面向软件外包的Java系列课程群建设实践
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Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｉ ｎ ｏ ｒ ｄ ｅ ｒ ｔ ｏ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｅ ｘ ｃ ｅ Ｕ ｅ ｎ ｔ Ｊ ａ ｖ ａ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｓ ｆ ｏ ｒ ｓ ｏ ｆ ｔ ｗａ ｒ ｅ ｏ ｕ ｔ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｉ ｎ ｇ ，ｐ ｕ ｔ ｓ ｏｒ ｆ ｗ ａ ｒ ｄ ｔ ａ
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１ 背 景
软 件 外 包 服 务 作 为 新 兴 产 业 前 景 广 阔 ，但 是 Ｉ ｒ Ｉ ＇ 行 业 知 识 更 新 速 度 很 快 ．现 阶 段 我 国 新 技 术 总 是 首 先 在 企 业 运 用 ，陷 入了 “ 企 业 拉 动 学 校 ” 的局 面 。高 等 院 校 大 多 因 为 自身 课 程 设 置 、教 学 内 容 等 方 面 的局 限 性 ，所 培 养 的 软 件 人 才 与 企 业 需 求 差 距 较 大 ， 给软 件 外 包 企 业 造 成 了额 外 的 员 工 培 训 成 本 。 因此 ．践行教育 “ 以服 务 为 宗 旨 。 以就 业 为 导 向 ” 的 办 学 理 念 ． 培 养 多 元 化 、应 用 型 、复 合 型 的 软 件 外 包 人 才 ，实 现 学校教 育与企业 需求 “ 零 距离 ” ，学 生 就 业 “ 零过 渡” ，已 成 为高 等 教 育 需 要 研 究 的重 要 课 题 。 鉴于 近年来 Ｊ ａ ｖ ａ技 术 在 软 件 外 包 项 目 中 应 用 最 为 广 泛 ，
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Ｊ ａ ｖ ａ 程序设计基础
３
８ ４
类 的定 义、对 象 的创建 、继 承 、 ５ ６ ２ ８ 多态 、抽象类与接 口、异 常、数 组 、字 符 串 、 常 用 类 等 图形用 户界面设计 、多线程 、输 ５ ６ ２ ８ 入输 出流、集合 与范型 、网络编 程 、数据库操作等 ３ ０ ２ ６ Ｈ ｔ ｍ ｌ 、Ｊ ｓ ｐ语 法 、 内 置 对 象 、
与规范 。现阶段所设 置的 Ｊ ａ ｖ ａ系 列 课 程 群 的 开 设 学 期 、 总 学 时 、理 论 学 时 、 实 验 学 时 ，以及 主要 学 习 内容 如 表 １ 所 示。
表 １ Ｊ ａ ｖ ａ系列 课 程 群 设 置
课程名称 开 设 总 学 时 理 论 实 验 学 期 学 时 学 时 主要 学 习 内 容
Ｊ ａ ｖ ａ系列教材 ，强化基 于项 目案例 驱动的 Ｊ ａ ｖ ａ系列课 程 实践教 学等观 点 ，在提 高 Ｊ ａ ｖ ａ系列课 程 学习效果 ，改善计
算机 专业学生的就 业质 量方面取得 了较好成效 。
关键词 ：软件 外包 ； Ｊ ａ ｖ ａ系列课程 ； 项 目案例 ；实践教学
Ｊ ａ ｖ ａ Ｓ ｅ ｒ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｃｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｓ Ｃｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｓ ｏ ｔｗａ ｆ ｒ ｅ Ｏｕ ｔ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｉ ｎ ｇ
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计算机应用教学研究
面 向软件 外包的 Ｊ ａ ｖ ａ 系列课程群建设 实践
刘海 燕 。王雅 轩 ，徐琳 宏
（ 大连外 国语 大学软件学 院 ，辽 宁 大连 １ １ ６ ０ ４ ４ ） 摘 要 ：为 了培养 卓越 的软件外 包 Ｊ ａ ｖ ａ项 目开发 工程 师 ，提 出了改革 Ｊ ａ ｖ ａ系列课程设置 ，建设 教、 学、做 一体化
ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｐ ｒ ｏ ｆ ｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ．
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１ 背 景
软 件 外 包 服 务 作 为 新 兴 产 业 前 景 广 阔 ，但 是 Ｉ ｒ Ｉ ＇ 行 业 知 识 更 新 速 度 很 快 ．现 阶 段 我 国 新 技 术 总 是 首 先 在 企 业 运 用 ，陷 入了 “ 企 业 拉 动 学 校 ” 的局 面 。高 等 院 校 大 多 因 为 自身 课 程 设 置 、教 学 内 容 等 方 面 的局 限 性 ，所 培 养 的 软 件 人 才 与 企 业 需 求 差 距 较 大 ， 给软 件 外 包 企 业 造 成 了额 外 的 员 工 培 训 成 本 。 因此 ．践行教育 “ 以服 务 为 宗 旨 。 以就 业 为 导 向 ” 的 办 学 理 念 ． 培 养 多 元 化 、应 用 型 、复 合 型 的 软 件 外 包 人 才 ，实 现 学校教 育与企业 需求 “ 零 距离 ” ，学 生 就 业 “ 零过 渡” ，已 成 为高 等 教 育 需 要 研 究 的重 要 课 题 。 鉴于 近年来 Ｊ ａ ｖ ａ技 术 在 软 件 外 包 项 目 中 应 用 最 为 广 泛 ，
ＬＩ Ｕ Ｈａ ｉ － ｙ ａ ｎ ， Ｗ ＡＮＧ Ｙａ － ｘ ｕ ａ ｎ ， ＸＵ Ｌｉ ｎ － ｈ ｏ ｎ ｇ
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Ｊ ａ ｖ ａ 程序设计基础
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类 的定 义、对 象 的创建 、继 承 、 ５ ６ ２ ８ 多态 、抽象类与接 口、异 常、数 组 、字 符 串 、 常 用 类 等 图形用 户界面设计 、多线程 、输 ５ ６ ２ ８ 入输 出流、集合 与范型 、网络编 程 、数据库操作等 ３ ０ ２ ６ Ｈ ｔ ｍ ｌ 、Ｊ ｓ ｐ语 法 、 内 置 对 象 、
与规范 。现阶段所设 置的 Ｊ ａ ｖ ａ系 列 课 程 群 的 开 设 学 期 、 总 学 时 、理 论 学 时 、 实 验 学 时 ，以及 主要 学 习 内容 如 表 １ 所 示。
表 １ Ｊ ａ ｖ ａ系列 课 程 群 设 置
课程名称 开 设 总 学 时 理 论 实 验 学 期 学 时 学 时 主要 学 习 内 容
Ｊ ａ ｖ ａ系列教材 ，强化基 于项 目案例 驱动的 Ｊ ａ ｖ ａ系列课 程 实践教 学等观 点 ，在提 高 Ｊ ａ ｖ ａ系列课 程 学习效果 ，改善计
算机 专业学生的就 业质 量方面取得 了较好成效 。
关键词 ：软件 外包 ； Ｊ ａ ｖ ａ系列课程 ； 项 目案例 ；实践教学
Ｊ ａ ｖ ａ Ｓ ｅ ｒ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｃｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｓ Ｃｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｓ ｏ ｔｗａ ｆ ｒ ｅ Ｏｕ ｔ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｉ ｎ ｇ
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计算机应用教学研究
面 向软件 外包的 Ｊ ａ ｖ ａ 系列课程群建设 实践
刘海 燕 。王雅 轩 ，徐琳 宏
（ 大连外 国语 大学软件学 院 ，辽 宁 大连 １ １ ６ ０ ４ ４ ） 摘 要 ：为 了培养 卓越 的软件外 包 Ｊ ａ ｖ ａ项 目开发 工程 师 ，提 出了改革 Ｊ ａ ｖ ａ系列课程设置 ，建设 教、 学、做 一体化