2018年高考语文复习专题测试课件：专题七 句式的选用、仿用和变换常见修辞方法的正确运用+(共45张PPT)
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五年高考
A组 自主命题·浙江卷题组
1.(2017浙江,5)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论 的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明
了。(3分)
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答案 (示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁 了。 解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论,③得出荒谬结
3.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有 丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分) 例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是 与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和 亲人的思念。 答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中华 文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光 华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。 解析 选择的汉字要有文化意蕴,易于组合,易于表达。仿写时,要仔细分析例句的句式特点和 联想特点。先分析字形,再重组新字,再推断所选汉字的文化内涵,再联想两个包含该字的富有 文化底蕴的词句并说明其蕴含的寓意、启示。要注意字数限制。 评析 本题充分利用汉字音形义富有深层文化意义的特点,引导考生开启联想想象之门。答好 此题,需要考生有比较丰厚的文化积累,难度较大。
论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
2.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 (
) 。雨季来时上面长了
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,
些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛
以答案选D。
3.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分)
[示例] 弯月落在湖水中;
鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答案 (示例)残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么? 解析 先观察例句,例句共由四句诗构成,且“月”“湖”“鱼”几个意象之间相互有关联: “月”在“湖”中,“鱼”碰碎了“水中月”,听见了“嫦娥(月)”的歌声。最后一句以“听见 了……的……么”的疑问句式结束,引人深思。例句富有诗意且有淡淡的忧伤。注意词性要相 同,句间的结构也要相同。 评析 本题考查句式的仿写能力。难度有些大。先要弄清楚几个意象间的关系,再找类似关系 的意象进行仿写。要特别注意题目里关于句式和结构的要求。
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4.(2015江苏,3)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是 ( A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
)
答案 B A.以“试”“裁”赋予“东风”人的动作,是拟人的修辞手法。B.使用了对偶的修 辞手法。C.“有情”“含春泪”“无力”“卧”,以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”,是拟 人的修辞手法。D.以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作,是拟人的修辞手法。 5.(2015山东,17)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上
B组
统一命题、省（区、市）卷题组
)
1.(2017江苏,2)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是 (
A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经
济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下 降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机 构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任, 带动了东道国在观念上弯道超车。 答案 B 本题考查对常见修辞手法的辨析能力。A.将“一带一路”比喻成“引擎”。B.“及 时雨”实指一场来得及时的雨,没有任何比喻的意味。C.将“网络病毒”比喻成“洪水猛 兽”。D.将“主动强化环保意识”比喻成“观念上弯道超车”。
4.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例 相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
[示例] 青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。 答案 (示例)小院,是一方池塘, 鸟儿是一串水泡。 嘴唇,轻轻一吹,它就散了。 解析 解答此题一定要审清题干要求,要使用比喻,句式和结构要与示例相似,同时,要注意题目 中所选描述对象的限制条件。 评析 本题综合考查仿用句式、正确运用常见的修辞方法的能力。作答此类题一定要审清题 干要求,注意形似和神似。本题除了要注意题目要求外,还要注意所给示例中事物之间的内在关 系,有一定的难度。
2.(2016江苏,2)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是 ( A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜
)
C.化干戈为玉帛
D.情人眼里出西施
答案 A A.“刀俎”“鱼肉”分别比喻“宰割者”与“被宰割者”,是借喻。B.“尧舜”是 传说中上古的贤明君主,代指“圣人”。C.“干戈”指盾牌和戈两种武器,代指“战争”;“玉 帛”为国与国之间交际时用作礼物的两种贵重礼品,即玉器和丝质品,代指“和平”。D.“西 施”是中国古代四大美女之一,代指“美女”,也指“心爱的女子”。
在旁边爬。 A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 答案 D 联系上下文,注意保持话题的一致性,句式的一致性。根据第二句“雨季来时上面长
了些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据第一句判断这句为“是”字句,所
A组 自主命题·浙江卷题组
1.(2017浙江,5)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论 的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明
了。(3分)
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答案 (示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁 了。 解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论,③得出荒谬结
3.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有 丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分) 例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是 与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和 亲人的思念。 答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中华 文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光 华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。 解析 选择的汉字要有文化意蕴,易于组合,易于表达。仿写时,要仔细分析例句的句式特点和 联想特点。先分析字形,再重组新字,再推断所选汉字的文化内涵,再联想两个包含该字的富有 文化底蕴的词句并说明其蕴含的寓意、启示。要注意字数限制。 评析 本题充分利用汉字音形义富有深层文化意义的特点,引导考生开启联想想象之门。答好 此题,需要考生有比较丰厚的文化积累,难度较大。
论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
2.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 (
) 。雨季来时上面长了
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,
些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛
以答案选D。
3.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分)
[示例] 弯月落在湖水中;
鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答案 (示例)残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么? 解析 先观察例句,例句共由四句诗构成,且“月”“湖”“鱼”几个意象之间相互有关联: “月”在“湖”中,“鱼”碰碎了“水中月”,听见了“嫦娥(月)”的歌声。最后一句以“听见 了……的……么”的疑问句式结束,引人深思。例句富有诗意且有淡淡的忧伤。注意词性要相 同,句间的结构也要相同。 评析 本题考查句式的仿写能力。难度有些大。先要弄清楚几个意象间的关系,再找类似关系 的意象进行仿写。要特别注意题目里关于句式和结构的要求。
Baidu Nhomakorabea
4.(2015江苏,3)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是 ( A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
)
答案 B A.以“试”“裁”赋予“东风”人的动作,是拟人的修辞手法。B.使用了对偶的修 辞手法。C.“有情”“含春泪”“无力”“卧”,以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”,是拟 人的修辞手法。D.以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作,是拟人的修辞手法。 5.(2015山东,17)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上
B组
统一命题、省（区、市）卷题组
)
1.(2017江苏,2)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是 (
A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经
济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下 降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机 构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任, 带动了东道国在观念上弯道超车。 答案 B 本题考查对常见修辞手法的辨析能力。A.将“一带一路”比喻成“引擎”。B.“及 时雨”实指一场来得及时的雨,没有任何比喻的意味。C.将“网络病毒”比喻成“洪水猛 兽”。D.将“主动强化环保意识”比喻成“观念上弯道超车”。
4.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例 相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
[示例] 青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。 答案 (示例)小院,是一方池塘, 鸟儿是一串水泡。 嘴唇,轻轻一吹,它就散了。 解析 解答此题一定要审清题干要求,要使用比喻,句式和结构要与示例相似,同时,要注意题目 中所选描述对象的限制条件。 评析 本题综合考查仿用句式、正确运用常见的修辞方法的能力。作答此类题一定要审清题 干要求,注意形似和神似。本题除了要注意题目要求外,还要注意所给示例中事物之间的内在关 系,有一定的难度。
2.(2016江苏,2)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是 ( A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜
)
C.化干戈为玉帛
D.情人眼里出西施
答案 A A.“刀俎”“鱼肉”分别比喻“宰割者”与“被宰割者”,是借喻。B.“尧舜”是 传说中上古的贤明君主,代指“圣人”。C.“干戈”指盾牌和戈两种武器,代指“战争”;“玉 帛”为国与国之间交际时用作礼物的两种贵重礼品,即玉器和丝质品,代指“和平”。D.“西 施”是中国古代四大美女之一,代指“美女”,也指“心爱的女子”。
在旁边爬。 A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 答案 D 联系上下文,注意保持话题的一致性,句式的一致性。根据第二句“雨季来时上面长
了些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据第一句判断这句为“是”字句,所