行进间单手肩上高手投篮教案

合集下载

体育教案行进间单手肩上投篮

一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

3. 提高学生的投篮准确性和比赛中的应用能力。

二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮。

3. 比赛实践：分组进行行进间单手肩上投篮比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 示范法：示范正确动作，让学生跟随模仿。

3. 练习法：分组练习，指导学生反复练习，提高技能。

4. 比赛法：组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程：1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。

2. 基本部分：（1）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，强调动作的关键点。

（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

（3）分组进行原地投篮和行进间投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（4）组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮技能。

六、教学资源：1. 篮球场地的准备。

2. 足够数量的篮球。

3. 标志物（如锥形桶）用于设置投篮点。

4. 教学视频或图片，用于分析和技术展示。

5. 计时器或计时板，用于比赛计时。

七、教学步骤：1. 复习上节课所学的行进间单手肩上投篮动作要领。

2. 进行原地投篮练习，让学生熟悉投篮感觉。

3. 引导学生从原地开始，逐步过渡到行进间投篮练习。

4. 分组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导。

5. 组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，设置比赛规则。

八、教学评价：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性。

2. 记录学生在比赛中的得分和表现。

3. 收集学生互评和自我评价的意见。

九、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物。

2. 检查篮球是否完好无损，避免破裂伤人。

体育教案行进间单手肩上投篮

一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高动作的协调性和灵活性。

3. 增强学生的自信心，提高他们积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。

3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。

四、教学资源：1. 篮球场一副。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

2. 基本技能学习（15分钟）：2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

2.2 学生分组进行练习，教师个别指导。

2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。

3. 实践训练（15分钟）：3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮的练习。

3.2 教师组织学生进行比赛活动，提高学生的竞技水平。

4. 总结与反思（5分钟）：4.1 教师引导学生总结本次课程的收获。

4.2 学生分享自己的学习心得和感受。

4.3 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。

六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，让学生明确学习目标。

2. 采用示范法：教师进行标准动作的示范，帮助学生建立正确的动作概念。

3. 采用练习法：学生分组进行练习，教师个别指导，提高学生的动作技能。

4. 采用比赛法：组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。

七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和灵活性，给予及时的指导和反馈。

2. 结果性评价：通过比赛活动，评价学生的投篮准确率和竞技水平。

3. 学生自我评价：鼓励学生分享自己的学习心得和感受，培养他们的自我反思能力。

行进间单手肩上投篮教案

行进间单手肩上投篮教案教案主题：行进间单手肩上投篮教学目标：1.学生能够正确掌握行进间单手肩上投篮的技巧和动作要领。

2.学生能够在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮，提升得分效果。

3.学生能够熟练进行队内对抗，展现良好的队伍合作精神。

教学准备：1.篮球场地和篮球。

2.录制好的篮球比赛录像或教学视频。

3.打印好的技术要点和动作示范图。

4.讲解板、笔、纸等教学辅助工具。

教学步骤：引入活动（5分钟）：1.引导学生回顾上节课学习的篮球投篮技巧。

2.播放篮球比赛录像或教学视频，展示行进间单手肩上投篮的场景。

3.引导学生思考，在比赛中为什么会用到行进间单手肩上投篮。

示范与分析（10分钟）：1.显示技术要点和动作示范图，分析行进间单手肩上投篮的技巧要领。

2.在黑板上画出投篮的进攻路线图，让学生更好地理解投篮的角度和力量控制。

实践训练（35分钟）：1.给学生提供足够的篮球训练时间，让他们对该技巧进行实践训练。

2.学生分组进行对抗训练，创造比赛情境，让学生能够在模拟比赛中更好地运用该技巧。

3.教师根据学生的表现给予积极的指导和回馈。

技巧应用（20分钟）：1.指导学生进行比赛模拟训练，鼓励他们在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮技巧。

2.组织小组对抗赛，并让学生根据比赛结果和自己的表现做出总结和反思。

3.学生个别展示、对比、讨论，分享比赛经验和技巧心得。

总结与评价（10分钟）：1.教师总结课堂教学，并对学生进行评价，强调行进间单手肩上投篮的重要性和注意事项。

2.引导学生总结课堂学习收获，并提高他们的技巧应用自信心。

3.鼓励学生积极参与体育锻炼，继续提高篮球技能，为更高水平的比赛做好准备。

拓展活动（可选）：1.请专业篮球教练进行讲解和技巧指导。

2.邀请本校或其他学校的篮球队员进行比赛交流。

3.组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。

教学反思：通过设计本节课的教案，学生在实践中掌握了行进间单手肩上投篮的技巧和要领，并在比赛中灵活运用。

体育教案-行进间运球单手肩上投投篮

体育教案－行进间运球单手肩上投篮一、教学目标1.让学生掌握行进间运球和单手肩上投篮的基本技术。

2.培养学生的团队合作意识，提高篮球运动能力。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容1.行进间运球2.单手肩上投篮三、教学重点与难点1.教学重点：行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。

2.教学难点：行进间运球的节奏感和单手肩上投篮的力度控制。

四、教学过程第一课时1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。

（2）组织学生进行篮球基本技术训练，如传球、接球、运球等。

2.技术讲解与示范（1）讲解行进间运球的动作要领：运球时，手腕要放松，手指自然张开，用手指尖触球，球的落点在身体侧前方；行进间运球时，要保持身体平衡，眼睛观察前方，随时准备变换方向。

（2）讲解单手肩上投篮的动作要领：投篮时，手臂要自然弯曲，投篮手的手指张开，手腕放松，投篮时用力顺序为：腿、腰、肩、臂、腕；投篮时，眼睛要注视篮筐，保持投篮动作的稳定性。

3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）组织学生进行单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏活动组织学生进行“接力运球投篮”游戏，培养学生的团队合作意识。

第二课时1.准备活动同第一课时。

2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。

（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。

3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行行进间运球接单手肩上投篮，其他组学生观看并互相学习。

4.游戏活动组织学生进行“定点投篮比赛”，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

第三课时1.准备活动同第一课时。

2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。

（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。

初中体育行进间单手肩上投篮教学教案

初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。

二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体，提高运动状态。

2. 技术讲解与示范：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并示范动作。

3. 实践训练：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习：学生进行行进间单手肩上投篮的团队配合练习，提高协作能力。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 学生在团队配合练习中能发挥积极作用。

3. 学生对体育运动的兴趣有明显提高。

六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 基本动作讲解：教师讲解行进间单手肩上投篮的基本动作，包括脚步移动、手部动作等。

2. 动作示范：教师进行动作示范，让学生直观地了解行进间单手肩上投篮的动作要领。

3. 学生分组练习：学生分为若干小组，按照教师的要求进行分组练习。

4. 投篮比赛：设置投篮比赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习效果。

八、教学策略1. 采用直观教学法，让学生通过观察和模仿来学习行进间单手肩上投篮。

2. 采用分组练习法，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 采用比赛教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的投篮技能。

九、安全措施1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 学生要遵守纪律，听从教师指挥，确保自身和他人的安全。

3. 场地要进行充分的安全检查，确保场地设施完好无损。

十、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习情况、教学方法的适用性、教学资源的利用等方面。

小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案

小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 学生能够掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 学生能够独立进行行进间单手肩上投篮的练习。

3. 学生能够理解单手肩上投篮对身体协调性和手眼协调能力的要求。

二、教学重点：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 培养学生的身体协调性和手眼协调能力。

三、教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 教学投篮示意图。

4. 球员训练服和运动鞋。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）通过热身活动使学生的身体热身，增加活动能力，以免运动受伤。

2. 示范与分解动作要领（10分钟）教师示范行进间单手肩上投篮的动作要领，并分解每个动作的执行方式，向学生解释每个动作的重要性和正确性。

3. 练习草稿动作（10分钟）学生根据教师的示范和分解，独立进行行进间单手肩上投篮的练习，教师逐一指导和纠正动作的不足之处，并鼓励学生多进行练习。

4. 小组练习（15分钟）将学生分组，进行小组练习。

每个小组由两名球员组成，一名负责运球，一名负责进行单手肩上投篮，学生可以互相观察、帮助和鼓励对方，共同提高技能。

5. 混合练习（15分钟）将学生重新分组，进行混合练习。

每个小组由两名球员组成，但同时进行两轮练习，一名球员负责运球，一名球员负责进行单手肩上投篮，然后交换角色。

通过这种方式，学生可以更好地掌握技能，并提高对游戏规则的理解。

6. 游戏练习（15分钟）将学生组成两个队伍，进行游戏练习。

规定时间内，每个队伍轮流进行行进间单手肩上投篮练习，根据得分情况来判断胜负。

7. 游戏总结（5分钟）教师与学生一起总结课堂游戏的表现和进步，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。

五、教学延伸：1. 在行进间单手肩上投篮的基础上，可以引导学生进行进一步的变化和创新，如增加难度、变换投篮速度等。

2. 可以将行进间单手肩上投篮与传球、接球等技术动作相结合，进行综合训练。

六、教学评估：1. 观察学生的动作表现，评估其掌握行进间单手肩上投篮的程度。

体育教案行进间单手肩上投篮

一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。

3. 增强学生的自信心，提高他们在比赛中的表现。

二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。

3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮时的手腕灵活运用。

2. 教学难点：行进间保持平衡，投篮时的手腕力量与角度控制。

四、教学资源：1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

学生认真观察，体会动作要领。

3. 练习一（10分钟）：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行行进间单手肩上投篮。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 练习二（10分钟）：学生在半场进行行进间单手肩上投篮练习，每组轮流进行。

设置标志物，规定投篮线路，提高学生的投篮准确性。

5. 比赛实践（10分钟）：将学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮比赛。

鼓励学生在比赛中积极进攻，提高投篮命中率。

6. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足。

教师对学生的表现进行评价，给出改进意见。

7. 课后作业：让学生回家后，观看一些篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，并结合自己的练习情况进行总结。

六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流、探讨，共同提高行进间单手肩上投篮技术。

2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，体会动作要领。

3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识，提高他们在实战中的表现。

七、教学评价：1. 技术评价：检查学生行进间单手肩上投篮的动作是否规范，手腕灵活运用程度。

初中体育行进间单手肩上投篮教学教案

初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生行进间投篮的能力，提高投篮准确性。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和意志力。

二、教学内容1. 单手肩上投篮的基本动作要领教学。

2. 行进间单手肩上投篮的技巧教学。

3. 投篮练习和比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩上投篮的基本动作要领和行进间投篮的技巧。

2. 教学难点：单手肩上投篮的力度控制和行进间的平衡。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行投篮比赛，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程1. 准备活动：带领学生做投篮相关的热身运动，如运球、摆臂等。

2. 基本技能教学：讲解并示范单手肩上投篮的基本动作要领，让学生分组练习。

3. 行进间投篮教学：讲解并示范行进间单手肩上投篮的技巧，让学生分组练习。

4. 投篮练习：设置投篮练习任务，让学生进行投篮练习，教师指导并纠正错误。

5. 投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，鼓励学生发挥团队合作精神。

6. 结束部分：总结本节课的学习情况，对学生进行表扬和鼓励，让学生放松身心。

六、教学评价1. 评价学生对单手肩上投篮基本动作的掌握程度。

2. 评价学生在行进间投篮时的准确性和平衡能力。

3. 观察学生在投篮比赛中的团队合作精神和竞技水平。

七、教学资源1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个（用于设定投篮点和防守区域）。

4. 计时器或秒表一个（用于比赛计时）。

八、教学环境1. 确保教学场地安全无障碍。

2. 调整篮球架高度，以适应学生的身高。

3. 保持教学场地的清洁和整洁。

九、教学安全1. 提醒学生穿着合适的体育服装和鞋子。

2. 教授学生正确的投篮动作，以避免运动损伤。

3. 监督学生的练习过程，确保学生在投篮过程中不会受伤。

十、教学延伸1. 组织学生进行篮球比赛，运用行进间单手肩上投篮的技巧。

篮球单手肩上投篮说课稿4篇

篮球单手肩上投篮说课稿4篇篮球单手肩上投篮说课稿1尊敬的评委老师：大家好！今天，我说课的教学内容是：篮球跨步单手肩上投篮、游戏（拿球追拍）一、教学理念本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。

二、分析教材：本节课的教学内容是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，该技术是一项进攻性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。

针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，根据学生的身心特点，在第一课时中，重点是正确理解三步肩上投篮的步法（一大、二小、三跳起），基本能做出连贯三步单手肩上投篮，男生要求有一定的命中率。

同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。

在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法，尝试采用“逆向”教学。

直线运球接力练习作为辅助教学内容，提高学生控球能力，使其达到更好的学习效果。

三、学情分析：小学学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。

思维转化快，爱模仿一些有个性或明星的帅气动作。

学生对篮球的练习兴趣与欲望也较强，自学能力较高。

轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。

四、教学目标：1、知识目标：90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领；2、技能目标：90%的学生会持球三步单手肩上投篮，80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步单手肩上投篮，且有一定的命中率，（男2/10、女1/10）发展学生的协调性、提高手臂力量等身体综合素质；3、情感目标：在活动中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。

体育教案-行进间运球单手肩上投投篮

体育教案－行进间运球单手肩上投投篮教学目标:1. 学生了解行进间运球单手肩上投投篮的动作要领和技巧。

2. 培养学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生的投篮准确性和自信心。

教学准备:1. 篮球。

2. 平滑的室内或室外场地。

3. 定点投篮区域。

教学步骤:1. 热身运动: 让学生进行适当的身体热身运动，如慢跑、摇臂、跳绳等，以提高身体的温度和准备动作。

2. 技术讲解: 详细讲解行进间运球单手肩上投投篮的技术要领和动作流程。

强调要注意下列要点:a. 行进间运球: 将球持于一手，往前方前进，利用掌控球的手掌将球向前抛并迅速抓住。

b. 单手肩上投: 手臂上举至头顶或肩膀位置，手掌控球，手腕放松，利用腰背蹬地的力量将球向上投篮。

3. 示范演示: 教师进行示范，准确演示行进间运球和单手肩上投篮的动作要领和技巧，让学生模仿。

4. 分组练习: 将学生分成小组，进行行进间运球单手肩上投投篮的练习。

每组练习一段时间后，进行轮换。

5. 技术指导: 教师在练习过程中进行技术指导和纠正，帮助学生掌握正确的动作要领。

6. 定点投篮练习: 设立定点投篮区域，让学生在此区域内进行行进间运球单手肩上投投篮练习，以提高投篮的准确性和自信心。

7. 游戏练习: 利用游戏方式进行行进间运球单手肩上投投篮的练习，如比赛投篮命中数等，以增加学生的兴趣和参与度。

8. 教学总结: 对学生进行技术总结，强调练习的重点和要点，并回答学生的问题。

教学提示:1. 教师要关注学生的姿势和动作，及时纠正不正确的动作。

2. 鼓励学生互相配合和交流，培养团队合作精神。

3. 给予学生积极的肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。

扩展延伸:1. 增加投篮的难度，如增加运球次数、增加运球速度等。

2. 引导学生在比赛中运用所学技巧，提高投篮成功率。

行进间单手肩上投篮教案

一、教案基本信息1. 课题名称：行进间单手肩上投篮教案2. 适用年级：初中篮球教学3. 课时安排：每课时45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生身体素质和运动能力二、教学内容1. 技术动作要领讲解：a. 行进间单手肩上投篮的动作步骤b. 投篮时的手腕、手臂、身体协调运用c. 投篮时的步伐调整和节奏掌握2. 实践练习：a. 原地单手肩上投篮练习b. 行进间单手肩上投篮练习c. 团队配合行进间单手肩上投篮练习三、教学过程1. 准备活动（5分钟）：a. 组织学生进行慢跑热身b. 进行一些简单的关节活动，如颈部、肩部、手腕等c. 进行投篮基本动作的热身练习2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解行进间单手肩上投篮的动作要领b. 示范动作，让学生跟随示范进行练习3. 实践练习（15分钟）：a. 原地单手肩上投篮练习，让学生熟悉动作要领b. 行进间单手肩上投篮练习，逐步提高难度c. 团队配合行进间单手肩上投篮练习，培养团队合作精神a. 教师对学生的表现进行点评b. 学生分享自己的学习心得c. 针对存在的问题进行改进和指导四、教学评价1. 学生技术动作的掌握程度2. 学生在团队配合中的表现3. 学生身体素质和运动能力的提高五、教学资源1. 篮球场地2. 篮球3. 教学视频或图片4. 哨子和其他辅助教学工具六、教学策略1. 采用分组教学，让学生在小组内相互学习、相互纠正，提高学习效果。

2. 通过设置不同的练习难度，让每个学生都能找到适合自己的练习方式，增强自信心。

3. 运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高练习积极性。

4. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

七、教学注意事项1. 在教学过程中，注意培养学生正确的投篮姿势，避免运动损伤。

2. 关注学生的安全，特别是在行进间练习时，要提醒学生注意步伐和身体协调。

4. 适时调整教学进度，确保学生能够扎实掌握技术动作。

篮球行进间单手高手投篮教学设计

行进间单手肩上高手投篮教学设计标题:行进间单手肩上高手投篮适于年级/学段：水平四/八年级一、该教学内容学年安排说明1、教学目标1、学生乐于参加篮球运动，按要求积极进行练习。

2、使学生初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领。

3、通过本课学习，使90%以上的学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作；使60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作。

4、通过练习，提高学生身体的力量、灵敏性、协调性素质。

5、培养学生的积极进取、团结拼搏精神，互帮互助。

2、教材分析篮球运动有很强的对抗性，具体高度观赏性，越来越多的学生喜欢上篮球运动。

行进间单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一。

通过该技术的学习，能发展学生身体基本运动能力，能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质与合作、竞争意识。

由于其方法简单易学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏感、易与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术。

因此，行进间单手肩上投篮技术具有较强的可学性与可教性。

3、学情分析初二的学生正逐步进入青春期，学生喜欢有趣，有对抗性的活动，特别是男生，那么女生就需要积极引导，篮球不仅仅只是男生的运动。

经过七年级的学习，学生基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术。

八年级学生的素质也有较大的提高，篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、进攻性较强的篮球技术。

行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差，协调性差的学生掌握起来有一定的难度。

为了更好地让学生掌握这项技术，挑战自我，教师采取不同的方法与要求，使学生从基础跨步接球教学开始解决初二学生篮球运球接行进间单手肩上投篮技术，尽可能的为学生创造成功的机会，体验成功的喜悦。

4、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，以多种身体练习为主要手段，增进学生的身体健康及各方面身体素质。

高中体育课程篮球课单手肩上传球、行进间单手肩上投篮教案

高中体育课程篮球课单手肩球、行进间单手肩上投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握单手肩球的基本技术要领。

2. 让学生学会行进间单手肩上投篮的基本动作。

3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

4. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 单手肩球技术教学。

2. 行进间单手肩上投篮技术教学。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩球和行进间单手肩上投篮技术的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。

四、教学资源1. 篮球场一块。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 技术教学（15分钟）2.1 单手肩球技术教学：2.1.1 教师示范单手肩球的动作要领，强调手腕灵活性和传球力度。

2.1.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.2 行进间单手肩上投篮技术教学：2.2.1 教师示范行进间单手肩上投篮的动作要领，强调步伐和投篮时机。

2.2.2 学生分组练习，教师个别指导。

3. 团队配合练习（10分钟）3.1 学生分组进行团队配合练习，包括传球、接球、投篮等。

3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 教学比赛（10分钟）4.1 学生进行单手肩球和行进间单手肩上投篮的比赛。

4.2 教师担任裁判，评选出优秀运动员。

5.2 学生分享自己的学习心得和感受。

六、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对单手肩球和行进间单手肩上投篮技术的学习。

2. 家长签字确认，加强家校合作。

七、教学评价1. 学生技术掌握程度。

2. 学生团队配合能力。

3. 学生身体素质和运动能力。

八、教学建议1. 针对不同学生的身体素质和篮球基础，因材施教，适当调整教学内容。

2. 注重培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 增加课后练习，加强学生对篮球技术的掌握。

行进间单手肩上投篮的教案

行进间单手肩上投篮教案一、教学目标让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术，包括脚步动作、手部姿势、投篮力度和方向等。

提高学生的投篮命中率和稳定性，增强学生的自信心和比赛能力。

培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强学生的体育素养和综合素质。

二、教学内容行进间单手肩上投篮的基本技术：脚步动作、手部姿势、投篮力度和方向等。

投篮练习：不同距离和角度的投篮练习，包括定点投篮、跳投、急停跳投等。

战术配合：学习如何在比赛中运用行进间单手肩上投篮技术，包括快攻、突破分球等战术。

身体素质训练：进行相关的身体素质训练，包括敏捷性、爆发力、耐力和柔韧性等。

三、教学步骤热身运动：进行适当的热身运动，包括慢跑、关节活动和肌肉拉伸等，预防运动损伤。

技术讲解：讲解行进间单手肩上投篮的基本技术要点，包括脚步动作、手部姿势、投篮力度和方向等，并进行示范。

分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

集中练习：进行集中练习，教师针对学生的共性问题进行讲解和示范，强化学生的技术动作。

战术配合：讲解如何在比赛中运用行进间单手肩上投篮技术，并进行战术配合练习。

身体素质训练：进行相关的身体素质训练，提高学生的身体素质水平。

放松活动：进行放松活动，缓解肌肉疲劳，预防运动损伤。

课堂总结：对本次课进行总结，评价学生的学习情况和技术掌握情况，布置课后作业。

四、教学评估技术评估：对学生的行进间单手肩上投篮技术进行评估，包括脚步动作、手部姿势、投篮力度和方向等。

命中率评估：对学生的投篮命中率进行评估，包括不同距离和角度的投篮命中率。

战术评估：对学生的战术配合能力进行评估，包括快攻、突破分球等战术的运用能力。

身体素质评估：对学生的身体素质进行评估，包括敏捷性、爆发力、耐力和柔韧性等。

学生自我评价：引导学生进行自我评价，发现自己的优点和不足，并制定改进计划。

教师评价：教师对学生的表现进行评价，肯定学生的进步和优点，指出学生的不足和改进方向。

教学：篮球行进间单手肩上投篮教案

篮球行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：1. 篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 行进间单手肩上投篮的训练方法。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：行进间单手肩上投篮的协调性和准确性。

四、教学准备：1. 篮球场一座。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球行进间单手肩上投篮的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：（1）讲解篮球行进间单手肩上投篮的动作要领，强调重点和难点。

（2）示范篮球行进间单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 分组练习：（1）将学生分成若干小组，每组四人，每人持一个篮球。

（2）按照动作要领，在教练的指导下，进行行进间单手肩上投篮的练习。

（3）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 训练比赛：（1）设置障碍物，模拟比赛场景。

（2）各小组进行行进间单手肩上投篮比赛，记录每组的得分。

（3）比赛结束后，教练对比赛情况进行总结，给予表扬和鼓励。

5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，巩固篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。

（2）强调行进间单手肩上投篮在比赛中的应用和重要性。

（3）鼓励学生在课后多加练习，提高自己的篮球水平。

六、教学评估：1. 观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和投篮成功率。

2. 记录学生在比赛中的表现，包括得分、助攻和团队协作。

3. 收集学生反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题。

七、教学反思：1. 分析教学过程中的成功之处和不足之处。

2. 根据学生表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3. 考虑如何在后续教学中更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

八、课后作业：1. 学生回家后，进行行进间单手肩上投篮的练习，记录练习成果。

行进间单手肩上投篮教案

行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的协调性、灵活性和投篮准确性。

3. 提高学生的团队协作能力和比赛意识。

二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、对抗投篮。

3. 团队配合练习：两人一组行进间传球投篮、三人一组行进间传球投篮。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮准确性。

2. 教学难点：行进间的平衡控制，投篮时的手腕力量和角度掌握。

四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，做一些投篮的基本动作练习。

2. 技术讲解与示范：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：让学生站在罚球线后，进行原地单手肩上投篮练习，注意投篮的准确性。

b. 行进间投篮练习：让学生从三分线外开始，运球行进，到篮下进行单手肩上投篮，注意动作的连贯性和稳定性。

c. 对抗投篮练习：让学生两人一组，进行对抗投篮练习，模拟比赛场景，提高学生的比赛意识。

4. 团队配合练习：a. 两人一组行进间传球投篮：学生两人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，培养学生的团队协作能力。

b. 三人一组行进间传球投篮：学生三人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，进一步提高学生的团队协作能力。

五、教学评价：1. 对学生的投篮技术进行评价，包括动作准确性、稳定性、投篮力度和准确性。

2. 观察学生在团队配合中的表现，包括传球准确性、配合默契度和比赛意识。

3. 收集学生反馈，了解他们在练习中的困难和建议，不断优化教学方法。

六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内进行合作与竞争，提高学习积极性。

2. 运用示范法，以直观的方式展示行进间单手肩上投篮的动作要领。

3. 运用练习法，通过大量的投篮练习，提高学生的技能水平。

4. 采用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神和竞技能力。

体育教案行进间单手肩上投篮

体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。

3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。

三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。

2. 教学难点：行进间的平衡和投篮的准确性。

四、教学资源1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志杆两个。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。

2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，重点讲解脚步动作和投篮手法。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。

3. 实践比赛（10分钟）3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮比赛，看谁投得准、投得快。

3.2 教师观察学生的表现，及时给予评价和指导。

4. 结束部分（5分钟）4.1 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。

六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注其动作的准确性、流畅性和力量。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用技术的灵活性和适应性。

3. 结合学生的练习态度、参与程度和团队合作精神，进行全面评价。

七、教学反思2. 反思教学中的不足之处，如学生技术动作的掌握不扎实、教学方法是否合适等。

3. 思考如何改进教学方法，提高教学效果，如增加练习的难度、调整教学顺序等。

八、拓展活动1. 组织学生进行行进间单手肩上投篮的趣味比赛，如设置障碍物、计时等。

2. 引导学生进行行进间单手肩上投篮的创新练习，如改变投篮距离、角度等。

3. 鼓励学生自主探索行进间单手肩上投篮的进阶技巧，如提高投篮速度、增加投篮力度等。

行进间单手肩上高手投篮教学设计方案

行进间单手肩上高手投篮一、概述篮球运动是中小学生比较喜欢的体育项目，该运动不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，是中小学体育教学的重要内容。

本节课的教学内容是篮球运动中的行进间单手肩上高手投篮技术，该技术是小学六年级体育教材的重点，安排一课时进行学习，该技术是切入篮下的一项攻击性很强、运用广泛的组合技术（行进间运球和单手肩上投篮），学习难度较大。

技术动作的关键在于运球与三步动作的衔接与协调，学会此动作对培养学生的篮球兴趣有很大帮助，并且能够解决个人的移动和投篮问题，还可以把此技术和传球结合在一起运用。

二、教学目标分析知识与技能目标：使大部分学生明确和基本学会行进间单手肩上高手投篮技术的动作方法，70%的学生能够说出和掌握该技术的动作要领。

使学生的身体协调性和平衡能力得到提高。

过程与方法目标：通过不同阶段的练习，让学生明确技术动作的重、难点，掌握正确的练习方法。

情感目标：在练习中与同伴进行积极配合，合作中对技术动作进行自评和互评，是学生的观察能力和自主探究能力得到提高。

三、学习者特征分析本课教学对象是小学六年级学生，他们的年龄为13岁左右，正处于发育快速期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，因此对体育具有较强的求知欲。

但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，所以学习注意力集中时间不长。

虽然大多数同学十分喜欢篮球运动，但他们对篮球的认识不尽相同，尤其是女同学还停留在初步学习阶段，部分学生由于身体素质差，在跑动或空中完成动作的能力欠缺，在做行进间单手高手肩上投篮动作时，由于移动动作的不正确而出现无法“高跳”，甚至根本跳不起来的现象。

在教学中应该区别对待学生的技术差异和身体差异，在进度上男生比女生稍快，练习的密度和次数都有所不同，提出合理的学习目标和要求，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。

四、教学策略选择与设计本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，以学生身体练习为主要手段，本着务实、探索、创新的思路，坚持以人为本，以学生为主体，通过导入与热身—实践与提高—调节与评价的有效教学过程，面向全体学生，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，运用分层学习与合作学习的手段，培养学生的合作意识，提高自主能力。

原地、行进间单手肩上投篮-人教版七年级教案

原地、行进间单手肩上投篮-人教版七年级教案教学目标1.了解篮球运动中原地、行进间单手肩上投篮的基本技术动作；2.熟悉并能够掌握原地、行进间单手肩上投篮的技术细节；3.能够在比赛中灵活运用该技术，提高得分率和比赛贡献。

教学内容本节课主要教授原地、行进间单手肩上投篮的操作技巧，包括姿势准备、起跳、手部动作、投篮技巧等内容。

教学过程1. 教师示范教师先做简单的示范，让学生看一遍，然后反复提示学生注意动作的细节和注意事项。

2. 分组操练学生分为小组进行操练，每组有两个人。

其中一个扮演投篮者的角色，另一个扮演防守者的角色。

3. 技术细节说明教师讲解原地、行进间单手肩上投篮的技术细节，包括起跳时掌握好身体的平衡、投篮时将身体紧贴篮筐。

4. 组内比赛在练习中穿插组内对抗：小组内两人轮流扮演投篮者和防守者，模拟实际比赛场景，培养学生的团队合作能力。

教学重点和难点教学重点1.投篮姿势的正确性；2.重点强化起跳动作和手部动作；3.通过组内对抗锻炼学生的团队合作能力和应对比赛的心理素质。

教学难点原地、行进间单手肩上投篮的动作配合需要较高的技术要求，加之在比赛中运用需要极高的灵活性，因此教学难度较大。

教学评价学生完成小组内的对抗性练习，评价主要基于以下两个方面：1.技术动作是否规范：是否能够准确掌握投篮技术细节；2.个人表现和团队合作能力：观察同学的表现和协作能力，借此评价他们在比赛场上的发挥。

总结原地、行进间单手肩上投篮不光是进攻得分的重要手段，也是锻炼学生灵活度和心理承受能力的重要练习。

通过细致的教学指导和反复操作练习，帮助学生掌握好该项技术。