课文内容填空答案

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四年级下册按课文内容填空 答案

四年级下册按课文内容填空 答案

1、《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_;这句话的意思是_桂林的山水天下第一;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下___第一,此句为全文的_ 中心句。

下文就围绕这一名句,分别从__桂林的山和__漓江的水两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

”2、我看见过波澜壮阔大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见漓江这样的水。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是_一块无瑕的翡翠。

3、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。

4、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,_人在画中游”。

5、一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而急,时而缓,溪声也时时变换调子。

6、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也只容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会碰破鼻子,擦伤额头。

大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

《记金华双龙洞》8、在春天的深处,安静细细地感受着春光。

许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线!蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

按课文内容填空(答案版)

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按课文内容填空1、《我们的民族小学》这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族,55个少数民族,你知道的少数民族有傣族,景颇族,阿昌族,纳西族,白族、等。

2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!它和我们一起睡觉,和我们起床。

3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。

语文园地一小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。

6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。

“请你转告他,我很忙。

不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。

”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员,关爱下一代的品质。

7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来,力量_一定非常大_。

它应该把草地砸一个很深很深的大坑。

可它为什么没卧进土里去呢?李四光是我国著名的地质学家。

《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。

(敢于质疑,勤学好问)(遇事要多问几个为什么)8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事,告诉我们要做人要守信用(诚实守信)语文园地二、聪明在于学习,天才在于积累。

部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)

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部编版语文六年级上册按课文内容填空(附答案)一、《草原》1.这是那么了小丘,二、《古诗词三首》两三点雨山前。

旧时茅店社林日积月累(一)过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累(二)诸葛亮曹植——李纲游日积月累(三)春日宋朱熹日积月累(四)回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。

日积月累(五)五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》,本文选不可改也。

六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累(七)生七、《少年闰土》日积月累(八)鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案:一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累(一)故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累(三)胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累(四)少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累(五)金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累(八)怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。

部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)

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部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)根据课文内容填空(部编版四年级上册)一、《观潮》1.钱塘江(静静地)在眼前。

江面很(宽阔),越往东越宽,在雨后的阳光下(闪烁)着一层蒙蒙的(雾气)。

镇海古塔、中山亭和观潮台(矗立)在江边。

远处,几座小山在云雾中(若隐若现)。

XXX还没有来,海塘大堤上早已(人山人海)。

2.午后一点左右,从远处传来(隆隆)的响声,好像(雷声)。

顿时(热闹非凡),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(平静如镜),看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边(涌出)的地方出现了一条白线,人群又(簇拥)起来。

3.那条白线很快向我们移来,逐渐(变宽变高),(冲出水面),(拍打)着堤岸。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(奔腾)地飞奔而来;那声音如同(巨浪翻涌),好像大地都被震得(颤抖)起来。

4.霎时,潮头奔腾西去,可是XXX还在(翻滚)般涌来,江面上依旧(波涛汹涌)。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

看看堤下,江水已经涨了两丈(多)高了。

二、《走月亮》1.细细的(小溪),流着(清泉)和(花香)的香味,流着(欢乐声)。

灰白色的(河石),布满河床。

2.秋虫唱着,夜鸟拍打着(翅膀),鱼儿(跃出)水面,泼辣声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的(香气)。

3.看,稻谷就要(成熟)了,稻穗(低垂)着头,稻田像一块(银色)的银毯。

三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是(XXX),《花牛歌》是(XXX)写的。

2.(归来)的鸟儿,尽管是(疲惫不堪),还驮着(飞行的疲劳)回去。

双翅一翻,把(羽毛)掉在江上;头白的(云彩),也妆成一瞬的(白马王子)了。

3.XXX在草地里(慢慢地走),了一穗(稻谷)。

XXX 在草地里(慢慢地走),XXX(飘荡)了半个天。

XXX在草地里(摇着尾巴),(蝴蝶)甩得滴溜溜。

XXX在草地里(踱着步子),太阳(缓缓)了西山的(步伐)。

部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)

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部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)一、根据课文内容填空。

1.,歌声振XXX。

,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,,,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,。

3.,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下,。

4.,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.XXX先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句:。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,由于蒲公英的花伸开了。

()2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

()3.翠鸟打鱼的手艺十分纯熟。

()4.《金色的草地》首要写了兄弟俩在草地上游玩和发现草地色彩变革的原因的两件事。

()六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,。

2.,孤舟一片日边来。

3.,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面河清海晏的诗句:,。

7、根据课文内容,选择表述有误的一项。

()A.《大天然的声音》一文以清新颖活的笔调介绍了大天然中风、水、植物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1.,光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和XXX的的品质。

3.在听到掌声前XXX很自卑,在听到掌声后XXX变得。

4.XXX大夫的精神值得我们研究。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3.,一儿登瓮,足跌没水中。

新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)

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新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)一、根据课文内容填空。

1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________,能根据有关现象进行推理判断。

2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________,并且开凿水渠,造福百姓的故事,表现了西门豹________________________________等精神。

3.纪昌想学射箭,飞卫让纪昌先练______,要把极小的东西看得______,把模糊难辨的东西看得______。

练好之后,才能学习_____和______。

这个故事告诉我们_______________________。

4.扁鹊第一次见到蔡桓公,发现蔡桓公的病在__________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是_____________;过了十来天,扁鹊告诉他,他的病在________,蔡桓公听了_________,__________;十来天后,扁鹊又告诉他,他的病发展到________,蔡桓公听了________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就__________;最后,扁鹊_________,蔡桓公病死了。

二、根据所学知识填空。

1.书中有美丽的风景。

春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。

2.书中还有大爱。

“母亲啊!天上的风雨来了,_______;心中的风雨来了,_______”这是母爱。

《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。

三、根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事,分别是①_________;②__________;③___________;④___________。

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)一、按课文内容填空。

1.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了_______________的道理,在写作上用了____________________的方法。

本文的作者是__________,他在1921年开始创作时,就以“_______”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬的诗句是:“__________________,__________________。

”3.《珍珠鸟》一文的作者是__________。

课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下,由_______人到________人的变化过程,告诉我们:______________________________。

4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________,我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。

5.____________________,____________________,家家乞巧望秋月,________________________。

这首诗的作者是_____代诗人__________。

6.《题临安邸》中“_________________,_________________”,表达了诗人对国家现状的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

二、按课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。

2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。

部编版语文五年级(上)按课文内容填空(附答案)

部编版语文五年级(上)按课文内容填空(附答案)

部编版五(上)按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。

二、《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。

2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。

全年,整个村子都()在桂花的香气里。

日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。

故人()()()()(),烟花()()()()()。

()()()()碧空尽,()()()()天际流。

四、《搭石》1.每年汛期(),()。

山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。

2.家乡有一句“()”的俗语。

搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。

人们走路不能(),也不能突然()。

()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。

3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。

嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。

4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。

五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。

秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。

于是,他(),背上()到蔺相如门上()。

蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。

从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。

六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。

日积月累(二)1.(),一日难再晨。

(),岁月不待人。

新人教版六年级上册语文课文内容填空(带答案)

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新人教版六年级上册语文课文内容填空(带答案)一、课文回顾。

1.《七律·长征》中“_____,___”统领全诗。

“__________,___________。

”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。

2.《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的,整个事件可以概括为:接受任务——_______——_______——____——____。

3.___年___月___日,中华人民共和国中央人民政府成立,在___举行典礼。

《开国大典》按照___的顺序叙述,描述了大典中___、___、__、___四个场面。

4.《灯光》是一篇回忆性的散文,采用_____的方式,首尾形成呼应。

全文是_______为主线来写的,歌颂了革命先烈的___精神,说明今天的幸福生活_____。

5.古往今来,无数爱国志士为了祖国,甘愿抛头颅,洒热血。

陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原,一句“__________”,表现了他的拳拳爱国之心。

曹植同样也表达了自己的爱国之心:“捐躯赴国难,__________。

”李纲也曾慷慨陈词:“祖宗疆土,___________。

”二、根据课文内容填空。

1.《学弈》选自《_________》,“弈”的意思是____________。

2.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇______文,文中写得非常有条理:先是开门见山提出观点:________;再运用________个事例证明观点;最后________,重申观点。

3.《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的_________,是个__________、___________的孩子。

三、按照要求回答。

1.《少年闰土》一课,课文通过“我”的回忆,刻画了一个____________、____________、____________的农村少年——闰土的形象。

2.《开国大典》写的是_______年_______月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。

按课文内容填空(含答案)

按课文内容填空(含答案)

第一单元一、根据课文内容填空。

1、我跨进店门,暗喜()。

我()脚尖,从大人的腋下()过去。

哟,头发弄乱了,没关系,我总算()到里边来了。

2、急忙打开书,一页,两页,我像(一匹饿狼),贪婪地读着。

我很(),也很()——这种()的滋味。

《窃读记》3、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

首先我会(),故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。

然后,我会在脑子里继续把这个故事(),回过头来()我最欣赏的一些片段,并问问自已为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分,并从中找到我以前()的东西。

做完这些,我会把从书中学到的东西()。

最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人()。

一本你喜爱的书就是(),也是()。

从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种()读同一本书。

二、理解填空。

1、第一组课文的主题是(我爱阅读)。

2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家(),代表作是《城南旧事》。

课文的中心句是:我很(),也很()——这种窃读的滋味。

3、《小苗与大树的对话》文体是(),“大树”是指()老爷爷,“小苗”指的是()。

4、《走遍天下书为侣》的作者是(英)国作家(尤安·艾肯)。

课文中作者把一本书比作()、()和()。

5、《我的“长生果”》作者是(叶文玲),作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(),其次,作文要写()。

第二单元一、根据课文内容填空。

1、京口瓜洲一水间,()。

春风又(),明月()。

这是宋代诗人()写的,表达了诗人()的情感。

2、()见秋风,欲作家书意万重。

复恐(),行人临发()。

作者思念亲人的情绪是由()引起的。

3、山一程,水一程,(),夜深()。

风一更,雪一更,()梦不成,故园()。

“故园无此声”说明()。

4、这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是(),她却不一样,愈是(),愈是(),花开得愈(),愈()。

她是最有(),最有(),最有()的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节人物,他们不管历经多少(),不管受到怎样的(),从来都是(),不肯()。

最新部编版三年级上册语文课文内容填空(带答案)

最新部编版三年级上册语文课文内容填空(带答案)

最新部编版三年级上册语文课文内容填空(带答案)一、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻,亲眼看到的才是真实的,因为:_____________,_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是:_____________,_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中,诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗,展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。

二、根据课文内容填空。

1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______,还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。

2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________.3.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________,_______在水里______烂成浆;再把浆______出来_______干,就成了一种既轻便又好用的纸。

三、教材回顾。

1.学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的_____________,夏日荷花的____________,还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。

2.荷花已经______________。

荷叶______________,像一个个________________。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

从“冒”字可以体会到__________________。

3.背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》,边背边想象画面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。

语文版五年级上册语文课文内容填空及答案

语文版五年级上册语文课文内容填空及答案

语文版五年级上册语文课文内容填空及答案一、按课文内容填空。

1.时光一去不复返,我们要抓紧时间努力学习,充实自己,提升能力,___________。

(岳飞名言)2.看到有的同学浪费粮食,我想告诉他:________,_________;半丝半缕,恒念物力维艰。

(朱用纯)3.盖世人读书,第一要_______,第二要_______,第三要_______。

4.学了《落花生》这一课后我们知道了:人要做有用的人,不要做________,而对别人_______。

二、根据课文内容填空。

1.对于读书的方法,朱熹曾说:“读书有三到,即______、_____、____。

”2.《太阳》是一篇 _________,文中采用______、_____、______ 、______等说明方法,介绍了太阳___、___、____的特点,而且和我们人类的关系非常密切。

3.圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

圆明园既是园林艺术的______,也是建筑艺术的_________。

4.诗句“________,___________。

”表达了诗人内心的孤独与凄凉;诗句“___________,________。

”暗示了诗人高洁清远的品行志趣;诗句“家家乞巧望秋月,______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望;诗句“问渠哪得清如许,______________。

”道尽了持续学习的重要性。

三、根据课文内容填空。

1.《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗,“_____________,____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。

2.《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________,____________。

”3.《题临安邸》一诗中,蕴含讽刺意味的诗句是“_____________,____________。

”4.《落花生》这篇散文借物喻人,告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质,全文的中心思想是________________________。

部编版小学语文三年级(上)按课文内容填空【含答案】

部编版小学语文三年级(上)按课文内容填空【含答案】

第一单元1.按课文内容填空(1)“意欲捕鸣蝉,________。

”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》,它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,________。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(3)“窗外十分________,树枝________,鸟儿________,蝴蝶________,好像都在听同学们________。

”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句,如:“________。

”2.课文回顾。

(1)这就是我们的________小学,一所边疆的小学。

古老的________,挂在大青树________的枝干上。

(2)树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响,________拍着大手。

(3)孙中山笑了笑说:“________。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(4)本单元共有三篇课文,其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》,它体现了我国各族儿童之间的________。

《________》诗人用儿童的思维,通过孩子和妈对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。

《________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打,大胆问老师,最终得到了老师的解答的故事,赞颂了孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有________,有________,有________,还有________和________。

(2)同学们向在________打招呼,向________问好,向________敬礼。

(3)这时候,窗外________,树枝________,鸟儿________,蝴蝶________,好像都在________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。

四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案

四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案

四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课:《大自然的声音》题目:1. 课文的标题是什么?2. 课文主要讲了什么?3. 课文中提到了哪些大自然的声音?4. 课文中提到了哪些动物?答案:1. 课文的标题是《大自然的声音》。

2. 课文主要讲了大自然中各种声音的来源和特点。

3. 课文中提到了风声、雨声、雷声、水声、鸟鸣声等大自然的声音。

4. 课文中提到了飞鸟、蝉、青蛙等动物。

第二课:《小蝌蚪找妈妈》题目:1. 课文的标题是什么?2. 课文主要讲了什么?3. 小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物?4. 最后,小蝌蚪找到了谁?答案:1. 课文的标题是《小蝌蚪找妈妈》。

2. 课文主要讲了小蝌蚪在水里寻找妈妈的冒险经历。

3. 小蝌蚪的过程中遇到了小鱼、小螃蟹、小青蛙等动物。

4. 最后,小蝌蚪找到了妈妈。

第三课:《小小的船》题目:1. 课文的标题是什么?2. 课文主要讲了什么?3. 课文中提到了哪些交通工具?4. 课文中的小船是怎么样的?答案:1. 课文的标题是《小小的船》。

2. 课文主要讲了小船在河流中航行的情景。

3. 课文中提到了小船、大船、轮船等交通工具。

4. 课文中的小船是一只纸船,可以在水中漂浮。

第四课:《太阳和月亮》题目:1. 课文的标题是什么?2. 课文主要讲了什么?3. 课文中提到了太阳和月亮的哪些特点?4. 太阳和月亮分别属于什么时候?答案:1. 课文的标题是《太阳和月亮》。

2. 课文主要讲了太阳和月亮的形状、颜色和位置变化等特点。

3. 课文中提到了太阳是圆形、黄色,月亮是圆形、白色,并且它们的位置会随着时间的变化而变化。

4. 太阳属于白天,月亮属于夜晚。

第五课:《夏天里的一天》题目:1. 课文的标题是什么?2. 课文主要描写了哪个季节的情景?3. 课文中提到了夏天的哪些特点?4. 课文中的主人公是谁?答案:1. 课文的标题是《夏天里的一天》。

2. 课文主要描写了夏天的情景。

3. 课文中提到了夏天的阳光明媚、天气炎热、蝉鸣声、蝴蝶飞舞等特点。

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编三年级上册语文课文填空1《大青树下的小学》1、那()()的服装,把学校()()得()()()()。

同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向()()的老师()(),向高高()()的国旗()()。

2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。

最()()的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样()()()听着。

3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。

4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。

凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。

5、《大青树下的小学》按照边疆的小学,这是一所、、的顺序描写了一所、的学校。

2《花的学校》1、当雷云在天上()()。

六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。

2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草上()()、()()。

3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌簌地响,雷云()()大手。

这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳,()()出来。

3《不懂就要问》1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。

2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。

为了弄清楚()(),就是挨打也()()。

日积月累(一)《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。

()()捕鸣蝉,忽然()()()。

4《古诗三首》1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。

()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。

2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。

3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案第一课:《小英雄雨来》1. 雨来是()村的人。

- 答案:雨来是芦花村的人。

2. 雨来上夜校()日本鬼子。

- 答案:雨来上夜校念书,抵抗日本鬼子。

3. 雨来()被鬼子杀害。

- 答案:雨来没有被害,他机智地逃脱了。

第二课:《我们家的男子汉》1. 男孩子应该()- 答案:男孩子应该勇敢、坚强、有责任心。

2. 男孩和女孩不同的地方在于()- 答案:男孩和女孩在生理、心理和社会角色上有所不同。

3. 文中的“男子汉”指的是()- 答案:文中的“男子汉”指的是有男子气概、有责任心、勇敢坚强的男孩。

第三课:《夜莺的歌声》1. 夜莺是一种()- 答案:夜莺是一种美丽的鸟类,善于唱歌。

2. 小夜莺()唱歌给猎人听。

- 答案:小夜莺故意唱歌给猎人听,引诱猎人上钩。

3. 夜莺的歌声()- 答案:夜莺的歌声悦耳动听,让人陶醉。

第四课:《万年牢》1. 文章讲述了()- 答案:文章讲述了一个关于忠诚和信仰的故事。

2. “万年牢”指的是()- 答案:“万年牢”指的是对信仰和忠诚的坚定。

3. 文章想要传达的是()- 答案:文章想要传达的是忠诚和信仰的重要性。

第五课:《两个铁球同时落地》1. 故事讲述了()- 答案:故事讲述了伽利略通过实验证明两个铁球同时落地的故事。

2. 伽利略用()来做实验。

- 答案:伽利略用两个不同重量的铁球来做实验。

3. 实验结果表明()- 答案:实验结果表明,两个铁球同时落地,证明了重力对物体作用的普遍性。

以上就是四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案,希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

四上语文按课文内容填空(附答案)

四上语文按课文内容填空(附答案)

10.课内阅读。

四上语文按课文内容填空蝙蝠是在夜里飞行的,__________捕捉飞蛾和蚊子;____________________怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,__________一根极细的电线,它__________能灵巧地避开。

__________它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 第一单元 1.按课文《观潮》内容填空。

潮来了,作者先听见远处传来________,好像________。

过了一会儿,浪潮越来越近 了,那声音如同________,好像________。

当潮头奔腾西去后,江面依旧________。

(1)按课文内容补充填空。

2.根据课文内容填空。

(2)科学家通过蒙上________、________、________三次试验证明蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是用 ________配合起来探路的。

(1)本文的作者是________。

文章以时间为序,脉络清晰,文中表明层次的表示时间的词语有________。

(2)文章描写了作者三次观星的情景,小时候观星表达________;三年前观星表达与星星的伙伴之情;如今观星表 (3)雷达的研制成功是受到了________的启发。

达________。

(4)人们根据________的________的特点,发明了________;根据________的________的特点,发明了________。

11.根据课文内容填空。

3.课文内容回顾。

(1)我们踮着脚________,江面还是________,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声________,只见东边水天相接的地 方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

(1)《蝙蝠和雷达》讲述了科学家从________身上得到启示,给飞机装上了________。

这篇课文告诉我们:_______可以对人类的创造发明有所启示。

(2)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看________,看看水塘里的________,看看我________的地方。

三年级下册语文按课文内容填空(含答案)

三年级下册语文按课文内容填空(含答案)

再乘“
”等于“
江南岸”,又等于
“ 一树高,
绿丝绦”,最后等于“
,
忙趁东风放纸鸢”。
(2) 我 变 的 树 上 长 满 了
窝:


的鸟
还有 、 、椭圆形的、菱形的……风一吹,它 们就在枝头跳起了舞。
1.填空。
(1) 在宇宙的另一边,乘法是这样的:“早春二月”乘“竹 外桃花 三两枝 ”
再乘“ 春雨贵如油 ”等于“ 春风又绿 江南岸”,又等 于“ 碧玉妆成 一树高, 万条垂下 绿丝绦”,最后 等于“ 儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸鸢”。 (2) 我变的树上长满了 各种形状的鸟窝: 三角形的 、 正方形的 ,还有 长方形的 、 圆形的 、椭圆形的、菱形 的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
(5)方法是把用剩的碎肥皂_ 放在 一只小木碗里,加上点儿水, _ 和弄和弄 ,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的 肥皂水,_慢慢地 吹起,吹成一个_轻圆的网球大小 的泡儿, 再轻轻地_一提 ,那轻圆的球儿便从管上落了下来,_ 软悠悠 地在空中飘游。
1、课文内容我知道。
(1)极小的一粒种子种到地里,___________、__________, 不久就__________了,花很漂亮。

(4)日出江花

绿如蓝。能不

(5) 瓢 虫 款 款地
下来了,
硬翅,严丝合缝。
好它的黑绸衬裙 -- 膜翅,顺顺溜溜;
1.补充古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知 。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
这首诗是一首题画诗,画中的景物有竹子、 桃花 、 江水、 鸭子 、 蒌 蒿 、 芦芽,而画中没有诗中却出现的景物是 河豚 ,这是作者的想象。
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第五单元
1、骆驼的睫毛有(遮挡风沙)的作用,它的驼峰可以(贮存养料),又大又厚的脚掌可以(防止陷进沙子),所以人们称骆驼是(“沙漠之舟”)。

2、水上飞机的兄弟很多,本领也很大,有的可以随时(从海上起飞),参加(战斗);有的可以给航行中的船只(输送物质);还有的能从海中汲水,去(扑灭森林的大火)……我还知道(水上清理机,清理海上的垃圾)
3、人造卫星的本领很大,它们有的可以(跟踪台风),有的可以(预报天气),还有的可以(传输信号)……
4、每年农历(五月初五)是端午节,又称(重五节)、(端阳节)。

端午节的主要活动是(包粽子)、(赛龙舟),是为了纪念伟大的爱国诗人(屈原)。

5、骆驼被人们称为(“沙漠之舟”),在那(飞沙走石)的恶劣环境下,它们(志在千里)、(义无反顾)、(忍辱负重),(始终如一)地向着既定的目标(坚定不移)地前进,而(自强不息)。

第六单元
1、汤姆和爸爸去钓鱼,汤姆钓上了(一条他从未见过的大鲈鱼)!但是离(允许钓鲈鱼的时间还有两个小时),尽管四周没有(渔舟),也没有(钓客),但爸爸说:“不管(有没有人看见),我们都应该(遵守规定)。

”爸爸以自己的言行教育孩子要做一个(严于律己、自觉遵守社会公德)的小公民。

2、《狼和鹿》讲的是发生在美国(凯巴伯)森林中的事,人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”,“功臣”指的是(狼),说狼是“功臣”,是因为(狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,同时狼吃掉的多半是病鹿,解除了传染病对鹿群的威胁。

)人们特意要保护的鹿,倒成了破坏森林的“祸首”,“祸首”指的是(鹿),鹿成为祸首的原因是(鹿太多,把植物都吃光了,导致了传染病的传播),这篇课文告诫我们(不能破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果)。

3、我知道蜻蜓吃(苍蝇)、(蚊子)、(孑孓)等,是我们的好朋友。

蜻蜓尾巴的特点是(一节一节的),(又细又长),作用是(保
持平衡)、(调整方向),蜻蜓的眼睛结构很(复杂),可以看清(四面八方的虫子),这些是(陶行知)先生和孩子们在生活中学到的知识。

4、《古今贤文·环保篇》中说“保护(环境),人人(有责)。

树木( 成阴 ),空气(清新)。

(绿了)大地,(润了)人心。

功在( 当代 ),造福(子孙)。

山上(树木光),山下(走泥浆)。

(治山治水)不栽树,(有土有水)保不住。

(植树造林)镇风沙,(遍地都是)好庄稼。


如果请你来设计一句公益广告词,号召大家来保护环境,你会怎么写?
(保护碧水蓝天,共建绿色家园。


第七单元
1、恐龙的种类很多,其中,我最感兴趣的是(梁)龙,它的特点是(身体很长)。

课文中使用了(打比方)、(列数据)、(作比较)等说明方法。

2、五月,洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片(白茫茫)。

有的槐花(抱在一起),远看像玉雕的(圆球);有的槐花(一条一条地挂满枝头),近看如维吾尔族姑娘(披散在肩头上的小辫儿)。

3、好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他(美美地吃上一顿)槐花饭。

吃(咸)的,浇上(麻油)、(蒜泥)、陈醋;吃甜的,撒上(炒芝麻)、(拌)上槐花蜜。

4、五月,是(槐花飘香)的季节,是(槐乡孩子)的季节。

5、海底真是个(景色奇异)、(物产丰富)的世界。

我喜欢大海,我用(一碧万顷)、(风平浪静)、(海波不惊)、(烟波浩渺)成语来形容平静广阔的海面。

6、《日月潭》的传说中的主人公是(大尖歌)和(水社姐),他们可贵的品质是(舍生忘死,除邪惩恶,为民造福),我知道的传说还有(《愚公移山》)和(《牛郎织女》)。

第八单元
1、、《剪枝的学问》以事情发展的顺序,以我(“满怀好奇—一脸疑惑—将信将疑—又惊又喜”)的心理变化为线索,启示我们:(“减少”是为了“增加”,生活处处有学问,我们要做有心人。


2、、《争论的故事》中哥哥的理是(煮着吃好),弟弟的理是(烤着吃好),告诉我们一个道理:(做事要抓住时机,要先做起来再说)。

盛老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞许的目光。

聚精会神的近义词是:(全神贯注),赞许意思是(赞同,称赞),之所以赞许是因为(同学们说得很有道理。


3、《揠苗助长》告诉我们:(不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。


《鹬蚌相争》告诉我们:(双方争利,互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让第三者得利。


我还知道其它寓言故事(3个)(杯弓蛇影郑人买履叶公好龙狐假虎威)
4、《明日歌》:明日复明日,(明日何其多)!(我生待明日),(万事成蹉跎)。

(世人若被明日累),(春去秋来老将至)。

(朝看水东流),(暮看日西坠)百年明日能几何,清军听我《明日歌》。

《明日歌》告诉我们(要珍惜眼前时间,养成“今日事今日毕”的好习惯)。

关于时间的成语(2个):(光阴似箭,日月如梭),关于时间的名言(1个)(一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴)
5、本学期通过学习我认识了(坚强)的桑兰,(一心为民)的朱德,(和蔼可亲、循循善诱)的陶行知,(遵守规定)的爸爸,(才华横溢)的王勃,(斗酒百篇)的李白,(神勇无比)的(“ 飞将军”)李广,(谦虚)的萧伯纳,(可爱天真)的娜塔莎,(为民造福)的大尖哥(水社姐),(可爱、美丽)的雪儿,(孝顺、懂事)的摘花瓣的小姑娘,(技艺高超、远近闻名)的王大伯。

(自豪)的小骆驼,(功能强大)的水上飞机,(忠于职守)的卫星,知道了(雄伟壮丽)的长城,(秀美迷人)的运河,(美丽富饶)的南沙群岛,(瞬息万变、变幻万千)的庐山云雾,(景色秀丽)的日月潭,(碧波浩渺)的大海,(景色奇异)的海底世界,(各种各样)的恐龙,(千姿百态)的荷花,(美丽)的槐乡,(热情好客)的槐乡孩子。

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