八年级期中精选试卷测试卷(解析版)
广西南宁市第二中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(解析版)
南宁市第二中学2024年春季学期八年级语文期中测试卷（考试时间：150分钟满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。
一、积累（21分）校文学社正在开展“寻民俗之美，扬文化自信”的主题活动，请你完成以下任务。
【春晚记忆】春晚见证了百姓的生活喜乐，它之所以成为中国的新民俗的原因，是因为春晚凝结着百姓的过年记忆。
春晚独具仪式感，已在不知不觉中衍化为一种新民俗，一年一度地等待着我们去品鉴、去守望。
【视听盛宴】今年的春晚注重从中华优秀传统文化中汲取创作灵感，为全国观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。
节目《锦鲤》，舞蹈演员身着红白色衣裙，仿佛自由自在的锦鲤，时而鱼翔浅底，时而翩然起舞，让人目不暇接，叹为观止。
西安会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵《将进酒》的场面令人震hàn（），当声音戛然而止的那一刻，观众热血沸腾。
创演秀《年锦》选取汉、唐、宋、明四个朝代富有代表性的纹样，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。
【文化自信】2024年春节晚会无疑是一场展现中华优秀传统文化的文化盛实。
它激发了海内外华夏儿女的民族自豪感，蕴含着中国人朴素的家国情感，其影响力也是非同寻常的，是中国文化走向全球的品牌名片。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）震hàn（）（2）戛然而止（）2. 解释语段中画波浪线的词语。
（1）翩然：____________________________（2）叹为观止：________________________3. 【视听盛宴】中有不少成语，除了以上第1、2题中出现的成语外，请你再写出其中的3个。
4. 根据对联的要求，从以下句子中选出有关春节的对联，按上下联顺序填写序号。
①节至人间万象新②赓续文化基因③近水远山皆有情④春临大地百花艳⑤清风明月本无价⑥厚植文化自信上联：_______________________下联：_______________________5. 下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）A. 春晚见证了百姓的生活喜乐，它之所以成为中国的新民俗的原因，是因为春晚凝结着百姓的过年记忆。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试卷(含答案解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．()1他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明________．()3小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图中标出（其中琴弦的直径关==<），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．系：a c d b()4①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦_____（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与________的关系．【答案】固体能够传声金属的传声效果好a、c材料粗细【解析】【分析】【详解】(1他们用“土电话”能实现10m间的通话，是因为固体能够传声，即这表明固体能够传声．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明金属的传声效果好．()4①根据控制变量法的思路，若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择粗细相同，而材料不同的两根琴弦，即选择a和c；②若选择琴弦a和b，长度和材料相同，粗细不同，所以是为了研究音调的高低与材料粗细的关系．2．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验：①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧．②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次．③换成双层玻璃板重复②的实验．⑴实验时，把橡胶球B向左拉开“一定的高度”，目的是为了保证橡胶球B与玻璃撞击时的________能保持不变；⑵受到橡胶球B的撞击后，玻璃板振动的强弱是通过__________来反映的；⑶分析表中的实验数据，可以得出的结论是__________；⑷中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，是因为①隔音：___________；②保暖：___________．【答案】速度玻璃球滚动的距离大小单层玻璃比双层玻璃的振动幅度大真空不能传播声音真空传导热量的能力比玻璃差【解析】解答：(1)根据控制变量法应保持橡胶球B与玻璃撞击时的动能相同，由于是同一个橡胶球，则应保持橡胶球B向左拉开“一定的高度”，从同一高度落下；(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；(4)两层玻璃之间接近真空，中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，①由于声音的传播是需要介质的，而真空不能传声，所以这种窗户能起到较好的隔音效果；②由于真空传导热量的能力比玻璃差，所以这种窗户能起到较好的保温效果。
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(解析版)
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷一、语言积累与运用1．（10分）下面是小宸分类整理的古诗文名句，请你帮他填写横线处空缺的句子。
（1）言之有物：“树树皆秋色， ”，王绩在《野望》中描写了夕阳下浓浓的秋意；“ ，长河落日圆”，王维在《使至塞上》中描写了塞外奇美壮丽的风光；“山随平野尽， ”，李白在《渡荆门送别》中描绘了船到荆门山后长江两岸的辽阔。
（2）言之有情：《黄鹤楼》中，崔颢以“ ？烟波江上使人愁”句，表达了思乡的愁情；《钱塘湖春行》中白居易直抒胸臆，“ ， ”一句，表达了诗人陶醉在早春湖东美景的喜悦之情。
（3）言之有志：《赠从弟》（其二）中，刘桢以“ ？松柏有本性”句，表明松树不畏风霜是因为坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，志在千里； ， ”句，表达了曹操老当益壮、自强不息的意志；《记承天寺夜游》中 ”句，显示了苏轼在逆境中的旷达与坚守。
2．（2分）请将下面这副对联的上联，用楷体正确、规范地书写在田字格内。
3．（3分）请你完成下面有关“诚信”的成语积累卡的制作任务。
故事名称： 故事梗概：曾子的夫人去集市上赶集，她的孩子哭着也要跟着去。
她便对孩子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。
”回来见曾子捉猪去杀，这可不能开玩笑啊！这是教孩子骗人啊！”于是把猪杀了，煮后给孩子吃了。
故事启示： 4．（2分）胡愈之曾说，《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。
请你结合名著内容，说说这本书畅销的原因。
5．（3分）小语同学在阅读纪实作品《红星照耀中国》时，不知道该如何有效阅读，请你从读书方法的角度给他一些具体的建议。
（不少于3条）我的建议： 。
二、阅读6．（12分）请你阅读下面两则文言文，完成问题。
【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。
广东省佛山市2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(解析版)
广东省佛山市2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷一、积累运用（29分）1．（10分）默写古诗文。
山川之美，古来共谈。
“亭中有奇树，（1） ”（《古诗十九首》），是绿叶花盛的春日之景；“（2） ，长河落日圆”（王维《使至塞上》），是塞外大漠的壮丽之景；“（3） ， ”（曹植《梁甫行》），是狐兔出没的荒芜之景。
然览物之情，各有不同，“（4） ？ ”（刘桢《赠从弟（其二）》），刘桢借松柏之刚劲（5） ， ”（陶渊明《饮酒（其五）》），面对清幽南山，对美景神往却又迷惘；“（6） ， ”（杜甫《春望》），春暖花开，鸟鸣声声；黑云压城，战事一触即发（7） ， ”（李贺《雁门太守行》）的报国忠心。
2．（2分）阅读下面这首诗，完成下面小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。
3．（7分）阅读下面文字，完成下列各题。
车过戈壁，当远方山崖上______出现一排排石窟的小黑洞时，我屏息沉默了。
天蓝得仿佛蓝琉璃一样，粗糙①qí qū的崖面尽是历史与年轮的刻刀留下的痕迹。
窟内佛像或②hé yán yuè sè，或凝重深沉，或面部饱满，姿态各异。
莫高窟前的沙河一如既往，呕心沥血，笔刀③bù chuò，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。
但若非不是如此，又怎能为后世树立艺术的示范？经历千年岁月风沙，莫高窟内的壁画雕塑早已______褪色，然而光照之下依旧摄人魂魄，______于人类文明的庄严璀璨。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①qí qū ②hé yán yuè sè ③bù chuò （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 A.陆陆续续斑斓折服B.断断续续斑驳臣服C.陆陆续续斑驳折服D.断断续续斑斓臣服（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.但若非如此，又怎能为后世树立艺术的典范？B.但若非不是如此，又怎能为后世树立艺术的规范？C.但若非是如此，又怎能为后世建立艺术的典范？D.但若非如此，又怎能为后世建立艺术的示范？4．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。
江西省九江市2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版)
江西省九江市2022-2023学年度上学期阶段性学业水平反馈测试八年级数学一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项，请将这个正确的选项填在下面的表格中．）1. 下列实数中的无理数是（）A. 2B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据无理数的定义，即可求解．【详解】解：A、2不是无理数，故本选项不符合题意；B、不是无理数，故本选项不符合题意；C、是无理数，故本选项符合题意；D、不是无理数，故本选项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了无理数，熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键．2. 已知轴上的点到轴的距离为3，则点的坐标是（）A. B. C. 或 D.或【答案】D【解析】【分析】根据到y轴的距离是横坐标的绝对值以及x轴上的点纵坐标为0可求．【详解】解：点到轴的距离为3，点A的横坐标为，点A在x轴上，纵坐标为0，所以点A的坐标为或．故选：D．【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离和点的坐标，解题关键是理解横坐标的绝对值是到y 轴的距离，纵坐标的绝对值是到x轴的距离．3. 面积为10m2的正方形地毯，它的边长介于（）A. 2m与3m之间B. 3m与4m之间C. 4m与5m之间D. 5m与6m之间【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根的定义，易得正方形的边长，再估算哪两个正整数之间即可．【详解】解：正方形的边长为，∵＜＜，∴3＜＜4，∴其边长在3m与4m之间．故选B．【点睛】本题主要考查算术平方根的定义，估算无理数的大小，理解算数平方根的定义是关键．4. 若，则一次函数的图象可能是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据，可得，，从而得到一次函数的图象经过第一、二、四象限，即可求解．【详解】解：∵，∴，，∴一次函数的图象经过第一、二、四象限，故选：C【点睛】本题主要考查了一次函数的图象，熟练掌握一次函数，当时，一次函数图象经过第一、二、三象限；当时，一次函数图象经过第一、三、四象限；当时，一次函数图象经过第一、二、四象限；当时，一次函数图象经过第二、三、四象限是解题的关键．5. 如图，铁路和公路在点处交会，公路上点距离点是，与这条铁路的距离是．如果火车行驶时，周围以内会受到噪音的影响，那么火车在铁路上沿方向以的速度行驶时，点处受噪音影响的时间是（）A. 15秒B. 13.5秒C. 12.5秒D. 10秒【答案】A【解析】【分析】过点A作，设在点B处开始受噪音影响，在点D处开始不受噪音影响，则，，根据勾股定理求出求出的长，进而得到的长，即可得出居民楼受噪音影响的时间．【详解】解：如图：过点A作，设在点B处开始受噪音影响，在点D处开始不受噪音影响，则，，∵公路上点距离点是，与这条铁路的距离是，∴，∵，∴由勾股定理得：，，∴，∵，∴A处受噪音影响的时间为：．故选：A【点睛】本题主要考查勾股定理的应用，根据题意构建直角三角形是解题的关键．6. 如图，在中，为边上的一个动点，，，则的最小值为（）A. 10B. 8C.D.【答案】C【解析】【分析】根据垂线段最短，当时，最小，由面积法即可求出的最小值．【详解】解：作过点A作于D，如图：∵，，∴，由勾股定理得：，当时，最小，∵的面积，即，解得：，故选：C．【点睛】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质、垂线段最短、三角形面积的计算方法；熟练掌握勾股定理，由三角形面积的计算方法求出的最小值是解决问题的关键．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）7. 1的平方根是_____________．【答案】±1【解析】【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题．【详解】∵(±1) =1，∴1的平方根是±1故答案为：±1．【点睛】此题考查平方根，解题关键在于掌握其定义．8. 计算：﹣=__．【答案】【解析】【分析】先将二次根式化简，然后合并同类二次根式即可．【详解】原式=3-2=．故答案为．【点睛】本题考查了二次根式加减运算，解答本题得关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并．9. 已知点，点与点关于轴对称，则点的坐标是________．【答案】【解析】【分析】根据关于x轴对称的两点的坐标规律：横坐标相同，纵坐标互为相反数，即可求出．【详解】解：∵点D与点关于x轴对称，∴点D的坐标是．故答案为：．【点睛】此题考查的是求一个点关于x轴对称的对称点的坐标，掌握关于x轴对称的两点的坐标规律：横坐标相同，纵坐标互为相反数，是解决此题的关键．10. 若点，都在直线上，则与的大小关系是：________．【答案】【解析】【分析】根据一次函数的增减性，即可求解．【详解】解：∵，∴y随x的增大而增大，∵点，都在直线上，，∴．故答案为：【点睛】本题主要考查了一次函数的性质，熟练掌握对于一次函数，当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小是解题的关键．11. “赵爽弦图”巧妙的利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如下图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长的直角边长为，较短的直角边长为，若，大正方形的面积为，则小正方形的面积为__________．【答案】【解析】【分析】观察图形可知，小正方形的面积=大正方形的面积-4个直角三角形的面积，利用已知（a+b）2=21，大正方形的面积为13，可以得出直角三角形的面积，进而求出答案．【详解】解：如图所示：∵，∴，∵大正方形的面积为，∴2ab=21-13=8，∴小正方形的面积为13-=13-2ab=13-8=5.【点睛】本题考查勾股定理的应用，解题的关键是熟练应用勾股定理及完全平方公式. 12. 已知点和点，点在轴上，若是等腰三角形，则点的坐标是________．【答案】或或或【解析】【分析】利用勾股定理求出，然后分，，和四种情况，分别作出图形，利用等腰三角形的定义和性质求解即可．【详解】解：∵，，∴，若是等腰三角形，如图，当时，点的坐标是，当时，点的坐标是，当时，点的坐标是，当时，可得，则点的坐标是，综上，若是等腰三角形，则点的坐标是或或或，故答案为：或或或．【点睛】本题考查了坐标与图形，勾股定理，等腰三角形的定义和性质，正确分类讨论是三、解答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）13. 计算：【答案】【解析】【分析】先根据平方差公式，二次根式的性质化简，再计算，即可求解．详解】解：．【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的混合运算法则是解题的关键．14. 如图是一个高为，底面周长为的无盖圆柱，为底面的直径，一只蚂蚁在圆柱的侧棱的中点处，处有一粒食物，蚂蚁爬行的速度为，则蚂蚁最少要花多长时间才能吃到食物？【答案】s【解析】【分析】将圆柱的侧面展开，得到一个长方体，再然后利用两点之间线段最短求出CD的长，即可求出蚂蚁最少要花多长时间才能吃到食物.【详解】解：如图所示：由于圆柱体的底面周长为80cm，则AC=80×=40cm．又因为AD=BD=30cm，所以AC==50cm,50÷2=25s.故蚂蚁最少要花25s才能吃到食物．【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题，将圆柱的侧面展开，构造出直角三角形是解题的关键．15. 在平面直角坐标系中，已知点，，点在坐标轴上，且，求所有满足条件的点的坐标．【答案】，，，【解析】【分析】根据题意可知点C在x轴上或者在y轴上，通过画图分析，符合要求的有四种情况，根据，可以确定点C的坐标．【详解】解：如图所示，已知点，，点C在坐标轴上，且，当点C在x轴负半轴上时，设点C的坐标为，由题意得：，解得：，即，当点C在x轴正半轴上时，设点C的坐标为，由题意得：，解得：，即，当点C在y轴上时，y轴所在直线是的垂直平分线，由可得，∴，即，，综上，所有满足条件的点的坐标为，，，．【点睛】本题考查了坐标与图形，勾股定理，线段垂直平分线的性质，关键是可以根据题目中的信息把点C的几种可能性都考虑到，画出相应的图形．16. 下表反映的是我县用电量（千瓦时）与应缴电费（元）之间的关系：用电量（千瓦时）12345……应缴电费（元）……（1）请直接写出应缴电费与用电量之间函数关系式；（2）如果小明家某月缴纳电费元，则用电量是多少?【答案】（1）；（2）用电量为18千瓦时【解析】【分析】（1）根据表格中的数据可知：用电量每增加1千瓦时，电费增加0.55元，由此即可写出函数关系式；（2）令，即可求得用电量x的值．【小问1详解】解：根据表格中的数据可知：用电量每增加1千瓦时，电费增加0.55元，∴应缴电费与用电量之间的函数关系式为；【小问2详解】解：所交电费为9.9元，可令，∴，解得，答：用电量为18千瓦时．【点睛】本题考查根据表格得出相应的函数关系以及函数的应用，理解题意，由表格得出函数关系式是解题关键．17. 一游泳池（），小明和小亮进行游泳比赛，两人均从处出发，小明的平均速度为，小亮的平均速度为，但小亮一心想快，不看方向斜线游，两人到达终点的位置相距，按各人的平均速度计算，谁先到达终点．【答案】小明先到达终点【解析】【分析】根据勾股定理求出的长，再分别求出两人到达终点所用时间，即可求解．【详解】解：根据题意得：，∴，∴小明到达终点所用时间，小亮到达终点所用时间为，∵，∴小明先到达终点．【点睛】本题主要考查了勾股定理的实际应用，熟练掌握勾股定理是解题的关键．四、解答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）18. 已知点P的坐标为（2﹣a，3a+6），且点P到两坐标轴的距离相等，求点P坐标．【答案】P点坐标为或【解析】【分析】由题得，点P到两坐标轴的距离相等，则点P的横纵坐标绝对值相等，据此列式求解，即可得到a的值，进而确定点P的坐标；【详解】解：∵点P的坐标为（2﹣a，3a+6），且点P到两坐标轴的距离相等，∴|2-a|＝|3a＋6|，化为：2-a＝3a＋6或2-a＝-(3a＋6)，解得a＝-1或a＝-4，所以点P的坐标为(3，3)或(6，-6)．【点睛】本题主要考查了象限内点的坐标的特征，掌握象限内点的坐标的特征是解题的关键．19. 已知的平方根为，的算术平方根是，是的整数部分，求的平方根．【答案】【解析】【分析】根据的平方根为，可得，可得到a的值，再由的算术平方根是，可得，可得到b的值，再估算出的整数部分，然后代入，即可求解．【详解】解：∵的平方根为，∴，解得：，∵的算术平方根是，∴，即，解得：，∵，∴，∵是的整数部分，∴，∴，∴的平方根为．【点睛】本题考查了平方根，算术平方根，无理数的估算，分别求得a，b，c的值是解题的关键．20. 如图,△OAB是边长为2的等边三角形,过点A的直线与x轴交于点E.（1）求点E的坐标.（2）求证:OA⊥AE.【答案】（1）E(4,0)；（2）见解析；【解析】【分析】（1）利用等边三角形的性质得出OD=BD=1，再利用勾股定理得出AD的长，即可得出A点坐标，即可求出函数解析式；（2）利用E点坐标得出EO的长，进而求出AE的长，再利用勾股定理逆定理得出答案．【详解】(1)过点A作AD⊥EO于点D，∵△OAB是边长为2的等边三角形，∴OD=DB=1，AB=AO=OB=2，∴AD=，∴A(1, )，将A点代入直线y=−x+m得：=−+m，解得：m=，故y=−x+，则y=0时，x=4，即E(4,0)；(2)证明：∵AD=，DE=EO−DO=3，∴AE=，∵AO2+AE2=16,EO2=16，∴AO2+AE2=EO2，∴OA⊥AE.【点睛】此题考查一次函数图象上点的坐标特征，等边三角形的性质，勾股定理逆定理，解题关键在于掌握各性质定义，利用勾股定理进行计算.五、解答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）21. 规定新运算符号“*”：．如：．（1）求的值；（2）求的值；（3）若，求的值．【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）根据新运算结合二次根式的混合运算计算，即可求解；（2）根据新运算结合二次根式的混合运算计算，即可求解；（3）代入新运算得到关于x的方程，即可求解．【小问1详解】解：【小问2详解】解：【小问3详解】解：，∴，解得：．【点睛】此题主要考查了二次根式的化简求值以及新定义，根据已知定义正确将原式变形是解题关键．22. 阅读理解：在中，，，分别为5，10，13，求这个三角形的面积．小明是这样解决问题的：先建立一个正方形网络（每个小正方形的边长为1），再在网络中画出格点三角形（即三个顶点都在小正方形顶点处），如图1所示，这样就可以不用求的高，借助网络就能计算出它的面积，我们称上述方法为网络构图法．（1）图1中的面积为________．（2）利用网络构图法在图2中画出格点三角形，使得，，．并求出的面积；（3）在图1中分别以、为边向外作正方形、正方形，连接．试说明的面积与面积之间的关系．【答案】（1）（2）图形见解析，3 （3）相等【解析】【分析】（1）用所在的正方形的面积减去其周围的三个三角形的面积，即可求解；（2）根据勾股定理分别画出，即可；（3）求出的面积，即可求解．【小问1详解】解：的面积；故答案为：【小问2详解】解：如图，即为所求；理由：，的面积；【小问3详解】解：如图，面积，∵面积为，∴的面积与面积相等．【点睛】此题主要考查了勾股定理以及三角形面积求法，关键是熟练掌握勾股定理，结合网格求得三角形的面积是解题的关键．六、解答题（本大题共12分）23. 在平面直角坐标系中，设一质点自处向上运动1个单位至处，然后向左运动2个单位至处，再向下运动3个单位至处，再向右运动4个单位至处，再向上运动5个单位至处……如此继续下去，设，（为正整数）．（1）依次写出、、的坐标；（2）计算和；（3）计算的值．【答案】（1），，（2）4 （3）1010【解析】【分析】（1）根据题意求得，即可求解；（2）根据（1）中结论，即可求解；（3）通过求解，找到规律，即可求解．【小问1详解】解：由题意得：，，，，，，，，【小问2详解】解：由（1）得：，，，，的值分别为1，，，3，3，3，，，∴，；【小问3详解】解：由（2）得：，，…，所以．【点睛】本题考查了平面直角坐标系中找规律，先写出前面几个点的坐标，发现规律是解题的关键．。
北京市第八十中学2023-2024学年八年级下学期期中测试英语试题(解析版)
北京市第八十中学2023~2024学年度第二学期期中统练八年级英语（考试时间90分钟满分60分）提示：试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上。
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。
知识运用（共11分）一、单项填空（每题0.5分，共3分）从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。
1. Mr. Wang is coming to our school. I can’t wait to see .A. herB. himC. itD. them【答案】B【解析】【详解】句意：王老师要来我们学校了，我迫不及待要看到他。
her她，人称代词宾格；him他，人称代词宾格；it它；them他们，人称代词宾格。
根据句意可知，这个空代指的是Mr. Wang，是男性，故应选B。
2. Stop ________ so much junk food. It’s bad for your health.A. eatB. to eatC. eatsD. eating【答案】D【解析】【详解】句意：停止吃这么多的垃圾食品。
这对你的健康有害。
考查非谓语动词。
stop doing sth.停止做某事；stop to do sth.停下来去做某事。
根据“It’s bad for your health.”可知，此处表示停止吃垃圾食品，应用stop eating。
故选D。
3. —Hi, Susan. _________ have you been in China?—For about 10 years.A. How oftenB. How muchC. How longD. How many【答案】C【解析】【详解】句意：——嗨，苏珊。
你来中国多久了？——大约10年了。
考查how短语辨析。
how often多久，对频率提问；how much多少，对不可数名词的数量或对物体价格提问；how long多长，对物体长度或一段时间提问；how many多少，对可数名词数量提问；根据答语“For about 10 years.”可知，问句是在询问持续的时间，应使用how long。
八年级上册 期中测试卷02(解析版)
2020-2021学年八年级地理上学期期中测试卷（B卷）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题。
（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，25小题，共50分）（2020·北京市第十一中学初三月考）下图是“中国疆域与行政区划图”，读图回答下列小题。
1．下列关于我国地理位置描述正确的是A．我国位于东半球，地跨南北半球 B．位于世界最大的大洲——亚洲东南部C．东临太平洋，南临印度洋 D．我国海陆兼备，地理位置优越2．我国的大部分国土位于A．热带 B．北寒带 C．北温带 D．南温带【答案】1．D 2．C【解析】1．我国疆域辽阔，位于东半球和北半球，A错误。
我国位于世界最大的洲——亚洲东部，B错误。
我国东临太平洋，没有临印度洋，C错误。
我国东临太平洋，西部深居亚欧大陆，是一个海陆兼备的国家，地理位置优越，D正确。
故选D。
2．我国地域辽阔，南北跨纬度广，大部分国土位于北半球的中纬度地区，属于北温带，只有南部少部分地区位于北回归线以南的热带地区，没有寒带，C正确。
故选C。
（2020·北京西城初三一模）公元399年-412年,僧人法显西行求法,游历三十余国,其旅行见闻《佛国记》是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。
下图为“法显求法路线示意图”。
读图完成下面小题。
3．《佛国记》中有“无冬夏之异,草木常茂,田种随人,无有时节”的记载,其描述的区域是A．印度河上游的谷地B．帕米尔高原C．斯里兰卡沿海平原D．塔里木盆地4．法显求法的海上交通线经过的海域和海峡（以现代地名表述）有①波斯湾②马六甲海峡③南海④台湾海峡⑤渤海A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②④⑤【答案】3．C 4．C【解析】3．斯里兰卡沿海平原地势低平，属于热带季风气候，气温高，降水丰富，“无冬夏之异，草木常茂，田种随人，无有时节”，故C正确。
帕米尔高原属于温带大陆性气候，冬冷夏热，降水少，沙漠广布，不是草木常茂，田种随人，故B错误。
八年级上册语文期中测试卷(部编,含答案)
八年级上册语文期中测试卷(部编,含答案)八年级上册语文期中试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列诗句中写的是明月的是：A. 望长安于日色春B. 脉脉不得语C. 白发三千丈D. 日暖花艳2. 诗句“落日村边人似黄”中的“黄”指的是：A. 人的神情B. 夕阳C. 农作物D. 遍地风尘3. 从下列成语中选出一个和“壮观”意义相近的：A. 惊心动魄B. 无边无际C. 出生入死D. 有声有色4. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是什么景色？A. 瀑布B. 湖泊C. 河流D. 天空5. 下列词语中属于拟人手法的是：A. 风吹雨打B. 花儿含羞C. 山势巍峨D. 白日依山尽6. 下列诗句中属于抒发诗人情感的是：A. 青山一道同云雨B. 日暮汉宫飞休幕C. 两岸猿声啼不住D. 汉家砖纹千古传7. “青山绿水，便是东篱下”中的“东篱下”指的是：A. 自家院子B. 山下C. 水边D. 郊外8. 请问下列诗句中是描写春天景色的是：A. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯B. 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏C. 野旷天低树，江清月近人D. 一年好景君须记9. 在下列古文《滕王阁序》中，下面哪一项是正确的？A. 描述的是滕王阁的建造历史B. 笔者是杨炯C. 描写滕王阁壮观景色D. 颂扬王勃的才华10. 被称为“江南四大才女”之一的是：A. 李清照B. 蔡沈C. 李中D. 萧瑟11. “红豆生南国，春来发几枝”这首诗表达了对什么的思念？A. 家乡B. 才子佳人C. 春天D. 红豆12. 下列成语中，意为“用尽心思研究”的是：A. 独出机杼B. 敢作敢为C. 殚智竭力D. 深思熟虑13. “岂止如池当梁州，王侯将相罢歌舞”出自杜牧的《泊秦淮》这首诗的思想主旨是？A. 叹息大唐王朝的没落B. 对时局的批评C. 对自然景色的赞美D. 对生活的感慨14. “相约黄昏后，天晴有暮归”中的“暮”是指：A. 黎明B. 夜晚C. 午后D. 傍晚15. 下列哪部作品是白居易创作的？A. 《泊秦淮》B. 《游山西村》C. 《探梅》D. 《琵琶行》16. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中的“白帝”指的是：A. 地名B. 人名C. 皇帝D. 地位17. “江水无情却有情”中的“江水”起到了怎样的比喻作用？A. 表扬江水的柔情B. 讽刺江水的无情C. 赞美江水的美丽D. 进一步揭示人的性情18. “宇宙山河寂无声”描写的是怎样的景色？A. 繁华盛世B. 人迹罕至C. 寂静无人D. 雾里看花19. 下列诗句中黄鹤楼的描写错误的是：A. 春来江水绿如蓝B. 直上洞庭悬两岸C. 一夜霜风吹不尽D. 人间四月芳菲尽20. 下列句子中含有夸张手法的是：A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村B. 大漠孤烟直，长河落日圆C. 闻道桑榆晚，来逢对楚看D. 香阁绮席夜光蛾二、简答题（每题10分，共20分）21. 请简要谈谈你最喜欢的经典诗词或散文，包括其主题、作者、以及你对它的理解。
部编版八年级下册语文《期中检测试卷》(含答案解析)
八年级下学期期中考试语文试题一、积累运用(26分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( B )A．连翘．(qiáo)翩．然(piān)褶．皱(zhé)龟．裂(jūn)B．潮汐．(xī) 归省．(xǐng) 烧灼．(zhuó) 锵．然(qiāng)C．阡．陌(qiān) 窈窕．(tiǎo) 俶．尔(shū) 冗．杂(rǒng)D．斡．旋(wò) 蓦．然(mù) 幽邃．(suì) 羁．绊(jī)2．下列词语书写有错误的一项是(2分)( D )A．狩猎佁然大彻大悟草长莺飞B．缄默嗣音张灯结彩怡然自乐C．震撼帷幕销声匿迹辗转反侧D．争讼耐何人情事故参差披拂3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)( C )A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止．．．．，让人回味无穷！B．看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗．．．．，存在是有其合理性的。
C．他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能叹．为观止．．．。
D．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
4．下列加点词解释有误的一项是(2分)( D )A．欲穷．其林(尽)无论．．魏晋(不要说，更不必说)B．水尤．清冽(格外) 俶尔．．远逝(忽然)C．佛印绝类．弥勒(像) 曾．不盈寸(竟然)D．悠．哉悠哉(悠闲的样子) 欣然规．往(打算，计划)5．下列各项判断与分析中，不正确的一项是(2分)( B )A．“这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发。
”这个句子的主语是“撞击”。
B．“与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比”提取主干为“与飞行相比”。
C．“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。
”一句运用了排比、拟人的修辞手法，并且巧妙运用了“吹”“冲”“爬”等极富特点的动词，把“狂风”“洪水”“冰河”来的情状表现得惟妙惟肖。
D．《小石潭记》选自《柳河东集》。
2023-2024学年度八年级上学期语文期中测试卷(含答案)
2023-2024学年度第一学期期中试卷八年级语文满分：120分时间：150分钟一、积累与运用(25分)1.阅读下面语段，回答问题。
(4分)家是最小国，国是千万家。
家庭的前途与国家的前途紧密相连，个人的命运与民族的命运休戚相关。
家国情怀是中华文化所蕴含的最深厚的情感，是中国人精神世界的最稳定支撑，是中华文化绵延不① (决绝)的原因所在。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心，② (铭明)刻于骨，融化于血，成为中国人的一种文化基因。
(1)语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。
( )(2分)A.qī yùn chēngB.qīn yùn zhǎngC.qī wēn zhǎngD.qīn wēn chēng(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
(2分)2.请从下面的选项中分别为两幅书法作品选择恰当的解说。
(2分)第一幅选第二幅选.【甲】这幅字结体上紧下松，视觉中心上移，圆润中透着挺拔劲健，让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。
【乙】这幅字笔法潇洒灵动，多弧多曲，多角多环，这种气势和变化，让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。
【丙】这幅字笔画平直工整，转折处多用方笔，显得深刻凝重，让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁，死而后已的风骨与气节。
3.下面是四位同学对“信”的理解，其中不当的一项是( )(2分)A.如果把人比作“鱼”，那么诚信就是“水”，“鱼”一旦离开了“水”，则寸“步”难行。
B.“轻诺必寡信”说明做一个诚信之人就不能对人许诺。
C.“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事都包含着古人对诚信的尊崇。
D.“信”表现在日常生活中就是待人处事真诚、讲信用、表里如一等。
4.学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。
李豫为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。
王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“李豫，看来你已沉醉在诗词的意境中了。
”假如你是李豫，你该怎么说？(3分)5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。
贵州省贵阳市南明区第一实验中学2023-2024学年八年级上学期期中英语试卷(原卷版+解析版)
贵州省贵阳市南明区第一实验中学2023-2024学年八年级上学期期中英语试卷（解析版）第二大题完形填空。
A.从方框中选择最佳选项完成短文，有一个选项为多余选项。
12．（5分）A.exercisesB.withC.habitsteE.cleaningF.toJane is a 16﹣year﹣old high school student in the United States.American Teenager magazineasked her about her（1） .Jane has a lot of good habits.She always （2） and she reads books every day.Also，she often drinks orange juice and she hardly ever stays up（3） .However，she has some bad habits，too.She usually watches TV for more thantwo hours a day（4） housework and she never goes to the dentist for teeth（5） .She says she is afraid!B.通读全文，从各题所给选项中选择可填入短文的最佳选项。
13．（5分）Once upon a time，two hungry people got different gifts from an old man.One had a fishing rod（竿），while the other got a （1） of fresh fish.Then，they went their own ways.The person who got the fish made a fire and cooked the fish.The fish was delicious and he enjoyed his meal.He soon finished all of the ter，he died of hunger，because he had （2） left to eat.What about the other person？The person with the fishing rod was still hungry.He walked to the beach step by step，but he was too （3） to go fishing by the time he got there.He also died of hunger at last.There were another two people who also got a fishing rod and a basket of fish from the sameold man.They had the （4） things that the first two people had，but they didn't go different ways.They agreed to find the sea together.At first，they cooked just one fish at a time as they traveled Then，they arrived at the sea.They started （5） .Over time，they caught manyfishes and started their own fishing business.Both of them had happy and rich lives.The first two people couldn't cooperate（合作）with each other.The second two made their dreams come true by working together.What lesson can you learn from this？（1） A.basket B.bottle C.box（2） A.something B.anything C.nothing（3） A.tired B.scared C.excited（4） A.different B.same C.best（5） A.swimming B.drinking C.fishing第三大题阅读理解。
部编版八年级语文上册期中测试卷(含答案解析)
部编版八年级语文上册期中测试卷（含答案解析）（共35分）1．古诗文名句填空。
（7分）（1）树树皆秋色，________。
（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，________。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）庭中有奇树，________。
（《古诗十九首·庭中有奇树》）（4）________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（6）面对月亮，人们常常有不同的心情。
李白在《渡荆门送别》中用“________”表现洒脱的豪气；苏轼在《记承天寺夜游》中也有“________”悠然赏月的欣喜。
【答案】（1）山山唯落晖（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）绿叶发华滋（4）大漠孤烟直（5）乱花渐欲迷人眼（6）月下飞天镜；庭下如积水空明【解析】答题时应注意，给出上句或下句或两头等的识记性填空默写，一定要根据课本的语句正确默写；提示性默写，一定要符合提示的要求，按照要求默写相关语句；理解性默写一定要审题准确，根据要求默写相关语句。
一切默写都要依据现行课本，不得多字、少字，不能写错字、别字。
本题注意“唯、晖、萋、洲、殊、积”等字的字形。
2．下列词语标音全部正确的一项是（）（3分）A．不逊．（xùn）诘．（jié）责不辍．（chuò）骤．（zhòu）雨杳．（yǎo）无消息B．佃．（xì）农妯．（yóu）娌髭．（cǐ）须一绺．（liǔ）深恶．（è）痛疾C．鬈．（juǎn）曲禁锢．（gù）酒肆．（sì）锃．（chéng）亮刀剑入鞘．（shào）D．滞．（zhì）留炽．（chì）热踱．（dù）步猝．（cù）至趣味盎．（àng）然【答案】A【解析】此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
部编版八年级语文上册期中测试卷(带答案解析)
部编版八年级语文上册期中测试卷（带答案解析）（共35分）1．名句默写（7分）（1）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）（2）毕业多年后当你再回母校，发现已是物是人非，也许会像崔颤在《黄鹤楼》中发出“ ______ ，___”的感慨。
（3）树树皆秋色，___________________。
（王绩《野望》）（4）_________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是_____________，______________。
1．（1）晴川历历汉阳树（2）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠（3）山山唯落晖（4）大漠孤烟直（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．迁徙．（xǐ）狭隘．（yì）冗．杂（rǒng）雾霾．（mái）B．绮．丽（qí）憔悴．（cuì）酝酿．（niàng）呜咽．（yàn）C．宽恕．（shù）咫．尺（zhǐ）聒．噪（guō）跻．身（jī）D．怂．恿（sǒng）凛．冽（lěn）上溯．（shuò）迸．溅（bèng）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A．应为狭隘（ài）；B．应为绮丽（qǐ）、呜咽（yè）；C．正确；D．应为凛冽（lǐn）、上溯（sù）。
3．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．气慨里程碑宽宏大量锋芒毕露B．萧瑟笑吟吟物竟天择随机应变C．坍塌城隍庙唯唯连声人情练达D．次第秫秸秆引经据典洗耳躬听【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
八年级地理上册期中测试卷01(人教版)(考试范围：第一、二章)(解析版)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级上学期期中测试卷01（人教版）地理（考试范围：人教八年级地理第一、第二章）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分共50分；请从每小题给出的四个选项中选出正确的一项）读下图，完成下面1-2题。
1．中国的陆上邻国中人口数量仅次于中国的是图中的（）A．③B．①C．④D．⑤2．与中国隔海相望的国家是（）A．⑦⑧B．⑤⑥C．⑩④D．⑧⑨【答案】1．C 2．B【解析】1．印度与我国陆上相邻，人口位居世界第二位，仅次于我国，图中①是俄罗斯，③是哈萨克斯坦，④是印度，⑤是日本。
故选：C。
2．与我国隔海相望的国家有6个，分别为韩国、日本、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、文莱，图中⑤是日本，⑥是菲律宾。
八年级下册语文期中测试卷(含答案)
八年级下册语文期中测试卷(含答案) 八年级语文期中试卷一、积累与运用（20分）1.古诗文默写（12分）1) 蒹葭萋萋，所谓伊人，溯回从之，溯游从之。
2) 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。
3) 悠悠我心。
4) 微君之躬。
5) 气蒸XXX，端居XXX。
6) 人们常用唐代诗人XXX《送杜少府之任蜀州》中的诗句“相去万余里，同居一江水”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
2.下列文学常识说法正确的一项是（2分）A.《诗经》的“风”是各地民歌民谣，“雅”是祭祀XXX，用于宫廷宗庙祭祀，“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
B.XXX，原名XXX，著作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
C.《小石潭记》的“记”和《答谢中书书》的“书”都是文体。
D.《诗经》是最早的诗歌总集，我国现实主义源头，汇集从西周到战国中叶诗歌305篇。
3.阅读下面文字，按要求作答。
（6分）在一个村庄里，住着一位聪明睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。
有个调皮的孩子，想要故意为难那位老人。
他捉了一只小鸟，握在手掌里，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。
如果您能猜出我手中的鸟是死是活，我就相信了。
”老人注视着小孩子狡黠的眼睛，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。
老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你的了！”1) 为文中1处加点字选择正确读音，给2处选择符合文意的汉字，只填序号（2分）1处：蒹葭萋萋（A.jiān B.qiān）2处：老人最有智慧的人（A.聪明睿智 B.鸡皮鹤发）2) 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2分）甲：请教XXX：询问3) 文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2分）原句：每个人的前途和命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
修改句：每个人的前途和命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在自己的手中。
江苏省无锡市锡东片2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(解析版)
2023—2024第二学期锡东片初二语文期中测试卷2024.4本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
在“行走”中，孔子带领弟子周游列国，实践理想；在“行走”中，庄子亲近自然，顺其自然，物我合一；在“行走”中，我们既可以求知求学，也可以感受曼妙的自然风光。
八年级将开展“行走的课堂”主题学习活动。
请你来参加：一、积累与运用（26分）1. 古诗句默写。
行走，让你遇见万千景象，遇见陶渊明的桃花源：“芳草鲜美，①________”，“②_________，鸡犬相闻”；遇见孟浩然笔下的汹涌澎湃的洞庭湖：“③________，④_________”。
行走，让你听见王勃唱离别之歌时的昂扬高亢：“⑤________，⑥__________”；听见女子徘徊城头轻轻吟叹：“一日不见，⑦________”的绵绵深情；听见君子“悠哉悠哉，⑧_______”的艾艾愁肠……漫步诗丛，你肯定收获满满，那么记下这一路的芬芳吧。
浩瀚典籍渺如大海，文海拾贝也乐趣无穷。
【答案】①. 落英缤纷②. 阡陌交通③. 气蒸云梦泽④. 波撼岳阳城⑤. 海内存知己⑥. 天涯若比邻⑦. 如三月兮⑧. 辗转反侧【解析】【详解】本题考查名篇背诵。
课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。
注意易错字词：落、缤纷、阡陌、蒸、撼、涯、兮、辗。
2. 阅读以下文字，按要求答题。
山花烂漫的季节，在行走间，遇见靓丽锡东。
行走在九里河畔，看海táng（）花开，看浪漫花坡与碧波柳岸交相辉映。
在河水的映衬下，江南水乡的雅致与柔美在这里展现得淋漓尽（）；行走在映月湖边，看步行舞桥，横跨水面，像一艘轻盈的白色小舟，与岸上的建筑、水上的音乐喷泉相映成趣；当音乐响起，喷泉舞动，亦足以让行走此间的你____ ____。
在这里，时光很慢，既可以追溯（）江南古韵，又可以领略现代时尚。
湖北武汉黄陂、蔡甸区部分学校2023-2024学年八年级下学期期中质量检测英语试题(原卷版+解析版)
黄陂、蔡甸区2023-2024学年度第二学期部分学校期中质量检测八年级英语试卷亲爱的同学、在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1. 本试卷由第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分组成，全卷共10 页，七大题满分120 分，考试用时120 分钟2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。
3. 答第Ⅰ卷(选择题) 时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑、如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效、4. 答第Ⅱ卷(非选择题) 时，答案用0. 5 毫水黑色笔迹签字笔书写在答题卡上。
答在试卷上无效。
5. 认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷(选择题共80 分)第一部分听力部分一、听力测试(共三节)第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)听下面 5 个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每个问题后，你都有 5 秒钟的时间来作答和阅读下一小题。
每个问题仅读一遍。
1. A. Yes, I am B. At school. C. Much better.2. A. In my house. B. Reading. C. On foot.3. A. She could come. B. Of course you can. C. You are right.4. A. Yes, I do. B. That sounds great! C. You are so clever.5. A. Yes, she docs. B. No, they didn’t. C. Yes, they do.第二节(共7 小题，每小题1分，满分7分)听下面7 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
辽宁省大连市高新区2023-2024学年八年级上学期期中数学试卷 (含解析)
辽宁省大连市高新区2023-2024学年八年级上学期期中数学试卷(解析版)一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（2分）剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一，下列剪纸图案中，不是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．2．（2分）正八边形的外角和为（ ）A．540°B．360°C．720°D．1080°3．（2分）在下列长度的四根木棒中，能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（ ）A．3cm B．4cm C．5cm D．14cm4．（2分）在平面直角坐标系中，点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标是（ ）A．（2，3）B．（﹣2，3）C．（2，﹣3）D．（﹣2，﹣3）5．（2分）根据下列已知条件，不能画出唯一△ABC的是（ ）A．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4B．∠A＝30°，AB＝5，BC＝3C．∠B＝60°，AB＝6，BC＝10D．∠C＝90°，AB＝5，BC＝36．（2分）若等腰三角形的两边长分别为2和5，则它的周长为（ ）A．9B．7C．12D．9或127．（2分）如图，已知△ABC≌△BDE，∠ABC＝∠ACB＝70°，则∠ABE的度数为（ ）A．25°B．30°C．35°D．40°8．（2分）如图，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于E，S△ABC＝36cm2，AB＝18cm，BC＝12cm，则DE的长为（ ）A．2cm B．cm C．cm D．3cm9．（2分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＜BC．分别以点A，B为圆心；大于的长为半径画弧，两弧交于D，E两点，直线DE交BC于点F，连接AF．以点A为圆心，AF为半径画弧，交BC延长线于点H，连接AH．若BC＝3，则△AFH的周长为（ ）A．3B．4C．5D．610．（2分）如图，△ABC≌△DEF，FH⊥BC，垂足为E．若∠A＝α，∠CHE＝β，则∠BED 的大小为（ ）A．α﹣βB．90°+α﹣βC．β﹣αD．90°﹣α+β二、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）如图，△ABC中，∠B＝35°，∠ACD＝120°，则∠A＝ ．12．（3分）如图，四边形ABCD是轴对称图形，直线AC是它的对称轴，若∠BAC＝65°，∠B＝50°，则∠BCD的大小为 ．13．（3分）一个n边形的每个内角都等于144°，则n＝ ．14．（3分）如图，在△ABC中，∠B＝∠C＝30°，AD⊥AB交BC于点D，BC＝6，则AD ＝ ．15．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC．过点A作BC的平行线交∠ABC的角平分线于点D，连接CD．若∠BAD＝140°，则∠ACD＝ °．16．（3分）如图，在等边△ABC中，BF是AC上中线且BF＝4，点D在线段BF上，连接AD，在AD的右侧作等边△ADE，连接EF，则AE+EF的最小值为 ．三、解答题（本题共4小题，其中17题6分，18、19、20题各8分，共30分）17．（6分）如图，点A，B，C，D在同一条直线上，CE∥DF，EC＝BD，AC＝FD．求证：AE＝FB．18．（8分）如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC边上一点，AD＝BD，AC＝DC．求∠BAC 的度数．19．（8分）如图为某单摆装置示意图，摆线长OA＝OB＝OC，当摆线位于OB位置时，过点B作BD⊥OA于点D，测得OD＝15cm，当摆线位于OC位置时，OB与OC恰好垂直，求此时摆球到OA的水平距离CE的长（CE⊥OA）．20．（8分）如答题卡中的图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，点C的坐标为（4，﹣1）．（1）请以x轴为对称轴，画出与△ABC对称的△A1B1C1，并直接写出点A1、B1、C1的坐标；（2）点P（a+1，b﹣2）与点C关于y轴对称，则a＝ ，b＝ ．四、解答题（本题共2小题，其中21题8分，22题10分，共18分）21．（8分）如图，在△ABC中，∠BAC的平分线与BC的中垂线DE交于点E，过点E作AC 边的垂线，垂足N，过点E作AB延长线的垂线，垂足为M．（1）求证：BM＝CN；（2）若AB＝2，AC＝8，求BM的长．22．（10分）已知：如图，AC∥BD，请先作图再解决问题．（1）利用尺规完成以下作图，并保留作图痕迹，（不要求写作法）①作BE平分∠ABD交AC于点E；②在BA的延长线上截取AF＝BA，连接EF；（2）判断△BEF的形状，并说明理由．五、解答题（本题共2小题，其中23题10分，24题12分，共22分）23．（10分）如图，长方形ABCD中，AB＝4cm，BC＝6cm，现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度，沿矩形的边A﹣B﹣C﹣D﹣A返回到点A停止，设点P运动的时间为t秒．（1）当t＝3时，BP＝ cm；（2）当t为何值时，连接CP，DP，△CDP是等腰三角形；（3）Q为AD边上的点，且DQ＝5，当t为何值时，以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等．24．（12分）在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝α，射线AD，AE的夹角为，过点B作BF ⊥AD于点F，直线BF交AE于点G，连结CG．（1）如图1，射线AD，AE都在∠BAC内部．①若α＝120°，∠CAE＝20°，则∠CBG＝ °；②作点B关于直线AD的对称点H，在图1中找出与线段GH相等的线段，并证明．（2）如图2，射线AD在∠BAC的内部，射线AE在∠BAC的外部，其它条件不变，探究线段BF，BG，CG之间的数量关系，并证明．六、解答题（本题12分）25．（12分）综合与实践阅读材料：材料1：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，以C为圆心，CA长为半径画弧，交AB边于点D，连结CD，则△ACD是等边三角形，△BCD是等腰三角形．材料2：如图2，△ABC是等边三角形，D为直线BD上一点，以AD为边在AD右侧作等边△ADE，连结CE，随着D点位置的改变，始终有△ABD≌△ACE．根据上述阅读材料，解决下面的问题．已知，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，D为AB边上一点，以CD为边在CD 右侧作等边△CDE．特例探究：（1）如图3，当点E在AB边上时，求证：DE＝BE．感悟应用：（2）如图4，当点E在△ABC内部时，连结BE，求证：DE＝BE．拓展延伸：（3）当点E在△ABC的外部时，过点E作EH⊥AB于H，EF∥AB交射线AC于F，CF＝2，BH＝3，请画出图形，并求AB的长．参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（2分）剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一，下列剪纸图案中，不是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可，轴对称图形的概念：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形．【解答】解：选项A、B、D均能找到这样的一条直线，使直线两旁的部分能够完全重合的图形，所以是轴对称图形；选项C，不能找到这样的一条直线，使直线两旁的部分能够完全重合的图形，所以不是轴对称图形；故选：C．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2．（2分）正八边形的外角和为（ ）A．540°B．360°C．720°D．1080°【分析】根据多边形的外角和等于360°解答即可．【解答】解：∵任意多边形的外角和等于360°，∴正八边形的外角和等于360°，故选：B．【点评】本题考查了多边形的外角，掌握多边形的外角和等于360°是解题的关键．3．（2分）在下列长度的四根木棒中，能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（ ）A．3cm B．4cm C．5cm D．14cm【分析】根据三角形的三边关系确定第三边的范围，判断即可．【解答】解：设第三边的长为xcm，则9﹣5＜x＜9+5，即4＜x＜14，∴四根木棒中，长度为5cm的木棒，能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形，故选：C．【点评】本题考查的是三角形的三边关系，熟记三角形两边之和大于第三边、三角形的两边差小于第三边是解题的关键．4．（2分）在平面直角坐标系中，点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标是（ ）A．（2，3）B．（﹣2，3）C．（2，﹣3）D．（﹣2，﹣3）【分析】根据“关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数”解答即可．【解答】解：点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标为（﹣2，﹣3）．故选：D．【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数．5．（2分）根据下列已知条件，不能画出唯一△ABC的是（ ）A．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4B．∠A＝30°，AB＝5，BC＝3C．∠B＝60°，AB＝6，BC＝10D．∠C＝90°，AB＝5，BC＝3【分析】根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．【解答】解：A．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4，符合全等三角形的判定定理ASA，能画出唯一的△ABC，故本选项不符合题意；B．∠A＝30°，AB＝5，BC＝3，不符合全等三角形的判定定理，不能画出唯一的△ABC，故本选项符合题意；C．∠B＝60°，AB＝6，BC＝10，符合全等三角形的判定定理SAS，能画出唯一的△ABC，故本选项不符合题意；D．∠C＝90°，AB＝5，BC＝3，符合全等直角三角形的判定定理HL，能画出唯一的△ABC，故本选项不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了全等三角形的判定定理，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，两直角三角形全等还有HL．6．（2分）若等腰三角形的两边长分别为2和5，则它的周长为（ ）A．9B．7C．12D．9或12【分析】求等腰三角形的周长，即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长；题目给出等腰三角形有两条边长为2和5，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．【解答】解：（1）若2为腰长，5为底边长，由于2+2＜5，则三角形不存在；（2）若5为腰长，则符合三角形的两边之和大于第三边．所以这个三角形的周长为5+5+2＝12．故选：C．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；题目从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去．7．（2分）如图，已知△ABC≌△BDE，∠ABC＝∠ACB＝70°，则∠ABE的度数为（ ）A．25°B．30°C．35°D．40°【分析】先根据三角形内角和计算出∠A＝40°，再根据全等三角形的性质得到∠DBE＝∠A＝40°，然后计算∠ABC﹣∠DBE即可．【解答】解：∵∠ABC＝∠ACB＝70∴∠A＝180°﹣70°﹣70°＝40°，∵△ABC≌△BDE，∴∠DBE＝∠A＝40°，∴∠ABE＝∠ABC﹣∠DBE＝70°﹣40°＝30°．故选：B．【点评】本题考查了全等三角形的性质：全等三角形的对应角相等．8．（2分）如图，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于E，S△ABC＝36cm2，AB＝18cm，BC＝12cm，则DE的长为（ ）A．2cm B．cm C．cm D．3cm【分析】过点D作DF⊥BC于F，根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE＝DF，然后根据△ABC的面积列出方程求解即可得到DE．【解答】解：如图，过点D作DF⊥BC于F，∵BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB，∴DE＝DF，∵S△ABC＝36cm2，AB＝18cm，BC＝12cm，∴S△ABC＝S△ABD+S△BCD＝AB•DE+BC•DF＝DE•（AB+BC）＝36cm2，解得：DE＝（cm）．故选：C．【点评】此题考查了角平分线的性质，三角形的面积公式，正确作出辅助线是解题的关键．9．（2分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＜BC．分别以点A，B为圆心；大于的长为半径画弧，两弧交于D，E两点，直线DE交BC于点F，连接AF．以点A为圆心，AF为半径画弧，交BC延长线于点H，连接AH．若BC＝3，则△AFH的周长为（ ）A．3B．4C．5D．6【分析】直接利用基本作图方法得出DE垂直平分AB，AF＝AH，再利用等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质得出AF+FC＝BF+FC＝BC，即可得出答案．【解答】解：由基本作图方法得出：DE垂直平分AB，则AF＝BF，∴AF+FC＝BF+FC＝BC＝3，而AF＝AH，AC⊥FH，∴FC＝CH，∴AF+FC＝AH+HC＝BC＝3，∴△AFH的周长为：AF+FC+CH+AH＝2BC＝6．故选：D．【点评】此题主要考查了基本作图以及等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质等知识，正确得出AF+FC＝BF+FC＝BC是解题关键．10．（2分）如图，△ABC≌△DEF，FH⊥BC，垂足为E．若∠A＝α，∠CHE＝β，则∠BED 的大小为（ ）A．α﹣βB．90°+α﹣βC．β﹣αD．90°﹣α+β【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠C＝90°﹣∠CHE＝90°﹣β，由三角形内角和定理得出∠B＝180°﹣∠A﹣∠C＝90°﹣α+β．根据全等三角形对应角相等求出∠DEF＝∠C＝90°﹣α+β，根据∠BED＝∠BEF﹣∠DEF即可得出答案．【解答】解：∵FH⊥BC，垂足为E，∴∠CEH＝∠BEF＝90°，∴∠C＝90°﹣∠CHE＝90°﹣β，∴∠B＝180°﹣∠A﹣∠C＝180°﹣α﹣（90°﹣β）＝90°﹣α+β．∵△ABC≌△DEF，∴∠DEF＝∠B＝90°﹣α+β，∴∠BED＝∠BEF﹣∠DEF＝90°﹣（90°﹣α+β）＝α﹣β．故选：A．【点评】本题考查了全等三角形的性质，垂直的定义，直角三角形的性质，三角形内角和定理．掌握相关性质与定理是解题的关键．二、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）如图，△ABC中，∠B＝35°，∠ACD＝120°，则∠A＝ 85° ．【分析】根据三角形外角的性质，得∠ACD＝∠B+∠A，那么∠A＝∠ACD﹣∠B＝85°．【解答】解：∵∠ACD＝∠B+∠A，∴∠A＝∠ACD﹣∠B＝120°﹣35°＝85°．故答案为：85°．【点评】本题主要考查三角形外角的性质，熟练掌握三角形外角的性质是解决本题的关键．12．（3分）如图，四边形ABCD是轴对称图形，直线AC是它的对称轴，若∠BAC＝65°，∠B＝50°，则∠BCD的大小为 130° ．【分析】直接利用轴对称图形的性质得出∠DAC＝∠BAC＝65°，∠D＝∠B＝50°，再结合三角形内角的定理得出答案．【解答】解：∵四边形ABCD是轴对称图形，直线AC是它的对称轴，∴∠DAC＝∠BAC＝65°，∠D＝∠B＝50°，∴∠BCA＝∠DCA＝180°﹣65°﹣50°＝65°，∴∠BCD的大小为：65°×2＝130°．故答案为：130°．【点评】此题主要考查了轴对称图形的性质，正确得出对应角度数是解题关键．13．（3分）一个n边形的每个内角都等于144°，则n＝ 10 ．【分析】根据多边形的内角和定理：（n﹣2）180°求解即可．【解答】解：由题意可得：（n﹣2）180°＝n×144°，解得n＝10．故答案为：10．【点评】本题主要考查了多边形的内角和定理．熟练掌握n边形的内角和为：（n﹣2）180°是关键．14．（3分）如图，在△ABC中，∠B＝∠C＝30°，AD⊥AB交BC于点D，BC＝6，则AD ＝ 2 ．【分析】由三角形的内角和定理可求∠BAC＝120°，结合垂直的定义可求得∠CAD＝30°，BD＝2AD，进而可求得AD＝BC＝2，即可求解．【解答】解：∵∠B＝∠C＝30°，∴∠BAC＝180°﹣30°﹣30°＝120°，∵AD⊥AB，∴∠BAD＝90°，∴∠CAD＝∠C＝30°，BD＝2AD，∴AD＝CD，∴AD＝BC＝2．故答案为：2．【点评】本题主要考查等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，含30°角的直角三角形的性质，证明AD＝CD是解题的关键．15．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC．过点A作BC的平行线交∠ABC的角平分线于点D，连接CD．若∠BAD＝140°，则∠ACD＝ 70 °．【分析】根据平行线的性质以及角平分线的性质得出AB＝AD，进而得出AC＝AD，进而得出∠DAC＝∠ACB＝40°，根据三角形内角和定理即可求解．【解答】解：∵∠BAD＝140°，AD∥BC，∴∠ABC＝40°，∵AB＝AC，∴∠ACB＝∠ABC＝40°，∵AD∥BC，∴∠DAC＝∠ACB＝40°，∵BD是∠ABC的角平分线，∴∠ABD＝∠DBC，∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠DBC＝20°，∴∠ABD＝∠ADB＝20°，∴AB＝AD，∴AC＝AD，∴∠ACD＝×（180°−∠CAD）＝×（180°−40°）＝70°．故答案为：70．【点评】本题考查了三角形内角和定理，三角形角平分线的定义，平行线的性质，等腰三角形的性质与判定，证明AC＝AD是解题的关键．16．（3分）如图，在等边△ABC中，BF是AC上中线且BF＝4，点D在线段BF上，连接AD，在AD的右侧作等边△ADE，连接EF，则AE+EF的最小值为 +4 ．【分析】根据等边三角形的性质可得AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝60°，据此得出∠ABD＝∠ACE，作点A关于CE的对称点M，连接FM交CE于E′，此时AE+EF 的值最小，此时AE+EF＝FM，证明△ACM是等边三角形，得出FM＝FB＝4，于是得到结论．【解答】解：∵△ABC、△ADE都是等边三角形，∴AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝60°，∴∠BAD＝∠CAE，∴△BAD≌△CAE（SAS），∴∠ABD＝∠ACE，∵AF＝CF，∴∠ABD＝∠CBD＝∠ACE＝30°，∴点E在射线CE上运动（∠ACE＝30°），作点A关于CE的对称点M，连接FM交CE于E′，此时AE+EF的值最小，此时AE+EF＝FM，∵CA＝CM，∠ACM＝60°，∴△ACM是等边三角形，∴△ACM≌△ACB，∴FM＝FB＝4，∴AB＝，∴AE+EF的最小值是AF+FM＝+4，故答案为：+4．【点评】本题考查的是轴对称的性质﹣最短路径问题，掌握轴对称的性质、等边三角形的判定和性质是解题的关键．三、解答题（本题共4小题，其中17题6分，18、19、20题各8分，共30分）17．（6分）如图，点A，B，C，D在同一条直线上，CE∥DF，EC＝BD，AC＝FD．求证：AE＝FB．【分析】根据CE∥DF，可得∠ACE＝∠D，再利用SAS证明△ACE≌△FDB，得出对应边相等即可．【解答】证明：∵CE∥DF，∴∠ACE＝∠D，在△ACE和△FDB中，，∴△ACE≌△FDB（SAS），∴AE＝FB．【点评】此题主要考查全等三角形的判定与性质和平行线的性质；熟练掌握平行线的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．18．（8分）如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC边上一点，AD＝BD，AC＝DC．求∠BAC 的度数．【分析】设∠B＝α，根据等腰三角形的性质得∠B＝∠C＝α，∠B＝∠BAD＝α，进而得∠CDA＝∠B+∠BAD＝2α，则∠CAD＝∠CDA＝2α，∠BAC＝3α，进而根据∠C+∠CAD+∠CDA＝180°可解得α＝36°，据此可得∠BAC的度数．【解答】解：设∠B＝α，∵AB＝AC，∴∠B＝∠C＝α，∵AD＝BD，∴∠B＝∠BAD＝α，∴∠CDA＝∠B+∠BAD＝2α，∵AC＝CD，∴∠CAD＝∠CDA＝2α，∴∠BAC＝∠BAD+∠CAD＝3α，在△CAD中，∠C+∠CAD+∠CDA＝180°，∴α+2α+2α＝180°，解得：α＝36°，∴∠BAC＝3α＝3×36°＝108°．【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质，三角形内角和定理，熟练掌握等腰三角形的性质，灵活三角形内角和定理进行角度计算是解决问题的关键19．（8分）如图为某单摆装置示意图，摆线长OA＝OB＝OC，当摆线位于OB位置时，过点B作BD⊥OA于点D，测得OD＝15cm，当摆线位于OC位置时，OB与OC恰好垂直，求此时摆球到OA的水平距离CE的长（CE⊥OA）．【分析】利用AAS证明△COE≌△OBD，得CE＝OD＝15cm．【解答】解：∵OB⊥OC，∴∠BOD+∠COE＝90°，∵CE⊥OA，BD⊥OA，∴∠CEO＝∠ODB＝90°，∴∠BOD+∠B＝90°，∴∠COE＝∠B，在△COE和△OBD中，，∴△COE≌△OBD（AAS），∴CE＝OD＝15cm，∴摆球到OA的水平距离CE的长为15cm．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，证明△COE≌△OBD是解题的关键．20．（8分）如答题卡中的图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，点C的坐标为（4，﹣1）．（1）请以x轴为对称轴，画出与△ABC对称的△A1B1C1，并直接写出点A1、B1、C1的坐标；（2）点P（a+1，b﹣2）与点C关于y轴对称，则a＝ ﹣5 ，b＝ 1 ．【分析】（1）根据轴对称的性质作图，即可得出答案．（2）关于y轴对称的点的横坐标互为相反数，纵坐标相等，由此可得a+1＝﹣4，b﹣2＝﹣1，求出a，b的值即可．【解答】解：（1）如图，ΔA1B1C1即为所求．点A1（1，4），B1（5，4），C1（4，1）．（2）∵点P与点C关于y轴对称，C（4，﹣1），∴点P的坐标为（﹣4，﹣1），∴a+1＝﹣4，b﹣2＝﹣1，解得a＝﹣5，b＝1．故答案为：﹣5；1．【点评】本题考查作图﹣轴对称变换，熟练掌握轴对称的性质是解答本题的关键．四、解答题（本题共2小题，其中21题8分，22题10分，共18分）21．（8分）如图，在△ABC中，∠BAC的平分线与BC的中垂线DE交于点E，过点E作AC 边的垂线，垂足N，过点E作AB延长线的垂线，垂足为M．（1）求证：BM＝CN；（2）若AB＝2，AC＝8，求BM的长．【分析】（1）连接BE，CE，根据角平分线的性质得到EM＝EN，根据线段垂直平分线的性质得到BE＝CE，根据全等三角形的判定和性质即可得到结论；（2）根据全等三角形的性质得到AM＝AN，设BM＝CN＝x，列方程即可得到结论．【解答】（1）证明：连接BE，CE，∵AE平分∠BAC，EM⊥AB，EN⊥AC，∴EM＝EN，∵DE垂直平分BC，∴BE＝CE，∴Rt△BEM≌Rt△CEN（HL），∴BM＝CN；（2）解：∵∠M＝∠ANE＝90°，∴Rt△AME≌Rt△ANE（HL），∴AM＝AN，设BM＝CN＝x，∵AB＝2，AC＝8，∴x+2＝8﹣x，∴x＝3，∴BM＝3．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，角平分线的性质，线段垂直平分线的性质，正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键．22．（10分）已知：如图，AC∥BD，请先作图再解决问题．（1）利用尺规完成以下作图，并保留作图痕迹，（不要求写作法）①作BE平分∠ABD交AC于点E；②在BA的延长线上截取AF＝BA，连接EF；（2）判断△BEF的形状，并说明理由．【分析】（1）①根据要求作出图形即可；②根据要求作出图形即可；（2）证明AE＝AF＝AB，再利用等腰三角形的性质以及三角形内角和定理证明即可．【解答】解：（1）①如图，射线BE即为所求；②如图，线段AE，EF即为所求；（2）△BEF是直角三角形．理由：∵BE平分∠ABC，∴∠ABE＝∠EBD，∵AC∥BD，∴∠AEB＝∠EBD，∴∠ABE＝∠AEB，∴AB＝AE，∵AB＝AF，∴AE＝AF＝AB，∴∠AFE＝∠AEF，∠ABE＝∠AEB，∵∠ABE+∠AFE+∠BEF＝180°，∴2∠AEF+2∠AEB＝180°，∴∠AEF+∠AEB＝90°，∴∠BEF＝90°，∴△BEF是直角三角形．【点评】本题考查作图﹣复杂作图，直角三角形的判定，等腰三角形的性质等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．五、解答题（本题共2小题，其中23题10分，24题12分，共22分）23．（10分）如图，长方形ABCD中，AB＝4cm，BC＝6cm，现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度，沿矩形的边A﹣B﹣C﹣D﹣A返回到点A停止，设点P运动的时间为t秒．（1）当t＝3时，BP＝ 2 cm；（2）当t为何值时，连接CP，DP，△CDP是等腰三角形；（3）Q为AD边上的点，且DQ＝5，当t为何值时，以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等．【分析】（1）当t＝3时，点P运动到线段BC上，即可得到BP的长度；（2）分三种情况讨论，①当点P在AB上时，②当点P在BC上时，③当点P在AD 上时，根据全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质即可得到答案；（3）根据题意，要使一个三角形与△DCQ全等，则点P的位置可以有四个，根据点P 运动的位置，即可计算出时间．【解答】解：（1）当t＝3时，点P走过的路程为：2×3＝6，∵AB＝4，∴点P运动到线段BC上，∴BP＝6﹣4＝2，故答案为：2；（2）①当点P在AB上时，△CDP是等腰三角形，∴PD＝CP，在矩形ABCD中，AD＝BC，∠A＝∠B＝90°，∴△DAP≌△CBP（HL），∴AP＝BP，∴AP＝＝2，∴t＝＝1，②当点P在BC上时，△CDP是等腰三角形，∵∠C＝90°，∴CD＝CP＝4，∴BP＝CB﹣CD＝2，∴t＝＝3，③当点P在AD上时，△CDP是等腰三角形，∵∠D＝90°，∴DP＝CD＝4，∴t＝＝9，综上所述，t＝1或3或9时，△CDP是等腰三角形；（3）根据题意，如图，连接CQ，则AB＝CD＝4，∠A＝∠B＝∠C＝∠D＝90o，DQ＝5，∴要使一个三角形与△DCQ全等，则另一条直角边必须等于DQ，①当点P运动到P1时，CP1＝DQ＝5，此时△DCQ≌△CDP1，∴点P的路程为：AB+BP1＝4+1＝5，∴t＝5÷2＝2.5，②当点P运动到P2时，BP2＝DQ＝5，此时△CDQ≌△ABP2，∴点P的路程为：AB+BP2＝4+5＝9，∴t＝9÷2＝4.5，③当点P运动到P3时，AP3＝DQ＝5，此时△CDQ≌△ABP3，∴点P的路程为：AB+BC+CD+DP3＝4+6+4+1＝15，∴t＝15÷2＝7.5，④当点P运动到P4时，即P与Q重合时，DP4＝DQ＝5，此时△CDQ≌△CDP4，∴点P的路程为：AB+BC+CD+DP4＝4+6+4+5＝19，∴t＝19÷2＝9.5，综上所述，时间的值可以是：t＝2.5，4.5，7.5或9.5，故答案为：2.5或4.5或7.5或9.5．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，矩形的性质，线段的动点问题，解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质及动点的运动状态，从而进行分类讨论．24．（12分）在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝α，射线AD，AE的夹角为，过点B作BF ⊥AD于点F，直线BF交AE于点G，连结CG．（1）如图1，射线AD，AE都在∠BAC内部．①若α＝120°，∠CAE＝20°，则∠CBG＝ 20 °；②作点B关于直线AD的对称点H，在图1中找出与线段GH相等的线段，并证明．（2）如图2，射线AD在∠BAC的内部，射线AE在∠BAC的外部，其它条件不变，探究线段BF，BG，CG之间的数量关系，并证明．【分析】（1）①先根据角的运算得出∠BAD的度数，根据三角形内角和求出∠ABC的度数；再根据直角三角形两锐角互余可得出∠ABG的度数，作差可得结论；②连接AH，可得出AB＝AH＝AC，再根据∠BAC＝α，∠DAE＝α，可得出∠BAF+∠CAE＝α，∠HAF+∠HAG＝α，所以∠CAE＝∠HAG；进而可得△AGH≌△AGC （SAS），再由全等三角形的性质可得结论；（2）在BG延长线上取点H，使HF＝BF．连结AH．由垂直平分线的性质可得AB＝AH，∠BAF＝∠HAF；设∠CAD＝x，∠CAE＝y，所以∠DAE＝x+y，由此表达∠BAC，∠BAF，∠HAF，由∠HAE＝∠DAE+∠HAE，可得x+2y＝x+y+∠HAE，所以∠HAE＝y，即∠HAE＝∠CAE；由此可得△ACG≌△AHG（SAS），所以CG＝HG，由此可得结论．【解答】解：（1）①∵∠BAC＝α＝120°，∠DAE＝α＝60°，∠CAE＝20°，∴∠BAD＝120°﹣60°﹣20°＝40°，∵BF⊥AD，∴∠AFB＝90°，∴∠ABF＝90°﹣40°＝50°，∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∴∠ABC＝30°，∴∠CBG＝∠ABF﹣∠ABC＝50°﹣30°＝20°；故答案为：20．②GH＝GC，理由如下：证明：如图1，连结AH，∵点B与点H关于直线AD对称，AF⊥BH，∴BF＝HF，∴AD是BH的垂直平分线，∴AB＝AH，∠BAF＝∠HAF，∵AB＝AC，∴AH＝AC，∵∠BAC＝α，∠DAE＝α，∴∠BAF+∠CAE＝α，∠HAF+∠HAG＝α，∴∠CAE＝∠HAG；∵AG＝AG，∴△AGH≌△AGC（SAS）．∴GH＝GC；（2）BG＝2BF﹣CG；证明：如图2，在BG延长线上取点H，使HF＝BF．连结AH．∵AF⊥BH，BF＝HF，∴AB＝AH，∠BAF＝∠HAF；设∠CAD＝x，∠CAE＝y，∴∠DAE＝x+y，∵∠DAE＝∠BAC．∴∠BAC＝2x+2y，∴∠BAF＝∠BAC﹣∠CAD＝2x+2y﹣x＝x+2y．∴∠HAF＝∠BAF＝x+2y，∵∠HAE＝∠DAE+∠HAE，∴x+2y＝x+y+∠HAE，∴∠HAE＝y，即∠HAE＝∠CAE；∵AB＝AC，AB＝AH，∴AC＝AH，∵AG＝AG．∴△ACG≌△AHG（SAS）．∴CG＝HG；∵BG＝BH﹣GH，BH＝2BF，∴BG＝2BF﹣CG．【点评】本题在三角形背景下考查旋转的相关知识，属于三角形的综合应用，熟练掌握三角形全等的判定及性质，轴对称的性质是解题的关键．六、解答题（本题12分）25．（12分）综合与实践阅读材料：材料1：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，以C为圆心，CA长为半径画弧，交AB边于点D，连结CD，则△ACD是等边三角形，△BCD是等腰三角形．材料2：如图2，△ABC是等边三角形，D为直线BD上一点，以AD为边在AD右侧作等边△ADE，连结CE，随着D点位置的改变，始终有△ABD≌△ACE．根据上述阅读材料，解决下面的问题．已知，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，D为AB边上一点，以CD为边在CD 右侧作等边△CDE．特例探究：（1）如图3，当点E在AB边上时，求证：DE＝BE．感悟应用：（2）如图4，当点E在△ABC内部时，连结BE，求证：DE＝BE．拓展延伸：（3）当点E在△ABC的外部时，过点E作EH⊥AB于H，EF∥AB交射线AC 于F，CF＝2，BH＝3，请画出图形，并求AB的长．【分析】（1）根据题意可得∠B＝30°，结合△CDE是等边三角形即可求出∠BDE＝∠B，从而得证．（2）以C为圆心，CA长为半径画弧交AB边于点M，连接CM，EM，则CM＝CA，即可得出△ACM是等边三角形，然后证明△ACD≌△MCE，△MCE≌△MBE即可得证；（3）分两种情况进行讨论，当点F在线段AC上时和点F在AC延长线上时，分别计算即可．【解答】（1）证明：在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，∴∠B＝30°，∵△CDE是等边三角形，∴∠CED＝60°，∵∠CED＝∠B+∠BDE，∴∠BDE＝60°﹣30°＝30°，∴∠BDE＝∠B，∴DE＝BE．（2）解：如图，以C为圆心，CA长为半径画弧交AB边于点M，连接CM，EM，则CM ＝CA，∵∠A＝60°，∴△ACM是等边三角形，∴∠ACM＝∠AMC＝60°，又∵△CDE是等边三角形，∴CD＝CE，∠DCE＝60°，∴∠ACM＝∠DCE，∴∠ACM﹣∠DCM＝∠DCE﹣∠DCM，即∠ACD＝∠MCE，∴△ACD≌△MCE（SAS），∴∠CME＝∠A＝60°，∵∠AMC＝60°，∴∠BME＝180°﹣∠AMC﹣∠CME＝180°﹣60°﹣60＝60°，∴∠CME＝∠BME，∵∠BCM＝∠ACB﹣∠ACM＝90°﹣60°＝30°，∴∠BCM＝∠ABC，∴MC＝MB，又∵ME＝ME，∴△MCE≌△MBE（SAS），∴CE＝BE，又∵△CDE是等边三角形，∴CE＝DE，∴DE＝BE．（3）解：如图，当点F在线段AC上时，以C为圆心，CA长为半径画弧，交AB边于M，连结ME，BE，CM，则△ACM为等边三角形，∴△ACD≌△MCE（SAS），∴∠CME＝∠A＝60°，∠EMB＝60°＝∠CME，又∵CM＝BM，∴△CME≌△BME（SAS），∴BE＝CE，∵CE＝DE，∴BE＝DE，∵EH⊥BD，∴BD＝2BH，∵BH＝3，∴BD＝6，∵EF∥AB，∴∠CFE＝∠A＝60°，∴∠CFE＝∠CMA．∵∠ECF＝∠ECD+∠ACD＝60°+∠ACD，∠CDM＝∠A+∠ACD＝60°+∠ACD，∴∠ECF＝∠CDM，又∵∠ECF＝∠CDM，∴△ECF≌△CDM（SAS），∴DM＝CF＝2，∴BM＝BD﹣DM＝6﹣2＝4，∵CM＝AM，CM＝BM，∴AM＝BM，∴AB＝2BM＝8；如图，当点F在AC延长线上时，同理可得BD＝2BH＝6．∵EF∥AB，∴∠F+∠A＝180°，∴∠F＝120°，∵∠AMC＝60°，∴∠CMD＝120°，∴∠F＝∠CMD．∵∠ACM＝∠DCE＝60°，∴∠FCE+∠MCD＝180°﹣120°＝60°，∠MCD+∠MDC＝∠AMC＝60°．∴∠FCE＝∠MDC．又∵CD＝CE，∴△FCE≌△MDC（AAS），∴MD＝FC＝2，∴MB＝BD+MD＝8．同理AM＝BM＝8，∴AB＝2AM＝16．综上所述，AB的长为8或16．【点评】本题考查等边三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，正确作出辅助线是解题关键．。
山东省济宁市梁山县2022-2023学年八年级上学期期中英语试卷 (含答案)
山东省济宁市梁山县2022-2023学年八年级上学期期中英语试卷（解析版）一、请听录音中八组短对话。
每组对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中，选出与对话内容相符的图片或能回答所给问题的最佳答案。
（每组对话读两遍）每题1分。
1．（1分）Where did the woman go？A. B. C.2．（1分）What does the man usually do on weekends？A．B．C．3．（1分）How far is the movie theater from here？A．B．C．4．（1分）What does Laura think of hamburgers？A．Junk food.B．Not bad.C．Healthy.5．（1分）What does the boy think of the food of the restaurant？A．Boring.B．Good.C．Terrible.6．（1分）How often does the boy go to the sports club？A．Once a week.B．Twice a week.C．Every day.7．（1分）What does Jack like best？A．Basketball.B．Soccer.C．Baseball.8．（1分）Where does Susan want to go？A．Changchun.B．Shanghai.C．Beijing.二、请听录音中两段较长的对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中，选出能回答所给问题的最佳答案。
（每段对话读两遍）每题1分。
9．（3分）（1）Where did May go on vacation？A.New York City.B.The new park.C.Beijing.（2）Who did May go with？A.Her friends.B.Her parents.C.Her grandparents.（3）What did Ted do on vacation？A.He bought a lot of things.B.He went to Central Park.C.He went to the Palace Museum.10．（4分）（1）What shows does Ben like？A.Sport shows.B.Game shows.C.News.（2）What does Kelly think of talk shows？A.Boring.B.Serious.C.Enjoyable.（3）What's Ben's father's job？A.A basketball player.B.A TV reporter.C.A teacher.（4）How often does Ben's mother watch Soap operas？A.Once a week.B.Twice a week.C.Every day.二、听力填词（共1小题，计5分）请听下面一段短文。
八年级上册通辽数学期中精选试卷测试卷(含答案解析)
∴△DEB≌△CDF，
∴BD=DF，
∴BE=AD .
(2).EB=AD成立；
理由如下：作DF∥BC交AC的延长线于F，如图所示：
同（1）得：AD=DF，∠FDC=∠ECD，∠FDC=∠DEC，ED=CD，
又∵∠DBE=∠DFC=60°，
∴△DBE≌△CFD（AAS），
∴EB=DF，
又∠A=∠B=90°，
在△ACP和△BPQ中，
，
∴△ACP≌△BPQ（SAS）．
∴∠ACP=∠BPQ，
∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°．
∴∠CPQ=90°，
即线段PC与线段PQ垂直．
（2）①若△ACP≌△BPQ，
则AC=BP，AP=BQ，
，
解得 ，
②若△ACP≌△BQP，
则AC=BQ，AP=BP，
【解析】
【分析】
（1）利用SAS证得△ACP≌△BPQ，得出∠ACP=∠BPQ，进一步得出∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°得出结论即可；
（2）由△ACP≌△BPQ，分两种情况：①AC=BP，AP=BQ，②AC=BQ，AP=BP，建立方程组求得答案即可．
【详解】
解：（1）当t=1时，AP=BQ=1，BP=AC=3，
【详解】
(1)、在正方形ABCD中，AB=BC，∠ABP=∠CBP=45°，
在△ABP和△CBP中，又∵PB=PB∴△ABP≌△CBP（SAS），∴PA=PC，∵PA=PE，∴PC=PE；
(2)、由（1）知，△ABP≌△CBP，∴∠BAP=∠BCP，∴∠DAP=∠DCP，
∵PA=PE，∴∠DAP=∠E，∴∠DCP=∠E，∵∠CFP=∠EFD（对顶角相等），
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八年级期中精选试卷测试卷（解析版）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）．【答案】横截面积（或粗细）高 A、D（或B、E或C、F）长度低 D【解析】【分析】【详解】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度．2．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为________琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A ．实验研究； B ．分析归纳； C ．提出问题（或猜想）； D ．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________（只填字母代号）．【答案】D、E C、A、B、D【解析】(1)探究弦发声的音调与弦的材料关系，应控制长度、横截面积一定，材料不同，故应选D、E． (2控制变量法探究的步骤：提出问题，实验研究，分析归纳，得出结论．故顺序为CABD ．点睛：（1）弦发声的音调可能与弦的材料、长度、粗细有关．（2）研究音调的影响因素时，一定要采取控制变量法．3．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验。
实验一：用手摸喉头，发声时，喉头在振动。
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动，发声时，感觉梳子在振动。
实验三：敲击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花。
实验四：把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动发声。
(1)他们发现这些发声物体的共同特征是________，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为____________法。
(2)音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为________法。
(3)小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同。
她继续用钢尺探究声音的响度与振幅的关系，记录的现象如下表：(4)小马发现小玉记录的现象有问题，请你帮他指出存在的问题是：___________________________。
经过改正后，他们得出了正确的结论：________________________________________。
(5)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同。
他选择如图甲所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了。
请帮他完成实验记录：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高；如图乙所示，用薄塑料片在A、B两把塑料梳子的齿上用同样的速度各划一次，则______(选填“A”或“B”)梳子发出的声音的音调高。
(6)小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做介质；②声音要传播出去，不需要任何东西做介质。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：A．两张课桌紧紧挨在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；B．将两张桌子拉开，又进行了一次实验。
小马发现这两个小实验的结果不同，其不同的地方是__________________________。
得出的实验结论验证了其中猜想________(选填“①”或“②”)是正确的。
探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E.提出问题。
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是____________。
(填步骤前的英文字母)【答案】振动归纳转换应该是钢尺振动的声音，而不是钢尺拍打桌子的声音振幅越大，声音的响度越大一B第一次声音响度大，第二次声音响度小① EADBC【解析】(1)他们发现这些发声物体的共同特征是振动，即声音由振动产生；物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法。
(2)音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为转换法。
(3)实验继续用钢尺探究声音的响度与振幅的关系，(4)所以应该研究钢尺的振幅与钢尺产生的声音的关系，而不应该是拍打桌子的声音；经过改正后，他们得出了正确的结论：振幅越大，钢尺产生声音的响度越大。
(5)完成实验记录：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，振动频率高，第二次慢些，振动频率低，所以第一次发出的声音的音调高；如图乙所示，用薄塑料片在A、B两把塑料梳子的齿上用同样的速度各划一次，B尺子齿更密，同样的速度划过时，振动频率高，所以B梳子发出的声音的音调高。
(6)小马发现这两个小实验的结果不同，第一次的声音由桌子直接传播，即在固体中传播，而第二实验时，声音必须经过中间的空气传播，所以其不同的地方是第一次声音响度大，第二次声音响度小。
得出的实验结论验证声音传播需要介质，所以其中猜想①是正确的。
探究问题的过程，正确步骤为：提出问题、猜想假设、实验研究、分析归纳、得出结论；所以小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是EADBC。
4．如图所示，某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。
在该实验中，他进行了两次实验，第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉，结果听到第一次发出的声音音调较高。
由此可以得到的结论是：发声体振动的频率越高，音调越_________ (选填“高”或“低”)。
图 (a)、(b)为该同学观察到的示波器上波形图的疏密情况，其中______________图为第二次实验时的波形图[选填“a”或“b”]。
【答案】高(a)【解析】【分析】根据“第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉”可知，本题考查音调，根据音调的影响因素进行求解。
【详解】[1]由于第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉，结果听到第一次发出的声音音调较高，所以发声体振动的频率越高，音调越高；[2]示波器波形图上相等的距离内，(a)图波形稀疏，振动频率低，(b)波形较为密集，振动频率高，第二次实验振动频率低于第一次实验，因此图为第二次实验时的波形图(a)。
5．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．【答案】声音是由物体振动产生的在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体) 空气铃声越来越小真空不能传声【解析】【分析】【详解】(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是需要介质的，再经过科学的推理可知：真空不能传声．【点睛】重点是声音的产生、传播特征，加深理解难度不大，但在考试中经常出现，要多练习达到熟练的程度．二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．小勇同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了便于_____。
（2）为探究平面镜所成像的大小与物体的大小关系时，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A并将其放在玻璃板前，再拿一只外形与蜡烛A相同，但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，观察到它与蜡烛A的像完全重合，这表明_____。
（3）在实验中，小勇将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动了3cm，再次将蜡烛B移到蜡烛A 像的位置，经测量，蜡烛A与它的像之间的距离变化了_____cm，同时观察像的大小_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】确定像的位置像和物大小相等6不变【解析】【分析】（1）平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等，根据成像的特点分析实验操作的要求；（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等。