自己在工作中提高生态认识有了很大帮助。

首先，认识到了生态学理论不是单独存在的，它与我们的工作息息相关，时刻存在于我们的工作之中，与我们的工作有着不可分割的联系。

以前，我们在工作中运用生态学理论，都是不自觉的无意间的或者说是盲目的。

通过知识更新的培训，在今后的工作中，我们要自觉地运用好生态学理论，要有目的地运用生态学理论，才能更好地指导我们的工作，切实解决我们实际工作中出现的问题和难题。

当前，生态建设已成为我们的工作重点，必须以生态建设为中心，其他一切建设必须围绕生态建设进行，坚决不能以牺牲生态资源为代价搞建设，必须以保护生态资源为目标。

然而要想做到这一点，必须有生态学理论作指导才能实现和完成，这是我通过知识更新的培训，在工作中对生态认识上的最大帮助。

其次，认识到了生态环境安全的重要性，我们在工作中必须对生态环境安全问题给予足够的重视。

林业专业基础试题及答案

林业专业基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，主要的生物成分是（）。

A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：A2. 林业生产中，下列哪项不是森林资源的主要功能？（）A. 保持水土B. 调节气候C. 提供木材D. 制造污染答案：D3. 林木的生长发育过程中，下列哪项不是其必需的养分？（）A. 氮B. 磷C. 钾D. 铅答案：D4. 以下哪种树木不是针叶树？（）A. 松树B. 云杉C. 杨树D. 冷杉答案：C5. 林业中，下列哪项不是森林抚育的目的？（）A. 促进林木生长B. 改善林木结构C. 增加森林生物多样性D. 减少森林生物多样性答案：D6. 林业上，下列哪项不是森林病虫害防治的方法？（）A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 放任不管答案：D7. 以下哪种不是林业上常用的造林方法？（）A. 直播造林B. 植苗造林C. 插条造林D. 放牧造林答案：D8. 林业上，下列哪项不是森林采伐的原则？（）A. 合理利用B. 持续发展C. 保护生态D. 无序采伐答案：D9. 林业上，下列哪项不是森林更新的方式？（）A. 自然更新B. 人工更新C. 机械更新D. 混合更新答案：C10. 以下哪种不是林业上常用的树种分类方法？（）A. 按生态习性分类B. 按经济用途分类C. 按观赏价值分类D. 按颜色分类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林生态系统的主要功能包括（）。

A. 净化空气B. 调节气候C. 保持水土D. 休闲娱乐答案：ABCD2. 林业上，下列哪些因素会影响林木的生长？（）A. 光照B. 温度C. 土壤D. 病虫害答案：ABCD3. 林业上，下列哪些措施可以提高森林的生物多样性？（）A. 合理采伐B. 人工造林C. 保护原生植被D. 引入外来物种答案：ABC4. 林业上，下列哪些是森林病虫害防治的生物防治方法？（）A. 引入天敌B. 使用生物农药C. 化学农药喷洒D. 物理隔离答案：AB5. 林业上，下列哪些是森林抚育的主要内容？（）A. 疏伐B. 施肥C. 灌溉D. 病虫害防治答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分）1. 森林是地球上最重要的陆地生态系统之一。

林学考试题及答案

林学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是树木的组成部分？A. 树皮B. 树干C. 树根D. 树叶答案：D2. 树木的年轮可以反映哪些信息？A. 树木的年龄B. 树木的生长速度C. 树木的健康状况D. 所有以上答案：D3. 以下哪种土壤类型最适合种植松树？A. 沙质土B. 黏土C. 石灰土D. 酸性土答案：A4. 树木的光合作用主要发生在哪个部位？A. 树皮B. 树干C. 树叶D. 树根5. 以下哪种树木是常绿树？A. 枫树B. 柳树C. 松树D. 杨树答案：C6. 树木的蒸腾作用主要发生在哪个部位？A. 树皮B. 树干C. 树叶D. 树根答案：C7. 树木的根系可以分为哪两种类型？A. 主根和侧根B. 浅根和深根C. 直根和须根D. 所有以上答案：B8. 以下哪种树木是落叶树？A. 松树B. 枫树C. 橡树D. 柳树答案：B9. 树木的年轮宽度可以反映哪些信息？B. 温度C. 光照D. 所有以上答案：D10. 树木的抗风能力与以下哪个因素关系最密切？A. 树高B. 树干粗细C. 树叶数量D. 树根深度答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 树木的______是其主要的光合作用器官。

答案：树叶2. 树木的______可以储存养分和水分。

答案：树干3. 树木的______是其主要的支撑结构。

答案：树根4. 树木的______可以保护树木免受病虫害的侵害。

答案：树皮5. 树木的______是其主要的繁殖器官。

答案：种子6. 树木的______可以调节水分和养分的运输。

答案：导管7. 树木的______可以吸收水分和养分。

答案：树根8. 树木的______可以调节树木的生长方向。

答案：生长素9. 树木的______可以减少水分的蒸发。

答案：蜡质层10. 树木的______可以增加树木的抗寒能力。

答案：落叶三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述树木的光合作用过程。

答案：树木的光合作用是在树叶的叶绿体内进行的，通过吸收阳光、二氧化碳和水，产生氧气和葡萄糖的过程。

林学树木学试题及答案

林学树木学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是树木的基本组成部分？A. 树干B. 树冠C. 树根D. 树皮2. 树木的年轮是怎样形成的？A. 由树木的生长速度决定B. 由季节性气候变化决定C. 由树木的年龄决定D. 由土壤类型决定3. 下列哪种树木属于针叶树？A. 橡树B. 松树C. 桦树D. 榕树4. 树木的光合作用主要发生在哪个部位？A. 树根B. 树干C. 树冠D. 树皮5. 树木的蒸腾作用主要通过哪个部位进行？A. 树根B. 树干C. 叶片D. 树皮6. 下列哪项不是树木的生态功能？A. 提供木材B. 调节气候C. 产生氧气D. 制造噪音7. 树木的生长习性通常受哪些因素影响？A. 土壤类型B. 气候条件C. 人类活动D. 所有以上因素8. 树木的繁殖方式有哪些？A. 种子繁殖B. 扦插繁殖C. 分株繁殖D. 所有以上方式9. 下列哪种树木不是被子植物？A. 银杏B. 松树C. 柳树D. 柏树10. 树木的年轮在考古学中有什么用途？A. 确定树木的年龄B. 研究过去的气候条件C. 了解土壤类型变化D. 所有以上用途二、填空题（每空2分，共20分）11. 树木的木质部主要由________和________组成。

12. 树木的顶端优势是指________。

13. 树木的冬季保护措施包括________和________。

14. 树木的年轮较宽通常表示________。

15. 树木的根系可以分为________和________两大类。

16. 树木的蒸腾作用主要在________进行。

17. 树木的光合作用需要________、________和________。

18. 树木的年轮可以用来研究________和________。

19. 树木的生长发育需要________、________和________。

20. 树木的病虫害防治通常包括________、________和________。

2012年林学专业继续教育[1]

作业内容：（1）简述气象学的定义、研究对象及其研究内容。

答：气象学是研究大气中所发生的物理现象（风、云、雨、雪、雾、霜、露、寒、暖、干、湿、光、电、声）和物理过程（大气的增热与冷却、蒸发与凝结、降水过程等）的科学称为气象学。

气象学研究对象地球大气，简称为大气。

气象学的研究内容：普通气象学（绪论、大气、辐射能、湿度、大气的运动、大气中的水分与水量平衡）、天气学（天气与气象灾害）、气候学（气候与气候资源）、小气候学。

（2）阐述大气的组成、层次的划分？主要的气象要素有哪些？如果可以用数学公式表示的话，写出其数学表达式。

答：大气是由多种气体混合组成的气体和悬浮其中的水分及杂质组成。

1．干洁空气大气中除去水汽和各种杂质以外的所有混合气体统称干洁空气。

干洁空气的主要成分是氮、氧、氩和二氧化碳。

这四种气体占空气总容积的99.98%，而氖、氦、氪、氩、氙、臭氧等稀有气体的总含量不足0.02%（见表1.2.1）。

干洁空气各成分间的百分比数从地面直到85km高度间，基本上稳定不变。

这是由于这层大气中对流、湍流运动盛行，使得不同高度、不同地区间气体得到充分交换和混合的结果。

而到85km以上的高层大气中，对流、湍流运动受到抑制，分子的扩散作用超过湍流扩散作用，大气的组分受地球重力分离作用，氢、氦等较轻成分的百分比数相对增多，气体间的混合比趋于不稳定。

表1.2.1表明，干洁空气各成分的临界温度很低，在自然界大气的温度，压力变化范围内都呈气态存在。

氮：按容积占干洁空气的78.09%，是大气中最多的成分，由于其化学性质不活泼，在自然条件下很少同其他成分进行化合作用而呈氮化合物状态存在，只有在豆科植物根瘤菌的作用下才能改变为能被植物体吸收的化合物。

氮是地球上生命体的重要成分，是工业、农业化肥的原料。

氧：占空气总容积的20.95%，是大气中的次多成分。

它的化学性质活泼，大多数以氧化物形式存在于自然界中。

氧是一切生物体进行生命过程所必须的成分。

东北林业大学2010、2011年继续教育林学专业作业完全答案

东北林业大学2010、2011年继续教育林学作业完全答案作业内容：1.苗圃中常用的育苗技术环节有哪些，简要说明其主要目的；答：对于已建设好的苗圃，育苗技术环节主要有以下几个方面：1、整地和作床：在头年秋季，在休闲地用旋耕机进行压青，并旋耕土壤，充分碎土，使其疏松。

然后根据翌年育苗计划要求进行作床（或垄）。

可结合整地施底肥。

2、种子处理：将筛选和消毒后的种子进行催芽处理，打破种子休眠。

3、修床和播种：一般在春季，将前一年做好的苗床进行修补，然后把处理好的种子播在苗床上，播后覆熟化好的细黑土，然后镇压。

4、灌溉与排水：一般在播种前灌足底水，将圃地浇透，使种子能够吸收足够的水分，促进发芽。

播种后灌溉易引起土壤板结，使地温降低，影响种子发芽。

在土壤墒情足以满足种子发芽时，播后出苗前可不进行灌溉。

幼苗期，苗弱、根系浅，对干旱敏感，灌溉次数要多，灌溉量要小；速生期苗木生长快，根系较深，需水量大，灌溉次数可减少，灌溉量要大，灌足、灌透；进入苗木硬化期，为加快苗木木质化，防止徒长，应减少或停止灌溉。

降雨量过大或灌溉量过多时，应及时通过排水系统将多余的水分排除，避免土壤温度过低、透气性下降影响根系生长发育。

5、覆盖：覆盖是在播种苗床上覆盖作物秸秆编织物、苔藓、松针、塑料薄膜等覆盖物的技术措施。

覆盖的目的是保持土壤湿度、防止土壤板结、促进幼苗出土等。

当幼苗出土达到60%~70%时，要及时撤去覆盖物。

最好在多云、阴天或傍晚避免环境变化过于强烈，造成幼苗灼伤。

塑料薄膜和土面增温剂是近二十多年发展起来的覆盖材料。

覆盖增加了育苗成本，加大了劳动强度。

因此，中、大粒种子，在土壤水分条件好时，多不行覆盖。

6、遮荫：一些树种幼苗时组织幼嫩，对地表高温和阳光直射抵抗能力很弱，容易造成日灼伤害，因此需要遮荫的苗木由于阳光较弱，对苗木质量影响较大。

因此，能不遮荫即可正常生长的树种，就不要遮荫；需要遮荫的树种，一般在速生期的后可逐渐取消遮荫，促进有机物的积累，加速苗木的木质化。

林学概论试题及答案

林学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究森林的科学，其主要研究内容包括：A. 森林的经营管理B. 森林的培育与保护C. 森林的生态功能D. 所有选项2. 森林生态系统的主要功能不包括：A. 碳汇功能B. 水土保持C. 土壤侵蚀D. 生物多样性保护3. 下列哪项不是森林资源的可持续利用原则：A. 经济效益最大化B. 保持生物多样性C. 保护生态环境D. 合理利用资源4. 森林的分类依据通常不包括：A. 树种组成B. 地理位置C. 土壤类型D. 森林所有者5. 森林保护中的“三防”不包括：A. 防火B. 防虫C. 防洪D. 防风6. 森林的经营管理目标不包括：A. 提高木材产量B. 增加生物多样性C. 减少森林面积D. 提高森林质量7. 森林的生态价值主要体现在：A. 木材生产B. 环境调节C. 休闲娱乐D. 所有选项8. 森林资源的评估不包括：A. 森林面积B. 森林覆盖率C. 森林蓄积量D. 森林所有者的财富9. 森林的可持续经营不包括：A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林退化D. 森林保护10. 森林生态系统服务的价值评估不包括：A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 森林所有者的个人价值二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述森林生态系统的主要组成成分。

2. 描述森林资源的分类及其特点。

3. 阐述森林经营管理的主要目标。

4. 说明森林保护的基本原则。

三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述森林在维护生态平衡中的作用。

2. 讨论森林资源可持续利用的策略和措施。

答案一、单项选择题1-5：DCBDA6-10：CCDCD二、简答题1. 森林生态系统的主要组成成分包括生物成分和非生物成分。

生物成分包括植物、动物和微生物等，非生物成分包括土壤、水、空气等。

2. 森林资源的分类依据树种组成、地理位置、土壤类型等，特点包括多样性、分布不均、可再生性等。

林业知识基础试题及答案

林业知识基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，哪种生物是主要的生产者？A. 动物B. 植物C. 真菌D. 细菌答案：B2. 以下哪项不是森林的主要功能？A. 保持水土B. 调节气候C. 提供木材D. 制造塑料答案：D3. 森林覆盖率是指森林面积占国土面积的百分比，我国森林覆盖率大约是多少？A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%答案：C4. 以下哪种树木不是针叶树？A. 松树B. 橡树C. 冷杉D. 云杉答案：B5. 森林火灾的预防措施中，不包括以下哪项？A. 建立防火隔离带B. 定期清理林下可燃物C. 随意丢弃烟头D. 建立火情监测系统答案：C6. 森林资源的合理利用包括哪些方面？A. 木材采伐B. 森林旅游C. 野生动植物保护D. 所有以上选项答案：D7. 以下哪种不是森林病虫害的防治方法？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 放任不管答案：D8. 森林生态系统中的分解者主要包括哪些生物？A. 细菌和真菌B. 昆虫和鸟类C. 植物和动物D. 土壤和水分答案：A9. 森林的碳汇功能是指什么？A. 森林吸收二氧化碳B. 森林释放氧气C. 森林储存水分D. 森林提供食物答案：A10. 以下哪项不是森林保护的国际公约？A. 《联合国森林问题行动纲领》B. 《生物多样性公约》C. 《气候变化框架公约》D. 《海洋法公约》答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林生态系统中的消费者包括哪些？A. 食草动物B. 食肉动物C. 腐食动物D. 寄生生物答案：ABCD2. 森林的生态效益主要体现在哪些方面？A. 净化空气B. 调节气候C. 保持水土D. 休闲娱乐答案：ABC3. 森林资源的保护措施包括哪些？A. 立法保护B. 科学管理C. 公众教育D. 经济激励答案：ABCD4. 森林的分类依据主要包括哪些？A. 树种组成B. 林龄结构C. 地形地貌D. 土壤类型答案：AB5. 森林病虫害的防治原则包括哪些？A. 预防为主B. 综合治理C. 科学用药D. 持续发展答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 森林是地球上最大的陆地生态系统。

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训---林学

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训—林学1. 培训概述为进一步促进黑龙江省林业行业专业技术人员的知识更新与提升，提高其适应新形势下林业工作的能力，黑龙江省林业局制定了一系列专业技术人员继续教育知识更新培训计划，其中林学专业是其中重点培训的项目之一。

本次林学专业继续教育培训旨在提供前沿的林学理论和技术知识，拓展技术人员的视野，熟悉新的工作方法和工具，提高专业技术人员的整体素质，为林业行业的发展提供人才和技术支持。

2. 培训内容2.1 林业资源管理林业资源管理是林业行业的核心内容，合理的林业资源管理是保护生态环境、促进林木生长和利用、增加林业经济效益、维护社会稳定的重要手段之一。

本课程从树种选择、造林、抚育管理、病害诊断与防治、采伐和运输等方面，为专业技术人员讲解如何进行科学、规范和高效的林业资源管理。

2.2森林生态系统森林是一个复杂的生态系统，具有重要的生态保护和环境改善作用。

本课程将介绍森林生态系统的组成、结构与演替、生态功能以及特殊环境因素对生态系统的影响等知识，帮助专业技术人员进一步了解有关森林生态系统的知识和实践技术，提高对生态保护和环境改善的认识。

2.3森林资源保护随着社会和经济的发展，林业资源的利用、需求和压力越来越大，但是森林资源的保护也在日益受到人们的重视。

本课程主要介绍森林资源保护的背景与意义、保护政策与法规、保护技术与方法等方面的内容。

通过此课程的学习，专业技术人员可有效了解如何开展森林资源保护工作，增强其森林资源保护意识和能力。

2.4林业经济与管理林业经济与管理是一个重要的课程模块。

本课程主要介绍林业经济与管理学的基本知识和理论，包括林业经济学与分析、林业管理学原理、林业企业管理与市场营销等内容。

学习此课程，专业技术人员可以熟悉林业经济体制、政策法规和市场环境，拓展经济管理思路，更好地实现林业经济效益最大化。

3. 培训方式为满足广大专业技术人员的实际需求，黑龙江省林业局特别开设了以线上直播结合线下面授为主的培训方式，让学员可以更加灵活地进行学习，并且提高学习效率。

东北林业大学继续教育培训及答案

一、创新型国家的内涵和特征。

答：创新型国家，是指把科技创新作为发展的基本战略，以科技创新能力构成其竞争优势的国家。

其一，在发展动力上，创新型国家的经济增长主要依靠科技进步和自主创新来推动。

其二，在发展资源选择和对外依赖程度上，创新型国家与资源消耗型国家不同。

资源消耗型的国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富；外资依赖型国家的经济发展主要依附于发达国家的资本、市场和技术，凭借自己廉价的土地和劳动力，以及广大的人口构成的消费市场，通过招商引资金，搞所谓的“三来一补”来发展经济。

其三，在战略设计和发展的特色上，创新型国家是一个动态的概念，是一个不断实现、不断向目标逼近的过程。

基本特征：其一，科技创新成为促进国家发展的主导战略，创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率一般在70%以上。

其二，创新资金投入达到了一定的标准。

其三，具有很强的自我创新能力。

中国建立的创新型国家必然是一个有中国特色的创新型国家，而不是盲目的模仿和照搬他国模式。

尽管目前已经有一些国家进入创新型国家的行列，但每一个国家的发展道路都不同，其创新型国家建设的模式，以及创新型国家建立后的未来发展模式上也是完全不同的，因为各个国家的人口、资源、环境以及发展的基础是不同的，面对的国家环境和国际地位也不同。

因此模式可以借鉴但绝不可以照搬。

其四，专利数量大、质量高。

二、自主创新的内涵和特征。

答：自主创新其特征至少包括以下四个方面：第一，自主创新是拥有自主知识产权的创新。

第二，自主创新是可获超额利润，同时又具有高风险性的创新。

第三，自主创新是具有连续性、系列性和扩张性的创新。

第四，自主创新是以自己为主而有独创性的创新。

三、建设创新型国家的重大意义。

答：是全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措第一，建设创新型国家是实现全面建设小康社会的增长目标的内在要求。

全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面，满足全面建设小康社会的要求，意味着从改革开放直到2020年，我国必须保持连续40年7.096％以上的经济高速增长，这在世界经济史上，对于一个大国来说是前所未有的第二，建设创新型国家是解决我国人口众多和资源、环境瓶颈制约，实现经济社会可持续发展的有力保障。

2012继续教育林学公需答案

2012继续教育林学公需答案作业内容：1、简述TRIZ理论的定义、核⼼思想、主要内容和体系架构。

学习本门课程有哪些好处？2、什么是最终理想解？请利⽤确定最终理想解的六个步骤，对农场养兔⼦的难题寻求理想解。

3、资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例。

4、每逢下⼤雪，机场需要⽤强⼒⿎风机来清除跑道上的积雪。

如果在积雪很厚的情况下，强⼒⿎风机往往也不能有效地清除积雪。

这⾥的技术⽭盾是什么？1、简述TRIZ理论的定义、核⼼思想、主要内容和体系架构。

学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创⽴的，Altshuller也被尊称为TRIZ之⽗。

1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究⼯作。

当时Altshuller在前苏联⾥海海军的专利局⼯作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样⼀个问题：当⼈们进⾏发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学⽅法和法则，从⽽能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller 发现任何领域的产品改进、技术的变⾰、创新和⽣物系统⼀样，都存在产⽣、⽣长、成熟、衰⽼、灭亡，是有规律可循的。

⼈们如果掌握了这些规律，就能能动地进⾏产品设计并能预测产品的未来趋势。

以后数⼗年中，Altshuller穷其毕⽣的精⼒致⼒于TRIZ理论的研究和完善。

在他的领导下，前苏联的研究机构、⼤学、企业组成了TRIZ 的研究团体，分析了世界近250万份⾼⽔平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术⽭盾和物理⽭盾的创新原理和法则，建⽴⼀个由解决技术，实现创新开发的各种⽅法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建⽴起TRIZ理论体系。

⼼思想和基本特征现代TRIZ理论的核⼼思想主要体现在三个⽅⾯。

⾸先，⽆论是⼀个简单产品还是复杂的技术系统，其核⼼技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。

森林经营方案森林资源管理继续教育考试题及结果1

森林精准质量提升单选题（共30题，每题2分）1．在一个林分内，林木的年龄差别超过（）龄级以上时，这个林分称作异龄林。

A1B2C3D4我的答案：A参考答案：B答案解析：暂无2．营林区界线一般是与（）一致。

A小班线B林场界线C．林班线D．林业局界线我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无3．二类调查采用的方法是。

A分层抽样B．随机抽样C．回归估计D．小班调查我的答案：B参考答案：D答案解析：暂无4．目测练习要求标准地练习不少于（）块。

∙A15B．B20C．25D．30我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无5．依据森林资源资产的类型不同，进行（）可分为商品林和公益林两类。

A林种划分B．资产划分C．资产核算D．分类经营我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无6．林班人工区划法适宜于（）地区。

A平原B丘陵C．山地D各种类型我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无7．基本图用于计算各级区划单位的（）。

A．面积B蓄积C．消耗量D生长量∙参考答案：A答案解析：暂无8．林业专题图绘制的基本单位为。

A．林业局B林场C林班D．小班我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无9．森林更新应遵循的方针是A．以天然更新为主，人工更新为辅B．全面向人工更新发展C以人工更新为主，人工更新与天然更新相结合D．以人工促进更新为主，人工更新与天然更新相结合我的答案：D参考答案：A答案解析：暂无10．森林资源是自然资源，也是（）资源。

A环境B国有C．商品D．经济我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无11．编制森林经营方案的主要依据之一，是具有编案前（）年完成的森林经理调查（二类调查）成果。

A．1～2B．3C．4D．5我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无12．我国森林法规定，根据森林资源的消耗量低于（）的原则，严格控制森林采伐量。

A．采伐量B蓄积量C．生长量D．年伐量我的答案：B参考答案：C答案解析：暂无13．划分小班的原则是每个小班内部的（）基本相同，并与相邻小班有明显差别。

2012继续教育培训林学下

（1）气象学在林业生产活动的应用有哪些？答：一、培育、经营和管理森林的目的——充分发挥森林的三大效益林业工作者主要的住务是培育和管理森林，使林木速生、优质、丰产和永续利用，为国民经济建设提供越来越多和越来越好的林、副产品，以发挥森林的巨大经济效益；同时充分发挥森林在维持和改善生态平衡、保持水土、涵养水源、调节地方气候、净化大气、美化环境、抵御水、旱、风、沙等各种自然灾害，保证农业稳产高产等多方面的巨大生态效益；以及有利于人类健康、休憩、娱乐、旅游等社会福利效益。

为了科学地培育和管理好森林，必须掌握森林与外界环境条件相互作用的规律。

二、气象学是科学认识森林与外界环境条件相互关系的重要手段（一）在城市及工矿区园林绿化工作中，要掌握城市气候特点，气象条件与大气污染的关系，以及园林绿化对净化空气、改善小气候的作用。

以便合理进行绿化设计、配置好绿地和栽植行道树与环境保护林。

（二）在采种工作中，要根据气象及天气条件，预测种实成熟朋、采集期。

以便及时组织采种。

要依据气象及气候条件，作好种实处理和贮藏工作。

（三）在育苗工作中，要根据当地气象及气候条件，灾害性天气预报，采取恰当的耕作、栽培、管理及灾害预防措施，才能培育出高产壮苗。

（四）在造林工作中，首先要根据气候条件作好造林区划和规划．要调查当地气候和小气候特点和变化规律，在划分立地条件类型的基础上作好造林设计，确定好造林树种、造林季节、整地方式、混交类型和方式以及恰当的造林技术，以便做到适地迈树，保证造林成活率和保存率，井为以后形成稳定高产和具有良好生态效益的森林打下基础。

（五）在营造防护林时．要根据当地气候资料，确定主要害风方向，设计好林带走向、配置、宽度和树种。

（六）在森林经营工作中，要掌握森林与气候相互作用规律、森林气候的特点，才能确定较好的抚育采伐方式和强度、森林更新方式和主伐方式。

（七）在森林病虫害防治工作中，要掌握气象及气候条件与病虫害发生的关系，作好预测预报，并利用适当天气条件进行防治，才能收到较好效果。

林学考试题及答案

林学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是林学研究的范畴？A. 森林生态B. 森林资源管理C. 森林病虫害防治D. 城市建筑规划2. 林学中，下列哪个术语指的是森林中的树木密度？A. 林分密度B. 林分平均树龄C. 林分平均高度D. 林分平均胸径3. 森林生态系统中，以下哪种生物不是分解者？A. 蚯蚓B. 蘑菇C. 蚂蚁D. 细菌4. 以下哪种方法不是森林资源调查的方法？A. 遥感技术B. 野外实地调查C. 实验室分析D. 航空摄影测量5. 林学中，以下哪个术语描述的是树木的生长速度？A. 年轮B. 树龄C. 生长势D. 树高6. 保护森林资源的措施中，以下哪项不是有效的措施？A. 植树造林B. 森林防火C. 过度采伐D. 合理利用7. 以下哪个不是森林生态系统的主要功能？A. 碳汇功能B. 水土保持C. 生物多样性保护D. 工业生产8. 林学研究中，以下哪个术语与树木的繁殖无关？A. 种子萌发B. 嫁接C. 扦插D. 修剪9. 森林病虫害防治中，以下哪种方法属于生物防治？A. 化学农药喷洒B. 物理隔离C. 天敌释放D. 人工捕捉10. 以下哪个不是森林生态旅游的基本原则？A. 保护生态环境B. 促进当地经济发展C. 追求短期利益最大化D. 增强公众环保意识二、填空题（每空2分，共20分）1. 林学是一门研究_________和_________的科学。

2. 森林生态系统的三大功能包括物质循环、能量流动和_________。

3. 森林资源的可持续利用需要遵循_________、_________和_________三大原则。

4. 森林火灾的预防措施包括_________、_________和_________。

5. 森林病虫害的防治策略包括预防为主、_________和_________。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述森林生态系统的主要特点。

2. 阐述森林资源管理的重要性及其基本措施。

林学类考试真题及答案解析

林学类考试真题及答案解析林学是研究森林资源、森林生态系统以及保护和可持续利用森林的学科。

对于林学专业的学生来说，参加林学类考试是他们学习成果的一次检验。

在这篇文章中，我将为大家解析一些林学类考试中常见的题目及答案，并探讨背后的学术原理和知识内涵。

一、选择题1.以下哪个物种是常见的速生树种?A. 杉木B. 云杉C. 樟子松D. 白桦答案解析：D. 白桦白桦是一种速生树种，其生长速度快，适应性强，被广泛用于森林经营和生态修复。

杉木、云杉和樟子松都是常见的树种，但并不属于速生树种。

2.下列哪种防护林带的作用是减少沙尘暴的影响？A. 美化林带B. 风沙固定林带C. 减缓植被退化林带D. 海岸防护林带答案解析：B. 风沙固定林带风沙固定林带是一种特殊的防护林带，其主要作用是减少沙尘暴对周边环境的影响，固定流动的沙土，保护土地资源。

美化林带、减缓植被退化林带和海岸防护林带都有其特定的作用，但不是主要针对沙尘暴的缓解。

二、填空题1.常见的造林方式包括________造林和人工________造林。

答案解析：自然；人工自然造林是指利用自然条件和种子的自然散布来实现新林的产生，常见的有天然更新、间伐更新等。

人工造林是指人为地选择苗木，并通过育苗、移栽等方式进行人工栽培的种植方式。

2.森林的结构分为森林________和森林________。

答案解析：竖直；水平森林结构是指森林中各种树木的排列和分布规律。

竖直结构是指森林中各种树木的分布高度和层次关系，包括上层、中层、下层等；水平结构是指森林中各种树木的种类和空间分布关系，包括径向和切向的分布。

三、问答题1.请解释何为森林生态系统？答案解析：森林生态系统是由森林中的生物群落、以及与其相互作用的非生物因素（如土壤、气候等）组成的一个生态系统。

森林生态系统是地球上最重要的生态系统之一，具有水土保持、调节气候、净化空气、保护生物多样性等重要的生态功能。

2.简述小环境中的种子萌发的影响因素。