西师版五年级上册回顾课文内容填空答案
苏教版五年级语文上册根据课文内容填空(有答案)
苏教版五年级语文上册根据课文内容填空（有答案）１．《师恩难忘》这篇课文，作者通过对小学一年级时一位（教学有方）的田老师的回忆，抒发了对老师的（尊敬和感激）之情。
２．理解句子：（１）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小是心田里，播下了文学的种子。
“文学的种子”指（对文学的爱好）。
“我”深深感谢老师，是因为（老师使“我”走上了文学之路）。
（２）十年树木，百年树人。
第一个“树”的意思是（种植），第二个“树”的意思是（培养），这句话的意思是：培植树木需要十年，而培养人才则需要百年。
３．《陶校长的演讲》是一篇（演讲稿），要求学生每天从（健康）、（学问）、（工作）、（道德）四个方面问一问自己，以此来激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的（关怀和爱护）。
4.在括号里填上合适的关联词语。
（1）根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。
（2）每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
5.理解句子社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。
“公德”指（公共道德）。
“私德”指（个人的品德修养）。
“建筑人格长城”指（健全个人的人格）。
“真人”指（真诚、不虚伪的人）。
6. 《寻隐者不遇》的作者是（唐）代诗人（贾岛）。
“寻隐者不遇”意思是（前往山中寻访隐居山林的人而没有遇到）。
“寻”指（寻访）。
“隐者”指（隐居山林的人）。
“不遇”指（没有遇到）。
“只在此山中，云深不知处。
”意思是（就在这座山中，云雾弥漫不知道在何处）。
“不知处”指（不知道在那个地方）。
7.《所见》的作者是（清）代诗人（袁枚）。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”意思是（大概是想捕捉那正在鸣叫的蝉，忽然停止了行走，不再高声歌唱了）。
“意欲”指（心想）。
“鸣蝉”指（正在鸣叫的知了）。
8.风儿在哪里？你不知道，我不知道。
部编版小学语文五年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．课文链接（1）白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
（2）《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
2．根据所学内容填空.（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。
课文中的蔺相如有____________的好品质。
（2）多少事，______；________，________。
_______，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。
我还能再写两句:__________,______________。
（3）“______，______，是知也。
”这句话的意思是________。
3．根据所学内容填空.（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。
__________，__________。
”本诗作者是______朝_______。
三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。
4．拓展空间。
1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。
读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：________________。
2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。
这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)五上语文全册课文内容填空第一单元1.根据课文内容填空。
（1）写一句有关桂花的古诗：________，________。
（2）古人表达思乡之情的有：________，________。
________，________。
（3）《桂花雨》作者________，课文以“________”为线索，作者通过回忆________和________的事，表达了________。
2.根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________，________。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。
全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。
这种写法就叫________。
在我们的周围也有良多事物能给我们以启示，让我们明白深入的道理。
如：________；________。
3.根据课文内容填空。
（1）有关白鹭的古诗:________，________。
（2）《白鹭》作者________，作品有话剧________、________，小说________，1950创作________，获XXX授予“________”称号。
（3）白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4.依照课文内容填空。
（1）XXX的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
（2）《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、按课文内容填空。
1.“上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
”这句话中，表示时间的词语有____________，读了这句话，你感受到了____________________。
2.请在下面句子的括号里加标点。
它的果实埋在地里，不像桃子（_____）石榴（_____）苹果那样（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上（_____）使人一见就生爱慕之心。
3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。
”这句话用了____________说明方法。
这样写的好处是_________________4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
“蜜蜂”会让你想到哪些人呢？______________________________5.《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事，你还读过或者听过其他的民间故事吗？请写出一个故事的名字《________》故事主要讲_____________________________二、根据课文内容填空。
1．“始知所向金龙听，________。
”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。
3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。
”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。
”有古人读书的体会：“_________，为有源头活水来。
”4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。
2023年西师大版语文五年级上册第八单元测在线测验完整版
填空题规范书写词语。
biān jí chān zá（_____）（_____）jīng zhàn jì rì（_____）（_____）nǚ wā yí hé yuán（_____）（_____）【答案】编辑掺杂精湛祭日女娲颐和园【解析】略填空题多音字组词。
将jiàng_______ jiāng_______埋mái_______ mán_______【答案】将领将来埋葬埋怨【解析】略填空题将下列词语补充完整。
引人( )( ) 凉风( )( )神通( )( ) 疲倦( )( )【答案】入胜习习广大不堪【解析】略填空题将下列句子补充完整。
1．知之为知之，________，________。
2．________，________，无一处而不学。
3．学则智，________。
4．________，天才在于积累。
5．但使龙城飞将在，________。
6．王师北定中原日，________。
【答案】1．不知为不知是知也2．无一事而不学无一时而不学3．不学则愚4．聪明在于学习5．不教胡马度阴山6．家祭无忘告乃翁【解析】略语言表达缩句。
澄澈的池水照见了她的美丽的面容和身影。
___________________________________【答案】池水照见面容和身影。
【解析】略语言表达改为感叹句。
金字塔是一项巨大的工程。
___________________________【答案】金字塔是一项多么巨大的工程啊！【解析】略修改病句修改病句。
长廊，可以说是建筑艺术和绘画艺术的集体体现。
__________________________________【答案】将“集体”改为“集中”。
【解析】略语言表达用加粗字语写一句话。
在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画。
_________________________________【答案】示例：我在画展上看到了一幅赏心悦目的风景画。
五年级上册西师版语文复习课文内容填空
五年级上期末总复习三（课文内容填空）6.《母鸡》的作者是 ， 智送鸡毛信；《狼群》记述的是 ； 可以列为吉尼斯世界纪录；少年闰土一个的乡村少年。
7.《女娲造人》从题目上看，中心词是 。
《一只贝》一课采用了 的写作方法；龟是一种 动物；《信任》一课让我们分享到了人与人之间 的喜悦。
8.《阳光很活泼》一文中以 为线索。
采用了 叙述顺序，讲述了父亲看日出的原因，文章赞美了 ，同时告诉我们 9.《鹬蚌相争》一文向我们讲述了一个富有哲理的故事，从中明白了，平时我还积累了关于这方面的名言警句或俗语有10.通过本学期的学习，我们发现文章的叙述方式顺序有很多种。
《许世友四跪慈母》按照 顺序依次介绍了许世友四次向母亲下跪的情形，《埃及的金字塔》按照 顺序进行描写，《阳光很活泼》一文，则运用了 的方法，使 。
你知道的写作顺序还有 ，例如 。
11.《蜘蛛脱险》一文写了蜘蛛 次遇险又脱险的故事，第一次是 第二次是 从蜘蛛身上，你学到了12.“地下的烈火/将我连着活棺材一起烧掉”出自 写的 .“地下的烈火”指 “活棺材”指 表达了革命者 的英雄气概。
13.学习本册课文，我们领略到了文章多种多样的写作顺序。
如《三峡之秋》是按照 顺序来描写中秋这一天三峡的景色变化；《许世友有四位慈母》按照 顺序记述了感人至深的四跪情形；《我的老师》一文采用了 的方法；《阳光很活泼》采用了 样的叙述方式，《埃及的金字塔》是按照 顺序来写的。
14. 《囚歌》《耕荒》是革命烈士在监狱里写下的诗歌，表现了革命者，在写作表达方式上，两首诗歌都着重运用了 修辞手法。
如地下的烈火指 。
活棺材指 满街狼犬①请把这两首古诗补充完整。
②联系《示儿》内容，想想诗人临终前会对儿子们说 。
③这两首古诗都是 朝诗人 所作，主题都是 诗。
课下你积累的相关诗句或名言，还有 。
4. 出塞 从军行，万里长征人未还。
， 。
但是龙城飞将在， 。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
西师大版五年级春季学期语文课文内容填空专题练习题
西师大版五年级春季学期语文课文内容填空专题练习题班级：__________ 姓名：__________一、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
2．《猎人海力布》是一篇___________，主要写了海力布________、__________和_________几件事，展现了他______________________的美好品质。
3．《牛郎织女》是一篇___________ ，由著名作家 _________整理而成，牛郎和织女过着______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。
4．《乞巧》是_____代诗人_________写的，这首诗描写了我国传统节日中的___，表达了人们____________________美好愿望。
5．《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日___________和_______________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的____________，对侵略者野蛮行径的_________，激发了人们____________、_____________的责任感和使命感。
二、按课文内容填空。
1.一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。
这句话运用了______________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法，介绍了____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_____的速度更快。
3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字：______________、____________、___________。
西师大小学五年级下学期语文课文内容填空课后专项练习含答案
西师大小学五年级下学期语文课文内容填空课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、_________________________和____________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。
2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_______之情。
3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民____________________。
二、根据课文内容填空。
1.故今日之责任，__________，____________。
______________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，______________。
2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。
3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。
诗人触景生情，不禁发问：“____________________，_________________”这句诗的意思是：___________________________________________。
4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。
部编版五年级语文上册根据课文内容填空
部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》那雪白的羽毛，那全身的细长，那铁色的喙，那青色的眼睛，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
二、《落花生》我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对人要友好。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说一里之内，十几家邻居，都浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去枝叶，晒上太阳，收在竹筐里，可以加在茶里，过年时还可以煮成桂花糖。
全年，整个村子都沉浸在桂花的香气里。
日积月累（一）黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是XXX，字太白，被誉为“XXX”。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
四、《搭石》1.每年汛期，河水涨得很高。
山洪过后，人们出工、XXX、放牧、采药，来来去去，必须搭石。
2.家乡有一句“搭石不怕滑，怕的是心慌脚软”的俗语。
搭石，原本就是用石头搭成的小路，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走路不能心慌，也不能突然停下来。
如果前面的人突然停下来，后边的人就没处站稳，就会摔倒。
3.每当汛期结束，收割季节来临，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的人迈开大脚来，后面的人跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的节拍；晴空万里，搭石给人画一般的美景。
4.一排排搭石，静静地躺在故乡的土地上，也记录着乡亲们美好的回忆。
五、《将相和》1.XXX到了秦国，进宫见了XXX，献上美玉。
XXX双手捧住璧，一边看一边讲述攻克十五座城的事。
2.XXX下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾大局，真不应该。
于是，他背上行囊，到XXX门上来。
XXX见XXX来了，连忙高兴地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，共同保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力奔跑的时候，速度能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来不算快——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的冠军。
西师大小学五年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕
西师大小学五年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
养（____）处（____）随心（____）（____）（____）（____）自如（____）（____）脑汁翻来（____）（____）一本（____）（____）不怀（____）（____）默不（____）（____）左（____）右（____）1．这是一道难题，我______________地想呀想，终于有了眉目。
2．他在老师面前总是______________的，但在同学面前却调皮得很呢。
3．他在家中______________，什么事也不干。
2. 将下面词语补充完整。
自（____）妙（____）喜不（____）（____）自（____）（____）语（____）造（____）设（____）（____）挠腮一饮（____）（____）（____）机（____）算（____）男挈（____）（____）倦（____）疲3. 把词语补充完整。
不（____）（____）量（____）（____）当然（____）以（____）信寸（____）不（____）风（____）名（____）路不（____）（____）4. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。
别出（____）（____）（____）（____）吞枣与众（____）（____）（____）欢（____）合如（____）似（____）（____）肠（____）肚句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（____）常使我（____）。
我开始（____）地阅读。
5. 将下列词语补充完整。
无（____）之（____）难以（____）（____）成（____）立（____）（____）（____）有味不可（____）（____）应（____）不（____）选词填空6. 选词填空。
西师大版小学五年级上学期语文期中知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕
西师大版小学五年级上学期语文期中知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 词语填空。
（____）（____）涂炭奇（____）异（____）众（____）拱（____）国（____）民（____）（____）襟危（____）黯（____）（____）伤2. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。
为（____）作伥指（____）为马（____）急跳墙（____）死狐悲如（____）得水对（____）弹琴亡（____）补牢声名（____）藉我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。
3. 把词语补充完整。
（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）学（____）（____）（____）不前（____）卷残（____）和（____）可（____）4. 将下列词语补充完整，再选词填空。
（____）头（____）气胸有（____）（____）目（____）口（____）转（____）为（____）风（____）浪（____）（____）（____）大笑（____）惊（____）战龇（____）咧（____）1.这次考试没考好，你不要（____），只要平时肯努力，下次一定可以考好。
2.田忌在孙膑的帮助下，（____）了。
3.我们出海时，海面（____）。
4.钢丝上的特技表演看得人（____）。
5. 把下列词语补充完整，并选其中一个分别造句。
（____）（____）有序人影（____）（____）确确（____）（____）（____）（____）自得清波（____）（____）攻无（____）（____）造句__________________________选词填空6. 选词填空。
轻易轻松1.宇宙中最快的东西居然可以（______）地拿在手上！2.面对考官的提问，他（________）应答，没有一丝慌乱。
西师大小学五年级春季学期语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
西师大小学五年级春季学期语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。
（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。
（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。
4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。
二、按课文的内容填空。
1.朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。
三到之中，__________最急。
2.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是__________________，告诉儿童_____________________。
3.春天最美是__________。
夏天最美是__________。
秋天最美是__________。
冬天最美是__________。
4.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。
没有太阳，就没有我们这个________________________。
三、按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。
西师大五年级春季学期语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
西师大五年级春季学期语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。
”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。
3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。
4．诗句“________，___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。
”道尽了持续学习的重要性。
二、根据课文内容填空。
1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。
2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。
3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。
4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。
只有勤学苦练，才能获取真才实学。
5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，________，________。
三、根据所学内容填空。
1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。
2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。
3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。
2021年西师大版五年级语文上册期末知识点复习及答案
2021年西师大版五年级语文上册期末知识点复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）2. 辨字组词。
诲（_______）断（_______）销（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）继（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）3. 比一比，再组词。
吩（__________）韵（__________）哨（__________）辟（__________）纷（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）缘（__________）哀（__________）幕（__________）辩（__________）4. 形近字组词诣（______）阅（______）犹（______）豫（______）裕（______）指（______）阐（______）扰（______）像（______）浴（______）5. 比一比，组词语。
嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蚕（_______）燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）茧（_______）正确读音选一选6. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
挨．近（āi ái）勉强．（qiǎng qiáng）间．隔（jiān jiàn）差．别（chāchà）挣．脱（zhèng zhēng）煞．白（shā shà）7. 在括号里给加点字注音。
西师大版五年级语文上学期期末知识点复习带答案
西师大版五年级语文上学期期末知识点复习带答案班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
恃（_______）侵（_______）杭（_______）拱（_______）煌（_______）待（_______）浸（_______）抗（_______）供（_______）惶（_______）2. 比一比，再组词。
浆（__________）傅（__________）腕（__________）挠（__________）桨（__________）搏（__________）碗（__________）绕（__________）3. 形近字组词厨（_______）稻（_______）胯（_______）挎（_______）捏（_______）橱（_______）滔（_______）跨（_______）垮（_______）扭（_______）4. 形近字组词。
诲（__________）诵（__________）规（__________）谴（__________）悔（__________）涌（__________）窥（__________）遗（__________）5. 形近字组词。
剂（_______）龄（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）挤（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）正确读音选一选6. 用“——”画出加点字的正确读音。
允诺．（luὸnuὸ）边框．（kuᾱng kuàng）削．弱（xuēxiāo）沉浸．（qìn jìn）缠．绕（cán chán）糕饼．（bǐn bǐng）7. 在下列加点字的正确读音下面画“√”。
1.母亲掏衣兜，掏出一卷．(juàn juǎn)揉得皱皱的毛票，用龟．(jūn guī)裂的手指数着。
西师大版五年级语文上册期末知识点复习附答案
西师大版五年级语文上册期末知识点复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词。
销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）2. 辨字组词。
很（________）剧（________）线（________）慷（________）恨（________）刷（________）栈（________）糠（________）3. 辨字组词。
呐（__________）截（__________）杖（__________）敞（__________）纳（__________）载（__________）丈（__________）敝（__________）4. 形近字组词。
跤（_______）搂（_______）挠（_______）腕（_______）腮（_______）校（_______）楼（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（_______）5. 比一比，再组词。
诊（_______）炼（_______）诈（_______）蚂（_______）驰（_______）珍（_______）练（_______）炸（_______）码（_______）池（_______）正确读音选一选6. 字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）内蒙．古（mēnɡměnɡ）着．急（zhēzhāo）盛．开（shènɡ chénɡ）双眸．（mùmóu）买种．（zhǒnɡ zhònɡ）空．地（kōnɡkònɡ）冠．军（ɡuān ɡuàn）抵御．（yùxiè）7. 给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）8. 用“√”选出正确的读音或汉字。
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(审定版)
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（审定版）一、根据课文内容填空。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。
他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
二、日积月累1.劝君更尽一杯酒，______________________。
2._________________________，小人长戚戚。
3.侧隐之心，_________________________。
4.多行不义，_________________________。
5.人有耻，___________________________。
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
三、根据所学内容填空。
（1）《将相和》讲了______、______、______三个故事，突出地表现了蔺相如_________的品质，也赞扬了廉颇_______的精神。
（2）《搭石》一文借助对乡亲们_________等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
（3）陶渊明的一首劝学诗“_________。
___________”勉励青少年要珍惜时间，努力学习。
西师大版五年级语文上册全册期末综合复习专项考点练习及答案
西师大版五年级语文上册全册期末综合复习专项考点练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 把词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）不克（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）战无（____）（____）难以（____）（____）（____）璧归（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。
2.只要我们_________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
3.他表面上一副__________的样子，实际上心虚得很。
2. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。
兵（____）马乱足智多（____）饮水思（____）（____）情画意倾（____）大雨难以（____）信（____）计多端富丽堂（____）1.他_________，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法。
2.喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。
（____）3.形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。
（____）3. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
无（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）兽（____）（____）堂皇玲珑（____）（____）（____）心（____）虑1.老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（____）。
2.这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（____）。
4. 把词语补充完整。
良辰（____）（____）一声（____）（____）随心（____）（____）不怀（____）（____）久别（____）（____）若有（____）（____）马革（____）（____）碧波（____）（____）跃跃（____）（____）（____）（____）起敬（____）（____）而尽（____）（____）自得5. 把下面的词语补充完整。
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西师版五年级上册回顾课文内容填空答案五年级上册回顾课文内容填空1、《看海》按（方位）顺序写的，课文生动描述了海潮的（千姿百态，变化无穷），表达了（作者对大海的喜爱）的思想感情。
2、《三峡之秋》按（时间顺序）写的，描写了三峡之秋一天中不同时刻的壮美景色，表达了作者（对三峡的赞美和喜爱之情）。
三峡景物的特点，早晨（明丽），中午（热烈），下午（朦胧而透明），晚上（宁静而神秘）。
3、《江畔独步寻花》作者（唐）朝诗人（杜甫），通过对（江边自然景物）的描叙，表达了诗人（对春风及眼前和和平宁静生活的热爱）的思想感情。
《书湖阴先生壁》作者是（宋）朝诗人（王安石），采用拟人手法写的诗句是（一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
），表达了诗人（对自然风光的喜爱之情与湖阴先生的深厚友情）。
4.《游漓江》先总写漓江山峰的（独特）与（神奇），然后按乘船游览的顺序依次写了最具代表性的（象鼻山）、（斗鸡山）、（画山）的独特与神奇。
文章结尾说“至于‘阳朔山水甲桂林’就让它成为我心中一个美丽的悬念吧。
”，实际也成为（读者）心中美丽的悬念。
这样结尾的好处是激起读者对桂林山水的向往，对祖国山河的热爱。
5.《捅马蜂窝》一文叙述（“我”儿时因淘气捅马蜂窝挨蜇）的故事，赞扬了（马蜂为保护家园和入侵者同归于尽）的英雄气概，表达了“我”对（马蜂誓死保护家园）的钦佩和（为淘气伤害无辜的马蜂）的忏悔之情。
面对死去的小飞虫，“我”有一种罪孽感的原因是作者敬佩那只死去的马蜂，佩服它的激情和勇气，对自己的莽撞行为深感自责，觉得自己犯了罪，是个“杀手”，心情无比后悔、沉重。
6.《我没有钓到那条鱼》按（事情发展）顺序写了“我”第一次钓鱼的经历。
你对“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。
”这句话的理解是：事情还没办成，就四处张扬，吹嘘是不可取的。
做什么事情都应该养成谦虚谨慎的好习惯。
7.《藏羚羊的故事》围绕老羚羊和小羚羊的（父子深情），科考队员（关爱）藏羚羊这两条情感线索展开,让我们体会到动物与动物之间、人与动物之间真挚而深厚的情感。
我们应该（关爱、珍视）动物，与动物（和睦）相处。
8.《蝈蝈》主要写了一只新买的蝈蝈由不叫到叫个不停及祖孙三人就此展开猜测与议论，最后被放走的故事。
蝈蝈开始不叫，心里想（），后来不停地叫又似乎在说（），后来，是（老人）用剪刀把笼子剪个口子，悄悄故意放走蝈蝈。
告诉我们要（善待）动物。
9.《母鸡》一文作者首先写对母鸡的讨厌是因为（没完没了地叫，拼命炫耀），后来“我”不敢再讨厌母鸡了，是因为（它做了母亲后变得负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦），“不敢”一词表达了作者对母鸡（尊敬）的感情。
你对“一个母亲必定是一位英雄”这句话的理解是：作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有母亲都是英雄。
10.《一只贝》讲述了一只贝的一生，这是一只（可怜）的贝，也是一只（可敬）的贝，“可怜”是因为它面对苦难、折磨默默地忍受，付出了血和肉的代价。
为此，它变得丑陋而被人们漠视，“可敬”是因为它敢于奉献自己，当磨制出珍珠以后，它却功成身退，不求回报。
这只贝的遭遇，让成长中的你受到的启发是：不能轻视平凡与弱小。
11.《狼群》狼群有良好的（集群生活）习性。
课文从（共同对敌、团结协作、尊敬头狼、头狼尽责）几个方面描写了狼群生活的特点。
读了课文，我们明白了（团结协作）对于生活乃至生存的重要性。
12.《美丽的眼睛》主要写了由于“我”的过度自信，到深海中去游泳遇到了极大的危险，正当“我”要送命时，一只海豚救了“我”，并与“我”共同畅游大海。
文中（两）次提到“美丽的眼睛”，作者认为那是“我”看到过的最美丽的眼睛的原因是一是因为拥有这双美丽眼睛的主人救了“我”，二是从这双眼睛中所折射出的友善、关爱，进而从这友善与关爱中所透露出的人与动物应相互关爱、和谐相处的道理。
13.《少年闰土》一文鲁迅先生写了闰土的四件事：（雪地捕鸟）、（海边拾贝）、（看瓜刺猹）、（潮汛看跳鱼儿）。
表现了闰土（聪明能干、知识丰富）的特点。
“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
”这句话的含义是。
14.《弹琴姑娘》一文通过对一年四季从不间断的美妙琴声的描写，间接地写出了小姑娘的（一年四季刻苦练琴，锲而不舍）的精神。
在作者笔下，雨点能“活泼”、“淘气”起来是因为（作者因爱听琴声而喜欢春雨）。
写顽皮的星孩子“逗”着弹琴的小姑娘是为了突出（弹琴姑娘的勤奋）。
15.《高斯智断瓶中线》写了高斯用智慧把瓶中线弄断的故事。
高斯想出的巧妙办法是利用老花镜聚焦原理烧断瓶中线，他的智慧表现在他能够把天气的炎热与撑伞人的老花眼镜联系起来，了解棉线与玻璃的特点与性能，用凸透镜聚焦原理解决生活实际问题，能够把理论知识和实际问题结合起来，学以致用，这对我们的启发是不仅要多学知识，而且要活学活用，不做死知识的容器，做运用所学解决生活实际问题的能人，一定要学有所用，学以致用。
16.《观书有感》是（宋）代诗人（朱熹）的作品。
诗人观看了池塘后产生了疑问就写下诗句（问渠那得清如许），接着用诗句（为有源头活水来）作了回答。
同时也让我们明白了一个道理：读书要有源头活水，要不断吸取新鲜东西。
《神奇的书》作者是（美）国著名女诗人（狄金森），诗句告诉我们读书的好处是不仅让我们大开眼界，还教给我们做人的道理。
17、不平常的信主要指（英雄妈妈托人代笔的最后一封信），这封信主要写了蒙生妈强忍失去儿子的悲痛，装着不知实情，坚持给战士们回信，表现了英雄母亲坚强而伟大，舍小家为大家的崇高品格。
18、《囚歌》的作者是（叶挺），这首诗写出了诗人（不畏敌人的威逼利诱，为了革命用于献身的精神）。
《耕荒》是革命烈士蓝蒂裕写给（儿子的遗书），他希望儿子（继承他的遗志，为祖国而生，为祖国而战，革命到底）。
这两首诗都抒发了革命烈士视死如归的革命豪情。
19、《囚歌》中“爬出来吧，给尔自由”自由表示（牺牲掉尊严来换取身体上的相对自由），“我渴望自由”中自由表示（真正的自由，一个自由的社会，没有压迫的新中国），人表示（坚贞不屈的革命者），狗表示（革命队伍里的叛徒），活棺材表示（国民党反动派设置的牢狱），满街狼犬表示（国民党特务），遍地荆棘表示（当时不安全的社会现状）。
20、默写《耕荒》最后一节：，你从这节诗中体会到作者希望儿子永远都满怀希望地参加革命，为祖国的解放和富裕二奋斗（对革命胜利充满信心和乐观主义精神）。
21、《许世友四跪慈母》中，一跪因为（求母留妹），表现了（他与兄弟姐妹之间手足情深）；二跪因为（自己参加革命，母亲受牵连遭毒打），表现了（他对母亲的惦念和孝顺）；三跪因为（看到母亲过着艰苦生活而心里难过），表现了（对母亲的愧疚和心痛）；四跪因为（他参加革命不能尽孝），表现了（对母亲的愧疚和心痛）。
22、《鸡毛信》中的海娃是一个（机智勇敢、沉着冷静、不怕牺牲）的人，是通过那几件事表现的巧妙藏信；深夜逃走；丢信找信；诱敌入围。
23、《我的老师》采用（倒叙）的记叙方法，这种方法的作用是（增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调）。
课文写了刘老师（笑谈丢退），（旋转板书），（放风筝）的几件事，表现了刘老师（对生活的那种淳朴、强烈的热爱与追求）。
“但笑过之后，每个学生心里都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
”“酸涩”是因为（同学们为刘老师的不幸而难过）,更加尊敬是因为。
你从课文最后一个自然段中体会到（）。
24、《阳光很活泼》中作者采用（插叙）的记叙方法，这种方法的作用是（可以使文章的情节更加曲折，内容更加丰富），文中的作用是告诉我们父亲看日出的原因：父亲珍视儿子的独特感受，为了给儿子一个满意的答复；读课文最后一段，我们体会到（）。
25、“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。
”“那儿”指（自采果园），“喜悦”一方面指（亲手采摘果实的喜悦），另一方面（得到信任的喜悦）。
“不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜．．．的篮子跟着小狗们往回走。
”从带点词语．．．．的的大桃子，我俩提着沉甸甸中我们体会到（桃子的丰实和“我”对桃子的喜爱）。
26、《网上呼救》讲述了（美国）男孩桑恩通过（互联网）挽救了（芬兰）女孩苏娜的生命。
你还知道互联网给人们生活带来了哪些方便：（）27、《鹬蚌相争》中鹬与蚌是怎么相争的？（互不相让、争执不下），结果怎样（），从中你懂得了（）。
28、《自然之道》中，“自然之道”的意思（自然界的客观规律），在本课（遵循自然规律）是自然之道。
从课文的最后一个自然段中，你明白了。
29、《蜘蛛脱险》中，蜘蛛遇到了（坠入火海）、（身陷“海洋”）的危险。
从蜘蛛脱险中，我们明白了在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难中沮丧灰心，自暴自弃。
30、《心田上的百合花》赞扬了百合花（为实现自身的价值，不屈不饶、坚持不懈的向着目标迈进的精神）课文以“心田上的百合花”为题，作者是希望我们（像百合花一样只要有坚定的信念和顽强的毅力，你终将会品尝到成功的甜蜜）。
百合花努力开花是因为以花来证明自己的存在。
31、颐和园的长廊引人注目体现在（建筑艺术）和（绘画艺术）。
长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。
第一绝是（造型绝），因为（长廊形状像倒挂着的蝙蝠）；第二绝是（风水绝），体现在（园中美景随水波而动，随四季而变）；第三绝是（结构绝），因为（长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子）。
32、《出塞》的作者是（）朝诗人（），抒发了作者（）；后两句的意思是；《示儿》的作者是（）朝诗人（），抒发了作者（）；后两句的意思是。
请你再默写一首陆游的诗歌：33、巍峨的金字塔，是世界古代建筑的（一个奇迹），也是（埃及的象征）。
课文运用了（列数字）、（举例子）等说明方法，介绍你了埃及金字塔的特点（高大）、（雄伟）、（工艺高超）。
35、本学期，我们随着课文去游览了世界的大好河山、名胜古迹，去看了（海潮），欣赏了（三峡）的美景，游览了（漓江），参观了（颐和园的长廊）和（埃及金字塔）。
36、童年里做过了一件蠢事（捅马蜂窝），从（我没有钓到那条鱼）课文得到一个启示：事情没做完之前（千万别自吹自擂），感受到了（藏羚羊）父子情深，（母鸡）的伟大，（贝）的默默奉献，（狼群）的团结，（海豚）的友好可爱。
认识了（活泼可爱、聪明能干、见多识广）的少年闰土，（勤学苦练）的弹琴姑娘，（不畏困难、敢于挑战）的高斯，（孝敬母亲、舍小家为大家）的许世友，（坚强意志、博大胸怀）的英雄母亲，（机智勇敢、沉着冷静、不怕牺牲）的海娃，（风趣幽默、淳朴善良、身残志坚、积极向上）的老师。
《阳光很活泼》让我们认识到（要尊重每一个人的独特感受），《信任》让我们认识到（人与人之间相互信任是件令人愉悦的事），《网上呼救》让我们认识到（网络的神奇魅力，科技的神奇力量）。