大学语文复习资料+答案

1.下列各句中没有词类活用的是一项是（ D ）

A.光既得专诸，善客待之。

B.范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。

C．至于智伯国士遇我，我故国士遇之。

D．左右亦杀专诸，王人扰乱。

2.下列能表现庄姜容貌的动态之美的诗句是（ B ）

A手如柔荑B巧笑倩兮C齿如瓠犀 D 肤如凝脂3.《杜十娘怒沉百宝箱》中杜十娘的性格特征是（ A ）

A性格刚烈B委曲求全C自私懦弱D冷漠无情4.明代的戏剧作家汤显祖有《临川四梦》，其中最具代表性的作品是（ B ）A《紫钗记》B《牡丹亭》C《邯郸记》D《南柯记》

5．1920年，胡适的诗集（ C ）出版，这是我国第一部白话诗集。

A《红烛》 B《野草》 C《尝试集》 D《女神》

6.朱自清在1923年写下《桨声灯影里的秦淮河》这篇散文，当时也写了同题散文的人还有（B ）。

A郁达夫 B俞平伯 C林语堂 C周作人

7．《诗经》中塑造出“伊人”形象的诗歌是（ D ）

A《氓》 B《黍离》 C《硕人》 D《蒹葭》

8.下列不属于唐宋八大家的文人是（ C ）

A韩愈 B欧阳修 C秦观 D苏轼

9. 下列小说不属于明代四大奇书的是（ C ）

A《水浒传》 B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》

10．因为一首诗而被称为“雨巷诗人”的是（ D ）

A穆旦 B卞之琳 C徐志摩 D戴望舒

1、目前在中国推行双语言不包括提倡下列哪种语言：C

A.普通话

B.方言

C.网络语言

D.英语

2、能体现出汉语的“音美”特点的是：B

A. 象形

B.凝练

C.简言意赅

D.组合多样

3、“少用辞藻，以求清真、质朴、通俗”的风格是：D

A.谨严

B.繁丰

C.豪放

D.平淡

4、《山石》诗的妙处之一是首尾呼应，请指出与“天明独去无道路”中的“无

道路”相呼应的句子：D

A.山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。

B.升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥

C.夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。

D.当流赤足踏涧石，水声激激风吹衣。

5、陶行知提倡的教育思想中不包括：C

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教育即生长

D.教学做合一

1.《诗经》和《楚辞》，在文学史上并称“风骚”，共同开创了我国古代诗歌现实主义精神和_____浪漫主义精神_______的优秀传统。

2.魏晋南北朝时期志人小说的代表作是刘义庆的___世说新语_________。

3.李清照属于___婉约派_________词派的宋代女词人。

4.“新月派”是闻一多、徐志摩等人组成的一个诗派，他们写作诗歌遵循三美理论：音乐美、_____绘画美_______、建筑美。

5.《行行重行行》选自于___文选_________，这组诗歌内容多写游子思妇、朋友间的离愁别绪等。

6.鲁迅的__狂人日记___是我国的第一篇现代白话文小说。

7.相去日已远，__衣带日已缓__________。浮云蔽白日，游子不顾返。

8.子曰：“____见贤思齐________焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

9.明代短篇白话小说的主要形式是_____拟话本_______。

10．歌曲《兰花草》的歌词来自于胡适的一首名叫_____希望_______的白话诗。

1、所谓“四书”是指《____论语____ 》、《孟子》、《大学》和《中庸》。

2、唐代古文运动的倡导者韩愈被誉为“百代文宗”、“文章巨公”。

3、胡适在《大学的生活——学生选择科系的标准》中提出学生选择科系的标准是性之所进，力之所能。

4、王力在《略论语言的形式美》中，指出汉语具有“整齐的美”、“抑扬的美”和“回环的美”。

5、川端康成是日本著名的新感觉派作家，他获得1968年的诺贝尔文学奖。

6、《十八岁出门远行》是作家余华的作品。

7、黄梅戏是起源于安徽的戏曲剧种，流行于安徽、江西和湖北地区。

8、王国维说古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界，其中，第一种境界是昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

6、端康成作品的内容不包括：D

A.描写孤儿生活

B.同情下层妇女

C.表现社会变革

D.赞美日本风光

7、沈从文小说较多展现出的一组二元对立冲突为：C

A.古代与现代

B.男性与女性

C.乡村与都市

D.开放与保守

8、莫言小说深受西方哪种写作手法的影响：D

A.表现主义

B.象征主义

C.黑色幽默

D.魔幻现实主义

9、戏剧《牡丹亭》中肯定的是：B

A.理

B.情

C.贞

D.义

10、中央电视台文化系列片《徽州》第二集《八千里路》主要介绍的是：B

A.徽剧

B.徽商

C.徽菜

D.徽州方言

三、赏析题：（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.下面这段文字的作者是谁？属于什么文体？这一段文字描写了什么？请就故事内容加以分析作者的写作用意。

临江之人，畋得麋麑，蓄之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。

2.请从思想内容、哲理意味和语言层面在三个方面来分析下文的艺术特色。

从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？！

这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？

是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。

谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？

我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。