小学一年级语文课堂练习 (13)

江苏省泰州市第一小学一年级语文下册课文1 3《一个接一个》同步练习题新人教版一年级语文下册课文

《一个接一个》一、给加点的多音字选择正确读音.juéjiào睡觉( ) 觉得（)感觉（) 觉醒( ）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

接着（jiējiè）再见（zài zhài)故事（ɡūɡù) 好梦（mènɡmèn)三、看拼音，写字词。

huǒ bàn zhèɡuò1。

小鸟的到儿来冬了。

ɡè zhǒnɡɡèyànɡ2。

果园里有的树。

四、我来扩词.过（)（）各( ）( ）这( ）（）五、选字填空。

样羊那只可爱的小（）又照先前的（）子慢慢地走过来。

六、照样子，写句子。

例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀!1。

不过，____________________，也是很快乐很有趣的呀！2。

不过,____________________，也是很快乐很有趣的呀！七、品读句子，回答问题.1。

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着:“快回家睡觉！”句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。

2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（1)“各种各样”的意思是（）A.种类多，样子多。

B。

非常多,数不清。

（2）你觉得可以做哪些梦呢?请写一写。

参考答案一、jiào juéjuéjué二、jiēzài ɡùmènɡ三、1.伙伴这过2。

各种各样四、过来过去各个各种各样这边这里五、羊样六、1。

一起打篮球2。

一起踢足球七、1.月夜回家睡觉 2.(1)A （2)可以梦见变成超人,也可以梦见在空中游玩。

11 彩虹课题彩虹课型新授课设计说明本课层次清楚，适合学生自主学习。

因此本导学案设计重在引导学生读准生字，读通课文，让学生围绕“小女孩都希望谁高兴”这个话题，进行小组学习,展开讨论,让学生在朗读学习中理解课文，明白道理.教师作为组织者、引导者和点拨者，要充分给予学生自主选择、自主表达、自主读书的权利，使学生真正成为学习的主人。

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。

2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。

【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。

2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。

二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。

春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。

〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

〔〕五、任选一个季节，画一幅画。

〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。

2. 诵读《姓氏歌》。

3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。

2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。

一年级语文上册课堂训练(有答案)

语文兴趣乐园一年级上册课堂训练（一）一、按顺序填写声母。

b m f d n l k jx zh ch sh r z c s y w 二、认一认，把它们送回家。

a i pa n mu e d ti l三、照样子，写一写。

例：j —（i ）—（ā）→（ji ā）l —è→（） j —（ ǘ ）→（）（）— ǎ →n ǎ q — ǜ →（） h — （）—（）→ hu ǒ h — u — ā →（）四、这些动物你认识吗？看图补充音节。

t ù m m ǔ j五、看图，连一连。

n d l a i e pa mu tibù mù tī bǐ lù爸爸妈妈马大米六、学习笔画的知识要点。

笔画是构成字形的各种形状的点和线条。

常见的基本笔画有8种：点横竖撇捺提竖钩折(横折)丶一丨丿亅七、学习笔顺的知识要点笔顺就是书写汉字时安排笔画的先后顺序，有一定的规则的，基本的规则有以下几种，把它们读熟背出来吧！因为它们在今后的学习中很有用。

先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先中间后两边，先里头后封口。

九、语言艺术训练语文兴趣乐园一年级上册课堂训练（二）一、按要求写一写。

yu d二、看图，读一读，连一连。

ěr duo fēi jī xiǎo hé mǔ jī zhú yèxióng māo dà xiàng cháng jǐing lù xīng xing三、按要求，给声母分类。

平舌音：四、认一认，连一连。

xiào dúcǎo jiāài huà读草校画爱家五、读读画画。

qìqiúxiǎo cǎo汽车目六、学习词（词语）的知识要点。

词是小学语文基础知识的重要组成部分，词语的掌握情况直接影响今后的阅读和写作文的质量。

新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)

第二课时习题
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）
课后作业
一、。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dòng
二、，。
（）（）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘村席战
3、组词
井（）（）主（）（）
吃（）（）面（）（）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上
鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见万全半后鼻韵母：王方长上
三、春回大地万物复苏百花齐放泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴官李半包围结构：周赵左右结构：钱孙张
四、示例：有王石陈张丁陆乔
五、章章立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛

(完整版)2018-2019年上海市宝山区第三中心小学一年级上册语文练习题含答案

2018-2019年上海市宝山区第三中心小学一年级上册语文练习题含答案一、填空题1． “口”加一笔变成________。

2．给下列的字组词（至少两个）。

假________ ________ 缸________ ________ 别________ ________ 慌________ ________ 3．填写加下划线字的韵母，再读三遍。

小________老________虎要________吃肉________，老________牛________喜好________吃青草________ 。

4．根据课文《云房子》填空。

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

①这段话共________句话。

②这段话中，共写了________种样子的云房子。

5．按课文《秋天》内容填空，并回答稻田旁边有个池塘。

池塘的边上有棵________树。

一片片的________从树上落下来。

有的落到________，小鱼游过去，藏在________下，把它当作伞。

有的落到岸边，蚂蚁爬上去，________跑着，把它当作运动场。

短文共________句话。

文中的“伞、运动场”指的是________。

6．给多音字组词。

差 chā________ 传chuán ________ chà________ zhuàn ________ 7．填空候字共有________笔，第三笔是________。

8．读句子，整体认读音节填在横线上。

阴雨天，一行游客在这里毫无怨言地走在雨雾中。

________ ________ ________ 9．给下面的字加拼音。

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 升国旗中红歌起美丽10．填一填。

小学一年级语文量词专项练习题

小学一年级语文量词专项练习题
班级姓名
一、选择正确的量词：
1、只
2、条
3、朵5、顶6、头7、个8、颗9、棵
10、件11、道12、座13、块14、片15间
1、一（）牛两（）羊
2、一（）小河一（）白云
3、两（）帽子三（）苹果
4、两（）糖十（）小树
5、几（）野花一（）木船
6、几（）衣服十（）题目
7、一（）桥一（）田
8、一（）树林一（）果园
9、一（）红花一（）白鹅
10、一（）彩虹几（）房
11、一（）小狗
二、填写量词：
1、一（）伞一（）船
2、两（）球一（）手
3、几（）鸡十（）鱼
4、几（）直线三（）圆圈
5、几（）小白兔
三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

⑴棵（2）座（3）块（4）片（5）朵
（6）只（7）条（8）把（9）头（10）群
（11）个（12）堆（13）颗（14）间（15）束（16）本
一（）山一（）田一（）熊
一（）牛一（）桃一（）书
一（）枣一（）狗一（）伞
一（）树林一（）风光一（）鸭子一（）果园一（）红花一（）白鹅
一（）彩虹一（）小河一（）白云
一（）木船一（）野花一（）鲜花
一（）苹果一（）杏子一（）房子
一（）花生两（）小树一（）天安门
四、读句子，填量词。

1、我家门前有一（）井。

2、老师打开了一（）窗。

3、河边的草地上有一（）牛。

4、教室门前有两（）树，树上落下一（）树叶。

部编版小学一年级上语文课堂练习题附答案

部编版小学一年级上语文课堂练习题附答案学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分，共20分)1. 我会说：带这些部首的字。

ㄔ：很得行、王：玩现、2. 照样子，分解音节例：ná—n—áhàn——hǔ——kāng——guā———3. 猜一猜。

说你呆，你不呆，长着胡子像小孩。

推一推，歪一歪，倒下去，又站起来。

打一物4. 选一选，填一填。

（填序号）。

①卧②站③坐④行如松，如钟。

如风，如弓。

看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写汉字。

cǎo yájiān jiān，他对小鸟说：“我是春天。

”书写(每题10分，共10分)6. 读短文，回答问题。

时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

（1）这篇短文有段。

（2）小山羊送给小白兔什么花？（3）读了短文，我会连。

牵牛花晚上开午时花早上开夜来香中午开连线题(每题10分，共10分)7. 连词成句。

(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向语言表达(每题10分，共10分)8. 仿写句子。

例：红旗多么美丽。

多么明亮。

多么。

诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 课外阅读。

雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。

（1）小雨点落在哪里了（）。

①花园里②鱼池里③田野里（2）连一连。

花儿向上爬雨点儿使鱼儿张嘴巴苗儿摇尾巴（3）小雨点还会让谁很快乐？照样子写一写。

小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让乐得。

现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读课文片段，回答问题。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

46．片段一共句话，其中第句表现了个人的力量很小。

拼音13+ang+eng+ing+ong(课文动画)2021学年部编版语文小学一年级上册

总结词
通过观看动画，将拼音字母与具体的发音和口型相对应，有助于学生更好地掌握拼音的发音和书写。
详细描述
动画可以形象地展示字母的发音和口型变化，帮助学生正确发音。同时，动画还可以通过互动游戏等方式，加深学生对拼音字母的记忆。
多听多读，提高发音
总结词
通过多次聆听和跟读，可以帮助学生更好地掌握拼音的发音和语调。
拼音13 ang eng ing ong(课文动画)2021 学年部编版语文小学一年级上册
目录
• 字母学习 • 课文学习 • 练习与测试 • 学习方法与建议
CHAPTER 01
字母学习
字母ang
总结词
后鼻音韵母，鼻音韵母，发音时口腔呈自然状态，软腭下降，鼻
腔放气发音。
详细描述
ang是后鼻音韵母，发音时口腔自然放松，舌头平放，气流从鼻腔中发出。与之前学过的前鼻音韵母相比，后鼻音韵母的发音位
课文学习
课文一：《彩虹桥》
总结词
帮助孩子了解彩虹的形状和颜色，学习使用形容词描述。
详细描述
通过观察图片和听录音，让学生了解彩虹的形状和颜色，学习使用形容词描述，如“红红的”、“绿绿的”、“ 黄黄的”。同时，通过跟读和模仿，让学生掌握字母“ang”的发音。
课文二：《吹泡泡》
总结词
帮助孩子了解吹泡泡的过程和感受，学习使用动词描述。
通过朗读拼音表格，让学生熟悉ang、eng、ing和ong的发音，并记住它们的基本形状和发音特点。
练习二：读一读，选一选
总结词
选择正确的拼音
详细描述
给出一些汉字和对应的拼音选项，让学生根据拼音的形状和发音特点，选择正确的拼音选项。
练习三：读一读，连一连

统编版小学语文一年级上册教案第三单元汉语拼音13 ɑng eng ing ong

13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ【课前解析】本课有五部分内容。

第一部分是后鼻韵母和整体认读音节yinɡ，配有图画和表明图意的音节。

第二部分是声母和后鼻韵母的拼音练习，包括两拼与三拼的音节。

第三部分是词语。

第四部分是儿歌《过马路》，其中有本课新学的音节和要认的生字。

第五部分是本课要求会认的生字和要求书写的音节词。

本课的重点是第一二部分。

关注后鼻韵母：发挥情境图的作用，引导学生按照一定顺序，仔细观察图画，用几句话说说图上有什么。

重点指导ɑnɡ的发音。

和上一课所学前鼻韵母进行字形比较，引导孩子找出后鼻韵母组合的规律。

关注拼读：音节的拼读要鼓励学生自主练习，同时可以采用多种形式检测学生的掌握程度，比如指名读，分组读，自我展示读等等。

关注词语和儿歌：引导学生借助拼音自主拼读，正确认读词语，同时可以让学生说一说自己喜欢其中的哪项体育运动，然后进行拓展讨论。

鼓励学生自己拼读儿歌，遇到不会读的圈出来想一想再读。

关注书写：强调写好每个字母，重点指导把音节中字母写得紧凑、匀称。

【教学目标】1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ及其四声，读准音，认清形。

2.正确拼读声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能在四线格中正确书写音节词“mínɡ liànɡ”。

3.借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语。

正确朗读儿歌《过马路》。

4.认识“车、路、走、灯”四个生字。

【教学重点】1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ及其四声，读准音，认清形。

2.正确拼读声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能在四线格中正确书写音节词“mínɡ liànɡ”。

【教学难点】辨析后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ和前鼻韵母ɑn、en、in的发音；正确拼读后鼻韵母组成的三拼音节。

【教学策略】抓住难点，以点带面，融入游戏和多媒体教学，关注学生，面向全体。

一年级冀教版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案

一年级冀教版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

一朵不结（jié）果的桃花春天，桃花盛开。

蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。

许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。

桃花在（______）季盛开。

2．这朵桃花为什么没有结果？___________________________二、读短文，完成练习。

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。

有一次，他趴着睡着了。

忽然，他觉得身上痒痒的。

醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。

3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________三、读一读，想一想，做一做。

我自己做早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含

统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 比一比，再组词。

天问儿四无同几西2. 我会填。

①田：共画第一笔是。

②鱼：共笔，第三画是。

3. 读顺口溜，填空写韵母。

帮忙帮忙，冷风冷风，叮铃叮铃，隆重隆重。

4. 猜一猜。

说你呆，你不呆，长着胡子像小孩。

推一推，歪一歪，倒下去，又站起来。

打一物看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写字词。

wǔ星红旗是zhōnɡ国的国旗，向着国旗，我们lì zhènɡ、敬礼。

书写(每题10分，共10分)6.连线题(每题10分，共10分)7. 我会连线找朋友。

小鸡鸭子爬呀石头一个xiǎo jī yā zi pá ya shí tou yī gè语言表达(每题10分，共10分)8. 小弟弟哪个词用错了，你帮他改过来。

河里有一只鱼，四条鸭，草地上有四只牛三匹马在吃草，天空中有两头蜻蜓，还有一架飞机在飞行。

诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 阅读儿歌，回答问题。

(一)雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔施。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

（1）儿歌共有句话．（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。

（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。

现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解。

秋天天气凉了，树叶黄了，一（yī yí）片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一（yī yì）群大雁往南飞，一（yí yì）会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”（yī yí）字。

啊！秋天来了！（1）读一读，选一选。

（2）数一数，短文共有个自然段。

（3）一年四季除了秋天，还有、、。

答案解析填空题1. 天空；问题；儿童；四周；无人；同学；几个；西边2. 5；竖；8；竖3. ang；eng；ing；ong4. 不倒翁看拼音写词语5. 五；中；立正书写6. 叶鱼田江南北连线题语言表达7. 河里有一条鱼，四只鸭，草地上有四头牛三匹马在吃草，天空中有两只蜻蜓，还有一架飞机在飞行。

新人教版小学语文一年级下册五六单元课堂达标题

怕凉识字5学校班级姓名一、小小书法家。

l ì li àng k ě p à li áng f ēng zu ì h òu 二、读汉字再组词语。

量跟三、选字填空。

清青晴睛情请蜻1．小（）蛙长着大眼（）。

2．池塘里的水很（）。

3．（）蜓能捉害虫，为人类做好事（）。

4．（）你保护对人类有益的小动物。

5．今天是个万里无云的大（）天。

四、读一读，猜一猜。

例：一个人，两个人。

（众）一棵树，两棵树。

（）一个太阳，两个太阳。

（）一张口，两张口。

（）五、阅读小书屋。

什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。

它会竖立走路，还会使用工具。

”1．在括号里填上合适的词语。

（）的老虎（）的狐狸（）的黑猩猩（）的小鸟2．把句子写完整。

⑴因为黑猩猩会( ) ，还会( ) ，所以( ) 。

⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它会( ) 。

还会（）。

自评：师评：日期：18 四个太阳学校班级姓名一、小小书法家。

ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡɡuānɡ二、我会连。

禾口干虫穴火王雨走日十禾马工田里三、我会组。

拍( ) 很( ) 最( ) 令( )怕( ) 跟( ) 量( ) 今( ) 四、我会填。

( )的春天( )的夏天( )的秋天( )的冬天( )的太阳( )的阳光五、我会仿。

我画了一根结实的拐杖，我要把它送给残疾人，使他们能稳稳地走路。

我画了我要把它送给。

部编小学语文教科书第一学段课后练习中阅读要求梳理

统编小学语文教科书第一学段课后练习阅读项目要求梳理与教学参考资料课程标准“阅读”学段目标与内容（第一学段）1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

养成爱护图书的习惯。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

学习默读。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

借助读物中的图画阅读。

4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

6.认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

统编小学语文教科书编排上的一个重要创新，就是采用双线按照单元组织课程内容，即以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起，形成一条贯穿全套教科书显性的线索。

同时有另一条线索，即将语文训练的基本要素（简称“语文要素”）作为主线、明线，包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习方法（策略）和学习习惯，等等，分成若干个知识或能力训练点，由浅入深，由易及难地分布在各个单元。

一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册朗读训练课程标准第一学段“朗读”目标、要求：1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

一年级上册1.读准字音一上：《1 秋天》（根据语境读准“一”字的变调）2.读好停顿一上：《8 雨点儿》（在上一课《7 青蛙写诗》认识逗号、句号，读好逗号、句号停顿的基础上，还要注意句中的停顿，即学习读好长句子）【教学策略】《小蜗牛》是一年级上册的一篇课文，是一篇童趣盎然的科普童话。

课文以小蜗牛的视角，生动鲜活地展示了一年四季的变化。

它是统编教材中首次出现的没有全文注音的课文，只给课文部分难字注音，以连环画的形式呈现。

怎样让一年级的孩子们轻松愉快地自主学习、独立阅读这样的课文，教师的朗读有效指导尤其重要。

部编版小学一年级上语文课堂练习题和答案

部编版小学一年级上语文课堂练习题和答案学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分，共20分)1. 选择正确的读音（填序号）睡（①shuì ②shuǐ）海（①hài ②hǎi）同（①tóng ②tōng）2. 选出错误的音节。

qiē yiè yuè érjiě luè xüé liè3. 选择正确的读音影子（yǐng zi，yǐn zī）跟（gēn，gēnɡ）常（cháng，sháng）黑（hēi，hē）4. 给句子中加点字选择正确读音。

（1）青蛙为（wéi wèi）什么没参（cān shēn）加？（2）他在洞（dònɡ bònɡ）里睡着（zhe zháo）了。

（3）雪地里来了一群（quén qún）小画家。

看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。

①dà rén们手lǐtóu提着dōnɡ xī，没法抱孩zǐ，kě shì小家伙们没有哭。

②太阳慢慢向xī山落去，yuè ér悄悄的升上了tiān空。

③nǚ儿才sì岁，已经kāi始认字了。

书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。

（1）选音节填在带线字后面的横线上。

，，，。

（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。

A．ɡuā ɡuā ɡuāB．ɡū ɡū ɡūC．wō wō wō连线题(每题10分，共10分)7. 根据课文内容连一连。

小蝌蚪水泡泡一串水珠省略号小逗号小句号语言表达(每题10分，共10分)8. 默写16个整体认读音节。

诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，回答问题。

人教版小学语文一年级上册课堂同步试题(课课练)全册

1、ɑo e一、读一读，注意发音的口型。

五、读一读，记一记。

yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平，èrshēnɡ jiùxiànɡ shànɡshānpō二声就像上山坡。

sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡，sìshēnɡ jiùxiànɡ xiàshān pō四声就像下山坡。

家长签字2、i u ü一、读一读，注意发音的口型。

牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。

家长签字3、b p m f一、照样子，写一写，再读一读。

五、读一读，背一背。

bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。

dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播，ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。

家长签字4、d t n l一、照样子，写一写，读一读。

5、ɡk h一、读一读，写一写。

三、照样子，手拉手。

bìɡu n íɡǔmó hǔ d ǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。

ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。

dɑbi mi f ɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。

bákūtèhúj ú pòfǔdílàxìm ǎ nǚ五、连一连。

人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》原文、教案及教学反思

【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》原文荷hé叶yè圆yuán圆yuán荷hé叶yè圆yuán圆yuán的de,绿lǜ绿lǜ的de.小xiǎo水shuǐ珠zhū说shuō:“荷hé叶yè是shì我wǒ的de摇y áo蓝lán.”小xiǎo水shuǐ珠zhū躺tǎnɡ在zài荷hé叶yè上shànɡ,眨zhǎ着zhe亮liànɡ晶jīnɡ晶jīnɡ的de眼yǎn睛jīnɡ.小xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ说shuō:“荷hé叶yè是shì我wǒ的de停tínɡ机jī坪pínɡ.”小xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ立lì在zài荷hé叶yè上shànɡ,展zhǎn开kāi透tòu明mínɡ的de翅chì膀bǎnɡ.小xiǎo青qīnɡ蛙wā说shuō:“荷hé叶yè是shì我wǒ的de歌ɡē台tái.”小xiǎo青qīnɡ蛙wā蹲cún在zài荷hé叶yè上shànɡ,呱ɡu ā呱ɡuā地dì放fànɡ声shēnɡ歌ɡē唱chànɡ.小xiǎo鱼yú儿ér说shuō:“荷hé叶yè是shì我wǒ的de凉lián ɡ伞sǎn.”小xiǎo鱼yú儿ér在zài荷hé叶yè下xià笑xiào嘻xī嘻xī地dì游yóu来lái游yóu去qù,捧pěnɡ起qǐ一yì朵duǒ朵duǒ很h ěn美měi很hěn美měi的de水shuǐ花huā.【篇二】人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》教案教学目标1、认识12个字，会写7个字。

统编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》同步练习(含答案)

部编版一年级下册语文同步练习13 荷叶圆圆姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1．看拼音，写词语。

shǒu zhǎnɡ kěài jiān dāo yǒu qì wú lìzhí jiǎo fēnɡ cǎi shǒu xiān shù dà zhāo fēnɡ2．用“√”选择加点字的正确读音。

水珠．（zū zhū）躺．（tǎn tǎng）下展．（zǎn zhǎn）开翅．（cì chì）膀水晶．（jīn jīng）停．（tín tíng）下3．照样子，填一填。

（填序号）1 嘴巴2 手3 身体4 植物5 摇6 朵7 膀8 唱1).月字旁跟（ 3 ）有关，如汉字（ 7 ）。

2).提手旁跟（）有关，如汉字（）。

3).口字旁跟（）有关，如汉字（）。

4).木字旁跟（）有关，如汉子（）。

4．写出带有下列偏旁的字。

艹（）（）王（）（）扌（）（）⺮（）（）土（）（）月（）（）5．我会写，我会填。

朵“朵”字共（）笔，第二笔是（）。

放“放”字的声母是，偏旁是，组词。

亮“亮”字的笔顺是。

6．仿照例子写词语1).笑嘻嘻（ABB式）__________ __________ __________很美很美（很……很……）__________ __________ __________2).例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果____________，______________。

西瓜____________，______________。

7．给句子加上标点符号。

1).小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去（）捧起一朵朵很美很美的水花（）2).小水珠说（）荷叶是我的摇蓝（）小水珠躺在荷叶上（）眨着亮晶晶的眼睛（）8．读课文，填写下面的思维导图。

小水珠的摇篮小蜻蜓的（）小青蛙的（）小鱼儿的（）9．先填空，再回答问题。

2018-2019年丹东市六一小学一年级下册语文练习题含答案

2018-2019年丹东市六一小学一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1．写反义词相同________ 朋友________ 凉爽________ 2．猜谜语。

有腿不会走。

专给他人歇脚。

（猜一家具） ——________ 3．填空。

又唱又跳又大又圆又说又________ 又细又________又________又________ 又________又________ 4．读下面的“别扭歌”，然后把用错的词改正过来。

一个球鞋两台鱼，一________球鞋两________鱼，三匹青蛙四件驴，三________青蛙四________驴，五朵帽子六条纸。

五________帽子六________纸。

5．写出下面词语的意思。

春晓：_________________________ 不觉：_________________________ 闻啼鸟：_________________________ 散学：_________________________ 纸鸢：_________________________ 归来：_________________________ 6．比一比，组词语。

圈________ 漾________ 演________ 倦________ 符________ 赞________ 7．根据课文《司马光》的内容填空。

司马光________慌，他搬起________大石头，________劲砸那口缸。

水缸________了，缸里的水________了出来，________缸里的________得救了！ 8．仿照例子完成句子。

例：一本书从桌子上掉下来。

（1）_____________从______________________________下来。

（2）_____________从______________________________下来。