兰台中学2010年德育计划

兰台中学2010—2011年下学期德育工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，围绕学校中心工作，以养成教育为主线，以德育活动为载体，以人文素养引领为特色，以学生自主管理为主体的工作思路，从基础德育入手，创新德育方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效，优化学风，纯洁班风，清晰校风，培养文明儒雅、勤学上进的兰台学子，力争我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标1、继续加强学生思想道德教育，突出文明礼仪教育。

着力抓好养成教育，注重细节落实，不断提高学生的道德素养。

2、继续加强学生安全法纪教育，突出安全管理。

各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3、继续开展系列主题教育活动，突出感恩教育。

主题教育活动做到每月一个主题、每周一次活动，使教育做到常规化、持久化、系列化。

4、继续抓好德育队伍建设，突出班主任队伍建设。

进一步明晰班主任工作职责，加大班级工作考评力度，激励班级管理进档升位，整体提升德育工作水平。

5、继续加强心理健康教育，突出心理疏导。

通过学生心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

6、继续加强“三结合”育人网络建设，突出家校联系。

不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。

7、继续加强德育科研，突出德育实践研究，提高德育科研的实效性。

三、基本思路贯彻一种思想：以学生为主体的教育思想。

抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。

搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。

力争实现四抓：学校领导一起抓；领导教师一起抓；教师家长一起抓；课内课外一起抓。

真正实现齐抓共管的局面，以达到学校无闲人、人人都育人的目的。

四、具体措施：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平，全面优化班级管理1、建立、健全和完善校内德育管理体系，形成一种和谐的内部运行机制。

建设好由校长负责、副校长分管、政教处团委主抓，年级主任、班主任为骨干，学科教师辅助、家长配合、社会参与的校园德育、家校德育、社校德育网络，以强化德育组织。

班主任落实班级管理常规，负责对学生进行品德教育和带领学生进行德育活动；任课教师协助班主任对学生进行品德教育；值日领导教师加强对班级常规管理的监控并量化评分；共青团和学生会协助领导对班级常规管理的监控并量化评分。

2、抓好班主任队伍的建设，提高班主任工作质量，增强班主任服务意识。

每月召开一次班主任例会，组织班主任学习现代德育理论，破除旧德育观，树立新德育观，增强服务意识，使班级管理科学化、艺术化。

加强对班主任常规工作落实的监管力度（学校值日领导和学生会双重量化评分），对班级工作一月一总结，一月一评估。

实行班主任津贴浮动制和奖励制，把班主任工作的实绩作为班级德育成果、年度考核以及晋升和评优的重要依据。

3、加强师德教育。

通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生尊重学生；让每一位教师适时地在课堂上进行德育渗透；让每一位教师在班主任带领下积极参与班集体建设。

4、成立家长委员会。

学校充分听取家长委员会意见，谋求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务。

学校的重大活动，如开学典礼、毕业典礼、国旗下讲话、大型主题教育活动等要邀请家长委员会成员代表参加。

（二）抓好学生思想道德教育，严格德育常规管理，培养学生良好习惯1、抓实一日常规管理，树立良好的班风。

本学期各班要充分利用班会，认真学习《中小学生日常行为规范》及《兰台中学文明班级考评细则》等相关制度，针对细则加强对学生言行的指导督促，树立班级管理精细化理念，努力培养学生良好的行为习惯和生活习惯。

政教处将督促值日领导、学生会落实“一日常规”的检查评比工作，做到日查、月评，及时公布。

每月评选文明班级、最佳卫生责任区、文明寝室，并颁发流动红旗。

期中、期末评选优秀班集体，并颁发奖牌悬挂于教室门口。

每年评选一次“十佳学生”，进一步发挥优秀学生的引领作用。

2、坚守德育阵地，开展形式多样的教育活动。

针对上学期学生中暴露出来的比较普遍的问题，如吃零食、乱扔纸屑、感情冷漠等现象，本学期主要搞好四项重点教育：文明礼仪教育、法制安全教育、亲情感恩教育、理想前途教育。

我们将利用国旗下的讲话、黑板报、专题讲座、主题班会、演讲等形式加强宣传教育。

3、以活动为载体，丰富校园文化内涵，提升学生整体人文素养。

本学期，将以三月份举行的文明礼仪主题教育活动为起点，开展系列丰富多彩的活动。

各年级、班级可以结合学生年龄特点，有主题、分层次、多渠道开展活动，把良好的养成教育落到落到实处。

初一年级主要以“养成教育”为支点、以“规范行为”为目标；初二主要以“发展教育”为支点、以“陶冶情操”为目标；初三主要以“理想前途教育”为支点，以“健全人格”为目标开展活动。

其他主题教育活动，将精心准备、周密策划，使各项活动取得实效。

（三）狠抓安全，落实责任，巩固德育工作基础。

1．加强安全教育。

本学期，学校每月组织1次安全专题讲座，各班利用班会、夕会对学生不间断进行安全教育，重点加强防火防电防溺水防拐骗防伤害等方面的教育。

同时，本学期将开展1-2次应急演练，提升学生自救自护能力。

2．加强保卫工作。

加强门卫管理，对进出校门人员、车辆严格登记，控制可疑人员、社会闲杂人员进出校门。

针对我校周边治安环境复杂的现状，进一步搞好校园保卫和安全监控，将安全责任落实到处室、年级和班级，实行班主任负责制，及时发现和处理安全问题，防患于未然。

3．加强安全隐患排查。

继续完善并落实各项安全管理制度，坚持按上级要求定时或不定时进行安全排查。

加大学生矛盾跟踪排查力度，做到防微杜渐。

4.加强校园周边环境建设。

进一步加强同学校周边单位、街道办事处和派出所的联系，用好法制副校长和交警等安全保障资源，强化综合治理，创建安全文明校园。

5、进一步加强寝室管理。

落实班主任查寝制度，严防住宿生外出。

加强对住宿生爱护公物的教育及安全教育。

严禁学生在寝室点蜡烛、抽烟、用电器、私接电线、燃放鞭炮。

女生公寓铁门晚上及时落锁，防止外人进入寝室。

（四）整合教育资源，拓宽德育天地，调动所有力量共同管理1、家校配合。

努力办好家长学校，尝试建立网上家长学校系统。

在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合教育好孩子的问题上，也要时常对家长提出意见和要求。

本学期，以年级为单位，结合年级特点，科学而高效地组织1次家长会，让家长及时了解我校近期活动和孩子的教育情况，以达到家校配合共同教育孩子的目的。

开展家访活动，各班家访率必须达到40%以上。

2、加强学生干部队伍建设。

本学期，将对学生会机构及人员适当调整，完善学生会学生督察与自律机构，发挥学生的主体作用。

定期召开学生干部会议，对学生干部进行培训，提高学生干部的素质和工作能力。

五、主要活动二月份：行为规范教育月1、做好开学准备工作和接待工作，统计学生返校情况，组织走访流失生家庭。

2、收缴班主任工作计划及学生综合素质评鉴卡。

3、开学典礼。

4、开展假期社会实践活动总结：⑴寒假社会实践活动总结评比；⑵关爱留守学生等特殊群体学生系列活动总结评比。

5、学生会、团委会干部工作培训及启动。

6、巡查校园周边环境，排查安全隐患。

7、学生行为养成教育系列活动：⑴开展收心教育，整治校园环境，检查班容班貌，规范学生仪表；⑵召开主题班会及签名宣誓活动；⑶启动文明班级、文明寝室创建活动。

三月份：文明礼仪教育月1、学生文明礼仪教育系列活动:⑴组织重温中学生文明礼仪知识；⑵召开主题班会:①礼仪知多少;②美在文明里;⑶开展文明礼仪专项治理；⑷评选“文明礼仪标兵”及“文明礼仪之星”。

2、“民族精神代代传——学雷锋见行动”青年志愿者行动。

3、“3.25 全国中小学安全教育日”活动—法纪教育讲座。

4、学校德育工作专题会。

5、巡查校园周边环境，排查安全隐患。

6、筹备特长展示活动。

四月份：亲情感恩教育月1、开展亲情感恩教育系列活动: ⑴组织学生观看感恩教育片;⑵召开主题班会: ①常怀感恩心---感恩母亲、感恩老师、感恩他人；②心存感激，与爱同行；⑶组织《我爱我的母亲、我爱我的家》征文比赛。

2、对九年级学生进行一次心理健康教育专题讲座，使他们能适应毕业班生活。

3、督办、检查教育教学开放周特长展示活动准备工作。

4、巡查校园周边环境，排查安全隐患。

5、开展“百名教师访千家”家访活动。

五月份：安全法纪教育月1、发展新团员，开展“我是团员，向我看齐”的教育活动2、教育教学开放周活动3、开展“开门纳谏正行风，‘把脉问诊’促教育”家长座谈会活动4、开展安全法纪教育系列活动：⑴利用黑板报、展板、专题讲座等开展安全法纪知识教育；⑵召开主题班会：①安全在我心中；②社会实践活动——交通安全事故调查；⑶“安全在我心中”演讲比赛。

5、巡查校园周边环境，排查安全隐患。

六月份：前途理想教育月1、开展前途理想教育系列活动：⑴九年级学生专题讲座；⑵召开主题班会：青春·理想·人生。

2、上交班主任工作总结和班务日志，并做好资料汇总整理工作。

3、学生综合素质评鉴卡的填写及审查工作。

4、法制报告暨期末总结表彰。

5、指导学生暑假生活及社会实践活动。