英语语法 -ing分词的用法
英语语法大全(全套)
词法第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
英语语法规则总结
英语语法规则总结本文总结了英语中常见的语法规则，以帮助读者更好地理解和运用英语语法。
1. 主谓一致主语和谓语在人称和数上要保持一致。
例句：He loves playing football.2. 冠词的使用冠词用于确定名词的特定性质。
- 不定冠词"a"和"an"用于表示一个不确定或泛指的名词。
- 定冠词"the"用于表示特定的或已提及的名词。
例句：I saw a dog in the street. The dog was very friendly.3. 时态的使用英语中有多种时态，用于表示不同时间的动作或状态。
- 一般现在时：表示经常发生的动作或普遍事实- 进行时：表示正在进行或暂时的动作- 过去时：表示已经发生的动作或过去的状态- 将来时：表示将来要发生的动作例句：She is reading a book right now. I went to the park yesterday. They will go to the movies tomorrow.4. 连词的使用连词用于连接单词、短语或句子，使句子结构更清晰。
- 并列连词（and, or, but）用于连接并列关系的单词或短语。
- 从属连词（because, if, when）用于连接主从复合句中的从句。
例句：I like oranges and apples. I will go to the beach if it's sunny.5. 句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也可以添加其他成分来丰富句子。
例句：She is playing the piano.6. 直接引语和间接引语直接引语是直接引述他人的话，要用引号括起来；间接引语是对他人的话进行转述，不用引号。
例句：- 直接引语：He said, "I am going to the store."- 间接引语：He said that he was going to the store.7. 名词的单复数名词的单复数形式有规律和不规律两种。
英语语法大全总结
英语语法大全总结英语语法大全总结可能是一项繁琐而庞大的任务，因为英语语法涵盖了各种各样的规则和用法。
在这里，我会给出一些常见的英语语法要点，供您参考。
请注意，这只是一个简要总结，涵盖不完全。
1. 词类和句子成分：- 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等。
- 代词（Pronoun）：用来替代名词。
- 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjective）：描述名词或代词。
- 副词（Adverb）：描述动词、形容词或其他副词。
- 介词（Preposition）：表示时间、地点或关系。
- 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
- 冠词（Article）：用于特定或泛指名词。
2. 句子结构：- 主语（Subject）：表示动作的执行者。
- 谓语动词（Predicate Verb）：表示动作或状态。
- 宾语（Object）：动作的承受者或影响者。
- 补足语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明。
- 定语（Modifier）：对名词或代词进行修饰。
- 状语（Adverbial）：对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰。
3. 时态和语态：- 现在时态（Present Simple）：表示经常性、普遍性的情况。
- 进行时态（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
- 过去时态（Past Simple）：表示已经发生或完成的动作。
- 过去进行时态（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时态（Future Simple）：表示将要发生的动作。
- 被动语态（Passive Voice）：将动作的受事放在句首。
4. 句型和句式：- 倒装句（Inversion）：将助动词或be动词置于主语之前。
- 条件句（Conditional Sentences）：表示假设或条件的句子。
- 直接引语和间接引语（Direct and Indirect Speech）：引述他人说过的话。
英语语法体系-9大词法,10大句法
英语语法体系-9大词法,10大句法九大词法：1. 名词（Nouns）：表示人、事物、地点或抽象概念的词汇。
2. 代词（Pronouns）：用来代替名词的词汇，如I, you, he, she, it 等。
3. 形容词（Adjectives）：描述或修饰名词的词汇，如beautiful, smart, happy 等。
4. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词的词汇，如quickly, very, extremely 等。
5. 动词（Verbs）：表示动作或状态的词汇，如run, eat, be 等。
6. 数词（Numerals）：表示数量或顺序的词汇，如one, two, first, second 等。
7. 冠词（Articles）：包括定冠词the 和不定冠词a/an，用于特指或泛指名词。
8. 介词（Prepositions）：表示位置、时间、方向等关系的词汇，如in, on, at, under 等。
9. 连词（Conjunctions）：连接句子或词语的词汇，如and, but, or, so 等。
十大句法：1. 句子（Sentences）：包含一个完整的表达和独立意思的语言单位。
2. 主语（Subjects）：句子中执行动作或被描述的主体。
3. 谓语（Predicates）：描述主语的动作、状态或性质。
4. 宾语（Objects）：动作的接受者或受影响的对象。
5. 状语（Adverbials）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
6. 定语（Attributives）：修饰名词或代词的成分。
7. 同位语（Appositives）：对名词或代词进行进一步解释或说明的成分。
8. 从句（Clauses）：作为句子的一个组成部分，如定语从句、状语从句等。
9. 倒装句（Inversion）：句子成分的语序颠倒，以强调或特殊语法结构。
10. 省略（Ellipsis）：有意省略句子中的某些成分，但不影响理解。
英语语法口诀20条
英语语法口诀20条英语语法口诀20条1. 主谓一致：主语单，谓语单；主语复，谓语复。
例子：The book is good.（单数主语）The books are good.（复数主语）2. 宾语：动宾分，宾前置；宾后不用加。
例子：I love playing basketball.（动宾分）I love basketball.（宾前置）3. 定语：形容前，相同后；名词前，不一定后。
例子：A red car.（形容前）A car that is red.（相同后）4. 状语：越短越前，越长越后；地状要最后，语状紧挨着。
例子：He walks slowly to school.（越短越前）He walks to school slowly.（越长越后）5. 介词：按时间，地点，方式，目的排序。
例子：We went to the parkby bus.（按顺序使用介词）6. 并列连词：and连接同类，but连接转折；or连接选择，so连接结果。
例子：I like reading and writing.（同类）I like reading, but I don't like writing.（转折）7. 倒装：完全倒装，谓语提前；部分倒装，助动词提前。
例子：Out came the sun.（完全倒装）Never have I seen such a beautiful view.（部分倒装）8. 虚拟语气：if从句用虚拟，主句用would/could/should。
例子：If I were you, I would go to bed early.（if从句用虚拟）9. 间接引语：直接引语变间接，人称，时间，地点要变。
例子：He said, "I'm busy now."（直接引语）He said that he was busy then.（间接引语）10. 感叹句：句首用what/ how，主语加that。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
高中英语语法大全
（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2．构成：关联词+简单句3．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。
如：The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。
(2) 从属连词whether, as, as if。
如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。
如：It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。
(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever连接副词 where, when, how, why。
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。
解释：1．连词because可引导表语从句。
如：I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。
英语语法术语大全
英语语法术语大全以下是一些常见的英语语法术语大全：1. Noun（名词）：表示人、事物、地方或抽象概念的词。
2. Pronoun（代词）：用来替代名词的词。
3. Verb（动词）：表示动作、状态或存在的词。
4. Adjective（形容词）：修饰名词或代词，描述其性质或特征的词。
5. Adverb（副词）：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等的词。
6. Preposition（介词）：用于表示名词与其他词之间的关系的词。
7. Conjunction（连词）：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。
8. Article（冠词）：用于限定名词的词，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
9. Determiner（限定词）：用于限定名词或确定名词所指的词，如this, that, these, those等。
10. Subject（主语）：句子中执行动作或被描述的名词或代词。
11. Predicate（谓语）：句子中描述主语的动词或动词短语。
12. Object（宾语）：接受动作的名词或代词。
13. Direct Object（直接宾语）：直接接受动作的名词或代词。
14. Indirect Object（间接宾语）：表示间接受益者或接收者的名词或代词。
15. Clause（从句）：包含主语和谓语的句子部分。
16. Phrase（短语）：由词组成的没有主谓关系的句子部分。
17. Compound Sentence（并列句）：由两个或多个独立的句子通过连词连接起来。
18. Complex Sentence（复合句）：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
19. Passive Voice（被动语态）：表达动作的承受者在句子中作为主语的结构。
20. Active Voice（主动语态）：表达动作执行者在句子中作为主语的结构。
这里只是列举了一些常见的英语语法术语，还有许多其他的术语可以在学习英语语法过程中逐渐了解和掌握。
英语语法大全
英语语法大全1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。
4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。
6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s, sh,x,ch，则需加-es，如dishes）8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。
9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。
英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。
（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phra se［谓语］；O：Object［宾语］）英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。
这十大词类是：一、名词：表示人或事物的名称的词。
二、形容词：表示人或事物的特征的词。
三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。
四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。
五、数词：表示数量和顺序的词。
六、动词：表示动作和状态的词。
25个英语语法口诀
25个英语语法口诀
以下是25个英语语法口诀，帮助您更轻松地记忆和理解英语语法规则：
1.名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i加es。
2.原形动词三变化，现在分词加ing；过去分词也简单，过去原形加ed。
3.三人称单数一般现在时，动词要加s或es。
4.动词不定式没“三单”，善于动词不定式，加上to才喜气。
5.否定词语根据需要选，保持句子意义不变。
6.be用is，you用are，is连着它、他、她。
7.一般疑问句不难，谓语放在句子前。
8.情态动词只能与不带to的动词不定式连用。
9.动词原形谓语当，动词过去时表被动。
10.现在分词表主动，过去分词表被动。
11.定冠词the表特指，不定冠词a/an泛指一类人或物。
12.物主代词分两种，形容词性名词性要记牢。
13.反身代词表自身，句中可作两成分。
14.指示代词这那三，this that these those各不同。
15.人称代词主宾格，作用不同莫用错。
16.人称代词并列现，尊重他人礼当先。
17.动词时态要记牢，进行时态有现在和过去。
18.完成时态有四种，已经完成和未完成。
19.被动语态别忘了，be加过去分词就好。
20.虚拟语气常常用，表示祝愿和假设。
21.非谓语动词作用大，可以做定语、状语和补足语。
22.连词用来连接词，从句分为主从复合句。
23.冠词限定名词用，不定冠词泛指一类人或物。
24.形容词用来修饰名，副词修饰动形副。
25.数词表示数量和顺序，分数倍数表达清。
英语语法之句子的种类
英语语法之句子的种类
英语语法中，句子可以分为以下几类：
1. 简单句（Simple Sentence）：由一个主语和一个谓语组成的句子，表达一个完整的意思。
例如：“She sings.”（她唱歌。
）
5. 祈使句（Imperative Sentence）：用于发出命令、请求、建议或
者提供指导的句子。
通常省略了主语而直接用谓语动词开头。
例如：“Close the door.”（关上门。
）
6. 感叹句（Exclamatory Sentence）：用来表达强烈的情感、惊讶、兴奋或者其他强烈的感觉的句子。
通常以感叹词（如what、how等）开头。
例如：“What a beautiful sunset!”（多美的日落啊！）
7. 并列句（Coordinate Sentence）：由两个或多个并列分句组成的
句子，它们之间用逗号、分号或连接词（如and、but、or等）连接。
每
个并列分句在语法上是相互独立的。
例如：“She likes to read, and
he likes to play sports.”（她喜欢阅读，他喜欢做运动。
）这些是英语语法中常见的句子种类。
根据实际需要和语言目的，我们
可以使用不同的句子类型来表达不同的意思。
英语语法知识点汇总
英语语法知识点汇总英语语法是英语学习中至关重要的一部分，它帮助我们正确地理解和表达英语。
以下是对一些常见英语语法知识点的汇总。
一、词性（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，如“book”（书，单数）和“books”（书，复数）；不可数名词没有复数形式，如“water”（水）、“information”（信息）。
（二）动词动词表示动作或状态。
动词有时态、语态、语气等变化。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时等。
例如：“I play football every day”（一般现在时）；“He played basketball yesterday”（一般过去时）（三）形容词形容词用于描述或修饰名词或代词，在句中常作定语、表语或宾语补足语。
比如：“The beautiful flower”（定语）；“She is happy”（表语）；“The news made him sad”（宾语补足语）（四）副词副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。
像：“He runs fast”（修饰动词）；“She is very beautiful”（修饰形容词）（五）代词代词是用来代替名词或名词短语的词。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
例如：“I”（人称代词主格）；“my”（形容词性物主代词）；“this”（指示代词）；“myself”（反身代词）二、句子成分（一）主语主语是句子所要说的人或事物，是句子的主体。
例如：“The dog is cute”（“The dog”是主语）（二）谓语谓语说明主语的动作或状态，由动词或动词短语担任。
像：“She sings well”（“sings”是谓语）（三）宾语宾语表示及物动词的对象或内容。
英语语法知识大全
英语语法知识大全一、词类：英语词类分十种：。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：（橙）.2、代词(pron.)：如：who she you it3、形容词(adj..)如：good right white.4、数词(num.)：如：one two three first（第二） third（第三）fourth（第四）.5、动词(v.)：表示动作或状态。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,如：Where is your classmate Tom ?你的同学汤姆在哪里？三、构词法：1、合成法：如：2、派生法：1)派生名词：●动词+er/or●动词+ing●动词+(t)ion●形容词+ness●其他,如：carelessness knowledge2)派生形容词：●名词+y●名词+ful●动词+ing/ed●friendly●dangerous●Chinese; Japanese●English●French●German●国名+(i)an如：snowy sunny hopeful beautiful interesting followingdaily(每日的) nervous delicious3)派生副词：●形容词+ly●其它,如：slowly, angrily, full—fully, good—well, possible—possibly等等。
100个英语语法
100个英语语法一、基本语法规则英语语法是学习英语的基础，掌握好语法规则能够帮助我们正确地理解和运用英语。
下面将介绍100个常用的英语语法规则。
1. 主谓一致：主语和谓语在人称和数上要保持一致。
2. 动词变位：动词根据人称和数的不同进行变位。
3. 时态变化：动词根据不同的时间表达方式来变化时态。
4. 直接引语和间接引语：根据引语的不同形式进行语法处理。
5. 名词的单复数：名词根据不同情况来变化单复数形式。
6. 形容词的比较级和最高级：形容词根据不同程度来变化比较级和最高级形式。
7. 介词的用法：介词用于连接名词、代词和动词等。
8. 冠词的用法：冠词用于修饰名词，分为不定冠词和定冠词。
9. 代词的用法：代词用于替代名词或代表名词。
10. 疑问词的用法：疑问词用于提问事物的属性或情况。
11. 句子成分的分类：句子包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等成分。
12. 从句的种类：从句根据其功能和句子结构的不同进行分类。
13. 定语从句的用法：定语从句用于修饰名词或代词。
14. 状语从句的用法：状语从句用于修饰动词、形容词或副词。
15. 名词性从句的用法：名词性从句可以作为主语、宾语或表语等。
16. 并列连接词的用法：并列连接词用于连接两个并列的词、短语或句子。
17. 从属连接词的用法：从属连接词用于引导从句。
18. 倒装句的用法：主语和谓语的位置颠倒。
19. 感叹句的用法：表达强烈的感情或意见的句子。
20. 宾语从句的用法：宾语从句作为宾语来使用。
21. 虚拟语气的用法：表示与事实相反或假设情况的语气。
22. 非谓语动词的形式：动词的非谓语形式包括不定式、动名词和分词。
23. 不定式的用法：不定式用于表示目的、结果、原因、条件等。
24. 动名词的用法：动名词可以作主语、宾语或表语等。
25. 分词的用法：分词可以作定语、表语或状语等。
26. 形容词的用法：形容词可以修饰名词或充当表语等。
27. 副词的用法：副词可以修饰动词、形容词、副词或句子等。
高中英语语法知识点总结
高中英语语法知识点总结高中英语语法知识点总结「篇一」1.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。
同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。
常见的名词包括： assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt 怀疑等。
例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
2.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。
具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。
谓语动词一般为延续性动词。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。
”3. 时间状从：notuntil用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in。
4. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。
英语语法16种英语时态总结,收藏起来慢慢记
英语语法16种英语时态总结,收藏起来慢慢记1. 一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。
例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
（褒义）3. 过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
英语语法类型
英语语法类型全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语语法是一门研究语言组织和结构的学科，通过它我们可以了解英语的语言规则和形式。
在英语语法中，有许多不同的类型和规则，我们可以通过它们来正确地表达和理解英语。
本文将详细介绍英语语法的类型，帮助读者更好地理解和运用英语语言。
一、名词（Noun）名词是英语中最基本的语法类型之一，它是用来表示人、事物、地方或概念的词汇。
名词可以分为普通名词（common noun）和专有名词（proper noun）。
普通名词包括人、事物或概念的一般类别，如“dog”（狗）、“book”（书）等；而专有名词则是特定的人、地点或事物的名称，如“John”（约翰）、“London”（伦敦）等。
二、冠词（Article）冠词是用来修饰名词的一种语法类型，分为定冠词（definite article）和不定冠词（indefinite article）。
定冠词包括“the”，用来指代特定的人或事物，如“the book”（这本书）；而不定冠词则包括“a”和“an”，用来表示泛指或未特指的人或事物，如“a cat”（一只猫）。
四、动词（Verb）动词是英语中最重要的语法类型之一，用来表示行为、状态或过程。
动词可以分为不及物动词（intransitive verb）和及物动词（transitive verb），还可以根据时态、语态等不同特征进行进一步分类。
动词的时态包括一般现在时（present simple）、一般过去时（past simple）、现在进行时（present continuous）等。
五、形容词（Adjective）形容词是用来修饰名词或代词的语法类型，用来描述事物的性质或特征。
形容词可以分为性质形容词（descriptive adjective）和限定形容词（determiner adjective），用来表示程度、数量或顺序。
形容词在句子中通常位于名词之前充当定语。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词.现分别叙述如下：（一）名词名词(noun）是表示人、事物、地点或抽象概念的名称.例如：foreigner外国人soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词（common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师 market市场rice 大米magazine杂志 sound 声音production生产2。
专有名词（proper noun）是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写.例如：Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约United Nations联合国名词又可分为可数名词（countable noun)与不可数名词(uncountable noun）两种.可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加—s或-es。
例如：shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys 玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象.冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。
英语语法大全(强力推荐)
英语语法大全对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。
其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。
英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表：不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
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英语语法-ing分词的用法ing分词的用法1、-ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：一般式完成式主动形式doing 主动形式having done被动形式being done 被动形式having been done-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。
如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。
2. -ing分词的一般式和完成式：-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
如：Being a student, he was interested in books. 作为一个学生，他对书本很感兴趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。
3. -ing分词的被动式：-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。
如：The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
如：Your shoes need cleaning. = Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了。
This book is well worth reading. 这本书很值得一看。
4. -ing分词的语法作用-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1)–ing分词（短语）作主语：Laying eggs is the ant queen's full-time job. 产卵是蚁后的专职工作。
Saying is easier than doing. 说比做容易。
在下面两种结构中，-ing分词也作主语。
①为了保持句子平衡，通常用作形式主语，而把真实主语放在句末。
如：It is no use crying over spilt milk. 作无益的后悔是没有用的。
It's a waste of time arguing about it. 辩论这事是浪费时间。
②在There is no结构中，通常用-ing分词。
如：There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
There is no holding back the wheel of history. 历史车轮不可阻挡。
2) -ing分词（短语）作表语：His hobby is collecting stamps. 他的爱好是收集邮票。
The problem is quite puzzling. 这个问题很令人困惑。
3) -ing分词作宾语：①–ing分词作动词宾语。
如：I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方法做这件事。
We enjoy attending Miss Li''s class. 我们喜欢听李老师的课。
②-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
如：I don’t think it possible living in such a cold place. 我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Do you consider it any good trying again? 你觉得再试一次会有好处吗？③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。
如：I'm against inviting him to dinner. 我反对邀请他来吃饭。
They don’t feel like walking that much. 他们不喜欢走那么多路。
此类短语还有很多。
如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止，阻止）, stop…from （防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to（献身于）, set about （着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
注意：在有些句子中，介词常可省去。
如：I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我在和外国人交谈方面没有什么困难。
He used to spend a lot of time (in) playing games. 过去他常花很多时间玩游戏。
What can prevent us (from) getting married? 有什么能阻止我们结婚？另外，-ing分词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语，在句中作状语。
如：He left ahead of time without saying a word. 他一句话也没说就提前离开了。
Besides cooking and sewing, she had to take care of four children.除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。
On hearing the news, all the pupils jumped with joy. 听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。
4) -ing分词作定语：①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。
如：reading room 阅览室swimming pool 游泳池dining car 餐车sleeping car 卧车singing competition 歌咏比赛waiting room 候车室②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。
如：Who is the comrade standing by the door? 站在门边的同志是谁？They lived in a house facing south. 他们住在一所朝南的房子里。
③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。
如:The words, usually dealing with current work, were mostly written by himself.歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。
When she appeared, John, wearing a dirty and worn-out overcoat, ran to her with joy. 当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5) -ing分词做状语：-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when, while引出。
如：While reading the book, he nodded from time to time. 他一边看书，一边不时地点头。
Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些画，他想起了她的童年。
②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
如：Not knowing his address, I can’t send this book to him. 因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Many of us, being so excited, couldn’t go to sleep that night. 因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。
③–ing分词短语作结果状语。
如：His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
④-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。
如：They stood there for half an hour，watching the stars in the sky. 他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。
Following the old man, the young people started walking slowly.年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。
⑤-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。
如：Knowing all this, they made me pay for the damage. 尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。