2017考研政治马哲唯物认识论重要考点梳理
2017考研政治马哲需重点把握的20个原理
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 2017考研政治马哲需重点把握的20个原理马哲是马原的学科基础，概念抽象，体系庞大，理解起来并不容易，也是历年来的考察难点，尤其是原理和方法论，考生需要多下功夫去理解记忆。
下面整合了20条马原重点原理，希望考生能够重点学习记忆。
(1)世界的统一性在于物质性原理。
(2)物质和意识的辩证关系原理。
(3)必然性和偶然性辩证关系原理。
(4)量变和质变的辩证关系原理。
(5)辩证的否定观。
(6)否定之否定规律。
(7)矛盾的同一性(统一性)和斗争性辩证关系原理。
(8)现象和本质的辩证关系原理。
(9)内因和外因的辩证关系原理。
(10)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。
(11)事物矛盾变化发展的不平衡性原理，坚持“两点论”和“重点论”的统一。
(12)实践是认识的基础或实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。
(13)社会存在和社会意识的辩证关系原理。
(14)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系原理。
(15)人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力。
(16)生产力是社会发展的最终决定力量。
(阶级社会的阶级斗争是直接动力。
)(17)社会规律和人的自觉活动的辩证关系原理。
(18)人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会历史发展的决定性力量。
(19)社会发展的历史进程的原理(包括社会发展过程中的决定性与主体选择性的统一、社会发展过程的统一性和多样性的统一，社会发展过程的前进性和曲折性的统一)。
(20)人的本质和人的价值原理。
人的发展和社会发展辩证关系原理。
2017考研政治马克思主义哲学之认识论核心考点
第四节认识论【真题示例】(2016)显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。
肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是“一沙一世界”。
有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干。
即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。
显微镜下的“一沙一世界”表明A.任何事物都具有无限多样的属性B.事物的本质随着人们认识的变化而改变C.人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握D.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识二、认识的基础：实践【真题示例】(2011)1971年迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯格却说：“其实那不是我的设计”，原因是在迪斯尼乐园主题工程完后，格罗培斯格暂停修乐园里的道路，并在空地上洒上草种，五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客走出了不少宽窄不一定的小路，格罗培斯格根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简洁便利、个性突出”的优秀设计，格罗培斯格设计智慧我们认识和实践活动的启示A.要从生活实践中获取灵感B.要尊重群众的实践需求C.不要对自然事物作任何改变D.要对事物本来面目做直观反映(2015)中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。
”这表明A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高B.实践是人类认识的基础和来源C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要三、认识的本质：主体在实践基础上对客体的能动反映1.唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答4.能动反映的基本特点四、认识过程：认识运动的基本规律【真题示例】(2012)恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。
狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。
2017年考研政治备考之认识论框架及复习要点
相关推荐：新东⽅校推荐：模块⼀：认识的本质及规律 ⼀、实践和认识的辩证关系 实践决定认识 实践是认识的来源(⾸先，实践产⽣了认识的需要;其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实); 实践是认识发展的动⼒(⾸先，实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展;其次，实践为认识发展提供必要的条件;实践锻炼和提⾼了主体的认识能⼒); 实践是检测认识是否具有真理性的标准; 实践是认识的⽬的。
认识、理论对实践的指导作⽤ 认识对于实践具有能动的反作⽤： ⾸先，⼈的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识⽀配的，实践的这种本质特性决定它不能离开认识的指导作⽤; 其次，认识活动及其成果具有相对独⽴性，遵循其特有的活动⽅式和发展规律，它⼀经形成，便能反作⽤于实践; 再次，认识对实践的指导作⽤表现在许多⽅⾯：认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作⽤的规律性，指导主体⾃觉地按照客观规律去从事改造世界的活动;认识可以使主体在实践活动之前，确定符合⾃⾝需要以及客观实际的⽬标、⽅案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划;认识可以使主体根据变化了的情况及时调整⾃⼰的⾏动，指导主体选择实现⽬的⾏为⽅式;认识可以指导主体将局部经验上升为理论;认识还可以使主体实现对⾃⾝的认识，并⾃觉调整⾃⼰的活动，以适应改造客体的需要; 最后，认识对反作⽤于实践有两种情况： 正确的认识指导实践，会使实践顺利进⾏，达到预期的效果; 错误的认识误导实践，就会对实践产⽣消极的乃⾄破坏性的作⽤，使实践失败。
⼆、认识的本质 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。
2条对⽴的认识路线： ⼀条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线; 另⼀条是坚持从思想和感觉到物的唯⼼主义路线。
辩证唯物主义能动反映论 VS 旧唯物主义直观反映论 旧唯物主义即形⽽上学唯物主义的认识论，把⼈的认识看成是消极地、被动地反映外界对象; 辩证唯物主义认识论把实践的观点引⼊了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系。
考研政 治认识论知识点
考研政治认识论知识点认识论是马克思主义哲学的重要组成部分，在考研政治中也是一个重点和难点。
下面我们就来系统地梳理一下这部分的知识点。
一、实践与认识的辩证关系实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
实践决定认识，主要体现在以下几个方面：1、实践是认识的来源。
认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
人们通过实践活动，接触事物的现象，进而把握事物的本质和规律，从而获得认识。
2、实践是认识发展的动力。
实践的发展不断地提出新的认识课题，推动着认识向前发展。
实践为认识的发展提供了必要的手段和条件，如先进的仪器设备、科学的研究方法等。
同时，实践锻炼和提高了人的认识能力。
3、实践是检验认识真理性的唯一标准。
一种认识是否正确，不能由认识本身或主观标准来判断，只有通过实践，将主观认识与客观实际相比较，才能检验认识的正确性。
4、实践是认识的目的。
认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地去指导实践，为实践服务。
认识对实践具有反作用，正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会把实践引向歧途。
二、认识的本质认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
这种能动反映具有两个方面的特点：一方面，反映具有摹写性，即认识作为对客体的反映，必然要以客观事物为原型，在思维中再现客观事物的状态、属性和本质；另一方面，反映具有创造性，认识不是对客体的简单摹写，而是对客体的能动创造。
在人的认识活动中，摹写、反映的特性与能动、创造的特性是不可分割的。
三、认识的过程1、从感性认识到理性认识的飞跃感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
感性认识是认识的初级阶段，具有直接性和形象性的特点。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
2017考研政治七年真题告诉你认识论考什么？
2017考研政治:七年真题告诉你认识论考什么?来源:文都图书在政治考试中，辩证法和认识论一直是选择题和分析题的高频考试内容,今天,就让我们通过分析真题,来指导大家如何有针对的学习认识论。
下面分享2017考研政治：七年真题告诉你认识论考什么?一、选择题认识论一共分为三部分，认识与实践、真理与价值、认识世界与改造世界。
根据2010年以来近七年的真题，我们发现认识论的选择题主要集中在认识论的第一部分，第二部分和第三部分的内容很少涉及。
之所以会出现这种情况，是跟近些年来命题思路的转变有很大关系，现在政治命题越来越倾向于给一个故事或者材料，然后用哲学原理进行分析。
考虑到全国考生学科的差异，材料一定是通俗易懂的材料，这也就给实践和认识这一部分内容很大的发挥空间。
在认识和实践的这一部分的内容中，一共有认识和实践的关系、认识的本质、认识运动的规律三部分内容，这三部分基本上都是可以出选择题的，不过根据真题出题频率第二部分近些年来很少涉及，属于较为陈旧的考试内容，主要出题范围为第一、三部分。
上面的分析，只是基于历年考研政治真题的出题频率做出一个简单的梳理，并不是说有些知识点我们可以忽略不计，而是说在全面掌握知识点的基础上我们侧重于某一部分，做到两点论和重点论相统一。
二、分析题最近七年的真题中，10、13、16年都有所涉及，而且考的都是认识和实践的内容。
根据真题考试内容的变化，我们发现政治哲学分析题命题风格变化较为明显。
其一，从考察知识记忆和再现能力转变为在知识记忆再现能力基础上的灵活分析问题解决问题的能力。
在过去的，我们很容易从材料中看出所体现的原理，直接原理+材料就行了，现在的材料十分的灵活，如果对理论没有扎实的理解是没法应对的。
例如2010年第一问：为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误都是难免的”?读题后，我们会发现很难辨别使用哪一部分知识作答?这不但考研知识的记忆能力，更加考试知识的灵活运用能力。
其二，设问更加灵活，增加审题难度。
2017考研政治马哲四大基本原理解读
马克思主义哲学基本原理主要包括四个方面的内容，即辩证唯物主义、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论和历史唯物主义。
考生们常常混淆这几个概念。
概念的辨别分析有助于对知识点的理解记忆，对政治的复习起着重要的作用。
▶一、辩证唯物论辩证唯物论是对世界本原的一种回答，也就是回答世界是物质还是意识的，属于世界观范畴。
辩证唯物主义和以往的古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义一样，都认为世界是物质的，物质第一性、意识第二性，物质决定意识。
不同之处，一方面就在于对于物质的理解不同;另一方面，它强调"辩证"。
辩证，即全面地、发展地、联系地、矛盾地看问题。
与"辩证"相对立的概念是"形而上学"，形而上学，即片面地、静止地、孤立地看问题。
辩证唯物主义不但认为物质决定意识，而且还认为意识对物质就有反作用。
而以往的旧唯物主义只承认物质决定意识，忽略意识对物质的反作用。
辩证唯物论包括五大观，即物质观、运动观、时空观、意识观和实践观。
总之，唯物论或唯物主义并不是马克思的发明，他的独到之处就是在唯物论前加了"辩证"两个字。
▶二、唯物辩证法唯物辩证法是在唯物论的基础上，进一步回答了世界存在的状态问题，也就是回答世界是联系发展的、还静止孤立的。
前者就是辩证的观点，后者则属于形而上学的观点。
这样就形成了两种对立的方法论。
显然，马克思坚持唯物辩证法，认为整个世界是个联系、发展的世界。
考生需要注意的是，辩证法并不是马克思的发明，只不过在马克思之前的辩证法属于唯心主义辩证法，只承认意识形态上的辩证关系。
而马克思的辩证法走的是唯物主义的道路。
唯物辩证法包括两大总特征、三大规律以及五大范畴这三大部分内容。
▶三、辩证唯物主义认识论在中西哲学史上有着各种各样的认识论。
唯心主义认识论认为，人对事物的认识是人天生所具有的，从而否定了实践经验的重要性，如孔子的"生而知之"等。
2017考研政治材料分析题必背马哲考点4
2021考研政治材料分析题必背马哲考点之唯物辩证法——三大规律——对立统一规律跨考政治教研室火星教师毛教师一、对立统一规律1、对立统一〔矛盾的同一性和斗争性〕同一性和斗争性是矛盾的两种根本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯穿的性质和趋势。
斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互别离的性质和趋势。
〔原理〕矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。
〔原理〕同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差异和对立为前提的，是包含差异和对立的同一；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立，坚持一分为二全面的看问题。
〔方法论〕Ps：如果在材料和题干中出现两个明显对立的词语或事件，一般情况下就会表达对立统一这个原理。
如果材料或题干中又强调了从负面向正面转化，往往会表达真理与谬误、成功与失败在一定条件下可以相互转化。
此外，求同存异、和而不同等等也是表达了对立统一。
此外，如果涉及如何正确的评价一个事件或事物，例如如何对待中国传统文化，也可以答复对立统一，一分为二看问题。
2、矛盾的同一性和斗争性在事物开展中的作用矛盾是事物开展的动力，就是指矛盾着的对立面又斗争、又同一，由此推动事物的开展。
同一性对于事物开展的作用主要表现在：①由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的开展使自己获得开展；②由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到开展；③由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到开展，并规定着事物开展的方向。
斗争性对事物开展的作用主要表现在：①斗争推动矛盾双方力量比照发生变化，造成事物的量变；②斗争促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。
矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用，它们对事物开展的作用只有在两者的结合中才能实现，矛盾推动事物开展是同一性和斗争性共同作用的结果。
考研政治马哲重要知识点指导及回顾
考研政治：马哲重要知识点指导及回顾摘要：对于考研政治中马哲的重要知识点，复习时候要客观地学，科学地学。
不仅背名词、原理，还可以采取一些生动的直观形式或方法，将知识点学活化为己有。
一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识物质（客观实在性）物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。
意识（反映性）1、（起源）意识与人脑：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
2、（本质）意识与客观存在：（近似、能动、原形）意识是对客观存在近似的、能动的反映；任何意识都是客观存在的反映，都能从客观实在找到原形，也即没有被反映者就没有反映。
（内容与形式）意识的内容是客观的，但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论（世界物质统一性原理）（多样性的统一性在于物质性）世界是多样的，又是统一的；世界的统一性在于物质性；物质世界的统一，是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性。
物质和意识辩证关系原理（意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理）1、意识对物质的依赖性原理，即物质第一性、意识第二性，意识的起源和本质的原理。
2、意识的能动作用，亦称为主观能动性，指意识能动地反映世界和指导实践，通过实践改造世界的能力和活动，是人之所以区别于物的特点。
具体3表现①认识世界；②指导实践、改变世界；③对人体生理活动的控制和调节。
二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展联系（客观性、普遍性、多样性）1、（内部要素及相互之间的关系）联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
2、（客观性）联系是客观的，凡真实的联系都是事物本身所固有的，人们可以从事物的固有联系中把握事物，但决不能用臆想的联系代替真实的联系，否则将陷入诡辩论。
3、（普遍性）联系是普遍的，任何事物内部和外部都处在相互联系之中，世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个环节并通过它体现出联系的普遍性。
考研政治：辩证唯物主义认识论高效复习框架
考研政治：辩证唯物主义认识论高效复习框架辩证唯物主义认识论高效复习框架辩证唯物主义认识论包含了三个主要部分：第一部分，认识的本质。
马克思主义是从实践和认识的关系上去揭示认识的本质，即认识是在实践的基础上主体对客体的一种能动的反映。
首先，它强调实践的基础性作用，即认为实践是认识的基础，从而使马克思主义认识论(辩证唯物主义认识论)与唯心主义认识论区分开来。
大部分唯心主义认识论认为，认识是天赋的，先于经验的，即天生就具备的，从而否定了实践的基础性地位。
其次，它还强调认识的能动作用，这种能动作用主要表现它对实践的指导作用。
这样也使马克思主义认识论同旧唯物主义认识论区分开来，旧唯物主义认识论只承认实践是认识的基础而否认认识对实践的能动作用。
第二部分，认识的发展过程包括二次飞跃，第一次飞跃从感性认识到理性认识，第二次飞跃从理性认识到实践，需要注意的是第二次飞跃要比第一次飞跃更为重要，因为在第二次飞跃中认识回到实践中，去指导实践，具有直接现实性。
第三部分，认识的真理性及其检验标准。
真理是人对客观事物本质规律的正确反映。
与唯心主义真理观不同，马克思主义认为实践是检验真理的唯一标准，而不是以自己的感觉或是神的意志为标准。
在这里，再次强调了实践在辩证唯物主义认识论中的重要作用。
因此，实践的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点。
辩证唯物主义认识论高效复习框架图：历年考研大纲高频考点：(1) 实践活动中的主体、客观与中介(2) 主体与客体的关系及相互作用的过程。
(3) 实践对认识的决定作用。
(4) 认识、理论对实践的指导作用。
(5) 认识的本质。
(6) 两条根本对立的认识路线。
(7) 辨证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。
(8) 认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。
(9) 从感性认识向理性认识的飞跃。
(10) 认识过程中的理性因素和非理性因素。
(11) 从理性认识到实践的飞跃。
(12) 认识过程的反复性和无限性。
考研政治马哲知识点梳理（二）
考研政治马哲知识点梳理（二）辩证唯物论是马克思哲学的理论基础和逻辑起点。
它包括物质观、运动观、时空观、意识观以及实践观这五大观。
马克思主义哲学作为哲学的一个派别，首先要回答哲学的第一个基本问题，即“思维与存在何者为第一性”。
同以往的唯物主义一样，马克思的辩证唯物论认为，世界是物质的，物质是第一性、意识第二性，物质决定意识，这样就形成了物质观。
物质是以怎样的状态存在的呢?是运动的，还是静止的?马克思的回答是前者，即运动是物质存在的根本属性及其存在方式，这样就形成了运动观。
既然世界是物质的，物质是运动的，那么物质的运动是在一维的时间和三维的空间中运动的，于是就形成了辩证唯物论的时空观。
以上我们对世界的看法、对物质的看法、对时空的看法等都是自然界长期发展和社会劳动的产物，即意识观。
而意识是在实践中产生的，并随着实践的发展而发展，最终回到实践中接受实践的检验，这就构成了实践观。
这五大观就是这样有着内在的逻辑性。
其中物质观是基础，而实践观是核心。
关于这五大观的下属分支的内容，如物质观的下属分支“物质范畴的演变”等，它的具体内容需要考生根据教材或讲义自行填充完毕。
大纲考点：(1) 马克思主义的物质观及其理论意义(2) 意识的起源和本质(3) 物质和运动(4) 运动和静止(5) 物质运动与时间、空间(6) 社会的物质性(7) 世界的物质统一性(8) 实践的本质含义、基本特征和基本形式(9) 实践与人的存在(10) 自然界和人类社会的分化和统一(11) 人与自然的关系(12) 社会生活的实践本质考试题型：物质观、运动观、时空观、意识观以单选题或多项选题为主。
实践观易和辩证唯物主义认识论相结合出材料分析题。
政治考研重难点解析：马原——认识论重要原理
政治考研重难点解析：马原——认识论重要原理马克思主义基本原理是考研政治诸多学科中最为抽象的学科，对于这门学科的学习，需要一些方法和技巧，在此，老师为大家解析—认识论重要原理。
——实践与认识的关系1.实践与认识的主体(是什么——回答实践与认识的含义，怎么办、怎么做—回答实践与认识的相互关系)(1)实践是人类(主体)能动地改造世界(客体)的物质性活动。
认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
(2)实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性的特点。
人们既能如实反映客体的本来面目，也能对反映进人脑的客体进行加工、改造，创造出客观世界本来没有的事物。
(3)主体与客体之间存在着改造与被改造、认识与被认识以及价值关系，两者是相互作用的。
2.实践与认识相互作用(1)实践决定认识，认识对实践具体有能动的指导作用。
(2)实践决定认识，实践是认识的来源、目的、是认识发展的动力、是检验认识是否具有真理性的标准。
(3)认识反作用于实践有两种情况：正确的认识指导实践，揭示事物的本质和规律，准确预测实践发展趋势，使实践获得成功，达到预期的效果;错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。
3.实践与认识相统一(1)人类认识世界的目的是为了改造世界，创造更美好的生活。
这需要将实践与认识相统一。
(2)主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的。
所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合;所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
(3)坚持认识和实践相统一，必须坚持辩证唯物主义真理观，努力做到以正确理论为指导，在实践中检验和发展真理。
人类的实践与认识永无止境，我们应不断解放思想，与时俱进，在实践基础上不断创新。
关于实践与认识这个知识点需要各位考研学子们务必要记下来、掌握住的点，只有掌握住之后才能在考试中得心应手。
希望通过以上相关知识点的总结分析，能够给参加考研的学生带来帮助，祝愿各位考生，在未来的考试中取得优异的成绩。
考研政 治中的马哲部分复习要点
考研政治中的马哲部分复习要点对于众多考研学子来说，政治科目中的马哲部分常常是重点和难点。
理解并掌握这一部分的知识，对于在考研政治中取得好成绩至关重要。
下面，我将为大家详细梳理一下马哲部分的复习要点。
首先，我们要明确马克思主义哲学的基本框架。
它主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分。
辩证唯物主义又包含唯物论、辩证法和认识论；历史唯物主义则涵盖社会基本矛盾、社会意识、社会形态等内容。
在唯物论中，物质与意识的关系是核心考点。
我们要理解物质的客观实在性，以及意识对物质的能动反作用。
这要求我们认识到世界的本质是物质的，物质决定意识，而意识又能够能动地反映和改造世界。
例如，在实际生活中，我们制定计划、规划未来，就是意识对物质的能动反映；而通过努力实现目标，就是意识对物质的能动改造。
辩证法是马哲中的重点内容。
其中，联系和发展的观点贯穿始终。
事物之间以及事物内部各要素之间相互联系、相互影响，构成了一个有机的整体。
发展则是新事物的产生和旧事物的灭亡，是前进的、上升的运动。
矛盾规律更是辩证法的核心，矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面等，都需要我们深入理解和掌握。
比如，在分析一个社会现象时，我们要看到其中存在的各种矛盾，找出主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住问题的关键。
认识论部分，实践与认识的关系是关键。
实践是认识的来源、动力、检验标准和目的。
我们要明白，人类的认识是在实践的基础上不断深化和发展的。
通过实践，我们获得直接经验和间接经验，从而形成对事物的认识。
同时，认识又反过来指导实践，推动实践的发展。
例如，科学技术的不断进步，就是在实践与认识的相互作用中实现的。
在历史唯物主义中，社会存在与社会意识的关系是基础。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，推动着社会的发展。
我们要能够运用这些原理，分析社会发展的规律和趋势。
比如，从农业社会到工业社会的转变，就是生产力发展导致生产关系变革，进而推动上层建筑变化的过程。
2017考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀
马哲唯物辩证法记忆⼝诀：⼀个⼀，两个⼆，三个三，五个五 具体分解： ⼀、“⼀个⼀”是指⼀个核⼼——⽭盾 ①⽭盾的同⼀性和⽃争性的辩证关系原理 ②⽭盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理 ③⽭盾的不平衡性原理; ④主要⽭盾和次要⽭盾的辩证关系原理 ⑤⽭盾的主要⽅⾯和次要⽅⾯的辩证关系原理 ⑥⽭盾是事物发展动⼒的原理： 第⼀，⽭盾双⽅相互依存，使每⼀⽅在相互统⼀中得以存在和发展。
第⼆，⽭盾双⽅相互包含，使任何⼀⽅都从对⽅那⾥吸收到了有利于⾃⾝的因素，从⽽在相互利⽤、相互促进中共同地得到发展。
第三，⽭盾双⽅相互贯通，规定了事物发展的基本趋势。
第四，⽭盾双⽅相互排斥、相互否定、相互⽃争，推动事物的发展。
⽭盾的⽃争性⾸先引起事物的量变，⼀旦⽭盾双⽅的⽃争突破原有事物的限度，就会引起事物的质变。
⑦内因与外因的辩证关系原理。
⼆、“两个⼆”是指两⼤总特征：联系和发展 ①世界是普遍联系的原理(联系的含义和特征); ②新事物必然要战胜旧事物的原理： 新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因⽽具有强⼤的⽣命⼒;新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事物所没有的优越性;社会领域的新事物符合⼈民利益，得到⼈民的拥护、⽀持。
③尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理。
④唯物辩证法过程论的原理：世界的发展是⽆限的，⽽每⼀个具体事物的发展是有限的，世界的⽆限发展是由⽆数个事物有限的发展过程的集合⽽成的。
三、“三个三”是指三⼤规律：对⽴统⼀规律，质量互变规律，否定之否定规律 (1)质量互变规律： ①度的原理：度是质和量的统⼀。
把握事物的度，可以全⾯⽽深刻地认识事物，做到胸中有数，定性分析与定量分析相统⼀。
把握事物的度，要求我们在实际⼯作中掌握“适度”的原则，不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理; (2)否定之否定规律： ④肯定和否定的辩证关系原理 ⑤辩证的否定观的原理： 第⼀，辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内部，否定是事物的⾃我否定。
2017考研政治考前复习之马哲常考考点
2017考研政治考前复习之马哲常考考点来源：智阅网马哲是考研政治中，非常重要的一部分内容。
我们复习好马哲，也有助于我们提高对于史纲、思修等内容的理解。
所以，就让我们熟悉一些马哲常考考点吧！唯物主义和唯心主义哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系。
（1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性。
（2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。
（3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。
（把握唯心主义的两个基本形态）。
①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原。
②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。
（4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观）。
①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用，所以得到保存和留传。
根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。
③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。
将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。
将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义。
关于马哲部分的其他常考考点，我们还可以使用蒋中挺老师的2017《考研思想政治理论冲刺考点必背》，进行背诵。
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2017考研政治材料分析题必背马哲考点5
2017考研政治材料分析题必背马哲考点之唯物辩证法——三大规律——质量互变规律、否定之否定规律跨考政治教研室火星老师毛老师二、质量互变规律1、质、量、度任何事物都是质和量的统一体。
质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性。
认识质是认识和实践的起点和基础。
只有认识质，才能区别事物。
量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。
认识量的意义：一是，认识事物的量是认识的深化和精确化。
二是，只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用。
质和量的统一为度。
度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。
它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。
认识和实践必须坚持适度原则，防止“过”或“不及”。
2、质变和量变由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。
量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定的不显著的变化，体现了事物渐进过程的连续性。
质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。
区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。
量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变是相互渗透的。
质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
Ps：质变和量变，在革命和建设中要注意连续性和阶段性的统一。
经济新常态就体现了量变与质变，经济新常态是我国经济发展所必然经历的一个阶段，是长时期的量变状态。
三、否定之否规律事物内部都存在着肯定因素和否定因素。
肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。
辩证否定观内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
第二，否定是事物发展的环节。
【政治哲学】唯物论、认识论、辩证法重点知识网络
含义：认识中与客观对象相符合的认识就是真理 基本属性：客观性 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和 真理是具体的，有条件的 发现真理，在实践中检验和发展真理是 认识具有：反复性，无限性，上升性。 我们不懈的最求和永恒的使命。 “追求真理，永无止境。 ”
联系
辩 证 法
构 成
含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约，相互作用。 属性：客观性，多样性，普遍性 整体和部分的联系：1.整体居于主导地位，整体统帅着部分。 2.部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其 变化甚至对整齐的功能起决定性作用。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实 现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理 想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展 推动整体的发展。 发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题 发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的道路是前进的，曲折的 发展的状态：量变，质变 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度、只有改 变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发 展。
创新
区分“主次矛盾”和“矛盾的主次方面” ： 解决问题——主次矛盾 分析形势，认识事物（性质）——矛盾主次方面 主次矛盾关键词：重点，中心，关键，第一要务，统筹兼顾， “以经济建设为中心”“弹钢琴”“一个篱笆三 ， ， 个桩”“擒贼先擒王”“牵牛要牵牛鼻子”“鲜花也要绿叶配衬” ， ， ， 矛盾的主次方面关键词：主流，支流，绝大多数，总体上说，性质， “就个指头和一个指头” ，性质变化， “成绩、问题并存 成绩是主要的” ，香港和大陆的社会制度，公有制和非公有制 “多选一”——一定是主次矛盾 “二选一”——很可能是矛盾的主次方面 矛盾分析法：1.一分为二看问题 2.具体问题具体分析 3.把普遍性和特殊性相结合 4.两点论和重点论的统一
马克思主 义哲学唯物论知识点整理
马克思主义哲学唯物论知识点整理马克思主义哲学的唯物论是其重要的组成部分，为我们理解世界的本质和规律提供了坚实的理论基础。
下面我们来系统地整理一下唯物论的主要知识点。
一、物质的定义和特性物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
物质的唯一特性是客观实在性。
这意味着物质是独立于人的意识之外存在的，无论我们是否意识到它，它都实实在在地存在着。
例如，自然界中的山川河流、日月星辰，社会中的生产关系、阶级斗争等，都是客观存在的物质现象。
二、意识的本质和作用意识是人脑对客观世界的主观映象。
意识的内容是客观的，形式是主观的。
意识是客观世界的反映，这是因为人脑是意识的物质器官，但人脑不会自发地产生意识，只有当客观事物作用于人脑时，才会产生意识。
比如，我们对苹果的认识，是基于苹果的形状、颜色、味道等客观属性在人脑中的反映。
意识对物质具有能动作用。
意识能够能动地认识世界，具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
同时，意识能够能动地改造世界，对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。
例如，科学家通过有意识的思考和规划进行科学研究，工程师根据设计蓝图建造高楼大厦，这些都是意识能动作用的体现。
三、物质和意识的辩证关系物质决定意识，意识是物质的反映。
物质是第一性的，意识是第二性的。
这是因为物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定了意识的产生、内容和发展。
意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
在实际生活中，我们要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
同时，要充分发挥意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
比如，在制定发展战略时，必须充分考虑当地的资源、环境、人口等实际情况，遵循客观规律；同时，也要树立创新意识、环保意识等，以推动经济社会的可持续发展。
四、世界的物质统一性世界的真正统一性在于它的物质性。
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2017考研政治马哲唯物认识论重要考点
梳理
唯物认识论是马哲的重要考点，此部分又涉及五大考点：真理观、认识论及其三大重要意义，提醒广大考生在复习中能够好好理解和把握。
一、认识论考点
1、真理观
①绝对真理和相对真理的辩证关系原理
②真理的具体性的原理
③真理和谬误的辩证关系原理
④真理的价值性与客观性的原理：
第一，真理既具有客观性又具有价值性。
第二，真理的客观性是指，真理的内容是对客体的本质及其规律的正确反映，不附加任何主观随意想像的成分。
第三，真理的价值性是从真理对主体的意义和效用上考察，是对真理的作用、意义.功能的揭示和反映。
第四，真理的价值性是以真理的客观性为基础的。
⑤价值的主体性与客观性的原理：
价值既有客观性，又有主体性。
价值的客观性表现在：价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础，人的需要受社会历史条件制约。
价值的主体性表现在：客观事物的某种属性是否能实现价值的满足要以人的需要为基准，另外，同一客体对于不同的主体的价值满足带有主体的个性特征。
⑥实践是检验真理标准的原理(实践标准的确定性和不确定性的辩证关系原理)
2、认识论
①实践和认识的辩证关系原理
②感性认识和理性认识的辩证关系原理
③实践和认识的具体的历史的统一：
所谓具体的统一，是指认识、理论要同一定时期、地点、条件下的具体实践相适应。
认识、理论要根据具体实践不断地补充、丰富和完善。
所谓历史的统一，是指认识、理论要同不断发展的实践相适应，要根据实践的变化而变化，不能落后于实践。
④认识过程的反复性与无限性：实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷，这是认识从简单到复杂、从低级到高级无限发展的全过
二、认识论的方法论意义：
1、一切从实际出发这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。
2、在实践中坚持和发展真理
坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。
对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、
求真务实，不断进行实践创新和理论创新，做到坚持和发展的统一。
3、认识世界和改造世界
认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。
认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。
坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。
认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约，是辩证统一的。
认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。
认识世界和改造世界的统一，决定了理论实践必须相结合。
马克思主义理论与具体实际相结合，是达到正确地认识世界和有效地改造世界的根本途径。